實(shí)用的小學(xué)感恩的作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)感恩的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)感恩的作文 篇1
�、偃绾闻囵B孩子的孝心
�、谌绾闻囵B孩子的愛(ài)心
�、廴绾闻囵B孩子抵抗挫折的重要意義
�、苋绾巫屛覀兊暮⒆幼粤�，自強，自信。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！——題記
今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養，完美的自己的人生！
節目中主要講了四個(gè)方面：一、如何培養孩子的孝心？二、如何培養孩子的愛(ài)心？三、如何讓我們的孩子自立、自強和自信？四、如何培養孩子抵抗挫折的能力？于丹教授的講話(huà)極富感染力，所說(shuō)的話(huà)出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。她精練的語(yǔ)言和高度的概括能力，使人嘆為觀(guān)止。
于丹教授的字字句句引起了我無(wú)限的思考：孝，是一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，揉搓父母疲憊的心；是一把親切的嘮叨，分擔父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個(gè)會(huì )孝的人吧！
愛(ài)心，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讓我們做一個(gè)會(huì )愛(ài)的人吧！自尊、自立、自強、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們在面對人生的荊棘時(shí)，揚起自尊、自立、自強、抗挫的風(fēng)帆，更加從容得徜徉也人生的海洋里！
感恩，是一個(gè)亙古不變的話(huà)題，總能引起人們的遐想，今天我對它有了更深的認識。讓我們做一個(gè)感恩的人吧！
小學(xué)感恩的作文 篇2
今天是教師節，我非常感謝老師的培養和教育。我祝老師“身體健康，天天快樂(lè )！”今天晚上，我和媽媽等了很長(cháng)時(shí)間，我爸爸才回來(lái)，我的爸爸是一名好老師，天天都很早就起床去上班。每天也都很晚很晚地回家，甚至還不回家，一天都在那住，當每次爸爸沒(méi)回家的時(shí)候，我都很想他。但是我還很理解他，因為爸爸有那么多孩子在爸爸的手領(lǐng)下一個(gè)一個(gè)地長(cháng)大，都是因為爸爸的培養和教育才慢慢地度過(guò)了美好的時(shí)光。那時(shí)候我還在窗戶(hù)上寫(xiě)了個(gè)：教師節快樂(lè )！
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心。
小學(xué)感恩的作文 篇3
一提起媽媽?zhuān)业男睦锞蜁?huì )涌起對媽媽的感激之情。這是媽媽給我了一條生命，這是媽媽讓我來(lái)到了一個(gè)美麗的世界上。
記得那是去年的深秋，我患了過(guò)敏性紫癜。媽媽當時(shí)聽(tīng)了大夫的診斷后，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子嘩嘩地流了出來(lái)。長(cháng)這么大，我還是第一次看見(jiàn)媽媽哭。在醫院里，我的肚子疼得厲害，睡不著(zhù)覺(jué)，總是哭。媽媽一邊給我揉肚子，一邊含著(zhù)淚安慰我說(shuō)：“孩子，要堅強，疼也忍著(zhù)點(diǎn)�！眿寢尵瓦@樣兩天兩夜沒(méi)有睡覺(jué)。經(jīng)過(guò)大夫的治療，我的肚子不疼了。第三天，我發(fā)現媽媽衰老了很多，眼角的皺紋多了，一副無(wú)精打采的樣子。這時(shí)，我深深懂得，媽媽為了我，付出了一切。
我今年已經(jīng)八歲了，我的每一步成長(cháng)都浸注著(zhù)媽媽的汗水與希望，我很感激媽媽?zhuān)覍寢岆m不能像《弟子規》里寫(xiě)的：“冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定�！弊钇鸫a應該“父母呼，行勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承。出必告，反必面�！蔽乙獙W(xué)會(huì )懂事，我應該為父母做一些小事，哪怕就是洗一洗碗，拖一拖地，擦一擦桌子，為父母倒一杯水……幫一下父母。盡一下我們的孝心。
從現在開(kāi)始，我更要好好學(xué)習，聽(tīng)媽媽的話(huà)，報答她對我的養育之恩。
小學(xué)感恩的作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)得好：“滴水之恩當涌泉相報�！备卸魇敲總�(gè)人的本性。是每個(gè)人不可缺少的心理品質(zhì)。作為中學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )感恩。感謝父母把我們帶到了這個(gè)豐富多彩的世界，感謝社會(huì )為我們提供生活的場(chǎng)所，感謝老師教給我們文化，帶我們走進(jìn)知識的殿堂。
在這里，我要感謝辛勤教育我怎樣做人的老師！老師是多么的偉大無(wú)私。
在老師的諄諄教導和耐心教育下，我從一個(gè)天真幼稚的兒童長(cháng)成一個(gè)有文化，自強自力的少年。您為我放棄了多少個(gè)節假日。白天，你總是謁盡全力的把全部知識教給我們，使我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
記得五年級上學(xué)期，由于天氣過(guò)分寒冷干燥。班上的同學(xué)都開(kāi)始上火，有的`甚至病倒了。老師非常著(zhù)急。為了防止類(lèi)似的事情再發(fā)生，老師決定，義務(wù)為同學(xué)們燒開(kāi)水。在一次燒開(kāi)水過(guò)程中，一不小心滾燙的熱水澆到了老師的左腿上，頓時(shí)，老師腿上起來(lái)許多傷泡泡。我們看見(jiàn)了，非常傷心，可她卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，包扎一下就好了�！睂Υ�，醫生讓她臥床休息，但是她為了不耽誤我們的功課，每天艱難的拖著(zhù)燙傷的腿來(lái)給我們上課，當她來(lái)到教室后，她把書(shū)本放在講桌上，然后雙手吃力的在講桌上以此來(lái)支撐自己。從她的辦公室到教室只有十幾米之遠，但是她的頭上已經(jīng)冒滿(mǎn)了汗珠。
老師明明可以休息，但為什么還要帶病來(lái)上課呢？都是為了我們這群與她非親非故的孩子們，因為她愛(ài)我們。
可是我們呢？每當犯錯誤被批評時(shí)，我們會(huì )埋怨老師；當我們作業(yè)沒(méi)完成受到老師的批評時(shí)，我們也會(huì )埋怨老師。我們真是不應該呀！
老師，你對我們的孜孜不倦的教誨，我們終身難忘，老師，我們對您的感謝真是千言萬(wàn)語(yǔ)也難說(shuō)盡呀！人們都說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！苯處煹墓ぷ魇瞧椒驳�，可教師對人們的貢獻卻是偉大的。就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。一句古詩(shī)才能表達我對這種精神的理解：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨涩F在我心里最想說(shuō)的是：“老師，您辛苦了�！�
同學(xué)們，讓我們共同感恩，創(chuàng )造一個(gè)和諧的集體，一個(gè)和諧的社會(huì )。要擁有一顆感恩的心，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)，報答父母，報答老師，報答社會(huì )，報答所有關(guān)心和幫助過(guò)我們的人，讓我們的明天更美好。
小學(xué)感恩的作文 篇5
老師是一座燈塔，為我們照亮前進(jìn)的道路;老師是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén);老師是一艘船，把我們帶到知識的海洋;老師是一位辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵。在這里，我要懷著(zhù)一顆感恩的心，對老師說(shuō)聲：“您辛苦了，我感謝您!”
在我的記憶中印象最深的一位老師是湯老師，因為從4——6年級，她一直是我的班主任。湯老師工作認認真真，一絲不茍，關(guān)心我們的學(xué)習和生活，把我們當成自己的孩子一樣來(lái)關(guān)心、愛(ài)護。
記得以前我在課堂上總是不敢舉手發(fā)言，時(shí)間久了，老師也看出來(lái)了，我不是不知道答案，而是膽小。一次，老師在課堂提了一個(gè)問(wèn)題，我仔細地想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕回答錯了或不完整受到老師批評，趕緊又把手縮了回來(lái)。但還是逃不過(guò)老師的火眼金睛，老師用溫柔慈祥的目光看著(zhù)我，仿佛在鼓勵我：“別緊張，別害怕，大膽舉起手試一試，答錯了，老師不會(huì )批評你的!”我鼓起了勇氣舉起了手，老師立刻點(diǎn)我回答了這個(gè)問(wèn)題，雖然回答的不是很完整，但從那次以后，我不再膽怯了，經(jīng)常在課堂上知道問(wèn)題就舉手，老師也常常給我鍛煉的機會(huì )，我從中找到了自信，也使自己更加堅強了，勇敢了!
湯老師不但關(guān)心我們的學(xué)習，也很關(guān)心我們的生活!
有一次上學(xué)，我肚子疼痛難忍，老師見(jiàn)我捂著(zhù)肚子上課時(shí)，連忙問(wèn)我怎么回事，當得知我肚子痛時(shí)，她很關(guān)心我，上體育課了，她親自跟體育老師說(shuō)我肚子不舒服，請假，下課還讓我涂風(fēng)油精，叫我多喝熱水，過(guò)一段時(shí)間還問(wèn)我好了沒(méi)有，在老師的關(guān)心下，我與往常一樣開(kāi)心學(xué)習。
老師，您的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，永遠牢記您的教導，努力學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
小學(xué)感恩的作文 篇6
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼呢？有人說(shuō)，是優(yōu)異的成績(jì)；有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操。
小學(xué)感恩的作文 篇7
每個(gè)人的生命中總是有那樣的一個(gè)人，在受傷時(shí)，為我治療；在難過(guò)時(shí)，為我打氣；在艱苦時(shí)，扶我站起；在迷失時(shí)，為我指引方向。
有你真好……我的好同學(xué)。幸好我在失去自我、迷失方向時(shí)遇見(jiàn)你。每當前方布滿(mǎn)荊棘時(shí)，你在一旁為我開(kāi)辟道路；在迷霧環(huán)繞時(shí)，為我驅散了它們；在烏云密布時(shí)，你就是太陽(yáng)，照亮我前方。俗話(huà)說(shuō)：“出門(mén)靠朋友�！边@句話(huà)對我意義重大，若不是遇見(jiàn)了你，也許我仍在墮落，仍在無(wú)底洞中，久久無(wú)法自拔；那時(shí)你便好像救難人員，拉拔我出洞，重見(jiàn)光明，謝謝你，有你真好！
是你，教了我“感恩”二字要如何去寫(xiě)，“藍天白云”要如何去畫(huà)，詩(shī)情畫(huà)意的曲子，要如何去演奏�！澳愎軇e人怎么想？”是你使我受用無(wú)窮的道理，你總是以搞怪、標新立異來(lái)挑戰世界，“你管別人怎么想？”我開(kāi)始認同你這句話(huà)了！這是屬于自己的生活、人生，何必在意他人的眼光？你的幽默風(fēng)趣使我佩服，當旁人投以異樣的眼光、嘲笑的話(huà)語(yǔ)時(shí)，你以幽默為盾，機智為矛，化解一切的嘲笑。
今天，若是沒(méi)有你，我該如何自處？該如何了解幽默是何物？該如何見(jiàn)識外面的世界是多么的美好？該如何，聆聽(tīng)那生命的真諦！有你，真好！
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