（必備）讓人感動(dòng)的作文5篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的讓人感動(dòng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讓人感動(dòng)的作文1

　　有一天早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，但學(xué)校不允許早來(lái)，我只能在門(mén)外干等著(zhù)。

　　等開(kāi)門(mén)了，我沖了進(jìn)去，來(lái)到了教室。我坐在了自己的位置上，我等了好一會(huì )兒，也不見(jiàn)一人來(lái)�？匆�(jiàn)教室里非常臟，可又怕一打掃，搶了勞動(dòng)委員的風(fēng)頭，正當我猶豫不決時(shí)，我想道“到底要不要掃呢？掃了就搶了勞動(dòng)委員的風(fēng)頭，不掃教室就不整潔。還是掃吧，我寧愿被勞動(dòng)委員罵，也不愿別人踩到臟兮兮的地板�！庇谑�，我拿起掃把，飛快地往教室跑去。拿起掃把把垃圾掃光，再拿起拖把，把地拖干凈，接著(zhù)再把窗戶(hù)擦干凈。大功告成！

　　可好景不長(cháng)，我剛剛打掃完，勞動(dòng)委員就來(lái)了。他沒(méi)有非常高興地看著(zhù)我，而是瞪著(zhù)眼，憤怒地看著(zhù)我，他握著(zhù)拳頭，生氣地大叫：“你有什么資格代替我，我的.工作你干什么搶?zhuān)∧銈�(gè)矮冬瓜，真是個(gè)廢物！”我聽(tīng)到了這句話(huà)，眼淚都快要滑落下來(lái)。

　　老師跑來(lái)了，問(wèn)我怎么了，我沒(méi)回答�？衫蠋熆戳丝磁赃叺膭趧�(dòng)委員，似乎明白了什么。她說(shuō)：“你還說(shuō)他，你根本沒(méi)資格批評他，你是管他，他掃地就是他能干！”

　　勞動(dòng)委員聽(tīng)了，低下了頭，此時(shí)他的臉紅形彤的，他已經(jīng)沒(méi)話(huà)說(shuō)了。老師轉過(guò)身，那月牙似的眉毛，與她那櫻桃似的嘴，她看著(zhù)我的臉。老師又說(shuō)：“沒(méi)事了，你很能干�！甭�(tīng)到這話(huà)，我的眼淚流了下來(lái)。我似乎像是長(cháng)出了翅膀，飛到了藍天。

　　此時(shí)，我很快樂(lè )。這件事也牢牢地記在我心中。

讓人感動(dòng)的作文2

　　生活中充滿(mǎn)了溫馨，目睹感人的情景，我們常常心潮起伏，熱淚盈眶放；生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，我們常常被愛(ài)和關(guān)懷感動(dòng)。

　　接下來(lái)，我將為你們講述一個(gè)令我感動(dòng)的故事。

　　那是一個(gè)星期天的早晨，媽媽感冒了，不想做飯，便讓我去買(mǎi)幾個(gè)油條吃。我正在買(mǎi)油條的路上，我聽(tīng)見(jiàn)有吵鬧的聲音，便急忙跑過(guò)去查看，只見(jiàn)一個(gè)清潔工阿姨和一個(gè)大約二、三十歲的小伙吵架，那阿姨長(cháng)的眉清目秀。

　　“請把你吐的.痰擦掉！”阿姨指著(zhù)小伙子說(shuō)，“你破壞了這里的環(huán)境！”

　　小伙子不但不聽(tīng)勸，反而破口大罵：“這不是我吐的痰，你可別誣陷我��！”來(lái)圍觀(guān)的人越來(lái)越多了，大家議論紛紛，有的說(shuō)是，有的說(shuō)不是，小伙子經(jīng)不住大家的指責，坦白交待了一切，并拿出紙巾來(lái)擦了地上的痰。

　　大眾紛紛離去，清潔工阿姨又回到了工作崗位上，有時(shí)還得拿夾子夾，這垃圾東躲西藏的，真不好找：有的躲在樹(shù)后面，有的躲在垃圾桶旁邊，才過(guò)了十分鐘，這位阿姨早已累得滿(mǎn)頭大汗了。

　　當我回到家，向媽媽講述了這件事時(shí)，媽媽聽(tīng)了后，反而更傷心了，愁眉苦臉地對我說(shuō)：“我讓你買(mǎi)的油條呢？”“呀！我忘了買(mǎi)了，現在我出去買(mǎi)……”在路上，我又見(jiàn)到了那位清潔工阿姨的身影。此時(shí)此刻，她仍然在認真負責地掃著(zhù)每一個(gè)街道，每一個(gè)路口。這位掃地的阿姨深深地感動(dòng)了我，也感動(dòng)了每一個(gè)在場(chǎng)的人……

　　目睹了這么感人的情景，我怎能不心潮起伏，熱淚盈眶呢？

讓人感動(dòng)的作文3

　　夜，是那么寧靜；月，是那么皎潔；星，是那么閃耀。風(fēng)兒輕輕的吹著(zhù)，像在唱一首悅耳的歌曲。獨坐在窗邊的'我，看著(zhù)“星云月”和諧的靠在一起，情不自禁的想起這樣一件事……

　　“唉，表哥住哪一棟我都還沒(méi)問(wèn)，怎么辦呀？真糟糕！”我在小區門(mén)口急得團團轉。正當我不知如何是好，一個(gè)洪亮的聲音在我耳邊響起：“小朋友，怎么了？”我抬頭一看，是個(gè)皮膚黝黑，穿戴整齊的保安。我有些不好意思的說(shuō)：“我去親戚的家，忘了問(wèn)具體地址……”我還沒(méi)說(shuō)完，他馬上就對我伸出援手，把手機遞給我“打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)吧�！薄爸x謝�！蔽覞M(mǎn)懷感激地接過(guò)電話(huà)，問(wèn)完地址，向他道了謝，便要走了。剛邁出左腳，我就意識到自己錯了：“我是頭一次來(lái)，而且這個(gè)小區這么大，上哪找去��？”于是我又回頭：“保安叔叔，8號樓怎么走？”他指著(zhù)前面：“前面三岔路口直走，然后再左拐一個(gè)大彎，再右拐，就可以看到8棟了”我再次謝過(guò)他，向前走去。雖然他講的很細，但我還是搞不太清楚，所以，要認真觀(guān)察，生怕走錯了。慢慢地走了許久，終于看到了8棟�？墒呛竺婧孟耠[隱約約傳來(lái)了腳步聲。我一開(kāi)始以為是幻聽(tīng)，但是過(guò)一會(huì )兒，我馬上認定后面有人在跟蹤我，因為腳步聲愈來(lái)愈明顯。我猛地一回頭，十分驚訝，竟然是保安叔叔！“你怎么跟蹤我呀！”我一臉疑惑地問(wèn)。他忙擺手：“你誤會(huì )了，我是怕你走丟了。既然你到了，我也回去了，再見(jiàn)�！�

　　我一下怔住了，他是怕我走錯了��！我看著(zhù)他遠去的身影，心中不禁涌起一股暖流，令我感動(dòng)不已。

　　明月的清輝灑滿(mǎn)人間，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的境界里，光明無(wú)處不在，真情地久天長(cháng)。

讓人感動(dòng)的作文4

　　讀完背影這一課，我深深的體味到父母對子女的愛(ài)。而我，卻也才剛體會(huì )到……

　　還記得那時(shí)，小學(xué)時(shí)，一次期中考試結束，我的成績(jì)不是特別理想�？粗�(zhù)試卷上的分數，不甘心的想哭，因為那一刻，我突然想起了父母。那天，那個(gè)場(chǎng)景，那一瞬間，愛(ài)如潮汐……

　　那天，窗外的雨朦朦朧朧，天空在流淚。玻璃窗上，雨滴一條條的，像傷痕接連下滑……知女莫若母，母親還是一如既往的，又一次看穿了我的心事。我老老實(shí)實(shí)的把期中考試的成績(jì)告訴了她，母親雖什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，但那失望卻滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)在了臉上。

　　隨后不久，父親也下班回家。我望著(zhù)父親，突然害怕起來(lái)了，父親沒(méi)有罵我，但只寥寥幾句，盡是失望傷心。我到是希望他罵我幾句，那我還可知道，他是關(guān)心我的�？墒�，他沒(méi)有，吃飯時(shí)幾句不痛不癢的話(huà)，讓我感覺(jué)更加難受，父親竟表現得如此虛偽。

　　晚上，我一個(gè)人看著(zhù)雨后的星空清澈明亮的星空竟如此誘人。耳畔傳來(lái)了父母在客廳的對話(huà)。我的淚水充滿(mǎn)眼眶，我錯了，我聽(tīng)到他們說(shuō)：“不要給呀太多壓力，再過(guò)一年就升初一了�！被蛟S我哭出了聲，父親聞聲尋來(lái)。我收住淚水，假裝轉身安睡，父親這才安心的'離去，透過(guò)燈影，望著(zhù)他的背影，我突然看到了幾縷青絲，何時(shí)父親頭上鉆出了這種東西？

　　父親是淳樸的農民，沒(méi)有多少關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言，他們對我的愛(ài)，如腳下的黃土地一樣，簡(jiǎn)單卻深厚。

　　終于明白：一千對父母，便會(huì )有一千種愛(ài)；一千種愛(ài)，卻都是一種情懷--對子女無(wú)盡的愛(ài)。這一瞬間的感動(dòng)，我永生難忘！

讓人感動(dòng)的作文5

　　光陰似篇，日月如梭。轉眼間我們已經(jīng)上五年級了，粉筆灰染白了老師的頭發(fā)，一條條皺紋爬上老師的臉頰，他就是教我們語(yǔ)文的張老師，是一位值得我們尊敬的老師

　　張老師對我們，寬嚴有度，慈愛(ài)細心。張老師有雙像鷹一樣銳利的眼晴，將整個(gè)教室盡收眼底，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢在張老師的課堂上搗亂。張老師還有一雙靈巧的手，他寫(xiě)出的字總是非常漂亮、工整，他講課的語(yǔ)言更是豐富、生動(dòng)。

　　張老師有時(shí)嚴肅起來(lái)就像我們的父親。記有得有一次，張老師讓我們讀課文，張老師在教室里巡視著(zhù)。我漫不經(jīng)心地讀著(zhù)，我玩起了小動(dòng)作，張老師注意到了，一道凌厲的目光緊緊地盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“課堂如戰場(chǎng)，你可不能分心喲！”這時(shí)，我的心才走進(jìn)了課堂，我知道錯了，就專(zhuān)心學(xué)習起來(lái)。

　　他不僅教書(shū)，更注重育人。張老師常常提醒我們要講文明、講禮貌，尊敬師長(cháng)，孝敬父母。有些同學(xué)調皮搗蛋，被張老師批評后，當時(shí)不服氣，過(guò)后都會(huì )反省，乖乖地承認錯誤。張老師經(jīng)常說(shuō)：“做人比學(xué)習更重要�！苯形覀円欢ㄒ�養成良好的學(xué)習習慣。老師嚴格的時(shí)候，就像我嚴厲的父親在教育我；老師慈愛(ài)的時(shí)候，就像我慈祥的母親在給我講道理。我雖然不是老師家的`孩子，但是老師一直把我們當作自己的孩子看待。

　　我們在張老師教導的陽(yáng)光下沐浴，在張老師關(guān)愛(ài)的雨露中成長(cháng)，我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。

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