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以感恩為話(huà)題的初中作文

時(shí)間:2021-05-17 14:35:25 感恩 我要投稿

以感恩為話(huà)題的初中作文(通用5篇)

  大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,尤其是占有重要地位的話(huà)題作文,話(huà)題作文是提供了個(gè)話(huà)題,但對取材范圍和表達方式不予限制的作文形式。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的以感恩為話(huà)題的初中作文(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以感恩為話(huà)題的初中作文(通用5篇)

  以感恩為話(huà)題的初中作文1

  我們很多人感覺(jué)每天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口是很自然的事,對父母等親人的愛(ài)護以為是很正常的事,習以為常,無(wú)需去感恩和謙卑;我們很多人感覺(jué)大自然中的空氣、水和陽(yáng)光,也是取之不盡用之不竭的自然資源,無(wú)需去珍惜和回報……還有很多,包括師長(cháng)們的教誨、朋友們的無(wú)私幫助以及哪怕驕陽(yáng)下一片樹(shù)蔭的呵護,有些人總是感覺(jué)理所當然,忘記了人生很重要的一個(gè)詞,就是“感恩”。

  人活在世上,每天都活在各種溫暖之中。人離不開(kāi)別人的關(guān)心,也需要去溫暖別人。每天乘坐公交車(chē),為北京日新月異經(jīng)濟高速發(fā)展、城市環(huán)境變化高興的同時(shí),也為北京人的文明和禮儀感動(dòng)。你會(huì )看到,有老人或者孩童上車(chē),馬上就有朝氣蓬勃的青年人攙扶和讓座,讓座也是一份快樂(lè ),傳遞著(zhù)社會(huì )的正能量,大部分老年人也會(huì )真摯地表達出感謝,在這種溫情的車(chē)廂里,即使再寒冷的天,也是暖心的。相互的關(guān)愛(ài)和關(guān)心,讓社會(huì )有了一份溫度,這種溫度帶來(lái)的就是社會(huì )的和諧。偶爾有時(shí)候,也會(huì )遇到你非常勞累的時(shí)候,還是受敬老愛(ài)幼之心的驅使,你讓了座,而坐上座位的老人卻顯得理直氣壯,目中無(wú)人,態(tài)度傲慢,不吱一聲,感覺(jué)這些都是應該的。而世界上本來(lái)就沒(méi)有什么是應該的事,即使別人不讓座,他在法理上也沒(méi)有理虧之處,個(gè)別人還罵罵咧咧,倚老賣(mài)老,一聲“感謝”有多難,卻把人心的距離拉遠了,讓小社會(huì )的氣氛驟然凝重。

  我常與朋友們分享我的“八字方針”,那就是“知足,感恩,快樂(lè ),努力”。我們能有今天的社會(huì )環(huán)境和工作環(huán)境,是這個(gè)社會(huì )、這個(gè)團體、各級領(lǐng)導和同事給予的機會(huì ),這個(gè)機會(huì )讓你能夠有立足社會(huì )的尊嚴和地位,有了創(chuàng )造人生價(jià)值的機會(huì )和平臺,也給了你養家自立的經(jīng)濟條件,所以要懂得知足和感恩;人在一個(gè)環(huán)境中,每天在很多工作中,很多工作其實(shí)并不像想象的那樣難,很多都是舉手之勞,重復著(zhù)做一樣的工作,在別人分管的工作上,別人想不到的你替人想一下多去“補臺”,而不是“拆臺”,看別人的“哈哈笑”。但是很多事是糾纏在人事的推諉之中,有些人見(jiàn)利益就上、見(jiàn)工作就退,生怕自己多干一點(diǎn)吃虧,生怕自己少得了利益,斤斤計較,患得患失。殊不知人在社會(huì )上工作也好、生活也好,都應該是快樂(lè )的,我們的工作是為了給自己快樂(lè ),也是為別人帶來(lái)快樂(lè ),這才是最基本、也是最終的目的。

  我們用心生產(chǎn)一種產(chǎn)品,精益求精,把產(chǎn)品生產(chǎn)得完美,既是對自己勞動(dòng)的欣賞,也會(huì )給消費者帶去滿(mǎn)意和放心。而消費者的贊美又何嘗不是對你的最好獎賞呢?有時(shí)候我們在電視或者現實(shí)中看到廠(chǎng)家與消費者在扯皮到底是誰(shuí)的責任時(shí),生產(chǎn)者能不能捫心自問(wèn):企業(yè)生產(chǎn)的這種讓人煩心的產(chǎn)品,如果用在自己家里你又會(huì )作何感想呢?所以,有問(wèn)題,說(shuō)明我們做的還不夠,還要虛心聽(tīng)取消費者的意見(jiàn),繼續努力,繼續提高標準。如此才是正道,才能贏(yíng)得消費者的信任。說(shuō)不定消費者一個(gè)意見(jiàn),就會(huì )為你的產(chǎn)品帶來(lái)一個(gè)很大的機會(huì )和空間。

  每一個(gè)人與另一個(gè)人的相識相知,一起的同事,或者是路遇的行人,都應該是一種緣分。給人一個(gè)微笑,給人一份關(guān)心和鼓勵,該是多么快樂(lè )的事。每個(gè)人都有長(cháng)處,取人之長(cháng)補己之短,才能讓一個(gè)人成長(cháng)進(jìn)步;學(xué)會(huì )更多的為人處世的方法,學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)和能力,才能提高作為一個(gè)人的素質(zhì)。

  把別人的些許的關(guān)心和幫助記在心里,學(xué)會(huì )感恩,懂得回報,這才是陽(yáng)光燦爛的人生。

  以感恩為話(huà)題的初中作文2

  感恩是一種美德,是一種品質(zhì)。在生活中,我們需要感謝一些人。

  五月一日那一天,我會(huì )拿出我最心愛(ài)的風(fēng)箏,在風(fēng)箏上寫(xiě)上一段話(huà):親愛(ài)的勞動(dòng)者們,今天是勞動(dòng)節,是你們的節日。如果沒(méi)有你們,我們就吃不上可口的米飯和新鮮的蔬菜;如果沒(méi)有你們,我們就住不上漂亮寬敞的房屋;如果沒(méi)有你們,我們就穿不上各式各樣的新裝了。正因為這樣,所以,我要好好感謝你們。祝你們節日快樂(lè )!

  我拿起風(fēng)箏,把它放飛在蔚藍的天際,讓風(fēng)箏給每個(gè)勞動(dòng)者帶去祝福,帶去我的感激。

  五月的第二個(gè)星期六,我會(huì )買(mǎi)回一枝美麗的康乃馨,在一張漂亮的信紙上寫(xiě)上小小的寄語(yǔ):親愛(ài)的媽媽?zhuān)艺娌恢烙檬裁磥?lái)感謝您。今天是母親節,我只能用語(yǔ)言感謝您。我不能忘記,這十來(lái)年您對我的關(guān)心;不能忘記,我每次生病時(shí)您對我無(wú)微不至的照顧;不能忘記,當我取得好成績(jì)時(shí),您對我殷切的鼓勵。正因為這樣,所以,我要好好感謝您。祝您節日快樂(lè )!

  我把寄語(yǔ)扎在康乃馨上,悄悄地把康乃馨放進(jìn)媽媽的書(shū)柜里,讓康乃馨給媽媽帶去祝福,帶去我的感激。

  六月的第三個(gè)星期天,我會(huì )挑選出一張精美的賀卡,打開(kāi)賀卡寫(xiě)上幾句話(huà):親愛(ài)的爸爸,您可真好!您不僅是我的爸爸,更是我的朋友。當作業(yè)有難題時(shí),您總是耐心地教我;當我不開(kāi)心時(shí),您總是用一兩個(gè)笑話(huà)把我逗樂(lè );當我無(wú)所事事時(shí),您總是陪著(zhù)我做游戲。我今天取得的好成績(jì),都是您教導的成果,您那快樂(lè )閱讀網(wǎng)么關(guān)心我的學(xué)習,誰(shuí)的家長(cháng)也比不上您。今天是父親節,我要祝福您。正因為這樣,所以,我要好好感謝您。祝您節日快樂(lè )!

  我裝好賀卡,輕輕地藏在爸爸的枕頭下,讓賀卡給爸爸帶去祝福,帶去我的感激。

  九月十日那一天,我會(huì )找到我珍藏已久的.筆記本,在扉頁(yè)上寫(xiě)道:親愛(ài)的老師,今天是教師節,您可得好好休息一天啊。世界上有親情友情,但最偉大的是師生情。您不僅教給我們知識,還教會(huì )我們怎樣做人,給我們講課外的知識,讓我開(kāi)闊眼界。這幾年的師生情,我怎能忘記?正因為這樣,我要好好感謝您。祝您節日快樂(lè )!

  我合上筆記本,把它放在老師的辦公桌上,讓筆記本給老師帶去祝福,帶去我的感激。

  如果人人學(xué)會(huì )感恩,都懷著(zhù)一顆感恩的心面對生活,那么這個(gè)世界會(huì )變得更加美好、更加和諧!

  以感恩為話(huà)題的初中作文3

  沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己。沒(méi)有親情,友情和愛(ài)情,沒(méi)有愛(ài),世界就會(huì )變成一片孤獨和黑暗,將不會(huì )有光明!}記

  “感恩”這個(gè)詞,在每個(gè)人的字典中都會(huì )找到,它并不陌生,然而它的含義卻包含很多,我們也許并不能全部知曉,但需要去行動(dòng),去探索感恩的含義,哪怕這需要一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,但也要,因為它對我們意義非凡。

  “誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”聽(tīng)!隔壁學(xué)堂里瑯瑯上口的古詩(shī)文,我們每個(gè)人都不會(huì )陌生,因為在小的時(shí)候我們就已經(jīng)了解,卻不明白其中的含義,然而其中講的就是感恩。俗話(huà)說(shuō):“滴水之恩,當涌泉相報!边@些古老的俗語(yǔ)講的都是感恩?梢(jiàn)感恩這個(gè)詞在我國源遠流長(cháng)的文化中早已擁有。在我國文化長(cháng)廊中還有許許多多關(guān)于感恩的事例。還記得嗎?在二十四孝中“賣(mài)身葬父”“臥冰求鯉”的故事一直流傳到現在,想必大家也為之感動(dòng)過(guò)吧!其中講述的也是感恩。他們感恩的是對父母的愛(ài),對父母的養育之恩的報答,是世界上偉大的感恩的表現。

  什么是感恩之心?感恩之心就是對世間所有人,所有事物給予自己的幫助表示感激。感恩父母、感恩老師、感恩一切,是他們生養了我們,給我們一切的一切,我們要銘記在心。感恩之心就是我們每個(gè)人生活中不可缺少的陽(yáng)光雨露,一刻不能少。無(wú)論你是何等的尊貴,或是怎樣的看似卑微,無(wú)論你是怎樣的驕傲,無(wú)論你生活在何地,或是有怎樣的難忘的經(jīng)歷。只要你生活中常常懷著(zhù)一顆感恩的心,就可以了。

  感恩是人性善的反映,感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人缺少一顆感恩之心,必會(huì )導致人際關(guān)系的冷漠,不懂得知恩圖報,反而忘恩負義,必會(huì )是遭人唾罵的無(wú)恥之人,世間就會(huì )變得無(wú)情,一片黑暗!所以每個(gè)人應該學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )尊重他人,對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心。

  在我們身邊,每天都會(huì )有感恩的事情發(fā)生,你如果用心體會(huì )就會(huì )發(fā)現。

  感恩生活帶來(lái)的挫折磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì),讓我們更深刻的理解生活,感恩父母吧!感恩老師的諄諄教導。感恩于灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光,感恩于路人投來(lái)的每一給微笑或是一注眼神,感恩于這一切的存在,讓我們體驗到了真實(shí)的美好,讓我們以感恩的心態(tài)面對生活中的一切幸福和苦難,享受著(zhù)真實(shí)的生活。

  一起去感恩吧!

  以感恩為話(huà)題的初中作文4

  “誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”,父親的嚴辭責備中承戴著(zhù)無(wú)限的希冀,母親的溫柔呵護里蘊含著(zhù)無(wú)限的關(guān)愛(ài),是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風(fēng)撐雨的家,是他們用成熱的心護愛(ài)著(zhù)嫩幼的兒女,濃情化不開(kāi)的愛(ài)啊!讓孩子們一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不能做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng),但也不志在母親節送一個(gè)束康乃馨,在父親節掛上一個(gè)電話(huà),深情地說(shuō)一聲:爸媽辛苦了!

  “三寸粉筆,三尺講臺言國運!一顆開(kāi)心,一生秉燭鑄民魂”,老師啊,是你們放牧自己的在青春,收獲祖國的富強,任勞任怨,即使要根根銀絲爬上額際也毫不在乎,我在詞匯的海洋中遨游,以尋找世間最美的詞藻,我在美好的花園里游覽,以覓得世界間最美的篇章,獻給您祝您永遠健康!

  感恩是欣賞人生

  無(wú)論是從感恩節的來(lái)源,還是我們的生活感受,只有真正擁有一顆感恩的心,方可欣賞人生,感悟人生的真締和美好。

  霍金在問(wèn)及自己的心靈時(shí),他用心靈寫(xiě)下:我有朋友和親人,我有我堅信的真理,更重要的是我有一顆感恩的心,感動(dòng)中國獲得者之一田世國用自己的腎獻給自己的母親,用感恩的真誠換來(lái)了母親的健康,今天數人潛然淚下,史鐵生著(zhù)作《地壇》,感謝挫折讓他擁有了一顆果敢的心……

  攜一顆感恩之心踏上人生的旅路吧,讓我們充滿(mǎn)感激,不論是案情和援助,還是困苦和磨難,你將獲取美完的人生!

  以感恩為話(huà)題的初中作文5

  落葉回歸大地,是在感恩大地的滋潤;白云輕盈的起舞,是在感恩藍天的懷抱;小溪輕快的跳躍,是在感恩山川賦予了它生命。我們在愉快的歌唱,是在感恩我們的父母、老師。是父母給了我們生命和快樂(lè );是老師,讓我們在知識的海洋里暢游。

  父母就是我的天地,當我呱呱墜地的那一刻起,我的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。

  媽媽從小時(shí)候到現在都一直在關(guān)心我的生活,我的學(xué)習管的少些。在學(xué)習上,她管的最多的就是考試成績(jì),每次考試她都會(huì )問(wèn)分數。如果考得不好,她會(huì )跟我分析我的錯誤,之后就會(huì )有懲罰。一般會(huì )不讓我看電視、玩電腦一個(gè)星期。就是因為不想再受懲罰了,所以懲罰完之后的考試都考的相當好。在受罰的那段時(shí)間,我從來(lái)不會(huì )惹媽媽生氣,就怕這個(gè)懲罰還沒(méi)完,又有了新的懲罰。那個(gè)時(shí)候的媽媽也特別的開(kāi)心。

  通過(guò)這件事我知道了不惹媽媽生氣就是對她最好的感恩了。

  我的爸爸管我管的不是很?chē),只要我做完了規定的事(比如?xiě)作業(yè)),他就會(huì )隨便我怎么玩?墒钱斘易鲥e了什么事情,他的懲罰跟媽媽對我的懲罰來(lái)比,那就嚴重多了,不過(guò)我不經(jīng)常在爸爸面前犯錯誤,就不會(huì )受太多懲罰。爸爸還有一個(gè)特點(diǎn),就是不太關(guān)注我的錯誤,只看好不好。如果考的很好,就會(huì )適當的表?yè)P我。如果考的不好,也只會(huì )說(shuō)說(shuō),不會(huì )說(shuō)一大堆教育我的話(huà)。爸爸經(jīng)常會(huì )幫我做一些我不會(huì )的題目,有些出得特別刁鉆的題目就會(huì )令他十分頭疼。有些題目如果我會(huì )做,我就不會(huì )拖到給爸爸來(lái)做,最好自己先做出來(lái)。這或許也是在感恩爸爸。

  多為爸爸分擔一些,這應該就是對爸爸的感恩了。

  學(xué)校是感恩老師最好的地方了。在上課的時(shí)候認真聽(tīng)講,好好學(xué)習遵守紀律,尊敬老師,這或許就是我們對老師的感恩了。

  我覺(jué)得,做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每一件小事,就是對父母、老師最大的感恩。就是對他們愛(ài)的最大回報。

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