寫(xiě)感恩作文900字集合5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)感恩作文900字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)感恩作文900字 篇1
每個(gè)人都要學(xué)會(huì )感恩，感恩國家、感恩社會(huì )、感恩師長(cháng)、感恩親人，要感謝的還有很多很多，因為我們來(lái)到這個(gè)是世界就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在他人無(wú)微不至的恩賜，比如感謝朝陽(yáng)捧出了黎明，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命。但不管你們是誰(shuí)，對我再有多么多么的好，我最要感謝的仍是我的奶奶。
——題記
我的奶奶七十多歲了。他蒼白的頭發(fā)，臉上布滿(mǎn)皺紋，看上去又老又瘦。
又瘦。奶奶是個(gè)勤快人，他一天到晚不閑著(zhù)，喂雞、喂豬、洗衣服、做飯，她還總是把家里收拾得干干凈凈整整齊齊。
奶奶兒孫滿(mǎn)堂，她的孫子和孫女總共八個(gè)。我是奶奶最疼的一個(gè)。奶奶不管有什么好東西，都會(huì )留給我。
在我上學(xué)以前，我一直和奶奶在一起住。那是一段及其難忘和無(wú)比快樂(lè )的時(shí)光，現在我因在廣州上學(xué)，不得已離開(kāi)了奶奶，雖然我時(shí)常想念她老人家，但也只能在周日晚上通過(guò)視頻聊天看一下慈祥、善良的奶奶。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@首孟郊的《游子吟》，大家都非常熟悉，可是能真正領(lǐng)悟個(gè)中含義的人又有多少。人們總說(shuō)母愛(ài)是最偉大的，也是最無(wú)私的，從來(lái)都不求回報。當我們遠行時(shí)，她們總是站在門(mén)口，像一尊雕像，默默地送我們遠去。而我卻不曾回頭看他們一眼。我今天要講的不是我的母親，卻更勝于我的母親，她是我的奶奶。奶奶是爸爸的母親，她也和全天下的母親一樣，有顆永恒不變的愛(ài)心，愛(ài)家庭、愛(ài)親人、愛(ài)子女……尤其是愛(ài)我。
但我卻不知道珍惜。記得爺爺去世的時(shí)候，我竟然一滴淚都沒(méi)有掉，還和朋友出去玩。當我回來(lái)時(shí)，爺爺已經(jīng)安葬完了。隨著(zhù)自己年齡不斷長(cháng)大，對自己當時(shí)所犯下的錯誤懊悔不已。我對不起爺爺，對不起爸爸媽媽?zhuān)鼘Σ黄鹉棠�，因為我知道奶奶在當時(shí)一定是最痛苦最傷心，也對我感到特別失望。
奶奶已經(jīng)七十多歲了，由于過(guò)度勞累和經(jīng)常操心，她的背也陀了腰也彎了，連走路也越來(lái)越慢了，她會(huì )經(jīng)常忘記一些事，可卻忘不了對我的關(guān)心。冬天還沒(méi)到，奶奶就已經(jīng)為我準備好了棉衣、棉褲等。剛穿上就把它弄臟了�？伤齾s說(shuō)：“沒(méi)事，這樣才像我的雄雄哩”！
奶奶，十幾年了，您一直這么細心的關(guān)心照顧我，您的恩情我會(huì )永遠記得。奶奶，您要注意身體，可別累壞了。在這里還祝您福如東海、壽比南山、笑口長(cháng)開(kāi)、健康長(cháng)壽。奶奶祝您生日快樂(lè )。
奶奶，我今年已經(jīng)十二歲了，是個(gè)小小的男子漢了。放心吧，奶奶，我以后一定會(huì )好好吃飯，把個(gè)子長(cháng)得高高的，把身體養的壯壯的，學(xué)習考的好好的。奶奶為了報答您，我考了一個(gè)獎狀送給您。
奶奶，對您的恩情，我永遠報答不完，就像小草報答不完陽(yáng)光的恩情；像小鳥(niǎo)永遠報答不完樹(shù)林的恩情。但我仍要對您說(shuō)：“奶奶，感謝你！陪伴我度過(guò)了美好的童年！”
寫(xiě)感恩作文900字 篇2
人生中，有許多老師在我的腦海里，猶如天上的繁星一樣，有些名字卻記不起來(lái)了，但是仍有一位老師令我印象深刻至今都終生難忘....
記得在五年級的時(shí)候，秋天已經(jīng)悄悄的到來(lái)，楓葉落得像落雪，潑潑灑灑的……我們班計劃換一個(gè)班主任，但是班主任要檢查各種手續，所以要過(guò)幾天才來(lái)，但同學(xué)們卻絮絮叨叨的討論起來(lái)。
“新老師會(huì )是怎么樣的呢？”“最好不是男的，很兇�！薄耙膊灰�，說(shuō)話(huà)巴結�！薄皽厝�，會(huì )教書(shū)就好了！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，一位漂亮的姐姐走到我們的班級，笑容春風(fēng)滿(mǎn)面，像是茂盛又美麗的春天到了。她用很標準的普通話(huà)朝我們打招呼，說(shuō)：“大家好，我叫賀敏花，是你們的老師，在這里我們要度過(guò)一年的美好時(shí)光了�！闭f(shuō)著(zhù)，她拿起書(shū)本開(kāi)始上課。
賀老師是我們班不折不扣的“錯字大王”，總是把課文的生字寫(xiě)錯，但還是笑瞇瞇的要我們發(fā)現，讓我們改正。有時(shí)還在班里四處徘徊。賀老師還時(shí)刻要求我們小組討論，還組織了個(gè)個(gè)小組的口號，和組名，爭奪高高在上的冠軍。每次需要討論的文章問(wèn)題和總結文章，老師總會(huì )很細心的組織小組討論，學(xué)習的氛圍也好了許多，朗誦也總是組織小組，朗誦出好的感情，我們班像是時(shí)時(shí)刻刻競爭的籃球比賽。
我特別喜歡這新來(lái)的班主任，因為賀老師，我的成績(jì)提高了不少，班里的組織能力也變得團結起來(lái)，班里的寫(xiě)的好的作文也總是張貼在學(xué)習園地里，還有，賀老師十分幽默，講的課有趣生動(dòng)，還每個(gè)星期給我們講主題班會(huì )，組織一些有趣的活動(dòng)，把我們逗得樂(lè )不可支。
有一次，班里的試卷發(fā)下來(lái)了，全班的語(yǔ)文考了全級第一，大家都高興的不得了，在那里蹦蹦跳跳的唱起歌來(lái)，上課了，賀老師便走進(jìn)教室門(mén)，稍微的清了清嗓子：“咳咳——”頓時(shí)全班都安靜下來(lái)。
“這一次我們語(yǔ)文考了全級第一，我很高興，但是有的同學(xué)大幅度退步，我很是難過(guò)，所以我點(diǎn)到名的放學(xué)留下來(lái)吧�！闭f(shuō)著(zhù)便點(diǎn)了名�！瓣惓�，趙鋒堅，曾許如，蘇甜甜……”這時(shí)，賀老師念到了我的名字，我難過(guò)的低下頭，同桌也在旁邊大肆嘲笑，眼淚又在我的眼眶里作怪，打轉轉了。
“為什么要哭呢？”這時(shí)，老師輕輕走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師不是批評你們，而是想讓你們學(xué)的更好，下次考得更好，雖然班里競爭力再高，但我相信你可以�！比缓箝_(kāi)始嚴厲批評那些嘲笑我的同學(xué)。
其實(shí)，我不應該為這件事而難過(guò)，因為我有個(gè)好老師，她總是細心的為我改正錯題，又總是像軍官一樣嚴厲對待，該幽默就幽默，該嚴厲就嚴厲，在不同方式的教育，讓我更加了解了賀老師，她就是我人生的導師，我的啟蒙老師，我們有這樣一位好的導師，有些人卻“身在福中不知�！�。但是，有這樣一位老師在我們身邊指導我們，不就是我們的幸福嗎？我們應該報答她，作為一個(gè)學(xué)生，應該感恩老師，因為這位老師是我人生中最明亮的一顆星星，她就是我的太陽(yáng)，指導我方向的太陽(yáng)，也是我的指路標，在這位老師的指導下，在未來(lái)，我的前途會(huì )更加明亮！
感謝賀老師，您把我導入了人生的目標，就算目標在渺茫，有您給我的關(guān)心，像人生中的指路燈一樣。在遙遠的未來(lái)，我一定會(huì )有機會(huì )找到您，好好報答您，感謝您！
寫(xiě)感恩作文900字 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學(xué)生涯就要結束了。
小學(xué)歲光一閃而過(guò)，同學(xué)們紛紛褪去當初入學(xué)時(shí)的稚嫩，六年的時(shí)光在學(xué)習中溜掉，我在這個(gè)學(xué)校生活了六年了，會(huì )想起母校，一切都是那么熟悉，學(xué)校如同我第二個(gè)家，老師如同我第二個(gè)母親，她教給我做人的道理，學(xué)校中，有與我歡笑、悲傷過(guò)的知心好友，還有熟悉的一切，日子在時(shí)間的海洋里，是那么的渺小，消逝的是那么快，學(xué)校的培育讓我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，成長(cháng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。
回想起這六年的往事，就像昨天發(fā)生一樣，歷歷在目，軍訓，是磨難也是成長(cháng)，是曲折也是快樂(lè )，跨向六年級的第一步，軍訓，使我們印象深刻，因為對我們來(lái)說(shuō)，這莫過(guò)于極大的考驗，站軍姿，一站就是半天，打軍體拳，各招各式都要達到標準，練隊列，要口號洪亮，步伐整齊，這些對于嬌生慣養的我們，是極大的考驗，從起初對軍訓好奇以及對軍訓的興奮，到中間的疲倦、勞累，然后是心中閃過(guò)的念頭，逃避，放棄，可是，這也只是一時(shí)之念而以，同學(xué)們仍都堅持了下來(lái)，白天的刻苦訓練，晚上的嬉戲吵鬧，軍訓的一個(gè)星期，這好像已成定律一樣，盡管白天的訓練，多苦，多累，晚上同學(xué)們還是一樣照常玩鬧，兩個(gè)人一起躺一張床，兩個(gè)人一起蓋一張被子，同學(xué)們不分你我的，相聚在一起，軍訓是苦的，但是收獲是甜的，軍訓練就了我們的意志力，耐力，匯報表演中同學(xué)們，褪去疲倦，勞累，展現出精神的一面，希望得到家長(cháng)的認同，家長(cháng)欣慰的笑，表示著(zhù)對我們的認同，一下子，眼淚涌出來(lái)了，軍訓的結束，為六年級的第一課時(shí)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
看著(zhù)同學(xué)們奔跑的身影，勾起了我對往事的回憶，一年一度的運動(dòng)會(huì )中，同學(xué)們?yōu)t灑奔跑的背影，使我想起了，當初同學(xué)們不正是這樣的奔跑？而同學(xué)們坐在看臺上，賣(mài)力的為選手加油，此時(shí)，我們是一個(gè)和睦的團體，此刻，我們是無(wú)堅不摧的大家庭。曾經(jīng)的吵鬧，已經(jīng)成為我們心中不可毀滅的回憶，在六年級最后一次的運動(dòng)會(huì )上，女子4x4接力，跑第三棒的同學(xué)已經(jīng)被落了1圈，可是跑最后一棒的同學(xué)并沒(méi)有放棄，而是接過(guò)棒子，踏著(zhù)沉重的腳步，跑了出去，我們是最后一名，可是我們并不羞恥，因為至少努力過(guò)，不是嘛？就算是最后一名又怎樣？一次的失敗，不代表次次失敗，不代表永遠失敗，最后的一次運動(dòng)會(huì )，六年級的運動(dòng)會(huì )，我將永遠記住你，你再次給了我們相聚快樂(lè )的時(shí)光。
幾個(gè)月后，同學(xué)們將分開(kāi)，各自踏入一段新的旅程，分開(kāi)了，不代表永遠不見(jiàn)，上了初中，會(huì )認識新的朋友，可是我卻永遠不會(huì )忘記小學(xué)陪伴我度過(guò)六年時(shí)光，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè )、悲傷的朋友和老師，我將永遠記住你們，最后我想說(shuō)：記住，在相聚的最后一瞬間去微笑，微笑著(zhù)面對自己的未來(lái)。
回憶現在，展望未來(lái)，感謝我的母校，是您讓我擁有美麗的童年，母校，您將永遠成為我記憶深處最靚麗的一條風(fēng)景線(xiàn)。
寫(xiě)感恩作文900字 篇4
羊有跪乳之恩，鴉有反食之義，人，必定也要有一顆火熱的感恩之心。要對父親母親知恩報恩，得用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達自己對他們的愛(ài)。
在和藹可親的爸爸媽媽當中，我最喜歡疼愛(ài)我的爸爸。當我“哇哇哇”從嬰兒室出來(lái)起，爸爸就沒(méi)日沒(méi)夜地守在我身邊，對我不離不棄。每當我受傷時(shí)，他都會(huì )感覺(jué)心如刀絞，比傷在自己身上還痛。
在我隱隱約約的記憶中，有那么一天令人難忘。那天，太陽(yáng)從天上灑下金光，連小花也開(kāi)得格外的漂亮，“今天一定是什么好日子吧？”我懶懶地伸了一個(gè)懶腰，還順便打了個(gè)哈欠，真愜意��！昨天晚上是我一年中最難忘的日子——我的生日。我慢悠悠地換上衣服，說(shuō)道：“昨晚好像玩得瘋了點(diǎn)�！比缓鬀](méi)穿拖鞋就要出去，爸爸突然興奮地沖進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“走走走，馬上去吃早餐！”一臉的神秘。我滿(mǎn)臉喜悅，想：“不會(huì )是要補生日禮物吧？”隨后，匆匆忙忙跑了出去。
來(lái)到客廳，只見(jiàn)桌上擺著(zhù)一只碗，碗里裝著(zhù)一些白米飯，這和平時(shí)的早餐根本就沒(méi)什么兩樣嘛，我垂頭喪氣地走到沙發(fā)邊坐下，正準備要用勺子吃飯，這時(shí)才發(fā)現碗旁邊擺的并不是勺子，而是一雙嶄新的筷子！爸爸笑呵呵地從我的房間走了出來(lái)：“哎呀，我還沒(méi)有說(shuō)完，你就跑出來(lái)了，爸爸要送你的生日禮物就是教你用筷子�！蔽医K于開(kāi)始有了一些興趣，可是當爸爸長(cháng)篇大論地講起用筷子的技巧時(shí)，我的耳朵里塞了棉花一樣，自顧自地用一根筷子扒起飯一粒一粒地吃起來(lái)。爸爸扭頭一看見(jiàn)我沒(méi)有在聽(tīng)，像一頭獅子怒吼起來(lái)：“爸爸送你一樣這么好的生日禮物，你竟然不接受！”“啪”爸爸強壯有力的手拍在了桌子上，我嚇了一跳，我手里的碗“咣”一聲掉在了地上，可愛(ài)的卡通瓷碗碎成了好幾塊，一粒粒又白又黏的米飯全部聚集在我身上，我左邊摸一摸，右邊摸一摸，黏黏的米飯也來(lái)到了我的手上，這可讓處女座的我操心了，“這……哎呀，真是惡心！”我一遍又一遍地嫌棄著(zhù)。我跳下沙發(fā)，想去好好沖洗一番，讓人意想不到的事情發(fā)生了，我的腳被地上的碎瓷片劃出了一道小口，血淌下來(lái)。我立刻殺豬般地大哭起來(lái)，爸爸臉上的烏云迅速揮之而去，他一臉擔心地說(shuō)：“好多血，要不要去醫院��？”我疼得什么也聽(tīng)不見(jiàn)，爸爸見(jiàn)我腳上的血越流越多，皺起眉頭來(lái)。
當我還沉浸在腳傷的痛苦時(shí)，爸爸說(shuō)：“家里好像還有一張創(chuàng )可貼�！比缓�，他把我抱到床上休息，自己卻忍著(zhù)心里的傷痛開(kāi)始翻箱倒柜，我清清楚楚地看見(jiàn)爸爸頭上晶瑩的汗珠正滴答、滴答地掉下來(lái)，我的心里疼極了，多好的爸爸呀！忽然，爸爸大叫：“找到了、找到了，創(chuàng )可貼！”說(shuō)完，他走過(guò)來(lái)，小心翼翼地幫我貼在了傷口處，我覺(jué)得好了很多，腳上，似乎還添加了許許多多的愛(ài)意。爸爸一揮頭上的汗，我才發(fā)現爸爸手上也劃出了一道口子，我失聲叫道：“爸爸，你的手受傷了哦，疼不疼？”爸爸打了一個(gè)呵呵，連說(shuō)沒(méi)事，我想：“其實(shí)，很痛吧？”十幾分鐘后，我假裝睡著(zhù)了，爸爸才大呼一口氣，放心地走了。
我的好爸爸，我是多么希望我的成績(jì)快快提升啊，讓您再也不會(huì )為我的分數操心，您那么愛(ài)我，我會(huì )用我的乖巧來(lái)報答您！
寫(xiě)感恩作文900字 篇5
地震，撕裂了房屋，分離了骨肉，令世人悲慟，天地動(dòng)容。震后很長(cháng)一段時(shí)間，學(xué)校不再有往日的歡聲笑語(yǔ)和勃勃生氣，很多孩子只能與家人躲避在安全而簡(jiǎn)陋的地方。校園里沒(méi)有了瑯瑯的'讀書(shū)聲，沒(méi)有了悅耳的歌聲，沒(méi)有了追逐嬉戲的熱鬧。那時(shí)，孩子們返校上課幾乎成了一種奢望，他們的臉上，也漸漸失去了本該有的、天真爛漫的笑容。
作為地震災區的教育工作者，我們看在眼里，急在心里：物品可以重買(mǎi)，房屋可以再建，但，孩子們的學(xué)習是不能耽擱的呀！
就在我們一籌莫展的時(shí)候，很快，地震災區匯聚了所有人的目光�！耙环接须y，八方支援”，全國人民給予了我們最大、最及時(shí)的關(guān)愛(ài)與幫助。他們捐款捐物，搭建板房，積極參與災區重建，親切慰問(wèn)災區的孩子們。
他們是在用自己的行動(dòng)，盡可能的慰藉孩子們幼小的心靈，盡可能的平復孩子們大災之后的陣痛，也正是他們，用心靈譜寫(xiě)著(zhù)人間大愛(ài)的贊歌。他們，不僅重燃了災區人民的信心，還讓災區的孩子們感受到了這愛(ài)的無(wú)私與偉大。
那時(shí)候，在許多愛(ài)心人士的努力下，板房學(xué)校很快建成并投入使用，孩子們又回到了自己的學(xué)校。雖然教室簡(jiǎn)陋點(diǎn)，但影響不到孩子們學(xué)習的激情。他們徜徉于知識的海洋，漸漸淡忘了地震災難所帶來(lái)的苦痛和傷害。
在一個(gè)極其普通的日子，每一個(gè)身處災區的孩子們還意外得到了一份特別的禮物——愛(ài)心包裹。在板房教室里，孩子們拿著(zhù)愛(ài)心包裹，臉上洋溢著(zhù)興奮與喜悅，讓老師覺(jué)得由衷的欣慰。那一刻，包裹好似愛(ài)之甘泉，滋潤著(zhù)孩子們的心靈，重塑著(zhù)孩子們的自信；那一刻，愛(ài)在相互傳遞，愛(ài)在悄然流動(dòng)，如清泉般明澈。
孩子們久違的歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)了一切，盡管仍有余震，仍在板房教室上課，但，此時(shí)的孩子們，充滿(mǎn)了對學(xué)習的渴望，飽含了對生活的美好憧憬。他們相互炫耀著(zhù)手中的福娃，相互欣賞著(zhù)對方的禮物，相互展示著(zhù)彼此的書(shū)法……天真、快樂(lè )、童趣又溢滿(mǎn)校園。這，難道不是愛(ài)的力量嗎？
當看到他們用愛(ài)心包裹里的彩筆描描畫(huà)畫(huà)時(shí)，當看到孩子們畫(huà)出的一張張精美的作品時(shí)，我想，災區的孩子們，正在用心描繪絢爛的明天，是這人間真愛(ài)，讓他們更自信的面對困難與挫折，更勇敢的面對未來(lái)與挑戰，我為孩子們能擺脫心理陰影而感到高興。在那每一張畫(huà)紙上，不光畫(huà)出了他們陽(yáng)光般的心境，更傾訴著(zhù)他們共同的愿望。這是用愛(ài)心書(shū)寫(xiě)的傳奇，我們有理由相信，災區的明天一定會(huì )更加美好的。
這小小的包裹，寄托著(zhù)片片真情，感動(dòng)著(zhù)無(wú)數災區的人們，更感動(dòng)著(zhù)莘莘學(xué)子。經(jīng)歷這次大災，孩子們內心涌動(dòng)的一定是感恩與回報�！疤鞛臒o(wú)情，人有情，大災之后有大愛(ài)”已銘刻于孩子們的心中。他們正以實(shí)際的行動(dòng)在傳承美德，詮釋這愛(ài)的真諦。
歷經(jīng)大災磨礪的孩子們，在愛(ài)的感召下，必定會(huì )更加堅韌、茁壯的成長(cháng)。這是國人方幸，這是民族之福，而重建中的地震災區，也將會(huì )創(chuàng )造出更輝煌的明天。
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