【精品】感恩作文錦集10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感恩作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩作文 篇1
在周六，北京的xx教授給全校師生及家長(cháng)進(jìn)行了一次感恩勵志演講。演講效果非常好，許多學(xué)生都流下了或是感動(dòng)或是悔恨的淚水。
周一的班會(huì )上，何老師就演講內容給同學(xué)們做了總結。主題有三個(gè)方面：感恩父母；感恩老師；立志成才。自呱呱墜地起，我們已然成長(cháng)為一個(gè)翩翩少女或是俊朗少年了，在這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程當中，誰(shuí)對我們的幫助最大呢？無(wú)疑是我們的父母。父母對子女的愛(ài)是天底下最無(wú)私的愛(ài)。老師與學(xué)生本來(lái)是兩條平行線(xiàn)，但是就在這里，我們有了交集，你們成了老師的學(xué)生，我們成了學(xué)生們的老師。學(xué)生們有成就了，老師又能得到什么呢？唯一希望的`是能收獲桃李滿(mǎn)天下，希望每位學(xué)生能成長(cháng)成才。父母的愛(ài)與老師的努力和關(guān)心等于學(xué)生們的立志成才。在演講的最后，王教授讓吸煙的有過(guò)網(wǎng)癮的同學(xué)站到講臺上去承認錯誤，有73為學(xué)生勇敢地站到了講臺前流下了悔恨的淚水，家長(cháng)們也站到學(xué)生的后面，給他們勇氣。
其實(shí)聽(tīng)了這次演講之后，我自己也收獲了不少。我懂得了要感恩父母，感恩老師。青年犯錯不要緊，關(guān)鍵是要及時(shí)地改正。
很幸福，這些孩子在充滿(mǎn)未知的成長(cháng)路上有老師和父母的一路關(guān)懷與愛(ài)相隨，勇敢成長(cháng)吧！
感恩作文 篇2
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
你們好！此時(shí)此刻，我正懷著(zhù)一顆感恩的心，給你們——我最親愛(ài)的爸爸、媽媽寫(xiě)這封信。也許這封信你們并不會(huì )看到，但你們對女兒的愛(ài)，并永遠銘記在女兒的心間。
感謝你們這12年來(lái)的照顧，我長(cháng)大了，長(cháng)高了，你變瘦了，變老了，您把青春都給了我，我在你無(wú)私的愛(ài)里茁壯成長(cháng)。在你們的呵護下，我成為了一個(gè)成績(jì)優(yōu)良的好學(xué)生。
母親的愛(ài)是問(wèn)答的！自從我呱呱落地的那一天起，你們就把所有的愛(ài)都傾注在我身上。在我生病時(shí)，您日日夜夜的照顧我；天氣涼了，你千叮嚀萬(wàn)囑咐我要多穿一些衣服；吃魚(yú)時(shí)，你提醒我要小心，不要吃著(zhù)魚(yú)骨；當我出去玩時(shí)，您叫我小心過(guò)馬路，堤防壞人。這一切一切，難道不是一位慈母該做的嗎？
母愛(ài)是偉大的，可誰(shuí)說(shuō)父愛(ài)就不偉大了？雖然平時(shí)你很少在生活上對我的照顧，可我明明記得，在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，在一個(gè)冬夜里發(fā)起了高燒，您背著(zhù)我感到醫院，第二天，當我睜開(kāi)眼時(shí)，看到的是您滿(mǎn)臉的胡渣和疲憊的面容。在我寫(xiě)作業(yè)遇到難題時(shí)，您耐心為我解答。您每天都耐心的教我寫(xiě)字，學(xué)不好就用橡皮擦擦去重新寫(xiě)。當我失敗的時(shí)候，總有你的.鼓勵，可您從不厭煩，不厭累。當我高高捧起獎狀時(shí)，也忘不了您對我的辛勤培養。
爸爸、媽媽?zhuān)銈兿褚活w晶瑩剔透的預祝，落在我這篇小小的葉子上，是我不會(huì )變成干枯的殘葉，不會(huì )走向歧途，帶我走向光明人生道路上。
爸爸、媽媽對我的愛(ài)是不可以細數的，我的記憶，我的成長(cháng)已被你們的愛(ài)填滿(mǎn)，無(wú)法衡量。此時(shí)此刻，我懷著(zhù)一顆感恩的心，虔誠的祈禱，祝福我親愛(ài)的爸爸媽媽健康、平安！
祝
身體健康！
永遠愛(ài)你們的女兒：xxx
20xx年5月23日
感恩作文 篇3
不知不覺(jué)中，西方的節日文化已跨入到各個(gè)民族和地域，也逐漸融入我們的生活。在這些新奇而充滿(mǎn)誘惑的節日中，我最鐘愛(ài)感恩節。
感恩節雖沒(méi)有情人節的浪漫，也沒(méi)有圣誕節的熱情，但它卻以一種和平而溫暖的方式讓我們永遠記住那顆感恩的心。
的確，感恩需要提醒，現代社會(huì )更是如此。生活中的感恩似乎在慢慢隱匿，取而代之的卻是無(wú)休止的抱怨。雖然我們過(guò)上了安穩的日子，但我們卻嫌它不夠富裕；雖然我們身邊有關(guān)愛(ài)我們的親人，但我們卻嫌他們太嘮叨；其實(shí)我們已經(jīng)交到了最知心的朋友，我們卻嫌他們不夠體貼但我們卻忘記了以前所經(jīng)受過(guò)的貧窮生活，只需平淡，只需養家糊口，哪怕用我們的生命換來(lái)短短幾天，我們也都會(huì )感恩；有時(shí)我們竟忘了自己在無(wú)助時(shí)，希望有人能夠關(guān)心自己，愛(ài)護自己，哪怕只有一點(diǎn)，也會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心去感謝他人……
現代快節奏的生活，讓我們忘記了過(guò)去，忘記了感恩，更無(wú)暇去感恩，所以日子開(kāi)始浮躁起來(lái)，變得非常不安，所以我們需要提醒感恩，需要感恩的提醒。
提醒感恩是提醒一種極度樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。生活中有太多不能稱(chēng)心如意的事，但如果我們換個(gè)角度，以感恩的心去迎接它，或許我們的心情會(huì )更加開(kāi)朗，心胸會(huì )更加坦蕩。
常言道，感恩圖報。提醒感恩，更重要的就是讓我們以一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去回報感恩的對象。生命最好的回報是珍惜，愛(ài)心最好的回報是傳遞，機遇最好的`回報是把握，苦難最好的回報是升華。
提醒感恩，要把握好感恩的界限與內涵，而不是一味的肯定或依賴(lài)外界的給予，而忽視自己努力的價(jià)值，磨滅前進(jìn)的斗志。要在平靜中孕育出更加精彩的生活。
所以讓我們一起提醒感恩，做到感恩于每一天。
感恩作文 篇4
人為什么要感恩？我們正活在狂傲不羈的青春，為何還要感恩？這個(gè)問(wèn)題的答案并不唯一，也并不難解。
第一，讓自己快樂(lè )，如果我們沒(méi)有感恩的心，我們的內心深處定是黑暗的，空洞的，妒忌與怨恨的毒蛇最終會(huì )吞噬掉我們的心靈，最終沒(méi)了靈魂，沒(méi)了情感。沒(méi)有感恩的心徒留一個(gè)空洞的軀殼，渾渾噩噩消磨掉自己的青春，最終落得個(gè)“老大徒傷悲”的嗟嘆！
第二，可以讓青春更完美，青春里有感恩，就如同雄鷹的翅膀，虎豹的利爪，寶劍的劍峰，花兒的芬芳，這些事物使其更上一層樓，同時(shí)也是不可缺少的一部分。感恩之心會(huì )讓我們更趨向于完美，同時(shí)也是自身的優(yōu)點(diǎn)，使我們開(kāi)朗，陽(yáng)光，內心充滿(mǎn)正能量，去感染別人，將其拉出黑暗的泥沼，給予他們溫暖，甚至可以說(shuō)為我們的人生之路開(kāi)啟了善良的大門(mén)，幸福的走下去……
第三，可以使我們的生活重回正軌，當我們在心靈的`無(wú)人之界行走的時(shí)候，突然發(fā)現自己的感恩之心不見(jiàn)了，這才發(fā)現不對勁，慢慢的，當感恩之心重現時(shí)，我們會(huì )欣喜萬(wàn)分，并且不愿將這感恩之心失掉。
是啊，每人都有青春，但有誰(shuí)能將它丟掉又拿回來(lái)，有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“誰(shuí)有一個(gè)最放蕩的青春，誰(shuí)就有一個(gè)最后悔的晚年�！钡谶@個(gè)時(shí)代又有多少人能明白其中的道理？又有幾個(gè)能做到無(wú)悔青春？鳳毛麟角��！我們應該懷著(zhù)感恩之心去感恩一切。感恩生命，因為它使我們有了珍貴的回憶；感恩世界，因為它讓我們有了生存的地方；感恩青春，因為它使我們成長(cháng)，破繭成蝶。
同時(shí)我們必須知道，并不是幫助別人為了感恩，“滴水之恩，當涌泉相報�！钡豢衫斫忮e其中的含義，因為這樣做是為了換取別人的感恩，回報的話(huà)，就成了純粹的利益交換，失去了本來(lái)美好的意義。
感恩無(wú)處不在，也許就在你我心里，只是沒(méi)有發(fā)現，你若感恩，生活回予微笑，你若怨恨，生活給你一扇無(wú)法開(kāi)啟的鐵門(mén)，感恩生命中的每次邂逅，感恩青春！
感恩作文 篇5
今天，是支教的第五天。我們的支教生活已經(jīng)過(guò)去了一半，回想起前幾天，小朋友對我們還不太熟悉，而到現在，小朋友見(jiàn)到我們會(huì )主動(dòng)的打招呼，五六年級的學(xué)生，見(jiàn)到我們也不會(huì )再是躲在一旁，他們會(huì )叫“老師”了，這一些變化，足以讓我們感動(dòng)。小朋友還會(huì )寫(xiě)信給老師，積極的評價(jià)那些老師，我們由衷希望，他們都能過(guò)個(gè)快樂(lè )的暑假。
由于活動(dòng)組活動(dòng)的需要，我們特定開(kāi)設了兩次第二課堂，專(zhuān)門(mén)按照小朋友的興趣去開(kāi)設，小朋友積極報名，小朋友們積極地參加手語(yǔ)班、舞蹈班跟大合唱班，截至今天，小朋友排練的`課程也學(xué)得差不多了。
尤其是下午，在我們手語(yǔ)課老師張曉婷和崔子雄的帶領(lǐng)下，開(kāi)設了手語(yǔ)課，以感恩的心這首歌曲為授課內容，讓小朋友學(xué)習感恩，學(xué)會(huì )感激曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，學(xué)會(huì )感激那些苦口婆心的老師，學(xué)會(huì )感激操勞大半輩子的父母。在他們的帶領(lǐng)下，我們支教的老師也跟著(zhù)小朋友們學(xué)了起來(lái)，但是，也有一些小朋友不理解，不明白學(xué)手語(yǔ)的意義，“又不是啞巴，為什么要學(xué)手語(yǔ)”，于是，我們特定為他們解釋了手語(yǔ)的意義�？傆幸恍┦�，一些東西是語(yǔ)言所不能描述的。
手語(yǔ)課上，小朋友們積極表演，一手刻畫(huà)出感恩的味道。每到小朋友聽(tīng)到“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓 我有勇氣作我自己”這句歌詞的時(shí)候，他們都有一種幸福的心情，他們擺動(dòng)著(zhù)一個(gè)心型的時(shí)候，表現得很?chē)烂C，很有感情。
這一刻，我知道他們都懂得感恩，我看到了他們那短小的手指在筆畫(huà)著(zhù)，我想，那就是感恩吧。
舉起手，跟我學(xué)感恩！
感恩作文 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
今天我演講的題目是《感恩》。感恩是什么？感恩是報答父母對我無(wú)微不至的關(guān)懷，感恩是，感謝老師為我開(kāi)啟知識的大門(mén)。感恩是感謝大自然為我們打開(kāi)了無(wú)窮無(wú)盡的糧倉與美景。
我感恩父母，因為他們生我養我，關(guān)心我，愛(ài)護我。每次做作業(yè)時(shí)，他們不時(shí)地來(lái)張望，隨時(shí)準備為我解疑答惑。夜晚，皎潔的月光進(jìn)入房間，試圖打開(kāi)我思緒的大門(mén)，這時(shí)，爸爸就走了進(jìn)來(lái)，微笑地對我說(shuō)：“怎么啦？又被什么題目難住了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將剛剛自己想過(guò)的種種方法與思路一泄而出，爸爸聽(tīng)后坐了下來(lái)，內心的.為我講解，講完還不忘給我出幾道類(lèi)似的題目，讓我舉一反三，爸爸不僅是爸爸，也是我的良師益友。我要感恩父母，感謝他們一路陪伴。
感恩老師，因為老師為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。在我們不懂時(shí)，不厭其煩地為我們一遍又一遍講解。在我不會(huì )時(shí)，親自為我示范。寫(xiě)作文時(shí)，老師在我們的身旁，看我們扶額思考，便過(guò)來(lái)幫我們疏通思路。上課時(shí)，重要的知識點(diǎn)老師會(huì )一次又一次地強調……這就是我為什么要感恩老師，感謝老師的諄諄教誨。
我感恩大自然，因為大自然賦予了我們無(wú)盡的美景和糧倉。春天百花怒放，我們置身于花海，花兒的清香在我們的身旁縈繞，蝴蝶輕輕地停在花瓣上。美麗的蝶翠，融于花的海洋。夏天，樹(shù)木的枝葉盡情地舒展，如同一把翡翠般的青傘。秋天，落葉繽紛，宛如蝴蝶。冬天，雪花輕盈的步伐，在空中飛舞。這就是我為何要感恩大自然，因為它帶給我們美麗。
感恩是多樣的，我們感恩他人，感恩自然，感恩是一道樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)景，也是華麗的。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心不斷前行！
感恩作文 篇7
感恩，是一種珍惜生命享受生活的方式，它來(lái)自我們對生活的愛(ài)和希望；它是一種最美的心態(tài)，是人生幸福的源泉。
西方有一個(gè)感恩節。那一天，要吃火雞、南瓜餅和紅莓果醬。那一天，無(wú)論天南地北的孩子也要趕回家。
總有一中遺憾：我們國家的節日很多，卻惟獨缺少了一個(gè)感恩節。我們也可以東施效顰吃火雞、南瓜餅和紅梅果醬，我們也可以千里萬(wàn)里趕回家，但那一切并不是為了生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情和愛(ài)情，世界就會(huì )是以片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)人會(huì )懂，但是我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們小時(shí)候背誦的詩(shī)句，講的就是感恩。滴水之恩，涌泉相報；先緩解，以報思德。中國綿延多少年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓并沒(méi)有滲進(jìn)我們的血液，有時(shí)候，我們常常忘記了，無(wú)論學(xué)習還是生命都需要感恩。
蜜蜂從花叢中采蜜，還知道嗡嗡的.唱著(zhù)道謝；樹(shù)葉被清風(fēng)吹得涼爽，還知道颯颯地道謝。但是我們還不如蜜蜂和樹(shù)葉，我們常常忘記了需要感恩。
懷有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐與忍受，而是以一種寬宏的心態(tài)，積極勇敢地面對人生。一個(gè)人要學(xué)會(huì )感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè )�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反復之義”‘贈人玫瑰，手有余香“，執子之手，與子偕老”。大地因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里！
感恩作文 篇8
您，讓我看到了怎樣去實(shí)現自己的夢(mèng)想；是您，讓我明確了自己今后的目標；是您，將我帶入令人神往，充滿(mǎn)神秘的北大。
我是一名初中生，也同樣的懷揣著(zhù)夢(mèng)想。您的文采使我敬佩，當您說(shuō)您看過(guò)的書(shū)連北大圖書(shū)館的書(shū)的零頭都不到時(shí)，我慚愧了，或許我讀過(guò)的還沒(méi)有您多呢。知識在于積累，在于平時(shí)的察言觀(guān)色，在于留心生活中的每一件小事，感謝您讓我認識到了自己的不足。
我現在的夢(mèng)想僅僅是考上理想的高中，向往的大學(xué)。雖然通向大學(xué)的路還很遠，令人迷茫，但你讓我找到屬于自己奮斗的目標。盡管我沒(méi)有您那樣的`聰敏與善于思考，但我仍然會(huì )努力，執著(zhù)于自己的夢(mèng)想，不因前途艱難而退縮，停滯不前！
我也珍惜起自己的童年。童年的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)歡笑，長(cháng)大后，變得成熟，天也不再蔚藍。那片屬于我們自己的天空，何時(shí)又多了那么幾多惆悵的白云？似水的流年雖已逝去，打那些美麗精致的畫(huà)面卻一直被我保留在記憶的最深處。面向我的是充滿(mǎn)迷茫與艱辛的道路，我將何去何從？現在的我有了這樣的疑問(wèn)。
千言萬(wàn)語(yǔ)，都不能說(shuō)請您給我內心深處帶來(lái)的堅強與感動(dòng)，你將成為我的目標，在我那黑暗的道路中做指明燈，牽引我前進(jìn)！
感恩作文 篇9
生活中，有許多事情，或許有很多的人需要我們去感恩。有人可能會(huì )說(shuō)：“現實(shí)生活中有什么值得去感恩的”。但我卻不贊同這一說(shuō)法，我認為在自己忘帶工具時(shí)，一把尺子，一支筆就需要去感恩；在自己受傷時(shí)，一張創(chuàng )可貼就需要去感恩；道路上的一個(gè)香蕉皮被旁人撿起就更應該去感恩。
在我的心靈深處，黑板前的他們則是我要感恩的人。老師是辛勤的園丁，是指引我們方向的引導者。老師，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。我的印象中，他的一言一行感動(dòng)了我，他留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的略帶點(diǎn)兒黃色的頭發(fā)，帶著(zhù)一副眼鏡，尖尖的下頦，有時(shí)發(fā)來(lái)火來(lái)臉上表情十分嚴肅，而不過(guò)一會(huì )兒又會(huì )有陰轉晴，滿(mǎn)面笑容。在我認識她的這段時(shí)間里，似乎很少發(fā)脾氣，偶爾可能會(huì )批評我們幾句，但絕不會(huì )大發(fā)雷霆，甚至鞭子伺候，他總是很溫柔。
每當考試過(guò)后，我們在家中嬉戲打鬧時(shí)，她卻在書(shū)桌旁認真的批改試卷，直至夜深人靜。每當我想起這些，再看看窗外的楊柳隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎帶給我們飄飄然的感覺(jué)，分輕輕地吹拂著(zhù)，讓人感覺(jué)好舒服，好清爽，然而這些老師卻無(wú)法感受得到。她，為了自己的`工作，為了自己的學(xué)生，心甘情愿。他的付出，我們難以回報，因為老師的付出太大了。作為我們，要好好汲取知識的“營(yíng)養面湯”，用更好的成績(jì)來(lái)回報老師。
感恩之心，是每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露。無(wú)論你地位尊貴還是卑微，無(wú)論你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常懷一顆感恩的心，自然而然，你的生活中便會(huì )充滿(mǎn)幸福和滿(mǎn)足。擁有感恩的心，會(huì )讓我們多一些寬容和理解，少一些責備與推諉，多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與不滿(mǎn)。
感恩作文 篇10
常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。 我最想感恩的是父母。媽媽每天起的很早為我和爸爸做可口的飯菜。我記得非常清楚，有一次我頭有點(diǎn)暈，我想應該沒(méi)有事，我就沒(méi)有對媽媽說(shuō)，然后我走著(zhù)走著(zhù)突然頭重腳輕，又走了一步就倒在了房間里的地上，媽媽正好進(jìn)來(lái)看到了，媽媽和爸爸嚇得趕緊把我抱到床上，日夜不離的照顧我、關(guān)心我，直到我康復了，他們才放心的笑了。
我也非常感謝老師，因為是老師教給了我做人的道理，又把寫(xiě)作文的秘訣教給了我們。英語(yǔ)老師教給我們a、b、c……的正確發(fā)音。老師們還忙忙碌碌地修改我們的作業(yè)，每當我有進(jìn)步時(shí)，老師會(huì )表?yè)P我，我退步或不認真時(shí)，老師會(huì )嚴厲的批評我。
我最想感謝的`還有朋友，朋友是在冬天的一束陽(yáng)光，朋友是我孤單無(wú)助的一只手。我記的有一次，我考的很差，但那時(shí)我的朋友——何楚涵她沒(méi)有笑話(huà)我，而且很關(guān)心的說(shuō)：“你有什么不會(huì )的，可以來(lái)問(wèn)我呀！”“謝謝你”，我含淚對何楚涵說(shuō)，何楚涵搖搖手說(shuō)：“我們是朋友�！睆哪菚r(shí)起我的成績(jì)飛快的往上升，這全是因為有了朋友的支持和鼓勵。
生活，感謝你，感謝你讓我又恢復了勇氣！生活，感謝你讓我擁有陽(yáng)光！
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