心懷感恩的作文（通用21篇）

　　通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在現在的社會(huì )生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的勵志演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。

勵志演講稿 篇1

尊敬的各位來(lái)賓：

　　大家晚上好!

　　這個(gè)世界遠比自己想象的寬廣，卻找不到合適自己的路，我們發(fā)現人與人之間認識的方式越多樣化，可能走進(jìn)心里的卻越少，我們發(fā)現自己已到了兒時(shí)羨慕的年紀，卻沒(méi)變成兒時(shí)羨慕那種人，反而成為那種自己都討厭的樣子。

　　一路向前走，有過(guò)迷茫，有過(guò)挫敗，碰壁，跌倒，不堪，然后爬起來(lái)繼續向前走，很多時(shí)候，那些突如其來(lái)的孤獨感深深地籠罩著(zhù)我的世界，和朋友的聯(lián)系越來(lái)越少，我覺(jué)得自己是孤身一人，找不到任何突破口來(lái)拯救自己。

　　這個(gè)時(shí)候我開(kāi)始嘗試寫(xiě)字，開(kāi)始學(xué)會(huì )去閱讀一些積極的書(shū)籍，在這些閱讀和寫(xiě)字的時(shí)刻，我慢慢意識到，世上所有的相遇都有它的意義，正是因為一路失去了太多，才會(huì )更加珍惜現在所得，我不再患得患失，不再無(wú)理取鬧，有些人遇見(jiàn)了總有告別的時(shí)候，這或許就是你們相遇的意義，就是因為有這個(gè)人的出現，才有了現在的你。

　　了解我的人都知道，我無(wú)比依賴(lài)音樂(lè )，只要有空閑時(shí)間就會(huì )戴上耳機，我之所以這么熱愛(ài)音樂(lè )，是因為我能聽(tīng)到自己，我可以清晰感覺(jué)到自己不是孤單的。

　　世界太吵，更需要聽(tīng)聽(tīng)自己，很多時(shí)候我們面對生活的挫敗，生活的壓力，開(kāi)始懷疑自己，開(kāi)始用別人的標準來(lái)衡量自己，我想說(shuō)的是，你是你，不要把自己過(guò)成別人的模樣，聽(tīng)聽(tīng)自己的聲音，你需要的`是突破和堅持。

　　不管昨夜你是怎樣地泣不成聲，早晨醒來(lái)城市依舊車(chē)水馬龍。別人永遠不知道你有多好，別抱怨，別難過(guò)，別著(zhù)急，未來(lái)等著(zhù)你，不要因為目前的一點(diǎn)點(diǎn)不順心，就順帶把未來(lái)的你輸掉。

　　至于未來(lái)會(huì )怎樣，要用力走下去才知道，不要嘴上說(shuō)說(shuō)的人生，只有行動(dòng)，才能解除所有的不安。

　　對于曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人最好的對待，不是故作遺忘，而是把當時(shí)自己學(xué)會(huì )的品質(zhì)和自己喜歡的東西保留下來(lái)，更好的面對生活，否則那些相遇失去意義。其實(shí)有句話(huà)說(shuō)得很好，有時(shí)候，等一點(diǎn)都不可怕，老天讓你等，是為了讓你做更正確的選擇，遇到更合適的。

　　曾經(jīng)在心里住過(guò)的故事，今天就把它告別吧，有一天你會(huì )對那些在你心里住過(guò)又離開(kāi)你的人提不起一絲恨意。

　　謹以此文，送給那些在為生活顛沛流離的你們，你們不是一個(gè)人在苦逼，那些無(wú)助難過(guò)終將會(huì )開(kāi)出最燦爛的花，我把文字嫁給回憶，和你們一起活出未來(lái)更好的自己!

　　謝謝大家。

勵志演講稿 篇2

親愛(ài)的各位員工：

　　大家好，體驗決定深度，知識決定廣度。你的人生是什么呢?

　　我有個(gè)有趣的觀(guān)察，外企公司多的是25-35歲的白領(lǐng)，40歲以上的員工很少，二三十歲的外企員工是意氣風(fēng)發(fā)的，但外企公司40歲附近的經(jīng)理人是很尷尬的。我見(jiàn)過(guò)的40歲附近的外企經(jīng)理人大多在一直跳槽，最后大多跳到民企，比方說(shuō)，唐駿。外企員工的成功很大程度上是公司的成功，并非個(gè)人的成功，西門(mén)子的確比國美大，但并不代表西門(mén)子中國經(jīng)理比國美的老板強，甚至可以說(shuō)差得很遠。而進(jìn)外企的人往往并不能很早理解這一點(diǎn)，把自己的成功90%歸功于自己的能力，實(shí)際上，外企公司隨便換個(gè)中國區總經(jīng)理并不會(huì )給業(yè)績(jì)帶來(lái)什么了不起的影響。好了問(wèn)題來(lái)了，當這些經(jīng)理人40多歲了，他們的薪資要求變得很高，而他們的才能其實(shí)又不是那么出眾，作為外企公司的老板，你會(huì )怎么選擇?有的是只要不高薪水的，要出位的精明強干精力充沛的年輕人，有的是，為什么還要用你?

　　從上面這個(gè)例子，其實(shí)可以看到我們的工作軌跡，二三十歲的`時(shí)候，生活的壓力還比較小，身體還比較好，上面的父母身體還好，下面又沒(méi)有孩子，不用還房貸，也沒(méi)有孩子要上大學(xué)，當個(gè)外企小白領(lǐng)還是很光鮮的，掙得不多也夠花了。但是人終歸要結婚生子，終歸會(huì )老，到了40歲，父母老了，要看病要吃藥，要有人看護，自己要還房貸，要過(guò)基本體面的生活，要養小孩……那個(gè)時(shí)候需要掙多少錢(qián)才夠花才重要。所以，看待工作，眼光要放遠一點(diǎn)，一時(shí)的誰(shuí)高誰(shuí)低并不能說(shuō)明什么。

　　從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，我不太贊成過(guò)于關(guān)注第一份工作的薪水，更沒(méi)有必要攀比第一份工作的薪水，這在剛剛出校園的學(xué)生中間是很常見(jiàn)的。正常人大概要工作 35年，這好比是一場(chǎng)馬拉松比賽，和真正的馬拉松比賽不同的是，這次比賽沒(méi)有職業(yè)選手，每個(gè)人都只有一次機會(huì )。要知到，有很多人甚至堅持不到終點(diǎn)，大多數人最后是走到終點(diǎn)的，只有少數人是跑過(guò)終點(diǎn)的，因此在剛開(kāi)始的時(shí)候，去搶領(lǐng)先的位置并沒(méi)有太大的意義。剛進(jìn)社會(huì )的時(shí)候如果進(jìn)500強公司，大概能拿到3k -6k/月的工資，有些特別技術(shù)的人才可能可以到8k/月，可問(wèn)題是，5年以后拿多少?估計5k-10k了不起了。起點(diǎn)雖然高，但增幅有限，而且，后面的年輕人追趕的壓力越來(lái)越大。

　　我前兩天問(wèn)我的一個(gè)銷(xiāo)售，你會(huì )的這些東西一個(gè)新人2年就都學(xué)會(huì )了，但新人所要求的薪水卻只是你的一半，到時(shí)候，你怎么辦?

　　職業(yè)生涯就像一場(chǎng)體育比賽，有初賽、復賽、決賽。初賽的時(shí)候大家都剛剛進(jìn)社會(huì )，大多數都是實(shí)力一般的人，這時(shí)候努力一點(diǎn)認真一點(diǎn)很快就能讓人脫穎而出，于是有的人二十多歲做了經(jīng)理，有的人遲些也終于贏(yíng)得了初賽，三十多歲成了經(jīng)理。然后是復賽，能參加復賽的都是贏(yíng)得初賽的，每個(gè)人都有些能耐，在聰明才智上都不成問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候再想要勝出就不那么容易了，單靠一點(diǎn)點(diǎn)努力和認真還不夠，要有很強的堅忍精神，要懂得靠團隊的力量，要懂得收服人心，要有長(cháng)遠的眼光……

　　看上去贏(yíng)得復賽并不容易，但，還不是那么難。因為這個(gè)世界的規律就是給人一點(diǎn)成功的同時(shí)讓人驕傲自滿(mǎn)，剛剛贏(yíng)得初賽的人往往不知道自己贏(yíng)得的僅僅是初賽，有了一點(diǎn)小小的成績(jì)大多數人都會(huì )驕傲自滿(mǎn)起來(lái)，認為自己已經(jīng)懂得了全部，不需要再努力再學(xué)習了，他們會(huì )認為之所以不能再進(jìn)一步已經(jīng)不是自己的原因了。雖然他們仍然不好對付，但是他們沒(méi)有耐性，沒(méi)有容人的度量，更沒(méi)有清晰長(cháng)遠的目光。就像一只憤怒的斗牛，雖然猛烈，最終是會(huì )敗的，而贏(yíng)得復賽的人則象斗牛士一樣，不急不躁，跟隨著(zhù)自己的節拍，慢慢耗盡對手的耐心和體力。贏(yíng)得了復賽以后，大約已經(jīng)是一位很了不起的職業(yè)經(jīng)理人了，當上了中小公司的總經(jīng)理，大公司的副總經(jīng)理，主管著(zhù)每年幾千萬(wàn)乃至幾億的生意。

　　我建議大家有空就需要清晰下自己的人生。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

勵志演講稿 篇3

老師、同學(xué)：

　　大家早上好!

　　我是**，今天我演講的題目是《放慢腳步》。

　　一天傍晚，在去晚自習的路上，驀然回首間，我發(fā)現一縷霞光映入我的眼簾，似曾相識。心中不由得泛起感動(dòng)，多美的夕陽(yáng)啊，美得讓我挪不動(dòng)雙腿。想來(lái)，我步入這所學(xué)校已經(jīng)有半年之久，可從來(lái)沒(méi)有發(fā)現山邊的那顆夕陽(yáng)是那么美麗。也許，在座各位也沒(méi)有幾個(gè)人曾經(jīng)留意過(guò)這片景象吧……

　　我們都被快速的生活節奏帶動(dòng)得越來(lái)越麻木，似乎最起碼的觸動(dòng)也是很久以前的事情。我們的人生似乎太匆忙，我們忘了駐足。

　　我還記得那是高三，繁重的學(xué)習任務(wù)，緊張的生活節奏，把我壓得喘不過(guò)氣，每天所能做的所能想的就只有高考。滿(mǎn)腦子的卷子，閉眼睛就是公式，生活中的所有喜怒哀樂(lè )全被分數所控制。沒(méi)有誰(shuí)敢在任何地方有分秒的停留，仿佛都是在賽跑，誰(shuí)跑得慢就被淘汰。夜以繼日的跟別人比，跟自己比，比什么自己也不知道。

　　我們的學(xué)校給高三的學(xué)生創(chuàng )造了一個(gè)環(huán)山擁水的世外桃源，我盲目的爬到了山間，不是很陡峭的懸崖，也沒(méi)有烏鴉在天空盤(pán)旋，而此時(shí)我的心看待任何的顏色都是暗淡無(wú)光。天空漸漸暗了下來(lái)，我就站在山頭，頭腦里一片空白。我真的下了決心，縱然我有太多的留戀，但我真的沒(méi)有信心繼續堅持。我睜開(kāi)眼，是夕陽(yáng)不驕不艷的夕陽(yáng)，很柔，很美。我為之一動(dòng)，啊，活著(zhù)我看到了夕陽(yáng)，活著(zhù)我感受到了溫暖�；秀敝�間，我腳一滑跌了下去，而腦海里霎時(shí)閃現出了母親的笑容，與朋友玩笑的場(chǎng)面，那片霞光，猛然間我明白了些什么，于是用手腳拼命去阻礙不斷地下滑，我努力著(zhù)，努力著(zhù)……

　　終于我爬了上來(lái)，就在那一霎那，我感到羞恥，為自己的懦弱感到羞恥，為自己的任性感到羞恥。我真的想活下來(lái)，我真的不想去死，畢竟活著(zhù)還是美好的，活著(zhù)可以看到很多美的東西，海浪，椰林，金色的朝陽(yáng)，似火的晚霞，還有許許多多我愛(ài)的人以及愛(ài)我的人。想到這里我覺(jué)得我錯過(guò)的太多太多，我還沒(méi)有感悟到真正存在的意義就要急于去尋求解脫，或許解脫只是懦弱之輩用來(lái)掩護自己的臺詞。

　　傍晚的荷花池里，鯉魚(yú)在嬉戲玩耍，那不是荷花開(kāi)的季節，并沒(méi)有魚(yú)戲蓮池間的詩(shī)意，然而我的眼淚留了下來(lái)，我向往著(zhù)魚(yú)兒的自在。這時(shí)我想到了放棄，我畏懼了前進(jìn)。我似乎是在心疼自己。再次站到池塘邊，身旁都是匆忙的身影。 我想到了死，我找不到更好的解決方法，我的成績(jì)沒(méi)有起色，我懂得任何的理由都不能為失敗開(kāi)脫，我無(wú)助，我懷疑，我困擾。

　　我徒步回到了教室，一路上夕陽(yáng)在我身后慢慢沉落在山間。 此后，我每天都會(huì )抽出一些時(shí)間望望窗外，早春剛發(fā)芽的草，粉色的山花，當然還有夕陽(yáng)…… 同學(xué)們：我們的生活節奏太快，以至于我們沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去發(fā)現身邊的'美好。在溝通與演講課堂上，當老師讓我們講一些生活中令我們感動(dòng)的人或事的時(shí)候，大部分人都啞口了，我們在努力搜尋記憶中的感動(dòng)，我們茫然了，竟然找不出感動(dòng)自己的人和事。

　　同學(xué)們，暫停一會(huì )吧，駐足母親的一句問(wèn)候;駐足朋友的一句調侃，甚至拌嘴;駐足路邊發(fā)芽的嫩草，連綿起伏的群山;駐足愜意的小睡，溫暖的一杯咖啡……我們不要做生活的抱怨者，不要做匆匆的網(wǎng)絡(luò )過(guò)客，不要讓得失蒙蔽美麗的眼睛，學(xué)會(huì )駐足，用心傾聽(tīng)，細心體會(huì )屬于自己的那份溫暖吧。讓我們用愜意的微笑去迎接每天的朝陽(yáng)。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

勵志演講稿 篇4

各位代表：

　　大家好！首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機會(huì )，今天我來(lái)參與競選的目的只有一個(gè)：一切為大家，能為大家謀利益。我相信在同學(xué)們的幫助下，能勝任這項工作。由于這種內驅力，當我走向這個(gè)講臺的'時(shí)候，我感到信心百倍。

　　我剛入團，還不成熟，但我會(huì )在不斷學(xué)習和工作中積累經(jīng)驗，提高對團的認識。我知道……（團章總則）

　　我認真工作，作為班里的衛生委員和英語(yǔ)課代表。假如我就任此屆團委書(shū)記，我會(huì )多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，搞一些小活動(dòng)，豐富我們的課余生活。并設專(zhuān)門(mén)的信箱，隨時(shí)能聽(tīng)到大家的意見(jiàn)和建議，定期開(kāi)會(huì )，組織大家多做有意義的活動(dòng)，例如早上跑步，有開(kāi)辟專(zhuān)欄請同學(xué)介紹學(xué)習和生活中的經(jīng)驗，隨著(zhù)奧運會(huì )的越來(lái)越近，我還想還要定期介紹奧運知識……

　　我學(xué)習上我要下工夫，雖然曾考過(guò)幾次第一，但成績(jì)是過(guò)去的，仍要努力。我樂(lè )于助人，同學(xué)有問(wèn)題，我盡可能地去幫助他們，我一有好的學(xué)習方法就和大家分享。

　　我熱愛(ài)生活，喜愛(ài)運動(dòng)。跑步，打球，還有游泳。每次體育課我都……每次做操也是用力到位，還有幸領(lǐng)操員，帶一年級……在校外，我也遵紀守法，樂(lè )于助人，在車(chē)上……假如我當選，我將進(jìn)一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我會(huì )繼續時(shí)時(shí)要求自己“辦事公正、待人正直”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；要求自己“樂(lè )于助人、尊老愛(ài)幼”等等，總之，我要力爭讓團委書(shū)記的職責與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位。

　　如果是花，我就要開(kāi)放；如果是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁；如果是石頭，我就要去鋪出大路；如果是團委書(shū)記，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！

　　各位代表，我十分愿意做你們所期待的公仆。請大家支持我，給我機會(huì )，投我一票。謝謝大家！

勵志演講稿 篇5

親愛(ài)的叔叔阿姨們：

　　我今天很榮幸站在這個(gè)講臺上，既然老師要求我做個(gè)講話(huà)，我就 應老師的要求，做一個(gè)簡(jiǎn)短的經(jīng)驗交流。

　　英語(yǔ)，它和語(yǔ)文數學(xué)不同，它是一種語(yǔ)言，需要每天用心去讀，去記。學(xué)習英語(yǔ)就像學(xué)音樂(lè )、打網(wǎng)球、游泳、開(kāi)車(chē)一樣，有效地、定期地、反復地練習是掌握這門(mén)技能的關(guān)鍵。還有就是課文。這次考試做完了聽(tīng)力其余部分都是填空，而內容基本都是課文里的句型，由此看來(lái)，練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，沒(méi)有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎，就談不上繼續學(xué)習，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地上課認真聽(tīng)講，上好每一英語(yǔ)節課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印做到五到：心到、手到，耳到、眼到。

　　另外，回家后認真復習也是能否學(xué)好英語(yǔ)的一大要素學(xué)英語(yǔ)，詞匯的記憶是更必不可少的，詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎，沒(méi)有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章。我在家里每天堅持記憶一定量的詞匯，過(guò)幾天再回頭復習一次，這樣周期循環(huán)，反復記憶，經(jīng)常使用，就會(huì )變短時(shí)記憶為長(cháng)時(shí)記憶并牢固掌握。需要注意的是，這種方法一旦開(kāi)始，就一定要堅持下來(lái)，千萬(wàn)不能半途而廢，切不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。

　　這里再教大家一招：把枯燥乏味的英語(yǔ)字母變成鮮活有趣的東西，寓學(xué)習與娛樂(lè )之中的.記憶單詞的方法?可以把幾個(gè)單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來(lái)?如果用一個(gè)順口溜把生詞連起來(lái)記，就會(huì )感到效果也就好多了，我就是用這樣的方法，記住了大量單詞。

　　總之，如果你帶著(zhù)一顆快樂(lè )、熱情的心、有效地去學(xué)英語(yǔ)，就一定能成功!

勵志演講稿 篇6

尊敬的領(lǐng)導：

　　你們好！我演講的題目是《無(wú)悔青春，與愛(ài)同行》。

　　當我寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候，不由自主地想起了這樣一段歌詞：用第一抹光線(xiàn)的純凈為世界畫(huà)一雙眼睛，用第一朵花開(kāi)的聲音為世界唱一首歌曲，用所有春天的消息為你寫(xiě)下傳奇……

　　在浩淼的人海中，不是所有的人都值得我們用如此純凈的目光去注視，用如此美麗的聲音去歌唱，用如此虔誠的心靈去懷想。只有那些品德高尚、心底無(wú)私、努力開(kāi)拓、奮發(fā)進(jìn)取的人，才能贏(yíng)得人們的尊重和愛(ài)戴，成為時(shí)代的先鋒行業(yè)的楷模。

　　XX年12月13日的那天，一位叫劉易的年輕大夫悄悄地走了。他的離去牽動(dòng)了數千人的心。凜冽的寒風(fēng)中，為他送葬的群眾排成了長(cháng)龍。人們簇擁在密密麻麻的花圈與挽聯(lián)中，大聲呼喊著(zhù)他的名字，情不自禁地流下了悲痛的淚水。

　　他在有限的生命里沒(méi)有做過(guò)一件驚天動(dòng)地的大事，只有一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。然而，正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事折射出他閃光的人格魅力和高尚的道德情操，讓我們的靈魂在受到強烈震撼之后，感到前所未有的陣痛。

　　劉易出事后的第二天，他在市里某醫院當科主任的同學(xué)去了貫屯。當他看到這位有口皆碑的好醫生、好院長(cháng)穿著(zhù)非常單薄的皺巴巴的衣服，褲子里面套著(zhù)洗得發(fā)白的秋褲。那條秋褲是我們很多年前早已淘汰了的那一種，地上的三個(gè)紙箱里裝著(zhù)他的遺物——書(shū)、雜志和被褥，桌上放著(zhù)幾毛錢(qián)一包的方便面，心里有一種說(shuō)不出的.酸楚。

　　如果當年劉易沒(méi)有下到農村，他在市里的醫院即使當不上科主任，最起碼也是業(yè)務(wù)骨干，待遇優(yōu)厚不說(shuō)，生活條件決不會(huì )像現在這樣艱苦。

　　他苦了自己，并沒(méi)有苦病人，苦職工，苦醫院。辦公室的桌椅上有他刷過(guò)的油漆，注射室的墻上掛著(zhù)他用榮譽(yù)換來(lái)的掛鐘，值班室的爐膛里燃燒過(guò)他親手劈好的柴禾，貫屯鄉的田間地頭、村邊路口、深溝圪梁到處留下了他匆匆來(lái)去的腳步。憑著(zhù)一股子干勁，在短短的兩年時(shí)間里，他把一個(gè)瀕臨癱瘓的基層醫院搞得紅紅火火，年住院病人達2800多！

　　他走了，走得是那樣地匆忙！他用自己的生命和熱血寫(xiě)下了一個(gè)沉甸甸的“愛(ài)”字！

　　說(shuō)到這里，也許有人會(huì )想：劉易是先進(jìn)人物，在我們身邊你能看到像他那樣有愛(ài)心講奉獻的人嗎？那就請你到我們的醫院里去看一看吧。

　　兩年前的一個(gè)夜晚，口腔科的病房里來(lái)了一位急診病人，由于頭面部多處骨折引發(fā)失血性休克。值班護士張轉蓮不敢大意，立刻與值班醫生一起展開(kāi)了緊張的搶救工作。當她看到病人渾身沾滿(mǎn)了鮮血和塵土，胸部堆積著(zhù)大量的嘔吐物，趕緊跑回值班室，找來(lái)毛巾和水，仔細地為他清理掉污垢，并且還清洗了臉、手、腳及傷口以外的皮膚。

　　病人情況好轉后，利用打針發(fā)藥、鋪床消毒的時(shí)間，她經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，與病人親切交談，盡量滿(mǎn)足他提出的一切要求。在沒(méi)有陪人的情況下，這位年僅21歲的年輕女孩主動(dòng)攙扶著(zhù)男病人送他上衛生間。

　　淳樸善良、盡職盡責的張護士深深地打動(dòng)了病人在重慶某大醫院當醫生的妻子，她找到院領(lǐng)導，再三要求一定要表?yè)P我們的好護士。然而，這對于一個(gè)長(cháng)期在一線(xiàn)工作的護士來(lái)說(shuō)，卻是再平常也不過(guò)的小事了。

　　在婦產(chǎn)科的病房里，我不止一次地看見(jiàn)，我們的醫護人員用纖細的手臂支撐著(zhù)病人沉重的身體，小心翼翼地從手術(shù)床挪到病房的床上，并且還伸出潔凈的雙手主動(dòng)為產(chǎn)婦清理產(chǎn)后的血污。這些東西，歷來(lái)被人們認為最骯臟最晦氣，別人惟恐沾上。她們?yōu)槭裁茨軌蜃龅竭@些在常人眼里超乎尋常的舉動(dòng)？我想，不僅僅是出于醫護人員救死扶傷的天職和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，還有至誠至善的心靈！

　　對于商家，顧客就是上帝；對于醫院，病人就是我們的衣食父母。尤其在這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟的時(shí)代，面對眾多的競爭對手，解決病人的困難，贏(yíng)得病人的信任，是我們醫院生存發(fā)展的必由之路。因此，作為醫務(wù)工作者，我們必須急患者所急，想患者所想，用我們的愛(ài)心、耐心、細心和責任心解除患者的病痛，用無(wú)私的奉獻支撐起孱弱的生命，重新?lián)P起希望的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上綻放出醉人的笑顏，把幸福和快樂(lè )播灑到每一個(gè)人的心間。

　　有人說(shuō)，“神話(huà)中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑�！庇H愛(ài)的朋友們，為了我們神圣的職責和莊嚴的使命，為了無(wú)悔的青春和生命的重托，讓我們共同為患者構筑一道美麗的愛(ài)的風(fēng)景，讓愛(ài)與我們同行！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

勵志演講稿 篇7

各位來(lái)賓好：

　　巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò).“人不是點(diǎn)綴太平的.而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開(kāi)辟道路�！币粋�(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現�？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。

　　從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的`寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著(zhù)雙腳.用雙手扒著(zhù)荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖!強忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經(jīng)驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗的積累，都是一次成長(cháng)的標志，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。

　　荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰性;沒(méi)有挑戰的人生，沒(méi)有意義;沒(méi)有意義的人生，生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。

　　只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì )阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開(kāi)辟道路!

　　我要在荊棘中開(kāi)辟道路!

　　謝謝大家。

勵志演講稿 篇8

　　打開(kāi)自己、保持好奇、擁抱世界

　　劍橋大學(xué)有一位頗有成就的華人，在劍橋大學(xué)工作十幾年，當上了院士，很不容易。但我發(fā)現他與學(xué)院內其他英國同事缺少交流。我去學(xué)習三個(gè)月，就與英國老師們很熟了，進(jìn)入了他們的圈子，見(jiàn)面都會(huì )熟悉地打招呼。這位華人院士很奇怪，問(wèn)我怎么會(huì )與大家這么熟悉，說(shuō)他自己這么多年在劍橋，與這些英國老師沒(méi)有多少交往。這位院士為什么難以進(jìn)入英國老師們的圈子？我想，是因為華人院士的中國胃。華人院士不吃西餐，每頓飯都要回家吃中餐。英國老師們多在俱樂(lè )部吃飯，吃飯時(shí)就是交流聊天的時(shí)候，有時(shí)一頓晚飯會(huì )吃到晚上10點(diǎn)。吃飯就是思想和情感交流最好的時(shí)候。我每到一個(gè)新國家新地方，都堅持吃當地的食物。想擁抱世界，要有一個(gè)擁抱世界的胃。擁抱世界的胃，幫我很快融入了劍橋大學(xué)的教師圈子。

　　堅守一個(gè)習慣，就等于向世界關(guān)上了一扇門(mén)。開(kāi)放自己，接納新事物，就是融入新世界。對外部世界保持好奇，樂(lè )于交流、分享、連接，力求去理解、接納對自己來(lái)說(shuō)是新鮮的事物，海納百川，納入外部的新知識、新感受、新資源和新力量。華人院士的一個(gè)中國胃，就使他錯過(guò)了諸多與同事朋友交流分享連接的機會(huì )。

　　不會(huì )理性思考，你就不是人

　　在哈佛學(xué)習期間，我體會(huì )到哈佛的自由與奔放。剛到劍橋，感到劍橋太傳統，一個(gè)有八百多年歷史積累的學(xué)校，清規戒律多，等級色彩重。擔心適應不了。隨著(zhù)深入其中，慢慢體會(huì )到，這些清規戒律中表現出來(lái)的等級森嚴，不是行政和人格的等級制，而是一種學(xué)術(shù)等級，對知識的尊重。例如，只有院士才有停車(chē)位，只有院士才有資格在草坪上踏草行走。正式集會(huì )場(chǎng)合，從穿著(zhù)打扮就能看出不同人在知識成就上的等級。這些傳統，有些是正式制度，有的是約定俗成的。劍橋的等級制，是學(xué)術(shù)等級制，是對知識貢獻者的尊重。劍橋大學(xué)里對知識貢獻高度敬重的氛圍，有一種特別的文化力量。

　　“我思故我在”，按笛卡爾對人的定義，理性思考是人之所以為人的根本特征，當人不在理性思考之中時(shí)，這人就不是人。理性思考的結果，就表現為發(fā)現知識和創(chuàng )造知識。知識的發(fā)現與創(chuàng )造，使人成其為人，使人類(lèi)擁有了與動(dòng)物世界不同的文明的演進(jìn)。

　　一個(gè)社會(huì )之中，什么成就是最受大家尊重的？從尋常人的回答可看出這個(gè)社會(huì )的文明層次。當“這個(gè)孩子有官相，長(cháng)大要當官”成為贊美之辭時(shí)，當學(xué)校的最高權威是行政領(lǐng)導而非專(zhuān)家教授時(shí)，這就是一個(gè)官本位社會(huì )，官員擁有權力和資源，受大眾羨慕。官員是財富分配者和秩序維護者，官員并非知識、財富的創(chuàng )造者，一個(gè)官本位的社會(huì )，不會(huì )是知識持續突破的社會(huì )，也不會(huì )是一個(gè)可持續發(fā)展之社會(huì )。帶來(lái)新知識者，帶來(lái)新財富者，這兩者被尊崇，則人心智的力量就流向了知識創(chuàng )新和經(jīng)濟創(chuàng )新了。未來(lái)的制度變革，其實(shí)本質(zhì)就是重新調整社會(huì )的價(jià)值制度，尊重什么否定什么，以此引導資源的新配置。

　　從野蠻生長(cháng)到專(zhuān)業(yè)生長(cháng)

　　在劍橋，有種做夢(mèng)的感覺(jué)，似乎現在仍沉浸在夢(mèng)中。我喜歡劃賽艇，在波士頓參加過(guò)比賽，在日本參賽還得過(guò)獎。一天，院長(cháng)對我說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)你喜歡劃賽艇，你在劍橋當訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者期間，愿不愿參加賽艇俱樂(lè )部？我說(shuō)好啊。院長(cháng)就進(jìn)行了安排，告訴我何時(shí)何地去找誰(shuí)訓練。我按照院長(cháng)的指示去了，沒(méi)有讓我下水劃，而是先接受訓練。教練訓練了我1個(gè)半小時(shí)，那個(gè)累！長(cháng)期沒(méi)有這樣累過(guò)，腿都抽筋了！訓練完后，我推著(zhù)自行車(chē)，一拐一拐回宿舍，嘴里哼著(zhù)歌。是哼著(zhù)歌回去！那個(gè)舒暢！我從來(lái)沒(méi)有被這樣訓練過(guò)！這訓練方法太好了！我跟人說(shuō)起這事，人說(shuō)，劍橋有30幾個(gè)俱樂(lè )部，你查一下那個(gè)俱樂(lè )部的情況。我就上網(wǎng)查了一下，這是“劍橋大學(xué)賽艇俱樂(lè )部”，有百年歷史，是世界最高水平的賽艇隊，是出世界冠軍、奧運冠軍的俱樂(lè )部。你說(shuō)，這是不是做夢(mèng)？

　　還有，一位老師訓練我講英文。我說(shuō)，我學(xué)的是美國英語(yǔ)，不熟悉英國英語(yǔ)，這老師說(shuō)：“世界上只有一種英語(yǔ)，英國英語(yǔ)的說(shuō)法是錯誤的�！蹦怯柧氜k法之獨特有效，讓我想起《國王的'演講》電影中的辦法。從來(lái)沒(méi)有人這樣訓練過(guò)我，我也從來(lái)沒(méi)學(xué)得這么快過(guò)！

　　走過(guò)一個(gè)學(xué)院，那是“三一學(xué)院”，那是牛頓走過(guò)、停留過(guò)、在蘋(píng)果樹(shù)下休息被掉下來(lái)的蘋(píng)果啟發(fā)出偉大思想的地方！我現在還在夢(mèng)中，還沒(méi)有從夢(mèng)中緩過(guò)勁來(lái)！

　　專(zhuān)業(yè)知識和技能的持續積累，是人類(lèi)文明最寶貴財富。從野蠻生長(cháng)到專(zhuān)業(yè)生長(cháng)，中國正面臨大關(guān)。

　　還有以下這些，餐桌上隨手記下的王石說(shuō)的句子。

　　你不拋棄自己，沒(méi)有人能拋棄你。

　　追求完美，允許殘缺。

　　人生60，才是開(kāi)始。52歲時(shí)，我登完珠峰下來(lái)說(shuō)：五十歲是一個(gè)成功男人的開(kāi)始�，F在63歲，我感到現在才是一個(gè)開(kāi)始。

　　人活著(zhù)為什么？長(cháng)壽很重要，但你只要活得精彩，長(cháng)壽不長(cháng)壽就不重要了。

　　過(guò)去，我的心態(tài)是全方位擁抱西方世界。到哈佛學(xué)習，我關(guān)心的是“從哪兒來(lái)到哪兒去”，開(kāi)始關(guān)心中國文化，要了解中國傳統文化，因為我們是從這傳統中來(lái)的。選了中國傳統哲學(xué)課，對一切，要自我更新，重新認識。

　　到哈佛之后，體會(huì )到登知識的山峰，比登珠峰難得多。決定放棄原計劃的再登珠峰，要集中時(shí)間和精力登知識的山峰。

　　哈佛學(xué)習，真辛苦！經(jīng)常在早上3點(diǎn)才做完作業(yè)，還睡不著(zhù)，還得按時(shí)去上課，真怕得抑郁癥�？荚嚨臅r(shí)候，20分鐘就有人做完走了，到50分鐘時(shí)，教室只剩我一個(gè)人，還沒(méi)做完，急著(zhù)要做完。也想過(guò)放棄，但最后還是逼自己，死記硬背，不放棄。

　　總有一些心理暗示，老了，不用再辛苦動(dòng)腦子。成功了，不用再這么辛苦了。經(jīng)過(guò)哈佛和劍橋，強烈感到，腦子回到了20年前。

　　劍橋有名的中國人，一個(gè)是徐志摩，他寫(xiě)了詩(shī)，一想到劍橋，中國人就會(huì )想到徐志摩。其實(shí)，在劍橋這種人類(lèi)知識殿堂中，幾首詩(shī)排不上位子。一個(gè)是金庸。金庸82歲到劍橋來(lái)讀書(shū)，讀完了碩士和博士，都是硬梆梆拿下來(lái)的。

勵志演講稿 篇9

　　xx年的時(shí)候，18歲的馬云迎來(lái)了生命里的第一次高考，在他的報考志愿表上赫然寫(xiě)著(zhù)：北京大學(xué)。當那年的高考成績(jì)出來(lái)以后，馬云也算創(chuàng )造了個(gè)小奇跡，他的數學(xué)成績(jì)是——1分。

　　心灰意冷的馬云和他一個(gè)表弟一起去賓館應聘服務(wù)生，結果因為長(cháng)得有點(diǎn)兒歪瓜裂棗的意思，愣是讓老板給拒了。沒(méi)辦法，他通過(guò)找關(guān)系，才做了一份給出版社送書(shū)的活兒。也許一輩子也就這樣了吧。

　　但是，這時(shí)候路遙的《人生》改變了馬云的想法，馬云開(kāi)始了艱苦的復讀，并在19歲的那一年，再次走進(jìn)了高考的考場(chǎng)。高考成績(jì)出來(lái)以后，馬云的數學(xué)成績(jì)實(shí)現了同比1800%的迅猛增長(cháng)——19分！

　　馬云又開(kāi)始了一邊打工一邊復習的日子。就這樣，到了馬云20歲那年，他毅然參加了第三次高考。

　　在馬云高考的前一天，有一位姓余的老師對馬云說(shuō)，就你這個(gè)數學(xué)成績(jì)，能考及格了我就把姓兒倒過(guò)來(lái)寫(xiě)。無(wú)論這老師是什么心態(tài)，馬云是被刺激的夠嗆，他想出了一個(gè)絕招。在考數學(xué)之前，馬云背下了10個(gè)基本的數學(xué)公式，考試開(kāi)始以后就一個(gè)一個(gè)的往公式里套。用這種獨門(mén)絕技，馬云這次數學(xué)的考試成績(jì)還真就及格了——79分。

　　雖然馬云這回數學(xué)成績(jì)大幅提高，不過(guò)他總分數比本科線(xiàn)還是差5分。馬云心想，有個(gè)大學(xué)上就不錯了，也算圓了自己的'一份堅持。就當馬云準備進(jìn)杭州師范的時(shí)候，又發(fā)生了一件事。那就是當年杭州師范英語(yǔ)系由于剛升到本科，以至于報考的學(xué)生竟然不夠招生數。于是校領(lǐng)導做了一個(gè)令馬云感覺(jué)是天上掉餡餅的決定，那就是讓幾個(gè)英語(yǔ)成績(jì)好的專(zhuān)科生直升本科。于是，英語(yǔ)成績(jì)很牛的馬云光榮的以本科生的身份踏進(jìn)了杭州師范。

　　回首這段高考經(jīng)歷，馬云感嘆道：人生的道路雖然漫長(cháng)，但關(guān)鍵處只有幾步。在人生的道路上，沒(méi)有一人的道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。既然生活的道路如此曲折，人們就應該坦然面對、遇事不驚，克服一些困難，以自己的勇敢笑對人生。

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