精選令人感動(dòng)的作文10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的令人感動(dòng)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
令人感動(dòng)的作文 篇1
人的一生，經(jīng)歷過(guò)許許多多的感動(dòng)，每次都讓我淚流面；在我腦海里，映象最深刻的是那次四川大地震。每次看到電視里播放抗震救災的故事，我的眼淚都會(huì )不由自主的流下來(lái)。
在地震發(fā)生的一瞬間，德陽(yáng)市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下護著(zhù)4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。5月13日夜，德陽(yáng)東汽中學(xué)教導主任兼政治老師譚千秋的妻子張關(guān)蓉在為丈夫擦拭。在地震發(fā)生的那一刻，譚千秋張開(kāi)雙臂護住4個(gè)學(xué)生，為這4個(gè)孩子贏(yíng)得幸存的機會(huì )�！拔覀儼l(fā)現他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著(zhù)趴在課桌上，身下死死地護著(zhù)四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了！”一位救援人員向記者描述著(zhù)當時(shí)的場(chǎng)景�！澳懵�(tīng)到了嗎？你護著(zhù)的`那四個(gè)娃兒都活下來(lái)了！都活下來(lái)了啊，你聽(tīng)到了沒(méi)？”張關(guān)蓉泣不成聲，不停地對去世的丈夫深情呼喚。
還有，四川5·12大地震發(fā)生時(shí)，一位叫林浩二年級同學(xué)同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外移，未及跑出，便被壓在了廢墟之下；此時(shí)，廢墟下的小林浩表現出了與其年齡所不相稱(chēng)的成熟，身為班長(cháng)的他在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來(lái)鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟；但此時(shí)，小林浩班上還有數十名同學(xué)被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒(méi)有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開(kāi)了救援，經(jīng)過(guò)艱難的救援，小林浩將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身有多數受傷。到解放軍叔叔發(fā)現他們時(shí)，小林浩共救出了兩人。
還有一位名叫郎錚的小朋友 ，在被解放軍叔叔救出來(lái)時(shí)，他靜靜的躺在擔架上，渾身是傷。他忍著(zhù)痛舉起已經(jīng)骨折的手，向解放軍叔叔敬了一個(gè)少先隊禮。
還有……
災難無(wú)情人有情，一方有難八方援。在這個(gè)緊急時(shí)刻，大家和政府都伸出了雙手去幫助他們：十萬(wàn)大軍，不顧自己和親人的安慰，奔赴抗震救災的第一線(xiàn)，溫總理親臨災區，為抗震救災做指揮，激勵災區人民萬(wàn)眾一心、眾志成城，迎難而上、百折不撓，奮力奪取抗震救災的勝利；來(lái)自各國領(lǐng)導都給予了我國災區最誠摯的祝福和問(wèn)候……我校也掀起了一番為災區捐款的熱潮，那天早晨，大家排著(zhù)隊手拿捐給災區的錢(qián)來(lái)到操場(chǎng)上；大家按順序走到捐款向前，你二十、我四十，你一百、我五十地把錢(qián)放進(jìn)捐款箱里，最令人感動(dòng)的是二年級一位家境貧寒的學(xué)生竟捐了五十元……
這次四川大地震，人們的所作所為，是我從小到現在看到的最令人感動(dòng)的事。
令人感動(dòng)的作文 篇2
有些事隨著(zhù)時(shí)間地流逝被淡忘，但有些事卻久久不能忘卻，因為它已經(jīng)被深深地刻在了心里。它是固定在腦海里的石頭，它是生長(cháng)在記憶大地上的蒼天大樹(shù)，它是住在貝殼里的珍珠。是它使你深受感動(dòng)，讓你把它記在心里，永遠不能忘懷！
記得有一次，我正在操場(chǎng)上玩耍，突然被一位同學(xué)絆倒了，額頭重重地摔在臺階上，鮮紅的血液從頭上流了下來(lái)，滴在了臺階上。我的班主任王老師得知消息后，趕忙奔往現場(chǎng)，不管三七二十一抱起我就往醫院跑；那時(shí)我感受到了老師急促的呼吸聲，她當時(shí)的心情肯定是焦急萬(wàn)分吧！在一步一顛簸中，王老師的頭上已冒出顆顆豆大的汗珠……到了醫院，醫生讓我躺在病床上，進(jìn)行了詳細的檢查。檢查后說(shuō)：＂沒(méi)什么大事，只是皮外傷，縫幾針就行了。＂老師聽(tīng)了，深深地舒了口氣，一直懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。這一切，我都看在眼里，記在心里。王老師溫柔地撫摸著(zhù)我的手，說(shuō)：＂痛不痛？＂＂還有點(diǎn)。＂老師笑了笑，說(shuō)：＂醫生說(shuō)了沒(méi)什么事，只要縫幾針就可以了。＂看看老師那溫柔的面孔，我頓時(shí)感到一股暖流從心中升起，心里有著(zhù)說(shuō)不出的`感動(dòng)！
這件事一直刻在我的心里，那道疤一直留在我的額頭上，老師溫柔的面孔也一直縈繞在我腦海里。人生的路上會(huì )經(jīng)歷很多事，而那件事卻是最撼動(dòng)我的一件！滿(mǎn)池荷花，它是最清雅的。萬(wàn)山群中，它是聳立之巔！它使我難以忘懷，永久記在心里！
令人感動(dòng)的作文 篇3
今天早上，我有一點(diǎn)頭疼，爺爺知道了，摸了摸我的額頭，說(shuō)：“佳佳，有一點(diǎn)發(fā)燒了！”媽媽走過(guò)來(lái)也摸了摸我的額頭，說(shuō)：“還好！不是很燙�？梢陨蠈W(xué)！”
我像往常一樣，早早的到了學(xué)校。但是，到了放學(xué)，上了一天的課，原本就累的我，現在更累了。本來(lái)是我自己回家的，我走出校門(mén) ，卻看見(jiàn)爺爺在一棵大樹(shù)下，眼睛看著(zhù)人群，好像在找我。我走了過(guò)去，爺爺把書(shū)包從我肩上拿下來(lái)，放在車(chē)兜里，說(shuō)：“有沒(méi)有好點(diǎn)�！币贿呎f(shuō)一邊把飯包從我手中拿過(guò)，掛在車(chē)把手上，我說(shuō)：“好累！”我坐上了車(chē)。
路上，我把頭靠在爺爺的背上，爺爺似乎感覺(jué)到了我額頭的溫度，把自行車(chē)停了下來(lái)，摸了摸我的額頭說(shuō)：“你發(fā)燒好象厲害了？你決得冷嗎？”“冷”。我說(shuō)。爺爺趕緊騎上自行車(chē)，飛快的.送我去醫院。到了醫院，到了醫院，醫生阿姨給我量體溫，掛鹽水，爺爺給媽媽打了一個(gè)電話(huà)，讓媽媽馬上過(guò)來(lái)。
媽媽來(lái)了，也給我帶了一件外套來(lái)，我脫下了爺爺的外套，還給了爺爺時(shí)，爺爺冷的發(fā)抖，我感動(dòng)不已。心想：我不能讓爺爺感冒，爺爺也很辛苦，每天送我上學(xué)，接我放學(xué)，我一定要快點(diǎn)好起來(lái)，好讓爺爺放心，我也好快點(diǎn)可以去上課， 不能把功課給耽誤了。
令人感動(dòng)的作文 篇4
天上的星星，總會(huì )有最亮的一顆，海底下的珍珠，總會(huì )有最大的一顆，盒子里的糖果，總會(huì )有最甜的一顆，人生中，總會(huì )有最精彩的一刻，在我的生活中令我感動(dòng)的事有好多，不過(guò)最令我感動(dòng)的是下面這一件事。
那一天我放學(xué)回到家，和他一起在我家做作業(yè)。突然他的鋼筆墨水沒(méi)了，當他準備吸墨水的時(shí)候，一不小心碰了一下我的胳膊，害我要寫(xiě)得“觸”寫(xiě)錯了，因為老師吩咐是用鋼筆做的，所以橡皮是擦不掉的。他卻只淡淡的一笑地對我說(shuō)：“我不是故意的�！拔冶緛�(lái)會(huì )相信他的，但是他的'笑使我不想原諒他。趁他在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我也推了他一把，讓他寫(xiě)出來(lái)的字也寫(xiě)錯。他氣憤地說(shuō)：“你這樣是故意的�！蔽覅s還裝出一副神氣十足的樣子對他說(shuō)：“管你哦，是你先讓我的字寫(xiě)錯，要怪就怪你自己去好了�！彼�(jiàn)我錯了還不認帳，并得意揚揚的，生氣地拿起書(shū)包就走了。
后來(lái)我幾乎不跟他一起走了，他來(lái)問(wèn)我為什么？“我就說(shuō)我忘了。連放學(xué)我都先走了，可是自從有一件事你們一定知道我的臉紅透了。
那天是這樣的，早晨媽媽叫我把雨傘帶去，可我說(shuō)是不會(huì )下雨的，就沒(méi)帶傘。下午放學(xué)的時(shí)候果然和媽媽說(shuō)的一樣下起了傾盆大雨�，F在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，我只好垂頭喪氣地坐在自己的座位上。忽然我聽(tīng)到好像有人正在叫我，一看，原來(lái)就是上次的他，他帶了傘，叫我和他一起走。在走的路上，他幾乎把傘都給我了，自己的衣褲全濕了，我感到非常慚愧，于是，我們兩人的小手又緊握在一起了。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我永遠不會(huì )忘記。
令人感動(dòng)的作文 篇5
在我的腦海中,有許許多多令我忘不掉的事,在這些往事中,有一件事是令人感動(dòng)的。
記得那天，我下午放學(xué)掃完地打算回家的時(shí)候，突然下起了小雨，我以為不會(huì )下起大雨的，所以就冒著(zhù)小雨回家。當到天橋的時(shí)候，雨一下子下大了，我就去天橋底的一間小店里避雨。雨越下越大，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，父母還沒(méi)有給我送雨傘，我實(shí)在等不下去了，好幾次想冒著(zhù)雨沖回家，可是不但不成功，反而還弄濕了衣服。店里的'老板娘看見(jiàn)我這樣，微微笑地對著(zhù)我說(shuō)：“小朋友，下次上學(xué)記得一定要帶雨傘，像今天這樣冒著(zhù)雨回家，就會(huì )把身子弄濕透了，很容易生病的，我現在借把雨傘給你，你明天上學(xué)時(shí)再還給我吧!”回到家后，我才知道父母出外工作還沒(méi)回來(lái)。
如果那天老板娘沒(méi)有借雨傘給我，我可能7點(diǎn)也回不了家。我與老板娘非親非故，老板娘都能夠幫助我，真讓我感動(dòng)啊!
令人感動(dòng)的作文 篇6
汶川地震后，我就充當了“小小志愿者”，去汶川賑災。
來(lái)到汶川，眼前是一片荒蕪——房屋倒塌了；高山淪陷了；喧鬧沒(méi)有了；只是一片寂靜……
我們盡可能地搜尋著(zhù)生還者�！斑�有人活著(zhù)嗎——有人活著(zhù)嗎？”盡管我們嗓子喊啞了，可還是沒(méi)有人應答，就連一聲微弱的呼吸聲也沒(méi)有！
正當我們絕望時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)嬰孩兒的哭啼聲！我們又燃起了希望的火苗，朝那邊趕去……
“你們在哪兒？”只見(jiàn)一只手指頭從一塊大大的水泥板的縫隙中伸出來(lái)，我看見(jiàn)那一根手指血淋淋的，指甲殼沒(méi)有了，皮肉綻裂了……
我們連忙朝那邊趕去，拿起鋤頭，使出吃奶的勁兒挖，挖到半夜，終于挖開(kāi)了那一塊重重的`水泥板！
眼前的場(chǎng)景讓我驚呆了——那嬰兒毫發(fā)無(wú)損地待在母親的臂膀下，而母親的雙手已經(jīng)深深地陷在了泥土里，手上全是傷痕，臉上不停地淌著(zhù)血，手也在發(fā)抖，背上的衣服也破了，全身幾乎沒(méi)有一處是好的！我轉過(guò)身，悄悄地抹了一把……
“孩子……孩子有事沒(méi)有？”我們趕快回答：“沒(méi)事！”話(huà)音剛落，母親就昏厥了過(guò)去，我再也支持不住，頓時(shí)淚如泉涌……
這件事已過(guò)去了很久，但這個(gè)畫(huà)面卻一直浮現在我眼前……
令人感動(dòng)的作文 篇7
20xx年6月19日，下午14時(shí)56分，我們正在認真地上課。與此同時(shí)，廣州荔灣區一民房發(fā)生了一場(chǎng)令人觸目驚心的火災，讓許多人見(jiàn)識了父母之愛(ài)的偉大。
“嗚——”，伴隨著(zhù)消防警笛聲，大家在視頻中看到了一場(chǎng)大火災。屋內全是明火，一對夫妻和一位女孩因為無(wú)處可躲，只好逃到陽(yáng)臺防護欄上求救。同學(xué)們看到這兒都覺(jué)得在正常不過(guò)了，但接下來(lái)發(fā)生的一幕讓我們極為感動(dòng)：一位母親站在最外側，用自己的身軀抵擋著(zhù)屋內快要涌出來(lái)的`熊熊大火，頭發(fā)也被殘忍的大火燒著(zhù)了，但她絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，最后無(wú)情的大火吞噬了她的生命。父親則是抱著(zhù)孩子，坐在防盜欄上無(wú)助地求救著(zhù)。��！我聽(tīng)見(jiàn)了！在場(chǎng)的消防員叔叔聽(tīng)見(jiàn)了！同學(xué)們都聽(tīng)見(jiàn)了！那對父母呼喚的是：“救救我的孩子！她才四歲，她不能死！”
女子本弱，為母則剛！這位母親用自己的生命換來(lái)了兩個(gè)人的生命，她是多么偉大！這位父親為了保護自己的女兒，50％身體被大火嚴重燒傷，現在還在重癥監護室，沒(méi)有脫離危險，他同樣是多么偉大的。
這場(chǎng)火災，令多少人淚目！這對父母是多么勇敢……淚水已經(jīng)在眼眶里打轉，那一刻——我感動(dòng)了。這對父母，讓我們目睹了在危難來(lái)臨時(shí)刻，他們甘愿為子女付出一切，甚至他們的生命。
令人感動(dòng)的作文 篇8
我們常被他人所感動(dòng)，如：看到張海迪雖身患疾病，但卻堅強得活了下來(lái)，并努力學(xué)習，工作。我們被她的堅強所感動(dòng)了；看到解放軍叔叔在抗震救災中，不顧自身安危去挽救受災人民的生命，我們被他們無(wú)私奉獻的精神所感動(dòng)了……可是，我們被自己感動(dòng)過(guò)嗎？被自己感動(dòng)，需要的，就是超越自己。
初三是辛苦的.一年，不僅學(xué)習十分緊張，每天還要進(jìn)行體能訓練，想起剛開(kāi)始訓練時(shí)，給我的第一感覺(jué)就是苦不堪言……第一天，體育教師要求我們跑800米。盡管心里十分不情愿，但還是在安慰自己：初三是會(huì )辛苦一點(diǎn)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢？
跑了400米后，我的體力有些透支，雙腿像灌了鉛似的難以跑動(dòng)，耳邊只有自己急促的呼吸聲和教師在后面的催促聲，心跳快得似乎連自己也數不清了，身邊的同學(xué)也累得氣喘吁吁，可是我不想停下來(lái)，因為這只是初三的一個(gè)開(kāi)始，假如現在就堅持不了，那以后怎么辦？可是剩下的就像一條沒(méi)有盡頭的道路，遙遙無(wú)期，不知自己何時(shí)能到達終點(diǎn)……我深深的吸了一口氣，繼續跑下去。跑了一會(huì )兒，真的堅持不了了，喉嚨因急促呼吸變得干燥，汗一滴一滴從臉頰兩邊流下�？墒�，只要再堅持幾分鐘就好，快到終點(diǎn)了，加油！心里暗暗給自己鼓勁道。
一步一步的，終于，離終點(diǎn)越來(lái)越近，心情也隨之舒暢起來(lái)。終于…跑完了。
那一刻，有一種如釋重負的感覺(jué)，因為，我跑完了全程，戰勝了自己，超越了自己！我被自己感動(dòng)，我被自己的堅持，被自己的毅力所感動(dòng)……超越自己，被自己感動(dòng)！
令人感動(dòng)的作文 篇9
感動(dòng)我們的是奧運會(huì )上緩緩升起的國旗，是殘疾演員表演的舞蹈，更是生活中的平凡小事，它像涓涓細流，沁人心田。
記得有一次數學(xué)考試，我忘了帶尺，在心中默默祈禱，千萬(wàn)不要有用尺的題目啊，但是，事與愿違，考卷上竟有三道用尺的題目，整整二十分��！這二十分對我來(lái)說(shuō)是多么重要��！沒(méi)有這二十分我就得不到滿(mǎn)分，只能得80分��！我準備向同學(xué)借尺，但同學(xué)們都只有一把尺，誰(shuí)肯借給我呢？一個(gè)個(gè)小問(wèn)號在我的腦海中產(chǎn)生。
沒(méi)辦法，我只好先做不用尺的題目，當我把那些題目做完，并檢查了一遍后，離下課時(shí)間已經(jīng)不遠了，但我還有三道題沒(méi)做，整整二十分��！這二十分我一定不能丟，得80分會(huì )讓人瞧不起我的，我這樣想著(zhù)。但是，我沒(méi)有尺，我急得像熱鍋上的螞蟻，就在這時(shí)，旁邊傳來(lái)了一陣清脆的聲響。我的好友吳迪把他那漂亮的尺子折成了兩段，把一段遞給了我，我猶豫的接過(guò)尺，激動(dòng)地望了他一眼，然后迅速的繪好了圖。當卷子發(fā)下來(lái)的`時(shí)候，我發(fā)現我得了100分，但我知道這100分沒(méi)有吳迪的幫助是不能獲得的。我把感激的目光再次投向了吳迪。
盡管這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，但是我認為這件事就好像在昨天發(fā)生的，因為他讓我懂得了友誼的力量是無(wú)窮的！
令人感動(dòng)的作文 篇10
同學(xué)們，今天我給你們講一個(gè)母親奮不顧身的從鱷魚(yú)嘴中就出女兒的故事。
幾天前，印尼五十多歲的母親羅�，斦诩抑懈苫�，聽(tīng)到女兒的呼救，迅速跑到家邊的巴塘哈利河邊。只見(jiàn)一條5。5米長(cháng)的殺人鱷已經(jīng)咬住在河邊洗澡的特里斯娜的一條腿，正試圖把她叢淺水區拉向深水區。羅�，敎喨煌鼌s了自己的安危，她沒(méi)有絲毫猶豫的跳進(jìn)河里，趟過(guò)淺水奔向鱷魚(yú)，用自己的'腳狠狠地踢鱷魚(yú)的腦袋，當她看到鱷魚(yú)仍然決絕松口放開(kāi)她女兒的時(shí)候又撲上去，用雙手抓住鱷魚(yú)的上下顎，然后使勁的掰扯。最后，她終于掰開(kāi)了鱷魚(yú)的血盆大口，讓特里斯娜重獲新生。而特里斯納腿上傷口流出來(lái)的血染紅了旁邊的河水。這一件事讓羅�，敵蔀楫數厝搜壑械挠⑿勰赣H，她曾在采訪(fǎng)中說(shuō)：“我平常非常害怕鱷魚(yú)和蛇這類(lèi)動(dòng)物，可是，我決不容許那個(gè)骯臟的東西將我的女兒從我身邊奪走�！�
同學(xué)們，你們說(shuō)這個(gè)故事是不是很感人呢？母愛(ài)是不是很偉大？我不由的唱起一首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投入媽媽的懷抱，幸福的不得了……”
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