七年級有關(guān)感恩的作文（通用26篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的七年級有關(guān)感恩的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級感恩的作文 1
如果，你感激你的父母，是他們給了你寶貴的生命;你感激你的師長(cháng)，是他們給了你豐飴的知識;你感激你的朋友，是他們給了你充實(shí)的快樂(lè )。那么，也請你記得，感激那個(gè)如父母般嚴厲;如師長(cháng)般細膩;如朋友般忠實(shí)的真實(shí)的存在的挫折。是它給了你第二次生命;是它給了你深邃的哲思;是它給了你成熟的微笑。
感恩挫折—它給予人類(lèi)第二次生命。每個(gè)人的一生都會(huì )在時(shí)光光與影的交錯里斑駁出自己的人生意義。不論那是否偉大，又或是渺小，要知道，它都沉淀著(zhù)太多太多的苦澀，渲染開(kāi)來(lái)，壓抑得人只覺(jué)得呼吸困難，如果你沒(méi)有勇氣去面對，所有挫折所承載的艱辛，你的靈魂或許又已經(jīng)被擬名現實(shí)的'東西殘忍高傲地踩碎。成長(cháng)，有的時(shí)候只需要一瞬間，當你超越了自己的懦弱之后，你的生命更加充實(shí)了，你才會(huì )驀然地發(fā)現，原來(lái)自己可以這么的堅強�？墒�，如果沒(méi)有挫折的牽絆，你會(huì )有繼續走下去的勇氣嗎?
感恩挫折—它給予人類(lèi)深邃的哲思。誰(shuí)又能否定偉大的先知不曾受到過(guò)挫折之神的光顧。至少，在那一片沙與沫的海岸上，我是看到他晶瑩的淚珠里所隱忍著(zhù)的痛苦�？磪�，他沒(méi)有抱怨，沒(méi)有沮喪，只是微涼地沉默，難言的悲緒卻在他的筆下盛開(kāi)出了會(huì )說(shuō)話(huà)的花朵，正如同病痛在蚌殼體中孕育的是珍珠的美麗，一瞬間，當它掙扎了命運的束縛，探出頭來(lái)了的光彩，照亮了整個(gè)世界。
感恩挫折—它給予人類(lèi)成熟的微笑。我知道，你的笑不是一種心情，而是一種態(tài)度，或許你壓抑不住情感的淚珠放肆地流著(zhù)，可是，我看見(jiàn)你很傻很天真地努力對著(zhù)自己微笑。一瞬間，時(shí)光突然靜謐住了，像你那純真無(wú)暇的稚子之心�；蛟S，你并不明白什么是長(cháng)大，但或許一個(gè)人在挫折痛傷之后仍然會(huì )哭卻又有勇氣微笑，他是否已經(jīng)在向世界宣誓“我不快樂(lè )，但我仍上進(jìn)�！睖I帶不走對執著(zhù)地追求，笑帶不走對真實(shí)地向往，成功與不成功，又由誰(shuí)評說(shuō)?
感恩挫折，在時(shí)光這一條只能向前走著(zhù)的靜寂路上，誰(shuí)又小心翼翼地拾起，昨日挫折灑下的滿(mǎn)地憂(yōu)傷。只是，我的雙腳已在昨日挫折地絆倒下更加強化，我的明天一定能到達更遠的地方，就讓我們帶著(zhù)一顆感恩的心一同上路吧。
七年級感恩的作文 2
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環(huán)結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個(gè)人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì )、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的`感情基礎。學(xué)會(huì )感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒(méi)有敵意的人。
感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩。
學(xué)會(huì )感恩，就是要學(xué)會(huì )懂得尊重他人，對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì )感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )生活;學(xué)會(huì )感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì )懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;學(xué)會(huì )感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會(huì )感恩，要有奉獻精神，無(wú)論做什么事，應以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè )于奉獻的人。
在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì )，時(shí)時(shí)都會(huì )有終生難忘的溫馨。
七年級感恩的作文 3
感恩，是每個(gè)人都銘記在心；感恩，是每個(gè)人都提起的話(huà)題。別人多我有過(guò)愛(ài)，但是，我覺(jué)得爺爺的愛(ài)是最終的！
每天早上，爺爺總是早早的把我叫起來(lái)，然后端上熱騰騰的飯。我三口兩口吃完了，爺爺也不叫我干事，他自己一個(gè)人把碗和桌子收拾了，然后穿上外衣，送著(zhù)我去上學(xué)。
晚上做完作業(yè)后，爺爺總是瞇起眼睛，認認真真地檢查我的作業(yè)，有錯的爺爺不是不耐煩，而是細心的為我講解提議，然后讓我八錯改了。
有一件事讓我記憶猶新，而且讓我的心久久不能平靜。
那是冬天，一個(gè)普普通通的日子，爺爺依舊把我喊醒，依舊給我端飯。我們依然很融洽�？墒�，天上卻下著(zhù)小雨，我不免有些擔心爺爺。爺爺似乎什么也不怕，就送我去上學(xué)�？墒�，讓我擔心的事還是發(fā)生了。我爺爺的`了滑膜炎，路面太滑了，爺爺突然摔了一跤，甩出了血。我心疼啊，但爺爺堅持把我送到了學(xué)校。
回到家，我看爺爺自己擦就近，我說(shuō)：“爺爺，我來(lái)幫你！”“不用了，你中午有作業(yè)，趕快做��！”我聽(tīng)了以后淚流滿(mǎn)面。
后來(lái)，一切恢復了正常。爺爺依然為我做事情，洗衣、做飯、送我上學(xué)，爺爺的腿還有毛病，可是爺爺為了我，他什么都能堅持。因此，我作文得了獎，我要學(xué)會(huì )感恩，感恩爺爺對我一切的愛(ài)。我知道，我的一篇作文不能夠報答爺爺，但我以后，一定要報答爺爺對我的一片哀！謝謝你！爺爺！
七年級感恩的作文 4
落葉在空中盤(pán)旋譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩，白云在蔚藍的空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的感恩。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我們可見(jiàn)到吳猛恣蚊飽血的故事。吳猛早年喪母，后父親病重，在夏天蚊蟻很多，要用煙來(lái)驅蚊蟻，但他的父親怕煙，所以他舍己為人躺在床上用身子來(lái)吸引蚊蟻，從而使父親能睡個(gè)安穩覺(jué)。再比如，黃香溫席，黃香是東漢時(shí)期江夏人，他早年喪母父親病重，他照顧父親，夏天為父親扇涼風(fēng)，冬天為父親暖席子，這樣父親睡覺(jué)時(shí)就是暖的，用這件事來(lái)報答父親的關(guān)懷與照顧。
再看今天，20xx年“感動(dòng)中國”的十大事件之一的田世國將自己的腎移植到她母親體內。她母親的腎壞了，要把壞腎切除換上新的腎，田世國慶聽(tīng)說(shuō)了，于是不畏任何艱苦，從外地回來(lái)，進(jìn)行腎移植。還有在汶川大地震的時(shí)候，當地的教師譚千秋在這次地震中救出了四個(gè)孩子，發(fā)生地震時(shí)正在上課，正在上課的.老師譚千秋，緊張的疏導學(xué)生離開(kāi)，嘩的一聲，樓塌了，當中有四個(gè)學(xué)生被困在那兒，譚千秋奮不顧身的去救他們，把他們救出來(lái)了，老師松了口氣，譚千秋救了四個(gè)孩子，就讓他們有了四個(gè)完整的家。
因為感恩才有這個(gè)多彩社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們學(xué)會(huì )感恩吧，咱父母感恩老師，感恩同學(xué)。感謝他們對我們的幫助。讓我們?yōu)楦改赶茨_，為老師服務(wù)，給同學(xué)幫助。理解父母理解父母腳上的痕跡，讓我們感謝他們。
七年級感恩的作文 5
今天，天氣陰沉沉的，正下著(zhù)小雨，我的心情也正在下著(zhù)雨，因為我在解一道數學(xué)難題。
就是這道數學(xué)題，花費了很多草稿紙，始終也算不出來(lái)，我越來(lái)越煩躁，也沒(méi)有用，還得繼續算！但一直都沒(méi)結果，我很難過(guò)，望望外面，又打算逃去走走，于是我拿著(zhù)一把傘，傷心地在雨中無(wú)目的地走著(zhù)。
突然，我在路邊看到了一只蝸牛，它正在艱難地爬上一條管子，下雨天，那條塑料管很滑，它還沒(méi)爬上一半就掉了
下來(lái)，只見(jiàn)它的身子反了過(guò)來(lái)，但它一側身，往右邊一轉，又起來(lái)了，它再次爬上了那條管子，但雨越來(lái)越大，它非常艱難地在爬，終于爬上了一半，正在難過(guò)的我又把它弄下來(lái)，它再次轉身，努力地走上了那管子，那小小的身軀扭動(dòng)著(zhù)，一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)。
我被它那不屈不撓的'精神驚住了，趕緊回家繼續寫(xiě)這道數學(xué)題！“……x=3，y=？……”，一步步地寫(xiě)著(zhù)，當差一點(diǎn)就解出來(lái)時(shí)，不知道又被什么聲音把我的思路打斷了，正在沒(méi)心情時(shí)，又想起那只蝸牛，于是又跑出去看看它，沒(méi)想到蝸牛已經(jīng)爬到一半了，心里嘀咕著(zhù)“它可能在我回去的時(shí)候一直在爬！”。
我想：“不可能一道題就能把我打敗吧？我得回去繼續寫(xiě)！”，借助數學(xué)書(shū)上的公式和老師說(shuō)過(guò)的內容，過(guò)了半小時(shí)，終于解開(kāi)了。
那只蝸牛雖然被滑掉，但它力盡艱辛，排除萬(wàn)難，最后終于爬上去了，那種不屈不撓的精神激勵著(zhù)我，我非常感恩那只不起眼的蝸牛！
七年級感恩的作文 6
你是否對父母說(shuō)過(guò)一聲“謝謝”？
你是否在朋友幫助你時(shí)道一聲“謝謝”？
你是否在別人為你服務(wù)時(shí)講一聲“謝謝”？
雖然這些小事非常渺小，但是能表達你的一份心意。
在我看來(lái)，這些微不足道；但在別人看來(lái)，這些對他們意義重大�；蛟S“謝謝”這個(gè)詞語(yǔ)很短小，但它包含了千言萬(wàn)語(yǔ)，這其中是無(wú)法想象的。
父母、好友、恩師這些人都值得每一個(gè)人去感謝、感恩。
有人說(shuō)，父母本來(lái)就應該給予你愛(ài)的，無(wú)須回報。其實(shí)不然，上天為什么派我們來(lái)到這個(gè)世界？
因為我們要回報這個(gè)世界，去愛(ài)幫助過(guò)你的人。
世界上還有很多地方?jīng)]有那種純潔的東西，那就是愛(ài)。我們來(lái)到這個(gè)世界的目的就是在每個(gè)地方去播灑愛(ài)的種子。
《盲人點(diǎn)燈》這則寓言大家肯定都讀過(guò)吧，寓言雖是不難理解，但其中的意義很深。
盲人感謝的是所有不論熟悉或陌生的人，而我們感謝的僅是給予我們幫助的人。
對于一些人來(lái)說(shuō)，盲人或許很愚蠢，無(wú)原無(wú)故地給予別人光明。但在我看來(lái)，他很聰明，給予給他人光明，自己也能得到光明。他的眼前雖然是黑暗的，但是他的.心靈是溫暖、善良、幸福的。
因為高爾基說(shuō)過(guò)，“‘給’永遠比‘拿’愉快�！�
事實(shí)肯定也是如此。
即使別人不予理睬，我們也要向任何人施愛(ài)。
這樣，心里面才會(huì )得到一種滿(mǎn)足、幸福的感覺(jué)。
這才能達到我們來(lái)到這個(gè)世界的真正目的。
七年級感恩的作文 7
我們一天天長(cháng)大，而我們的父母頭上的白發(fā)卻一天比一天多了起來(lái)，我們老師的老師是那么的辛苦，老師們一天天面對著(zhù)我們這一群不聽(tīng)話(huà)而又淘氣的學(xué)生，我知道我們老師天天很辛苦，但是老師在講課的時(shí)候，他在上面講，我們卻在下面講，不認真聽(tīng)講，不知道老師做的一切是為了我們，而我們卻什么也不理解等，到自己長(cháng)大了才知道老師所做的一切都是為了我們，那時(shí)候我們才開(kāi)始后悔了。后悔我們不應該在上學(xué)的時(shí)候，我們一做錯了什么事，老師就當場(chǎng)說(shuō)了我們幾句，我們就開(kāi)始恨老師了，還有一到星期天我們就怨恨老師把家庭作業(yè)布置的太多，長(cháng)大了我們就會(huì )不在怨恨老師了，回頭想一想我們還應該感謝老師呢！我們小學(xué)的時(shí)候一直到我們畢業(yè)的時(shí)候我們和老師在一起的時(shí)間和父母在一起的'時(shí)間是一樣多的，我們天天跟老師見(jiàn)面，卻從不知道老師的用心良苦。
所以我們要感謝老師，老師謝謝你，你給了我們父母不一樣的愛(ài)，父母對我們的愛(ài)只是對自己孩子的愛(ài)，而老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的，他不偏向哪一個(gè)孩子，在老師的眼里我們就是老師的孩子，老師從來(lái)都是大公無(wú)私的，對自己的孩子和別人的孩子是一樣的，在上課是我們不聽(tīng)話(huà)的情況下，該批評就批評絕不姑息，老師對我們怎是一笑，在感謝你教會(huì )了我們許多的知識時(shí)，也教會(huì )我們怎樣做人！
七年級感恩的作文 8
在每個(gè)人的一生中，都會(huì )感謝，感激很多人，我也一樣，可我最想感謝的人是我的爺爺。 我的爺爺雖然不是什么教授，可是他知識淵博，博學(xué)多才。爺爺先輔導了哥哥，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考上實(shí)驗初中。在我三年級時(shí)，因為不適應在爺爺家寫(xiě)作業(yè)，還會(huì )影響到哥哥學(xué)習，所以爺爺每天風(fēng)雨無(wú)阻跑到我家幫助我，鼓勵我…… 記得上六年級的有一天，爺爺的.眩暈病犯了，他剛從醫院看病出來(lái)，就來(lái)到我家檢查作業(yè)，看著(zhù)爺爺蒼白的臉，我連忙說(shuō)：“爺爺，明天還是到你家寫(xiě)作業(yè)吧，您就不會(huì )這么辛苦了！”爺爺一聽(tīng)嚴肅地說(shuō)：“你在家里查資料方便，東西放在哪都熟悉，就在家里寫(xiě)，爺爺沒(méi)事。今天有難題不會(huì )嗎？”聽(tīng)到這兒，我心一酸，要是我的成績(jì)能在班級數一數二，爺爺就不用這么辛苦了，我強忍著(zhù)淚水，心里暗暗對自己說(shuō)：“一定認真做好每道題！”
還剩幾天就要小升初考試了，爺爺比以前來(lái)得更早了，不斷為我找前幾年的模擬試卷，老師每天批改的家庭作業(yè)，由于組長(cháng)懶得發(fā)，這可急壞了爺爺，連晚打個(gè)電話(huà)給老 師讓 老師了解情況。爺爺為我盡心盡力，我一定要考出最棒的成績(jì)回報他。功夫不負有心人，我順利地考上了重點(diǎn)中學(xué)，這可樂(lè )壞爺爺了，笑得合不攏嘴，我心里比吃蜜還甜，總算沒(méi)辜負爺爺對我的希望。 三年來(lái)，爺爺無(wú)一日不陪我，指引著(zhù)前進(jìn)的道路，千言萬(wàn)語(yǔ)我只想說(shuō)一句話(huà)：“爺爺，謝謝您！”
七年級感恩的作文 9
那年冬天，一朵感恩之花在我的心中綻放。印象中，母親像一臺永不停歇的機器，有忙不完的活，干不完的事，燒飯洗衣，上班下班，看著(zhù)母親額頭上豆大的汗珠和勞累的身影，我疼在心上，然而又幫不上什么忙，除了刻苦學(xué)習外，我還能做些什么呢？每年冬天，母親總是戴著(zhù)那單薄的手套，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，上面已有了一個(gè)個(gè)小洞，但是母親卻總不肯為自己置辦一雙棉手套，只是用線(xiàn)將那雙破手套粗略地縫一下。于是我在離家求學(xué)時(shí)，暗下決心要為母親買(mǎi)一雙又大又暖和的手套。
幾個(gè)月的積攢，終于湊足了買(mǎi)雙像樣點(diǎn)兒棉手套的錢(qián)。終于盼到放假的日子，還沒(méi)等校車(chē)停穩，我就跳下了車(chē)，三步并作兩步跑到一家商店。店內的手套顏色與式樣讓我眼花繚亂，店主是一位熱情大方的中年婦女，聽(tīng)了我的來(lái)意，她向我推薦了一雙式樣美麗大方的女式棉手套，那是一雙灰色的，摸上去很柔軟舒服，手背處繡了一朵美麗的白牡丹，我欣然將它買(mǎi)下。 回到家里，我滿(mǎn)懷深情地走到媽媽的面前，請求媽媽把眼睛閉上。慢慢地，我從身后拿出了那雙我精心準備的手套。等她把眼睜開(kāi)的時(shí)候，眼中充滿(mǎn)了驚訝與欣喜。漸漸的，我看見(jiàn)晶瑩的淚珠從媽媽那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滑落。許久，媽媽輕輕地說(shuō)了一句：“我的.兒子長(cháng)大了…… ”她不是因為有了雙新的手套，而是因為兒子的這份孝心。
是的，在生活中母親為了我付出了許多許多，我應該對她充滿(mǎn)感激的情意。讓自己在內心深處為母親開(kāi)一朵感恩的花吧！
七年級感恩的作文 10
每個(gè)人的人生路上總會(huì )有挫折和困難，但是又是誰(shuí)伸出一雙溫暖的手來(lái)牽引我們呢？��！那正是我們親愛(ài)的父母。如果說(shuō)感恩，我最想感恩的就是我的父母。 記得有一次，傍晚11點(diǎn)時(shí)，我突感身體不適，頭暈乎乎的，我想忍著(zhù)，因為我知道辛苦了一天的爸爸媽媽都已睡下，但細心的媽媽看見(jiàn)我在床上翻來(lái)覆去地，就關(guān)心地問(wèn)我：“小貝，你怎么了？”說(shuō)完，隨手摸了摸我的額頭，“好燙��！”媽媽驚叫起來(lái)，連忙叫醒爸爸。疲憊不堪的爸爸已經(jīng)睡著(zhù)了，聞?dòng)嵾B忙起了床。但是，老天真是跟我們作對，天突然下起雨來(lái)了。在這風(fēng)雨交加的深夜，等不到一輛出租車(chē)，爸爸只好背起我，媽媽撐著(zhù)傘，深一腳淺一腳地走在雨夜里。
半路上，爸爸突然一個(gè)踉蹌，原來(lái)不小心踏進(jìn)了一個(gè)水坑，爸爸緊緊摟住我的背，怕把我給摔著(zhù)了。伏在爸爸的背上，我真切地聽(tīng)到了爸爸粗重的呼吸聲。而一直在邊上打著(zhù)傘的媽媽?zhuān)恢卑褌銚蔚轿疫@邊，而把自己的大半個(gè)身子全露在傘外，狂風(fēng)大雨使媽媽的長(cháng)發(fā)凌亂不堪。到了醫院，媽媽爸爸的衣服已經(jīng)全濕了……忙了一個(gè)晚上，我的燒終于退了，但從爸爸媽媽布滿(mǎn)血絲的眼睛中，我看到了他們對我無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護。 爸爸媽媽的愛(ài)與關(guān)心遠不止這些，他們的愛(ài)似一縷陽(yáng)光，溫暖我的軀體，又似一股暖流，流進(jìn)我的'心田，還似一盞明燈，照亮了我心靈的夜。我對父母的感恩之情油然而生。父母的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，是溫暖的，是……他們讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了知恩圖報……
七年級感恩的作文 11
在我幼小的心靈里,需要我感謝的人有如繁星點(diǎn)點(diǎn).有哺育我的父母,有對我慈母般的啟蒙教師,甚至有我從沒(méi)搭過(guò)話(huà)的陌生人……雖然他們是那樣的平凡,但在我的心目中永遠是樹(shù)立著(zhù)高大的形象!而我今天要感謝一位老奶奶,是我從沒(méi)有搭過(guò)話(huà)的老奶奶,是她,在雨天撐傘送我回家,是她,在雨天給予一份幫助,一份溫暖,使我感到溫暖永在心頭!
那是個(gè)平凡的下午,天氣陰沉沉的,眼看就要下雨了.我坐在教室里心不在焉聽(tīng)老師講課……忽然,“嘩”的一聲,瓢潑大雨便從天空中傾瀉下來(lái)……
雨還在不停地下著(zhù),下著(zhù)……“ 叮零零……”下課的鈴聲已敲響,和雨聲混合在一起便成了一曲歡快的交響曲……
同學(xué)們都陸陸續續地離開(kāi)了教室,因為他們的父母都來(lái)接他們了,而我的媽媽卻還沒(méi)有來(lái),我并不傷心,因為我相信,媽媽是絕對不會(huì )令我失望的`但給我的卻是另一個(gè)答案??媽媽并沒(méi)有來(lái)接我……
我鼓起勇氣不讓眼淚掉下來(lái)……“ 一二三,跑” 我在心里默默念著(zhù),如離弦的箭似的沖了出去,“刷,刷” 我腳踩到哪里,哪里就會(huì )濺起一片片水花.
當我跑到一個(gè)小賣(mài)部的時(shí)候,實(shí)在跑不動(dòng)了,便站在小賣(mài)部的門(mén)口歇息歇息.忽然迎面走來(lái)一個(gè)頭發(fā)斑白的老奶奶……她好象要來(lái)小買(mǎi)部買(mǎi)東西,看到我,便對我說(shuō)：“可憐的孩子,你的父母沒(méi)來(lái)接你回家嗎?來(lái),我帶你回去吧!”我不想拒絕她的好意,變同意了!
回到了家,我總是想著(zhù)這位老奶奶,此時(shí)可以形容我對她的感激,只有兩個(gè)字??“謝謝您! ”
七年級感恩的作文 12
一直知道我們應該懂得感恩，但是道理都懂，在平時(shí)生活中去實(shí)踐的話(huà)，還是總會(huì )有一點(diǎn)小小的不足與隔閡。
我們感恩身邊的親人朋友，可是有時(shí)候越是親近的人，我們卻越容易把自己的壞脾氣放在他們身上，事后明明覺(jué)得說(shuō)這樣是不對的，卻很難把放下面子去向他們做一些檢討。于是擱在心中，讓時(shí)光去消磨。
也許有人會(huì )說(shuō)，這不就是親情之間的關(guān)系嗎？可當一個(gè)人靜下來(lái)思考的時(shí)候，我還是覺(jué)得我們應該要有所改變，特別是對自己真正親近的`人，我們要學(xué)會(huì )去表達自己對他們的感恩，對他們的感激之情。
我們的文化讓我們大部分人都是屬于比較內斂的，不太善于表達自己的一些情感，尤其是對自己的親人之間，就是覺(jué)得反正都是一家人，沒(méi)有必要把有些話(huà)說(shuō)的那么的明顯，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越發(fā)現如果你真的打心眼里的感激與愛(ài)，就應該要學(xué)會(huì )表達出來(lái)。
老一輩他們的表達其實(shí)是用行動(dòng)多于言語(yǔ)表達的，基于固有的認知，他們不善于直接說(shuō)出來(lái)，那么這就要從我們這些小輩身上去改進(jìn)，漸漸地放開(kāi)自己。
當然，這些也不僅僅是表現在言語(yǔ)之上，而且更多的要在行動(dòng)上讓他們了解，能領(lǐng)會(huì )到我們的發(fā)自?xún)刃氖菍λ麄兊母冻鲂拇娓卸�，我們對他們的�?ài)。對長(cháng)輩不要吝嗇說(shuō)漂亮話(huà)，那能讓人心暖，同時(shí)行動(dòng)上也要有所表示。
我要從自身做起，去養成這樣的好習慣，這也是應該根植在我們內心的品質(zhì)。
七年級感恩的作文 13
那鮮艷的花朵面向朝陽(yáng)，是在感恩那縷縷陽(yáng)光使它們光彩奪目；那湖畔的垂柳隨風(fēng)飄舞，是在感恩習習涼風(fēng)使它們搖曳多姿；那涓涓細流奔向大海，是在感恩大海對它們的包容與接納……物猶如此，人何以堪？三字經(jīng)里有這樣的一句話(huà)：“能溫席，小黃香，愛(ài)父母，意深長(cháng)�！敝v述的是一個(gè)叫黃香的孩子，在酷熱的夏天，用扇子為父親扇涼枕席，在寒冷的冬天，用自己的'身體為父親暖熱被褥，人們都說(shuō)黃香是個(gè)孝子。我覺(jué)得首先是感恩自己的父親，感謝父親的養育之恩，其次才能行動(dòng)。感恩是孝敬的開(kāi)始，孝敬是感恩的深入，而感恩則是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父親為你付出的愛(ài)不只“一滴水，而是一片汪洋大海。
記得有一次，我和姑姑一起去幫媽媽拿護照，可是剛到半路“不幸”的事就發(fā)生了，我的腳被自行車(chē)的鏈子卡住了，流了許多血，姑姑見(jiàn)了連忙給爸爸打電話(huà)，爸爸聽(tīng)了立刻把車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，送我去醫院，到了醫院爸爸就把我抱起來(lái)，送進(jìn)急診室，這時(shí)醫生就趕快幫我縫了七針，爸爸問(wèn)我疼嗎？我回答：“不疼�！薄罢嬗赂��！卑职终f(shuō)。這才見(jiàn)爸爸松了口氣。之后我就回家了。
看著(zhù)爸爸為我跑這兒跑哪兒的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了感恩。讓我們懷之一顆感恩的心去愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人！他會(huì )讓你更加優(yōu)秀，讓你們的一生更加美好！
七年級感恩的作文 14
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……“每當聽(tīng)到這優(yōu)美的旋律時(shí)，感恩之情便在我心中激蕩，那溫暖的一幕便在我眼前浮現。那是一個(gè)下著(zhù)大雪的早晨，我早早的起來(lái)出去買(mǎi)飯吃，我以為外面下雪路肯定很滑，于是我決定步行。
可是，一切都不像我想象的那樣，路面并沒(méi)有雪。是誰(shuí)一大早把雪鏟了呢？我邊走邊想。忽然，我看見(jiàn)前面有個(gè)人，走近一看，原來(lái)是朱爺爺。朱爺爺邊鏟雪便對我說(shuō)：“舒瑾，去買(mǎi)飯吃呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的。朱爺爺，你這么早出來(lái)鏟雪不累嗎？而且挺冷的'�！弊敔斦f(shuō)：“把雪鏟了，別人走上去就不滑了�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，一股暖流溫暖著(zhù)我的全身，我激動(dòng)地說(shuō)：“爺爺，我以后也要像您一樣有愛(ài)心�！比�，是需要感恩的。對于世間萬(wàn)物，心存感恩，就會(huì )像大海一樣有寬廣的胸襟，就能夠有勇氣去負起責任，獻出愛(ài)心。
看，非典到來(lái)的時(shí)候，是白衣天使幫助我們戰勝了病魔，地震降臨的時(shí)候，是人民子弟兵幫我們戰勝災難……因為有感恩，才有了這個(gè)多彩的社會(huì )。因為有感恩，才有了真摯的友情。因為有感恩，才然我們懂得了生命的可貴。學(xué)會(huì )感恩，感激我的父母，是他們給了我寶貴的生命；感激我的老師，是他教會(huì )了我們做人的道理；感激自然，是大自然讓我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露……學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行。
七年級感恩的作文 15
古人有云：滴水之恩，當涌泉相報。在
這個(gè)世界上，有許許多多對我們有恩的人，如父母，親朋，同學(xué)，同事，領(lǐng)導，部下，政府，社會(huì )等。我們的生命，健康，財產(chǎn)以及我們每天享受著(zhù)的空氣，陽(yáng)光，水源，莫不應在我們的感恩之列。所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的`確應常懷感激之心并努力回報那些給予我們恩情的組織和人們。
所以，我希望能有個(gè)報恩節。 報恩節那天，我可以拿著(zhù)滿(mǎn)分的試卷，精美的禮品，各方面的獎狀，送到老師們面前�；貓竽感Ｖ�，因為是各位師長(cháng)培育我長(cháng)大。 報恩節那天，我可以捧著(zhù)一面錦旗，來(lái)到政府大樓，以回報政府之恩，因為是政府給我提供了一個(gè)安寧的秩序，使我們免受混亂。 報恩節那天，我還可以拿著(zhù)金錢(qián)去給社會(huì )捐款，以回報社會(huì )之恩，因為是社會(huì )給我提供了這樣一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺。 感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^(guò)錯或罪行發(fā)自?xún)刃膽曰诓⒅鲃?dòng)接受應有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹溢的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災難，常懷感恩之心，我們也會(huì )逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能在一個(gè)感恩的世界中生活。那請每一個(gè)人把這種感恩之心行動(dòng)起來(lái)吧，在報恩節里，報答每一位對你有恩的人。
我希望以后的日歷牌上能有個(gè)報恩節，讓每個(gè)人充滿(mǎn)感恩之心，也在7月14日的報恩節中為之付出行動(dòng)。使整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。
七年級感恩的作文 16
說(shuō)到感恩，我現在最感謝的是我的好朋友汪小哲。這會(huì )兒我正拿著(zhù)老師發(fā)的語(yǔ)文試卷傻樂(lè )呢，那個(gè)大大的98分一直在我眼前跳舞，如果沒(méi)有汪小哲的仗義相助，那么這次考試的后果難以想像……
周一早上第一節課，隨著(zhù)鈴聲的響起，上課了！這節是語(yǔ)文課，我們要考試了！剛一拿到卷子，我便快速地拿出了鋼筆，第一單元考壞了，我這次一定要考好，我心里暗暗下定決心�？墒�，剛寫(xiě)上第一筆，卻發(fā)現鋼筆沒(méi)墨了！我著(zhù)急地直冒汗，再在紙上用力地寫(xiě)，筆還是不出墨。我壓低聲音，焦急地問(wèn)到：“誰(shuí)能借我一下鋼筆？”同桌搖搖頭，表示他愛(ài)莫能助，坐在我后面的汪小哲聽(tīng)到后，拍了拍我的'肩，低聲回答：“我在兩支，借你一支吧，下課記得還我�！彼隳贸霭l(fā)那支鋼筆，輕輕地遞了給我。我那顆急促的心立即平靜了下來(lái)，深深地吸了一口氣，真是“及時(shí)雨”��！我開(kāi)始安靜地做起了考卷，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有再有一點(diǎn)意外�？荚囃戤吅�，我把筆還給了汪小哲，順便送了他一本草稿本作為感謝，他調皮地吐著(zhù)舌頭：“大恩不言謝！”
第二天，分數出來(lái)了，我考了98分。這是我開(kāi)學(xué)后的最高分，這個(gè)功勞當然也有汪小哲的一份，如果沒(méi)有他，我這次可能又考砸了。
真心感謝我的好朋友汪小哲，我想這就是感恩吧。
七年級感恩的作文 17
以前從我的眼中父親只是一個(gè)“角色”，他不需要感恩因為這是他應該做的。
今年我11歲了，已經(jīng)慢慢地學(xué)會(huì )感恩，懂得為什么要感恩；怎么感恩；什么人需要感恩。只要在你身邊，默默愛(ài)著(zhù)你，默默幫助你，默默教會(huì )你的人就需要感恩。爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、閨蜜、朋友。今年我要感恩我的'爸爸，這位一直在默默奉獻，默默幫助我的偉大的父親。
大家都知道父愛(ài)是永恒的，父愛(ài)是無(wú)人能比較的，父愛(ài)如山。我先給大家講一個(gè)故事吧:四年級時(shí)，我有一次把鉛筆盒忘在家里了，到了學(xué)校才發(fā)現。然后就馬上去打校訊通，幸好爸爸上班是8:30否則我這一天用什么做作業(yè)呀！我到了校門(mén)口等，等了一會(huì )，就看見(jiàn)爸爸急匆匆的趕到。他站在我面前，把鉛筆盒交給我，原來(lái)我已準備轉頭就走，誰(shuí)知爸爸叫住我說(shuō)：“涵涵，你早上忘記把牛奶喝了。剛剛爸爸在家里給你找鉛筆盒的時(shí)候順帶給你熱了一下�，F在，牛奶溫溫的快喝了吧？”我聽(tīng)完眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉了，然后我把牛奶喝完了。跑回了學(xué)校。跑回的那一刻，我在想：爸爸一直都在默默地幫助我，一直在細節中關(guān)愛(ài)我、心疼我。那種愛(ài)，是無(wú)私奉獻的！所以我要感謝我這位偉大的父親。
謝謝你，我的爸爸。是你這么的關(guān)愛(ài)我、心疼我，對我那么好。我長(cháng)大了終于懂得了“打是親，罵是愛(ài)”這句話(huà)的獨特含義。
在感恩節，我要感謝我的父親。這位值得我“驕傲”的父親！
七年級感恩的作文 18
今天我讀了《一杯牛奶》這個(gè)故事，讀后心潮澎湃，久久不能平靜，深深地被主人公那顆善良的心所打動(dòng)。讓我們再來(lái)回顧一下這個(gè)故事吧：一個(gè)生活貧困的男孩兒，為了積攢學(xué)費，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品，傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他卻推銷(xiāo)得很不順利，以至于他有些絕望。這時(shí)，他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水，開(kāi)門(mén)的是一位女子，她卻給了他一杯濃濃的牛奶，令男孩兒感激萬(wàn)分。
許多年后，男孩兒成了一個(gè)出名的大夫，一次，他在偶然中發(fā)現自己那位病人竟是多年前給他一杯牛奶的姑娘，結果，那位婦女在手術(shù)單上看到一行字——手術(shù)費=一杯牛奶。
這個(gè)故事也許有許多人看到過(guò)，但誰(shuí)能夠繼續深入思考下去并去感恩身邊的人呢？文中的男孩兒只因那姑娘曾給過(guò)他一杯牛奶便記住了，以至于以后免了她的'手術(shù)費。感恩，一個(gè)熟悉的字眼，“謝謝你”、“我很感激你”，這些普通的話(huà)是多么地容易說(shuō)出來(lái)。我們應該感激父母，是他們賦予我們生命，把我們拉扯大；我們應該感謝老師，是他們孜孜不倦地教導我們，無(wú)私地灑給我們知識的甘露，深夜還在批改作業(yè)；我們應該感恩所有幫助過(guò)我們的人；我們應該感恩今天幸福安定的生活……
總之，生活無(wú)處不需要感恩。感恩是中華民族的傳統美德之一，自古就有“飲水思源”、“滴水之恩，當涌泉相報”的名句。落葉歸根，樹(shù)葉枯黃后還是要回到大樹(shù)媽媽的懷抱，當作養料，世間處處有感恩。學(xué)會(huì )感恩，你會(huì )覺(jué)得快樂(lè )無(wú)比。
七年級感恩的作文 19
“百善孝為先”。孝，是做人的根本。孝，就是要用一顆感恩的心，去善待和回報我們的父母，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為父母分擔一些憂(yōu)愁、增加一點(diǎn)快樂(lè )。
孝，不一定要做出驚天動(dòng)地的壯舉，也不需要更多的豪言壯語(yǔ)。往往一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，一件非常細小的事，就能回報父母、感恩父母。
一次，爸爸感冒了，高燒不退，臉頰燒得像熟透了的紅蘋(píng)果一樣。我當時(shí)并沒(méi)多想什么，隨手用涼水沖濕了一條干毛巾，輕輕敷在爸爸滾燙的額頭上。原本昏昏沉沉的爸爸，緩緩地睜開(kāi)雙眼，用欣慰的眼神看著(zhù)我，輕輕拍拍我的臉，高高地向我堅起了大拇指。我當時(shí)呆住了，有些驚詫。因為爸爸的感動(dòng)，令我意想不到。
還有一次，媽媽在家趕寫(xiě)材料。當時(shí)很熱，加之又停電。寫(xiě)了一上午材料的媽媽?zhuān)蠛沽芾�，已�?jīng)浸透了背心。我心疼極了，想著(zhù)要為媽媽做些事情。于是，我從房間找出一把很久沒(méi)用的扇子，靜靜地坐在媽媽后邊給媽媽輕輕地扇風(fēng)。
清爽的微風(fēng)徐徐地吹來(lái)，媽媽感到奇怪，向后一看，才知道風(fēng)從哪兒飄來(lái)。媽媽見(jiàn)我如此有孝心，連忙把我抱在懷里，充滿(mǎn)汗水的額頭緊緊貼在我的.腦門(mén)，一遍一遍地說(shuō)：“我女兒都會(huì )照顧媽媽啦，媽媽真是開(kāi)心哦，謝謝我家懂事的玲寶陀！”
原來(lái)一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，一件非常細小的事，就能回報父母、感恩父母。
七年級感恩的作文 20
人，應該常常懷著(zhù)一顆感恩的心。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠成為我棲息的地方。
我感恩我的外公外婆，是他們?yōu)槲覄?chuàng )造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們教給我豐富的`知識，使我從一個(gè)不懂事的孩童，成長(cháng)為一名合格的小學(xué)生。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè )，“朋友是世上最大的寶貝�！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁(yè)。
我感恩那些幫助過(guò)我的人，是他們給予了我回報他人的機會(huì )，同時(shí)也讓我感悟道：助為之樂(lè )，妙不可言。
我感恩那些被我幫助的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不止是無(wú)形的空氣。
我感恩那些鼓勵過(guò)我的人，是他們讓我看到希望的晨曦，乘著(zhù)行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛去。
我感恩對我不滿(mǎn)的人，是他們的不滿(mǎn)，我才認識到自己的不足，從而朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅定，從而一步步走向成功。
我感恩......
很多很多的人......
讓我們擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，讓生活在我們的感恩中變得美好，變的溫馨。
七年級感恩的作文 21
人，為了在這個(gè)世界上生存，應該懂得感恩，因為我不想做一個(gè)冷血的人�！�(yáng)
以上是朝陽(yáng)學(xué)生的名言，我很贊同他的觀(guān)點(diǎn)。我想，我首先要感謝的是媽媽?zhuān)驗闆](méi)有她就沒(méi)有我，媽媽在家也很累。
其次，是我父親。因為我們家是靠父親一個(gè)人養活的。父親現在比以前工作更努力了。我希望我能停止給我父親制造麻煩。
然后，我的'小學(xué)語(yǔ)文老師，他是一個(gè)很善良的人，沒(méi)有他教我的文化，我可能寫(xiě)不出這篇文章。小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都很喜歡楊老師。老師陪我從三年級到六年級�，F在，我還是很想他，因為我覺(jué)得楊老師講課的時(shí)候，能帶給我一種身臨其境的感覺(jué)。
然后是我的語(yǔ)文老師楊。正好初中語(yǔ)文老師和小學(xué)老師都姓楊，一模一樣。但是，雖然姓一樣，但是兩位老師的教學(xué)風(fēng)格卻大相徑庭。楊老師小學(xué)講課溫和，能讓人身臨其境；現在楊先生講課比較激進(jìn)，不知道孰強孰弱。我只知道這兩位老師是我想記在心里的老師。
然后，我的班主任崔老師是一位謙虛的老師。平時(shí)崔老師對我們要求很?chē)栏�，但是下課我們一起聊天，體育課我們一起打籃球。
最后，我的數學(xué)老師李。李先生是一個(gè)善良的人。即使我數學(xué)不好，李先生也沒(méi)有放棄我，只是叫我不要放棄，不行就來(lái)找老師。
這些都是我想感恩的人。
七年級感恩的作文 22
“感恩節”不知不覺(jué)過(guò)去了。不過(guò)，那個(gè)夜晚，卻給我留下了深刻。
記得那晚，語(yǔ)文老師布置一項這樣的作業(yè)：晚上對父母說(shuō)一句感恩的話(huà)。望著(zhù)這項作業(yè)，我有些為難，心想：這項作業(yè)看似簡(jiǎn)單，可實(shí)行起來(lái)確實(shí)有些難度，這種話(huà)，我可說(shuō)不出口。想著(zhù)想著(zhù)，有一種想放棄的感覺(jué)。不過(guò)，作業(yè)總歸是作業(yè)，我當然要做。
于是，我慢吞吞地走進(jìn)廁所，望著(zhù)正在弓著(zhù)背拖地的媽媽?zhuān)抑е嵛岬卣f(shuō)：“媽媽…。感……謝你這幾年對……我我……的.照顧！”媽媽聽(tīng)了，轉過(guò)身，豎起耳朵，說(shuō)：“你說(shuō)什么，支支吾吾的�！蔽夜钠鹩職�，快速地說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你這幾年對我的照顧！”媽媽聽(tīng)完，還裝著(zhù)滿(mǎn)不在乎，點(diǎn)著(zhù)我的腦袋，說(shuō)：“你臭惡心什么呀！中國人過(guò)老外的節日，荒唐！”然后，轉過(guò)身繼續拖地。我偷偷地瞟了媽媽一眼：眼睛里閃耀著(zhù)淚光，不知是激動(dòng)還是感動(dòng)，這眼淚在眼睛里一直打轉兒，似乎一眨眼就會(huì )掉下來(lái)。我看了，鼻子一酸，跑進(jìn)房間，關(guān)上房門(mén)，默默地流下了淚水，這淚水有兩個(gè)意思，一個(gè)是高興，我真有辦法，把不輕易掉眼淚的媽媽弄哭了；另一個(gè)是感激，感激媽媽這幾年對我的照顧。腦子里什么都沒(méi)有，只有媽媽關(guān)心我的情景……
心中不禁流瀉出一種感受：
母愛(ài)，真的好偉大！
七年級感恩的作文 23
在那秋高氣爽 碩果累累的秋天里，楓葉似火，大雁歸南，這個(gè)不尋常的故事“陪伴＂著(zhù)。顯得別具一格，可是一年一度的天才蒙蒙亮，王燕和同學(xué)才在路上談到明天是教師節，她尋思著(zhù)明天送什么禮物給老師好呢？送一個(gè)有象征意義的，而且老師不喜歡花錢(qián)買(mǎi)的，到低送什么呢？她突然被一陣清香給吸引住了，瞧，是那是晶瑩剔透的野菊花，平時(shí)沒(méi)有人呵護它，它得到的也很少很少，可它每九月就盛開(kāi)，漫山遍野，裝飾著(zhù)這一片山坡，給人們帶去歡樂(lè )，帶去美麗，得到的很少，付出得卻那么的多，這多么像我們敬愛(ài)的李老師呀！明天我一定要去采一束最清鮮的野菊花送給李老師．
王燕長(cháng)得眉清目秀，那炯炯有神的雙眼上有彎彎的眉毛，鼻子挺挺的，一個(gè)蘋(píng)果臉，梳著(zhù)小辮子的頭上扎著(zhù)粉紅色的蝴蝶結，背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)紅領(lǐng)巾．
來(lái)到學(xué)校她還來(lái)不及放下書(shū)包就朝老師的辦公室跑去，忽然她放慢了腳步，來(lái)到老師辦公室的窗前，小心翼翼地把野菊花放進(jìn)筆筒里，筆筒里的鋼筆都還沒(méi)蓋上，語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有合上，看來(lái)李老師又工作到很晚才回家，桌上還放著(zhù)墨水瓶，地球儀和李老師的'眼鏡，在看看桌上左上角的日歷上面是９月１０日中國教師節，看到日歷王燕甜甜的笑了．
�。⒏卸鞯男�，感謝有你，把我一生讓我有勇氣做我自己．．．．＂
七年級感恩的作文 24
我有個(gè)好媽媽?zhuān)衲隁q，大大的眼睛，高高的個(gè)子，不胖不瘦的身材，小小的嘴巴，有點(diǎn)高蹺的鼻子長(cháng)的很好看，她披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的.頭發(fā)，好像一道美麗的瀑布，她那紅撲撲的臉上每天都掛著(zhù)笑容。
媽媽心地善良，對人總是充滿(mǎn)愛(ài)心，遇到窮人總是伸出援助的手，她一天天工作很繁忙，但是回家什么都干，為了我為了爸爸為了家，她付出很多。有一天，我發(fā)現媽媽的鬢角出現了根白發(fā)，��！一定是媽媽每天很晚陪我寫(xiě)作業(yè)而勞累的，我敘述一下那天晚上的情景：那天老師留作業(yè)留的非常多，我寫(xiě)完這樣寫(xiě)那樣，可怎么也寫(xiě)不完，我寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)已經(jīng)點(diǎn)多了，我發(fā)現媽媽在沙發(fā)上睡著(zhù)了，我叫醒了媽媽?zhuān)屗禳c(diǎn)上床睡去，可是媽媽說(shuō)不，我不困，只是眼睛疼休息一會(huì )就好了我說(shuō)媽媽您還是在騙我，您明明都已經(jīng)睡著(zhù)了，還干嗎說(shuō)理由啊這時(shí)媽媽用嚴厲的語(yǔ)氣說(shuō)你學(xué)習好就是報答媽媽。我聽(tīng)了淚水不禁奪出眼眶，我這時(shí)候拿出了數學(xué)作業(yè)，認真的寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)完之后我讓媽媽看了作業(yè)，就洗了洗腳上床睡覺(jué)去了，在床上我想起了毛主席寫(xiě)的一句名言：好好學(xué)習，天天向上。
以后我做什么事的時(shí)候都要認真。這條名言，今后就成為激勵我前進(jìn)的動(dòng)力！媽媽平凡而偉大！女兒我想跟您說(shuō)：我愛(ài)你！媽媽?zhuān)阈量嗔�！媽媽�(zhuān)乙欢〞?huì )好好學(xué)習，我會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)報答你對我的愛(ài)。
七年級感恩的作文 25
天空收容其云彩，無(wú)論厚薄，因而天空會(huì )廣闊無(wú)垠；大海收容其浪花，無(wú)論大小，因而大海會(huì )浩瀚無(wú)際。
——題記
寬容是一首“和”的詩(shī)篇；寬容是一曲“善”的樂(lè )章；寬容是一汪“闊”的大�！驗橛袑捜�，我們的生活才得以這樣寧靜、安詳。因為有寬容，你我才能談笑風(fēng)聲；因為有寬容，愛(ài)人才能相守一生；因為有寬容，親人才能和睦相處；因為有寬容，社會(huì )才能井然有序；因為有寬容，國家才能騰飛富強；因為有寬容，世界才能連為一體。
生活需要寬容，因為人無(wú)完人。寬容之人，易位而思，化干弋為玉帛，化仇恨為友好。大家應該對李世民不陌生吧？他便是萬(wàn)人所敬仰的唐太宗。貞觀(guān)年間，魏征先后對唐太宗提過(guò)，200多次意見(jiàn)并且當著(zhù)文武百官的面指責他的不是。然而本應怒發(fā)沖冠的唐太宗卻在皇后的勸阻下饒恕了魏征。此后，反而對魏征更加信任。他還將魏征比作自己的一面“鏡子”，時(shí)常提醒自己廣納諫言，魏征去世后，李世民感到非常悲痛。正因為這種“得饒人處且饒人”的胸襟，他的貞觀(guān)之治才得以如此成功。
寬容是二月里的徐徐春風(fēng)，它融化了心靈的'凍結；寬容是一杯淡淡的清茶，它沖淡了內心痛苦的回憶；寬容又是一劑苦澀的良藥，它醫治了折磨留下的創(chuàng )傷；寬容也是一彎流經(jīng)心田的汩汩細流。
七年級感恩的作文 26
我們很幸運。因為上帝對我們真的是很好，他給予了我們一個(gè)正常人的一切。擁有健康活力的身體，深?lèi)?ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)孢m安逸的學(xué)習環(huán)境……而《青銅葵花》中的主人公——青銅卻不是這樣。
青銅五歲時(shí)一場(chǎng)大病過(guò)后，由于過(guò)度恐嚇變成了一個(gè)孤苦無(wú)依的.聾啞兒。那時(shí)他才五歲。這個(gè)年齡本是花季雨季，是每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、瘋玩一天傍晚回家的年齡�？墒撬麉s再也聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，表達不出心中美好的愿望了。這對一個(gè)五歲還是懵懂無(wú)知的幼童來(lái)說(shuō)，是多么殘酷的現實(shí)！知識，對于孩子來(lái)說(shuō)是最渴望得到的東西。青銅卻因為聾啞而上不了學(xué)校。他只能站在高處，遠遠地眺望著(zhù)孩子們互相追逐打鬧的情景。
我想，那時(shí)他的內心一定是孤獨的，渴望上學(xué)的�，F實(shí)生活中，身在福中不知福的我們真是不懂事，上天給我們創(chuàng )造的條件已經(jīng)非常優(yōu)越。但我們卻熟視無(wú)睹，更錯上加錯的是，我們把這一切都看成是理所當然，沒(méi)有什么可值得一提的�，F在，我才明白，這樣想是錯的，是不對的�？纯茨切膮^的孩子們吧，他們有的殘疾，有的成了孤兒，還有的高位癱瘓。他們無(wú)奈，真的很無(wú)奈！他們能有什么辦法？已經(jīng)無(wú)法挽救了。而我們，個(gè)個(gè)天天吃好穿好，哪個(gè)不是長(cháng)的白里透紅的？有句話(huà)：“不要等到失去了才懂得珍惜�！�
到了那時(shí)，后悔了，但也來(lái)不及了，這能怨誰(shuí)？還不是自己沒(méi)有重視嗎？所以我們要懂得感恩，感謝生活中美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并珍惜，只有那樣我們才能真正領(lǐng)悟到人生的真諦……
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