寫(xiě)感恩的作文集合15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的寫(xiě)感恩的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)感恩的作文1
燈下看朱自清的《背影》，不由得想起了父親和母親，心中油然升起一種酸楚的感覺(jué)，禁不住落下眼淚。
父母對我的愛(ài)重千斤��！
聽(tīng)母親說(shuō)，我小時(shí)候體弱多病，如今說(shuō)起小時(shí)候的事情，母親還是挺揪心，我剛滿(mǎn)十六個(gè)月時(shí)的那場(chǎng)大病，嘴唇都發(fā)紫了，剛進(jìn)醫院，就被推進(jìn)手術(shù)室，一家人好像失了魂似的，幸好我命硬，挺了過(guò)來(lái)。在休養的日子里，母親擔心我，就和我一起住在醫院；父親負責我的伙食，那時(shí)，他騎著(zhù)那輛鳳凰牌自行車(chē)，風(fēng)里來(lái)，雨里去。一個(gè)多月，我聽(tīng)著(zhù)母親的故事喝著(zhù)父親的魚(yú)湯，漸漸恢復了健康，父親和母親的臉上又露出了久違的笑容……
這些都是父親和母親空閑時(shí)講給我聽(tīng)的有關(guān)我的成長(cháng)經(jīng)歷，憑著(zhù)我一些模糊零碎的記憶，湊成了一小段故事。至今回味起來(lái)，甜中帶澀，但的是溫馨幸福。童年的一切都好美、好美。
現在，我長(cháng)大了，從最初不及父親的三分之一長(cháng)到他的腰間，終于又長(cháng)過(guò)了他的肩膀，我忽然想起我已十五歲了，而父母也都快四十了。
我最怕秋天，怕父母的臉像憔翠的秋葉，怕他們日益地蒼老，怕他們又新長(cháng)了一根白發(fā)。父親很瘦，母親又經(jīng)不起重活，而他們卻仍不辭辛勞地早出晚歸，靠他們倆雙手撐起這個(gè)家。我知道他們活得很苦很累。
好像被風(fēng)吹進(jìn)了沙子，我的眼睛里忽然有一種澀澀的潮濕……
還清楚地記得半年前，去機場(chǎng)接從國外打工回來(lái)的父親，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，從機場(chǎng)里走出來(lái)的是一個(gè)面孔黝黑，蓬頭垢面，雙眼從眼眶里突出來(lái)的怪物，而他在電話(huà)里說(shuō)：“這兒很好，比國內好多了�！�
后來(lái)表姐告訴我說(shuō)，她曾經(jīng)問(wèn)過(guò)父親為何如此賣(mài)命地掙錢(qián)。父親說(shuō)，我小學(xué)二年級畫(huà)的一幅《我的家》是一幢漂亮的大樓房，他被深深觸動(dòng)了，從此便為了這個(gè)理想拼命地工作……我聽(tīng)后，真后悔不該畫(huà)那幅畫(huà)，那一夜，我失眠了……
我家在一條小路旁，母親上班往南走，父親上班往北走，我常常背著(zhù)書(shū)包站在小路中央望著(zhù)母親微駝的背影，望著(zhù)父親搖搖晃晃騎車(chē)的削瘦的背影，鼻子一酸，轉身向學(xué)校走去。我明白，我該干什么……
寫(xiě)感恩的作文2
一個(gè)人，可能沒(méi)有弟弟妹妹和哥哥姐姐，但肯定有一位愛(ài)你的母親，母親對我們的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。是��！當你期末考試取得好成績(jì)時(shí)，是誰(shuí)在身旁鼓勵你，希望你再接再厲；當你傷心時(shí)哭了，是誰(shuí)在你身旁安慰你；當你生病時(shí)，是誰(shuí)在你身旁照顧你；關(guān)心你……那就是母親��！
母親無(wú)處不在，她就是我們取得成功的力量源泉��！我六歲那年時(shí)，我就已經(jīng)知道母親對我的愛(ài)。那天夜里靜悄悄的，突然天好像變了臉似的，下起了皚皚白雪，不一會(huì )風(fēng)就來(lái)了。就在這寒冷的夜里，碰巧我發(fā)燒了，家里只有我和母親二人。母親看見(jiàn)我燒成這樣，急忙背起我向診所跑去。到了診所醫生給我打上了吊瓶，母親看見(jiàn)我的臉色漸漸好轉。這是她這顆忐忑不安的心終于平緩了下來(lái)。吊瓶打完母親又把我背回了家。到了家我就上床睡了。
等到了早晨我看見(jiàn)母親就在我的旁邊，原來(lái)母親一整夜都沒(méi)有睡覺(jué)。這時(shí)我情不自禁地投入了母親的懷抱，并流下了感激的淚水。每當你唱起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，有沒(méi)有想到你媽媽對你的愛(ài)呢？我覺(jué)得你已經(jīng)感覺(jué)到了。
我們要學(xué)會(huì )感恩母親對我們的愛(ài)，做個(gè)孝子長(cháng)大報答母親對我們的養育之恩吧！同學(xué)們只要你用心去體會(huì )身邊的一點(diǎn)愛(ài)，你會(huì )感覺(jué)這個(gè)世界非�？蓯�(ài)。
5感恩母親
別人都說(shuō)父愛(ài)如山，而我卻說(shuō)母愛(ài)如水。我有一個(gè)普普通通的母親，雖說(shuō)普通，但卻偉大。
無(wú)論是在學(xué)習還是生活，我都有許多缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)好像一個(gè)個(gè)敵人，讓我無(wú)法克服，我的媽媽十分嘮叨，每天難免嘮叨幾句，成了一個(gè)名副其實(shí)的“話(huà)嘮”，就這樣，媽媽幫我戰勝了學(xué)習和生活上的“敵人”。
媽媽一天天變老，每當我抬起頭來(lái)時(shí)，媽媽頭上的一根白發(fā)便映入我的眼簾。是啊，媽媽老了，一條條皺紋爬上了媽媽的臉頰。歲月已經(jīng)在媽媽的額頭上留下了痕跡，這痕跡是那么明顯，誰(shuí)看了能不心痛嗎？
小草感謝太陽(yáng)的溫暖，感謝雨露的滋潤，更感謝大地給它生存的空間。所以，我也該感謝我的母親。這就是我的媽媽?zhuān)俏业牧紟�，是我的益友，在媽媽的關(guān)懷下，我快樂(lè )的成長(cháng)。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)谖倚闹杏肋h是最偉大的！
寫(xiě)感恩的作文3
母親是我這一生中最想感恩的人。
在我的印象中，母親是個(gè)美麗的女人，笑起來(lái)就有兩個(gè)淺淺梨渦，煞是動(dòng)人，而現在，隨著(zhù)我的成長(cháng)，卻在母親的臉上留下了歲月的痕跡，皺紋已爬上了她的眼角，母親的兩鬢已滿(mǎn)是白發(fā)，與我記憶中年輕漂亮的母親大不相同。
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！边@就是母親對我的愛(ài)，母親不善于表達，卻在一旁默默關(guān)注。有時(shí)候變天了，在學(xué)校的我沒(méi)拿厚衣服，母親就二話(huà)不說(shuō)，不懼窗外那呼嘯的寒風(fēng)，來(lái)到學(xué)校給我送衣服。每當我取衣服時(shí)，看到母親急匆匆的身影和她氣喘吁吁地問(wèn)我冷暖時(shí)，我心里無(wú)比感動(dòng)，一股暖意涌遍全身，但是很快又取而代之的還是心疼。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我挑食了。母親總是盡力迎合我的胃口，每次做飯，她都會(huì )事先詢(xún)問(wèn)我要吃什么，我總是會(huì )躊躇一會(huì )兒，然后慢慢的說(shuō)：“隨便�！逼鋵�(shí)這時(shí)我是想聽(tīng)聽(tīng)母親的建議，沒(méi)想到，母親竟打趣道：“隨便，最難做了，要不，我們都不吃吧！”母親說(shuō)完后，我倆就會(huì )不約而同地笑笑。我不喜歡吃胡蘿卜，所以母親做飯差不多沒(méi)做過(guò)一次胡蘿卜；我愛(ài)喝粥，所以有時(shí)我們家一天三餐都是粥。而這天地間，沒(méi)有一個(gè)人像母親這般看重我的口味，有人常說(shuō)，母愛(ài)是無(wú)形的。的確，在這寡淡的飯菜中，我品嘗到了濃濃的母愛(ài)。
母親比誰(shuí)都關(guān)注我的學(xué)習，我有時(shí)發(fā)揮失常了，很難過(guò)、愧疚，覺(jué)得對不起母親，沒(méi)想到母親并沒(méi)有批評我，而是用鼓勵的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，別灰心了，這只是一場(chǎng)考試，你只要努力過(guò)了，成績(jì)并不能代表什么的。繼續加油吧！”說(shuō)完，母親還會(huì )給我個(gè)擁抱。每當我取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，很高興，不免也有些驕傲，這時(shí)，我總會(huì )聽(tīng)到母親的提醒說(shuō)：“天外有天，人外有人�？刹荒芴湴涟�！”
母親對我的愛(ài)比天高比海深，愛(ài)我遠遠超過(guò)了愛(ài)她自己，如今，我謹以好好學(xué)習來(lái)回報母親對我的那份真摯的愛(ài)。
寫(xiě)感恩的作文4
在這個(gè)世界上，感恩無(wú)處不在。給疲憊的父親端上一杯茶，給剛下班的母親說(shuō)一句親切的問(wèn)候，給努力的老師倒一杯水……這些看似微不足道的小事，卻蘊含著(zhù)對他人的感激。
我應該非常感謝我的父親，他給了我太多的幫助。在學(xué)習上，他認真給我講解難題；在生活中，他用各種可能的方式照顧我。在生活中，我永遠不會(huì )忘記他的諄諄教誨。
在學(xué)習上，他對我要求很?chē)栏�。每次做完試卷，他總是和我一起分析出錯的原因，告訴我哪些題應該注意，哪些不應該出錯。每次分析完，他總是跟我說(shuō)，漏的題下次千萬(wàn)不要再錯了，不要馬馬虎虎。每個(gè)問(wèn)題都要仔細考慮，確保一個(gè)一個(gè)做。我總是點(diǎn)頭表示我記住了這些單詞。父親對我要求很?chē)栏�，就是想讓我好好學(xué)習，提高自己。我會(huì )更加努力，不辜負爸爸的心愿。
在我的生活中，父親竭盡全力為我創(chuàng )造良好的條件，上了初中。為了方便我每天上學(xué)，爸爸不僅搬了家，還給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。吃穿用度，還要千方百計的照顧他們。父親為我創(chuàng )造了這么好的條件，讓我衣食無(wú)憂(yōu)，讓我在好的環(huán)境里學(xué)習，更加安心。我也會(huì )努力學(xué)習，讓父母滿(mǎn)意。
作為一個(gè)男人，父親教給我的最多。有一次，我和同學(xué)發(fā)生矛盾，互相打架。父親知道這件事后，回家讓我先把這件事說(shuō)清楚，再做其他事情。他讓我先找自己的理由，自己做錯了什么。我跟他說(shuō)了這件事之后，他強打起精神說(shuō)：“你不算太年輕，還和同學(xué)有矛盾。這主要是你的錯誤。你要放寬心，不要為了自己的利益去傷害別人，傷害別人。更不應該打架，遇到矛盾要講道理，君子動(dòng)口不動(dòng)手，你要好好反省”。父親教了我將近一個(gè)小時(shí)。這樣做的目的是讓我學(xué)會(huì )如何與人打交道，讓我在未來(lái)激烈的社會(huì )競爭中生存下來(lái)。我永遠不會(huì )忘記這個(gè)教導。
父親在學(xué)習、生活和生活上對我的幫助是無(wú)窮無(wú)盡的。我要不辜負他的期望，好好學(xué)習，好好工作，將來(lái)報答父母。
寫(xiě)感恩的作文5
沒(méi)有讓人夸獎的優(yōu)異成績(jì)，沒(méi)有讓人驚訝的外表，也沒(méi)有讓人羨慕的豪華家居，我卻固執的認為，自己生活在一個(gè)快樂(lè )而幸福的情感世界里。因為感恩的存在，我的人生時(shí)刻綻放著(zhù)誘人的光彩。
春天，我要將感恩的心獻給大地。沒(méi)有春雨的滋潤，哪有綠葉的生機；沒(méi)有春風(fēng)的輕撫，哪來(lái)花朵的艷麗。只有春天無(wú)私的奉獻，才有使人感到春意盎然的喜悅。當你漫步在春意盎然的大地上時(shí)，請帶上自己的感恩之心，有了這種心態(tài)，自然的一草一木都會(huì )讓你感到感恩的存在。
夏天我要將感恩之心獻給農民伯伯。是他們讓大地充滿(mǎn)綠色；是他們讓果圃飄蕩果香；是他們讓汗水變成糧食。他們用自己的雙手，讓貧瘠的土地變得不再蒼涼，他們用自己的智慧和勤勞的雙手，唱響了新農村建設的贊歌。如果世界失去他們，那么結果將無(wú)法想象。我們要懂得感恩農民。
秋天，我要將感恩之心獻給老師。不會(huì )忘記，遭遇挫折時(shí)老師那鼓勵的眼神；不會(huì )忘記，成績(jì)落后時(shí)老師那催人上進(jìn)的眼神；不會(huì )忘記取得成功時(shí)老師那無(wú)言的喜悅。教師節來(lái)臨了，我會(huì )將自己窗臺上那一盆剛剛開(kāi)放的太陽(yáng)花放到老師的窗前；我會(huì )默默的拿起抹布，精心的收拾老師教學(xué)的舞臺；我還會(huì )在老師邁進(jìn)教室時(shí)，獻上深情的.祝福。因為我們懂得感恩老師。
冬天，我要將感恩之心獻給我的母親。我的母親是心的依靠和歸宿，是他們讓我們領(lǐng)略家的感覺(jué)。有雨的日子，他們頭頂撐起一把傘；傷心的時(shí)候，他們是為我擦去淚花的手帕；失落的時(shí)候，他們是我堅強的后盾。找一個(gè)嚴寒的冬天，讓我的母親站在我的身后欣賞我的杰作。我認真的洗菜，我精心的調配，我細心地炒菜。當我將制作出的美味佳肴送到我的母親嘴邊的時(shí)候。我看到了世界上最美麗的笑臉。讓我們懂得感恩我的母親吧。
生活在感恩的季節里，我收獲到了生活的無(wú)限快樂(lè )！哪里有感恩之心的傳遞，哪里就會(huì )有愛(ài)的奇跡。
寫(xiě)感恩的作文6
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”每當我想起這首歌我就不由自主地想起我的老師。
沒(méi)有大地媽媽的呵護，就沒(méi)有大樹(shù)的茁壯成長(cháng)；沒(méi)有水源，就沒(méi)有魚(yú)的活蹦亂跳；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但是如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步。所以在這里我要感謝我的老師們。老師，我要感謝您您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰顛；您是石梯，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；老師，我要感謝您您用語(yǔ)言播種，用您的粉筆耕耘，用您的汗水澆灌，用您的心血滋潤。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹(shù)。默默奉獻，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著(zhù)祖國花朵，使這些花朵茁壯成長(cháng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚(yú)她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長(cháng)大。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。作文
寫(xiě)感恩的作文7
我父親不是一個(gè)偉人，而是一個(gè)誠實(shí)正直的農民。我父親平凡而平凡。常年在太陽(yáng)下工作，無(wú)情的太陽(yáng)把他的臉烤成了青銅色，可能是歲月留下的印記。父親性格孤僻，無(wú)法表達自己。父愛(ài)深似海。只有用心去理解父愛(ài)，才能理解它的力量。
小時(shí)候，父親在我心里總是那么偉大。雖然我父親的所作所為不能讓諸神哭泣。他只是在做他應該做的事情，他的心血和汗水支撐著(zhù)一個(gè)幸福的家庭。年少無(wú)知的我，一直視父親如駿馬，喜歡騎在他的脖子上，給我的童年留下了揮之不去的記憶。時(shí)光飛逝，時(shí)光悄悄偷走了父親的青春。白發(fā)一天一天往上爬，一不小心碰到爸爸的手，就像松樹(shù)皮一樣粗糙�？茨惆职质莸酶绢^似的背，你就弱了；看著(zhù)家里的藥瓶，突然意識到父親為這個(gè)家付出了太多的辛酸；疾病使他父親的身體變瘦了，父親的身體也沒(méi)有那么挺拔了。這種情況讓我有點(diǎn)不安。
夜色如此怡人，流星劃過(guò)動(dòng)人的旋律。不知不覺(jué)中，我腦海里出現了小時(shí)候和父親一起工作的畫(huà)面。我一事無(wú)成，失去的不止一件。只會(huì )幫助我父親。大多數時(shí)候，我父親工作，而我在田里玩耍。單純的我是如此自由。天真的我經(jīng)常對爸爸說(shuō)：爸爸長(cháng)大了，我想賺很多錢(qián)，讓你不再那么辛苦。父親總是嘴角掛著(zhù)微笑，撫摸著(zhù)我的額頭，對我說(shuō)：傻孩子。我現在看到的是父親越來(lái)越蒼老的臉，越來(lái)越佝僂的背，越來(lái)越白的霜霜鬢角，越來(lái)越笨拙的腳步。父親老了。
隨著(zhù)夜晚的睡眠之歌，我漸漸睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，我看到父親逆著(zhù)朝陽(yáng)種田；我看見(jiàn)父親走在芬芳的田野里，臉上印著(zhù)豐收的喜悅，用汗水澆灌著(zhù)我健康的成長(cháng)�？上鞘菈�(mèng)，歲月不饒人。
失敗中有父親的安慰和鼓勵；我成功的時(shí)候，父親教我謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我受傷的時(shí)候，父親給我遮風(fēng)擋雨。我在父親的愛(ài)下長(cháng)大，從來(lái)沒(méi)有孤獨過(guò)。
生活中強大的父親擁有我廣闊的世界；和父親在一起，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光；有了父親，我的人生可以走得更穩。
寫(xiě)感恩的作文8
16年前的仲夏，我帶著(zhù)嘹亮的哭聲來(lái)了，您說(shuō)這是一個(gè)吉祥的開(kāi)頭。
在您的牽手中我蹣跚學(xué)步，在您的教導中我牙牙學(xué)語(yǔ)，在您的期盼中我邁入學(xué)堂，在您無(wú)微不至的關(guān)懷中，我逐步成長(cháng)……
媽?zhuān)兄x您給了我生命，即使在并不富裕的家庭，您為了能讓我能繼續在校讀書(shū)而挺著(zhù)單薄的身體出外打工，我曾以為打工是一件多么容易，多么輕松，多么神圣的事情，直至上次您回家時(shí)，我和您站在一起，我身上穿的和您身上穿的形成明顯的對比，我感覺(jué)到您瘦了。
還記得上次和您通電話(huà)的時(shí)候，您叫我的名字叫得是多么親切，我向您說(shuō)我想買(mǎi)一雙鞋，還有詞典，又需要百多元錢(qián)，您開(kāi)始遲疑了一下，我的眼淚立即掉下來(lái)了，當我正要開(kāi)口說(shuō)可以暫時(shí)不買(mǎi)時(shí)，您說(shuō)叫我先去買(mǎi)，錢(qián)不久寄過(guò)來(lái)，不覺(jué)中，我滿(mǎn)臉都掛滿(mǎn)了熱淚。
媽媽?zhuān)涯芙o我的全都給我了，我唯有學(xué)業(yè)可以回報，而現此，我的成績(jì)是那么不理想和您通電話(huà)時(shí)，我心疼著(zhù)，該怎樣告訴您我的失敗。此刻，我只能夠說(shuō)：“母親，兒子會(huì )好好讀書(shū)的，請您放心！”
在母親的眼里，我一直是她的寶貝，記得那是初三第三次模擬考試前我從學(xué)�；氐郊抑�，我低低地向您說(shuō)：“媽?zhuān)枚嗄隂](méi)吃西瓜了，我想吃西瓜……”我惴惴地看著(zhù)您，您嘆了聲氣，走進(jìn)灶房，我多恨我提出個(gè)這么無(wú)理的要求��！爺爺在世時(shí)被認為是資產(chǎn)階級分子，家里的財產(chǎn)被掃劫一空，只留下門(mén)前兩畝地，爺爺不久就去世了，爸爸在生下我不久后便出外做生意，每年回家一兩次，因為生意虧了本，所以家里益發(fā)貧窮�？傻诙煸缟�，我看見(jiàn)菜籃里有了一個(gè)小小的西瓜和一些青蔬菜。吃早飯的時(shí)候，我胡亂吃幾口飯，連忙拿起桌上的西瓜啃了起來(lái)，說(shuō)：“媽?zhuān)渤浴蹦f(shuō)您不喜歡吃這個(gè)，吃了肚子不舒服，我心安理得地把它全吃完了。我吃完后，回房收拾東西，您在收拾碗筷，我跑去告訴您我要體檢�？墒�，我分明看到，您正背對著(zhù)我，啃吃我吃剩的西瓜皮，……那一刻，我不知道該和您說(shuō)些什么，慶幸您沒(méi)有回頭，我沖回房中，捂著(zhù)被子哭了好久。
媽媽?zhuān)乙兄x您，感謝您給了我生命，感謝您使我成人，感謝您使我有了學(xué)業(yè)，感謝您對我施恩。最后，我只想說(shuō)：媽媽?zhuān)螺呑游疫�做您的兒子。
寫(xiě)感恩的作文9
風(fēng)，輕輕吹來(lái)，感恩的種子慢慢播入心房，微笑，灑在每個(gè)人的心上，感恩，陣陣飄香……
夏日，蟬聲如織，媽媽切了一盤(pán)橙子給我吃，便忙身于家務(wù)中。我拿起一片橙子，掰開(kāi)下面的橙皮，放入嘴中，細細品味，真甜，還有一股愛(ài)的味道。當我要拿起第二片時(shí)，我的眼前浮現了媽媽忙碌著(zhù)做家務(wù)的樣子，我不禁想：媽媽多么勞累啊，不如把這些橙子做成橙汁，回報回報勞累的媽媽吧!
說(shuō)干就干，我躡手躡腳地到客廳“偷”了媽媽的杯子，就返回房間。準備開(kāi)工，可榨汁機在廚房里，如果用榨汁機的話(huà)，就會(huì )被媽媽發(fā)現的，那只好用手啦，這樣才更能更好地表達我的心意嘛!
我拿起一片橙子，把籽細心的挑了出來(lái)，把手挎在媽媽的杯子上，輕輕地擠著(zhù)，橙汁流了出來(lái)，直到這片橙子擠到了沒(méi)汁，我就扔掉橙皮，拿起另一片再擠，直到這盤(pán)橙子都用完了，橙汁也剛滿(mǎn)了一杯，我心想：這橙汁一定很甜，媽媽會(huì )喜歡的，趕緊給媽媽送去。
我走出房間，看見(jiàn)媽媽正在擦玻璃，便說(shuō)：“媽媽?zhuān)獣?huì )吧，我給你準備了一份小禮物哦!”媽媽沒(méi)回過(guò)頭，只是笑著(zhù)說(shuō)：“呀，什么禮物呢?要不先放那吧，我忙完了再看吧!”我坐在沙發(fā)上等待媽媽?zhuān)瑡寢尣梁煤�，回過(guò)頭來(lái)，看看桌上的橙汁，先是皺了皺眉頭，后是著(zhù)急地問(wèn)我：“這不是我給你切的橙子嗎?你怎么把它弄成了了橙汁呀?”我忙著(zhù)說(shuō)：“這是我送給您的禮物，希望您喜歡!”“孩子，還是你喝吧!這可是你的勞動(dòng)果實(shí)呀!”我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“橙子里有媽媽你對我的愛(ài)，橙汁里有我對媽媽你的愛(ài)，媽媽的愛(ài)我已領(lǐng)了，但媽媽還不愿我把我對您的愛(ài)也領(lǐng)了嗎?”
媽媽聽(tīng)后，摸了摸我的額頭，她喝完了這杯溢滿(mǎn)愛(ài)的果汁，我無(wú)意間見(jiàn)到了媽媽那燦若夏花的微笑，那么美!看見(jiàn)媽媽笑了，我也不禁笑了。夏日，即使再熱，我的心也是涼涼的。
媽媽的愛(ài)，我感激不盡，但我們可以用一點(diǎn)一滴的愛(ài)，來(lái)回報媽媽。
寫(xiě)感恩的作文10
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂(lè )意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過(guò)您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當您發(fā)現我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫院??直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎？是您對我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著(zhù)我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著(zhù)您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！�
當我做錯事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難。我真感激您��！您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評人
當我在期未考試中取得好成績(jì)的時(shí)候，您在班上表?yè)P了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
在那五年里，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ�，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！矣H愛(ài)的老師！
寫(xiě)感恩的作文11
在10月29日這個(gè)特別的日子里，我度過(guò)了一個(gè)非常開(kāi)心的12歲生日宴會(huì )，當然在中間少不了家人的辛勤操勞！我非常感謝我的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，在這12年里包含者父母的艱辛培養，我才能成長(cháng)的這么好！
他們披星戴月，日出而做，日落而歸，為事業(yè)盡職盡責，對我更是嚴加管教，教我如何做人，陪我學(xué)習知識，不知付出多少艱辛與汗水，希望我早日成材！為此我表示深深的感謝，在這12年中，我感受到了家的溫暖、親人的關(guān)愛(ài)，朋友的幫助�；叵肫鹱哌^(guò)的童年時(shí)光，輕輕的依偎在母親的懷里，和伙伴們一起玩耍！
那是六年前的一天，我在外面跟同伴玩耍，但不知怎的，他們不想跟我玩了，我非常的傷心，躲在角落里偷偷的哭泣，后來(lái)就忘記了回家，爸爸媽媽在家里做好了飯菜等我，過(guò)了很久，一直都沒(méi)有見(jiàn)我的身影，媽媽就對爸爸說(shuō)，這孩子能跑哪里去��？這要是丟了，你可讓我咋辦呀？說(shuō)著(zhù)爸爸媽媽就跑出來(lái)找我，邊跑邊喊，那焦急的心情刺痛了我的心，但是我不想讓他們知道我在哪里，他們追著(zhù)我跑著(zhù)，我最終還是跑不動(dòng)了，爸爸媽媽追上來(lái)，大聲地呵斥我，你這孩子怎么能胡亂跑呢？你看看這都幾點(diǎn)了？你要是在不回家，爸爸媽媽就要報警了，你知道爸爸媽媽有多難過(guò)嗎？多傷心嗎？我終于趴在了爸爸媽媽的肩膀上，放聲大哭起來(lái)，爸爸媽媽抱緊我，說(shuō)：“孩子爸爸媽媽永遠是你最堅強的后盾，前方的路不好走，你就躺在爸爸媽媽堅實(shí)的臂膀里”！
經(jīng)過(guò)這件事以后，我想了很久，雖然這只是平凡小事，但足以看出他們對我那與眾不同的愛(ài)，是啊，人們都說(shuō)父愛(ài)是沉默的，如果你能看出來(lái)，那就便不是父愛(ài)了！大家都知道family的意思吧，我來(lái)為大家分析一下，F是爸爸的意思，A是和的意思，M是媽媽的意思，I是我的意思，L是愛(ài)的意思，Y是你們的意思，結合起來(lái)就是爸爸和媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)，我一定會(huì )努力成為你們口中所說(shuō)的人人都愛(ài)的好孩子，我還想對你們說(shuō)一句話(huà)，爸爸媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)你們，你們養我小，我養你們老！
寫(xiě)感恩的作文12
一顆感恩的心 落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記 從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )，學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。
懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
寫(xiě)感恩的作文13
有一個(gè)人，她不是魔術(shù)師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來(lái)跳去；有一個(gè)人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂；有一個(gè)人，她不是船長(cháng)，卻可以帶孩子們在知識的海洋里遨游。有一個(gè)人，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個(gè)人就是人類(lèi)靈魂的工程師——老師！
老師是傳播知識的使者，把牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童教育成一個(gè)知識淵博的成人；老師，是我們的心理導師，為我們清除心理障礙；老師，是我們的朋友，時(shí)常和我們談心。
老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，如園丁，用心血滋潤我們、栽培我們；老師，似港灣，為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們。
老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻；老師的愛(ài)，比母愛(ài)更深沉；老師的愛(ài)，比天更高，比海更深。
是老師，在我們考試取得好成績(jì)時(shí)，鼓勵我們再接再厲，并告誡我們不要驕傲。
是老師，在我們上體育課意受傷時(shí)，背我們到校醫室，細心地照顧我們，直到我們康復。
是老師，在我們缺乏信心時(shí)，鼓勵我們，使我們充滿(mǎn)信心去克服困難。
是老師，在我們學(xué)習上遇到困難時(shí)，耐心地指導我們。
早晨，當同學(xué)們正在早讀，有老師忙碌的身影；中午放學(xué)后，老師不放心同學(xué)們獨自過(guò)馬路，親自把他們一個(gè)個(gè)送回家，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水；夜深人靜時(shí)，四周一片黑暗，唯獨有一個(gè)房間燈火依舊，透過(guò)窗戶(hù)，一個(gè)疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。
老師，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。
老師對我們付出了太多太多，我們無(wú)以回報，但我們能感謝她。我在上學(xué)的路上看見(jiàn)很多同學(xué)捧著(zhù)一大束鮮花，拎著(zhù)一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎？不是的。如果我們在課堂上認真聽(tīng)講，全心投入，這便是感恩；如果我們在教師節來(lái)臨之際，對老師說(shuō)一聲：“老師，祝你節日快樂(lè )！”這也是一種感恩。
在第26個(gè)教師節里，我祝全國各地的教師們節日快樂(lè )、萬(wàn)事如意！
寫(xiě)感恩的作文14
有時(shí)，過(guò)于浮躁，過(guò)于文藝，過(guò)于虛榮，過(guò)于追求本不屬于自己的事物，或許僅僅是因為寂寞。也許是我們走過(guò)的路太短，世界太大，我們自己的世界太小，茫然中，我們忘記了如何生活。
---題記
一、愛(ài)惜生命
生命的長(cháng)度，我們無(wú)法去估量，只能僅憑著(zhù)自己收獲的經(jīng)驗，一點(diǎn)點(diǎn)在有限的時(shí)間里去拓展它的寬度。
然而生命中有很多的驚喜都在等著(zhù)我們去?擷。
生命的韌性，不因肢體的殘缺、現有的地位、性別、閱歷……而有所差別，它在大自然的威脅下，依舊彰顯著(zhù)蓬勃的生命力。
它不時(shí)地帶著(zhù)感性的部分去詮釋人性的和諧。
二、感恩
我們前行的路上，總是牽絆著(zhù)父母深切觀(guān)望的眼神，還有朋友溫潤的話(huà)語(yǔ)，陌路人真誠的祝福。
因為心存感恩，這一切又總布滿(mǎn)著(zhù)芬芳。
感恩時(shí)刻洗滌著(zhù)我們渾濁的靈魂，讓我們忘記了孤單，讓每天的生活奏著(zhù)歡快的樂(lè )章，讓腳下的步伐變得更加真實(shí)而輕盈。
三、惜緣
緣分并不是全部都來(lái)自于天意。對的時(shí)間、對的地點(diǎn)、對的人，然后相遇，相知，或許最后成了無(wú)話(huà)不談的朋友，又或者成了相伴一生的那個(gè)人。
無(wú)論如何，它都來(lái)之不易，一旦被你碰上了，一定得握緊它。
緣分的深與淺，在于人為的把握。記得感謝這些你遇到的每一個(gè)人，他們給予了你真摯的關(guān)愛(ài)，容忍著(zhù)你身上的種種缺點(diǎn)，不時(shí)地指導著(zhù)你向前。
人越走，越散，越會(huì )承擔，越會(huì )回憶，但更會(huì )惜緣。
四、學(xué)習
學(xué)習，是一個(gè)人一生的事業(yè)。它每一天都在逐滴地積累著(zhù)你的智慧，逐漸地讓你學(xué)會(huì )以謙卑的姿態(tài)去迎接成長(cháng)。
學(xué)習會(huì )讓你不斷地填補自己的不足，讓自滿(mǎn)悄然地溜走。它會(huì )放遠你的眼光，讓你平靜，學(xué)會(huì )包容。
不斷地投入學(xué)習中，你越會(huì )剔除掉你淺薄的因素，去尋找骨子里臻于完美的部分。
五、夢(mèng)想
擁有夢(mèng)想不是你區別與他人的標志。它是我們在黑暗中前行的路燈。它是我們疲憊、懶散時(shí)的警鐘。
然而好多人是把目光集中到了未來(lái)的畫(huà)面里，忽視了當下要做的努力。
年輕的我們，會(huì )因一句簡(jiǎn)單的激勵而迸射出無(wú)窮的力量，因此，多去鼓勵身邊的人，讓我們的軌跡更接近夢(mèng)想的那一端。
也許，我們沒(méi)有忘記如何生活，只是眼前暫時(shí)紛亂的畫(huà)面遮住了我們遠眺的目光。
寫(xiě)感恩的作文15
鮮花感恩露水，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它矗立；而我感恩我的老師，因為老師助我遨游在知識的海洋，飛翔在未來(lái)的藍天上。
記得我們剛進(jìn)班級時(shí)，一切都是那么陌生，看見(jiàn)老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見(jiàn)獵人。但是張老師對我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語(yǔ)氣，透露出濃濃的愛(ài)意，我們的心里一下子踏實(shí)起來(lái)，有什么事情也總是愿意和她說(shuō)說(shuō)，您就像我們的知心朋友。在生活中關(guān)心我們，在學(xué)習上幫助我們，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界……
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采摘到崖頂的奇珍異寶。
老師，我感謝您，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)我們智慧的大腦。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑意！老師，我感謝您！老師，我永遠記得您！
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