關(guān)于感動(dòng)的作文（精選28篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于感動(dòng)的作文（精選28篇），希望對大家有所幫助。
感動(dòng)的作文 篇1
一份小小的感動(dòng)感動(dòng)，是一個(gè)普通的詞語(yǔ)，是一種常見(jiàn)的情感，是雪中送炭的驚喜，是互相幫助的快樂(lè )。
感動(dòng)，多姿多彩，有時(shí)是一個(gè)甜美的微笑，有時(shí)是在腦海中翻滾的回憶，有時(shí)是一句質(zhì)樸的問(wèn)候語(yǔ)，有時(shí)是一件便宜的`小禮物，感動(dòng)，變幻無(wú)窮�；蛟S是一雙有力的大手，或許是一對行千里的腳，或許是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，太多太多。您或許不知道，你剛才的一個(gè)小舉動(dòng)，已經(jīng)感觸了許多人，也許已經(jīng)感動(dòng)了無(wú)數的人。
我相信，未來(lái)的某一天，感動(dòng)你我的事件將永存。因為感動(dòng)無(wú)處不在！
感動(dòng)的作文 篇2
有一件使我一身不忘的事有一天，我在房間里做作業(yè)，突然我有點(diǎn)頭暈我叫媽媽?zhuān)瑡寢屪哌^(guò)來(lái)摸了莫我的頭說(shuō)，發(fā)燒了！
媽媽急急忙忙的背著(zhù)我拿起小車(chē)鑰匙，把我背下車(chē)庫送到醫院一天晚上都再陪我到了明天我看見(jiàn)媽媽眼眶外有一個(gè)熊貓眼一樣我看到了心里一直不是個(gè)滋味。
我出院晚上媽媽把被子給了我自己沒(méi)被子蓋，一直到我退了燒他才休息。
我愛(ài)你我的.好媽媽?zhuān)?/p>
感動(dòng)的作文 篇3
在我的學(xué)習生涯中，有一件事，每每想起，常常令我羞愧，也令我感動(dòng)。
在我上四年級的時(shí)候，班里新轉來(lái)一個(gè)同學(xué)，叫王嘉欣。她的皮膚很白，眼睛只有一只能看見(jiàn)，另一只雖然看著(zhù)沒(méi)什么事，但其實(shí)是看不見(jiàn)的。她還有一個(gè)毛病，就是走路一瘸一拐的'，有時(shí)還得扶著(zhù)桌子走。這使我們班的同學(xué)都瞧不起她，不愿意和她玩，也包括我。上體育課的時(shí)候，因為她的腿不好，所以不能跑步。我們都在炎炎烈日下跑步，她卻坐在樹(shù)蔭里乘涼，我心里想：腿不好有什么關(guān)系，只要想跑就能跑�？此�，肯定是不想跑！跑完以后，我氣喘吁吁地回到教室，一邊喝水，一邊想著(zhù)討厭的王嘉欣。突然，我的腦子里冒出一個(gè)壞想法——報復報復她�？晌业男睦镆苍讵q豫：害人之心不可有，不可有�？烧l(shuí)叫她搞特殊呢？我看了看外面沒(méi)有人，教室里也只有我一個(gè)，我就把她文具盒里唯一的鋼筆藏到了教室的墻腳。等到上語(yǔ)文課寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她找不到鋼筆，向別的同學(xué)借可沒(méi)人幫助她。我心里想：看你怎么辦！她等了一會(huì )兒，拿起鉛筆寫(xiě)了起來(lái)。
放學(xué)的時(shí)候，下起了雨，我沒(méi)帶傘只好淋雨走。我的一只腳剛邁向濕漉漉的地面，王嘉欣走了過(guò)來(lái)，拉起我的手，對我說(shuō)：“你沒(méi)帶傘，和我一起走吧，我帶了�！蔽抑缓命c(diǎn)點(diǎn)頭。因為她的傘小，我們只好擠一擠。把我送到路口后，她對我說(shuō)：“再見(jiàn)！”想起上午做的一切，我臉紅得揮了揮手。當她轉身的時(shí)候，我才發(fā)現，她的半身已經(jīng)被雨水打濕了，而我卻一點(diǎn)兒都沒(méi)濕。羞愧的淚水從我臉頰上流了下來(lái)。
雖然事情過(guò)去了一年多，可我只要一想到這件事，心里就會(huì )有感激和愧疚。王嘉欣，雖然你轉學(xué)了，但我會(huì )永遠記住你！
感動(dòng)的作文 篇4
生活里有許多感動(dòng)，如果你有一雙善于發(fā)現美的眼睛，你會(huì )發(fā)現春天小草勃發(fā)是一種感動(dòng)，朋友關(guān)懷的眼神是一種感動(dòng)，父母無(wú)私的關(guān)愛(ài)是一種感動(dòng)生活處處使我感動(dòng)！
春天在綿綿細雨中悄悄來(lái)臨了，迎春花迫不及待的向人們報告春天的消息，和煦的春風(fēng)就像母親的手一般輕輕撫摸著(zhù)你的臉。溫暖的陽(yáng)光下我獨自慢走，不遠處看見(jiàn)一對老人也正在散步。蒼白的頭發(fā)，祥和的微笑，互相攙扶著(zhù)行走。不經(jīng)意間看到老爺爺正仔細地為老奶奶擦拭額頭上的汗水，老奶奶則享受著(zhù)這無(wú)聲的愛(ài)。兩人相視淺淺一笑，接著(zhù)又有說(shuō)有笑地繼續行走，空蕩蕩的街道上只留下了他們那悠然的微笑。那笑容深深感染了我，讓我感動(dòng)于生活的.美好！
夏天在知了的伴奏下來(lái)臨了，炎熱的陽(yáng)光熾烤著(zhù)大地，悶熱的空氣，給人一種透不過(guò)氣的感覺(jué)。忽然間，天空又烏云密布，狂風(fēng)大作，傾盆大雨落了下來(lái)。雨過(guò)天晴后，空氣格外清新。一個(gè)稚嫩又可愛(ài)的小女孩蹦蹦跳跳地來(lái)到了花壇間，許多花兒在風(fēng)雨中經(jīng)不起折磨倒下去了。但她不相信生命那么脆弱，她用她那晶瑩明澈的大眼睛搜索著(zhù)，忽然，她看到還有一朵花兒耷拉著(zhù)腦袋挺立著(zhù)。她欣喜若狂地捧起旁邊的泥土，輕輕覆蓋在裸露在外面的根上。然后，像完成了一項大任務(wù)似的，帶著(zhù)自豪的笑容一蹦一跳地離開(kāi)了。她那幼小的心里堅信過(guò)不了多久，這里一定會(huì )開(kāi)滿(mǎn)鮮花的。那微笑感染了我，讓我感動(dòng)于生活的美好！
當第一片枯黃的樹(shù)葉掙脫母親的懷抱落到地上時(shí)，這就暗示著(zhù)人們秋天來(lái)了。金風(fēng)送爽，大雁排著(zhù)整齊的隊伍向南方飛去。秋天是收獲的季節。在秋天的田野上，菊花傲然挺立，陣陣桂花香沁人心脾；金黃的稻子，火紅的高粱映紅了農民伯伯的臉龐；果園里，果農們望著(zhù)紅彤彤的柿子，黃澄澄的橘子，掛滿(mǎn)了樹(shù)梢，心了都樂(lè )開(kāi)了花，他們燦爛的笑著(zhù)，心了有抱有一些期待，希望明年又是個(gè)豐收年。那微笑感染了我，讓我感動(dòng)于生活的美好！
如果你有一雙善于發(fā)現美的眼睛，枯燥無(wú)味的生活也會(huì )變得多姿多彩。生活，使我感動(dòng)！
感動(dòng)的作文 篇5
生活之中，處處充滿(mǎn)感動(dòng)，它，能讓人心溫暖，能讓冰川變成春天，甚至能讓即將凋謝的花朵兒盛開(kāi)。在那一堂課上，我被感動(dòng)了！
那天下午的第二節課，是兒童哲學(xué)課。在那堂課上，大家都暢所欲言，無(wú)所不談，與同學(xué)們交流著(zhù)各自的想法。當老師準許我們下座位“找朋友”時(shí)，還沒(méi)等我跨出一步，便有四五個(gè)要好的同學(xué)圍到了桌旁。她們的臉紅撲撲的，就好像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。她們一臉的興奮，嘻嘻哈哈，露著(zhù)大白牙，挨個(gè)兒對我說(shuō)：“文文呀！你是我的好朋友！”聽(tīng)到這一句話(huà)，我被感動(dòng)了！這是朋友最為寶貴的財富，看著(zhù)她們如百合花一般純潔的笑臉，聽(tīng)著(zhù)這一句句溫馨的話(huà)語(yǔ)，我不禁熱淚盈眶。我也學(xué)它們一樣，親熱地拉著(zhù)好朋友們的手，心中無(wú)比激動(dòng)，挨著(zhù)個(gè)兒說(shuō)道：“你是我的好朋友！”老師一聲令下，同學(xué)們立馬回到座位上，繼續聽(tīng)老師講課。而我心中，卻久久不能平靜，心中回蕩著(zhù)伙伴們的那一句充滿(mǎn)溫暖的話(huà)：你是我的好朋友！
是��！短短的一句“你是我的`好朋友”在別人眼中可能一文不值，如同隨處可在的易拉罐�？稍谖已壑�，它卻是無(wú)價(jià)之寶。我被這真摯的友誼感動(dòng)了！心，暖暖的！
這一句話(huà)，就像新人們的海誓山盟一樣，直到滄海桑田愛(ài)意也永存心間；這一句話(huà)，令每一個(gè)人心中都多了一份感動(dòng)，多了一份溫暖；這一句話(huà)，把朋友們的心緊密的連在了一起，永不分開(kāi)。
每當我想起伙伴們如百合花一般純潔的笑容，每當我想起這句話(huà)，心里總是甜甜的，總是十分感動(dòng)！
感動(dòng)的作文 篇6
那天，天藍得似一汪海水，幾朵飄飄悠悠的云，洋洋灑灑地點(diǎn)綴在天上，和風(fēng)送暖。正是逛街的好天氣，我們全家上街了。
街上的人摩肩接踵，穿著(zhù)各式各樣的衣服，遠遠望去漂亮極了。突然，跪在商店門(mén)口的兩個(gè)小孩，吸引了我的注意。大的為兄，骨瘦如柴的身子，穿著(zhù)寬大的，掉光了扣子的大衣，下身穿著(zhù)短短的單褲，腳下穿著(zhù)大概是父親的布鞋。他的妹妹大概有七八歲，穿著(zhù)臟臟的破爛不堪的`衣服，一雙小腳沒(méi)穿鞋，因為冷她把整個(gè)身體縮到哥哥的懷里。
媽媽見(jiàn)我久久不肯離去，就教育i我說(shuō)：“這兩個(gè)孩子有可能是騙子不要理他們，我們走�！闭f(shuō)完媽媽拉我進(jìn)了商場(chǎng)，一個(gè)上午下來(lái)我們買(mǎi)了好幾套衣服。走出商場(chǎng)大門(mén)，只見(jiàn)那兩兄妹依舊跪在那里面前的破碗里仍舊是那么幾個(gè)硬幣，這時(shí)，我的心情十分沉重。
于是，我停下了腳步，把自己的每各口袋翻了個(gè)遍，拿著(zhù)這幾天吃早飯的五元錢(qián)放進(jìn)了他們的那個(gè)破碗里，他們對著(zhù)我微笑。
看到他們燦爛的笑容，我覺(jué)的這件事我做的很有意義。我被自己的善良所感動(dòng)，被自己的執著(zhù)所感動(dòng)，被自己的真誠所感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇7
茫茫滄海，只是那一片悲傷，朦朦云海，只有那一片孤寂，縷縷陽(yáng)光，只落下一絲感動(dòng)，陽(yáng)光沖破濃云，投射下的陽(yáng)光，只有一種色，云海在追逐，陽(yáng)光在嬉鬧，成許感動(dòng)從中無(wú)形消失，感動(dòng)那份感動(dòng)，我要珍惜，直到那晨曦再度灑下……
穿梭的絲帶交織是我的夢(mèng)，帶動(dòng)著(zhù)我憂(yōu)郁的浪花，變幻成了感動(dòng)，陽(yáng)光的照射讓它更晶瑩，如同因感動(dòng)而劃過(guò)臉龐的淚珠，是那么一剎那，即使如此，也依然美麗。
感動(dòng)，泛起了金色……
我，家中“國寶”盡管在家中受盡痛愛(ài)，也沒(méi)有留念感動(dòng)，冷漠，孤寂困擾著(zhù)我，我無(wú)法從之個(gè)白色天堂中留下感動(dòng)，然而，這開(kāi)始改變……
呼——滿(mǎn)天的烏云聚攏著(zhù)，狂風(fēng)使勁地拍打著(zhù)窗外的樹(shù)，樹(shù)沒(méi)有反抗，沒(méi)有掙扎。只是等待著(zhù)那可怕的判決，沉重的神色讓我痛苦，突然，我想起我種下的小樹(shù)苗，纖細的樹(shù)干，綠色的“膚色”怎能抵擋狂風(fēng)，我定了神，沖出了房間，頓時(shí)，我楞住了，只見(jiàn)父親拿著(zhù)傘為小樹(shù)苗擋風(fēng)擋雨，身上的衣服被雨水拍打的濕漉漉，往日整齊的白發(fā)卻被無(wú)情吹亂，我啜泣了一下，拿起了傘牽出家門(mén)，為父親遞上傘，我紅而濕潤的眼睛望著(zhù)他，“爸爸，你為什么這樣？”父親沒(méi)有神色，只是淡淡地說(shuō)：“因為這樹(shù)是你種下的.，我要讓它成長(cháng)�！蔽翌D時(shí)眼眶濕潤，我不禁抱著(zhù)父親，胸襟是那樣廣闊，我港灣受到了濕潤，我哭了，感動(dòng)地哭了。
天晴了，陽(yáng)光灑落在樹(shù)苗上，泛著(zhù)金燦爛的光，是那么的可貴，可愛(ài)。
珍惜那份感動(dòng)。是它讓我感受博大的愛(ài)，讓我找到了青春中失去的額那份活動(dòng)，珍惜它，讓我始終等到著(zhù)陽(yáng)光的來(lái)臨，等待是溫暖浸透……
感動(dòng)的作文 篇8
紅花耀眼出眾，獨當一面，只要用于反省，也可以裝點(diǎn)春色，為別人帶來(lái)沒(méi)得享受。像雨滴奮力沖破云霄降落，也可以俯視山川，為人類(lèi)默默耕耘。讓我感動(dòng)的人是在平凡中尋找不平凡的人，這個(gè)人就是——老師，老師用他們的汗水換來(lái)同學(xué)們的`成績(jì)。
你看，大自然在傾聽(tīng)：“五日三省吾身”之道；你聽(tīng)，大自然在吟唱，是老師教我們成長(cháng)。教我們做人。老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人前進(jìn)的道路。
老師在上課的時(shí)候總是用優(yōu)美的普通話(huà)來(lái)給我們上課。不管是狂風(fēng)暴雨還是下雪老師總是準時(shí)給我們上課。有時(shí)在下學(xué)的時(shí)候，老師留的作業(yè)怕同學(xué)們不會(huì )做，留下來(lái)耐心地講給我們聽(tīng)，直到我們聽(tīng)懂。我們應該和老師相互了解，有著(zhù)真摯友誼，即使以后和老師相隔再遠也能做到像在身邊那樣親切。我相信有一無(wú)處不在，而且我堅信有這種友誼是借鑒永遠美好！
老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的人，記得有一次老師留了作業(yè)，我由于玩把老師留的作業(yè)忘了，到了第二天老師檢查的時(shí)候別人都說(shuō)寫(xiě)完了，我想要是我說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完，老師一定會(huì )批評我，因此我沒(méi)有舉手，下課后老師看到我正在補作業(yè)很生氣地把我叫到辦公室，對我說(shuō)：“你沒(méi)有寫(xiě)完已經(jīng)不對了，再說(shuō)謊話(huà)，不是錯上加錯嗎？以后記著(zhù)千萬(wàn)不要這樣了，做人一定要誠實(shí).”我慚愧地低下了頭。
老師是祖國的奉獻著(zhù)，同學(xué)們是祖國的花朵。老師教育我們，讓我們成為祖國下一代的接班人。老師，是你為帶來(lái)新世紀的曙光；是你為帶來(lái)春天般的溫暖；是你為我們照亮夜行的路。
感動(dòng)的作文 篇9
生活是豐富多彩的，有喜悅，有悲傷，有憂(yōu)愁，也有感動(dòng)。你知道嗎？感動(dòng)是份可貴的東西，它是靠人的心靈傳遞的。
那已經(jīng)是去年的事了，但我依然記憶猶新，當時(shí)的情景歷歷在目。
當時(shí)學(xué)校大隊部要選大隊委員，我是其中競選者之一。大隊部輔導員葉老師要求我們每個(gè)競選者都要組織好親友團，至少四人。
我當然早有準備，已經(jīng)安排好九個(gè)同學(xué)作為親友團：同桌杜鑫韜，好友陸斌、張昊翔，和吳錢(qián)俊等幾位同學(xué)。他們個(gè)個(gè)都一口答應，只有杜鑫韜和吳錢(qián)俊對上學(xué)校電視臺有點(diǎn)緊張，但經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)，也答應了。
到周五中午快要競選大隊委員的時(shí)候，我點(diǎn)了點(diǎn)親友團的人數，才發(fā)現少了兩人，這是怎么回事？
“陳韓，葉倩衡在班里負責管理，華家煒去上象棋課了�！标懕蟾嬖V我了其中的原因。
原來(lái)如此，這應該沒(méi)有什么大礙，少了兩人，還有七人。我松了一口氣。
一號選手已經(jīng)開(kāi)始讀競選稿，馬上就輪到我了。不過(guò)，就在這時(shí)候出了問(wèn)題——杜鑫韜、吳錢(qián)俊、陳安迪、周章紅四人“臨陣脫逃”。轉眼之間，九人變成了三人，啊，人數不夠！
我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在這燃眉之急，忽然有人拍了拍我的肩膀，原來(lái)是陸斌，他沉著(zhù)地對我說(shuō)，他和張昊翔都把要說(shuō)的話(huà)都練好了，還叫來(lái)了兩位同學(xué)來(lái)“助陣”。
聽(tīng)了這番話(huà)就像給我吃了定心丸一樣，我頓時(shí)安下了心。同時(shí)，我心里也暖暖的，仿佛有股暖流流過(guò)我的'心田。我想，這一定是所謂的感動(dòng)了。
啊，我找到了一份感動(dòng)找到了一件美好的東西。是它裝飾著(zhù)多彩的生活，是它點(diǎn)綴著(zhù)多彩的生活！
感動(dòng)的作文 篇10
有人說(shuō)：“有愛(ài)存在的地方就會(huì )有感動(dòng)，也有人說(shuō)：“有堅持存在的地方也會(huì )有感動(dòng)，但我只同意第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，有愛(ài)就有感動(dòng)，愛(ài)心常在，感動(dòng)永駐。
記得那是在我很小的時(shí)候，我只是隱約的記得那件事情但不確切，我的腰上偏右的位置長(cháng)了一個(gè)小包，開(kāi)始長(cháng)的時(shí)候很癢，最后就越來(lái)越大，后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，那個(gè)包它熟了，如果碰到的話(huà)就很疼，之前睡覺(jué)也不敢碰到它，所以小的時(shí)候一直都是趴著(zhù)睡的，我姐一直夸我乖，不哭還很聽(tīng)話(huà)。
聽(tīng)我姐說(shuō)后來(lái)那個(gè)包被割掉了，我就追問(wèn)到怎么割得��？我姐說(shuō)當時(shí)醫院的醫療設備還不完全，還沒(méi)有麻藥呢，當我進(jìn)入了手術(shù)室后，由于沒(méi)有麻藥的緣故，我那個(gè)包就被醫生硬生生的割下來(lái)了，當時(shí)我還挺小的，害怕疼的就哭，哭聲特別大，醫生也拿我沒(méi)辦法，就讓媽媽進(jìn)了手術(shù)室，讓媽媽和幾個(gè)護士按著(zhù)我，然后再接著(zhù)做手術(shù)，我的淚嘩嘩的.流，媽媽看了心疼的把胳膊放到我嘴邊，讓我發(fā)泄一下疼痛，當疼的時(shí)候我真的去咬了，并且嗚嗚的更大聲了，門(mén)外的姐姐和嬸子都哭了，還說(shuō)我太遭罪了，但是誰(shuí)知道我把媽媽的胳膊上咬出了牙印，過(guò)了幾天媽媽的胳膊上都紫了。聽(tīng)姐姐說(shuō)完后我不禁落下了眼淚，怎么會(huì )這樣呢？唉，對不起！
媽媽真的很偉大，他為我付出太多了，現在想想心里都過(guò)意不去，我為媽媽的那種精神感到驕傲，我有一個(gè)負責任的媽媽?zhuān)械胶芨吲d，將來(lái)我一定會(huì )讓你幸福的，一定會(huì )，謝謝媽媽?zhuān)x謝一直陪伴我的那些人我相信有愛(ài)的地方就有感動(dòng)，愛(ài)心常在身邊，感動(dòng)永駐人間。
感動(dòng)的作文 篇11
相識總是那么美麗，分手卻又瀟灑不起，你的身影是我難以忘卻的記憶。
感動(dòng)何時(shí)的歡樂(lè )，是生命中的記憶已不在，在茫茫人海中尋覓――那關(guān)切的目光。
感動(dòng)何時(shí)的憂(yōu)傷，是風(fēng)雨中的血淚已融化，在點(diǎn)點(diǎn)片段中回憶――那醉人的思念。
在我自以為是的意識中，仍在等候你的溫柔�；蛟S我們彼此欣賞對方，只是缺少共鳴的開(kāi)端，而記不清是感動(dòng)何時(shí)的話(huà)語(yǔ)。
也許，暴風(fēng)雨能令我感動(dòng)。開(kāi)始戀上在暴風(fēng)雨中咆哮的感覺(jué)。在星空的盡頭，有顆屬于我的流星，搖曳著(zhù)美好的銀弧，劃過(guò)我心中最高點(diǎn)上、消逝。
悟不透冷漠中的世態(tài)炎涼，卻承受著(zhù)一個(gè)世紀的.悲哀。一點(diǎn)點(diǎn)的自我意識被抹殺，又何苦強顏歡笑！不如放浪形骸，讓心隨風(fēng)而去，去飄蕩、去尋找，生命中的驕傲。希望可以這樣回憶起那陣莫名的感動(dòng)。
相信世上存有真情，這是我唯一的信仰。雖然兩顆真心被擱置在天涯海角，可我能聽(tīng)到你心中的澎湃，這便是默契使然。希望這一切能夠永恒的，讓我可以擁有感動(dòng)的記憶。
曾經(jīng)，我思考過(guò)生命中我拿什么來(lái)感動(dòng)自己。而常在虛偽、自私、冷漠中攪拌，我開(kāi)始鄙視自己。在某些方面上我欺騙了世界也欺騙了自己。我不是現實(shí)中的強者，而我不奢望有什么大智慧，想努力改變自己的人生觀(guān)，但最終這只是妄想。還是走自己的路�；蛟S我會(huì )感動(dòng)于我自己所創(chuàng )造出的不可思議。
我想沒(méi)人能夠悟透生命的本質(zhì)，我們迷惑于自己的各種執著(zhù)，至少感動(dòng)于某些情感事物，而卻自以為真的明白了，真的感受到了。思想與現實(shí)存在的不一致也存在于此。要知道征服自己即征服一切，感動(dòng)所有即感動(dòng)自己。只要在清晨黃昏，陽(yáng)光雨后遐想自己能感動(dòng)何時(shí)！
感動(dòng)的作文 篇12
曾幾度拒絕走近音樂(lè )，找的理由便是拒絕感動(dòng)。其實(shí)，現在想來(lái)，那是因為自己太容易感動(dòng)了，所以才這樣逃避。
不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，自己就漸漸地迷戀上了音樂(lè )。
生活的忙碌與人們的漠然使心底早已結了一層厚厚的繭子，不愿輕易感動(dòng)，也不敢輕易去感動(dòng)！在那層堅硬的外殼下，包裹的卻是一片脆弱的柔軟！就如河蚌一樣，為了避免被傷害，才不得不背起那沉重的殼！
累了，疲憊了，煩了，寂寞了，便悄然來(lái)到這音樂(lè )的小屋。讓悠揚如水的音樂(lè )潛入空明的心底，剎那間凝固了所有浮華的思維。潮濕的陰翳潤濕了浮躁的塵埃，洗去了一路的疲憊，我靜靜的守望著(zhù)這份空寂，讓喧囂的心靈空間清澈透明。我試圖為自己建一個(gè)溫馨明朗的小屋，在這里就可以盡情的放飛自己的情感。讓心靈駕馭遠行的帆船，依浮云為鄰，依山風(fēng)為伴，停駐在我的`心魄。
一路走來(lái)，讓自己飄蕩在閑云野鶴的山澗，采擷一份遺失了的記憶；踏過(guò)碾壓的足跡，與悠緩飄渺的風(fēng)景相約，然后棲息在心靈安靜的莊園。任這種向往綿延天涯，任悠遠的感覺(jué)收斂在這無(wú)紛擾的世界。然后把自己系在沒(méi)有邊界的淡泊谷里，任思想墮落，墮落到無(wú)法懷戀喧囂的世俗，心靈不再有所羈絆！
就這樣輕輕走過(guò)了人生的色彩斑斕，習慣了清淡如水的清凈。那重疊了千百次的凝腸回眸，記憶不再是喧囂的迷茫！
在音樂(lè )中，我愿意被深深的感動(dòng)著(zhù)。這樣至少，我感動(dòng)的本能不會(huì )被逐漸退化！
走進(jìn)音樂(lè )，感受著(zhù)音符后面的美麗故事，放肆著(zhù)自己的情感，任其泛濫成災，讓心靈在冷漠中獲得些慰藉。
沉浸在音樂(lè )中，不愿自拔，也不想自撥。
有音樂(lè )相伴，一路便不會(huì )孤獨寂寞！
感動(dòng)的作文 篇13
黑色的夜幕上綴著(zhù)幾顆閃閃的明星。它們像一盞盞小燈，將唯一的點(diǎn)點(diǎn)星光灑向人間……這時(shí)，天幕墜落下了一顆流星……
這顆流星是那樣地失落，因為流星家族的命運只能這樣：在天空劃上一道亮光，僅僅幾秒鐘便結束了一生。流星落淚了，它是多么羨慕掛在空中的繁星，因為它認為只有它們才活得有價(jià)值，它們?yōu)槿碎g奉獻了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這顆流星想到自己的幾秒鐘的命運在慢慢消逝，消逝……
忽然，流星聽(tīng)到了一個(gè)純真的聲音：“媽媽?zhuān)】炜�，流星，我得許個(gè)愿了！”說(shuō)完，雙手緊握，閉上雙眼，嘴微微動(dòng)了動(dòng)：“媽媽?zhuān)餍锹?tīng)到了，我的愿望能實(shí)現了！哈哈……”流星真的聽(tīng)到了，難道我這么有價(jià)值嗎？唉，別幻想了！此時(shí)，流星已經(jīng)劃到醫院上空，醫院頓時(shí)沸騰起來(lái)了：“我得許個(gè)愿，祝爺爺早日康復！”“我得許個(gè)愿，我的病一定會(huì )好的！”“我得許個(gè)愿，聽(tīng)說(shuō)流星很準呢！”流星聽(tīng)見(jiàn)了，原來(lái)流星是這么有用的呀！原來(lái)我是這么有價(jià)值的呀！于是他滿(mǎn)懷欣慰地在天空中劃過(guò)了一道漂亮的弧。
是��！流星平平常常，它卻給人類(lèi)帶來(lái)了希望；流星平平常常，它卻給人間帶來(lái)了歡樂(lè )；流星平平常常，它卻給世界帶來(lái)了希望。正如我們的'老師，平平常常，但他們卻給我們帶來(lái)了知識；正如我們的父母，平平常常，卻給我們帶來(lái)了生命；正如世界所有的勞動(dòng)者，平平常常，卻給世界帶來(lái)了無(wú)窮的希望……
感動(dòng)世界，感動(dòng)人間，如流星般默默無(wú)聞的人太多太多，讓我們關(guān)注世界，關(guān)注未來(lái)，像流星為人類(lèi)造福，為人類(lèi)奉獻……
感動(dòng)的作文 篇14
金秋時(shí)節，涼風(fēng)蕭瑟。樹(shù)林里早就失去了綠色的身影，輪到灰色與棕色吞噬著(zhù)一切。攀爬在樹(shù)上的藤蔓漸漸褪去了綠衣，發(fā)黃、枯萎、憔悴的就如那棵被風(fēng)吹得搖搖晃晃的枯樹(shù)。我的心情也隨著(zhù)黯淡，天邊的烏云壓著(zhù)一切，仿佛要直撲下來(lái)。我不禁加快腳步，想要早點(diǎn)擺脫這沉悶的樹(shù)林。
突然，我被一抹純白色的亮光吸引，不由的向它走去。走到哪白光前定睛一看，才發(fā)現原來(lái)是野菊花趁萬(wàn)物沉寂之時(shí)，不知何時(shí)已經(jīng)悄悄的綻開(kāi)了。一簇簇一叢叢的野菊花從纖細的'莖中慢慢噴出，形成了一顆顆亮眼的白球，為凋零的季節添上了一筆不同的生機。
在這樣的季節，在其他植物都枯萎的時(shí)候，你怎能開(kāi)的如此旺盛、爛漫！你們像一個(gè)個(gè)喇叭，奏響生命的贊歌，像一面面戰旗，在死亡的戰場(chǎng)上揮舞，像一位位不屈的人，與自己的命運抗爭著(zhù)，怎么會(huì )有如此大的勇氣，你僅僅是一朵菊花��！我心頭的煩悶一掃而光，只剩下心底深深的感動(dòng)。
這時(shí)，樹(shù)葉互相摩擦的聲音引起了我的注意。我轉過(guò)頭去，金黃的有些發(fā)棕的楓葉，無(wú)力的從樹(shù)枝上脫落下來(lái)，就像被空氣玩弄一樣在空中打了個(gè)轉，直直地貼在地上。那些葉子真覺(jué)得有些可憐，怎么就沒(méi)有野菊那樣頑強的氣魄呢？
但是我錯了，換個(gè)角度看，自己卻被這枯葉的瀟灑所感動(dòng)了。它們沒(méi)有“一切皆空”的超然，沒(méi)有“生命源于塵面而歸于土”的淡定，有的是隨意，是自然。轉步向前，讓在風(fēng)雨中漂泊過(guò)的枯葉在手中�？�。那凝聚歷史而滄桑的脈絡(luò )，似乎在訴說(shuō)著(zhù)自己的曾經(jīng)的活力，訴說(shuō)著(zhù)自己曾經(jīng)的碧綠……放它歸于塵土，或許來(lái)日它會(huì )卷土重來(lái)，笑傲于林中。
蕭瑟秋日，頑強的野菊花，樂(lè )觀(guān)的枯葉，萬(wàn)物沉沉睡去。期待再一次的花開(kāi)，期待再一次的落葉。秋意再見(jiàn)，感動(dòng)積于心底。
感動(dòng)的作文 篇15
熙熙攘攘的都市人群生活，人與人的距離近了，可內心卻遙遠了。每個(gè)人都好像帶上了面具，似乎沒(méi)有了真真正正的溫情。我總以為“感動(dòng)”一詞于我既陌生又遙遠�？墒且患赂淖兞宋业目捶�。
那是上個(gè)星期五的學(xué)校運動(dòng)會(huì )，我有幸被選為4*100接力賽最后一棒的選手。老師，同學(xué)對我們都抱有極高的期望，激動(dòng)人心的比賽拉開(kāi)了戰幕，站在最后的一道次上，望著(zhù)其他班最后沖刺的選手，他們個(gè)個(gè)都在摩拳擦掌，隨時(shí)準備著(zhù)自己的隊友傳棒給自己。我的.心忐忑不安，我能贏(yíng)得了他們嗎？我能為班爭光嗎？我回辜負老師同學(xué)的期望嗎？比賽進(jìn)入了白熱化階段，我們班跑第三棒的選手小C,咬著(zhù)牙關(guān)，拼盡全力，腳下像踩著(zhù)風(fēng)似的向我跑來(lái)，她比其他的選手領(lǐng)先。
在交棒的剎那間，她對我說(shuō)：“加油！”我接過(guò)棒后拼命的跑，可是最后還是被其他班的同學(xué)超越了。比賽結束后，低著(zhù)頭一聲不響，眼角有淚花閃動(dòng)。我心里面充滿(mǎn)了自責和內疚。真對不起咱班，對不起小C。小C第三棒還跑第一呢�？晌覅s跑輸了。同學(xué)會(huì )怎樣看我呢？這時(shí)候，我看見(jiàn)小C和同學(xué)們一起跑過(guò)來(lái)，大家圍著(zhù)我，你一句我一句地安慰著(zhù)我，“別這樣，又不是你跑得慢，而是別的班最后一棒的對手太強了，個(gè)個(gè)都人高馬大的，他們當然跑得快�！薄澳銈儾还治覇�？我沒(méi)能為班爭得名次�！薄吧倒�，比賽總有輸贏(yíng)，你能代表班出賽已經(jīng)相當了不起了，我還沒(méi)這個(gè)機會(huì )呢，走吧，其他同學(xué)還在大本營(yíng)等著(zhù)你呢�！贝蠹掖負碇�(zhù)我一起向班的大本營(yíng)走去。
第一次，我是如此的感動(dòng)，第一次，我體會(huì )到感動(dòng)是常在的，只不過(guò)我沒(méi)有細心的體會(huì )罷了。其實(shí)生活中有許多的事物就如細沙從指縫滑走般悄然，只要你用心去體會(huì )，總能收獲感動(dòng)。這一次，讓我學(xué)會(huì )了感動(dòng)，學(xué)會(huì )了珍惜。
感動(dòng)的作文 篇16
十元錢(qián)也許微不足道，然而透過(guò)它，我讀懂了奶奶對我深深的愛(ài)，更讀懂了奶奶的辛勞。
我清楚地記得，一年以前，奶奶每次來(lái)我家時(shí)，總要偷偷背著(zhù)爸爸媽媽給我十元錢(qián)。有時(shí)候，我的錢(qián)不夠花了，我就找奶奶要。
平日里，爸爸媽媽對我的零花錢(qián)管得十分嚴，所以我用錢(qián)時(shí)，總是省了又省，每次用一元錢(qián)買(mǎi)十個(gè)一毛錢(qián)的東西吃。
有一天，我發(fā)現自己的零花錢(qián)又沒(méi)了。當我開(kāi)口向奶奶要錢(qián)時(shí)，奶奶猶豫了一下，從上衣口袋里掏出一卷整齊的錢(qián)，—兩張一百的，剩下的都是零錢(qián)。奶奶用舌頭舔了下那只布滿(mǎn)老繭的手，一張一張的翻著(zhù)。當翻到一張十元的鈔票時(shí)停了下來(lái)，再次猶豫了一下，最終把錢(qián)遞給了我。當時(shí)我才剛剛懵懂，拿到錢(qián)，高興得像小鹿一樣跑了出去。我來(lái)到小賣(mài)部，買(mǎi)了個(gè)三元的沙冰，大口大口的吃了起來(lái)，旁邊的同學(xué)半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“喲，新鮮事！鐵公雞也花大錢(qián)了！哈哈！”
后來(lái)，我才知道，我要的'，是奶奶正為治病準備的錢(qián)。奶奶患了嚴重的青光眼，做了幾次手術(shù)�，F在奶奶的眼睛不好，種香菇和菌子也不再那么方便了，就靠爺爺每個(gè)月的一千元退休金過(guò)日子。奶奶還有幾畝地，為了治眼睛，先后都賣(mài)了，她現在住的那棟破舊的小樓有我的年齡大了，可是一直沒(méi)有錢(qián)翻修。
去年暑假，我在奶奶家住了一段時(shí)間。有一天從夢(mèng)中醒來(lái)，奶奶已經(jīng)不見(jiàn)蹤影。桌子上，幾個(gè)玉米棒是奶奶為我準備的早飯。我吃過(guò)早飯跟妹妹和爺爺出去玩，看到奶奶守著(zhù)一個(gè)玉米籃賣(mài)玉米棒。我嘴上沒(méi)說(shuō)什么，可心里有些難受：奶奶這么辛苦，我以后再也不向奶奶要零花錢(qián)了。
從那以后，我再也沒(méi)向奶奶要過(guò)錢(qián)了。奶奶的十塊錢(qián)，讓我長(cháng)大了。
感動(dòng)的作文 篇17
在我的學(xué)習生涯中，有一件事，每每想起，常常令我羞愧，也令我感動(dòng)。
在我上四年級的時(shí)候，班里新轉來(lái)一個(gè)同學(xué)，叫王嘉欣。她的皮膚很白，眼睛只有一只能看見(jiàn)，另一只雖然看著(zhù)沒(méi)什么事，但其實(shí)是看不見(jiàn)的。她還有一個(gè)毛病，就是走路一瘸一拐的，有時(shí)還得扶著(zhù)桌子走。這使我們班的同學(xué)都瞧不起她，不愿意和她玩，也包括我。上體育課的時(shí)候，因為她的腿不好，所以不能跑步。我們都在炎炎烈日下跑步，她卻坐在樹(shù)蔭里乘涼，我心里想：腿不好有什么關(guān)系，只要想跑就能跑�？此�，肯定是不想跑！跑完以后，我氣喘吁吁地回到教室，一邊喝水，一邊想著(zhù)討厭的.王嘉欣。突然，我的腦子里冒出一個(gè)壞想法——報復報復她�？晌业男睦镆苍讵q豫：害人之心不可有，不可有�？烧l(shuí)叫她搞特殊呢？我看了看外面沒(méi)有人，教室里也只有我一個(gè)，我就把她文具盒里唯一的鋼筆藏到了教室的墻腳。等到上語(yǔ)文課寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她找不到鋼筆，向別的同學(xué)借可沒(méi)人幫助她。我心里想：看你怎么辦！她等了一會(huì )兒，拿起鉛筆寫(xiě)了起來(lái)。
放學(xué)的時(shí)候，下起了雨，我沒(méi)帶傘只好淋雨走。我的一只腳剛邁向濕漉漉的地面，王嘉欣走了過(guò)來(lái)，拉起我的手，對我說(shuō)：“你沒(méi)帶傘，和我一起走吧，我帶了�！蔽抑缓命c(diǎn)點(diǎn)頭。因為她的傘小，我們只好擠一擠。把我送到路口后，她對我說(shuō)：“再見(jiàn)！”想起上午做的一切，我臉紅得揮了揮手。當她轉身的時(shí)候，我才發(fā)現，她的半身已經(jīng)被雨水打濕了，而我卻一點(diǎn)兒都沒(méi)濕。羞愧的淚水從我臉頰上流了下來(lái)。
雖然事情過(guò)去了一年多，可我只要一想到這件事，心里就會(huì )有感激和愧疚。王嘉欣，雖然你轉學(xué)了，但我會(huì )永遠記住你。
感動(dòng)的作文 篇18
圣誕的晚上，靜靜的坐在電腦旁邊，漫無(wú)心境的聽(tīng)著(zhù)歌曲，在這個(gè)屬于外國孩子自己快樂(lè )的日子里，我的心情竟是這么的糟糕
進(jìn)入空間，翻看著(zhù)自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的日志，在不經(jīng)意間，原來(lái)已經(jīng)積攢了這么多值得回憶的東西，一篇一篇的瀏覽著(zhù)，每一篇日志，都可以想起這般美好的畫(huà)面。漸漸地，我發(fā)現隨著(zhù)時(shí)間的流逝，自己記錄的事情在逐漸發(fā)生著(zhù)變化。從簡(jiǎn)單的小事，煩躁的情緒到現在的對任何不滿(mǎn)的事情一笑略之，從以前跟朋友的小吵小鬧到現在對一些小矛盾學(xué)會(huì )寬容，從以前抱怨他人到現在的學(xué)會(huì )反省自己，從以前的簡(jiǎn)單到現在的復雜心情，看到與朋友在一起的照片，幾張笑臉，那般的幸福，那般的快活，那般的天真……記錄內容的變化似乎也在預示著(zhù)自己的成長(cháng)，僅僅兩年，自己原來(lái)在不經(jīng)意間已經(jīng)長(cháng)大了。
或許，沒(méi)有人愿意長(cháng)大，因為長(cháng)大意味著(zhù)自己學(xué)會(huì )的更多，擔負的更多，然而換個(gè)角度想一想，自己從以前對父母的不理解，現在對父母的殷勤期望的認識卻又加深了好多。從初一到初四，整整四年，這四年中，自己對老師的用心，友情的`可貴、學(xué)習的重要性有了特殊的體會(huì )，獨特的感慨。當看到雪后孩子們堆雪人的情景，不禁開(kāi)始向往曾經(jīng)的生活，但是，相比之下，我們收獲的往往比失去的東西多得多，因為我們對生活有了更深的理解，因為我們逐漸長(cháng)大了。
當每個(gè)人開(kāi)始靜心的回憶自己走過(guò)的道路時(shí)，一定會(huì )為自己的改變而高興，為自己的改變而感動(dòng)，因為這些微妙的改變，讓我們對其他事物多了一份思考，對難以讀懂的親情友情有了更深層的理解和感悟，讓我們對生活有了新的動(dòng)力，新的向往……
感動(dòng)的作文 篇19
生活中總會(huì )有一些這樣那樣的感動(dòng)，這些感動(dòng)會(huì )滋潤我們的心靈，讓我們更加的溫暖和強大，有時(shí)候這些感動(dòng)有可能是來(lái)自于父母，也有可能是來(lái)自于身邊的陌生人，無(wú)論是怎樣的感動(dòng)，都會(huì )讓我們非常的感激這個(gè)人間，都會(huì )覺(jué)得人生值得。
每次過(guò)生日的時(shí)候，父母都會(huì )給我準備很多的禮物，其實(shí)我最期待的也就是12歲的生日了，這一天我知道父母會(huì )給我一個(gè)很大的驚喜。但是等我回到家中，我卻沒(méi)有感受到任何的異樣，我以為他們是給我一個(gè)驚喜，但是我一直在觀(guān)察他們的表情，和他們的言語(yǔ)似乎都沒(méi)有發(fā)現，今天是我的生日，我慢慢的覺(jué)得非常的失望，甚至覺(jué)得很想哭，但是我也不想說(shuō)出來(lái)，因為我覺(jué)得這非常的讓我難堪，而且我覺(jué)得他們沒(méi)有那么在乎我了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，他們好像還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，我都已經(jīng)快要準備去睡覺(jué)了，突然家里的燈都熄掉了，爸爸媽媽端著(zhù)蛋糕坐在我旁邊，那時(shí)候雖然還是有一點(diǎn)迷茫，但是我漸漸反應過(guò)來(lái)，他們還是記得我的生日，并且給我準備了驚喜。蛋糕非常的好吃，我吃的非常享受，更重要的是爸爸媽媽給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的鋼琴，這個(gè)鋼琴真的是我從小到大都掛在嘴邊的.，12歲生日的時(shí)候，他們中我買(mǎi)了這個(gè)鋼琴的存在，不只是代表我的夢(mèng)想，得到了實(shí)現，而且還證明他們對我的愛(ài)沒(méi)有得到任何的蕭山和減少，這才是最重要的。眼淚在眼眶里打轉，但是我不想讓他們留下來(lái)，因為可能這就是傲嬌的表現吧。
在我日常生活中給我感動(dòng)最多的肯定還是我的爸爸媽媽?zhuān)m然有時(shí)候他們的愛(ài)并不那么容易察覺(jué)，但是只要去用心去體悟，我們會(huì )發(fā)現她的愛(ài)一直融入在我們日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
感動(dòng)的作文 篇20
在校園里我們有許多故事，這一個(gè)故事結束了，另一個(gè)故事就已經(jīng)開(kāi)始了。我也經(jīng)歷了許多故事，那么就讓我們來(lái)看一看吧！
故事一
上個(gè)星期，在我們班里發(fā)生了一件事。在上信息課的時(shí)候，信息老師讓我們在電腦里的金山畫(huà)王上練習畫(huà)畫(huà)，但是我們班的楊坤同學(xué)不聽(tīng)，他要玩金山打字游戲，不停的用力敲打鍵盤(pán)，打出一些亂七八糟的聲音來(lái)。老師問(wèn)是誰(shuí)干的，我們這一排的同學(xué)都不敢說(shuō)是他，因為他是我們四年級的老大，沒(méi)有人敢惹他。老師就給我們這排的每個(gè)人發(fā)了一張紙，讓我們在上面寫(xiě)打鍵盤(pán)人的名字。要是不寫(xiě)，我們這一排的人就都不能下課。我被逼的沒(méi)辦法只能寫(xiě)上楊坤的名字�？珊髞�(lái)一打聽(tīng)，我才知道竟然有三四個(gè)人寫(xiě)的是我，只有二個(gè)人寫(xiě)的是楊坤。
聽(tīng)了這個(gè)消息，我就找了幾個(gè)要好的同學(xué)告訴了老師真相，老師也從攝像頭里看到了真相，不但批評了楊坤，而且還了我清白。
故事二
這個(gè)故事發(fā)生在這個(gè)星期二上午，早上我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現我的同桌李晴也早到了，閑著(zhù)無(wú)聊就向她提了一個(gè)腦筋急轉彎：我姥姥家有一頭豬和一頭驢，這天來(lái)客人了，我姥姥應該先殺豬還是先殺驢？李晴說(shuō)“驢肉好吃，先殺驢�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)錯，豬也是這么想的'�！薄澳窍葰⒇i�！蔽矣只卮穑骸皼](méi)錯，驢也是這么想的�！蔽彝罋獾臐M(mǎn)臉通紅，就因為這件事，下課時(shí)，我同桌拿著(zhù)鉛筆盒和水瓶從教室一直追著(zhù)我打到操場(chǎng)。老師看到了就批評了我同桌，我暗暗自喜，可幾個(gè)親眼目睹這件事的同學(xué)上老師那打報告，于是老師就又給我打“點(diǎn)滴”，真悲哀，老師批評了半個(gè)小時(shí)才肯放過(guò)我。
呵！這就是我的故事，我們的故事就是我們的生活，我們的生活也就是我們的故事。學(xué)校里發(fā)生的事讓我感動(dòng)……
感動(dòng)的作文 篇21
人們都說(shuō)：母親的愛(ài)是最細膩的。那次，我就親身體會(huì )到了。
記得有一次早上，看天色估計是五點(diǎn)。我忽然感到頭一陣痛，可我不想把媽媽吵醒，于是就繼續睡覺(jué)。我翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，怎么也睡不著(zhù)。這時(shí)媽媽醒了，問(wèn)我：“怎么了，不舒服？”我用盡全力說(shuō)：“我，我的頭，有點(diǎn)疼�！眿寢屄�(tīng)了立即起身，摸了摸我的頭，立馬下床拿來(lái)了一個(gè)溫度計，讓我在腋下夾五分鐘。一分鐘，兩分鐘……媽媽焦急地等待著(zhù)。五分鐘終于到了，媽媽立即拿出溫度計一看，頓時(shí)被溫度計上的數字嚇得目瞪口呆，原來(lái)我燒到了三十九度。媽媽立刻抱起我沖向了醫院……
到了醫院，醫生說(shuō)我是病毒性感冒，說(shuō)要打針。一聽(tīng)到“打針”二字，我就嚇得渾身發(fā)抖，不寒而栗了，從小我就害怕打針。媽媽知道我害怕，拍著(zhù)我的肩安慰我說(shuō)：“不怕，有媽媽在�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我稍微好了一些。
不一會(huì )兒，醫生就把治療的配方寫(xiě)在了一張單子上，這時(shí)，媽媽去給我買(mǎi)早點(diǎn)，醫生讓我把單子給護士配藥。我走路的時(shí)候覺(jué)得暈暈的'，媽媽回來(lái)見(jiàn)了，立刻把我扶到椅子上，把單子拿給了護士。不一會(huì )兒，護士把針和藥瓶拿來(lái)了，我更緊張了。我對媽媽說(shuō)：“媽媽我怕�！眿寢屖裁匆膊徽f(shuō)，只是摸了摸我的手。針扎進(jìn)去的時(shí)候，我忽然不感覺(jué)到疼了。之后，一小時(shí)，兩小時(shí)，媽媽一直在醫院里陪我，照顧我。兩瓶藥終于打完了，回家的路上，媽媽一直背著(zhù)我一刻都未休息。
到家后，媽媽安頓好我便累得睡著(zhù)了，我知道她已經(jīng)筋疲力盡了。這時(shí)，我感動(dòng)的淚水不由自主地流了出來(lái)。
媽媽的愛(ài)就是這么令我感動(dòng)，令我感到溫暖。
感動(dòng)的作文 篇22
相傳，有一天俄羅斯著(zhù)名油畫(huà)家利維坦一個(gè)人去森林寫(xiě)生。當他沿著(zhù)森林中的路走到山崖邊時(shí)，已經(jīng)是清晨了。當他突然看到遠方的山巒被冉冉升起的太陽(yáng)照亮，呈現出他從未見(jiàn)過(guò)的美麗景色時(shí)，他站在懸崖之上，感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。
一個(gè)容易感動(dòng)的靈魂，是美德的基礎。無(wú)獨有偶，德國著(zhù)名詩(shī)人歌德也曾在聆聽(tīng)貝多芬的交響曲時(shí)深深被音樂(lè )打動(dòng)，眼淚如雨般落下。當俄羅斯作家托爾斯泰聽(tīng)到柴可夫斯基的《如歌的行板》時(shí)，他曾經(jīng)被這首樂(lè )曲打動(dòng)，淚流滿(mǎn)面。無(wú)論是利維坦被美麗的風(fēng)景所感動(dòng)，還是歌德和托爾斯泰被動(dòng)人的音樂(lè )所感動(dòng)，他們都能真誠地流淚�，F在，我們還能像他們一樣感動(dòng)流淚嗎？
提出這樣一個(gè)問(wèn)題的原因是，許多人現在對世界之上所有令人感動(dòng)的事情都麻木了。我們很容易路過(guò)各種各樣的情境，或者視而不見(jiàn)，或者轉身離開(kāi)。我們常常對世界上的不美好睜一只眼閉一只眼，漸漸地就變得心狠手辣。我們也會(huì )流淚，但那些眼淚更多的是因為個(gè)人的損失或悲傷，而不是為了別人，或者為了什么令人感動(dòng)的事情。
要回答這個(gè)問(wèn)題，我們首先應該問(wèn)利維坦、歌德和托爾斯泰，為什么他們會(huì )被風(fēng)景和音樂(lè )所感動(dòng)？那是因為他們心里有一塊美好、柔軟、敏感的地方。
感動(dòng)的能力，是深深埋在心里的'種子，而因為感情而流出的眼淚，是枝頭綻放的花朵。
如果一個(gè)人擁有感動(dòng)的能力，至少說(shuō)明他內心還有善良的一面，愿意為他人感同身受。感動(dòng)是我們心中最寶貴的財富，是我們民族歷史之上最寶貴的傳統，是我們賴(lài)以生存和交流的紐帶。一杯悲歡離合的美酒，從西到北，從東到西，綿延千里，感動(dòng)的能力沉淀在我們的酒里，融化在我們的腳步之中，讓我們在感動(dòng)別人的同時(shí)，也感動(dòng)了自己，滋潤了我們枯燥甚至苦澀難熬的日子。
感動(dòng)的作文 篇23
感動(dòng)是一縷溫暖的陽(yáng)光，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)大大的擁抱……感動(dòng)是無(wú)處不在的`，只要你認真觀(guān)察。
清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，打開(kāi)窗子，哇！天氣可真好��！晴空萬(wàn)里，碧空如洗，鳥(niǎo)兒給我唱歌，樹(shù)和草投來(lái)了期待的目光，我今天的心情也格外快樂(lè )，因為今天就是公布期中考試成績(jì)的日子。我吃完早飯，坐上校車(chē)，向每一個(gè)同學(xué)都問(wèn)好。
到了學(xué)校，我問(wèn)鐵哥們柳柳：“柳柳，你覺(jué)得你能考多少呢？”柳柳嘆了一口氣說(shuō)：“唉，我覺(jué)得不怎么理想，你呢？”我懷著(zhù)自信的語(yǔ)氣說(shuō)：“我覺(jué)得我能考個(gè)一百分�！绷f(shuō)：“先別高興得太早，萬(wàn)一沒(méi)考好，你又該打臉了�！薄昂�，等著(zhù)瞧�！碑斃蠋熌弥�(zhù)試卷進(jìn)來(lái)，我格外緊張�！暗谝幻毫�100，第二名：天祺99分……”聽(tīng)到柳柳第一名我不禁驚震了一下，老師接著(zhù)說(shuō)：“這次考得最糟的是周磊，66分，這數字好吉利喲！”老師后面這句話(huà)帶了幾分諷刺。一聽(tīng)到這里，我自信的巔峰一下子到了低谷。下課之后，我再也忍受不了了，眼淚一大顆一大顆掉在試卷上，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了都圍了過(guò)來(lái)。
“周磊，你別哭了，你怎么了？”我把原因告訴了同學(xué)們，同學(xué)們都說(shuō)：“周磊，別怕呢，這次期中考試沒(méi)考好，還有期末考呢，只要你后面好好學(xué)，你期末的成績(jì)就會(huì )突飛猛進(jìn)的�！逼渌瑢W(xué)也點(diǎn)點(diǎn)頭還跟著(zhù)安慰道：“對��！”突然，一股暖流涌進(jìn)了我的心里，同學(xué)們也露出了鼓勵的微笑，這微笑使我終身難忘。
這件事情讓我感動(dòng)，這感動(dòng)就像冬日的暖陽(yáng)，一直溫暖著(zhù)我的心靈。
感動(dòng)的作文 篇24
感動(dòng)是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅韌；感動(dòng)是“蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私；感動(dòng)是“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的偉大。感動(dòng)是真誠的召喚。
前幾天，我看到一本書(shū)，上面講的是一個(gè)渴望生病的小男孩的故事。故事中小男孩的爸爸媽媽每天都在上班，沒(méi)有時(shí)間陪他，一直是他爺爺奶奶照顧他。但是，有一天他發(fā)現，只要他一生病，就會(huì )得到爸爸媽媽的照顧。從那以后，他每天都渴望生病，渴望能得到爸爸媽媽的照顧。之后，他每天想盡各種辦法，想讓自己快點(diǎn)生病，可是，都沒(méi)有成功。直到有一天，他想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子——裝病。他希望這個(gè)方法有用，能讓爸爸媽媽回來(lái)照顧他。果然，他爸爸媽媽回來(lái)了，并帶著(zhù)他去醫院做了全身檢查，但是醫生說(shuō)，他沒(méi)有任何病癥。聽(tīng)后，他的父母更加擔心了，帶著(zhù)他前往更大、更權威的醫院�？墒�，檢查之后，醫生告訴他們，仍是沒(méi)有任何病癥。這時(shí)，小男孩的爸爸媽媽疑惑了，便問(wèn)小男孩究竟是怎么回事。最后，小男孩告訴爸爸媽媽說(shuō)，其實(shí)自己在裝病，希望爸爸媽媽多陪陪自己。聽(tīng)后小男孩的媽媽說(shuō)，不能陪在他身邊，是因為他們要掙很多的錢(qián)，給他買(mǎi)玩具。小男孩則告訴媽媽說(shuō)，他不要玩具，只想要父母的陪伴。聽(tīng)了小男孩的話(huà)，他的父母流下了眼淚。從此以后，無(wú)論工作多忙，他們總會(huì )抽出時(shí)間來(lái)陪伴自己的兒子。
讀了這個(gè)故事，我非常感動(dòng)。對呀，世界上的父母們，不要只顧著(zhù)掙錢(qián)了，多傾聽(tīng)一下你們的孩子想要什么。其實(shí)，他們想要的不是金錢(qián)，也不是用金錢(qián)換來(lái)的`東西，而是你們的陪伴。
一切美好的與善良的都值得感動(dòng)，感受生命的美好，生命的真諦。
感動(dòng)的作文 篇25
在青春勇敢和高傲的誘惑下，我懷著(zhù)夢(mèng)想沿著(zhù)它的腳步邁進(jìn)，但青春常常是孤獨的，獨自走過(guò)一站又一站，獨自面對青春的蛻變，在等待蛻變的那一刻，似乎懂得了：我被自己感動(dòng)！
忘我·奮進(jìn)
無(wú)論嚴寒或酷暑，走進(jìn)教室，一股股熱浪襲來(lái)，空氣仿佛是被我們的努力所感染。瞧，一本本書(shū)疊得比頭還高，揮筆的手仿佛灑著(zhù)無(wú)形的淚水；聽(tīng)，那一次次地翻書(shū)猶如照相機的快門(mén)，為這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭定格、留念，一張張試卷放肆地在空中飛舞，上面那鮮紅的分數是我們奮進(jìn)的見(jiàn)證，是我夢(mèng)想的結晶！
這是我的青春——努力拼搏，不斷攀登，因為忘我，被自己感動(dòng)。
瀟灑·拼搏
只聽(tīng)下課鈴打響了課間練的炮聲，同學(xué)們一張張承載了無(wú)數學(xué)子夢(mèng)想的墊子上，哨聲一響，大家飛速蜷縮著(zhù)身體，猶如一個(gè)個(gè)由淚水和汗水凝成的波浪，不斷拍打著(zhù)岸邊，仿佛叫囂著(zhù)考試的來(lái)臨。一縷陽(yáng)光透過(guò)下班，透過(guò)我們的潛水，折射出金色的碎片，是我們拼搏的`鎧甲，是我們夢(mèng)想的通行證！
這是我的青春——努力奮斗，永不言敗，因為瀟灑，被自己感動(dòng)。
瘋狂·追趕
晚修歸來(lái)，宿舍樓鬧如街市，唯獨我們的宿舍猶如偏遠的山區，走進(jìn)去，連根針掉在地上都鬧如雷鳴。在青春中成長(cháng)，在夢(mèng)想中堅強的我們，猶如一尊尊佛像，坐在床上，拿著(zhù)書(shū)在啃�；椟S的燈光猶如媽媽的絲巾滑過(guò)，灑下一片柔情，我們就著(zhù)這柔和的光，瘋狂追趕。
這是我的青春，——用默默的汗水成就偉大的理想，因為瘋狂，被自己感動(dòng)。
流光容易被人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。被自己感動(dòng)，不失為生活的精彩。用心靈品味，用情感潤澤，用人格襯托，被自己感動(dòng)，活出一份精彩。
感動(dòng)的作文 篇26
發(fā)生了什么事？發(fā)生了什么事？一個(gè)人什么時(shí)候搬家？
但是，我們都必須感動(dòng)某些人和事物，并對它們表示感謝。有許多感動(dòng)的對象：親戚，朋友；老人與年輕人；熟悉甚至陌生的人。
我想被感動(dòng)的是普通公共汽車(chē)上的普通妹妹。她的舉動(dòng)感動(dòng)了我。
等待了很長(cháng)時(shí)間之后，我正在等待的公共汽車(chē)終于駛向車(chē)站。透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)馬車(chē)上那輛黑色的乘客。車(chē)門(mén)打開(kāi)了，我擠進(jìn)人群中，伸手去拿那位老人完成刷卡。屋外的雨水咆哮著(zhù)，無(wú)情地落下，仿佛吞下了人。烏云像車(chē)上的乘客一樣相互擠壓，不時(shí)有新的烏云加入到擠的隊伍中。他們似乎也很警惕，以防止白云和太陽(yáng)有機會(huì )逃脫。
我不可能有機會(huì )坐下。我站在一個(gè)姐姐旁邊，把手放在座位上，以防止自己跌倒。身體還在顫抖的時(shí)候，我看著(zhù)外面的雷電和狂風(fēng)大雨，今天我嘆了口氣。不幸。突然突然剎車(chē)了，我蹣跚而行，差點(diǎn)摔倒了。我旁邊的姐姐看到了我的動(dòng)作。雨變得更輕了，烏云開(kāi)始減輕了。
行駛了一段時(shí)間后，汽車(chē)再次停在一個(gè)小車(chē)站。姐姐站起身來(lái)，對我客氣地說(shuō)：“車(chē)子如此擁擠，搖擺不定，你可以坐下�！蔽覜](méi)有馬上坐下。我的姐姐似乎看到了一些東西，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。當您到達時(shí)，請坐下。要小心并小心不要跌倒�！蔽倚闹须[隱約約地說(shuō)道，“謝謝你”，我坐下。
雨停止了，陽(yáng)光普照了，白云跳了過(guò)去，甚至彩虹也來(lái)了。早已消失了天空中的烏云，只留下了耀眼的陽(yáng)光和柔和的'白云。從天上掉下來(lái)的雨滴消失了，取而代之的是金色的太陽(yáng)。
烏云為陽(yáng)光開(kāi)辟了道路。雨點(diǎn)變成了花朵上的露珠。我姐姐在擁擠的人群中給我一個(gè)座位。他們都很漂亮。
那莫名的感覺(jué)被感動(dòng)了。它可能是意外放入的！
發(fā)生了什么事？發(fā)生了什么事？此刻我將感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇27
初三這個(gè)年級是緊張、熱烈的，每一天的節奏都很快，學(xué)校、宿舍、家，三點(diǎn)一線(xiàn)。每次都在抱怨著(zhù)，卻總是忘記身后那默默奉獻的背影，那充滿(mǎn)期待的目光……
隨著(zhù)老師講的難題越來(lái)越不易聽(tīng)懂，我的內心又多加重一層壓力，總是想找個(gè)突破口一次性爆發(fā)。按照以往慣例，回到家把書(shū)包一扔，人窩在沙發(fā)中靜靜注視著(zhù)時(shí)鐘�！把绢^，快去寫(xiě)作業(yè)吧，一會(huì )兒又會(huì )熬夜�！薄白鍪裁醋鳂I(yè)呀!休息一會(huì )兒不行嗎?每天都那么累，我是人又不是個(gè)機器!”“可是你……”“你什么你，人都說(shuō)人老了會(huì )容易老年癡呆，每個(gè)事都想摻和，我看你現在就是了吧!”
奶奶的眼眶紅了，我不禁懊惱起來(lái)。我怎么可以對最疼愛(ài)我的奶奶說(shuō)出如此大逆不道的話(huà)語(yǔ)呢!從小爸媽不在家，我是奶奶一手拉大的，在她眼中我比爸爸還金貴著(zhù)，可是……
第二天一早，一陣咳嗽聲將我喚醒。打開(kāi)房門(mén)，陽(yáng)光透過(guò)窗簾的細縫灑在奶奶那充滿(mǎn)滄桑與辛酸的背上，她的腰一直彎著(zhù)，頭上的白發(fā)在陽(yáng)光下顯得更加耀眼，那布滿(mǎn)溝壑的'右手正拿著(zhù)勺子一圈一圈地拌動(dòng)鍋底。
依稀記得奶奶那頭發(fā)我從小就喜歡抓著(zhù)玩，雖不像黑綢緞那樣柔順，可也沒(méi)有眼前這般白發(fā)蒼蒼，十分蓬亂。她的雙手也不像現在這般溝壑縱橫，血管爆出，手背上只有一層油皮。
每年冬天，奶奶的氣管炎總是發(fā)作，她的背更是疼痛難忍，更別提她每天早上起大早送我上學(xué)，每晚八點(diǎn)又來(lái)學(xué)校接我回家，可是她從未向我抱怨，而我也從未關(guān)心過(guò)她。
淚水漸漸模糊我的雙眼，快步向前走去，靜靜環(huán)抱住奶奶那弱小的身影……
用心感受，其實(shí)每個(gè)人身邊的愛(ài)有很多，一如奶奶對我的愛(ài)，值得我一生回味。
感動(dòng)的作文 篇28
愛(ài)，是令人感動(dòng)的淚珠。愛(ài)，是令人甜蜜的蜜糖；愛(ài)，是令人發(fā)涼爽的清風(fēng)。世界因愛(ài)的存在而創(chuàng )造出一顆和平之心。
春的愛(ài)是父母給予的甜言細語(yǔ)；夏的愛(ài)是朋友給予深厚的友誼；秋的愛(ài)是老師給予學(xué)生的豐碩成果；冬的愛(ài)是人與人之間給予的幫助。
春的季節，是萬(wàn)花盛艷的開(kāi)放。父母給給予我的潤滋，與大地一起茁壯成長(cháng)著(zhù)。兒時(shí)，我是一棵無(wú)知的小草，母親教我呀呀學(xué)語(yǔ)，父親教我讀書(shū)認字。生活上，有母親的照料。學(xué)習上有父親的輔助。我在這個(gè)被愛(ài)渲染的家庭中長(cháng)大了。
夏的季節，是豪爽熱情的奔放。頑皮的兒童時(shí)代，是一個(gè)令人憧憬的時(shí)代。與伙伴們爬爬山，捉昆蟲(chóng)，探究竟，想問(wèn)題。好奇心濃聚在一起，我們踏進(jìn)知識的世界里，追尋自己的謎團。歡樂(lè )，幽默的兒童年代，印照著(zhù)我們一張張歡樂(lè )，童稚的確笑臉。更保存著(zhù)一段珍貴的友愛(ài)。
秋的季節，是一個(gè)豐收的季節。在這個(gè)季節里。孩子們踏進(jìn)了新學(xué)校，與新老師一起成長(cháng)地學(xué)習。秋的季節，結實(shí)了累積的知識。在豐收的`季節里。同學(xué)們有了自己成功的“果實(shí)”。歡笑與喜悅，象征著(zhù)老師與同學(xué)之間欣賞的笑容。嚴格的老師，培育出這一秋出才的學(xué)生。師生情，師生愛(ài)。
陌生的愛(ài)，如冬一面冰冷的面龐熾熱起來(lái)。路過(guò)一面小天窗，兩個(gè)身影在不�；蝿�(dòng)。大雪飄揚，我走過(guò)去，伸出被凍僵的手，把被風(fēng)雪吹翻的自行車(chē)扶起來(lái)。守車(chē)的大爺微微一笑，那笑似的真誠，似的溫暖。路過(guò)的行人，也紛紛來(lái)到自行車(chē)前，動(dòng)手起來(lái)。10分鐘后，已把工作做完，大家露出溫暖的笑容。緩緩地走開(kāi)了。這一冬，人們的愛(ài)把它熾熱了，滿(mǎn)天是個(gè)友好的暖和。
愛(ài)是多種多樣的，愛(ài)會(huì )讓人感動(dòng)。讓人歡喜。愛(ài)是心靈上一顆閃耀的珍珠。
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