關(guān)于寫(xiě)感恩的作文合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的寫(xiě)感恩的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)感恩的作文 篇1
我不知道我身邊的一切是否都值得我去感恩，但我知道我必須去感恩我身邊的一切。
——題記
感恩同學(xué)，是因為是他們給了我充滿(mǎn)疼痛和歡樂(lè )的成長(cháng)；感恩父母，是因為是他們給了我一次來(lái)到人間的機會(huì )；感恩老師，是因為他們教會(huì )了我是非善惡；感恩朋友，是因為她陪伴著(zhù)我一起哭一起笑著(zhù)成長(cháng)……
A
董老師，是我曾經(jīng)的小學(xué)老師。
那個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都很怕他，見(jiàn)到他，都擺出一副“我最乖”的樣子，背地里卻在想怎么讓他不知道我們沒(méi)有做作業(yè)，甚至張牙舞爪的跟在他的后面惡作劇，而他，也會(huì )嚴厲的批評我們，用丁若夢(mèng)的話(huà)說(shuō)，就是灌輸良民思想，于是我們更放肆了。于是乎在我們的日記里，我們曾經(jīng)絞盡腦汁想出自己認為最壞的字眼兒來(lái)形容老師。
可是，在我們留在一小的最后一天里，卻改變了我們對他的看法，徹底的改變。
那是我們的畢業(yè)典禮，我們很高興，高興以后再也見(jiàn)不到他了。但那天他并沒(méi)有訓斥我們，而是告訴我們，你們的小學(xué)生活結束了，不喜歡我的同學(xué)也解脫了，然后他哭了。一個(gè)大人，一個(gè)男子漢，竟然哭得稀里糊涂——我震驚了。
再一次見(jiàn)到他，已是很長(cháng)時(shí)間以后了，他仿佛老了許多，不再是那個(gè)會(huì )訓斥我們，會(huì )向我們灌輸良民思想的老師了，一瞬間竟然恍惚的覺(jué)得親切，說(shuō)不出的親切。
現在才頓悟道要謝謝他：謝謝他助我養成了諸多的好習慣，謝謝他給我的那個(gè)快樂(lè )的童年。然已難于彌補。
B
丁XX，是我最好的朋友。
她很優(yōu)秀，甚至完美。于是在我心中完美的她好像不需要有人去關(guān)心，總是覺(jué)得她應該很快樂(lè )，有一個(gè)完美的家，完美的成績(jì)，完美的自己。于是自己從來(lái)沒(méi)有對她說(shuō)過(guò)謝謝。
我努力的學(xué)習，是因為她。因為害怕有一天她比我好太多而考不上她能考上的學(xué)校，因為我想和她考上同一所學(xué)校。于是，她給了我前行的動(dòng)力。
她會(huì )在雨夜里給我送來(lái)雨衣，她會(huì )在黑夜里送我回家，她會(huì )因為我走的道路而繞遠道，她會(huì )在我闖了禍或者犯了錯誤的時(shí)候出來(lái)替我頂著(zhù)，她會(huì )幫我做好我做不好或不會(huì )做的事情，但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)她是否有雨衣，沒(méi)有想過(guò)她也害怕漆黑的夜晚，沒(méi)有想過(guò)她會(huì )不會(huì )感到寂寞，沒(méi)有想過(guò)她是不是害怕老師的批評，甚至沒(méi)有想過(guò)她需不需要幫助。我總是活在自己的世界里。
自己在寫(xiě)作文的時(shí)候突然想到了他，才知道原來(lái)她也需要關(guān)心。
這樣才發(fā)現，自己身邊的一切都值得我去感恩，因為是我身邊的一切造就了我。
寫(xiě)感恩的作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一定會(huì )珍惜……”
每當我聽(tīng)到這首感人肺腑的歌曲，就不由自主的想起養育我XX年的父母。在這XX年里，他們無(wú)微不至的照顧我，傳授我知識，教會(huì )我做人的道理，把我從呱呱落地嬰兒，培養成一位乖巧懂事的小女孩。歲月悠悠，波光明滅，唯有父母的愛(ài)依舊，父母的愛(ài)，深如大海，重如泰山，一件件，一幕幕都歷歷在目。
感謝父母在我受挫折時(shí)，鼓勵我，安慰我，給予我勇氣，為我樹(shù)立自信，勇敢的面對挑戰。媽媽?zhuān)氵�記的嗎？在那飄著(zhù)鵝毛大雪的冬天里，老師給我們發(fā)了一張試卷，叫我們回家認真寫(xiě)，并檢查一遍，看自己能考多少分？回家之后，吃完飯，我便拿起試卷，定眼一看。哇噻！這題目太簡(jiǎn)單了，于是，我的筆便腳底上抹油———直走，我做完了，檢也沒(méi)檢查，就交給你了。結果，我只考了89分。我懊悔了，懊悔自己檢也沒(méi)檢查，就交給你了。我也只好硬著(zhù)頭皮，準備迎來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。而你卻什么也沒(méi)說(shuō)，用一種鼓勵的眼神看著(zhù)我，這種眼神仿佛是要告訴我：“相信自己�！蔽夷闷鹪嚲�，5分鐘就改好了。您看了，高興得露出了高興的淚花。
媽媽?zhuān)膼?ài)猶如長(cháng)江的波濤一樣永垂不朽！
寫(xiě)感恩的作文 篇3
在下午第三節課時(shí)，老師發(fā)下了一張紙，開(kāi)始上課。
老師停留了一段時(shí)間，問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們知道今天是什么節日嗎?”話(huà)音剛落，就有同學(xué)高高地舉起了手，有的男同學(xué)索性站了起來(lái)，搶著(zhù)發(fā)言。而那些坐在位置上沒(méi)有舉手的同學(xué)都在絞盡腦汁地想。同學(xué)們抱著(zhù)頭，眉頭緊皺，似乎都等待著(zhù)老師公布答案。最后，一位同學(xué)站了起來(lái)，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節!”“沒(méi)錯!”老師回答，開(kāi)始放映第一張幻燈片。
首先引入眼簾的是無(wú)數朵嬌艷的鮮花圍成了一個(gè)極大的圓圈，圓圈里寫(xiě)著(zhù)四個(gè)醒目的大字。這些字這么大，連高度近視的同學(xué)都看得見(jiàn)。那些大字是：學(xué)會(huì )感恩!老師讓同學(xué)們默默地注視了一下，提出了第二個(gè)問(wèn)題：“那么我們都要感恩誰(shuí)呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學(xué)們踴躍回答。他們有的說(shuō)“感恩老師對我們的關(guān)心和悉心教導”;有的說(shuō)“感恩同學(xué)對我們的幫助”;有的說(shuō)“感恩父母對我們的養育之恩”……同學(xué)們不管說(shuō)什么答案，老師都欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)，神奇的鼠標一點(diǎn)，我們又看到了一首古詩(shī)《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩(shī)。全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)例外，都像一個(gè)個(gè)小詩(shī)人，極有感情地讀了出來(lái)。
這首古詩(shī)剛讀完，另一首古詩(shī)又引入眼簾。這首古詩(shī)名叫《慈烏夜啼》。題目一出來(lái)，許多同學(xué)的腦海里都升起一個(gè)問(wèn)號：“|‘慈烏夜啼’是什么意思啊?”還是老師幫大家揭開(kāi)了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽(tīng)。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來(lái)是媽媽給我送雨傘來(lái)了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時(shí)，我想到一句俗話(huà)：母愛(ài)似流水，源源不斷。父愛(ài)似青山，來(lái)得快，去得更快�，F在，我才真正體會(huì )到這兩句話(huà)的意思，臉都紅了。她自己還要開(kāi)會(huì )呢，哪有時(shí)間給我送雨傘呢?古詩(shī)學(xué)完了，同學(xué)們把這首詩(shī)饒有感情的讀了出來(lái)，我也不是個(gè)例外。
寫(xiě)感恩的作文 篇4
她，用自己辛勤的.付出培育著(zhù)我們；她，引導我走過(guò)人生中的轉折點(diǎn)；她，將我從迷途中拉回來(lái)。那時(shí)的我年少無(wú)知，不懂的許多，將她那一次又一次的提示當作耳旁風(fēng)，依舊我行我素，直到
那次，是我人生十二年中，語(yǔ)文歷史以來(lái)慘敗的一次。此時(shí)，我看著(zhù)那試卷上鮮紅的字57，心想：這一切都是我自己咎由自取，是我將她一次又一次的提醒視而不見(jiàn)。但，如今看到自己的成績(jì)越來(lái)越差，心口似乎被什么堵住一般，一股說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)油然而生，此時(shí)的我感到百般后悔，可，卻又不明白之前為何會(huì )像此般頹廢。我抬頭，碰上了她的目光，那眼里滿(mǎn)是責備、失望我慌亂地躲閃開(kāi)了。
當天下午，我便被老師喊去談話(huà)，心中有些忐忑，忐忑的是自己到底能否迷途知返，但卻有一股無(wú)形的壓力，壓在心頭上，我便懷著(zhù)此般復雜的心情，一路跟在老師的身后，很快我來(lái)到了辦公室。
老師和我講了許多，句句都說(shuō)到我的心坎里，句句真實(shí)，無(wú)形之中我感到有一絲絲的心酸，很少會(huì )有人這么說(shuō)我。我感到了前所未有的動(dòng)力，老師所說(shuō)的話(huà)讓我刻骨銘心，但更多的是我為自己當初的所作所為感到無(wú)比后悔和自責，我在心中暗下決心，一定要改過(guò)自新。不能夠繼續在迷途之中越行越遠。此時(shí)的我，眼中多了一抹淚光，居然哭了出來(lái)，淚水模糊了我的視線(xiàn)，但之后的一字一句，我都銘記于心，走出辦公室的我，深吸了一口氣，心中更加肯定自己接下來(lái)要走的路。
此行，我十分感恩那個(gè)令我迷途知返的人，感恩她的一切，使我更加肯定自己心中信念。
寫(xiě)感恩的作文 篇5
世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報恩。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母�；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著(zhù)一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說(shuō)：“我是春蠶，吃的是桑葉就要吐絲�！贝盒Q付出了，也獲得了，得到的是人們的贊美與欽佩。父母是我們人生的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂(yōu)郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，學(xué)會(huì )感恩，懷著(zhù)一顆感恩的心，去感恩父母吧！
寫(xiě)感恩的作文 篇6
生活是什么?生活是一棵大樹(shù)，讓人懂得撒下綠陰;生活是一排大雁，讓人明白同心飛翔。不是每個(gè)人的生活都是一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意的。
我努力尋找一切美好的東西，讓我懂得感恩……感謝偉大的父母締造我們的生命，給我們以存活的權利;感謝選擇生活的權利掌握在自己手中，我們可以用生命的激情盡情打造自己的天地;感謝世間千萬(wàn)種感情可以由我們盡情地詮釋?zhuān)吼B育之恩，手足之情……感謝我們擁有可以發(fā)現世間美麗的眼睛;感謝我們擁有可以聆聽(tīng)動(dòng)人音樂(lè )的耳朵;感謝我們擁有可以打造美好生活的雙手……
“媽媽?zhuān)阍趺床辉琰c(diǎn)叫我?我該遲到了�！蔽衣裨沟�。"好了，你快點(diǎn)，我到樓下等你�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊走出門(mén)。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕下樓去。媽媽早已在樓下等著(zhù)了。北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽把她的大衣脫下來(lái)，給我披上。我喋喋不休地埋怨著(zhù)：“你怎么不早點(diǎn)叫我，遲到了，可要受批評的�！眿寢尠衍�(chē)開(kāi)得更快了。凜冽的風(fēng)“嗖嗖”地從我耳邊吹過(guò)，像刀子一樣，刮得我的耳朵生疼。到了學(xué)校，果然遲到了，我飛速向教室奔去，媽媽望著(zhù)我的背影喊：“別跑，小心點(diǎn)兒!”趕到教室，我已經(jīng)氣喘吁吁了�！皨�!”回到家，家里靜悄悄的。爸爸趕出來(lái)：“噓!你媽早上穿太少了，凍感冒了，她現在正休息呢�！蔽衣�(tīng)了，眼淚奪眶而出。媽媽為了我不著(zhù)涼，竟然讓自己承受痛苦，這一切都是為了我啊，都是因為愛(ài)呀!我跑到媽媽床邊，內疚地說(shuō)了一聲對不起。
生活，感謝你，感謝你讓我又恢復了勇氣;生活，感謝你，感謝你讓我擁有陽(yáng)光。
寫(xiě)感恩的作文 篇7
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦——題記
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛做人的老師。這是我人生當中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的大門(mén)了。每年的七月，畢業(yè)就成了校園的主旋律。即將離去的我們，臉上綻放著(zhù)含淚的微笑。離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì )，完成我們肩負的使命。
難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們曾經(jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè )、感動(dòng)、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會(huì )了做人、做事和做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著(zhù)濃郁的書(shū)香；未名湖畔，飄逸著(zhù)爽朗的笑聲；沙灣小學(xué)的一草一木都銘記著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊和兼容并包的自由空氣鼓舞和激勵著(zhù)我們，教會(huì )我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I的本領(lǐng)，更在潛移默化之中將“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統和“勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)深深地烙刻在我們心里。
母校為我們付出了這么多，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，馬上就要升入中學(xué)了，這意味著(zhù)我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)為母校做點(diǎn)什么。
寫(xiě)感恩的作文 篇8
在人生崎嶇的道路上，多少無(wú)私的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)亮了靈魂的燈塔，多少善意的幫助，叩響了心靈的大門(mén)，常懷揣著(zhù)一顆感恩的之心上路吧。痛苦將不再有，歡樂(lè )將與你為伴。我的記憶的門(mén)敝開(kāi)，思緒飄向更遠處。
時(shí)光就如輕煙吹散一般，轉眼間小學(xué)6年已去，以上初中的我，感謝你們的栽培、撫育。在我生病時(shí)，細心照料我的是你們；在我考試失誤時(shí)，心平氣和安慰我的也是你們；在我遇到困難時(shí)，在一旁鼓勵我的也是你們。爸爸媽媽?zhuān)鷤兙褪俏业膯⒚衫蠋�，我最�(lèi)?ài)的人。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉“，父親的嚴辭責備中承戴著(zhù)無(wú)限的希冀，母親的溫柔呵護里蘊含著(zhù)無(wú)限的關(guān)愛(ài)，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風(fēng)撐雨的家，是他們用成熱的心護愛(ài)著(zhù)嫩幼的兒子，濃情化不開(kāi)的愛(ài)��！讓我一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不能做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但也不志在母親節送一個(gè)束康乃馨，我會(huì )深情地說(shuō)一聲：爸爸媽媽辛苦了！
霍金在問(wèn)及自己的心靈時(shí)，他用心靈寫(xiě)下：我有朋友和親人，我有我堅信的真理，更重要的是我有一顆感恩的心，感動(dòng)中國獲得者之一田世國用自己的腎獻給自己的母親，用感恩的真誠換來(lái)了母親的健康，今天數人潛然淚下，史鐵生著(zhù)作《地壇》，感謝挫折讓他擁有了一顆果敢的心……
攜一顆感恩之心踏上人生的旅路吧，讓我們充滿(mǎn)感激，不論是案情和援助，還是困苦和磨難，你將獲取美完的人生！
寫(xiě)感恩的作文 篇9
“生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣，未曾綻放就要枯萎嗎？我有過(guò)夢(mèng)想……”《老男孩》這部被稱(chēng)作是“七零八零后集體哭”的影片，其片尾曲唱出了我們這一代人的辛酸和無(wú)奈，在競爭激烈的社會(huì )現實(shí)面前，以前的夢(mèng)想變得是那么的遙不可及，兒時(shí)的個(gè)性被社會(huì )磨平了棱角，但我依然懷著(zhù)感恩的心，感恩社會(huì )，它讓我更深刻的領(lǐng)悟青春，珍惜青春。
感恩社會(huì )，是激烈的社會(huì )競爭，讓我發(fā)奮拼搏、頑強進(jìn)取，讓我從青澀的毛毛蟲(chóng)變成耀眼的蝴蝶，有人抱怨工作不好找，有人抱怨城市房?jì)r(jià)高，有人抱怨社會(huì )壓力大，殊不知正是社會(huì )給我們的這些挑戰，才使得人生充滿(mǎn)百味，否則生活豈不像一瓶白開(kāi)水，索然無(wú)味；生命豈不是像一口枯井，沒(méi)有活力。怨天尤人不過(guò)是懶惰者的遁辭，發(fā)牢騷無(wú)非是擺脫責任的一種借口。正如蕭伯納所言“人們通常將自己的一切歸咎于環(huán)境，而我卻不迷信環(huán)境的作用。在這個(gè)世界上，有所作為的人總是奮力尋求他們所需要的環(huán)境；如果他們未能找到這種環(huán)境，他們也會(huì )自己創(chuàng )造環(huán)境，”感恩社會(huì )所給予的一切，努力改變社會(huì )中不好的音符，創(chuàng )造出生命中最美的篇章�！霸�(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀，如今我已不再感到彷徨，”我要讓我的生命怒放。有社會(huì )在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬(wàn)分。
從汶川到玉樹(shù)到舟曲，每一次災難都牽動(dòng)著(zhù)我們每個(gè)人的心，但這些都沒(méi)有使我們堅強的中國人打倒，從天崩地裂的“5。12”到天翻地覆的“5。12”，汶川脫胎換骨了，玉樹(shù)煥然一新了，舟曲傲然挺立起來(lái)了，災區人民讓我真正體會(huì )了什么是“堅強”，真正的強者能夠直面慘淡的人生，能夠正視淋漓的鮮血，感謝你們，讓我學(xué)會(huì )了堅強。災區的重建，不僅來(lái)自其自身人民的堅強，也得益于我們中國特色社會(huì )主義的巨大優(yōu)勢，改革開(kāi)放的豐厚積累，每一份力量都向災區聚集，才創(chuàng )造著(zhù)這一個(gè)個(gè)前所未有的人間奇跡。
高爾基說(shuō)，愛(ài)的表現是給予，而不是索取，常懷感恩之心，從點(diǎn)滴做起，讓我們的社會(huì )更美好。
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