【熱門(mén)】描寫(xiě)感恩的作文600字7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)感恩的作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)感恩的作文600字 篇1
論是生活還是生命，都應該去感恩。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。面對養了自己十幾年的父母，我們有沒(méi)有想過(guò)去感恩呢?
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的事：一個(gè)青年人在自己三歲的時(shí)候父親因病去世，只流下他和他母親兩個(gè)人生活。他的母親為了養活他，就沒(méi)日沒(méi)夜的工作來(lái)賺錢(qián)給孩子讀書(shū)�？捎幸惶�，母親工作的廠(chǎng)子倒閉了，她就只好去擦皮鞋維持生活。好多年以后，孩子長(cháng)大了，長(cháng)成了一個(gè)英俊帥氣的小伙子，并結識一個(gè)富家女。很快，他們結婚了，但那富家女看不上這年輕人的母親。就這樣過(guò)了幾年，年輕人和富家女離婚了，而此時(shí)年輕人手里已有了好幾十萬(wàn)的財產(chǎn)。他又想起了那個(gè)窮山村，可他哪知道，他的母親早已離去，就在那個(gè)年輕人結婚的那一年……
是的啊，子欲養而親不待!兒子總以為母親給予自己的一切都是理所應當的，他也想著(zhù)母親永遠都安在，可當那年輕人醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)遲了……
花點(diǎn)世界去感恩，為那個(gè)含辛茹苦把你撫養成人的她，為那個(gè)為了你的成長(cháng)起早貪黑的她。否則，這將會(huì )是你一生的遺憾!
還有的人，以為人類(lèi)是地球的統治者，就為所欲為，放肆地摧毀大自然的一切，包括花，草，樹(shù)……可他們有可曾想過(guò)，是誰(shuí)給予了他們生命?又是誰(shuí)給予了他們那一分一秒都離不開(kāi)的氧氣和生存的價(jià)值?可以這樣說(shuō)，我們甚至應該對陽(yáng)光，空氣，土壤感恩，只是我們絕大多數人都沒(méi)意識到而已。
幸福的路上，誰(shuí)還在繼續尋找?我已經(jīng)找到，做一個(gè)幸福的記號，一顆感恩的心，這一刻我祈禱……
“感恩的心/感謝有你/伴我一生讓我有勇氣作我自己/感恩的心/感謝命運/花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……用我們感恩的心/去完美生命/紛紛擾擾的事迷糊心靈/用我們感恩的心/去凈化生命/恩恩怨怨糾纏沒(méi)有輸贏(yíng)/我的主啊我追隨你/我感恩的心”
描寫(xiě)感恩的作文600字 篇2
雄鷹只有與天空搏擊才能夠磨礪出豐厚而又堅硬的羽毛，麋鹿只有經(jīng)歷長(cháng)途跋涉之苦才能夠找到肥美的草場(chǎng)，貝殼只有經(jīng)歷痛苦的折磨之后才能夠生出美麗圓潤的珍珠。我們要學(xué)會(huì )感恩痛苦，把它作為人生的墊腳石。
人生就是由各種各樣不同的味道拼湊而成的，而痛苦便是其中的一種。曾記得，小時(shí)候，我是一個(gè)特別調皮也是一個(gè)特別活潑的孩子，喜歡蹦蹦跳跳，到處跑。那一天，天灰蒙蒙的，陰暗的嚇人，空氣好似凝固的讓人
窒息。但是這絲毫不能減低我的熱情，我一蹦一跳的走出家門(mén)橫過(guò)馬路想要去找好友玩。就在這時(shí)一輛摩托車(chē)飛馳過(guò)來(lái)，我看到了那輛摩托，恐懼瞬間侵占了我的大腦，身體完全不受支配。就這樣我被摩托車(chē)撞得昏了過(guò)去。
時(shí)�；叵肫疬@件事，覺(jué)得也并非沒(méi)有半點(diǎn)好處。正是因為這個(gè)慘痛的教訓，令我做什么事情都會(huì )比較謹慎。痛苦有益。
到了初中的時(shí)候，發(fā)育的較緩慢，是一個(gè)“小不點(diǎn)”。時(shí)常和一個(gè)較高的好友一起結伴回家。在一個(gè)放學(xué)的中午，我和好友走在回家的路上，陽(yáng)光很耀眼，令人心情比較舒暢，一路上我和好友邊聊天邊回家，走了沒(méi)多
久，就看到旁邊有幾個(gè)高個(gè)子的同學(xué)不懷好意的靠了上來(lái)，二話(huà)不說(shuō)便搭住我的肩往地上扳，我的脖子被弄的生疼，后來(lái)我同學(xué)沖了上去，把他從我身上扯下來(lái)摔在地上。正是這一經(jīng)歷，讓我遇到困難不在退縮，而是勇敢的
與之抗衡。痛苦有益。
時(shí)光荏苒，轉瞬之間，我已然成為了一名高中生，不在會(huì )那么不小心的穿馬路，也不會(huì )再被別人欺負了。但是這樣難道痛苦就不再存在了嗎？答案是否定的。高中如同一條苦難而又狹窄的小路，荊棘密布，稍有不慎就會(huì )被刺傷。同學(xué)們個(gè)個(gè)都不斷努力想要攀上頂峰，想要傲視群雄。然而這條路是艱辛的，高中課程只要有一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，就有可能成為致命的錯誤。宛如暴雨般的打擊會(huì )撕去那所剩無(wú)幾的信心，會(huì )將你徹底的擊垮。面對這些打擊，我并沒(méi)有退縮，而是從中變得更加的堅強，不斷向前。痛苦有益。
痛苦啊，痛苦，正是因為痛苦我變得更小心更謹慎，正是因為它我變得堅強，勇敢。痛苦有益，我會(huì )一直感恩痛苦，因為它會(huì )一直照亮我前行的腳步。
描寫(xiě)感恩的作文600字 篇3
世間萬(wàn)物，期間相輔相成，方顯其偉大。人間世事，給予與收獲并存，方有和諧。給予時(shí)收獲快樂(lè )，收獲時(shí)勿忘感恩。
烏鴉反哺，是對父母的感恩；藤繞枯枝，是對支持者的感恩；懸崖之樹(shù)，是對生命的感恩。他們收獲了愛(ài)與支持，得到了利與生命。他們也并沒(méi)有忘記感恩。
收獲是以自我為中心，自我的圈子是很小的，快樂(lè )也是獨自一人。而給予卻是以他人為中心，而“他人”的圈子是浩瀚的。數百年前，梁惠王便知“獨樂(lè )樂(lè )不若與眾樂(lè )樂(lè )”的道理，何況我們現代人呢？
擁有一顆感恩的心，方能在社會(huì )中游刃有余。以前歌手們上臺便說(shuō)：“我來(lái)了”。這不是以自我為中心嗎？這便是索取，索取觀(guān)眾們的關(guān)注，索取觀(guān)眾們的呼聲�？涩F在，隨著(zhù)演繹事業(yè)的發(fā)展和競爭，他們也學(xué)會(huì )了感恩，完成了由“我來(lái)了”到“謝謝，你們來(lái)了”的蛻變。盡管只是一個(gè)字的改變，卻引起了由以自我為中心到以他人為中心的變化，由索取到奉獻的變化。也因為他們沒(méi)有忘記感恩，他們收獲了更多的掌聲。
諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后己的精神不正是對劉備三顧茅廬的感恩嗎？才高八斗的他對他的“伯樂(lè )”精心盡力，絕無(wú)二心。滿(mǎn)溢忠情的《出師表》又有誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢？他懷著(zhù)感恩的心輔佐朝政，令歷朝歷代敬佩不已。
對生育我們的父母難道不應懷著(zhù)感恩的心嗎？撫育了我們十幾年毫無(wú)怨言，在緊張的高三生活中，他們把我們生活的各方面都安排妥當，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中。學(xué)會(huì )感恩吧，在感恩中，你將感受到快樂(lè )！
古人的智慧給我們留下了財富，當我們看到雕琢精美的畫(huà)壁神彩俱全的繪畫(huà)，形態(tài)各異的陶器，我們會(huì )感嘆。當我們看到蒙娜麗莎那迷人的一笑時(shí)，我們會(huì )感嘆。那斷臂得到的維納斯，那不全的《紅樓夢(mèng)》，那“愛(ài)”，“二”不分的史湘云，雖不完美，卻仍使我們感嘆。在我們感嘆的同時(shí)，我們不也應該感恩嗎？感恩他們的智慧和才華。
勿忘感恩，無(wú)論何時(shí)何地，哪怕是一抔泥土，一縷清泉，我們都要懷著(zhù)感恩之心去珍惜，只有心懷感恩之人，才是心存大愛(ài)之輩。
描寫(xiě)感恩的作文600字 篇4
我在哭泣，你說(shuō)你會(huì )懂，因為我在你心里;我在成長(cháng)，你說(shuō)你會(huì )懂，因為我在你懷里�！案卸鞯男�，感謝有你。。。。。�！泵慨敵疬@首歌時(shí)，我就想到母愛(ài)似水，她是柔的，軟的，親切的。那是一種偉大的，無(wú)私的愛(ài)。一句句叮囑，一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，都是來(lái)自愛(ài)的源泉。如果有一天，母親提起兒時(shí)的一件小事，請不要驚異于她的'記憶，在母親面前，沒(méi)有奇跡。因為有一種感情，醇厚如酒，讓人一飲而醉，有一種感情，淡雅如菊，無(wú)論是遠還是近，其清香總縈繞在我們的周?chē)�，那就是親情。
剪不斷的是親情，理不清的是母愛(ài)。畢竟，血濃于水!
愛(ài)，不是一味的索取，于是母親就把她的一生都傾注于愛(ài)我這個(gè)責任上。因為，她永遠也不會(huì )給自己的愛(ài)留下任何遺憾。母愛(ài)，不會(huì )應時(shí)間而變質(zhì)，不會(huì )隨距離而消逝，每當在北風(fēng)咆哮是，我就會(huì )想起母親正讓我處于溫度適宜的春天。
終于懂得，母親頭上那絲絲銀發(fā)是為了誰(shuí)在寒風(fēng)中顫抖;終于明白，母親那不再年輕的臉龐上的條條皺紋是為了誰(shuí)在風(fēng)雪中刻畫(huà);終于看透，母親那縷縷深邃的目光，又是為了誰(shuí)在深秋中凝望;終于相信，母親那句簡(jiǎn)單而平凡的話(huà)語(yǔ)“世間有大愛(ài)”的內涵;終于深悟到母親的無(wú)私和博大。 這愛(ài)像冰一樣潔，像雪一樣白;這愛(ài)想酒一樣醇，像蜜一樣甜;這愛(ài)向海一樣廣，向天一樣闊;
多想走近你，告訴你，其實(shí)我一直都懂——
瑟瑟寒風(fēng)中，你堅強的昂起頭顱，這是甜蜜的負擔;瀝瀝秋雨里，你倔強的挺直腰板，這是永恒的信念。無(wú)情的歲月，冷酷的在你單薄的體魄上，肆意涂改，白了眉梢，彎了脊背，抹煞了容顏。您，為我，為了這個(gè)家，始終沒(méi)有改變愛(ài)的航線(xiàn)。 看著(zhù)我傷心，你流淚;看著(zhù)我高興，你也流淚�？粗�(zhù)我一天天長(cháng)大，你卻一天天變老，不管苦與樂(lè )，總會(huì )給我忠實(shí)的保護。
傷心間，不知時(shí)光還會(huì )剝奪你什么。歲月已逝，青春已去，容顏已變。歷史沒(méi)有絲毫容那你的余地，只有用生命的血液匯成愛(ài)的語(yǔ)言，那就是奉獻。曾幾何時(shí)，你把我冰冷的雙腳放在你溫暖的肚皮上，你把我顫抖的雙手加在你溫暖的腋窩下，你把我麻木的小臉貼在你溫暖的大手中。就讓我和你共同去裝飾那片愛(ài)的宇宙!
“感恩的心，感謝有你……”歌還是這首歌，這首親情之歌永遠不會(huì )變的單調，永遠不會(huì )被遺忘，她仍在我耳朵邊回蕩，回蕩……
描寫(xiě)感恩的作文600字 篇5
月有陰晴圓缺，但在中秋節那天一定是圓的，圓的是那么完美，沒(méi)有一點(diǎn)缺口。雖然月亮表面有些瑕疵，但那些瑕疵使本身過(guò)于完美的月亮顯得更為平凡，更為親切，而不是給人一種朦朧的美。中秋節那夜的月亮格外清晰，格外明亮，就好比家人對你的愛(ài)是如此的透徹，純潔……
“這是第一次中秋節放假，真不知道有什么有趣的是可以做�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。一人站在陽(yáng)臺上，望著(zhù)夕陽(yáng)，心中涌現出無(wú)數說(shuō)不清的思緒，也許有幾分凄涼，也許有幾分傷感，總之說(shuō)不清，數不完，感覺(jué)怪怪的�！耙慌阄覀冑p月吧�！眿寢屚蝗怀霈F在我身后，讓我振了振�；剡^(guò)神后，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶侵干瞪档刈陉?yáng)臺邊，然后肯一個(gè)破月餅？”“你認為這很無(wú)聊嗎？”媽媽拍著(zhù)我的肩問(wèn)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我們好不容易才有空可以在一起，平時(shí)你在學(xué)校，你爸又要應酬，出差，可以說(shuō)每次只留下我孤零零的一個(gè)……”媽媽沒(méi)有說(shuō)下去，然后突然說(shuō)道：“算了，既然你不想陪我們就早點(diǎn)睡吧�！薄芭憔团惆��！蔽覠o(wú)奈的說(shuō)道，因為我發(fā)現媽媽已經(jīng)很不高興了。這時(shí)，天空在我不經(jīng)意的情況下暗了起來(lái)，但不是全暗，而是夕陽(yáng)和夜晚的交融，格外美麗。
我答應了媽媽的請求，于是晚飯過(guò)后，我與父母坐在陽(yáng)臺邊看月亮，起初沒(méi)什么感覺(jué)，但漸漸的，我突然感到某些奇特的快樂(lè )，耳邊逐漸響起了一些電影原聲帶，例如《海上鋼琴師》的《Playing love》等。于是我問(wèn)身邊的媽媽?zhuān)骸翱催^(guò)《海上鋼琴師》嗎？”“看過(guò)�！眿寢尰卮�，總算找到共同語(yǔ)言了�！澳阌X(jué)得里面的音樂(lè )怎么樣？”我繼續問(wèn)道�！昂苊��！眿寢尰卮�，“你感覺(jué)怎么樣？”“和你一樣�！蔽一卮�，說(shuō)著(zhù)我們便笑了起來(lái)……
這月亮似乎有一種特殊的力量將我們與家人凝聚在一起，但逐漸我發(fā)現這種力量并不單單來(lái)自月亮，還來(lái)自我們身邊的父母，真是一種奇妙的感覺(jué)。感謝月亮帶來(lái)的這種力量……
描寫(xiě)感恩的作文600字 篇6
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
當我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著(zhù)知識的階梯拾級而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著(zhù)我們的手。我們知道，那就是你，親愛(ài)的老師。
老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界，卻潤物細無(wú)聲;老師是挺拔的大樹(shù)，你身邊崛起棵棵小樹(shù)，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著(zhù)，以飽滿(mǎn)的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著(zhù)自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。
老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)漫漫長(cháng)夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過(guò)，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。
老師是一縷清風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束，拂面而過(guò)，清新溫潤。用心感受細細的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻讓人收獲了無(wú)數的快樂(lè )。
教師是一點(diǎn)燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我仿佛看著(zhù)一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過(guò)：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無(wú)私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光，我祝福我們的老師！
描寫(xiě)感恩的作文600字 篇7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落一樣會(huì )珍惜。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”每次聽(tīng)到這首歌，我都會(huì )跟著(zhù)節拍輕輕地吟唱著(zhù)。
每個(gè)人都應該懂得感恩，其實(shí)在我們的生活中處處都有感恩，所以，我們一定要學(xué)會(huì )感恩父母、感恩別人、感恩老師……
今天，我終于把老師為我們推薦的一本書(shū)——《假如給我三天光明》讀完了。這本書(shū)的作者是海倫·凱勒。我讀了這本書(shū)后，心靈之光由此被點(diǎn)燃了。
在這幾天的時(shí)間里，我認識了一位勇敢而好學(xué)的大姐姐。海倫·凱勒實(shí)在是令人敬佩。在她剛出生的時(shí)候，由于一場(chǎng)重病，雙目失明、雙耳失聰，即使是這樣，并沒(méi)有讓海倫倒下，反而變得更加堅強，更加奮斗。因為一心想要學(xué)習，所以，海倫的父母變請來(lái)了一位家庭教師——安妮·沙利文。從此，沙利文老師便很耐心的幫助海倫學(xué)習。終于，功夫不負有心人，知識打開(kāi)了海倫的眼界。
海倫奮斗了一生，1900年考上了大學(xué)，她非常感謝沙利文老師以前對她的照顧和關(guān)心，為了感恩她，決定自己也像沙利文老師一樣把愛(ài)全部?jì)A注在殘疾人身上。
讀到這里，我便想到了自己在生活中所遇到的事情，想到班主任潘老師是怎樣教導我們學(xué)習的。記得有一次，潘老師為了使我們的成績(jì)更加優(yōu)異，每天認真地替我們講課，連茶也來(lái)不及喝一口，結果，把自己的嗓子給弄出病來(lái)了，本來(lái)我們想趁這個(gè)機會(huì )讓老師在家里好好的休息幾天�？墒�，老師竟然忍著(zhù)疼痛堅持來(lái)給我們上課，然后才去醫院打點(diǎn)滴，老師這種做事執著(zhù)、認真負責的精神值得我們學(xué)習。
從此以后，我心里就定下了一個(gè)目標：一定要認真學(xué)習，長(cháng)大后要向潘老師一樣做一位優(yōu)秀的人名教師，不會(huì )忘記潘老師對我的教育之恩。
老師，我真想對您說(shuō)：“您辛苦了，以后不要太勞累�！�
是啊，感恩在我們心中，讓我們在感恩中快樂(lè )成長(cháng)。同學(xué)們，我們一定要銘記一句話(huà)：學(xué)會(huì )感恩別人，更要學(xué)會(huì )報恩。
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