實(shí)用的感恩作文匯編九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的感恩作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩作文 篇1
我的外公真好��！當我有不舒服的時(shí)候，他就會(huì )帶我去看病，所以我非常喜歡他，也很感激他。
有一次，我發(fā)高燒去醫院吊針�；氐郊液�，外公還煮了中藥給我喝，喝了幾次就好了。有外公的悉心照顧，才有今天的好身體。
外公常常教我做人的道理，他說(shuō)：“‘少壯不努力，老大徒傷悲�！馑际钦f(shuō)小時(shí)候不努力讀書(shū)，長(cháng)大就會(huì )后悔�！蔽移邭q多了，我的每一步成長(cháng)都包含著(zhù)外公的汗水和無(wú)限的愛(ài)，所以我要說(shuō)聲：“謝謝你！外公�！�
感恩作文 篇2
今天一個(gè)偶然的機會(huì )看了一個(gè)關(guān)于感恩的短片，短片快結束時(shí)發(fā)現自己早已淚流滿(mǎn)面。我向來(lái)不是一個(gè)愛(ài)哭的人，可能是只因未到傷心處。
“子欲養而親不在”，這句人人都耳熟能詳的話(huà)，到底包含了多少辛酸和遺憾，恐怕只有親身經(jīng)歷的人才能真正明白，但是最好不要輕易嘗試！
曾經(jīng)，你會(huì )因為父母的一句責備的話(huà)語(yǔ)或一件不如你意的事就對他們惡言相向，大吵一架。同樣，你會(huì )為陌生人伸出的援助之手而感激涕零，這兩個(gè)截然不同的現象的出現只因為一句話(huà)：習慣了得到，便忘記了感恩！
自從呱呱墜地之日起，我們的每一步成長(cháng)都離不開(kāi)父母的呵護，也正因為如此，我們習慣了父母的給予，索取地心安理得，也就談不上感恩了。
以前的我也是如此，暴燥的脾氣加沖動(dòng)的性格，經(jīng)常把家里弄的跟世界大戰似的。今天被片里的教育家一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，看到一對又一對擁抱在一起的學(xué)生和家長(cháng)，以及汶川地震中父母對孩子愛(ài)的體現，真是頗有感觸。
我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )給予而不是一味的索取，即使我們所給予的比不上父母所給予我們的萬(wàn)分之一吧，但是只要我們有心，父母們都會(huì )感到欣慰的。
可憐天下父母心！為人子女，應以恤之！
感恩作文 篇3
在漫漫人生路上，我們不可能在每一個(gè)驛站都如朝霞般的壯美，難免會(huì )有許多磕磕碰碰與艱辛磨難伴隨著(zhù)我們，或者多多少少會(huì )遇到別人對不起你或“背叛”你的經(jīng)歷。這時(shí)，你若把悲傷和怨恨積壓在心里或做出“背叛”別人的事來(lái)，無(wú)疑會(huì )給自己帶來(lái)更多的悲哀。
你如果想走出陰影，獲得快樂(lè )，不妨以一顆“寬容博大、心懷感恩”的心靈善待生活，這無(wú)疑是一帖最好的藥方。你肯定會(huì )有這樣一種感覺(jué)——當一個(gè)人心懷感恩、充滿(mǎn)愛(ài)意的時(shí)候，陌生的會(huì )變得親切，艱難的會(huì )變得容易，平淡的會(huì )變得神奇。
在這樣平凡的日子里，我們不妨以一顆平常之心去面對生活中的方方面面，以一顆平常之心去關(guān)心別人。在行走的路上，有一雙默默投來(lái)的眼睛，有一雙默默伸過(guò)來(lái)的手臂，是那樣的溫情、關(guān)切，不管認識不認識，但它不帶任何功利，此時(shí)此刻，我們相互關(guān)懷、相互祝福，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我們怦然心動(dòng)……我們學(xué)會(huì )了心平氣和地接受一切，學(xué)會(huì )了坦蕩質(zhì)樸地為人處事、學(xué)會(huì )了謙遜寬容地生活。
是啊，人生苦短，想做的事情很多，美好的事更多，我們哪有閑功夫去理會(huì )那些毫無(wú)意義的事情呢？記得一位哲人曾對稍縱即逝的時(shí)間喊道：“再逗留一會(huì )兒吧，你太美了！”讓我們以心懷感恩的虔誠，善待每一件事，品味每一寸光陰。倘能如此，我們心靈的天空將會(huì )高高掛起一抹絢麗的彩虹，伴隨著(zhù)我們清醒的心智和從容的步履。
我們對土地山川心懷感恩，對父母的呵護心懷感恩，對朋友的關(guān)愛(ài)心懷感恩，對所有幫助過(guò)我們的人心懷感恩，對我們生命中的每一個(gè)早晨心懷感恩……一顆滿(mǎn)懷感恩的心靈，將永世與快樂(lè )相伴！
心懷感恩，是一種德行，也是一種處事之道，更是一種崇高的境界！
感恩作文 篇4
語(yǔ)文凝聚了我的思想，我的智慧，以及我感恩的心。--題記
語(yǔ)文如清新的風(fēng)，輕撫大地上的每一個(gè)生靈；語(yǔ)文是跳動(dòng)的音符，牽動(dòng)人們的心；語(yǔ)文似香醇的美酒，令人如癡如醉。
我的第一次演講失敗了，“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，語(yǔ)文在我身邊輕輕的說(shuō)。于是，我嘗試著(zhù)堅強，我漸漸的開(kāi)始相信：只要走出這片陰影，那么以后等待我的，將是光明與快樂(lè )。
我的第一份友誼破碎了，無(wú)奈的我對著(zhù)藍天吐盡心中的苦水。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)。我知道，那是語(yǔ)文在暗示我：友情是需要共同經(jīng)營(yíng)的，經(jīng)不起考驗的友情等于空殼。然而，拯救友情的良藥是付出。就這樣，我學(xué)會(huì )了寬容與關(guān)愛(ài)，一份份純潔的友誼在向我招手。
我收獲的第一份成功是在12歲那年，我練的鋼筆字得了一等獎，我高興的見(jiàn)人就說(shuō)�！膀湴潦浅晒Φ南葳濉�，語(yǔ)文吶喊著(zhù)。我這才清醒，鼓起勇氣走出了這個(gè)“陷阱”。
語(yǔ)文就像我的導師，我感謝語(yǔ)文賦予我的堅強，陶冶我的情操，平衡我的心態(tài)。
同時(shí)，語(yǔ)文也是名族的骨髓。她凝聚了中國上千年來(lái)的文化。在祖國最為難的時(shí)候，喚醒了麻木的人民，激發(fā)起人們的斗志，齊心協(xié)力對抗敵人，就祖國于水火之中。中國好像一條巨龍，始終屹立在世界的東方，靠的是歷史文化的積淀--語(yǔ)文。
我感謝語(yǔ)文拯救了整個(gè)民族，點(diǎn)燃了民族的希望。
書(shū)籍是精神的食糧。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀到了保爾�？虏旖痤B強不屈，鋼鐵般的意志力；讀《西游記》，我讀到了孫悟空的忠心耿耿，對我今后的為人處事也頗有啟示；讀《水滸傳》，我讀到了梁山好漢的大義凜然。語(yǔ)文豐富了我的生活，在不知不覺(jué)中提升了我自身的價(jià)值，然我活的更精彩！
生活是一杯香醇的咖啡，剛喝下去的時(shí)候，會(huì )很苦，可它總會(huì )變甜的。這是我總結出的道理。我感謝語(yǔ)文令我再現自信的笑容，讓我樂(lè )觀(guān)的面對生活！
語(yǔ)文是詩(shī)，在于意境與壯美；語(yǔ)文是思，在與沉淀與升華。于是，我懷著(zhù)感恩的心追隨著(zhù)語(yǔ)文。
感恩作文 篇5
一切都是那么熟悉．花兒的怒放，鳥(niǎo)兒的竊語(yǔ)，陽(yáng)光的溫暖...，一幕幕都是那樣的熟悉就像發(fā)生在眼前一樣．時(shí)光好似離弦的箭，不會(huì )回頭；時(shí)光好似奔流的小溪，匆匆流過(guò)；時(shí)光好似調零的落葉，埋入了塵土．
昨天的，已成為我的歷史．無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，不知何時(shí)已經(jīng)悄悄的遠離了我，那原本穿著(zhù)一襲金色長(cháng)袍的童年，已經(jīng)出現了淡淡的綠色．金色不在耀眼，看到的只是越發(fā)猖狂的青色．我得要學(xué)會(huì )感恩盡管昨天已經(jīng)失去，盡管昨天的傷口還在發(fā)疼...可我仍然感恩于你－－昨天，你帶給了我金色的童年．
昨天的我，不懂什么是憂(yōu)慮，什么是對，什么是錯．懂得只是一味的玩耍，一味的開(kāi)心，一味的去抓住任何一個(gè)可以玩耍的機會(huì )．再那個(gè)世界里，沒(méi)有單調，沒(méi)有無(wú)聊，更沒(méi)有疲憊．也許，就像花兒似的．昨天我在努力生長(cháng)，今天就要開(kāi)出美麗的花朵，明天我將要結出豐碩的果實(shí)．
感謝你昨天，過(guò)去的一切我永遠不會(huì )遺忘，我會(huì )將它們深藏在心，成為永久的懷念．
來(lái)不及為昨天的流失而悲傷心急，又一個(gè)嶄新的日子拉開(kāi)了序幕．一改往日活潑的'筆調，今天的我寫(xiě)下的文字也有了一絲憂(yōu)郁．人生是一條無(wú)盡的大河，昨天已經(jīng)過(guò)去．讓感恩成為昨天最好的禮物．
感恩昨天．
感恩作文 篇6
感恩是一種美德，是一種可貴的善良，不懂得感恩的人不可能會(huì )做人。
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事嗎？從前有位富婆，她的兒子過(guò)生日，她領(lǐng)著(zhù)兒子去蛋糕房里買(mǎi)蛋糕，見(jiàn)到了一位小姑娘，小姑娘對阿姨說(shuō)：“阿姨，你可以把蛋糕給我吃嗎？我已經(jīng)三天三夜沒(méi)吃東西了”。這位小男孩對媽媽說(shuō)：“我可以把蛋糕給小女孩嗎？我認為她此刻比我更需要這個(gè)蛋糕”。小男孩的媽媽慷慨地答應了。
小男孩把蛋糕給了小女孩，女孩狼吞虎咽就吃起了蛋糕，不一會(huì )便吃完了。小男孩和媽媽正準備走時(shí)，這個(gè)小姑娘對男孩說(shuō)：“我叫小希，你叫什么名字呀”？“我叫虎子，說(shuō)完他們轉身就走了”。這位小姑娘也戀戀不舍地離去……
這位小姑娘找到了自己父母，她勵志要好好學(xué)習。學(xué)業(yè)又成后，便干成了一番事業(yè)。她想盡一切辦法找到曾經(jīng)救過(guò)她的那位男孩，終于有一天偶然相遇了，她告訴那位男孩說(shuō)：“這是你當年讓我走出了饑餓的痛苦，我才獲得了今天，這些錢(qián)應該給你”。
感恩的人終究都會(huì )有回報，感恩的心，感謝有你、感謝母親的呵護、感謝老師的教誨、感謝朋友曾經(jīng)的關(guān)心以及素不相識的愛(ài)和幫助……
東郭先生和狼的故事大家都不陌生吧！講的是從前有一頭狼被獵人捕殺。一位書(shū)生救了它一命，結果狼反要吃書(shū)生。
做人不要做忘恩負義的事情，要學(xué)會(huì )知恩圖報，懂得感恩！懂得感恩的人才會(huì )有遠大志向，好人終有好報。
感恩作文 篇7
上次的班會(huì )課我們上的主題是學(xué)會(huì )感恩。上完這節課我深深地被感動(dòng)了，我決定回家幫我媽媽洗一次碗。
我上完看護班，回家已經(jīng)開(kāi)始吃飯了。吃完飯，我說(shuō)：“媽?zhuān)裉煳襾?lái)洗碗，行不行？”我媽感動(dòng)地說(shuō)：“還是我洗吧�！蔽矣终f(shuō)：“我要感恩您把我從小養到大，我來(lái)洗吧�！眿寢屨f(shuō)：“那好吧�！蔽蚁劝严礉嵕珨D在碗上，再拿水沖……最后我把洗干凈的碗放了起來(lái)。
我以后要學(xué)會(huì )感恩每個(gè)人，變的更懂事。
感恩作文 篇8
親愛(ài)的叔叔：
您好！
雖然我與您只見(jiàn)過(guò)一面，雖然我還不知道您的名字，雖然走在大街上我也不一定認識您，但在兩年后的今天，我依然要給您寫(xiě)封信，表達那份感激之情。
那天，我剛下課，走到大門(mén)口，天邊已然響起“轟轟”的雷聲，轉眼大雨傾盆而下。早在中午，父母就叮囑我：晚上有事，讓我自己回家�？粗�(zhù)越來(lái)越黑的天，看著(zhù)人們匆匆回家的身影，看著(zhù)漸漸空寂的校園，我心中頓生絕望，歇斯底里的絕望：等父母接，不可能；冒雨回家，沒(méi)那膽量，況且我還不想感冒。
城市的司鐘報了六點(diǎn)，我蹲在了學(xué)校門(mén)口，淚水滾滾而下。此時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)問(wèn)我：“小妹妹，為什么不回家？”我固執地不肯開(kāi)口，您似乎明白了我的意思，嘴角微微一笑，把傘遞給了我。我連忙搖頭：“不行，這樣您會(huì )淋濕的�！薄安灰o，叔叔家近�！痹贈](méi)等我開(kāi)口，您已沖進(jìn)了雨霧，看著(zhù)您離去的背影，還有那沒(méi)有盡頭的雨水，彌漫在心中的就只有是感激。
轉眼，這件事已過(guò)去兩年。傘在櫥柜里保存完好，我總盼望能見(jiàn)您一面，把感激當面說(shuō)出口，把傘親自還您！我知道，這已難實(shí)現，所以只能把情寫(xiě)在紙上，遙寄予您。
祝
天天開(kāi)心
紫陽(yáng)一小六（4）班 王樂(lè )昕
20xx年3月18日星期日夜
感恩作文 篇9
有這樣一個(gè)人：她如一把雨傘為我們遮風(fēng)擋雨；她如一顆火星點(diǎn)亮我們“人生的火把”；她如一塊指路牌為我們指明人生的方向；她如一位農夫種下、呵護我們這一顆顆種子......她，就是我們的班主任——冉老師。
她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑、濃密的頭發(fā)，一雙大大的眼睛里充滿(mǎn)了智慧。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，嘴角總是上翹著(zhù)。身材適中，動(dòng)作麻利。對我們總是關(guān)心倍至，就是她細心的培育和呵護著(zhù)我們這些“種子”，希望我們都可以順利發(fā)芽、健康成長(cháng)。
記得有一次，在課間玩耍時(shí)，我的眼角撞到了課桌角，立即血流不止，我當時(shí)完全被嚇傻了，呆呆地站在那兒像木頭人一樣，旁邊的同學(xué)們也不知所措。冉老師知道后立刻跑過(guò)來(lái)，先拍拍我的肩安慰我，然后仔細的查看我的傷口，眼睛里滿(mǎn)是擔心，最后快迅的把我送到了校醫務(wù)室。在護士給我擦藥的過(guò)程中，冉老師在旁邊不安的走來(lái)走去，坐立不安，一邊仔細向詢(xún)問(wèn)醫生我的情況，一邊不時(shí)的看著(zhù)正擦藥的我。知道沒(méi)有大問(wèn)題后長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，給我父母打電話(huà)說(shuō)明情況后，扶我到教室安頓好，溫柔的叮囑我好好休息后才離開(kāi)。
雖然冉老師平時(shí)在生活上對我們呵護倍至，溫柔和藹，但她也有嚴厲的一面，如果在學(xué)習、行為習慣上犯了錯，她會(huì )毫不留情的批評和指出。有一段時(shí)間我們班上課懶散、做事拖拉，學(xué)習狀態(tài)非常不好。冉老師針對每一位同學(xué)耐心地談話(huà)，指出不足，提出適合的改進(jìn)方法。當時(shí)我們也有過(guò)不理解，覺(jué)得老師太小題大作了、太啰嗦了。但是，不情不愿的按老師的建議做了一段時(shí)間后驚奇的發(fā)現學(xué)習狀態(tài)恢復了，學(xué)習習慣養好了，成績(jì)直線(xiàn)上升，終于理解冉老師的良苦用心了。
當你孤獨無(wú)援時(shí)，是誰(shuí)伸手幫助你；當你遇到以為自已無(wú)法越過(guò)的高山時(shí)，是誰(shuí)在旁邊鼓勵你讓你無(wú)法輕言放棄；當你人生的道路陷入黑暗時(shí)，是誰(shuí)點(diǎn)燃火把照亮前進(jìn)的路......是——老師。所以，冉老師，真心地感謝你！
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