感恩老師高三作文

　　本文摘自《ABCD青春談》

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　　《ABCD青春談》簡(jiǎn)介：根據青少年青春期固有特點(diǎn)而匯編，全方位解決青少年在生活學(xué)習中所遇到的問(wèn)題，力求科學(xué)準確，讀后確有所悟。

　　學(xué)習成績(jì)提不高的真正原因

　　不是腦子笨，不是不用功，不是沒(méi)家教，不是解題少，不是資料少。而是：

　　青少年進(jìn)入青春期身體生長(cháng)迅速發(fā)育，大腦皮層興奮與抑制功能尚不健全，加之學(xué)習考試壓力過(guò)大，不科學(xué)用腦造成大腦過(guò)度疲勞導致腦神經(jīng)機能失衡，從而學(xué)習成績(jì)提不高。

　　青少年進(jìn)入青春期性器官迅速發(fā)育，性腺內分泌激素迅速產(chǎn)生，性心理迅速覺(jué)醒，加之現代社會(huì )色情信息的刺激，性神經(jīng)特別容易興奮躁動(dòng)，易出現過(guò)度不良性習慣導致性神經(jīng)機能失衡，誘發(fā)各種不良癥狀，從而學(xué)習成績(jì)提不高。

　　青少年進(jìn)入青春期生理與心理發(fā)育不同步，身高、體重等生理發(fā)育迅猛，但心理發(fā)育滯后，仍處在幼稚、單純階段，二者不相協(xié)調，加之青少年時(shí)期特有的心理封閉狀態(tài)使他們極易出現心理機能失衡，誘發(fā)各種不良癥狀，從而學(xué)習成績(jì)提不高。

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