有關(guān)感動(dòng)話(huà)題作文集錦7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感動(dòng)話(huà)題作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)話(huà)題作文 篇1
記得那一年，我參加了學(xué)校組織的“國際友好學(xué)校訪(fǎng)問(wèn)”活動(dòng)，到與我們學(xué)校的友好學(xué)校英國海格里小學(xué)訪(fǎng)問(wèn)。
來(lái)到英國的第五天，我們到倫敦玩。此時(shí)，我對這里的一切都感到很新奇，一件意想不到的事發(fā)生了……
剛到倫敦的這一天，我們準備去坐船觀(guān)賞泰吾士河。突然，一個(gè)身穿英國女王服裝的演員從我身旁走過(guò)，身邊圍著(zhù)一大群人�！昂�，真有趣!”不知怎么了，我不由自主地跑去湊熱鬧了，但此時(shí)，我離隊伍越來(lái)越遠了……
當那位“英國女王”走后，我回頭一看，卻發(fā)現老師、同伴早已無(wú)影無(wú)蹤了。頓時(shí)，我的體溫一下子降到了零度，時(shí)間好像被凍僵了一般——這一刻，好漫長(cháng)。我心里萬(wàn)分緊張，思想完全混亂，“能不能見(jiàn)到爸爸媽媽”、“會(huì )不會(huì )迷失在這座城”……我好害怕。
正當我快要絕望得哭出來(lái)時(shí)，一個(gè)陌生的聲音在我耳邊響起：“Are you OK?”我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)當地的青年男子。我覺(jué)得好像有了些希望，于是便盡力與他交談，讓他幫我撥打我們領(lǐng)隊教師的'電話(huà)。
他似乎明白了我的意思，拿出手機撥打了我所說(shuō)的那個(gè)號碼。我的心繃得緊緊的，耳朵貼著(zhù)手機，等待回應。
遺憾的是，電話(huà)沒(méi)能打通。我又沮喪起來(lái)，心想：他會(huì )離開(kāi)我嗎?這樣唯一一根救命稻草就沒(méi)了……
他好像看出了我的想法，輕輕地拍了拍我的肩膀，朝我笑了笑，說(shuō)：“Don’tworry，we can try again!”
他的聲音就像春風(fēng)細雨溫暖了我的心，他的笑容就像冬天里的陽(yáng)光給了我希望。不久他又重新?lián)艽蚰莻�(gè)號碼，這次很快就撥通了。我以為他會(huì )就此離開(kāi)，但沒(méi)想到他笑瞇瞇地對我說(shuō)：“I can stay with you until your teacher comehere�！�
我感動(dòng)極了：我是一個(gè)與他素不相識的外國人，那時(shí)他有可能要去工作，或者要參加一個(gè)會(huì )議，也可能趕著(zhù)回家，但卻為了我這個(gè)陌生人停下匆匆的腳步幫助我。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)了一年了，可至今我卻仍忘不了他燦爛的笑容和那一口標準的倫敦音……
感動(dòng)話(huà)題作文 篇2
開(kāi)始下雨了，雨點(diǎn)打在我的頭上，我心里害怕極了，站在草地上不知所措……
天氣陰沉沉的，又要下雨了，當我看到立在角落里的那把雨傘，便想到那一天……
“123，木頭人，不許哭，不許笑!”那天，天氣晴朗，我和小伙伴們在公園里玩游戲。陽(yáng)光像金子般一樣刺眼，但我們可沒(méi)有被這個(gè)假象迷惑，因為七月天，孩兒臉，說(shuō)變就變。況且天氣預報說(shuō)下午會(huì )有大暴雨，我們都將雨傘堆在大樹(shù)旁玩耍。漸漸地，陽(yáng)光沒(méi)有那么刺眼了，烏云大片大片聚集起來(lái)，伙伴們都玩累了，我們準備拿上傘回家。我正準備打傘，突然，我發(fā)現，我的雨傘不見(jiàn)了!我在剛剛玩游戲的每個(gè)角落都認真地搜查了一遍，可哪兒也找不到。我的心“撲通，撲通”直跳，我的.雨傘呢?難道被哪個(gè)人拿走了?我家離公園很遠，起碼半個(gè)小時(shí)才能走到家，如果沒(méi)有雨傘準會(huì )被淋成落湯雞。如果我看好雨傘就好了，我心里不禁暗暗責備自己。
開(kāi)始下雨了，雨點(diǎn)打在我的頭上，我心里害怕極了，站在草地上不知所措�！拔�，那邊的小弟弟快過(guò)來(lái)!”一個(gè)聲音從后面傳來(lái)，是誰(shuí)?是人販子嗎?我在新聞上見(jiàn)過(guò)許多小孩子和陌生人搭訕，然后被拐走，又被殘忍地砍掉舌頭，雙手和雙腳……我心里越想越害怕，準備沖回家。
可這時(shí)爺爺已經(jīng)來(lái)到我身前，我抬頭一看，原來(lái)是一位身穿保安衣服的老爺爺“小弟弟，是不是沒(méi)帶雨傘啊?來(lái)，爺爺這里有雨傘，快拿去!”
我心中又猶豫了：媽媽說(shuō)不能隨便接受陌生的東西，如果我去拿了，他會(huì )把我拐走嗎?
老爺爺一步步走過(guò)來(lái)，我心里有了無(wú)數種想法，不禁向后退了幾步�！昂⒆�，別感冒了，快打上傘回家吧�！庇暝絹�(lái)越大，老爺爺撐起那把花雨傘，遞到我手里。我接過(guò)雨傘，此時(shí)老爺爺沒(méi)了雨傘，身上的衣服上被打濕，沾滿(mǎn)了雨水。頓時(shí)，一股暖流流遍我的全身。來(lái)不及說(shuō)謝謝，爺爺已經(jīng)消失在雨幕中。
后來(lái)我去還傘，發(fā)現爺爺已經(jīng)換了工作，回老家了。至今我還忘不了那把雨傘，忘不了那老爺爺慈祥的微笑。
感動(dòng)話(huà)題作文 篇3
雨像斷了線(xiàn)的珠子從天而降，落在地上濺起一朵朵水花。我一邊走在回家的小路上，一邊聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)雨演奏的美妙音樂(lè )。忽然間，我發(fā)現前方有位同學(xué)沒(méi)有撐傘，衣服已經(jīng)濕透了，我正想走上前去幫她遮遮雨，可有人比我快了一步，那人在她頭頂撐起一把傘，還說(shuō)道：“下這么大的雨，怎么不帶傘呢？快考試了，感冒了可不好�！焙檬煜さ脑�(huà)語(yǔ)啊，我腦海里突然閃現一幅畫(huà)面，內心深處的一段回憶漸漸清晰
他——我學(xué)習上的強勁對手，別看我們平時(shí)嘻嘻哈哈地打成一片，但在學(xué)習上可是爭得你死我活呢。上學(xué)期，我倆一起報名參加數學(xué)競賽。為了這個(gè)比賽，我特意托人買(mǎi)了一本很實(shí)用的參考書(shū)，整天捧在手里看，連下課時(shí)間也不放過(guò)。一次，我正聚精會(huì )神地看書(shū)，他叫了我好幾聲我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他著(zhù)急了，跳到我面前，一把搶過(guò)我的'書(shū)，說(shuō)：“嘿！我說(shuō)怎么那么認真呢，原來(lái)淘到了‘秘籍’，資源要共享嘛�！蔽一帕松�，一把搶回書(shū)，很不自然地說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)什么，哪是什么秘籍��！”他聳聳肩，笑著(zhù)說(shuō)：“我只是隨便說(shuō)說(shuō)，你緊張什么嘛�！蔽颐銖姅D出一個(gè)笑容，找了個(gè)無(wú)關(guān)緊要的話(huà)題便敷衍過(guò)去了。
也許是因為復習資料的關(guān)系，我在比賽中略勝一籌，以比他高出兩分的成績(jì)獲得了參加決賽的資格。那些日子．我臉上時(shí)常掛著(zhù)掩飾不住的喜悅，心里還暗自慶幸：幸好沒(méi)有把資料借給他看，不然就失去決賽的機會(huì )了。為了備戰決賽，我更忙了，幾乎每天放學(xué)都是最后一個(gè)離開(kāi)教室的。一天放學(xué)后，我又在埋頭做題，幾聲驚天動(dòng)地的響雷打斷了我的思路，抬起頭，我才發(fā)現天已全部暗了下來(lái)，外面電閃雷鳴，緊接著(zhù)下起了瓢潑大雨，最糟糕的是我沒(méi)帶傘！
天越來(lái)越黑了，我著(zhù)急地望著(zhù)窗外的大雨，一個(gè)人呆坐在教室里不知如何是好，我被閃電和雷聲嚇得緊捂耳朵，拼命把頭埋在課桌里。就在我瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，一個(gè)聲音傳了進(jìn)來(lái)：“嘿，你果然還在�！笔撬�！他拿著(zhù)一把還在滴水的傘出現在教室門(mén)口，憨憨地笑著(zhù)：“剛才在球館聽(tīng)到雨聲就想你一定還在教室，怕打雷吧？”我不好意思地朝他笑笑�！皵祵W(xué)家，我這有幾本參考書(shū)，你看看對你是否有幫助？”他走到座位上，掏出幾本參考書(shū)遞給我，“要給我們學(xué)校爭光��！”“這”我想起上次的事，有些不好意思�！盎丶野�，時(shí)間不早了，這把傘給你�！薄澳悄隳�？”“男子漢淋點(diǎn)雨怕什么？”他拍拍胸口道�！澳遣恍�！”我怕他堅持送傘，就急忙拎起書(shū)包沖了出去，沒(méi)跑幾步頭發(fā)就全濕了�！鞍�！等等——”身后傳來(lái)急促的腳步聲，他很快就追上了我：“雨下得這么大，沒(méi)雨傘怎么回得去？快決賽了，感冒了怎么辦？”我頓時(shí)哽咽了，說(shuō)不出一句話(huà)，但心里滿(mǎn)滿(mǎn)的全是感激。
路上滿(mǎn)是積水，耳邊還響著(zhù)隆隆的雷聲。我們在傘下愉快地交談，仿佛傘外已經(jīng)是晴天。他堅持把我送回家，臨走時(shí)還像大哥哥一樣對我說(shuō)：“以后下雨沒(méi)帶傘可不能淋雨回家哦，身體最重要。還有，學(xué)習時(shí)要注意勞逸結合，祝你競賽取得好成績(jì)！”我看
著(zhù)他遠去的背影，才發(fā)現因為盡量把傘往我這邊傾斜，他的半邊身子已經(jīng)濕透了，一股暖流涌上心頭
現在，看到前方的同學(xué)共撐一把傘的一幕，我心中更難平靜。因為我知道，雨傘雖小，連接的卻是同學(xué)間的關(guān)愛(ài)。
感動(dòng)話(huà)題作文 篇4
海螺里的感動(dòng)
或許是一首歌，或許是一部電影，或許只是一片小小的落葉。有時(shí)候這些極其普通的客觀(guān)事物，會(huì )莫名其妙地融到人心底最柔弱的部位，莫名其妙的讓人熱淚盈眶。
微雨的車(chē)站，因貪看一本小說(shuō)，我竟騰不出手來(lái)打傘，遺落在臉上，打在衣服上，有粘人的潮濕感，行人匆匆忙忙的趕路，雨滴封住了饞的嘴，只有雨聲和汽車(chē)的聲音在耳邊游蕩。雨聲未停，雨點(diǎn)已止，從書(shū)中回過(guò)神來(lái)的我，忽然發(fā)現雨點(diǎn)不知何時(shí)繞開(kāi)了我降落，抬頭是桃紅的天空，我驚訝地回頭，正撞上一個(gè)陌生女生的燦爛的笑，彎彎的眉毛，潔白的牙齒，兩個(gè)可愛(ài)的酒窩，我也投以信任的微笑，謝謝，又是一個(gè)燦爛的微笑。
低頭，卻再也看不進(jìn)去書(shū)，腦海中是她溫婉明媚的笑。
我以為，在這個(gè)時(shí)代，冷漠是人與人之間最應該保持的關(guān)系，盡管我也希望得到溫暖，我以為陌生人都是因為利益才趨向一方。盡管我渴望純真的友誼，看來(lái)我錯了。
雨點(diǎn)不小心碰到書(shū)頁(yè)上，像眉批和簽注，更像她溫暖的笑。身上不覺(jué)得濕了，眼眶卻已濕潤。
生活的車(chē)輪滾滾向前，沒(méi)有停止的.機會(huì )，沒(méi)有思考的余地。
一模表彰大會(huì )上，我靜靜的坐在角落里，我知道，那個(gè)閃耀的舞臺不是屬于我的，并且也許不會(huì )屬于我了，因為我的理綜是不及格。
憑什么校領(lǐng)導，什么優(yōu)秀學(xué)生代表講話(huà)去吧，我的耳中，我的心中只是干凈的秋風(fēng)聲。韓彤，韓彤，似乎有人在叫我。抬頭，是班主任，來(lái)，這是學(xué)校發(fā)給你的本，是為了鼓勵你這樣的有潛力卻沒(méi)考好的學(xué)生的。
翻開(kāi)一本的第一頁(yè)，一個(gè)圓圓的，大大的，紅紅的獎，正呲著(zhù)牙耀武揚威的嘲笑我，是鼓勵嗎？諷刺吧，我把本丟到一邊，沒(méi)有意義的，我在心中默念。
你想什么呢？班主任問(wèn)，��？哦，沒(méi)，沒(méi)什么，那就好好干了，下次一定要考好。她拍著(zhù)我的肩，眼里是堅定的信念，似乎要考好的是她。
我的心顫動(dòng)了。
我有什么理由不好好干呢？我對不起班主任吧
那本，我知道的，只有一個(gè)我這樣的有潛力卻沒(méi)考好的人擁有，只有他一個(gè)班主任費盡心思的準備了它。
它的封面是一艘遠行的白帆，在朝陽(yáng)中，海的鱗片熠熠發(fā)光，扉頁(yè)上，除了獎還有我堅定的誓言。
歲月滾滾向前，歲月漲潮時(shí)，在人生的沙灘上留下無(wú)數的獨一無(wú)二的記憶海螺。
海螺是載體，吹響海螺，引起人的內心的觸動(dòng)，帶個(gè)人的珍貴的回憶，還有莫名其妙的熱淚盈眶，這就是感動(dòng)。
拾起遺忘的感動(dòng)
在這短暫的人生旅途中，我們一路走得匆忙又慌張，回首時(shí)不免悵嘆，我們竟從未細細品味那些感動(dòng)。
我相信，每個(gè)人都曾被影視劇中的橋段感動(dòng)到心里，泛起層層漣漪，感動(dòng)到眼眶泛紅，甚至每每想起，都會(huì )有所觸動(dòng)�？上�，生活不是電影，人生也不是劇場(chǎng)，生活中沒(méi)有情與愛(ài)常掛在嘴邊，也沒(méi)有應景的音樂(lè )不時(shí)響起，難道這樣我們就不會(huì )發(fā)現生活中的感動(dòng)與溫暖嗎？
回想起來(lái)，我與媽媽只擁抱過(guò)兩次，一次是在中考前的百日誓師中，我們沒(méi)有想到會(huì )流淚，也沒(méi)有值得流淚的事情，可就是在學(xué)校的一番動(dòng)員之后，當我見(jiàn)到寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的媽媽?zhuān)恢侵锌嫉膲毫�，抑或是心疼，我竟一把擁住媽媽�(zhuān)螒{淚水流淌。第二次，是軍訓服匯演結束后，媽媽從主席臺上徑直走向我，我還未來(lái)得及開(kāi)口，她已經(jīng)緊緊抱住了我，略帶哭腔的說(shuō)，想死我了。
直到現在，我還是不時(shí)的想起這兩個(gè)擁抱，哪一個(gè)不是充滿(mǎn)深情，哪一個(gè)不令我感動(dòng)的熱淚盈眶。因為我來(lái)自這個(gè)懷抱，我所有的一切都來(lái)自這個(gè)懷抱，是這個(gè)懷抱教會(huì )我愛(ài)與被愛(ài)，是這個(gè)懷抱帶給我感動(dòng)。
可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷的豐富，我們多少人忘記了母親的擁抱，我們只在電視中尋找這些感動(dòng)，我們責備著(zhù)生活的無(wú)味，卻又一路走一路丟掉最真摯的情感。
生命的禮物
同她道別，是在今年初春最后一場(chǎng)雪時(shí)。
我拖著(zhù)行李箱準備下樓，他照例送我到門(mén)口，別下樓了，外面冷，我隨口說(shuō)了一句，他沒(méi)應聲，用沾著(zhù)面粉的手拍了拍圍裙，又給我理了理領(lǐng)子，你穿的太少了，他突然來(lái)了這么一句，你這孩子真不叫人省心，我解釋說(shuō)高鐵上有暖氣，可手里偏偏被塞了件花花綠綠的老土馬甲。
他白白的頭發(fā)上，站了白白的面粉，白白的臉上，因為褶皺多了陰影，真的不吃碗面再走，特意給你做的，我要走了，沒(méi)時(shí)間了，我趕緊推脫。
等到再暖和點(diǎn)，我給你包粽子去，我一聽(tīng)，眼睛都亮了，只有她包的粽子才叫粽子，別人的，那只能叫帶餡兒的米包。
他執意送我下樓，我拖著(zhù)大箱子跳下十三個(gè)臺階，去等他一手摸索著(zhù)墻壁，另一手抓著(zhù)欄桿，慢慢挪下來(lái)，用了近一分鐘。下回我學(xué)乖了，扶著(zhù)他走向無(wú)數個(gè)階梯，數了無(wú)數個(gè)十三下，他氣兒還沒(méi)喘勻，不忘絮絮叨叨地對我說(shuō)，回去以后別總跟你爸媽吵架，他們也不容易，你要受了什么委屈來(lái)跟奶奶說(shuō)，我默默聽(tīng)著(zhù)，她的手，真的好大好暖和，松松的皮膚下埋著(zhù)青筋，他就是用這雙手抱大了我們幾個(gè)流著(zhù)他血液的小鬼嗎？每一條掌紋都訴說(shuō)著(zhù)好聽(tīng)的故事吧！
那頭還在不停的說(shuō)著(zhù)，到了火車(chē)上給我打電話(huà)，別跟陌生人說(shuō)話(huà)，唉，你爸媽真是，怎么讓你一個(gè)人回去？她突然停了下來(lái)，想起什么事，女孩子別那么瘋，你看你的衣服，總是破破爛爛臟兮兮的。
我啞然失笑，想起了幾天前的事，她坐在燈下給我縫衣服上的扣子，怎么紉針也進(jìn)不去？他低著(zhù)頭，不再澄明的眼睛，努力透過(guò)老花鏡，對上顫抖的針孔，我說(shuō)，我來(lái)吧，被她呵斥回去，搗什么亂小心扎了你。
血，在他肩頭上靜靜的消融，我仔細端詳起眼前的老人，她記性不好，沒(méi)干一件事情之前，要想很久很久，可是對于我愛(ài)吃什么？幾點(diǎn)放學(xué)上學(xué)？穿哪件衣服好看，她記得比誰(shuí)都準。
你，一定要好好的呀，她跟著(zhù)緩緩開(kāi)動(dòng)的汽車(chē)小步的走，能聽(tīng)到碎雪的聲音，他許諾，清明來(lái)這邊看我，給我包最?lèi)?ài)吃的粽子，我不忍心答應，老年人建立社交圈子，并不比年輕人容易，她來(lái)了這里，基本只剩下寂寞。
時(shí)光留下脂肪，掌中余溫殘存，拼命握住的是讓人時(shí)而浮上微笑，時(shí)而淚流滿(mǎn)面的東西，我們把它暫且稱(chēng)為愛(ài)與感動(dòng)。
那是被神靈賦予的，隱藏在生命角落中的禮物，他是一個(gè)人，一輩子唯一能帶走的東西，甚至有抗衡一切的力量。
我看著(zhù)他學(xué)地理的身影，拼命的揮手，灰藍的云俯身下來(lái)親吻灰藍達大地，雪停了，天邊的夕陽(yáng)染得金黃。
如果有神明存在，不要問(wèn)我，有何欲求。實(shí)在太貪心了。
感動(dòng)話(huà)題作文 篇5
星期五下午快放學(xué)的時(shí)候，天突然黑了下來(lái)，緊接著(zhù)就打起了雷，老天好像跟下課鈴聲約好了似地，鈴聲剛剛響起，傾盆大雨也跟著(zhù)下來(lái)了。
走出教室看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走，我也急的走來(lái)走去。今天剛好爸媽出去有事，暫時(shí)過(guò)不來(lái)要我自己回家的，我早上又沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)執意不肯帶雨傘，看來(lái)真的報應來(lái)了。我站在走廊上祈求著(zhù)雨快點(diǎn)停。這時(shí)小明做完值日，也出來(lái)了看我還在走廊上就問(wèn)：“戴榕，你怎么還在這里��？是不是忘記帶雨傘了？”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小明說(shuō)：“要不我們一起吧，我先送你回家啊，反正我都是自己回家的�！薄翱墒俏覀兗也豁樎钒�，還剛好相反，你要多走很多路的�！�
“沒(méi)事呢，就幾步路而已�！闭f(shuō)完就拉著(zhù)我走。一路上小明都把雨傘往我這邊靠，怕我淋濕了。我伸手把雨傘往他那邊推了推說(shuō)：“不用老往我這邊了，你那手臂都淋濕了�！薄皼](méi)事，沒(méi)看到我比你壯多了啊�！毙∶餍α诵φf(shuō)。今天雨和風(fēng)斗特別大，小明一直都拉著(zhù)我小心翼翼的'走著(zhù)，突然我感覺(jué)我跟他不是同學(xué)了，感覺(jué)他是我哥哥了。
一直過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活使我都忘記怎么去自我生活了，發(fā)現自己好沒(méi)用。小明一直把我送到家門(mén)然后才轉身離去，我讓他進(jìn)來(lái)坐下他都不肯。
看著(zhù)小明的身影消失在風(fēng)雨中，謝謝你小明……
感動(dòng)話(huà)題作文 篇6
感動(dòng)，不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷;感動(dòng)，是高掛在心之天空一抹絢麗的彩虹;感動(dòng)，是盛開(kāi)在心之陽(yáng)臺一束紅艷的玫瑰;感動(dòng)，是飛落在心之山崖邊一條磅礴的瀑布;感動(dòng)，是一種美麗的情感體驗，是人與人心靈上的共鳴，它溫暖了人間，融化了心靈之冰，也揚起了我們的心之帆船，開(kāi)始生命的遠航。
這種感動(dòng)就體現在這個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，由夫婦二人和三個(gè)女兒組成。多年來(lái)，一家人始終相親相愛(ài)，小日子過(guò)得有滋有味。
一年夏天，經(jīng)過(guò)父母的允許，三姐妹駕車(chē)去郊外旅游。由于兩個(gè)姐姐早就取得了駕照，而且有豐富的駕駛經(jīng)驗，所以新近拿到駕照的妹妹只能是半羨慕半嫉妒地看著(zhù)姐姐們駕車(chē)而行。
很快，大姐和二姐便看出了妹妹的心思，于是他們商量，在繁華的鬧市區由她們兩人駕駛，到了人煙稀少的地方，就讓小妹練練手藝。這樣，到了郊外時(shí)，駕駛位置上就換上了剛滿(mǎn)16歲的妹妹。第一次享受給全家人當司機的感覺(jué)，小妹興奮地有說(shuō)有笑�？墒�，由于缺乏經(jīng)驗，本想在搶在紅燈亮起之前闖過(guò)路口的小妹，心慌之下未能如愿，反而和一輛從側面駛來(lái)的大卡車(chē)相撞了。事故的最終結果是：大姐當場(chǎng)死亡，二姐頭部受傷，小妹腿骨骨折。
接到電話(huà)后，心急如焚的父母匆匆趕到了醫院，尚清醒的妹妹本以為會(huì )被父母狠狠的`責怪，不想父母只是緊緊擁抱著(zhù)妹妹和二姐，熱淚縱橫。然后，父母抬手擦干了兩個(gè)女兒臉上的淚痕，靜靜地坐著(zhù)。
從那件事到現在，好幾年過(guò)去了，對與這兩個(gè)幸存的女兒，尤其是對小妹，父母始終溫言詞語(yǔ)，行為出乎所有人的預料。終于有一天，小妹忍不住問(wèn)父母，為什么一直不教訓她，要知道，大姐可是死于她闖紅燈造成的車(chē)禍。
父母溫和地看著(zhù)她，淡淡的說(shuō);“你大姐已經(jīng)離開(kāi)了，無(wú)論我們再說(shuō)什么或再做什么，她都不可能起死回生。而你還有漫長(cháng)的人生，如果我們責難你，你就會(huì )背著(zhù)‘造成姐姐死亡’的沉重心理包袱，進(jìn)而喪失一個(gè)完整、健康和美好的未來(lái)。你們姐仨都是父母的寶貝兒，我們怎么愿意失去一個(gè)后再失去一個(gè)呢?”聽(tīng)完這句話(huà)，一向剛強的妹妹一下子熱淚縱橫了。
生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我發(fā)現生活之河中，每一滴水滴碰撞聲都是那樣悅耳。帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，每一天都會(huì )將行囊充實(shí)，無(wú)論是喜還是憂(yōu)，我都會(huì )覺(jué)得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)印記。
感動(dòng)話(huà)題作文 篇7
走在林蔭路中，是棵棵花草點(diǎn)綴著(zhù)你的路；走在小溪邊，是朵朵浪花裝飾著(zhù)你的路；走在生活中，就會(huì )有一顆顆心、一份份愛(ài)充溢著(zhù)你的路。你可曾滿(mǎn)足？在每一件小事中，你是否學(xué)會(huì )了感動(dòng)？
歌聲中嘶聲大戶(hù)人間真情，電視劇中拼命演繹著(zhù)海誓山盟，，我想，那不是因為缺乏真情，只怕是不懂得感動(dòng)�；蛟S有人認為“感動(dòng)”當然要有那種“悲夫，壯哉”的驚人之舉。這固然不錯，我們?yōu)椤帮L(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復返”的蒼涼悲壯而感動(dòng)；我們?yōu)椤笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘”的隔世之愛(ài)而感動(dòng)；我們也為“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的為國捐軀而感動(dòng)。然而人生不會(huì )每天都會(huì )有驚心動(dòng)魄的事件發(fā)生，難道就說(shuō)生活空虛嗎？非也，“看似平凡最奇崛”。往往真正的`美存在于平凡之中，我們更因為此而感動(dòng)。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“事件不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！蔽覀儾粦恢匾暯Y果，而不在意那組成生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牽起來(lái)，徑直把他領(lǐng)過(guò)那片車(chē)笛聲，隨后又不留意自得消失在人海之中，此時(shí)，我的心在泛暖，那盲人呢？這份掛乃難道不會(huì )是她為之感動(dòng)嗎？蕭瑟的秋風(fēng)中，夕陽(yáng)里走著(zhù)一對老年夫婦，他們慢慢得停住，其中的一位手扶著(zhù)膝蓋，緩緩蹲下，為老伴拉好大衣的拉鎖，在緩緩起身，相互攙扶著(zhù)一同走在黃昏路上。此時(shí)，我的心頭涌起一陣暖流。他們呢？在他們的心理，這也是一份難忘的感動(dòng)把！這種“執子之手，與子偕老”的感情，難道不是足以讓人感動(dòng)的嗎？………我們在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中走過(guò)人生，我們在這種感動(dòng)中品味著(zhù)生活。
記得有一位囚徒對生活絕望了，他在獄中想：“如果我能激起任何一句夸獎我的話(huà)，我就活下去�！壁に伎嘞肓巳�，才記起幼兒園時(shí)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他捏的鴨子“雖然有點(diǎn)丑，但挺有新意�！本褪沁@微不足道的一句話(huà)，曾深深感動(dòng)了一個(gè)心靈，也成為他活下去的理由。所以說(shuō)，多一份感動(dòng)，就多一份希望。路在腳下，希望在前方，收集好那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，將成為你畢生的財富。
真情相伴心共度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴人生路，只要有心，就會(huì )發(fā)現世間的美。學(xué)會(huì )感動(dòng)，美就會(huì )充溢你的生活。（指導教師：于海生）
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