有關(guān)感恩節的作文600字匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的感恩節的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩節的作文600字 篇1
感恩節是西方的節日。近年，這個(gè)節日在我們中國也流行了起來(lái)。在這一天，人們放下手中的事情，去給自己想感謝的，和需要感謝的人說(shuō)聲“謝謝”。
外公外婆從小就無(wú)微不至地照顧我，只要我想要的，在他們能力范圍內的，他們都會(huì )滿(mǎn)足我。所以，我想趁感恩節的時(shí)候，去跟他們說(shuō)聲謝謝�？刹磺�，感恩節是周四，我不在家，所以不能去。于是我和媽媽決定，周五晚上去外公家吃晚飯，過(guò)一個(gè)遲到的感恩節。
周五晚上，我們如約而行。在去外公家的路上，老媽告訴我說(shuō)，外婆摔了一跤，腳受了點(diǎn)傷。我心急如焚，怕外婆有那么點(diǎn)閃失。要知道，年邁的外婆身體一直不大好，年老防跌，這一跤不知又讓她受了多少痛苦。
懷著(zhù)不安的心情，我們真想快點(diǎn)到外公家。剛到小區，隔著(zhù)老遠就聞到一陣蟹香味，不用猜就知道是從外公家飄來(lái)的，看來(lái)外公準備了豐盛的飯菜呢。于是，我飛身上樓，進(jìn)了門(mén)，發(fā)現外婆正坐在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)京劇。她看到我們來(lái)了，開(kāi)心地笑了起來(lái)。沒(méi)等我們發(fā)話(huà)，她就說(shuō)：“別擔心，我的身體沒(méi)問(wèn)題，身子骨硬朗著(zhù)呢�！闭f(shuō)著(zhù)，她走了幾步，向我們證明她真的沒(méi)事。于是，我這顆懸掛著(zhù)的心落下了。餐席間，我敬外公一杯雪碧：“外公外婆，你們辛苦了，謝謝你們一直這樣關(guān)心、關(guān)愛(ài)我�！蓖夤馄诺难劾镩W爍著(zhù)淚花，直夸我懂事。
雖然外公年紀已老，但勤勞的他依舊每天起早貪黑地干農活；雖然平時(shí)省吃?xún)�用，但只要我們一回到芙蓉，他就會(huì )想方設法地給我們做好吃的；雖然他的頭發(fā)已經(jīng)花白，但外婆病了還要送她去醫院做血清，一次次奔波在常州和芙蓉之間；雖然他對我的喜愛(ài)從來(lái)不會(huì )說(shuō)出來(lái)，但他的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，都表達著(zhù)對我的關(guān)懷……雖然我現在不能幫他們做什么，但我會(huì )多去看看他們，多陪他們聊聊天，做一顆老人的開(kāi)心果，讓他們的晚年生活充滿(mǎn)笑容，充滿(mǎn)幸福。
感恩節雖然遲到了，但只要心中有愛(ài)，感恩就永遠不會(huì )遲到……
感恩節的作文600字 篇2
那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著(zhù)晚自習的鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著(zhù)一本書(shū)，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去�！靶氯A，你出來(lái)一下�！边@一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
至今仍很難忘記那個(gè)夜晚，仍銘記著(zhù)老師燈光下的語(yǔ)重心長(cháng)：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”
那是剛進(jìn)行完一次考試。我因為考得很糟糕，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺(jué)得昏昏沉沉，無(wú)所事事。
那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著(zhù)晚自習的鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著(zhù)一本書(shū)，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去�！靶氯A，你出來(lái)一下�！边@一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
當走到教室門(mén)口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來(lái)，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來(lái)，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng)，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開(kāi)始和我談話(huà)�！靶氯A，你覺(jué)得這一陣子的學(xué)習怎么樣？”我把頭低下，默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著(zhù)又追問(wèn)了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎得更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說(shuō)：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對癥下藥，這樣才會(huì )有進(jìn)步。把頭抬起來(lái)，敢天面對生活！”
我抬起頭，遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著(zhù)，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫(huà)。這時(shí)老師又開(kāi)口了：“生命的意義在于過(guò)程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結果呢？”就是在我極度的想得到別人安慰的時(shí)候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想，重新開(kāi)始把奮斗的道路確定。
感恩您，老師！
感恩節的作文600字 篇3
夜晚，滿(mǎn)天的繁星在深沉的天空中閃耀著(zhù)，屋子里的我，呆呆地看著(zhù)電視里飛快閃過(guò)的畫(huà)面。耳邊繚繞著(zhù)一曲熟悉的旋律：“感恩的心，感謝命運……”
電視機里的那些對生活布滿(mǎn)信心的聾啞人，用他們會(huì )唱歌的雙手和著(zhù)節奏在金光閃耀的舞臺上劃出了漂亮的弧線(xiàn)，在無(wú)聲的世界里，演繹著(zhù)感恩的真諦，詮釋著(zhù)對于命運，對于世人，對于一切的感恩。這些聾啞人的人生舞臺是殘缺的，但他們仍可以用浸滿(mǎn)生活辛酸的雙手在胸前勾勒出感恩的心，仍可以以真誠的微笑面對生命，感謝生命。而我們得到的是一個(gè)健全的身體，對于“感恩為何物”這個(gè)疑問(wèn)時(shí)，我茫然了。
腦海中，紛亂的思緒隱藏著(zhù)透明的痕跡，沉淀著(zhù)感恩的情感。如風(fēng)襲來(lái)的感慨為透明的痕跡上了一層回憶的顏色，如櫻花朝拜般搖曳了下來(lái)……
感恩于命運——
命運是公平的，正如“命運在為你關(guān)上一扇窗時(shí)，他正為你打開(kāi)另一扇門(mén)�！泵總�(gè)人擁有的幸福是相等的。但是對自己的幸福往往視而不見(jiàn)，而夸大他人的幸福，自從出生開(kāi)始，命運就給了我們最大的人生籌碼——生存，繼而一切的一切，都是命運給予的。不妨想想，我們曾經(jīng)是赤裸裸地來(lái)到世界上，一無(wú)所有。然而，命運為我們煞費心機設計出生命的藍圖，我們不應該踏踏實(shí)實(shí)地生活，兢兢業(yè)業(yè)地工作么?我們不應該感恩于命運么?
感恩于世人有一種叫做記憶的底片，承載著(zhù)我們生活的點(diǎn)滴，默默地被折放在我們人生箱篋里，但底片上的人物總在我的生命中閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光……父母是生命中給予我們最多的愛(ài)而最不計較回報的人;朋友是生命中與你分享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁的人;生疏人是生命中最輕易擦肩而過(guò)，然而對你的一顰一笑影響甚重的人。他們以最無(wú)私、最真誠、最淳樸的愛(ài)凝聚成一股博大的力量，籠罩著(zhù)我們的心，呵護著(zhù)它，安詳而和諧地……世人用愛(ài)為我們筑了愛(ài)的防護墻，保護我們，我們不應該更好地珍惜自己，提升自己?我們不應該感恩于世人么?
人生路漫漫，我們感謝于命運、感謝于世人、還要感謝生活中的一切。生命的長(cháng)河源源不斷，生命的火炬生生不息。在人生路途中，不妨為身邊的樹(shù)木灑下自己愛(ài)的甘霖，奉獻出自己感恩的心。那樣，即使人生之路荊棘滿(mǎn)刺，也會(huì )變得草木蔥蘢，蜂圍蝶陣!
感恩節的作文600字 篇4
繁華深處心中不禁漣漪泛起，思維在某一個(gè)瞬間穿透過(guò)往:在歲月的洪波奔騰呼嘯之后，是大浪淘盡，洗盡鉛華。
午夜霓虹星點(diǎn)，白天車(chē)海亙綿，繁華卻有著(zhù)庭院深深深幾許的寂寞。寂寞不是孤獨。有一種寂寞是身處高處無(wú)人共享媚然的月的清光，有一種寂寞是吟詠詩(shī)賦卻無(wú)人同喝妙哉的心的絕響。披上繁華的外衣，將寂寞藏在心底。不，我分明看見(jiàn)有什么閃著(zhù)微弱的光，漸漸明亮，刺眼!是感恩。
無(wú)須繁華的外衣，那只是宿命不堪一擊的飾品，唯有感恩之心，是人性至真至純的情感。
東漢末年，三國鼎立，草廬之中，諸葛先生為報主上知遇之恩，鞠躬盡瘁，死而后已。當權利與地位擺在面前，諸葛仍視其為過(guò)眼云煙，一心輔佐。穿越這繁華與浮躁的，是感恩之心。
而能擁有名譽(yù)與地位的，卻未必能擁有感恩的心。拿破侖，征戰沙場(chǎng)，終于奪得一切繁華，卻對妻子說(shuō):我這一生從來(lái)沒(méi)有快樂(lè )過(guò)。沒(méi)有感恩之心，當繁華的水珠折射出的幻象破滅之后，人，只剩下空洞的肉體，靈魂是不會(huì )快樂(lè )的。
相反，肉體上備受摧殘的海倫凱勒卻說(shuō):我是幸福的。我把別人看見(jiàn)的光當成自己的太陽(yáng)，把別人聽(tīng)見(jiàn)的聲音當成自己的交響樂(lè )，把別人微笑的嘴角當成自己的幸福。盡管處境艱難，與繁華無(wú)緣，心懷感恩，就能得到幸福。
我不由想起杜拉斯，一個(gè)15歲就陷人無(wú)望愛(ài)情的女孩，自殘身體，靠酗酒和寫(xiě)作維持生命。她的眼睛如此美麗，因為美麗而過(guò)早地凋謝�；蛟S，是少了一點(diǎn)感恩吧。
坐上火車(chē)，離開(kāi)這喧囂的城市，看著(zhù)對面鐵軌上，也停著(zhù)一列，一張張或許再也不會(huì )相見(jiàn)的面孔，偶然地邂逅。淡定的心境，感恩的心火車(chē)緩緩啟動(dòng)。
一些人在你生命的列車(chē)上，出現了，又消失了，另一些人在你生命的列車(chē)上，出現了，停留了很久，然后，也消失了……人生本是如此，與其悔恨無(wú)奈，煩躁抱怨，不如以一顆感恩之心坦然而淡定地笑看云卷云舒。
火車(chē)停在小村莊。喜歡看那靜謐的夜色中若隱若現的農家燈火，邀遠，神秘。躺在麥田，星星在頭頂的天空，而我，在天空下選擇夢(mèng)境以為自己趨于成熟，有意無(wú)意將故園和與故園有關(guān)的事忘卻，或能記起卻不愿記起�！厒鱽�(lái)父輩們講述往事的聲音……其實(shí)，身處繁華，為何逃避，只是，莫忘記，繁華深處是感恩。
繁華迷離雙眼，而只要心懷感恩，就能穿越表象，進(jìn)人繁華深處，靈魂的家園。
感恩節的作文600字 篇5
夜晚，滿(mǎn)天的繁星在深沉的天空中閃耀著(zhù)，屋子里的我，呆呆地看著(zhù)電視里飛快閃過(guò)的畫(huà)面。耳邊繚繞著(zhù)一曲熟悉的旋律：“感恩的心，感謝命運……”
電視機里的那些對生活布滿(mǎn)信心的聾啞人，用他們會(huì )唱歌的雙手和著(zhù)節奏在金光閃耀的舞臺上劃出了漂亮的弧線(xiàn)，在無(wú)聲的世界里，演繹著(zhù)感恩的真諦，詮釋著(zhù)對于命運，對于世人，對于一切的感恩。這些聾啞人的人生舞臺是殘缺的，但他們仍可以用浸滿(mǎn)生活辛酸的雙手在胸前勾勒出感恩的心，仍可以以真誠的微笑面對生命，感謝生命。而我們得到的是一個(gè)健全的身體，對于“感恩為何物”這個(gè)疑問(wèn)時(shí)，我茫然了。
腦海中，紛亂的思緒隱藏著(zhù)透明的痕跡，沉淀著(zhù)感恩的情感。如風(fēng)襲來(lái)的感慨為透明的痕跡上了一層回憶的顏色，如櫻花朝拜般搖曳了下來(lái)……
感恩于命運——
命運是公平的，正如“命運在為你關(guān)上一扇窗時(shí)，他正為你打開(kāi)另一扇門(mén)�！泵總�(gè)人擁有的幸福是相等的。但是對自己的幸福往往視而不見(jiàn)，而夸大他人的幸福，自從出生開(kāi)始，命運就給了我們最大的人生籌碼——生存，繼而一切的一切，都是命運給予的。不妨想想，我們曾經(jīng)是赤裸裸地來(lái)到世界上，一無(wú)所有。然而，命運為我們煞費心機設計出生命的藍圖，我們不應該踏踏實(shí)實(shí)地生活，兢兢業(yè)業(yè)地工作么？我們不應該感恩于命運么？
感恩于世人有一種叫做記憶的底片，承載著(zhù)我們生活的點(diǎn)滴，默默地被折放在我們人生箱篋里，但底片上的人物總在我的生命中閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光……父母是生命中給予我們最多的愛(ài)而最不計較回報的人；朋友是生命中與你分享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁的人；生疏人是生命中最輕易擦肩而過(guò)，然而對你的一顰一笑影響甚重的人。他們以最無(wú)私、最真誠、最淳樸的愛(ài)凝聚成一股博大的力量，籠罩著(zhù)我們的心，呵護著(zhù)它，安詳而和諧地……世人用愛(ài)為我們筑了愛(ài)的防護墻，保護我們，我們不應該更好地珍惜自己，提升自己？我們不應該感恩于世人么？
人生路漫漫，我們感謝于命運、感謝于世人、還要感謝生活中的一切。生命的長(cháng)河源源不斷，生命的火炬生生不息。在人生路途中，不妨為身邊的樹(shù)木灑下自己愛(ài)的甘霖，奉獻出自己感恩的心。
感恩節的作文600字 篇6
今天是感恩節。在外國的感恩節上，人們總是要在桌子上鋪一張潔白的桌布，點(diǎn)燃三角蠟燭燈，擺上豐盛的食物，對著(zhù)圣潔的燭光許愿：感謝家人，感謝朋友。而我們這里卻不怎么重視。但在放學(xué)的時(shí)候，發(fā)生了一件使我們意想不到的事。
在下午放學(xué)時(shí)，歐老師帶來(lái)了一個(gè)特別的白色的紙袋，看起來(lái)鼓鼓的。這紙袋里究竟裝著(zhù)什么呢？一節課一晃就過(guò)去了，她也沒(méi)打開(kāi)。下課鈴響了�！昂谩�！歐老師合上了語(yǔ)文書(shū)，“我說(shuō)過(guò)要獎勵95分以上的同學(xué)，請95分以上的同學(xué)站到講臺上來(lái)�！薄八ⅰ�！95分以上的同學(xué)都站了上去，齊齊刷刷的十幾個(gè)呢。何琳跑得像兔子一樣快，因為這次他令人意外地考到了95分。他一上去，就像長(cháng)頸鹿一樣伸著(zhù)脖子，張望著(zhù)白色紙袋，迫切地想知道袋里有什么獎品。
發(fā)獎典禮正式開(kāi)始了。全班并列第一的羅萍、楊蕾玉站到了最前面，歐老師慢慢地從白色紙袋里抽出了兩個(gè)大家伙，究竟是什么呢?老師的一舉一動(dòng)更加增添了獎品的神秘。終于，獎品的神秘面紗揭開(kāi)了，是兩本厚厚的作文書(shū)，足足有四本語(yǔ)文書(shū)那么厚。書(shū)名是《滿(mǎn)分作文》�！疤炷摹�！我驚訝得張大了嘴巴�！斑@兩本書(shū)的價(jià)錢(qián)該多貴呀！這本作文書(shū)可是我夢(mèng)寐以求的東西呀！”但現在，我就只能眼睜睜地看著(zhù)它乘著(zhù)云彩越飄越遠。唉，都怪自己考試的時(shí)候太粗心了。
余下的同學(xué)又會(huì )得到什么樣的獎品呢？我們期待著(zhù)，六十幾雙眼睛緊緊盯著(zhù)那白白的袋子。有的甚至不由自主地站了起來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)歐老師從口袋里拿出一大袋阿爾卑斯糖果來(lái)。全班同學(xué)一片嘩然。有的說(shuō)：“我最喜歡�！庇械恼f(shuō)“那么多，要好多錢(qián)吧�！边�有眼饞的：“我好想吃一顆哦�！蔽业目谒家鞒鰜�(lái)了！可惜啊，可惜啊，只差2.5分我就能考95分啊。等大家都靜下來(lái)，她意味深長(cháng)地說(shuō)：“這一支阿爾卑斯有八顆，希望得到獎的同學(xué)，能和曾幫助過(guò)你的同學(xué)、朋友、家人分享，因為今天是感恩節呀�！闭f(shuō)完，她給臺上的同學(xué)，每人一支。個(gè)個(gè)都欣喜地接過(guò)去，還激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您！”
啊，老師是要我們學(xué)會(huì )感恩呀！特別的感恩節，我會(huì )永遠記住這一天的。我要感謝所有幫助過(guò)我的人。
感恩節的作文600字 篇7
隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，我們學(xué)會(huì )了感恩，但我們卻忘記了，對那個(gè)教會(huì )我們感恩的人說(shuō)聲謝謝……
年少的我，曾被拋棄華麗羽衣的織女所感動(dòng)，也曾為朋友的一個(gè)微笑，一句叮嚀而流淚，驀然回首，許多年來(lái)，我已經(jīng)說(shuō)不清母親對我微笑過(guò)多少次，叮嚀過(guò)多少回，但我卻不曾為這些流淚、不曾感謝過(guò)我的母親，我的母親年輕時(shí)也一個(gè)“仙女”，擁有姣好的容顏，迷人的身姿，華麗的羽衣，但是她將這一切都留在了過(guò)去，她的臉蒼老了，身體不再苗條，華麗的羽衣被布衣取代，然而，這一切的變化，只是因為我，因為她要做一位母親了。
依稀記得，幼時(shí)，母親留有一頭柔順濃密的黑發(fā)，很長(cháng)，很漂亮，就像是黑色的綢緞，在陽(yáng)光下，猶如寶石一樣耀眼。但是母親把那美麗的黑發(fā)剪了。母親剪發(fā)哪天中午和往常一樣，我在母親動(dòng)聽(tīng)的歌聲中沉睡，醒來(lái)后，母親飄逸的的長(cháng)發(fā)已經(jīng)變成了齊耳短發(fā)，我抱著(zhù)衛生間的門(mén)大哭，不讓母親走過(guò)了抱我，并且嘶聲力竭的大喊：“頭發(fā)呢?頭發(fā)去那了，它怎么沒(méi)了?”母親蹲下身子，平視我的眼睛，溫柔的說(shuō)：“寶寶，媽媽把頭發(fā)剪了，因為這樣媽媽才能一心一意照顧你�！焙髞�(lái)母親的頭發(fā)又長(cháng)(zhang)長(cháng)(chang)了，但從未長(cháng)到以前的那種長(cháng)度，并頭發(fā)也沒(méi)有以前那么多了，濃密了。母親的頭發(fā)在我心中一直是一種遺憾。
我相信。我的母親是偉大的，雖然她沒(méi)有像故事中的母親在孩子腎衰竭時(shí)捐腎，出車(chē)禍時(shí)推開(kāi)孩子自己鋌而走險，但我堅信，如果我遇到困難時(shí)，母親會(huì )不惜一切代價(jià)，甚至用生命挽救我。
就是這樣，在平凡的生活中，我的母親對我的生命注入了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛(ài)，它們化做了我的血液在身體中沸騰，讓我充實(shí)的度過(guò)每一天……
在這個(gè)感恩的季節，我被母親感動(dòng)，我為母親流淚，我訣定親自感謝母親，感恩母親十五年來(lái)對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我不想，等母親離開(kāi)時(shí)在懺悔自己不曾珍惜過(guò)。
感恩的心，感謝有你，讓我明白感恩的含義。感恩的心，感謝有你，在我的生命中留下愛(ài)的痕跡……
感恩節的作文600字 篇8
有一首歌唱得好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一定會(huì )珍惜……”是的，人生是漫長(cháng)的，但也是短暫的。在人生的道路上，你也許幫助過(guò)別人，別人也許曾幫助過(guò)你。面對人生路上的感恩，每個(gè)人都有許多遐想。
站在瑟瑟的秋風(fēng)中，仰望著(zhù)飛在藍天上的孤雁，不禁想起了昔日的老師，想起了那個(gè)夏天。落葉敲打著(zhù)我的心，叩開(kāi)了我鎖藏的記憶。
那是個(gè)幾年前的夏天，那時(shí)，我很內向，沒(méi)有一個(gè)知己，而且我的成績(jì)也不如人意，所以在一次自由結合的調位中，沒(méi)有人愿意和我同桌，我只得被調到最后一排。從此，陪伴我的只有孤獨和淚水。無(wú)一技之長(cháng)的我，只夠得上當個(gè)觀(guān)眾的份。每每想到這里，心里就會(huì )恨班主任為什么把我調到這個(gè)不起眼的地方。我發(fā)誓，以后無(wú)論哪個(gè)老師叫我回答問(wèn)題，我都裝作不知道。一天，老師讓我回答問(wèn)題，我慢悠悠地站起來(lái)，一聲不吭。就這樣持續了兩分鐘，老師以為我不會(huì )，耐心地給我講解了一遍，接著(zhù)又問(wèn)我，我依然不吭聲。她又重新講解了一遍，我依然一言不發(fā)我原以為老師會(huì )讓我坐下，可她并沒(méi)有讓我坐下，而是又講了起來(lái)。畢竟已經(jīng)進(jìn)入了六月，老師汗流滿(mǎn)面，可絲毫沒(méi)有表現出對我的失望，不知是被老師的熱心所感動(dòng)，還是良心的發(fā)現，我終于擠出一句“我會(huì )了，老師”。頓時(shí)，老師臉上洋溢出含笑的溫情。而我卻哭了，為自己的不懂事而哭，為老師的一個(gè)微笑而哭。
事后，老師說(shuō)，知道那天我是裝的，故意說(shuō)不會(huì )，還說(shuō)知道我為什么這樣做，但這樣只會(huì )害了自己。求知不能不明道理，以后的道路還依舊會(huì )有坎坷。最后，她送我一句話(huà)：“既然不想失敗，就不要把陰云帶到明天�！�
我要感謝她，是她，讓我跨出成功的一步，讓我明白和理解生活的艱辛來(lái)之不易！
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