有關(guān)小學(xué)感恩的作文錦集10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)感恩的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)感恩的作文 篇1
我的媽媽很啰嗦，長(cháng)得平平淡淡。但是她卻是我這輩子只要感謝地人！
她養著(zhù)我，供著(zhù)我，我想告訴你們一句話(huà):母親把我們生出來(lái)并沒(méi)有義務(wù)一定要照顧我們。所以不要覺(jué)得父母養你，供你是應該的。
曾經(jīng)我和你們一樣，覺(jué)得父母把我們生下來(lái)就有義務(wù)要養著(zhù)我們，可是今天我才明白，父母們并沒(méi)有那義務(wù)。
父母在外為我們打拼了一輩子，他們用青春來(lái)照顧我們，他們用生命照顧我們！曾經(jīng)我在自己的手臂上用刀劃了幾刀。然后問(wèn)自己“疼嗎？”“疼”“那為什么不放手”“因為父母還在為我打拼我沒(méi)有放手的理由”我試問(wèn)自己，即使疼，又有什么資格去放手？
我的父母為了我，為了哥哥，真的付出了很多，爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔斈棠淌旰笪茵B你們！我不會(huì )再讓你們受苦了！
小學(xué)感恩的作文 篇2
在我的生活中，父母養育著(zhù)我，老師培育著(zhù)我，朋友幫助著(zhù)我……但在這些人當中，我最感謝的還是我的媽媽。
在我八歲的時(shí)候，我的爸爸在一次回家的路上不幸出了車(chē)禍，從此就成了一個(gè)殘疾人。媽媽為了照顧爸爸，照顧我和姐姐，照顧這個(gè)家，她每天都起早貪黑，不辭辛勞。
媽媽每天為我們洗衣、做飯，白天還要干活，每天都是那么辛勞。媽媽為了供我上學(xué)，讓我長(cháng)大做一個(gè)正直、善良的人，經(jīng)常教育我，給我講道理，讓我在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民。是媽媽養育了我，是媽媽教導了我。是她，每天不辭辛勞的照顧我，把我培養成人，讓我有一個(gè)溫暖，辛福的家。在這十二年里，媽媽為我付出了這么多，我該怎樣去報答他對我的養育之恩呢？我想：要好好學(xué)習，長(cháng)大后，多為國家做貢獻，成為國家的棟梁，為父母爭光添彩。長(cháng)大后，我要像我小時(shí)候母親照顧我那樣的去照顧她。母親給我的愛(ài)太多、太多，我也要把我的愛(ài)，獻給母親。
這就是我的母親，她就像太陽(yáng)那樣溫暖、偉大、慈祥、善良。是她，把所有的愛(ài)都給了我，給了我們全家。
我的母親是多么偉大，我要感謝她，感謝她為我所付出的一切。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
小學(xué)感恩的作文 篇3
感恩，曾經(jīng)讓千萬(wàn)人理解了“愛(ài)”這個(gè)字；也曾經(jīng)讓千萬(wàn)人懂得了回報“愛(ài)”。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和感情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著(zhù)這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心.
展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫(xiě)寫(xiě)給我生命的父母，寫(xiě)寫(xiě)給我知識的老師，寫(xiě)寫(xiě)給我友誼的同學(xué)，寫(xiě)寫(xiě)我一顆熱忱，感恩的心。
20xx年5·12汶川特大地震過(guò)去快兩年了�；叵肫鹉求@心動(dòng)魄的日子,不由得心有余悸!
地震后，學(xué)校教學(xué)樓成了危房，全體師生在板房教室和綜合樓上課。板房里不僅夏天十分熱，下了雨會(huì )積水，冬天還特別冷。但是，在這種惡劣的環(huán)境下，國宏集團無(wú)私地向我們伸出了援助之手，為我們修建了冬暖夏涼的新教學(xué)樓，如今，坐在寬敞明亮的新教室里,讓我們在良好的環(huán)境下快樂(lè )地學(xué)習。每每抬頭望見(jiàn)漂亮的新教學(xué)樓，心中就有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
去年，我們收到了從全國各地寄來(lái)的“愛(ài)心包裹”，包裹里不僅有鋼筆、練習本、筆袋等學(xué)習用品，還有毛巾、水壺等生活用品。這哪只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的包裹？這可是來(lái)自全國各地的愛(ài)心凝聚！這又哪只是寄來(lái)的愛(ài)心物品？這可是愛(ài)心人士寄來(lái)的關(guān)心與幫助！在收到包裹的那一剎那，我感受到了一種愛(ài)的力量，溫暖著(zhù)我的心。激勵著(zhù)我.也激勵著(zhù)每一個(gè)同學(xué)更加積極向上.奮發(fā)學(xué)習!
讓我們把這種感動(dòng)化為動(dòng)力，好好學(xué)習。
父母、老師、同學(xué)、朋友，他們陪伴在身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵著(zhù)自己，難道，他們就不值得我們去感恩嗎？
傳遞愛(ài)，傳遞快樂(lè )，傳遞幸福；感恩世界，感恩祖國，感恩社會(huì )。
讓愛(ài)布滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落，讓感恩的真諦傳到每一個(gè)人的心中。
朋友帶來(lái)了歡樂(lè )；同學(xué)帶來(lái)了友誼；老師給了我們知識；父母給了我們關(guān)愛(ài)...他們在共同為我們描繪精彩的人生，生命有了如此美好的點(diǎn)綴，這都是身邊的人給予我們的愛(ài)，讓我們?yōu)檫@些愛(ài)而努力，去回報這些愛(ài)吧！
父母養育了我們，為我們付出了太多。而我們唯一能回報他們的，是好好學(xué)習，不辜負父母的期望。
老師就如辛勤的園丁，培育了我們。在帶領(lǐng)我們暢游知識海洋的同時(shí)，也教會(huì )了我們許多人生道理和做人準則。而我們唯一能回報他們的，是努力學(xué)習，取得好成績(jì)。
感恩，是每個(gè)人的責任。從心底里感謝為你付出的人，同時(shí)拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，回報這令人感動(dòng)的愛(ài)。
愛(ài)，無(wú)處不在，只要帶著(zhù)一顆感恩的心，就會(huì )發(fā)現，許多人都為你付出了愛(ài)。
家人的關(guān)懷；同學(xué)的幫助；老師的培育...都凝成了愛(ài)的力量。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？
一個(gè)人一生如果沒(méi)有朋友，可以說(shuō)什么都沒(méi)有。而同學(xué)的同窗友情，多年來(lái)的朝夕相處，會(huì )在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛(ài)，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。
人們常說(shuō)，同學(xué)的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有同窗之誼，難道我們不應該幸福嗎？難道我們不應該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長(cháng)的歲月是一組樂(lè )曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè )章。
永遠我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫熱；永遠我都記得，伴我成長(cháng)的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂(lè )！
默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M(mǎn)天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長(cháng)而萌生的喜悅。
朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的足跡；比賽時(shí)，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì )，實(shí)驗時(shí)，一個(gè)手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！
小學(xué)感恩的作文 篇4
每一個(gè)人都有母親，動(dòng)物也是如此。
母親是偉大的，沒(méi)有母親就沒(méi)有我們的今天，是母親給了我們生命。母親總是無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我們，每當我們過(guò)生日時(shí)，我們的母親總會(huì )給我們最大的快樂(lè )，可事實(shí)上，我們一過(guò)一次生日就等于母親老了一歲。母親在生活上總是給我們吃好、穿好，自己卻很少吃一回、穿一會(huì )。
每當我們生病的時(shí)候，母親總會(huì )守護在我們的身邊，寸步不離，生怕我們有什么事情發(fā)生。
在學(xué)習上，母親總怕我們的成績(jì)退步了，就省吃?xún)�用，給我們請老師來(lái)補課或報補習班，好讓我們的學(xué)習成績(jì)有所提高。
母親，一個(gè)多么偉大的名字��！母愛(ài)如水那樣純凈、那樣甘甜，像水一樣滋潤著(zhù)我們。讓我們在這個(gè)母親節里對自己的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
今天馬老師哭了，也有一些同學(xué)哭了，因為馬老師給我們上了一節思想課，還有一年就小學(xué)畢業(yè)了但馬老師的付出居然沒(méi)有回報，她太傷心了，嗨！這五年來(lái)我從沒(méi)有見(jiàn)她哭過(guò)，今天我看到了，說(shuō)到這里我的眼淚也流下了，下課了我沒(méi)有心情做眼保健，但我還是做了，因為我不想連累馬老師……
做完廣播體操回到教室看到了七個(gè)大字：馬老師我們愛(ài)你。等到馬老師回到教室我們不約而同的大喊：“馬老師我們愛(ài)你！”我們又一次的眼淚流下了……
我們把這個(gè)節日定為感恩節，感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……
小學(xué)感恩的作文 篇5
我想對您說(shuō)：“我為我是炎黃子孫而感到自豪……”
當我系上紅領(lǐng)巾的那一刻起，就宣誓：要為共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗。那刻起我就立志：為紅領(lǐng)巾自豪，為五星紅旗爭光！我時(shí)刻都能感覺(jué)到祖國母親對我們的關(guān)懷，我感到了母親在笑，笑得那么燦爛。
慈愛(ài)的祖國母親，您有著(zhù)964萬(wàn)平方公里的廣闊胸襟，巍峨的珠穆朗瑪峰，屹立在那美麗的青藏高原上；黃河滔滔不絕，壺口瀑布氣勢磅礴。欣喜中，我們一次次把土地凝望，我們永遠愛(ài)著(zhù)這一方熱土；莫高窟的神秘，東方明珠的挺秀。��！這一切都使我們自豪！
母親��！我們這些幼芽都在您的關(guān)懷下萌發(fā)，我們帶著(zhù)您的期望迎接未來(lái)。
所有的語(yǔ)言，所有的情感，都交織成了一句話(huà)：我愛(ài)你！祖國啊，我的母親！
小學(xué)感恩的作文 篇6
我自來(lái)到這個(gè)世界，就接受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻，他們都關(guān)心著(zhù)我，我一直認為，我是孩子，理所當然應該受到關(guān)愛(ài)，沒(méi)什么大不了，但當我看到母親，千里迢迢回去看姥姥時(shí)，我懂了，感恩，是對養育自己，為自己，幫助自己的人的回報。感恩，有時(shí)只是一句話(huà)，卻能溫暖人好久好久。父親的愛(ài)似清泉，母親的愛(ài)如陽(yáng)光，父母為我們付出了那么多，我們，難道連一句溫暖的話(huà)都不曾說(shuō)嗎？不，起碼，也要為他們干件事：
嘻嘻，我首先選的是就是幫爸爸做飯！我跑進(jìn)廚房，爸爸正在洗西紅柿，我問(wèn)：“爸，干嘛呢”？ “做西紅柿雞蛋湯呢 ”！爸爸頭也不抬，說(shuō)道�！拔規湍恪�，我一邊洗手一邊說(shuō)�！澳�？”爸爸抬起頭，驚訝的看著(zhù)我，臉上露出不相信的神情，“算了吧”。
“不，我幫你”。
“好吧好吧”。
“呶，看著(zhù)，先切西紅柿”
“哦”我看著(zhù)爸爸熟練的刀法，也想顯示顯示身手�！鞍�，我來(lái)打雞蛋”。我沖向儲藏室，“爸，幾個(gè)？”“ 個(gè)”。我拿了三個(gè)又大又圓的雞蛋，放到碗里，將其中一個(gè)蛋輕輕磕破，接下來(lái)怎么辦，我“丈二和尚 ——摸不著(zhù)頭腦”。我偷偷瞅了一眼身后的爸爸，他正朝我笑呢，我不好意思，臉紅了，“爸，接下來(lái)怎么辦？”“哈哈，還是老將厲害吧”！爸爸笑著(zhù)，將雞蛋弄好了，然后，他又教我西紅柿雞蛋湯的制作過(guò)程，本來(lái)是我感恩，到成了他教我。不擔心不擔心，我還可以幫爸爸洗腳。
“爸，我幫你洗腳�！薄罢娴膯�？”他很高興�！澳钱斎�，這是老師布置的作業(yè)�！卑职忠宦�(tīng)這話(huà)，臉上興奮的目光消失了，只是輕輕的“哦”——了聲，走開(kāi)了�？粗�(zhù)提早爬上爸爸額頭的白發(fā)，我陷入了沉思：如果老師不布置感恩這個(gè)作業(yè)，我會(huì )給爸爸洗腳嗎，會(huì )幫爸爸做飯嗎？我回憶起我說(shuō)是為了完成作業(yè)是爸爸失望的樣子，眼圈濕潤了，爸爸的付出，爸爸默默的愛(ài)，我該如何報答……
不，這不該是一份作業(yè)，不該是為了應付老師而完成的一份任務(wù)，爸爸、媽媽?zhuān)銈兒寥憧嗟酿B了我 年，不只以后還要為我操多少心，傾注多少愛(ài)，我感恩你們是應該的！
我慢慢端著(zhù)水盆，心里暗暗決定：從今天起，我要為你們做些力所能及的事，報答你們……
小學(xué)感恩的作文 篇7
九月十日——是多么美麗的一天。
九月十日——是多么快樂(lè )的一天。
九月十日——是多少老師最重要的節日——教師節。
在這個(gè)教師節的前一天，我們聚在一起討論了許久。終于想到了一個(gè)讓老師心儀的祝賀方式。
教師節那天，老師喊完上課。我們“刷”地齊站起來(lái)。微笑著(zhù)對老師說(shuō)：“老師好，祝老師節日快樂(lè )！”然后帶著(zhù)感激、祝福，深深地為老師鞠一個(gè)躬。
老師喊完下課。我們又會(huì )不約而同地站起來(lái)。開(kāi)心著(zhù)對老師說(shuō)：“謝謝老師，老師您辛苦了！”又會(huì )帶著(zhù)歉意、深情，深深地為老師鞠了一躬。此時(shí)。我心中仿佛得到了安慰。
下課，我拿著(zhù)自己花了幾小時(shí)做好的感恩賀卡，一步帶著(zhù)一次祝福，走向班主任邢老師的'辦公室。我親手把包裝精美的祝�？ㄆ唤o了邢老師。帶著(zhù)我的精力、祝福、感恩、歉意，把它交給了邢老師。邢老師說(shuō)這很有意義，一定會(huì )永久珍存的。
老師，您是大樹(shù)，我是小花，是您幫我擋風(fēng)遮雨；老師，您是巨傘，我是小草，是您讓我茁壯成長(cháng)；老師，您是太陽(yáng)，我是小鳥(niǎo)，是您帶給我陽(yáng)光！
老師，教師節快樂(lè )！
小學(xué)感恩的作文 篇8
是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了知識，是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了快樂(lè )，是誰(shuí)，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，是您------老師。 老師您把我從黑暗拉了出來(lái)，您把我教育成性格好和品德好，蘇老師，您為我的付出，令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白，老師，我真的很感謝您對我的教育。 記得有一次，李銘鍵不舒服的時(shí)候，是您把他送到辦公室里搽藥油，當時(shí)，您的辛勤勞動(dòng)、熱愛(ài)幫助別人的心靈，令我銘記于心。
還有一次，我上樓梯的時(shí)候一不小心摔倒了，我起來(lái)了，但是我用盡全力也起不來(lái)，您剛剛看見(jiàn)，馬上走了過(guò)來(lái)，把我扶起，當時(shí)我好像有一個(gè)天使伸出雙手把我扶了起來(lái)，當時(shí)我的腳不斷涌出那鮮紅鮮紅的血，您把我扶到辦公室里，用紗布把我的腳包扎好，您還安慰我說(shuō)：錛偛灰哭了，下次要小心一點(diǎn)，錛偫鮮δ幫我包扎得結結實(shí)實(shí)的，過(guò)了一個(gè)星期，我的腳好了，但是還有點(diǎn)疼疼的，您走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：錛偩豪，腳還疼不疼，錛偽宜擔猴紓不疼，錛偲涫禱固郟但是我不想老師您再為我操心，所以才講了一個(gè)善良的假話(huà)。
小學(xué)感恩的作文 篇9
感恩的心，感謝有你相信大多數人都聽(tīng)過(guò)這首歌，它唱出了我們的心聲。世間有許多人值得我們去感恩，朋友的那次幫助就讓我感動(dòng)萬(wàn)分。
那是一個(gè)嚴冬的下午，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。放學(xué)了，我像往常一樣在校門(mén)口等待著(zhù)父母來(lái)接我�？墒�，我等了好久都沒(méi)有人來(lái)，學(xué)校里的也差不多走光了。我像急得熱鍋上的螞蟻——團團轉。心想：要是我步行回去的話(huà)家離學(xué)校那么遠，回去就不早了。正當我快要哭出來(lái)時(shí)，我的好朋友莉莉突然出現在我眼前，她親切地問(wèn)我：怎么了，為什么愁眉苦臉的？我把事情的來(lái)龍去脈給她講了一遍，她聽(tīng)后毫不猶豫地對我說(shuō)：走，我送你，我有自行車(chē)�？墒�，你話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她就說(shuō)：別可是了，快上車(chē)。我沒(méi)辦法只好上了車(chē)。
莉莉載著(zhù)我在寒風(fēng)中艱難的行駛著(zhù)盡管天氣很冷，莉莉頭上還是冒出了汗珠，可寒風(fēng)還是毫不留情的刮著(zhù)，汗珠從莉莉的頭冒出來(lái)，淚水在我的臉上流著(zhù)此時(shí)此刻，感恩的力量涌上心頭，我不禁脫口而出謝謝你，莉莉！莉莉豪爽地說(shuō)：都是老朋友了，謝什么呀！行駛了五里后，我家終于出現在了我的眼前。她把我送回家后說(shuō)了聲：再見(jiàn)就走了，我望著(zhù)莉莉遠去的背影，心里默默的念著(zhù)：謝謝你，你真是我的好朋友。
我感謝朋友的那次幫助，是他讓我感到了溫暖，讓我在嚴冬不在感到寒冷。
感恩是一種美德，感恩讓我懂得珍惜，感恩讓我感到快樂(lè )，讓我們擁有一顆感恩的心回報身邊的每一個(gè)人吧。
小學(xué)感恩的作文 篇10
有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之，個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的給予當作理所當然，只會(huì )一味索取而不知回報，他的生活會(huì )因體驗不到相互給予的快樂(lè )和為他人創(chuàng )造的快樂(lè )而枯燥乏味。相反，一個(gè)懂得感恩和回報的人，會(huì )生活得輕松而滿(mǎn)足，因為他能夠從為他人創(chuàng )造的快樂(lè )中享受給予的樂(lè )趣。所以，我們說(shuō)，感恩是一種生存智慧，是一個(gè)人維護自己內心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。
感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )。只要我們心懷感恩，便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)如此的美麗！
我們要感恩時(shí)代。同過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現在的擁有，增強奉獻意識和社會(huì )責任意識，懂得回報社會(huì )。
我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽(yù)和成功。
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和美育之恩，對父母長(cháng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，盡孝心、重人倫、報親情。
我們要感恩老師。感謝老師對我們忙亂的啟迪和成長(cháng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
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