小學(xué)生以感恩為主題的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生以感恩為主題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生以感恩為主題的作文1
在我的心中，我應該要謝的人，絕對超出他人的想像。
父母就是世上每一個(gè)人必須要感謝的人，父母努力賺錢(qián)照顧我們的食衣住行…。等，使我們的生活可以過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，例如：爸爸為了培養我的英文能力，所以就在生活中和我說(shuō)英文。又為了使我身體強壯，所以常帶我出去運動(dòng)，也安排了運動(dòng)課程。不只如此，他們非常注意我的生活和飲食習慣，雖然有時(shí)候我覺(jué)得很煩，但是我知道他們全都是愛(ài)我，希望我變成一個(gè)有用的人，所以我知道自己應該更用功學(xué)習，不要讓他們失望。
我想對父母感恩的心絕對不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以寫(xiě)完的，因為不管是他們對我的愛(ài)，還是我對他們的愛(ài)，都是沒(méi)有人可以完完整整的去形容這份天生的親情與愛(ài)的。
對從小到大教過(guò)我的老師，我也都存著(zhù)一顆感恩的'心，包括從五歲一直到現在教我的鋼琴老師，嚴格而且又有耐心的足球教練和游泳教練以及幼稚園到現在的每一位級任老師。他們抱著(zhù)一顆永不放棄的心，把什？都不知道的我，一直帶到像個(gè)小大人似的，其中所花費的苦心，真是難以想像的多。
小學(xué)生以感恩為主題的作文2
在以前，父母對我一切的好都覺(jué)得是應該的，可是在我經(jīng)歷了一件事后我懂得了感恩。
記得那是一個(gè)冬天的早晨，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，媽媽騎車(chē)準備送我去學(xué)校上學(xué)。
我洗漱完畢后就匆匆地下了樓，因為太匆忙了，所以連外衣都沒(méi)有穿，媽媽看到我穿得很單薄，就把自己的外衣給脫下來(lái)給我穿，我接過(guò)衣服，穿在自己身上。
“媽媽?zhuān)惆衍?chē)開(kāi)快點(diǎn)，要遲到了！”說(shuō)完，媽媽把車(chē)開(kāi)得更快了，寒風(fēng)呼呼地從我耳邊刮過(guò)，刮得我耳根子直痛，我一到學(xué)校就趕快跑進(jìn)教室，媽媽在我身后喊“別跑，小心點(diǎn)�！�
我上完上午的課后，就跟平常一樣回到家。
“媽我回來(lái)了”，回到家，家里靜悄悄地，爸爸從房間里走了出來(lái)，“你別大喊大叫的，你媽媽早上送你上學(xué)的時(shí)候穿得太少了，著(zhù)涼了，現在正在床上休息�！卑职终f(shuō)完我的眼眶便濕潤了，隨即“金豆豆”就不爭氣地掉來(lái)下來(lái)。是啊，父母寧愿自己受苦也不愿讓孩子受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。
我跑進(jìn)媽媽的房間，輕輕的、內疚的'對媽媽說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄��！?/p>
媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，媽媽沒(méi)事�！睆哪菚r(shí)起，我就幫媽媽做家務(wù)，學(xué)會(huì )了感恩。
是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì )了對父母心存感恩。我們應該多一分關(guān)懷，少一分埋怨；多一分感恩，少一分不滿(mǎn)。讓我們懷著(zhù)一顆誠摯的感恩的心，來(lái)報答父母對我們的養育之恩。
小學(xué)生以感恩為主題的作文3
感恩之心，既能幸福他人，也能快樂(lè )自己。學(xué)會(huì )感恩，是為了回報他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì )感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。
生活在幸福的日子里，我的思緒總是飛的很遠。如果我是紅花，我會(huì )感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度；如果我是蜜蜂，我會(huì )感謝花朵的無(wú)私的贈，我還要感謝它的寬容與仁慈；如果我是大樹(shù)，我將感謝太陽(yáng)賦予我生命的能量，感謝大地給我堅實(shí)的`支持；如果我是小河，我要感謝上蒼，因為你賜給了我響亮的歌喉和永不疲乏的身軀。
感恩，不僅僅是一種完美的情感，更重要的是對職責的承擔，對道義的監守。心中充滿(mǎn)感恩之情，才會(huì )想到回報，才會(huì )想到奉獻。感恩父母，你就會(huì )乘歡膝下，讓他們安詳晚年；感恩伴侶，我才會(huì )“執子之手，與子偕老”；感恩朋友，你才回肝膽相照，患難與共；感恩生活，你才會(huì )熱愛(ài)生活，回報社會(huì )。
親愛(ài)的同學(xué)，當你吃著(zhù)可口的飯菜時(shí)候，你會(huì )感激父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)嗎？當你坐在舒適的教室里的時(shí)候，你會(huì )感激老師的辛勤栽培嗎？當你在舞臺取得成功的時(shí)，你會(huì )感激朋友的支持嗎？請不要自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，你至少能夠忠誠的說(shuō)一聲“謝謝”，報之誠摯的笑臉；當別人需要幫忙與支持的時(shí)候，你同樣能夠用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因為，心存感恩，才會(huì )珍惜擁有，珍惜幸福。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，能讓所有的渣慢慢沉；如果在我們的心中栽培一種感恩的心思，那些浮不安的思緒也必須會(huì )慢慢不見(jiàn)。
小學(xué)生以感恩為主題的作文4
很多時(shí)候，人與人之間是需要關(guān)心，感恩的。幫助別人，不僅人家會(huì )感到溫暖，你也會(huì )感到快樂(lè )，當人家需要幫助時(shí)，你給予人家一點(diǎn)關(guān)懷，你也會(huì )感到欣慰。
每次聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起那次捐款，為一位患腦癌的八年級同學(xué)殷婉清捐款，記得那是一次升旗，少先隊代表在國旗下講話(huà)，號召全校同學(xué)給殷婉清同學(xué)捐款。殷婉清同學(xué)是一位好同學(xué)，在她患病之前，一直是一位成績(jì)優(yōu)異的好同學(xué)，可是病魔給15歲的她來(lái)一個(gè)晴天霹靂，她沒(méi)有力量讀書(shū)上學(xué)，便她意志堅強，一心要活下去，需要得到我們的幫手。于是八一班的同學(xué)號召全校為殷婉清同學(xué)捐款，我們被她的精神感動(dòng)，被她想活下去的精神感動(dòng)，大家紛紛從自己的口袋里掏出自己的錢(qián)。第二天，老師那已經(jīng)塞滿(mǎn)同學(xué)們捐獻的錢(qián)，零零散散的，小至1元，大至100元，每一張錢(qián)、每一個(gè)硬幣都包含同學(xué)們的愛(ài)心��！
過(guò)一段時(shí)間，殷婉清同學(xué)的爸爸媽媽握著(zhù)那些滿(mǎn)懷愛(ài)心的'鈔票，在紅紙上寫(xiě)下很多想說(shuō)的話(huà)，貼在公告欄里。我想，殷婉清同學(xué)一定很開(kāi)心，一定會(huì )有勇氣活下去的。想到這里我不禁感動(dòng)。你給別人關(guān)心、愛(ài)心和幫助，別人一定會(huì )感謝你的，這樣會(huì )很快樂(lè )�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”這一句句話(huà)，教給我許多人生道理。
小學(xué)生以感恩為主題的作文5
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……
當甜夢(mèng)溫馨完美時(shí)，當月亮皎潔迷人時(shí)，當花季斑斕溢香時(shí)，當前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著(zhù)倔強的我們在求知路上拼搏；當無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許，只有悲觀(guān)失望，只有憂(yōu)愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們望見(jiàn)敢上青天的雄鷹，望見(jiàn)敢下海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區，是他們教會(huì )我們向困難挑戰，是他們讓我們在失敗之后，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！
在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情之手，那手是路標，于是我們在彷徨中堅定，在思索中醒。是我師讓我們看欠了廣袤無(wú)限的天空，是老師讓我們望見(jiàn)了碧波蕩羨的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了期望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識的海洋里。
永久我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫熱；永久我都記得，伴我成長(cháng)的背影，用你滄桑的`歲月，換我一生的幸福，快樂(lè )！
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心。
小學(xué)生以感恩為主題的作文6
入學(xué)兩個(gè)對月以來(lái)，一直處于瘋玩狀態(tài)。學(xué)習一直在下下降，只是每每看到別人高興那第一的時(shí)候，心里才會(huì )有些許不甘。自聽(tīng)了楊意風(fēng)老師的一片肺腑演講后，我才深深感知，自己到底有幾斤幾兩，自己到底為什么學(xué)習�！}記
近來(lái)連著(zhù)幾天的陰雨，是自己心情極差，好在周五總算天晴了。周五下了第一節課，老師便組織我們拖著(zhù)椅子，和自己的爸爸、媽媽來(lái)到學(xué)校廣場(chǎng)。做好后，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)演講很感人，心里便悄悄做好了哭的準備，還有一絲絲期待——經(jīng)過(guò)一系列的準備，演講終于開(kāi)始了……演講總共分為四部分，分別是：愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)父母。其中讓我最為感動(dòng)，也讓我哭得最多的也就是“愛(ài)父母了”。自父親去世以后，我就把自己塵封在自己的世界里，心里的秘密也不會(huì )和媽媽去說(shuō)了。久而久之，感覺(jué)自己離媽媽好遠。不知為什么，當楊老師講到父母的時(shí)候。我的淚就再也止不住的流了下來(lái)。
后來(lái)想了想，媽媽真的.好不容易。這幾年來(lái)，媽媽不知為我白了多少頭發(fā)，長(cháng)了多少皺紋。聽(tīng)了楊老師的演講后，我才知道我親愛(ài)的祖國在受外界強國的欺侮。聽(tīng)了楊老師的演講后，我才知道我美麗的校園是懷著(zhù)遠大的理想。聽(tīng)了楊老師的演講后，我才知道我敬愛(ài)的老師是多么的偉大。聽(tīng)了楊老師的演講后，我才知道，父母的愛(ài)是多么的珍貴。聽(tīng)后感知，如今我們是一只只得小船，滿(mǎn)載著(zhù)祖國的希望。只有我們珍惜今天的美好時(shí)光，規劃明天的藍圖夢(mèng)想，才能給祖國，給母校、給老師、給父母一個(gè)滿(mǎn)意的答復！
小學(xué)生以感恩為主題的作文7
一年一度的老人節到了，我們自然就會(huì )想到老人節的意義，也會(huì )想到我們的長(cháng)輩。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……
從小到大，他們是多么愛(ài)你！他們給你生命，給你關(guān)懷，教你做人……老人節到了，你準備怎樣向長(cháng)輩表示你的敬意呢？
小時(shí)候，你哭著(zhù)向奶奶要糖吃；有時(shí)，你對長(cháng)輩發(fā)脾氣，他們不答應你的條件，你就大哭大鬧；長(cháng)輩睡覺(jué)時(shí)，你叫醒長(cháng)輩和你玩；在路上，向爸爸、媽媽要吃的，爸爸、媽媽就給你買(mǎi)……
可是，你知道爸爸、媽媽在背后付出了多少汗水把你撫養成人的嗎？他們洗衣、做飯、接送你、上班、買(mǎi)東西、做家務(wù)事等，這些都沒(méi)有讓你來(lái)做。每當你問(wèn)爸爸、媽媽累不累時(shí)，他們會(huì )爽快地回答：“不累！”
到今天，再想一想小時(shí)候所做的一切，已經(jīng)后悔莫及了。
那么，在這一天，向關(guān)心愛(ài)護你的長(cháng)輩問(wèn)候一句，送一朵鮮花，送一張賀卡，表達你對長(cháng)輩的尊敬、對他們的.愛(ài)意，感謝他們給你的愛(ài)吧！在今后日常生活中，讓我們養成敬老愛(ài)幼的好習慣吧！
在重陽(yáng)節來(lái)臨之際，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心說(shuō)一聲：“祝你們老人節快樂(lè )！”
小學(xué)生以感恩為主題的作文8
感恩是一種美德，它能讓別人快樂(lè )，同時(shí)也能讓我們快樂(lè )．當一名剛從廢墟中被救出的三歲男孩用他受傷的右手對求援人員敬了一個(gè)少先隊禮時(shí)，全世界都為之感動(dòng)！我們身邊也有許多必須感恩的人，父母、老師、同學(xué)……
首先要感恩父母，是他們給了我生命，歷盡艱辛養育了我，在成長(cháng)的路上為我遮風(fēng)擋雨，在我面對挫折和困難時(shí)給我鼓勵、給我自信，讓我感到特別幸福！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！”，父母對我那博大的愛(ài)怎么能不回報呢？
我們要感恩老師，老師不僅教會(huì )了我們許多知識，還教會(huì )了我們怎樣做人，給我們講課外的知識，讓我們開(kāi)闊眼界．及時(shí)糾正我們的錯誤，讓我們在成長(cháng)的.路上少走彎路．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”，我們的每一次進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師辛勤的汗水．感謝您，敬愛(ài)的老師！
我還要感謝同學(xué)，在學(xué)習上我們互相幫助、共同進(jìn)步，在生活中我們互相關(guān)心、共同歡笑．有了你們，我的生活才會(huì )變得豐富多彩．
讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )感恩，都懷著(zhù)一顆感恩的心去面對生活，那么這個(gè)世界將會(huì )更加美好！
范云暉
小學(xué)生以感恩為主題的作文9
現在的人腳步匆匆，看重了金錢(qián)和名譽(yù)，留戀世俗，很多人太輕視身邊的那些默默無(wú)聞為你奉獻，給你幫助的東西。難道含而不露就是深沉?難道人生的價(jià)值就是索取?難道麻木的對待給予過(guò)你幫助的事物就是傲然?蕓蕓眾生，我們要感恩的東西太多了。
也許你沐浴在陽(yáng)光下，也許你在享受風(fēng)和細雨，但你也要感恩。心存感恩，靈魂就不會(huì )陰涼，懂得感恩的人，覺(jué)得世界都是陽(yáng)光，心有海一樣的寬廣。
感恩那一聲微笑，是它給了你舒暢;感恩那清晨的第一縷陽(yáng)光，是它驅散了霧氣，給了你溫暖;感恩那一陣微風(fēng)，它給了你涼爽;感恩那一捧泥土，是它給了你芬芳。
感恩老師天天教我們做人;感恩父母每天都在教我們忍耐和堅強。感恩自己的兄弟姐妹，有了他們，我們的.人生路就不再彷徨，你總能看見(jiàn)他們?yōu)槲覀兌鴬^斗在前方的身影和脊梁。
感恩那困難，是它們，讓我們有理想，有奮斗的力量，有前方的目標，是它們讓我們斗志昂揚。
感恩哪一片樹(shù)葉，是它，讓我們回歸自然。感恩那粉筆，是它為了我們的理想成長(cháng)，奉獻出自己的力量。感恩那那家，因為那是愛(ài)的避風(fēng)港。
心存一絲感恩，你的得到的，遠比你付出的多。
小學(xué)生以感恩為主題的作文10
時(shí)間飛快，如一位匆匆的過(guò)客，去而不返。當我握著(zhù)筆坐在窗前，用文字記述生活時(shí)，我已度過(guò)小學(xué)四年半的生活。
時(shí)常有情感的飛絮，在我的體內輕輕地飄動(dòng)，那就叫做――感恩。
也許由于我的性格、氣質(zhì)，和生活的家庭背景，給予我幫忙的人太多太多……
在獨立自主的生活中，我像一只遠航的帆船，裝載了各樣的生活感受。酸、甜、苦、辣，無(wú)一不滲入如煙的歲月。當別人問(wèn)我，你的學(xué)習收獲是什么我會(huì )自豪的告訴他，我學(xué)會(huì )了感恩!
也許，我因學(xué)習而感恩。感恩那些奉獻青春的.老師。老師，那支從事教育事業(yè)的“蠟燭”。他們常常啟迪我們的困惑，給予我們生命中的激悅和豆蔻年華的歡樂(lè )。老師成了我們生活中的一份養料。他們也常常讓我們學(xué)會(huì )感恩，建立職責感，為我們指路。
學(xué)會(huì )感恩，讓它成為生活中最燦爛的陽(yáng)光。
也許，我們就應感恩父母。我們何不想想那一位位披星而去戴月而歸的父母，為了我們常常奔波。那一位位為我們操勞而兩鬢斑白的父母。常常父母對你的愛(ài)，也流露于手間。你還記得嗎在你踉踉嗆嗆學(xué)步時(shí)，是誰(shuí)握著(zhù)你胖嘟嘟的小手說(shuō)：“加油，你能行的!”又是誰(shuí)在為一點(diǎn)小毛病掙開(kāi)了那雙手。還是那雙手在一個(gè)陰雨天，黑暗里還是一個(gè)狂風(fēng)天，握著(zhù)你的手。還是他們，說(shuō)：“孩子，跟我回家吧”。
我們更應珍惜，經(jīng)�；蚺紶枮楦改付松弦槐瓱岵�，為父母獻上一首歌，還是你優(yōu)異的成績(jì)，紅彤彤的獎狀，還是未來(lái)在事業(yè)上的成就，
不要在很遲的時(shí)候才想起，那已太遠、太遠。
同學(xué)們，你們只看到人們?yōu)槟愕摹袄硭斎弧�，你們卻永久看不到他們無(wú)私的“付出”。同學(xué)們，這天，從這天起，就讓我們學(xué)會(huì )感恩，感恩老師、感恩父母、感恩給予你幫忙的人吧!
小學(xué)生以感恩為主題的作文11
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；我們需要一顆感恩的心。
回眸我們的過(guò)去，我們就會(huì )發(fā)現我們永久沐浴在父母的愛(ài)河里。當我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨立邁開(kāi)第一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候，當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母�！歉改冈谏磉吥托牡亟虒覀�。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。讀著(zhù)這樣的文字，使我想起一個(gè)深夜，屋外下著(zhù)大雨，我正發(fā)著(zhù)高燒，媽媽急忙背著(zhù)我走向醫院。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，本來(lái)衣服穿得單薄的媽媽把外衣脫下來(lái)，把我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。在泥濘路上，媽媽一步三滑，艱難地走著(zhù)走著(zhù)……"回報父母"要從小做起試想，如果一個(gè)人連自己的父母都不愛(ài)，那他還能愛(ài)他人、愛(ài)祖國嗎？我覺(jué)得在享受母愛(ài)的溫暖中，學(xué)會(huì )回報母親，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人，讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，不要再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的`一點(diǎn)一滴的愛(ài)。
在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè )！祝愿所有的孩子都有一顆孝心。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，做一個(gè)“不讓父母悲哀、不讓父母操心、不讓父母擔心”的好孩子吧，一件體貼的小事比十句祝福更令我們的父母開(kāi)心愉快！
小學(xué)生以感恩為主題的作文12
綠油油的是水草，親情是包容他們的大地，哺育它茁壯成長(cháng)；花兒感謝綠葉，襯托它的秀麗；大樹(shù)感謝暴風(fēng)雨，使它更加強壯。所以，大自然在互相的感謝中更加秀麗。
生活亦是如此，它如一杯濃茶，包裹著(zhù)愛(ài)的香氣。
父親想春雨，潤物無(wú)聲，深情無(wú)言。曾多少次，夜深人靜時(shí)，我伏案苦讀，疲憊之時(shí)，一杯熱茶早已悄然而至。抬頭望去，只留下父親高大的背影……我仿佛又看到了那位偉大的“買(mǎi)橘子的父親�！睙o(wú)言的溫馨沖淡了所有的疲憊。曾多少次，離家坐車(chē)去上學(xué)時(shí)，驀然回首，母親依然站在門(mén)口注目送行。望著(zhù)風(fēng)中的母親，眼前便浮現出母親那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼睛。我揮揮手，在心里堅定的說(shuō)：“媽媽?zhuān)厝グ�，女兒�?huì )努力的.！”滿(mǎn)腔的感動(dòng)早已奪眶而出。父母的愛(ài)如天空一般，而我就如小草，抬頭一望便沒(méi)有了憂(yōu)愁；父母的愛(ài)是避風(fēng)的港灣，在我疲倦是，給我起航的力量。暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，我這棵獨苗也能獨擋一面。
父親想丁香，淡淡悠長(cháng)，只有當歲月走過(guò)，才漸漸品出那淡淡的父親中蘊涵著(zhù)深深的韻味；母愛(ài)如一滴甘露，親吻干涸的泥土，她用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期盼著(zhù)閃著(zhù)碎光的泥土的肥沃。我感謝父母，感謝他們給我的無(wú)私的愛(ài)。這就是子女永久停泊棲息的港灣，而我們苦苦追尋的要感恩佛，就是父母，你想過(guò)了嗎？
讓我們從此刻起，學(xué)會(huì )感恩，有一顆感恩的心。感恩是一種語(yǔ)言，抒寫(xiě)在暗夜之后的日出，是一顆星星，要經(jīng)歷的很甜蜜的夢(mèng)。如月亮一樣皎潔，一樣純真，一樣讓人感動(dòng)。
讓我們共同銘記：感恩——陽(yáng)光——父母及萬(wàn)物——微笑。
小學(xué)生以感恩為主題的作文13
父母，老師，朋友這些許許多多的關(guān)心我們的人，為我們付出了很多。我們要帶著(zhù)感恩的心去感謝他們，他們讓我們的人生充滿(mǎn)了驚喜，歡樂(lè )，他們也是我們的避風(fēng)港，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們在人生中快樂(lè )的成長(cháng)。
如今的我們正在慢慢的成長(cháng)起來(lái)，我們也已變成一個(gè)個(gè)少年少女，我們也開(kāi)始厭煩父母老師的嘮叨與教育，對于朋友我們也厭煩了他們的關(guān)心。然而我們卻不知道我們的這些想法讓關(guān)心我們的人有多失望�？墒�，盡管是這樣那些關(guān)心我們的人仍然愛(ài)著(zhù)我們。當我們不需要他們的.時(shí)候覺(jué)得他們可有可無(wú)，當我們受傷的時(shí)候才發(fā)現原來(lái)他們很重要，只有這些關(guān)心我們的人，無(wú)論我們在哪他們都在我們身邊支持著(zhù)我們，對我們不離不棄。我們要讓自己變得更好唯有這樣我們才會(huì )讓關(guān)心我們的人開(kāi)心，快樂(lè )。
在我們現階段中接觸最多的就是老師，老師為我們操勞了許多心思，可卻有許多人把老師當作透明的空氣，不認真學(xué)習，還搗亂，處處頂撞老師讓老師難堪，沒(méi)有考慮到別人的感受。老師為了備好明天的課程熬夜地去做，是為了可以讓同學(xué)們接受好的教育，可有些人卻不以為然，認為自己是為老師而學(xué)習的。老師帶給我們知識，讓我們學(xué)到了許多意義，我們要感謝老師的付出與對我們的耐心指導。
現在我們應該懂事了，要好好地努力學(xué)習，在人生的旅途中與感恩相伴，帶著(zhù)感恩出發(fā)，為我們的人生增添一份樂(lè )趣，同時(shí)也讓我們的心靈得到更好的陶冶！
小學(xué)生以感恩為主題的作文14
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班級，我很幸運，能在我最喜歡的兩個(gè)老師帶的班級里上課——孫老師和張老師。這兩個(gè)老師對我的關(guān)心簡(jiǎn)直是無(wú)微不至，和自己的親媽媽一樣。
由于我的.體制比較弱，在太陽(yáng)下暴曬身體會(huì )不舒服。這時(shí)老師會(huì )問(wèn)我：“是不是不舒服？要不要歇一會(huì )兒？”接著(zhù)送我到教室，用餐巾紙抹去頭上的汗珠，給我倒杯涼水讓我補充水分，然后讓我在教室里趴下休息一會(huì )兒，自己去管理班級。我望著(zhù)老師離去時(shí)的背影，感受到無(wú)比的溫暖。
還有一件事，讓我無(wú)法忘懷。
那是一個(gè)秋天，我因急性腸胃炎而連著(zhù)四天沒(méi)去上學(xué)，這可把老師急壞。張老師詢(xún)問(wèn)我家的地址，抽出空來(lái)給我送作業(yè)，然后細心地給我講上課的內容，如果我有不懂的地方，張老師很耐心地再講一遍，直到我弄懂為止，這才回學(xué)校。我很感動(dòng)，這種感動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言表示。
兩位老師不僅關(guān)心我，對其他同學(xué)同樣地關(guān)心。
一次，我們班的陳子昂開(kāi)刀的休息期間，孫老師帶著(zhù)水果與我們的祝福和大隊長(cháng)一起前去探望他。為讓他不落下功課，老師定期讓一位同學(xué)給他講解課程，使他很快就跟上學(xué)習。這兩位老師值得我們尊敬的故事還有很多很多……
當我們要感謝她們的時(shí)候，她們只說(shuō)一句：“我只要你們的好成績(jì)�！边@是多么樸素而又高尚的一句話(huà)��！我們要懂得感恩，感恩人類(lèi)靈魂的建筑師，感恩天底下所有的老師，我向你們致敬！
小學(xué)生以感恩為主題的作文15
好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。沒(méi)當讀到這首詩(shī)時(shí)，我總會(huì )想起我最親愛(ài)的老師們來(lái)，因為是他們教會(huì )了我們這首詩(shī)的意思，同時(shí)還教會(huì )了我們?yōu)槿颂幨碌牡览�，讓我們明白了世界是最無(wú)私的愛(ài)是什么，還教會(huì )了我們陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
畢業(yè)了，就意味著(zhù)我們不能再在他們的教育下學(xué)習更多的知識了，但這也意味這我們長(cháng)大了，要接受更高的教育了，我們雖然離開(kāi)了他們，可我們對他們的`想念是不會(huì )隨著(zhù)我們的離開(kāi)而離開(kāi)的。
但我們必須要懂得感恩他們，因為老師是世界上除了自己的父母最?lèi)?ài)我們的了，他們無(wú)怨無(wú)悔一點(diǎn)一滴的教育我們，他們就像一頭頭任勞任怨的老黃牛，不管多累多苦，他們也不會(huì )抱怨，單憑這一點(diǎn)我們更應該得學(xué)會(huì )感恩，這樣他們就會(huì )覺(jué)得他們付的都是值得的，并不是沒(méi)有價(jià)值的。
不要埋怨他們在課上得很?chē)栏�，一句�?huà)說(shuō)得好“嚴師出高徒”沒(méi)有嚴詩(shī)哪來(lái)高徒，我們可以把這個(gè)想象成自己在聽(tīng)一個(gè)個(gè)與眾不同的故事啊，不要想到他是老師，把他想成是疼愛(ài)自己的人，正在給你講故事呢。
如果沒(méi)一個(gè)人都聽(tīng)老師的話(huà)，都認認真真的聽(tīng)課，都是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，那么老師就不會(huì )那么幸苦了，我們不能讓給予我們知識的人辛苦，所以，每一個(gè)人都要做一個(gè)好學(xué)生，不只是好學(xué)生這么簡(jiǎn)單，更重要的是要做一個(gè)懂得感恩的好孩子。
我們要懂得做一個(gè)會(huì )感恩的好學(xué)生！
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