感恩優(yōu)秀作文(集合15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的感恩優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩優(yōu)秀作文1
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)，雄鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳，天使感恩上帝，因為上帝賜予她純潔的心靈……而我感恩的卻是她——我的媽媽。
記得那是一個(gè)星期四的下午，我放學(xué)回家的路上感到頭痛欲裂，回到家，我便躺在床上，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我躺在床上，便關(guān)切地問(wèn)我：“孩子，你怎么了？”我有氣無(wú)力的回答：“我頭痛”媽媽一聽(tīng)，急忙跑過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，大叫一聲：“呀，這么熱，你發(fā)燒了？快我們去醫院�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)挥昧�，天這么冷，你帶我去，你會(huì )感冒的，算了，不去了”而媽媽卻說(shuō)：“那可不行，你如果這樣下去，會(huì )燒壞的，快，過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)媽媽從箱子里拿出了厚厚的大衣，披在我身上，然后把我放到了自行車(chē)的后座上，騎著(zhù)自行車(chē)風(fēng)風(fēng)火火地趕到醫院。
來(lái)到醫院，醫生讓我躺在床上，給我檢查后說(shuō)：“這孩子發(fā)燒了，先讓她吃點(diǎn)藥，在醫院住上一晚，明天再看看�！闭f(shuō)完醫生便走了，而媽媽就這樣一直陪伴著(zhù)我，直到第二天早晨，我發(fā)現媽媽還在陪伴著(zhù)我，他的眼睛里充滿(mǎn)血絲，看到媽媽疲憊的樣子，我想起了媽媽平時(shí)對我的關(guān)心和愛(ài)護：每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽就會(huì )在旁邊陪伴，每當我放學(xué)回家時(shí)，媽媽就會(huì )做好可口的飯菜等著(zhù)我，每當我傷心失落的時(shí)候，媽媽就會(huì )鼓勵我激勵我……想到這兒，我不禁淚流滿(mǎn)面。
媽媽?zhuān)愕膼?ài)如太陽(yáng)一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜，媽媽?zhuān)x謝你！今后，我將以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你，我一定不會(huì )讓你失望的！
感恩優(yōu)秀作文2
昨天考完了最后一科，在卸下心中壓力的同時(shí)，我也有了些許的傷感。期末考試的結束就意味著(zhù)我要離開(kāi)這個(gè)相伴六年的校園了，心里滿(mǎn)懷不舍和感恩。
今天一大早，我特地回到這個(gè)陪伴我成長(cháng)的校園。往日熱鬧的校園，此刻顯得靜悄悄的，沒(méi)有了上下課的鈴聲，沒(méi)有了同學(xué)們打鬧和閱讀的聲音，沒(méi)有了操場(chǎng)上奔跑的人，有的只是一座座空曠的教室，一張張整齊的桌椅。來(lái)到我之前的教室，看見(jiàn)自己最熟悉不過(guò)的桌椅，還想再回到過(guò)去的時(shí)光，坐在位置上和同學(xué)們談天說(shuō)地、打打鬧鬧，然而，時(shí)光已無(wú)法倒流�？粗�(zhù)這些熟悉的場(chǎng)景，不禁回憶起我在這里渡過(guò)的那些美好時(shí)光。
敬愛(ài)的母校，還記得我在這張座椅上為考前努力學(xué)習的景象嗎？每次考試，我都認真的復習，生怕自己考得不好，辜負了老師的辛勤教導。還記得我取得好成績(jì)時(shí)，開(kāi)心燦爛的笑容嗎，是您讓我感受到了成功的喜悅。敬愛(ài)的母校，還記得我在操場(chǎng)上鍛煉的身影嗎？在晨霧中，我一路向前奔跑，揮灑我的汗水，是您給了我強健的體魄，讓我能積極地面對所有未知的困難。
就要離開(kāi)了，讓我再次謝謝您，敬愛(ài)的母校。
感恩優(yōu)秀作文3
生活是豐富多彩的，充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，也彌漫著(zhù)風(fēng)霜雨雪，作文 感恩老師。生命的長(cháng)河，注定要流過(guò)寬闊的平原，也難免要經(jīng)過(guò)險峻的峽谷。我們成長(cháng)的歷程，不僅僅是寬闊的大道，同時(shí)也布滿(mǎn)了荊棘險灘，是他們諄諄地教導，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國的花朵，她們就是辛勤的園��；如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導航。
人們常說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。的確，對于我們的成長(cháng)而言，老師是我們成長(cháng)道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導我們如何做人，如何做事，如何與人相處，如何健康成長(cháng)。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動(dòng)，同時(shí)也使我們變得更加聰明和智慧。
老師，您把希望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會(huì )責任感注入在了我們的靈魂里，社會(huì )的發(fā)展由此而蒸蒸日上。
小草因為感恩雨露，所以它獲得了美麗；雄鷹因為感恩天空，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因為對愛(ài)感恩，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春*。老師，快推開(kāi)窗子吧，這滿(mǎn)園春*，這桃李芬芳，都在向您敬禮。
教師節就要到了，我會(huì )親手為您做一張精細的賀卡，來(lái)代表我對您的愛(ài)——老師，節日快樂(lè )！
感恩優(yōu)秀作文4
“感恩的心，感謝有你……”每當我聽(tīng)到這首歌，我都想到要感恩身邊的一切。
我感恩我的父母，是他們將我一把屎一把尿拉扯大的。父母的愛(ài)，我們永遠報答不完。是他們在我失敗時(shí)給我鼓勵，讓我重新恢復自信;是他們在我生病時(shí)，給我無(wú)微不至的關(guān)懷。
我要感恩我的老師，老師就像園丁，而我就是一棵小苗，老師辛勤地培育我們;老師就像一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
我要感恩我的同學(xué)，是他們給了我真正的友誼。讓我懂得了一個(gè)道理:除了父母、安全、學(xué)習，就是珍貴的友誼。友誼，是多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。
我要感恩科學(xué)家們。是他們?yōu)槿祟?lèi)進(jìn)步，有的甚至把性命堵上，為我們研究新式的發(fā)明。
我要感恩印度人們，是他們研究出了阿拉伯數字，讓各國的數字交流更方便。
除了要感恩人類(lèi)，這要感恩大自然。
感謝每一陣雨，讓人們感到?jīng)鏊?感謝每一棵樹(shù)，為我們隔離噪音。感謝所有綠色植物，將汽車(chē)尾氣，二氧化碳凈化成清新的空氣。
對身邊的任何事物，都應該心存感恩。感恩之心讓這個(gè)世界變得更加美好。
感恩優(yōu)秀作文5
它是世間萬(wàn)物的主宰者。它可以輕易地決定生命的存在或是消失，順之者昌，逆之者亡。
它是不辭辛苦的耕耘者。不遠萬(wàn)里地到來(lái)，盛載著(zhù)能量，更盛載著(zhù)希望，俯瞰氣象變遷，滄海桑田。它的耕耘帶來(lái)的收獲，對它來(lái)說(shuō)也許只是轉瞬即逝的一個(gè)火花，然而對于那些承接恩澤的生命，那個(gè)火花卻是一生追求的輝煌。因此，它選擇了耕耘——永不放棄地耕耘。
它是毫無(wú)私情的付出者，不偏不倚地去向每一個(gè)需要它的角落，它從不考慮哪些東西值得它去為之付出，哪些是不值得的。它只知道要竭盡全力，趕到需要它的人那里。
它是一視同仁的公正者。不鄙視天生低下的種族，不歧視天性頑劣的血統，不追論你立下過(guò)什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，不計較你犯下過(guò)什么滔天洗地的罪行，在它的光芒下，一切靈魂都將還原本色，它會(huì )溫和地洗禮你，用它自己所有的溫暖，將你與之同化。
它是陰影的審判者。親近它的人，陰影會(huì )被無(wú)情地暴露，然而心靈卻被照亮;躲避它的人，陰影會(huì )被完美的隱藏，然而心靈卻也被深深的污垢包裹、浸染。
辛勞者如它，無(wú)私者如它，公正者如它，圣潔者如它。我歌頌它的偉業(yè)，不單是因為它物質(zhì)上給予萬(wàn)物的貢獻，更重要的是，它教會(huì )了我們什么是孜孜不倦，什么是無(wú)私無(wú)怨，什么是一視同仁，什么是善與惡，什么是美與丑。面對這樣一位世間萬(wàn)物的主宰者，怎能不教人心懷感恩!
感恩優(yōu)秀作文6
父母從小就教育我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩幫助你的人，讓別人感受到被回報的滋味。聽(tīng)說(shuō)，那滋味是甜的，像蜜一樣甜。
《讓孩子受益一生的感恩故事》正驗證了這一點(diǎn)，它帶給每個(gè)孩子做人要懂得回報的道理，讓更多孩子學(xué)會(huì )以恩報恩。
這本書(shū)中我最喜歡的一個(gè)故事是《因為我是老師》。沈君抄了一篇作文，卻被王老師發(fā)現了，而王老師卻說(shuō)：“我們應該相信沈君同學(xué)的實(shí)力，他應該寫(xiě)得出這樣的好作文�！备呖紩r(shí)，沈君考上了北京一所名牌大學(xué)的中文系，其他同學(xué)都十分驚訝，只有王老師說(shuō)：“我們應該相信沈君同學(xué)的實(shí)力�！贝髮W(xué)畢業(yè)后，沈君來(lái)到母校，王老師卻因病去世�？蛇@時(shí)是他才發(fā)現，中學(xué)時(shí)他抄的那篇作文是王老師寫(xiě)的！下面還有“因為我是老師”這句話(huà)！沈君十分感動(dòng)，便留在母校，當一個(gè)和王老師一樣的好老師。
其實(shí)，我也讓老師嘗過(guò)如蜜般的甜蜜滋味。就是每當我考了好成績(jì)時(shí)，我第一個(gè)想到的人就是老師每。當我看到老師，發(fā)現她笑得很開(kāi)心。到那時(shí)我才明白，蜜在心中的真正滋味是那么的甜！那么的美妙！我好開(kāi)心��！
老師，還有一年我就要離開(kāi)小學(xué)了，希望在這剩下的一年里我可以給你好多好多的回報，你一定要接受哦！
感恩優(yōu)秀作文7
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。
不知不覺(jué)，我們都在時(shí)間的雕刻下慢慢長(cháng)大。我感謝我所經(jīng)歷的所有，不論悲傷還是歡喜，因為他們教會(huì )了我成長(cháng)。
時(shí)間鑄造了我們，賦予我們同等價(jià)值的生活。生活這么多年，你可曾感嘆時(shí)間逝去？你又可曾埋怨過(guò)時(shí)間的一去不返？
小時(shí)候，父母見(jiàn)我作業(yè)本上的字都笑呵呵夸道：“呀！女兒的字越來(lái)越好看啦，都快趕上我的啦！”我聽(tīng)到這番話(huà)“尾巴”都要翹上天啦。直到多年后我從柜子里翻到我那一本本陳舊的本子，上面的字歪歪扭扭，哪里比得上父母的字？
哦，那是時(shí)間的謊言它如潺潺的溪水流過(guò)，給你的心底留下了一絲清涼。
小學(xué)時(shí)，老師領(lǐng)著(zhù)年幼的我們來(lái)到操場(chǎng)邊的一片草叢里，興高采烈玩起兒時(shí)那幼稚的游戲：跳皮筋“二五七，二五六，三七三九四十一……”
哦，那是時(shí)間的歡樂(lè )，一片笑聲仿佛就從你的耳邊響起，那是一段無(wú)法抹去的快樂(lè )。
現在，我成了一名中學(xué)生，已不再像小學(xué)時(shí)那般稚嫩，這時(shí)候，作業(yè)。試卷考試的壓制讓我逐漸學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，自主學(xué)習，不再為空想花去無(wú)用的時(shí)間。日出日落，風(fēng)起風(fēng)熄。漸漸的，穩穩地把握著(zhù)駛去未來(lái)的航向。
哦，逐漸流逝的時(shí)間，長(cháng)大后你輕輕在我耳畔響起，將使用權放在你的手上，分配著(zhù)每一片五彩繽紛的屬于我們的時(shí)間。感謝你，時(shí)間，你讓我懂得了太多太多！
感恩優(yōu)秀作文8
感恩父母“感恩的心感謝有你。用我一生······”當我聽(tīng)到這首歌我就會(huì )想起兩個(gè)人，世界上最珍貴的的就是“感恩”這兩個(gè)字。感恩世界，感恩老師，感恩世上的萬(wàn)事萬(wàn)物。我要感恩這么兩個(gè)人就是我的父母。
那年冬天被封呼嘯。小樹(shù)被吹彎了腰，小花和小草都被吹得東倒西歪。在一個(gè)燈火通明的房間子，躺著(zhù)一個(gè)少年。他滿(mǎn)頭大汗，神情痛苦，呼吸急促，頭上還放著(zhù)一塊冷布，冷布中變有這樣通紅的輪廓。腋下的溫度計顯示著(zhù)39。5。明顯看得出來(lái)他是發(fā)燒了。旁邊有兩個(gè)人，那就是愛(ài)他的父母，他的父母不停地幫少年不停的幫少年換布和量溫度�？缮倌甑谋坪醪](méi)有好一點(diǎn)反而好像更加嚴重了。少年的母親含著(zhù)淚撫摸少年的頭少年模模糊糊的聽(tīng)到他父親再說(shuō)：“我看這樣不行必須得吧他送進(jìn)醫院。"母親點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)完，少年的父親抱起那個(gè)少年，走出門(mén)口坐上單車(chē)把少年放在他的腰上那個(gè)少年抱住父親的手父親便騎著(zhù)車(chē)走出了小區的門(mén)到了醫院，那位父親早已經(jīng)氣喘噓噓了因為那少年有200J，手也被凍僵了臉被動(dòng)的紫紅紫紅的，那位少年好了他的父親卻進(jìn)了感冒室。
那個(gè)少年就是我尹征，那位父親就是我的DAD，使他們我才使我的燒退了下去的我的生活因為有他們才多姿多彩那個(gè)少年永遠感恩他的父母。
感恩優(yōu)秀作文9
感恩，這個(gè)字眼，經(jīng)常在身邊出現，所以并不陌生。
對于家人來(lái)說(shuō)，擁有一顆感恩的心才是最重要的；對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，擁有一顆好學(xué)的心才是最重要的；對于嬰兒來(lái)說(shuō)，擁有一顆天真單純的心才是最重要的；對于朋友來(lái)說(shuō)，擁有一顆為朋友兩肋插刀的心才是最重要的……
忽然翻起七下的課本，花木蘭女扮男裝、替父從軍，這是《木蘭詩(shī)》中的一段千古傳奇，報答感恩自己的家庭和國家；鄧稼先身先士卒、不怕?tīng)奚�、意志堅強，無(wú)私奉獻的愛(ài)國主義精神，這是第一篇課文中的高貴品質(zhì)；聞一多嚴謹刻苦的治學(xué)態(tài)度和無(wú)私無(wú)畏，勇于獻身的精神及言行一致的高尚人格，這是《聞一多先生的說(shuō)和做》中的治學(xué)態(tài)度及高尚品格，報答感恩自己的祖國…
人活在當下，必須懂得報答別人、感恩別人。不然，你就是個(gè)不懂得回報的人，反而會(huì )讓別人更加恨你。我覺(jué)得，在家洗洗碗，洗完菜再切菜，擦擦桌子，洗洗衣服，擦擦地板，倒到垃圾，這些都是可以的，而且都是一些細碎的事情，幫了小小的忙，家里人也會(huì )感到欣慰，還會(huì )覺(jué)得你比以前更加懂事了。在上班，我不知道，應該都是些自己做的事吧！反正是為國家做貢獻嘛!人生來(lái)就是要學(xué)會(huì )付出，感恩，教育……
報答，對于一個(gè)自身意義重的人來(lái)說(shuō)，是不可缺少的。但對于一個(gè)無(wú)可救藥的人來(lái)說(shuō)，則是即使是避免也是不可能。讓我們用真實(shí)行動(dòng)來(lái)報答感恩那些幫助過(guò)你和養育過(guò)你的人吧！
感恩”是一種回報。我們從母親的'子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì )把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？
我們要懂得感恩.
感恩優(yōu)秀作文10
人人都要有一顆感恩的心，不管是親人、朋友、不認識的人，甚至是動(dòng)物、植物，或是一些沒(méi)有生命但天天都在幫助你的用品，他們都有可能在你發(fā)生不幸或者是心情不好時(shí)幫助你走出那黑暗的幽谷，但并沒(méi)有要求你給甚么回報，不過(guò)我們只要懷有感恩的心，他們一定知道你給的這份心意，全世界也會(huì )感受這份感恩而溫暖的心。
大自然是創(chuàng )造萬(wàn)物的天神，也是世界的開(kāi)始。四季是大自然的不同面容，春天，是帶來(lái)活力的季節，春天為大地穿上一件件綠衣裳，讓小動(dòng)物從寒冬的睡夢(mèng)中醒來(lái)，整個(gè)大地又充滿(mǎn)了生氣；夏天來(lái)臨后，天氣漸漸炎熱了，蟬也開(kāi)始唱起了情歌，準備孕育出健康的下一代，青蛙高興的演奏夏天的狂想曲，夏天的熱情讓萬(wàn)物開(kāi)起了聯(lián)歡會(huì )，快樂(lè )極了！
秋風(fēng)緩緩的吹起，小動(dòng)物開(kāi)始儲存過(guò)冬的食物，落葉像飛舞的蝴蝶，穿上了燦爛的金衣裳，開(kāi)起了秋風(fēng)舞會(huì )，整個(gè)秋天，別有一番風(fēng)情；冬天，風(fēng)雪呼呼的吹， 冬天為大地穿上了一件雪白而美麗的大衣，小動(dòng)物們躲起來(lái)冬眠，燕子成群結隊的飛往南方過(guò)冬，冬天，是多么獨一無(wú)二的季節。
大自然萬(wàn)物都有它的規律，我們要有一顆感恩的心，對大自然心懷崇敬感謝的心，與大自然和諧共處，否則，會(huì )遭到大自然對人類(lèi)無(wú)情的反撲。
感恩優(yōu)秀作文11
人們應該懷有感恩之心，這樣世界才會(huì )充滿(mǎn)美好。感恩陽(yáng)光給予我們溫暖，感恩花草樹(shù)木給予我們新鮮空氣和美景，感恩大地給予我們立足之地，感恩世間萬(wàn)物……而我最想感恩的是身邊所有給予我幫助的人。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，讓我有了一個(gè)溫暖的家，是他們用勤勞的汗水，辛苦將我和弟弟養育長(cháng)大。
感恩我的老師，是她們教給我做人的道理和寶貴的知識，讓我不再懵懂無(wú)知。
感恩我身邊所有的人，是他們在我無(wú)知時(shí)給我幫助，在我冷落時(shí)給我陽(yáng)光，在我受傷時(shí)給我溫暖。
而我更要感謝與我素不相識卻資助我讀書(shū)的哥哥姐姐們，在我無(wú)助時(shí)給我希望，讓我在暴風(fēng)雨中看到了陽(yáng)光。讓我更有信心也能更安心地好好讀書(shū)。
他們很平凡，卻很偉大；他們很普通，卻讓我很敬佩。他們也是千千萬(wàn)萬(wàn)中的勞動(dòng)者，但他們無(wú)私奉獻，感恩所有的哥哥姐姐，我也相信，有陽(yáng)光的地方，總會(huì )有希望。
感恩優(yōu)秀作文12
新的一年到了，我又長(cháng)大一歲了，在此我要向我的爸爸媽媽說(shuō)聲：您們辛苦了!
爸爸您辛苦了!您為了支撐這個(gè)家，每天起早貪黑的辛勤工作，回到家中，還不忘問(wèn)我每天在學(xué)校的情況，交了幾個(gè)新朋友，上課有沒(méi)有主動(dòng)舉手發(fā)言，有沒(méi)有認真聽(tīng)老師講課，平時(shí)要注意玩電腦的時(shí)間，經(jīng)常還給我講一些男子漢要做的事。告訴我，家里有兩個(gè)男子漢一定要愛(ài)護好媽媽。
媽媽您辛苦了!記的我在4歲左右時(shí)，知道可愛(ài)又強壯的我，是您冒著(zhù)生命危險，勇敢的在醫院接受一刀取出時(shí)，我當時(shí)就想，以后我一定要好好聽(tīng)媽媽的話(huà)，當我慢慢長(cháng)大時(shí)，才知道做媽媽的真的不容易，媽媽每天除了要輔導我學(xué)習，還要努力工作，有時(shí)候為了能更好的照顧我，就將工作上的功課帶回家里來(lái)做。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”“這首<感恩的心>是我們全家都喜歡的歌，今天我就送給爸爸媽媽。并祝您們永遠幸福!身體健康!越長(cháng)越年輕!
感恩優(yōu)秀作文13
周末到了，我上好課回到家，看了看表，已是晚上九點(diǎn)了。媽媽囑咐我：“多吃彌猴桃，這樣嘴唇才不會(huì )開(kāi)裂�！薄昂谩�，我心不在焉地說(shuō)，“我去洗頭了”。
洗完頭發(fā)，我拿出吹風(fēng)機準備將頭發(fā)吹干，誰(shuí)知爸爸放下手中的論文，笑瞇瞇地迎上來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)幫你吹吧！”說(shuō)著(zhù)，順手接過(guò)吹風(fēng)機，插上電源，學(xué)著(zhù)理發(fā)師的樣子，有模有樣地吹起來(lái)。爸爸用手給我擋住一半熱風(fēng)，溫暖的風(fēng)緩緩吹來(lái)，多好的待遇��！這時(shí)，媽媽說(shuō)：“那么晚了，你沒(méi)時(shí)間剝彌猴桃，我幫你吧！”“謝謝！”我應了聲，過(guò)了幾分鐘后，媽媽把細心剝好的彌猴桃拿到我的眼前，那彌猴桃的皮都已細細剝去，嫩嫩的、綠綠的果肉展現出來(lái)。我迫不及待地輕輕咬了一口，真甜。
它鉤起了我的食欲，三四口便吃完了，媽媽甜甜地笑了一下，滿(mǎn)意地收拾垃圾走了，似乎媽媽自己也吃了一個(gè)似的。家中又恢復了從前的安靜，爸爸繼續寫(xiě)論文，媽媽洗梳后準備睡覺(jué)了，我也洗洗睡了�！八�，明天還要上課呢！”這是媽媽在我睡著(zhù)的叮囑。
母愛(ài)是春天的細雨，父愛(ài)是春天的微風(fēng)，在細雨的滋潤下，在微風(fēng)的撫摸下，我快樂(lè )地茁壯成長(cháng)，我想對父母說(shuō)：“謝謝您，爸爸媽媽?zhuān) ?/p>
感恩優(yōu)秀作文14
感恩，感恩，有一首歌：“感恩的心”。里面的每一句話(huà)是那么的動(dòng)聽(tīng)啊，其中有：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，”多好聽(tīng)的歌��！我們生活中也要感恩他人，感恩身邊幫助過(guò)你的人，比如父母，老師和朋友等……
我的第一聲啼哭，就撕痛了這個(gè)世界，慢慢的張開(kāi)眼睛，就濕潤了這個(gè)季節，手舞足蹈的語(yǔ)言，只有父母才能讀懂我所表達出來(lái)的意思，無(wú)數次的夜晚，都是我美妙的歌聲，喚醒了無(wú)數次的黎明。父母的鼓勵是支持我一直向前走去的路，父母是我未來(lái)行駛的航燈，我懷著(zhù)感恩，真誠的心多謝父母，感謝你們讓我哭出最響亮的一聲哭，換來(lái)你們的微笑，感謝你們給予我一切的一切，感恩你們讓我學(xué)會(huì )堅強，堅持和忍讓。
當我最無(wú)助，孤獨的時(shí)候，是你，是朋友給我溫暖的力量，讓我不要輕言放棄。當我傷心，痛苦的時(shí)候，是你，是朋友給了安慰和信心，感謝你像陽(yáng)光一樣給予我燦爛的光輝。感謝你像鮮花一樣帶給我芬芳。感謝你像雨露一樣滋潤著(zhù)我的心田，你是我心情有了訴說(shuō)的歸宿，讓我們用共同的腳步，懷著(zhù)一個(gè)感恩的心，大步向未來(lái)走去。
忘不了，您的汗滴，讓我們擁有更多的知識，忘不了，您的循循善誘，諄諄教導，忘不了，您的耐心講解，細心輔導，忘不了，您在燈光下嘔心瀝血，辛苦耕耘，更忘不了三尺講臺前的您音容笑貌，喜怒哀樂(lè )，您用心血點(diǎn)燃我們心頭的明燈，您用真情喚起我們潛在的智慧，您是我們航船的指明燈，無(wú)怨無(wú)悔，默默地奉獻；您也是人類(lèi)靈魂的工程師，用生命詮釋人生的偉大內涵。
感謝生活給予我們一切，雖然并不全都是美滿(mǎn)和幸福，但是懷著(zhù)感恩我們會(huì )讓生活越來(lái)越美滿(mǎn)，幸福的。
初一:孤獨的等待者
感恩優(yōu)秀作文15
光陰似箭，我們的小學(xué)生活已經(jīng)度過(guò)了五年了。五年的時(shí)間內，我們一起經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣。這段時(shí)間內，我要感謝您為我們的辛勤付出。
比如說(shuō)在上網(wǎng)課中，您不但每天都為我們備課、找資源、布置作業(yè)，給我們直播，每天布置完作業(yè)后還會(huì )在群里發(fā)一遍，及時(shí)督促寫(xiě)的較慢的同學(xué)。您每天整理、統計打卡情況，查看大組長(cháng)的匯報，真是比在學(xué)校還要忙、辛苦呢。
回到學(xué)校，您也每天都給我們復習、練題、講解，還督促我們堅持背誦、默寫(xiě)，讓我們不松懈、不下滑，成績(jì)逐漸提升。
每天，您總是第一個(gè)來(lái)到教室，等到人來(lái)齊后督促我們早讀、背誦，讓我們的知識儲存量于無(wú)形中多了起來(lái)；上課時(shí)，您仔細、耐心地為我們講解知識，用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言讓我們身臨其境；您十分嚴厲地對待作業(yè)未完成的同學(xué)，但我知道您是為我們好，為我們的學(xué)習用心良苦；您定了班規，要求我們嚴格遵守紀律……
正是在您的指導教育下，我們才對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)而逐漸培養起每天閱讀的好習慣；久之，我們的閱讀量大大增加，受益無(wú)窮。
您也很關(guān)懷同學(xué)們。您總是會(huì )細心照料不小心受傷的同學(xué)；有同學(xué)考試成績(jì)不理想，您不會(huì )加以過(guò)多的批評與責罵，而會(huì )鼓勵我們，使我們重燃信心、再次爬起……
五年間，您在我們身上付出了無(wú)數的心血，但您卻仍一心一意、不求回報；您給予了我們無(wú)數幫助與關(guān)懷，自己卻積勞成疾……老師，等我們長(cháng)大了，一定不會(huì )辜負您的期望，一定會(huì )成為祖國的棟梁之才！就讓我用這一篇小小的文章，獻給您——我敬愛(ài)的老師，來(lái)表達我的感激與崇敬。
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