關(guān)于感恩節的作文600字集錦五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的感恩節的作文600字5篇，歡迎大家分享。
感恩節的作文600字 篇1
早上剛剛醒來(lái)，媽媽就問(wèn)我：“乖，知道今天是什么節日嗎？”我當然知道了，昨天晚上媽媽已經(jīng)給我講過(guò)，今天是感恩節，媽媽還給我講了感恩節的來(lái)歷：
1620年，著(zhù)名的“五月花”號船滿(mǎn)載英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。當年冬天，他們處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)去時(shí)，活下來(lái)的移民只有50多人。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚(yú)和種植玉米，南瓜。
在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。1863年，林肯總統感恩節定為法定節假日。到1941年，美國國會(huì )通過(guò)一項法令，把感恩節定在每年十一月的第四個(gè)星期四 。
媽媽說(shuō)：“今天是感恩節，那你要怎么做？”我大聲說(shuō)：“要說(shuō)感恩的話(huà)，要對所有的人說(shuō)�！眿寢屝α�。
下課后，我對魏老師說(shuō)：“魏老師，你知道今天是什么節日嗎？”
魏老師反問(wèn)：“什么節日��？”
我回答：“是感恩節��！”我看著(zhù)魏老師說(shuō)：“魏老師，感恩節快樂(lè )！謝謝你教給我這么多的語(yǔ)文知識，還有好多做人的道理�！�
魏老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是她笑了。其實(shí)，我還想說(shuō)：“魏老師，因為有你耐心和嚴格的教育，我才會(huì )更加努力，更加進(jìn)步，謝謝你！”
我對海老師說(shuō)：“海老師，感恩節快樂(lè )！謝謝你教給我這么多的數學(xué)知識�！闭f(shuō)完，我又調皮的問(wèn)：“海老師，你天天給我們上課，累不累��？”
海老師回答：“累啊，但是為了你們，再累也值得！”聽(tīng)了海老師的話(huà)，我心里暖洋洋的。
我對牛老師說(shuō)：“牛老師，感恩節快樂(lè )！謝謝你教給我這么多英語(yǔ)知識，教我學(xué)會(huì )很多的英語(yǔ)單詞�！�
牛老師笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣！”
體育課上，我對體育老師說(shuō)：“老師，感恩節快樂(lè )！謝謝你教我這么多的體育項目，抖空竹、跳繩還有做操，讓我們的身體變強壯�！�
中午在藝術(shù)中心排練鋼琴時(shí)，我對秦老師說(shuō)：“秦老師，感恩節快樂(lè )！我要謝謝你教會(huì )我彈鋼琴，教會(huì )我很多優(yōu)美的曲子，讓我有機會(huì )參加各種演出和比賽，讓我更有自信，也讓我更優(yōu)秀！”
最后，我要對爸爸媽媽說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，你們每天要上班，還要送我上學(xué)，給我洗衣服，給我做好吃的飯菜，送我上藝術(shù)班，你們辛苦了！爸爸媽媽?zhuān)卸鞴澘鞓?lè )！
感恩節的作文600字 篇2
今天，是感恩節。以前都是爸爸媽媽沖茶喝的，如果是我沖茶都是要爸爸媽媽叫我去沖我才去沖的。
今天晚上，吃飯了，我就吃快一點(diǎn)飯。哈！吃完了！我就趁爸爸媽媽吃飯的一點(diǎn)時(shí)間來(lái)沖茶。奶奶說(shuō)：“哎，東鈞你在搞什么呀？”奶奶一說(shuō)我就慌了！因為我怕爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)到奶奶說(shuō)：“哎，東鈞你在搞什么呀？”這句話(huà)爸爸媽媽就會(huì )跑過(guò)來(lái)看。于是，我就又小聲又著(zhù)急的說(shuō)：“不要在講了！再講我就完成不了作業(yè)了！”沖茶很簡(jiǎn)單，方法：“先放一點(diǎn)茶葉進(jìn)去杯子里面，然后在加上熱水。沖茶就完成了，”沖好了茶之后，我就把茶乘進(jìn)爸爸媽媽的房間說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)卸鞴澘鞓?lè )！”
古人有云：滴水之，當涌泉相報。在這個(gè)世界上，有許許多多對我們有恩的人，如父母，親朋，同學(xué)，同事，領(lǐng)導，部下，政府，社會(huì )等。我們的生命，健康，財產(chǎn)以及我們每天享受著(zhù)的空氣，陽(yáng)光，水源，莫不應在我們的感恩之列。所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應常懷感激之心并努力回報那些給予我們恩情的組織和人們。所以，我希望能有個(gè)報恩節。
報恩節那天，我可以拿著(zhù)滿(mǎn)分的試卷，精美的禮品，各方面的獎狀，送到老師們面前�；貓竽感Ｖ�，因為是各位師長(cháng)培育我長(cháng)大。報恩節那天，我可以捧著(zhù)一面錦旗，來(lái)到政府大樓，以回報政府之恩，因為是政府給我提供了一個(gè)安寧的秩序，使我們免受混亂。
報恩節那天，我還可以拿著(zhù)金錢(qián)去給社會(huì )捐款，以回報社會(huì )之恩，因為是社會(huì )給我提供了這樣一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺。
感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^(guò)錯或罪行發(fā)自?xún)刃膽曰诓⒅鲃?dòng)接受應有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹溢的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災難，常懷感恩之心，我們也會(huì )逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能在一個(gè)感恩的世界中生活。那請每一個(gè)人把這種感恩之心行動(dòng)起來(lái)吧，在報恩節里，報答每一位對你有恩的人。
我希望以后的日歷牌上能有個(gè)報恩節，讓每個(gè)人充滿(mǎn)感恩之心，也在報恩節中為之付出行動(dòng)。使整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。
感恩節的作文600字 篇3
11月26日 星期六 穢
今天我們小區里的20個(gè)小朋友要去參與小區的組織的感恩節活動(dòng)，給爸爸、媽媽制作賀卡。
回到活動(dòng)現場(chǎng)，一股熱浪迎面而來(lái)，溫暖極了。我們尋找了教作賀卡的阿姨，打算開(kāi)始制作。接下來(lái)考驗冷靜和專(zhuān)心的時(shí)刻到了。
工作人員先給我們每一個(gè)小朋友放了一張卡紙和一條金燦燦的長(cháng)條紙，我的卡紙是黃色的，我的好朋友放的是綠色的，阿姨送給我們放了一個(gè)圓形的小紅片兒，教教我們手工的阿姨說(shuō)道讓我們用金條紙做到太陽(yáng)的光芒，用紅色的圓紙片做到太陽(yáng)，我們把太陽(yáng)和光芒硬在卡紙上，隨后阿姨又發(fā)給每人一張長(cháng)方形的綠色紙，我們用綠色紙回來(lái)阿姨學(xué)疊青蛙……
最好的環(huán)節到了，就是做到花上了，一定要做到的精致，因為它蘊含著(zhù)我對媽媽的奉獻。
我先把工作人員當作的五片花瓣中空卷兒，用一根綠色的小棒做到枝干，我小心地把花瓣一瓣一瓣地硬在枝干的周?chē)�，再把作好的花上硬在太�?yáng)的下面，接著(zhù)又做到了幾朵花上，最后又剪成了一些水草、海鷗、花邊來(lái)硬在適當的方位，當然還要寫(xiě)出上對爸爸、媽媽的祝福了，“千秋爸爸、媽媽身體健康，青春永駐”，一張可愛(ài)的賀卡終于大功告成，我堅信媽媽看了一定會(huì )深感賞心悅目的。
這就是我贈送給媽媽的禮物，它可是我花上了兩個(gè)小時(shí)的才已完成的作品哦。怎么樣？給我來(lái)點(diǎn)掌聲吧！
媽媽的話(huà)：本來(lái)讓兒子參與活動(dòng)只是想要讓他多參與一些集體活動(dòng)磨練一下，不過(guò)他自制的賀卡顯然讓我賞心悅目，花上了兩個(gè)小時(shí)做到了一張這么可愛(ài)的賀卡，值！特別是當兒子告訴他我那幾朵小花也是自己親手做的，我簡(jiǎn)直不敢相信，這怎么會(huì )是出自于一個(gè)男孩子之手呢？其實(shí)，父母為兒子做到什么都是心甘情愿的，都是求報酬的，不過(guò)當孩子偶而帶來(lái)我們驚艷的時(shí)候，我們就更不會(huì )實(shí)在心滿(mǎn)意足了。這是一份有一點(diǎn)珍藏的感恩節禮物，也將永遠珍藏在我的心間！
感恩節的作文600字 篇4
在現在的生活中，我們何時(shí)何地都能看見(jiàn)木頭。如桌子、梳子、紙……他們都是木頭加工后所得來(lái)的。它們出自山村。
木頭總被堆在家門(mén)前的大院中，為了不妨礙進(jìn)出，它被擺在角落的一邊。木頭是爺爺從山中砍來(lái)的，還蘸著(zhù)水汽，濕濕的。木頭很粗糙，上面總有一些小刺冒出，一不小心，便在手上留下一道長(cháng)印子。有一段時(shí)間，爺爺會(huì )在院子劈木頭，我也喜歡站在一旁學(xué)爺爺的樣子。每當這種時(shí)候，爺爺會(huì )把我趕進(jìn)屋子中，讓我自己先到一邊玩。而我呢，會(huì )偷偷地趴在窗前，看爺爺搬弄一段一段的.木頭。
爺爺用腳把木頭固定穩，舉起斧頭，熟練的、迅速的、用力的把木頭從中間劈開(kāi)。時(shí)不時(shí)的抬手擦一下臉上的汗珠。
趁著(zhù)爺爺歇口氣的時(shí)間，我偷偷溜進(jìn)院中，拿著(zhù)斧頭，學(xué)著(zhù)爺爺的樣子。圓圓的木頭，中間有一圈又一圈的花紋。學(xué)校的課桌上，也有這樣深淺不一的線(xiàn)條。不知什么東西扎進(jìn)了我的手中，我哇哇大哭起來(lái)，爺爺拿著(zhù)手中沒(méi)來(lái)得及放下的水匆匆的跑出來(lái)。他輕輕地拿起我的手，嘴中念叨這我沒(méi)有聽(tīng)他的話(huà)。不停的對我的傷口吹氣，拿著(zhù)創(chuàng )口貼小心翼翼的為我貼上。
我看著(zhù)爺爺的手，皺皺巴巴的、傷痕累累。心里因自己的行為有些內疚，再看看他的臉，他臉上不知何時(shí)已經(jīng)布滿(mǎn)了皺紋，那是歲月流走過(guò)的痕跡。皮膚也因長(cháng)時(shí)間的在日光下勞動(dòng)而暴曬，變得黝黑發(fā)亮。即便這樣，那握著(zhù)我的手卻是那樣的溫暖、寬大、有力，那么讓我感到溫暖。爺爺的手也曾是像我這樣，歷經(jīng)多少年的辛苦勞作才能如此。
我想到這兒，不由得佩服爺爺，他用他粗糙而有力的手撐起一個(gè)家。一樣的，那些默默無(wú)聞的樸素的勞動(dòng)人民，他們像放在院子一角的木頭，他們粗糙，他們帶刺，但卻樸實(shí)、耐用。
和木頭一樣，勞動(dòng)人民也遍布世界的各個(gè)角落。與我們同在。
被勞動(dòng)人民劈好的木頭，用來(lái)燒火，用來(lái)做家具……
每當坐在桌子前，便會(huì )慢慢撫摸著(zhù)那深淺不一的流紋。就像它就是爺爺，它就是鄉村，它就是勞動(dòng)人民的付出。
鄉村的木頭是爺爺的呵護。
鄉村的木頭是山里人的樸素品行。
感恩節的作文600字 篇5
上天對你很不公平，“先天性進(jìn)行性肌營(yíng)養不良”，這是絕癥，醫生斷言你活不到18歲。
你沒(méi)有坐立行走的能力，一生下來(lái)就和死神賽跑。假如一只蚊子在叮咬他的胳膊，你只能眼睜睜地任它肆意妄為，而沒(méi)有力量舉起手掌去拍它。為了你，父親到了傾家蕩產(chǎn)的境地。
后來(lái)，人們知道了你的故事，善良的人們向你伸出了關(guān)愛(ài)之手，有的匯錢(qián)，有的通話(huà)，有的寄信，點(diǎn)點(diǎn)滴滴全是溫暖的呵護。對此你記憶猶新。一位遠方的阿姨，心里牽掛著(zhù)你，連續給你父親打電話(huà)，說(shuō)得最多的一句話(huà)是“你不要離開(kāi)孩子，好好照顧他”。像這樣的恩人是何其多啊，一聲問(wèn)候，一句安慰，一份鼓勵，這一絲一縷的恩情都讓你嗅到了生命的芬芳。你動(dòng)情地說(shuō)：“疾病給我帶來(lái)了痛苦，也給我帶來(lái)了無(wú)數的愛(ài)心，我發(fā)現自己原來(lái)如此幸運、富有�！奔毿牡哪阍诟赣H的幫助下，將愛(ài)心人士的姓名一一記錄下來(lái)，當這些姓名像一片片綠葉蕩漾成愛(ài)的林海時(shí)，你都哭了。
滴水之恩，當涌泉相報。你就像一小截被命運丟棄的蠟燭，善良的人把你點(diǎn)亮，你就歡快地燃燒起來(lái)。你說(shuō)：“坐著(zhù)父親開(kāi)的三輪車(chē)，到好心人的家門(mén)口親自說(shuō)聲謝謝，送上一束鮮花表達我深深的謝意，是我最大的心愿�！蹦愀嬖V自己，要藏起眼淚，還給人們光明和希望。于是，令人震撼的“感恩之旅”開(kāi)始了。
跋山涉水、萬(wàn)里迢迢。你選擇了用行動(dòng)來(lái)報答。兩個(gè)半月后，歷盡艱辛，你終于來(lái)到了第一位恩人家里。你用柔軟但堅強的手臂向恩人“捧”獻一束鮮花，誠摯地說(shuō)：“奶奶，感謝您六年前給我的關(guān)愛(ài)和鼓勵，是您的愛(ài)心幫助我和我的爸爸走出了絕望。今天，我們專(zhuān)程來(lái)到這里，一定要當面對您說(shuō)一聲‘謝謝’!”感恩的話(huà)比金子重，擲地有聲，擲地更有淚。
就這樣，一輛三輪摩托車(chē)馱著(zhù)一臺輪椅，前面是一個(gè)慈祥的父親，后邊是一個(gè)懂事的兒子，三年來(lái)堅持不懈地在“感恩之旅”上行走了13000多公里，走進(jìn)了全國10多個(gè)城市。你說(shuō)：“也有人問(wèn)我為什么要這么辛苦地堅持，連累父親也辛苦。我也說(shuō)不清楚，就是心里有種強烈的感覺(jué)，覺(jué)得很感謝他們，應該感謝他們�！�
感恩，不需要理由，也不必解釋。你感謝恩人，而我要感謝你，感謝你這個(gè)名叫黃舸的陽(yáng)光男孩。在你的感恩的旅程上，我看到了塵世的溫暖，找到了人間的真愛(ài)。
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