感恩600字優(yōu)秀話(huà)題作文（精選29篇）
簡(jiǎn)答題解答技巧1
簡(jiǎn)答題
1.首先把題目的所有答案要點(diǎn)答出來(lái)，再根據題目的分值、要求和時(shí)間，確定進(jìn)一步闡述的深度。
2.對于以簡(jiǎn)答題方式出現的計算題，首先分析題目寫(xiě)出計算的理論依據和計算公式，其次代入題目所給數據進(jìn)行計算，根據計算結果，回答題目的問(wèn)題。
1.建議采用篩查的方法答題。
第一步：先答有把握的，不會(huì )的和一時(shí)想不起來(lái)的跳過(guò)去，不在上面浪費時(shí)間，保證把會(huì )的題目先答完。
第二步：作篩查剩下的題目。對于一點(diǎn)都不會(huì )的題目仍然跳過(guò)去;對把握不大和有印象一時(shí)又想不起來(lái)的題目，要靜下心來(lái)慢慢做，同時(shí)作出標記，以便檢查或修改。
第三步：如果還有時(shí)間，一方面把一點(diǎn)都不會(huì )的題，跟著(zhù)感覺(jué)作了，去碰運氣;另一方面把第二步做標記的題再考慮考慮。對于比較粗心的`同學(xué)，應對整個(gè)試卷作一次檢查。
2.對于選擇題中各選項的選擇，大致有確定法和排除法兩種。對于心中非常清楚題目選項的題一般采用確定法。如果對題目中各選項有印象但不太確定，就考慮用排除法把不符合題意的選項一個(gè)個(gè)排除，剩下的就是答案。另外，有些題目本身適合用排除法，有些題目本身適合用確定法。確定法和排除法可以同時(shí)用在一個(gè)題目中。來(lái)源：www
簡(jiǎn)答題解答技巧2
“原因類(lèi)”主觀(guān)題在論述題中較為常見(jiàn)，重在考查學(xué)生理解課本知識和熟練掌握知識間內在聯(lián)系的能力。一般最常見(jiàn)的設問(wèn)是“為什么”，也有間接地隱性設問(wèn)，如“這樣做的理由是？”
【試題】歷史經(jīng)驗告訴我們，建設中國特色社會(huì )主義必須實(shí)行對外開(kāi)放，同時(shí)還要堅持獨立自主、自力更生。簡(jiǎn)述其中的哲學(xué)依據。
【解析】解答本題，關(guān)鍵在于通過(guò)對材料的分析，確定應該用的原理。首先，要理清這一原理的內涵及方法論要求；其次，仔細閱讀材料，理清題意，審好題，答出原理的具體內容；第三，把原理和實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，運用原理(一般道理)分析實(shí)際問(wèn)題(具體)，說(shuō)明理論的正確性；第四，綜合回答，得出結論，表明態(tài)度。表述時(shí)要將原理、方法論與材料結合。
【答案】(1)內部矛盾是事物發(fā)展的源泉，構成了事物存在和發(fā)展的.內因。內因是事物發(fā)展變化的根據。中國解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵在于依靠自己的發(fā)展，所以要堅持獨立自主、自力更生的原則。(2)外因是事物發(fā)展變化的條件。中國的發(fā)展離不開(kāi)世界。實(shí)行對外開(kāi)放是我們必須長(cháng)期堅持的基本國策。我們要以更加積極的姿態(tài)走向世界。(3)外因通過(guò)內因起作用。內因和外因結合起來(lái)才能推動(dòng)事物的發(fā)展。自力更生和對外開(kāi)放是相輔相成、辯證統一的。對外開(kāi)放要和我國實(shí)際情況結合起來(lái)。自力更生是更好利用外部條件的前提；中國的發(fā)展需要在平等互利的基礎上進(jìn)一步提高對外開(kāi)放的水平。
【啟示】解答“原因類(lèi)”主觀(guān)題的思路，一般可以采用如下三種方案。
第一種方案：從分析其必然性、重要性的角度展開(kāi)。必要性亦可理解為緊迫性，也就是應客觀(guān)規律、時(shí)代背景而生的產(chǎn)物，是為了解決現狀不足的必需。重要性就是解決此問(wèn)題的重要現實(shí)意義。另外，如果設問(wèn)中有明確的“行為人”，則應強調這是“行為人”的職責。比如說(shuō)黨和國家為什么如此重視就業(yè)問(wèn)題？設問(wèn)中的“行為人”是黨和國家，那么答題時(shí)除了回答“必要性”、“重要性”外，還應強調：這是黨的地位、性質(zhì)、宗旨決定的；這是國家性質(zhì)、國家職能和國家機構活動(dòng)原則決定的。
第二種方案：從為什么要、為什么能的角度展開(kāi)。這里主要說(shuō)明之所以要這樣做的理由，一定要緊扣題意且聯(lián)系課本知識來(lái)回答，答得越充分越全面越好；同時(shí)還要分析能夠這樣做的條件和社會(huì )環(huán)境。
第三種方案：從政治、經(jīng)濟與文化、歷史與現實(shí)、內因與外因的角度展開(kāi)。這就要求考生具體問(wèn)題具體分析，特別提醒的是注意審題，把握題目的要求，有針對性的回答。
特別注意的是，無(wú)論是哪一種方案，都一定要看清材料中的主體是誰(shuí)。另外，上述三個(gè)方案，可以單獨選用或交叉使用，但是在很多情況下，往往需要將三種方案綜合起來(lái)進(jìn)行分析，才能得出全面而準確特別具有創(chuàng )新思維的答案來(lái)。
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