小學(xué)五年級感恩生命作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級感恩生命作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級感恩生命作文1
人，應該常常懷著(zhù)一顆感恩的心。
隨手打開(kāi)小學(xué)畢業(yè)時(shí)的留言薄，映放眼簾的是老師熟悉的字跡：“短暫的師生情令人難忘，彼此信任，使我們更像朋友。人生道路多曲折，要豁達、開(kāi)朗、善待自己，使自己永遠堅強�！备兄x您，老師，感謝您兩年的不倦教誨!真的很懷念與您談心的時(shí)候，似乎那時(shí)的天總是那么藍的，日子過(guò)得很慢，總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，但轉眼來(lái)不及說(shuō)聲感謝就要告別。
仍記得那天放學(xué)，我蹲在門(mén)口系鞋帶，系完后猛得一起身，頭撞在窗臺上，血不斷的往外涌，我害怕的大哭起來(lái)�？蘼曇齺�(lái)了正要下班的趕回家的您，您一邊有住的說(shuō)：“怎么這么不小心?”一邊用手帕捂住我的傷口。因為醫務(wù)室已經(jīng)關(guān)門(mén)了，您只好用車(chē)子把我推到中醫院，途中一直小心翼翼，皺著(zhù)的眉頭久久不肯松開(kāi)，口中不斷喃喃的說(shuō)：“怎么流這么多血?怎么還沒(méi)止住?”到了醫院，您把所有事情處理的妥妥當當，包扎時(shí)緊緊抓著(zhù)我的手告訴我：“堅強一點(diǎn)，不要怕!”雖然眼中噙著(zhù)疼痛的淚水，但自己的心中卻無(wú)比溫暖。
在送我回家的路上，您一會(huì )兒叮囑我這個(gè)要小心，一會(huì )兒又叮囑我那個(gè)要注意。我默默地應著(zhù)，在車(chē)座上打量著(zhù)您的背影，感覺(jué)是那么踏實(shí)。幕色漸漸彌漫了整個(gè)天空，晚風(fēng)涼絲絲的吹在身上，看著(zhù)您的背影，有種感動(dòng)的溫暖淌遍全身。
到了家中，您連一口水都沒(méi)喝，告訴媽媽好好照顧我，還說(shuō)如果嚴重可以請假。您看看表說(shuō)：“不早了，我也該回去做飯了，田蕊要乖點(diǎn)啊!”便擺擺手走了。媽媽要給您醫藥費，卻早已不見(jiàn)了您的人影。
點(diǎn)點(diǎn)繁星將夜空點(diǎn)綴的星光璀璨�；叵胱∈�，心中又充滿(mǎn)了陽(yáng)光的溫暖。帶著(zhù)幾分憧憬，懷著(zhù)感恩的心情，相信今后的腳步將會(huì )邁得更加踏實(shí)，更加有力。
小學(xué)五年級感恩生命作文2
家庭——學(xué)�；�(dòng)教育，在家長(cháng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(cháng)們走上講臺侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著(zhù)感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話(huà)，遠勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著(zhù)細膩的心感受著(zhù)一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿(mǎn)睿智的家長(cháng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì )孤獨。便會(huì )疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì )漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的`一道港灣，當我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛入，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng )傷，準備供給，再次高高揚帆。
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長(cháng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
小學(xué)五年級感恩生命作文3
人的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹�(ài)生命?是因為生活中的挫折和痛苦嗎?生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè )，想要成功就必須珍愛(ài)生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗。失敗了，但終有一天會(huì )成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(cháng)久的并不是活得時(shí)間最多的人�！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì )長(cháng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認識的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們在有限的時(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè )的事情。
有一次，我和我爸爸去送貨。在海尾看見(jiàn)一場(chǎng)車(chē)禍。一輛大貨車(chē)在幾十米外，尸體在在大貨車(chē)五六米外，尸體被一個(gè)大大的布料遮住了，二三塊肉掉了出來(lái)。女裝摩托車(chē)在尸體的后三四米外。場(chǎng)景嚇死人了。警察在后面做筆錄。
在車(chē)里我一直想，人類(lèi)為什么會(huì )出車(chē)禍?為什么人類(lèi)不遵紀守法?………。我還想了，我長(cháng)大后一定呼吁人民一定要遵紀守法。
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
小學(xué)五年級感恩生命作文4
人生在世，我們在乎很多人很多事，比如我們的父母、我們的朋友、我們的老師、我們的同窗;再如我們的人格、我們的尊嚴、做人的道德操守、人生的價(jià)值取向，等等。
人生的路是漫長(cháng)的，一個(gè)真正有博大胸襟的人，不會(huì )只在乎對自己有利的事物，卻把那些無(wú)利的東西拋之而去。人生不光靠自己打拼，還需要很多人的幫助和支持。
在這些人中，我首先想到的是爸爸媽媽。人人都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，事實(shí)的確如此。他們教會(huì )你走路，教會(huì )你說(shuō)第一句話(huà)，在人生的道路上父母起到了很重要的作用。他們愛(ài)護你、開(kāi)導你，這種感情是唯一的。
然后就是老師和朋友了。上學(xué)后，老師很大程度代替了父母的責任。老師教我們做人，教我們知識。在學(xué)校里，他關(guān)愛(ài)每名學(xué)生，老師的愛(ài)是無(wú)私的，同樣感情是相互的，作為學(xué)生，見(jiàn)面后的問(wèn)好，上課時(shí)的認真聽(tīng)講，都是對老師的一種尊重。
當然，在人生路上，我在乎的還有我的朋友，有句話(huà)說(shuō)的好，善交益友、樂(lè )交諍友、不交損友，認識一些真心相待的好朋友是這個(gè)世界上最幸福的事了。你只有在乎別人，別人才不會(huì )拋棄你，你對別人的好，別人會(huì )記在心里，只有這樣，大家才誰(shuí)也不會(huì )掉隊，并肩同行。
前途每個(gè)人都在乎，當然，我也不例外，一個(gè)人的未來(lái)，完全取決于自己，人生路看中的就是奮斗，努力就一定會(huì )有好的結果。
在乎你生命中的每個(gè)人、每件事吧，因為成功往往就藏在這些事物的后面，只有你付出真心和努力了，才會(huì )收獲很多很多。
珍惜現在在乎的一切，未來(lái)便會(huì )在乎你。
小學(xué)五年級感恩生命作文5
人的'生命只有一次，它是美麗的，是短暫的，而我在成長(cháng)中，學(xué)會(huì )了感恩。
記得那時(shí)，我才準備上小學(xué)，剛上一年級的時(shí)候，有一次考試，老師前天晚上說(shuō)讓大家都帶上文具盒，不要忘了�？晌业诙煲辉�，到學(xué)校發(fā)現自己忘了帶文具盒，想起昨天晚上太累了，忘裝文具盒了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，到處問(wèn)別人借筆，那時(shí)我對同學(xué)們都還不熟悉，沒(méi)有較好的朋友，當時(shí)沒(méi)有人愿意借筆給我，大家都說(shuō)：“不行啊，我只有一根筆，不能借給你�！薄安豢梢�，我媽說(shuō)不讓我借筆給別人�！薄氨�，我的筆我還要用呢，不能借給你�！�
上課鈴打響了，老師走了進(jìn)來(lái)，便開(kāi)始發(fā)試卷，走到我這里時(shí)，看了我一眼，發(fā)現我桌面上空空的，知道我忘了帶文具盒，把我叫出去吵了一頓，后來(lái)回到座位上，我心里難過(guò)極了，趴在桌子上就要哭了，這時(shí)，我的同桌來(lái)了，她碰了碰我，遞過(guò)來(lái)一只筆，我流著(zhù)眼淚呆呆地望著(zhù)那根筆，望著(zhù)借給我那只筆的人，一陣暖流涌上心頭，我感動(dòng)不已。
那個(gè)時(shí)候，我記不清她的名字，只記得她在我傷心，難過(guò)時(shí)給與我安慰，我便開(kāi)始對每一個(gè)幫助過(guò)我的人心存感恩，遇見(jiàn)有困難的人，便努力幫助他們，讓他們也體會(huì )人間的溫暖�，F在，我感恩那些幫助過(guò)我的人，我一輩子也忘不了，也把溫暖傳遞給他人。
學(xué)會(huì )感恩，是一件美好的事，它來(lái)源于內心的感動(dòng)。
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