【精華】感恩的作文600字9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的感恩的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的作文600字 篇1
這世上，有那么一個(gè)人，會(huì )使我笑，也會(huì )讓我哭�？梢哉f(shuō)，她是我人生中最重要的人，目前沒(méi)有之一。
她，是我忠誠的老司機。每到六點(diǎn)準時(shí)喊我起床。不管是風(fēng)吹日曬，還是狂風(fēng)暴雪，都能按時(shí)送我上下學(xué)。有一次下大雪，中午的時(shí)候她送我吃午飯，那時(shí)馬路上都是冰，有凸冰，也有滑冰，可真謂是“千溝萬(wàn)壑"。我放學(xué)出來(lái)看到她時(shí)，全身上下都是雪，簡(jiǎn)直就是一個(gè)老年版的“白雪公主”。我瞬間熱淚盈眶，肆虐陰寒的冬季，而我的心，卻是暖融融的。
她，是我專(zhuān)屬的營(yíng)養師�？次疫@“魁梧”的身材就一定知道我的營(yíng)養師，一定不簡(jiǎn)單。她很注意我的營(yíng)養均衡，別看我現在有點(diǎn)胖，但我小時(shí)候可是個(gè)小瘦子，她為這事可操了不少心，天天就想辦法。有一段時(shí)間，不知她放了什么大招，令我胃口大開(kāi)，就成了如今的這幅“熊樣”了！
她，也是我的啟蒙老師。從小她就教我怎樣是好的，什么是錯的，什么是對的。到了小學(xué)就教我熱愛(ài)學(xué)習，如何待人，怎么處事…不僅口頭說(shuō)說(shuō)，而且在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，也無(wú)時(shí)不刻以身示范地教育著(zhù)我，這些對我來(lái)說(shuō)，不僅是受之不盡的知識，更是我一生的財富。
她，更是我一生最牽掛的人。每次只要在重要的場(chǎng)合，一提到她，我就忍不住淚奔，你說(shuō)我的淚點(diǎn)是不是太低？有一次我玩手機有些“積極”，被老師批評了，本來(lái)之前只有內疚，也沒(méi)什么別的想法。但當老師一提到她的時(shí)，我那不爭氣的眼淚，瞬間奪眶而出……
是她把我拉扯大的，從小父母就去外地打工，小時(shí)候的我也很頑皮，為此她操了不少心�！爸已阅娑谛�，良藥苦口利于病�！币粋�(gè)忠言，一個(gè)良藥都是她；一個(gè)逆耳，一個(gè)苦口都是我；利于行，利與病，都是她對我的恩，對我的愛(ài)！
她一一就是我的奶奶，是我一生最感恩的人。
感恩的作文600字 篇2
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。
——題記
活在世上，我們應該學(xué)會(huì )感恩。學(xué)會(huì )了感恩，你才會(huì )體會(huì )到幸福，你才會(huì )體會(huì )到快樂(lè )。我感恩生活哺育了萬(wàn)物生靈，引導我們走入五彩繽紛的世界，使我們感受到生活的美妙。
生活給開(kāi)闊的眼界。世界萬(wàn)物多種多樣：風(fēng)情萬(wàn)種的花都巴黎，美麗迷人的藍色海岸，舉世聞名的美國大大峽谷，普羅旺斯國際薰衣草莊園，風(fēng)景秀麗的塞舌爾……一切都是世界給予我們最美妙的禮物。
生活給了我敏銳的聽(tīng)覺(jué)。各種各樣的聲音遍布整個(gè)地球，音樂(lè )在耳邊如瀑布般流瀉，緩緩流淌抵達人的心靈，撥動(dòng)人的神經(jīng)，使我們感受到音樂(lè )的魅力，使我們得到音樂(lè )的啟迪。聽(tīng)覺(jué)可以使我們聽(tīng)聽(tīng)他人的意見(jiàn)，美妙的聲音可以使我們身臨其境。只要你用心靈感受，嘈雜的噪音自然會(huì )被過(guò)濾，剩下的絲絲涓流般的聲音會(huì )讓你感到很享受。
生活給了我靈敏的嗅覺(jué)。氣味無(wú)處不在，一聲聲呼吸將它帶入了鼻腔內。各種氣味連續不斷的鉆入鼻子：春季溫和里牡丹的清新芬芳，夏季炎熱里茉莉花的馥郁，秋季干燥里桂花的丹桂飄香，冬季寒冷里梅花的氣味芬芳……蔓延著(zhù)的氣味使你心醉神迷。
生活給我們的生活留下了痕跡。從出生開(kāi)始，一直到現在我們經(jīng)歷了無(wú)數件事情，有的給我們留下了深刻的印象，有的卻淡然無(wú)憶。這就是生活的奇妙。
生活給了我太多太多，熱血的心靈讓我學(xué)會(huì )去感恩生活，健康的軀體讓我有能力裝點(diǎn)生活……我深知生活不是華麗到令人望塵莫及的雜志封面，而是一扇窗，先是讓你放眼觀(guān)望，接著(zhù)打開(kāi)門(mén)讓你融入它。生活水平夠不夠高并不是最重要，最終每個(gè)人都應該懂得自己不應該僅僅是活著(zhù)，而是生活著(zhù)。幸好，生活讓我學(xué)會(huì )了感恩——心中存放著(zhù)感恩，知道自己為什么生活著(zhù)。我感恩生活，它讓我感受了世間萬(wàn)物，讓我生活著(zhù)。
感恩的作文600字 篇3
11月26日那天是感恩節，那天下午，我哭了，哭得是那么的`傷心，那么的難過(guò)。你們一定會(huì )說(shuō)：“一個(gè)堂堂正正的男孩怎么會(huì )哭呢？真是沒(méi)出息。告訴你吧，我為自已的嬌橫、自私而哭。那淚水是自責的、悔恨的淚水。
那天下午第一節課，我們在教室里，坐在自已的位子上聽(tīng)廣播，演講有關(guān)《感恩》這個(gè)主題的演講。當我們聽(tīng)到一位叔叔說(shuō)：“你曾經(jīng)為自已的媽媽爸爸洗過(guò)一次腳沒(méi)有，洗過(guò)手沒(méi)有？我們的媽媽從小把我們養大，你們關(guān)心過(guò)你們的媽媽沒(méi)有？”聽(tīng)了這話(huà)，我努力地回想自已為父母做過(guò)什么�？墒俏以趺匆蚕氩怀鲎砸言鲞^(guò)什么。因為，我一點(diǎn)事都沒(méi)有做，既沒(méi)有給媽媽爸爸洗腳，出沒(méi)有給爸爸媽媽洗手，更可悲的是，已讀六年級的我，連爸爸媽媽的生日都不記得，而自已的生日卻記得牢牢的，每一次過(guò)生日，如媽媽不如我的意，我還跟媽媽吵架，現在我真是恨死我自已了，我根本就沒(méi)有想過(guò)，每次我們過(guò)生日的時(shí)候，就是媽媽生我們的艱辛之日，那天媽媽她是那么的痛苦，才把我們生出來(lái)，可是，我們卻把父母親的生日都忘記了，只是自私地為自已的生日著(zhù)想……你說(shuō)，我能不自責嗎？
那天，感恩節活動(dòng)結束后，我想：我一定要給爸爸媽媽洗一次腳，洗一次手，幫他們洗一次衣服，做力所能及的家務(wù)事，讓爸爸媽媽休息一下，更重要的是，我要親自對爸爸媽媽說(shuō)一聲：“對不起！”讓爸爸媽媽原諒我。今后我一定尊重爸爸媽媽。用一顆感恩的心去尊重他們。
同時(shí)，我還要感恩我的第二個(gè)父母，那便是尊敬的老師，我也要謝謝他們，謝謝他們教會(huì )了我怎樣讀書(shū)，怎樣做人，怎樣感恩。沒(méi)有老師的教育，我不會(huì )有今天的知識，更不會(huì )懂得怎樣做人的道理。在此，我要深情地對老師說(shuō)一聲，謝謝您――老師！你們辛苦了。
感恩的心，感謝有你，我要努力學(xué)習，用一顆感恩的心，感謝世上所有關(guān)愛(ài)我的人。
感恩的作文600字 篇4
什么叫感恩?感恩是指：你對一個(gè)沒(méi)有關(guān)系或者關(guān)系不夠親密的人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理。設想假如生活中沒(méi)有感恩，那世界將會(huì )變得冷酷無(wú)情，所以我們應懷著(zhù)一顆感恩的心對待萬(wàn)事萬(wàn)物。
這段日子，我讀了一本書(shū)——《感悟父愛(ài)母愛(ài)》。它講述的不僅僅是三百多個(gè)感人的小故事，還通過(guò)這些故事告訴大家一些道理，促使我付諸行動(dòng)，所有的感悟都歸集于兩個(gè)字——感恩。讀完這本書(shū)，我明白了怎樣去換位思考，怎樣去體諒父母乃至他人。要知道，當別人幫助你的時(shí)候，他們的心里僅僅是體會(huì )著(zhù)付出那一刻時(shí)的快樂(lè )，而不是希望得到你的回報;是否你接受了他人的幫助，就一句也不言謝呢?
我家樓下經(jīng)常有人在修剪花草樹(shù)木，機器發(fā)出的“嗡嗡嗡”聲音很吵，弄得我聽(tīng)音樂(lè )的心思都沒(méi)有了，我恨不得跑到窗口朝工人大喊幾聲，發(fā)泄我內心的不滿(mǎn)，來(lái)阻止這些噪音，并希望立刻停止。中午，太陽(yáng)火辣辣的，是一天中最熱的時(shí)候。我吃好飯，經(jīng)過(guò)陽(yáng)臺，發(fā)現那些園林工人還在工作，那一刻，我怔住了!難道這僅僅是一項工作嗎?他們是在綠化小區、美化環(huán)境呀!為了讓小區更美麗，黃埭更美麗，他們頂烈日，冒酷暑，想到這兒，我為自己先前的想法感到羞愧。園林工人辛勤的付出，得到的卻是我內心對他們的不滿(mǎn)，也許如我一樣的人的想法還不在少數。于是，我跑下樓給他們每人送去一瓶冰礦泉水，看著(zhù)他們不停地推讓?zhuān)^而接下水時(shí)那樸實(shí)滿(mǎn)足的樣子，我欣慰地笑了。我得到了快樂(lè )，感覺(jué)自己也被幸福包圍著(zhù)。
古人云：魚(yú)知水恩，乃幸福之源也。常懷一顆感恩之心去做人做事，你會(huì )感到快樂(lè )無(wú)比。
感恩的作文600字 篇5
每一個(gè)人都有自己喜歡的老師，如說(shuō)話(huà)像連珠炮，愛(ài)穿裙子的語(yǔ)文老師;上課怪招迭出，下課和同學(xué)們打成一片的體育老師;或者可能是人物、動(dòng)物、植物，都畫(huà)得栩栩如生的美術(shù)老師等等。但我卻喜歡風(fēng)趣幽默，走路像一陣風(fēng)的我的數學(xué)老師——王老師。
“叮鈴鈴——”上課了，剛開(kāi)始教室里還算是安靜，可是當一群調皮的男孩子進(jìn)入教室后，教室瞬間亂成了一鍋粥，班長(cháng)一直在喊：“安靜!安靜!”可是教室里怎么也安靜不下來(lái)。這時(shí)不知道是誰(shuí)大喊一聲：“王老師來(lái)了!王老師來(lái)了!”話(huà)音未落，教室的門(mén)口便閃現了王老師的身影。
只見(jiàn)她一頭中長(cháng)發(fā)披在肩上，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，碎花裙子隨風(fēng)擺動(dòng)，在陽(yáng)光下襯的如雪的皮膚白得發(fā)亮。她一眼鎖定了那位正要逃回位子上的王同學(xué)，王同學(xué)便立刻像霜打了的茄子——蔫了，趕緊灰溜溜地回到了座位上，我們都以為老師一定要批評他。這時(shí)老師說(shuō)：“王同學(xué)，你在干什么?剛剛是在模仿大蝦嗎?別說(shuō)，還挺像的�！甭�(tīng)完這話(huà)，全班都笑得直不起腰，連王同學(xué)也長(cháng)舒一口氣，竟忍不住“咯咯咯”地抖著(zhù)肩膀笑了起來(lái)。王老師接著(zhù)補充說(shuō)：“但是下次要注意上課時(shí)間哦，好了，同學(xué)們，讓我們打起精神來(lái)，上課!”我們立馬收起了笑聲，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)挺直了腰板，王同學(xué)神情也變得嚴肅認真起來(lái)了。
“我們今天講……”老師，拿起一根粉筆，在黑板上寫(xiě)了今天要學(xué)的題目。一節課，老師時(shí)而一本正經(jīng)的說(shuō)，時(shí)而龍飛鳳舞的寫(xiě)，我們完全被老師吸引著(zhù)。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，她竟像計算好時(shí)間一樣，學(xué)習的知識也剛剛好結束，“同學(xué)們，那我們下節課再見(jiàn)!”說(shuō)完便大步流星的走出了教室，很快便消失在了走廊里。
這就是我最喜歡的老師，一位風(fēng)趣幽默，雷厲風(fēng)行，學(xué)識過(guò)人的老師，我喜歡我們的數學(xué)老師——王老師!
感恩的作文600字 篇6
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報意識�；貓�，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報答。
有一個(gè)故事，在十七世紀初，到達美洲的移民遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，移民為感謝上帝和印第安人的真誠幫助，創(chuàng )立了感恩節。
感恩更是中華民族的傳統美德�！帮嬎荚础钡墓庞柤矣鲬�(hù)曉，“滴水之恩當以涌泉相報”的思想老少皆知。千古絕唱“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情，讓感恩的思想深深根植于每個(gè)華夏子孫的心中。
我們應該做一個(gè)懂事的孩子，我們總說(shuō)自己懂事，真正懂事的人應該學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )控制自己的情緒，學(xué)會(huì )調節自己的心情，不要因為別人的在乎而放縱自己的情緒，不要因為別人的真愛(ài)而肆意的宣泄自己的心緒，越是在乎你的人越會(huì )為你付出，不為你有所回報，不為你會(huì )因此感恩，只因為她真正的關(guān)心你，真正的在乎你，而事實(shí)又有幾人能夠明了她們的用心？
讓感恩流露在我們的心中，讓我們延續感恩的美德，讓感恩在我們的心中根深蒂固，讓感恩成為我們的心中永不泯滅的信念！
感恩的作文600字 篇7
感謝天地，感謝命運，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛(ài)，心存感恩，就會(huì )努力做好自己，花開(kāi)花落也一樣會(huì )珍惜。
感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。心理學(xué)家們普遍認同這樣一個(gè)規律：心的改變，態(tài)度就跟著(zhù)改變;態(tài)度的改變，習慣就跟著(zhù)改變;習慣的改變，性格就跟著(zhù)改變;性格的改變，人生就跟著(zhù)改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習慣，愿良好的習慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生!
如果你是一個(gè)苦惱的人，你應該學(xué)會(huì )感恩，因為感恩是驅除你的苦惱的一劑良方妙藥;如果你是一個(gè)對生活心灰意冷的人，你應學(xué)會(huì )感恩，因為感恩的時(shí)候就是你的身心得到溫暖的時(shí)候;如果你是一個(gè)郁郁不得志的人，你應學(xué)會(huì )感恩，因為感恩會(huì )使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和;如果你是一個(gè)被生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)的人，你應學(xué)會(huì )感恩，因為感恩會(huì )使你逐步釋放重負、放松身心;如果你是一個(gè)只顧索取的人，你更應學(xué)會(huì )感恩，因為感恩會(huì )使你變得會(huì )適當地給予;如果你是一個(gè)快樂(lè )的人，你也應學(xué)會(huì )感恩，這樣，你的快樂(lè )就會(huì )取之不盡......
對別人感恩，相應會(huì )得到他人對你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學(xué)會(huì )感恩，就是學(xué)會(huì )了長(cháng)存感激之情，永存愛(ài)心。愛(ài)的力量是非凡的，它會(huì )把一個(gè)人塑造得更為完美。外國有一個(gè)感恩節，可咱們中國卻沒(méi)有，那倒無(wú)妨，咱們何不把每一天都當作感恩節來(lái)過(guò)呢。
感恩的作文600字 篇8
小時(shí)候，我家里的生活一般，那時(shí)家里雖然也有洗衣機，但秉承勤儉持家的媽媽卻總是為了省電，寧愿用手洗衣服。這讓我很難忘。
那時(shí)媽媽還年輕，也是一個(gè)漂亮的女子，有著(zhù)細膩的肌膚和滑嫩的雙手。每當我出去玩耍歸來(lái)把衣服弄臟，媽媽總會(huì )說(shuō)：“你呀，一天真不讓人省心�！彪m然嘴上埋怨，卻還是馬上倒一盆水，然后把我換下來(lái)的臟衣服泡進(jìn)盆中認真仔細的搓洗干凈。如此日復一日，媽媽用溫暖的雙手幫我洗凈衣服，卻讓冰水和洗衣粉在她的手上留下了道道細小的裂痕。
一晃幾年過(guò)去了，我已經(jīng)上五年級了，個(gè)頭長(cháng)的比媽媽還要高一些。我學(xué)會(huì )了知識，學(xué)會(huì )了長(cháng)大，也學(xué)會(huì )了面對和克服遇到的困難。我覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，可以為媽媽分擔一些家務(wù)了。
有一次，我放學(xué)回來(lái)看見(jiàn)床上堆著(zhù)一些臟衣服，于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)遣皇怯忠匆路?我來(lái)幫你洗吧�！眿寢屨f(shuō)：“謝謝大兒子啦，媽媽不用你幫忙，你趕快去寫(xiě)作業(yè)，不用你管了�！薄皼](méi)事兒，我今天作業(yè)少，我也想幫你洗�！眿寢屘蹛�(ài)的撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你趕快去寫(xiě)作業(yè)吧，早寫(xiě)完早沒(méi)事。不用管了，也沒(méi)多少衣服，媽媽一會(huì )就洗完了。瞅瞅你跑這一頭汗，媽給你擦擦�！闭f(shuō)完，便拿毛巾給我擦干了頭上的汗水。
打開(kāi)作業(yè)本，我想起了曾經(jīng)往事，也沒(méi)有心情寫(xiě)作業(yè)了。我一把拉開(kāi)房門(mén)，抱緊媽媽?zhuān)恢撜f(shuō)些什么，更不知該干什么。只是弱弱的叫了一聲媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)心的感激洶涌而來(lái)。媽媽也把我抱住，溫柔的撫摸著(zhù)我的面頰，感受到媽媽手上的粗糙，我的眼淚再也忍不住流了下來(lái)。
每當我有臟衣服時(shí)，我都會(huì )想起那雙手，那就是媽媽的手，有些粗糙，卻又永遠溫暖的手.......
感恩的作文600字 篇9
感恩，是個(gè)熟悉而又陌生的字眼。我們也要感恩，更要學(xué)會(huì )感恩。
我們將臨期末考試之際，復習就成了頭等大事。因為我們班就是一群“烏鴉”，上次圣誕節活動(dòng)時(shí)，被書(shū)記逮了一個(gè)正著(zhù)。書(shū)記拿老師出氣。老師拿我們出氣。就因為這事，老師給我們上了“n”堂教育政治思想課。說(shuō)：“你們就不能體諒體諒老師，我一天站在講臺上為你們講課，你們一等我走了就嘰嘰喳喳，男生和女生一天就知道說(shuō)。我教書(shū)十幾年，從沒(méi)帶過(guò)你們這幫學(xué)生。要是有機會(huì )，我現在就不給你們帶了。我又不是稀罕那兩個(gè)獎金呀，總比被你們活活氣死好。你們一天把老師急得生病，我還想多活幾年那，大不了不管你們了。你們還懂不懂得感恩老師，感謝老師呀！”屢次的教育讓我們斗志昂揚的“奮戰”激情，都快磨完了。我們上完教育課后，心里都拔涼拔涼的。我們應該感謝老師，感謝他教育我們多年�？墒歉卸魇嵌喾矫娴�，并不代表你了就是感謝老師了。我認為我們不僅應該感恩于老師，老師更應該感恩于學(xué)生。我打一個(gè)比方，學(xué)生如果不愿意接受老師的教育，請問(wèn)，不計其數的教師是不是都丟了飯碗呢？假如我們都不愿上學(xué)，請問(wèn)教師這個(gè)行業(yè)又怎能誕生呢？
既然學(xué)生應該感恩老師，那么老師更因該感恩與學(xué)生為他們找到了飯碗。這個(gè)社會(huì )也應該如此。世界上如果沒(méi)有小偷，那么警察從何而來(lái)那？世界上沒(méi)有垃圾，又從那里來(lái)的清潔工呢？如果得不到群眾的支持，領(lǐng)導們去管誰(shuí)呢？父母如果破壞孩子的立場(chǎng)，又怎會(huì )得到孩子的尊重呢？
我們想一想，我們做到了感恩嗎？小偷和警察懂得互相尊重，清潔工懂得沒(méi)有垃圾就沒(méi)有工作，領(lǐng)導懂得尊重人民才方可深得民心……感恩，如此簡(jiǎn)單，你我快行動(dòng)吧！
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