【實(shí)用】寫(xiě)感恩的作文匯總八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)感恩的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)感恩的作文 篇1
歌伎大師堪彌以感恩的心接受別人的親切，這是簡(jiǎn)單而大的智慧，學(xué)會(huì )感恩。
當功臣們討論誰(shuí)為最大功臣時(shí)，張良卻以感恩之心提出了把自己封在與劉邦相遇的留地做候，這個(gè)要求讓劉邦感受到了張良報答知遇之恩的心。再后來(lái)，功臣被誅殺的人中，張良是少有未被誅殺的一個(gè)。學(xué)會(huì )感恩，可以消除他人的猜忌之心，可以明哲自保。
“將相和”是家喻戶(hù)曉的人與人之間關(guān)系的典范。在藺相如的退讓后，廉頗感激于藺相如，懷著(zhù)感恩的心負荊請罪。于是將相和，國家團結一致，使趙國繁榮富強。學(xué)會(huì )感恩，讓人與人之間關(guān)系和睦，有利于構建一個(gè)和諧社會(huì )。
“寧教我負天下人，不教天下人負我�！辈懿佼斈甓鲗⒊饒�，殺了呂伯奢一家。從此曹操背上了奸詐的罵名。如果曹操能學(xué)會(huì )感恩，憑借他的才能，必能收攬天下人才的心，完成統一大業(yè)。缺乏感恩讓我們蒙受信譽(yù)上的損失。因此，學(xué)會(huì )感恩，在無(wú)形中能減少我們成長(cháng)道路上的絆腳石。
武圣關(guān)羽“過(guò)五關(guān)斬六將”仁義美名流傳于世。武圣，絕不是因為關(guān)羽的武功第一，更是因為他武德第一。為了報答劉備的兄弟之情，不惜千里走單騎。這一行，成就了他武圣的美名。學(xué)會(huì )感恩，讓我們更有道德，更有情義。
在大家的眼中，劉備很懦弱，但是，他是一個(gè)大智大勇的人。劉備在被曹操窮追猛打的時(shí)候面對百姓的追隨，部下的勸諫，毅然決定攜民渡江。不愧為“仁義”的美名，劉備知道他的士兵、糧食都來(lái)源于百姓，知道自己有愧于百姓，所以他寧可自己遭罪也要保護百姓。感恩，在有時(shí)候是一種勇敢，是一種莫大的勇氣。
感恩，絕不僅僅是一種勇氣，更是一種智慧。
馬云并不強調在公司有多大的權力，對他來(lái)說(shuō)，他只要做個(gè)唐僧就行了。而財富被員工控股，讓員工來(lái)享受利潤，因為他明白，公司不是他一個(gè)人的，而是源于他的員工，只有對員工感恩，將恩惠施與員工，員工們才會(huì )感激他，并心懷感恩，然后才能團結一致。事實(shí)上，這就是馬云最大的權力，這些權力來(lái)源于員工對他的擁護。
學(xué)會(huì )感恩讓我們消除別人對自己的猜忌，讓人與人之間的關(guān)系更加和睦，無(wú)意間讓成長(cháng)的路上更為順利，讓我們的精神得到升華，讓我們的人生更有智慧。
寫(xiě)感恩的作文 篇2
還記得那些年，我們一起走過(guò)的路；還記得那些年，我們感受的人世溫情；還記得那些年，我們一起讓感恩在校園漫延……
那些年，我們一起追過(guò)的生活！還記得給予你生命的人嗎？他們不是你的朋友，卻比朋友更用心傾聽(tīng)你的煩惱；他們不是你的愛(ài)人，卻比愛(ài)人更關(guān)心你的身心發(fā)展；他們不是圣人，卻比圣人更無(wú)私的哺育你成長(cháng)；他們是你的父母，從你呱呱墜地的那一刻起，他們的目光就不曾移開(kāi)，他們的世界就一直圍繞著(zhù)你。北宋時(shí)的哲學(xué)家說(shuō)：“父母之恩實(shí)大哉，天高地厚總難猜。我能數盡青發(fā)絲，只有親恩數不來(lái)�！比缃�，我們說(shuō)：“百善孝為先”，父母對我們的恩情比山高、比海深，我們難道不應該“滴水之恩，涌泉相報”？不要等到你終于意識到他們的重要才幡然悔悟，卻為時(shí)已晚；不要待到最后認知到他們的恩情才想要報答，卻物是人非。感恩不需要等待，感恩父母，感謝他們給了我體驗生活的機會(huì )。
那些年，我們一起追過(guò)的快樂(lè )！還記得為你照亮人生道路的燈塔嗎？還記得為你哭、陪你笑的人嗎？他們是老師，給了我們在人生大海上奮力拼搏的船槳；他們是朋友，給了我們在人生旅途上遮陽(yáng)小憩的樹(shù)木。從咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒到蒙學(xué)初開(kāi)的兒童，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，我們經(jīng)歷著(zhù)從天真無(wú)邪到有思想、有個(gè)性到成熟穩重的人生蛻變�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師將他們的愛(ài)，融進(jìn)課堂、融入生活，他們將自己的一生奉獻給了教育事業(yè)，奉獻給了他們教育的人，在與他們的交往中，你感受到的是一份真摯的師生情。不同于親情，但與親情相似，嚴肅但又溫柔。記憶中，朋友如同風(fēng)雨中的一把傘，為我遮擋一路上的困難；朋友如同寒冷時(shí)披在身上的大衣，在我需要溫暖時(shí)，與我僅僅相依；朋友如同遠歸時(shí)手上的一杯熱茶，在我最需要的時(shí)候給予那恰好的安慰。從他們那里，我們得到了太多、太多，難道我們只能無(wú)止境的獲取嗎？感恩不需要等待，感恩師友，感謝他們給了我克服困難的力量。
那些年，我們一起追過(guò)的和諧！還記得給予你安定生活的人嗎？自從我們在這個(gè)社會(huì )、這個(gè)國家里生活，人成為了社會(huì )的人，成為了祖國的人。我們是生存在這個(gè)社會(huì )主義的中國，不是印度，不存在他們人口過(guò)多、制度保障的不完善；不是美國，不是資本主義的經(jīng)濟之路，亦沒(méi)有過(guò)于開(kāi)放的思維與生活方式。因為我們生存在這個(gè)社會(huì )，生活在社會(huì )主義的中國，于是，我們茁壯成長(cháng)，沒(méi)有社會(huì )的動(dòng)蕩、沒(méi)有經(jīng)濟的衰敗，我們正朝著(zhù)前方的光明行進(jìn)。社會(huì )還在向前發(fā)展，祖國仍在不停的進(jìn)步，雖不能夸口說(shuō)拯救社會(huì )中的黑暗，但我們能做的還有很多。感恩不需要等待，感恩社會(huì )與國家，感謝他們給了我和諧安定的環(huán)境。
那些年，我們一起追過(guò)的天地！還記得是誰(shuí)給予了我們鳥(niǎo)語(yǔ)花香？在這個(gè)充滿(mǎn)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的世界，我們吃的食物、用的燃料、穿的布匹、行走的道路，哪一個(gè)不是自然奉獻給我們的瑰寶。我們享受著(zhù)自然，當然也要懂得感恩自然。我們一度追求普遍的“自然的和諧”、“人與自然的和諧”，但只有懂得感恩自然，才能尊重自然，敬畏自然，與自然和諧相處。感恩不需要等待，感恩自然，感謝它給了我感悟生命的道路。
感恩是中華民族的傳統美德，無(wú)論社會(huì )如何進(jìn)步，文明如何發(fā)達，這種美德都具有不可替代的重要價(jià)值。任何一個(gè)人的成長(cháng)和成才都離不開(kāi)家庭父母、學(xué)校老師和社會(huì )朋友的教育、支持和幫助，離不開(kāi)社會(huì )、國家提供的精神和物質(zhì)條件，離不開(kāi)自然給予的珍貴歷史遺產(chǎn)�？墒�，當前感恩意識的缺失卻逐漸形成一股“潮流”，甚至“感恩意識”已淡化到匱乏的程度。人們面對父母的養育之恩，只知接受；享受著(zhù)別人帶來(lái)的快樂(lè )，只知索��；享受著(zhù)大自然給予的陽(yáng)光和雨露，只知破壞；我們沒(méi)有了回報、奉獻，甚至連感恩都失去了。于是，為了學(xué)習“感恩”，在湖南省教育工委、省教育廳關(guān)工委的帶領(lǐng)下，各高校開(kāi)展了多姿多彩的“感恩”主題教育活動(dòng)旨在從認知層面點(diǎn)撥學(xué)生識恩、知恩；從情感層面培養學(xué)生感恩意識；從實(shí)踐層面引導學(xué)生感恩于行。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；人類(lèi)感恩一切，因為一切鑄造了自己。談感恩，不是泛泛而談，不僅是用優(yōu)美的語(yǔ)句大力贊揚，而更要持之以恒的用心去做，用行動(dòng)去感恩，深刻的領(lǐng)悟“感恩為先”的精神。一字記之曰：“憂(yōu)”，關(guān)心他人、心憂(yōu)天下，從細節著(zhù)手，懂得感恩；二字記之曰“敢”，敢于擔當、敢于為先，從自己開(kāi)始，感恩大家；三字記之曰“韌”，堅持不懈、執著(zhù)向前，用時(shí)間累積的力量去報答社會(huì )；四字記之曰“實(shí)”，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地推進(jìn)，用真誠和炙熱的心去溫暖和感動(dòng)他人。
不知從何時(shí)起，校園里的樹(shù)木在溫暖的陽(yáng)光下顯得更加翠綠；同學(xué)們開(kāi)始懂得感恩，感恩身邊的一切、感恩收獲的時(shí)節；我們感恩父母，多打幾次電話(huà)，再加上多一些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，就已經(jīng)溫暖了父母的心；我們感恩師友，多一次問(wèn)候，再加上多一些的交流，就足夠拉近彼此的距離；我們感恩社會(huì )與國家，多一次自我的鍛煉，再加上多一些的信念，就能讓社會(huì )更加期待我們的貢獻；我們感恩自然，多一次步行，多一次彎腰，就能使大自然更加美麗�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己�！备卸鞯男�，感謝命運，花開(kāi)花落，讓感恩在校園漫延……
寫(xiě)感恩的作文 篇3
人活在世上，享受著(zhù)自然賜予我們的一切，我們是否應該以感恩之心去報答自然呢？一滴水、一棵樹(shù)、一只動(dòng)物、一朵云、一陣風(fēng)，到清澈的河流、茂密的森林、存有萬(wàn)獸的世界，白云朵朵的天空、不停變換的風(fēng)等等，一切的一切都是自然對我們的恩賜。
記得那時(shí)，每當我面對一片綠油油的草坪時(shí)，我總是忍不住上前踩一踩，那軟軟的感覺(jué)，并伴隨著(zhù)陣陣微風(fēng)及暖暖的.陽(yáng)光，無(wú)不使人感到心曠神怡，愜意不已。但我沒(méi)有意識到的是，我踩在它們身上，它們會(huì )疼�，F在，我懂得了感恩，我不再希望通過(guò)踐踏小草來(lái)獲得自己的樂(lè )趣。即使站在邊上看著(zhù)它們也好，看著(zhù)他們在風(fēng)中搖曳的樣子，亦同樣令人舒心。
我總以為感恩是一件很艱難的事，是那種“報效祖國”、“效力社會(huì )”之類(lèi)的偉大事件。卻不料，那這是由一些很小很小的細節構成的。對，感恩是從一點(diǎn)一滴做起的，從最小的事情做起的。
記得我還在讀小學(xué)的時(shí)候，老師就常常教育我們，要學(xué)會(huì )感恩，最起碼見(jiàn)到老師要打一聲招呼。只是一句小小的“老師好”，就把我難住了。我那時(shí)比較內向，有點(diǎn)害羞，見(jiàn)到老師都要低頭走過(guò)。這么艱難的任務(wù)，可把我難住了。
那天，我拼命說(shuō)服自己，怎么都要說(shuō)出來(lái)，就算擠也要把它擠出來(lái)。這時(shí)，對面走來(lái)一位老師，我拼命地為自己鼓勁、加油打氣，心想：一定要說(shuō)出來(lái)，只要說(shuō)出來(lái)，就是一個(gè)良好的開(kāi)端，以后再打招呼就不怕了。老師越走越近，我的心緊張的怦怦直跳，手腳也有點(diǎn)僵硬的感覺(jué)。啊，怎么辦，老師就要過(guò)來(lái)了，一定要說(shuō)出來(lái)呀，一定要，我可以的。我不停地在心里鼓勵自己。老師終于走過(guò)來(lái)了。我緩緩地張開(kāi)嘴，準備說(shuō)出來(lái)�！袄稀痹趺崔k，我的喉嚨像是被什么堵住了一樣，出不了聲。果然，還是失敗了。但，為什么？我明明那么努力了。我開(kāi)始沮喪起來(lái)。放學(xué)時(shí)，我與一個(gè)朋友手挽手走在學(xué)校的林蔭小道上，這時(shí)，一個(gè)老師向我們迎面走來(lái)。我又想起先前連打招呼都不敢的我，心情又開(kāi)始難過(guò)起來(lái)。老師越走越近，這時(shí)我的朋友脫口而出：“老師好�！辈恢醯�，我先前好像堵塞的喉嚨一下子通暢起來(lái)，心里就一直有股沖勁在推動(dòng)著(zhù)我。隨即，我便也隨著(zhù)她脫口而出：“老師好�！彪m然是弱弱的一聲，但我也感到踏實(shí)。老師微笑地向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了自豪感，就像被別人肯定了一樣，我先前的沮喪心情也一掃而光了。
原來(lái)，感恩沒(méi)那么艱難，是我把它想得太可怕了。懂得感恩會(huì )使我們產(chǎn)生優(yōu)越感。在這種美好感受的推動(dòng)下，感恩，就那么慢慢的、深深地長(cháng)存于我們的心中了。
寫(xiě)感恩的作文 篇4
明天就是一年一度的母親節了，我該送什么禮物給媽媽呢？我左思右想，最后決定自己動(dòng)手做一張賀卡作為禮物送給媽媽?zhuān)员磉_我對媽媽深深的愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)私而偉大的！媽媽十月懷胎生下了我，并含辛茹苦把我養育大，為了教育、培養我，她把大部分的時(shí)間都花在了我的身上。
在生活上，媽媽無(wú)微不至地關(guān)心我、照顧我，每天天剛蒙蒙亮的時(shí)候，媽媽就悄悄起床為我準備早餐，還親自送我上學(xué)；在學(xué)習上，身為我的數學(xué)老師，媽媽對我的要求非常嚴格，甚至有些苛刻。媽媽常說(shuō)：“教師子女沒(méi)有特殊的權利和待遇，有的只是更多的責任和義務(wù)�！痹谒慕逃�，我不敢有絲毫的馬虎，在各個(gè)方面都努力做到更好。
媽媽每天不辭辛苦地忙碌著(zhù)，回到家里還要陪我彈鋼琴、練書(shū)法，我因為有時(shí)不專(zhuān)心，還惹得媽媽生氣，也因此抱怨過(guò)媽媽。想想媽媽如此的用心良苦，我真不該由著(zhù)性子。
母親節來(lái)臨之際，我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，讓您操心了！您辛苦了，以后我�?huì )加倍好好努力，爭取做一個(gè)讓你驕傲的女兒的�！�
世上只有媽媽好，媽媽永遠都是我最最深?lèi)?ài)的人！我會(huì )像媽媽愛(ài)我一樣好好愛(ài)我身邊的每一個(gè)人。
寫(xiě)感恩的作文 篇5
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，我感恩我的老師。
是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創(chuàng )造者沒(méi)有了老師，怎會(huì )有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人！
我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
有一次，我削鉛筆時(shí)不小心把手給劃破了，血不住的往下流，老師趕緊給我找創(chuàng )可貼，可是沒(méi)有找到。老師馬上騎車(chē)帶我去藥店買(mǎi)藥。買(mǎi)時(shí)我說(shuō)我自己拿錢(qián)買(mǎi)藥，可老師不讓?zhuān)f(shuō)：“你現在是傷員，還是我出錢(qián)吧�！崩蠋熡糜哪恼Z(yǔ)言表的了對我的關(guān)心。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師對我的教誨之恩讓我終生難忘。有人說(shuō)，恩重如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。感恩您，我的老師。
寫(xiě)感恩的作文 篇6
不知是從哪一年起，每一年里五月的第二個(gè)星期天，成為了那么一個(gè)洋溢著(zhù)溫馨，體現著(zhù)人類(lèi)的溫暖和親情的日子。
朋友。我在我生活著(zhù)的地方，寄給你們一份祝福。愿天下的母親永遠祥和，健康，永遠被溫情環(huán)繞。因為過(guò)于忙碌，我實(shí)在沒(méi)有時(shí)間回一趟自己的家。不得不用打電話(huà)的方式，送給我的母親一份祝福。告訴她，你的兒子，在一個(gè)特別的日子里，祝媽媽快樂(lè )，兒子，永遠感謝你。
在母親的詫異里，我濕潤著(zhù)雙眼，輕輕的掛斷了電話(huà)。我愿意，愿意在今天里，送給母親一次幸福的沉思，和一份微微的感動(dòng)。在節日泛濫的今天，生命中的每一天都可能是某一個(gè)節日，世界的每一天也都可能成為某一個(gè)節日。
骨子里一直流著(zhù)傳統的血液，靈魂里始終高懸著(zhù)頑冥不化的執拗的我，總是格格不入的抗拒著(zhù)那些我所認為的無(wú)聊的節日。在我看來(lái)，只有那些洋溢著(zhù)親情和溫暖的、懷有愛(ài)心和真情的、吐露著(zhù)文明的輝芒、教養的光澤的節日，才是永遠美麗的和值得紀念的，值得感受的日子啊。
而相對于無(wú)私的、不求任何回報的、博大無(wú)比的、厚重的母愛(ài)，我們又付出了多少，回報了多少呢？
我們的粗心得忘記了母親的生日；忘卻了母親身上因為操勞而留下的病痛；我們不記得母親曾經(jīng)的臨行密密縫，意恐遲遲歸；忘記了母親農忙的辛勞；忘記了兒行千里，那門(mén)前那株老槐樹(shù)下遠遠張望的被淚水浸濕的雙眼；忘記了兒時(shí)歸家，那早已備好的溫熱的飯菜；忘記了寒冷的夜里，母親把我們冰冷的雙腳，擁在她那溫暖的胸懷里……
其實(shí)只要心存美麗，心存良善；只要心中有真情，心中有真愛(ài)，我們就可以把自己的每一天都活成飽含脈脈溫暖，充滿(mǎn)人間親情的日子；我們就可以把每一個(gè)日子都活成自己心靈的節日，讓愛(ài)的心靈之花日日在心底綻放。
寫(xiě)感恩的作文 篇7
記得上初一的時(shí)候，每次星期天回到家中把作業(yè)寫(xiě)完，便會(huì )看電視，很少幫媽媽做家務(wù)活。
整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只管自己開(kāi)心，不顧及爸爸媽媽的感受，爸爸有事忍不住就說(shuō)我。轉眼我上了初二，突然覺(jué)得自己長(cháng)大了，每天都幫助媽媽做家務(wù)活，我覺(jué)得這些都算不上什么于是，我就想跟媽媽學(xué)做飯，我本來(lái)就很討厭做飯，再加上媽媽的嬌慣，切菜都會(huì )切到手，爸爸知道后不想讓我學(xué)，但是我還是堅持要學(xué)好，就這樣每天在媽媽做飯的時(shí)候，我就在一旁認真的學(xué)著(zhù)，很快我就學(xué)會(huì )了，我覺(jué)得好開(kāi)心，終于可以為他們多做些事，幫他們減輕負擔。正好有一次我看爸爸媽媽沒(méi)有回來(lái)，心想這次就為他們做一次飯。當媽媽回到家中，她以為我又在玩，可這次我沒(méi)有，我已經(jīng)為他們準備好了飯。爸爸看到居然什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，我還以為自己這樣做還不夠好，結果在晚上睡覺(jué)時(shí)，我朦朧中聽(tīng)到爸爸在跟媽媽說(shuō)我懂事了，而且說(shuō)完還很開(kāi)心。雖然我沒(méi)做太多的事，只是做了一些力所能及的事，爸爸已經(jīng)覺(jué)得很好了。
回想以前的我到現在已經(jīng)是一個(gè)乖巧懂事的孩子，這些都是爸爸媽媽的功勞，是他們把我從一個(gè)年幼無(wú)知的小孩撫養成乖巧懂事的孩子，我了我無(wú)微不至的關(guān)心，做錯事從來(lái)都不指責我，所以我也要學(xué)會(huì )關(guān)心照顧父母，給與他們快樂(lè )，懂得為他們排憂(yōu)解難，不總是讓爸爸媽媽為我操心。
寫(xiě)感恩的作文 篇8
她，用自己辛勤的付出培育著(zhù)我們；她，引導我走過(guò)人生中的轉折點(diǎn)；她，將我從迷途中拉回來(lái)。那時(shí)的我年少無(wú)知，不懂的許多，將她那一次又一次的提示當作耳旁風(fēng)，依舊我行我素，直到
那次，是我人生十二年中，語(yǔ)文歷史以來(lái)慘敗的一次。此時(shí)，我看著(zhù)那試卷上鮮紅的字57，心想：這一切都是我自己咎由自取，是我將她一次又一次的提醒視而不見(jiàn)。但，如今看到自己的成績(jì)越來(lái)越差，心口似乎被什么堵住一般，一股說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)油然而生，此時(shí)的我感到百般后悔，可，卻又不明白之前為何會(huì )像此般頹廢。我抬頭，碰上了她的目光，那眼里滿(mǎn)是責備、失望我慌亂地躲閃開(kāi)了。
當天下午，我便被老師喊去談話(huà)，心中有些忐忑，忐忑的是自己到底能否迷途知返，但卻有一股無(wú)形的壓力，壓在心頭上，我便懷著(zhù)此般復雜的心情，一路跟在老師的身后，很快我來(lái)到了辦公室。
老師和我講了許多，句句都說(shuō)到我的心坎里，句句真實(shí)，無(wú)形之中我感到有一絲絲的心酸，很少會(huì )有人這么說(shuō)我。我感到了前所未有的動(dòng)力，老師所說(shuō)的話(huà)讓我刻骨銘心，但更多的是我為自己當初的所作所為感到無(wú)比后悔和自責，我在心中暗下決心，一定要改過(guò)自新。不能夠繼續在迷途之中越行越遠。此時(shí)的我，眼中多了一抹淚光，居然哭了出來(lái)，淚水模糊了我的視線(xiàn)，但之后的一字一句，我都銘記于心，走出辦公室的我，深吸了一口氣，心中更加肯定自己接下來(lái)要走的路。
此行，我十分感恩那個(gè)令我迷途知返的人，感恩她的一切，使我更加肯定自己心中信念。
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