精選初中感恩作文600字三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的初中感恩作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中感恩作文600字 篇1
花開(kāi)的絢麗，離不開(kāi)園丁的澆灌。我在成長(cháng)路上的每一次小小成就，都離不開(kāi)學(xué)校老師辛勤的培育。
啟航
初進(jìn)黃小的我，一切都是那么陌生。我怯生生地抱著(zhù)書(shū)包站在教室門(mén)口，小心翼翼的向里面張望著(zhù)，任憑父母怎么勸說(shuō)，都不敢想教室里挪一步。父母急了，將我往教室里拽�！拔也�，我不！”我哭喊著(zhù)。
這是，一只溫暖的手輕輕為我擦去了眼淚。睜眼一看，一個(gè)甜美的笑容就在我面前。我破涕為笑，乖乖的被她牽著(zhù)走進(jìn)了教室。
她就是我的第一個(gè)老師，張老師。她的出現，使我初識了知識的趣味。她所傳授的那些最基礎的知識，成為了我學(xué)習之舟的船帆，帶我啟航，駛向無(wú)邊無(wú)際的知識海洋中。
揚帆
她有一個(gè)尖尖的嗓門(mén)，短短的頭發(fā)，做事干凈利落。這是老師之一，周老師。
三年級時(shí)，我們去了逸夫樓上學(xué)。開(kāi)學(xué)那天，我看到這位老師時(shí)，就情不自禁的喜歡上了她。
她的愛(ài)滲透了我的每一方面，在學(xué)習上對我無(wú)微不至。
每當我拿起書(shū)向她詢(xún)問(wèn)疑難時(shí)，不管多煩多忙，她都會(huì )放下工作，樂(lè )呵呵的為我講解。她尊重我，從來(lái)不會(huì )責怪我。
她為我揚起了一面高高的船帆，在知識的海洋中，我的船行的越快越好。
乘風(fēng)破浪
吳老師的嚴厲是難以想象的，一直被捧在手里呵護的我，初到六年級，真有些不適應。
他對我的不滿(mǎn)意，促使我更加發(fā)奮的學(xué)習。語(yǔ)文課上，許多名句他都能脫口而出，許多名人也是那時(shí)才曉得。
我時(shí)常抱怨他刁鉆我，因為他提的問(wèn)題我總不會(huì )，可現在想想，才明白，正是這些小挫折，才讓我敢于直面風(fēng)浪，毫不畏懼。
我的老師，不僅僅只有以上三位，學(xué)校的每位老師都是我的恩師，他們教書(shū)育人，不辭辛苦，付出的總比收獲的多。因為有了他們，才出現了那么多的優(yōu)秀學(xué)子。
以后，無(wú)論我身居何方，我都不會(huì )忘記她——黃��！
初中感恩作文600字 篇2
花開(kāi)花又落，我在初中生活已將近三年，回想往事，那些感恩的記憶充滿(mǎn)心間。
初二下學(xué)期，考試連連失利的我，對自己失去了信心，課堂上開(kāi)始溜號，回到家后和父母吵架，生氣他們“逼我”學(xué)習。就在我一點(diǎn)點(diǎn)墮落時(shí)，我的班主任老師及時(shí)發(fā)現并找了我談話(huà)，老師說(shuō)：“做人要力求出色……爭做東風(fēng)第一枝……要使生如夏花之絢爛……”固執的我像塊朽木，難雕也。但老師并沒(méi)有就此放棄我，而是又發(fā)動(dòng)班干部，組成幫助小組，有專(zhuān)幫我提高英語(yǔ)的，有幫我解決數學(xué)的，老師則親自教導我學(xué)習語(yǔ)文的方法，望著(zhù)老師和同學(xué)們熱情洋溢的笑臉，那一刻我的心被融化了，決心重新站起來(lái)。在大家的幫助及我個(gè)人的努力下，期末考試我的成績(jì)一躍成為班級前七名。成績(jì)進(jìn)步了，我的這顆浮躁的心也沉靜下來(lái)了。
感謝老師，感謝同學(xué)，是你們用那特殊的愛(ài)為我指明前進(jìn)的道路，使我不再迷茫找不到方向。
“咦，錯了這么多?不行，不行，量你也追不上我!”聽(tīng)著(zhù)這洪亮的聲音便知其人了。此人乃是我的“天生”對手。就不信我追不上你，哼。每每聽(tīng)到他的刺激，我就會(huì )斗志昂揚，信心百倍。為什么呢?因為我不甘心服于對手之下。對手解起數學(xué)題來(lái)那真叫一個(gè)神速，有時(shí)他已做完，我還沒(méi)讀懂題呢，有時(shí)面對著(zhù)問(wèn)題就是沒(méi)有思路，哭喪個(gè)臉想要氣餒時(shí)，他總會(huì )說(shuō)：“來(lái)，我幫你理理思路”。有時(shí)我一遍不懂他也會(huì )著(zhù)急，可他還是會(huì )再為我講，直至我弄明白為止。有時(shí)我嘴上喊著(zhù)“不服，不服，不服”其實(shí)心里早就對他佩服已極。
看，我的對手，他用他自己的方式拉著(zhù)我和他一起飛翔。對手，感謝你的存在，感激你的熱心!
“嗚嗚，我又沒(méi)踢好�！边@是我和同學(xué)們在操場(chǎng)上比賽踢毽子呢。由于我四肢不協(xié)調，而導致不會(huì )踢�！皼](méi)關(guān)系啦，我剛開(kāi)始時(shí)還沒(méi)你踢的好呢，加油!”這是踢毽大王月的聲音�！罢娴膯�?我真的可以嗎?”“嗯嗯，加油!”“哎呀，雯雯，怎么辦，我又沒(méi)踢好?”“沒(méi)事，我多踢，就不信贏(yíng)不過(guò)她們�！薄皠e放棄哦”“嗯嗯……”操場(chǎng)上充滿(mǎn)了我們的歡笑聲。
感謝朋友，感謝你們熱心的鼓勵，是你們，促使我不斷努力，學(xué)會(huì )了堅持!
“感恩的`心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”耳邊傳來(lái)這首歌，讓我心中溫暖無(wú)限。
好想大聲地對老師，對同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們，你們是我今生最美麗的相遇!”
初中感恩作文600字 篇3
小草知道了是大地孕育了它，于是就有了小草守護大地的美麗傳說(shuō)
不經(jīng)意間，看到了爸爸頭上一縷銀絲，不知怎的，心里涌起一股莫名感動(dòng)。那點(diǎn)點(diǎn)銀絲不知經(jīng)歷了多少艱難困苦；記錄了多少滄桑歲月。父愛(ài)無(wú)聲，只有那星星白點(diǎn)閃耀者無(wú)聲的父愛(ài)。
我永遠也不會(huì )忘記，爸爸的銀發(fā)是我染成的。
媽媽的額頭上似乎又多了一條皺紋，不如刀削般棱角分明，但如峽谷般深沉悠遠。
那道道“峽谷”不知裝載了多少酸甜苦辣；沉積了多少喜怒哀了。
柴米油鹽，是您生活樂(lè )章的音符；鍋碗瓢勺，是您生活旋律的樂(lè )章。
件件瓷碗溢滿(mǎn)了您無(wú)盡的母愛(ài)；聲聲叮囑激蕩出您無(wú)限的關(guān)懷。
我永遠也不會(huì )忘記，您那雙憔悴的眼眸是為我深陷的。
青春開(kāi)出了鮮花，友誼結出了碩果，你的臉上浮出幸福的微笑
我失敗后的奮起見(jiàn)證了真誠的鼓勵；我挫折后的無(wú)畏證明了你給予我的勇氣。
是你，讓我獲得了失敗后的經(jīng)驗；是你，讓我重拾面對挫折的勇氣。
謝謝你在我寒冷時(shí)雪中送炭；謝謝你在我跌倒是伸出援手。
朋友，也許將來(lái)我們天各一方，但青春的鮮花永遠嬌艷，友情的碩果永遠香甜。
園丁培育了鮮花，鮮花芬芳了園丁
是您讓我懂得了做人的道理；是您讓我知道夢(mèng)想的所在；是您讓我擁有了生存的本錢(qián)。
黑板記下了您傳播的精神食糧；講臺堆放著(zhù)您辛勞的結晶。
如果我有靈魂，那是您創(chuàng )造的；如果我是美玉，那是您雕琢的。
諄諄教導，撥正了我人生的航向；循循善誘，加快了我人生的行程。
老師，也許將來(lái)我會(huì )高飛遠方，但是我永遠不會(huì )忘記，是您給予了我飛翔的翅膀。
在愛(ài)與關(guān)懷的世界里；心懷感恩是人之“根”，知恩圖報是人之“本”，感恩的種子是人之“根本”
孩子給父母最好的禮物是榮耀；學(xué)子給老師最好的禮物是成績(jì)；朋友給朋友最好的禮物是關(guān)懷。
感恩是一種回聲，它送出什么，你就要送回什么，它給予什么，你就要回報什么。
父母，給予我生命；老師，給予我知識；朋友，給予我幫助。
將來(lái)我一定要成為一面鏡子，把你們照耀在我身上的光芒，反射給你們。
漫漫人生路，請帶上感恩的種子，讓它在我們的心中，生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)``````````
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