描寫(xiě)感恩節的作文200字8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)感恩節的作文200字10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)感恩節的作文200字 篇1
美國人一年中最重視的一餐，就是感恩節的晚宴。在美國這個(gè)生活節奏很快，競爭激烈的國度里，平日的飲食極為簡(jiǎn)單。但在感恩節的夜晚，家家戶(hù)戶(hù)都大辦筵席，物品之豐盛，令人咋舌。在節日的餐桌上，上至總統，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的。因此，感恩節也被稱(chēng)為“火雞節”。
感恩節的食品富有傳統特色�；痣u是感恩節的傳統主菜，它原是棲息于北美洲的野禽，后經(jīng)人們大批飼養，成為美味家禽，每只可重達四五十磅。通常是把火雞肚子里塞上各種調料和拌好的食品，然后整只烤出，雞皮烤成深棕色，由男主人用刀切成薄片分給大家。然后由各人自己澆上鹵汁，灑上鹽，味道十分鮮美。
此外，感恩節的傳統食品還有甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、紅莓苔子果醬、自己烘烤的面包及各種蔬菜和水果等。
描寫(xiě)感恩節的作文200字 篇2
“感恩的心，感謝有你�；ㄩ_(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜......”又一次聽(tīng)到歐陽(yáng)菲菲的歌“感恩的心”，我決定讓今年的感恩節與眾不同。
我左思右想，終于想出了一個(gè)好辦法——干脆就幫媽媽捶捶背，幫她消除一天的疲勞吧!于是，我滿(mǎn)臉推笑的走到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓歉卸鞴�，讓我幫您捶捶背�?”于是不顧媽媽驚訝的表情，開(kāi)始工作起來(lái)了。
“一二三四，二二三四…..”我一邊幫媽媽按摩著(zhù)，一邊跟媽媽有說(shuō)有笑。當我按完時(shí)，我有沖著(zhù)去做家活，把家里打掃得干干凈凈。媽媽這時(shí)已是驚訝的閉不上嘴巴了，目瞪口呆的看著(zhù)我做家務(wù)……
隨著(zhù)工作的結束，我又俏皮地跟媽媽說(shuō)：“CCTV采訪(fǎng)!請問(wèn)你對你的兒子的表現有何感想?”“哦，我覺(jué)得兒子他今天長(cháng)大了，以后每天都讓他這樣表現吧!”想不到媽媽居然反咬一口，我只好趕緊溜走了。
我才做一下家務(wù)，就累的腰酸背痛，很難想像，媽媽是怎么熬過(guò)來(lái)的。我決定使這次的感恩節變得不再與眾不同!
描寫(xiě)感恩節的作文200字 篇3
盼啊盼，終于盼到了節日，可這不是兒童節，也不是母親節，而是感恩節。我要感謝我的媽媽?zhuān)瑡寢尯寥憧嗟匕盐茵B大，多么不容易！幼兒園時(shí)，每天晚上，媽媽陪我學(xué)習，給我講故事，為我收拾房間，幫我做手工作業(yè)。
上床前，為我沖好牛奶，鋪好被子，準備好洗腳水，把第二天要穿的衣服放好。我躺在軟軟的床上后，媽媽又幫我整理好書(shū)包，去準備第二天的.早餐。媽媽從來(lái)不讓我吃湊合飯，總是變著(zhù)花樣做飯。轉眼間，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，可以做些力所能及的事情了，可媽媽還是搶著(zhù)幫我做，媽媽多么愛(ài)我��！媽媽?zhuān)乙矏?ài)你！感恩節快樂(lè )！
描寫(xiě)感恩節的作文200字 篇4
昨天放學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。內容是：昨天是感恩節，回去后，要給爸爸媽媽說(shuō)辛苦了,并且給他們一個(gè)擁抱。
媽媽因為忙工作，很晚才去爺爺家里接我。媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我在車(chē)里告訴媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)裉焓歉卸鞴�，媽媽我�?ài)你！媽媽聽(tīng)完后，直接在車(chē)里給了我一個(gè)大大的擁抱�？粗�(zhù)媽媽開(kāi)心的樣子，我也非常高興。
上完圍棋課，看到來(lái)接我的爸爸，我給了爸爸一個(gè)大大的擁抱，并且祝他感恩節快樂(lè )！同時(shí)還讓爸爸也給爺爺打個(gè)電話(huà)，給爺爺、奶奶祝福一下。爸爸聽(tīng)后，一個(gè)勁兒的夸我長(cháng)大了。我心里也非常開(kāi)心！
到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽在床上還給我講了一個(gè)關(guān)于感恩節來(lái)歷的故事。講的是102位英國清教徒，為了感謝印第安人的幫助，所以將幫助他們的那一天，定為感恩節，后來(lái)在1941年正式將11月的第4個(gè)星期四定為法定假日感恩節。
真是太高興了，昨天晚上真是開(kāi)心極了！不僅讓爸爸、媽媽覺(jué)的我長(cháng)大了，而且還知道了一個(gè)節日的來(lái)歷！
描寫(xiě)感恩節的作文200字 篇5
今天是感恩節，想到媽媽平日的辛勞，我決定幫媽媽拖一次地。
我高興地拿起拖把，哼著(zhù)小曲，左拖拖右拖拖，亂拖一氣，就連剛拖過(guò)的地方也被自己的腳弄臟了，媽媽見(jiàn)我這樣兒，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："兒子！一屋不掃，何以?huà)咛煜拢?聽(tīng)了媽媽這樣一說(shuō)，我慚愧地低下了頭，心里暗下決心：我一定能做好的！我按照媽媽的要求拖了一遍又一遍，細致檢查了每一個(gè)地方，不放過(guò)任何一個(gè)死角。等地干了以后，我一看，哇！地上一塵不染，看到自己的勞動(dòng)成果，剛才的辛勞早已完全拋到九霄云外去了。
媽媽意味深長(cháng)地說(shuō)："一份耕耘，一份收獲。相信你以后會(huì )做得更好！"
描寫(xiě)感恩節的作文200字 篇6
“感恩的心，感謝有你�；ㄩ_(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜……”又一次聽(tīng)到歐陽(yáng)菲菲的歌“感恩的心”，我決定讓今年的感恩節與眾不同。
我左思右想，終于想出了一個(gè)好辦法——干脆就幫媽媽捶捶背，幫她消除一天的疲勞吧！于是，我滿(mǎn)臉推笑的走到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓歉卸鞴�，讓我幫您捶捶背吧！”于是不顧媽媽驚訝的表情，開(kāi)始工作起來(lái)了。
“一二三四，二二三四……�！蔽乙贿厧蛬寢尠茨χ�(zhù)，一邊跟媽媽有說(shuō)有笑。當我按完時(shí)，我有沖著(zhù)去做家活，把家里打掃得干干凈凈。媽媽這時(shí)已是驚訝的閉不上嘴巴了，目瞪口呆的看著(zhù)我做家務(wù)……
隨著(zhù)工作的結束，我又俏皮地跟媽媽說(shuō)：“CCTV采訪(fǎng)！請問(wèn)你對你的兒子的表現有何感想？”“哦，我覺(jué)得兒子他今天長(cháng)大了，以后每天都讓他這樣表現吧！”想不到媽媽居然反咬一口，我只好趕緊溜走了。
我才做一下家務(wù)，就累的腰酸背痛，很難想像，媽媽是怎么熬過(guò)來(lái)的。我決定使這次的感恩節變得不再與眾不同！
描寫(xiě)感恩節的作文200字 篇7
每天爸爸媽媽很早就去上地，回家后，還要做飯、洗衣服、為我檢查作業(yè)，非常辛苦�？吹� 這一切，我心想，要是設立一個(gè)感恩節該有多好啊!
感恩節這一天，我特意七點(diǎn)鐘起床，和爸爸媽媽一起到地里干活�；丶液�，我幫媽媽做飯、洗菜、刮土豆，媽媽切土豆、燉排骨、炒菜。不一會(huì )兒，飯就做好了，我嘗著(zhù)這香噴噴的飯菜，心里感到有一點(diǎn)自豪。吃完飯后，我就幫著(zhù)媽媽刷碗、洗筷子。做家務(wù)的時(shí)候，我搶著(zhù)跟媽媽干。我對媽媽說(shuō):"您已將做了很多家務(wù)了，就讓我來(lái)干這點(diǎn)小事吧 ！"經(jīng)過(guò)再三懇求，媽媽終于答應了。做完家務(wù)后，媽媽摸著(zhù)我的頭親切地說(shuō):"我的孩子長(cháng)大了，會(huì )幫媽媽分擔家務(wù)了�！甭�(tīng)了這一番話(huà)后，我心里特別驕傲。到了晚上，我幫他們端洗腳水，給他們搓腳。爸爸高興得說(shuō)：“我的孩子搓的就是舒服�！眿寢屢残χ�(zhù)說(shuō)："好久都沒(méi)有這么舒服過(guò)��！”我們三個(gè)一個(gè)望著(zhù)一個(gè)，都開(kāi)心的笑了。
真希望感恩節快快到來(lái)，所有的孩子都能和我一樣，好好孝順自己的父母，做個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子。
描寫(xiě)感恩節的作文200字 篇8
感恩的心，感謝有你！11月23日，感恩節，我要感謝你，我那親愛(ài)的王老師。
王老師，如果說(shuō)您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說(shuō)您是遼闊的藍天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥(niǎo)。王老師，你就像一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心窩！
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了，來(lái)湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來(lái)了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐著(zhù)傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著(zhù)表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉頭一看，原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒(méi)遮到，我和春蘭異口同聲的說(shuō)：“王老師，謝謝你，你自己能遮住��！”王老師卻笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師不用，老師身體強壯著(zhù)呢！”
那次，我有一題不會(huì )做，老師您細心的為我講解，讓我順著(zhù)題意，知道了答案。
王老師，感恩節，我要謝謝你！
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