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他感動(dòng)了我作文

時(shí)間:2024-10-22 02:57:25 感動(dòng) 我要投稿
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他感動(dòng)了我作文通用

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的他感動(dòng)了我作文通用,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

他感動(dòng)了我作文通用

他感動(dòng)了我作文通用1

  在我的身邊,有過(guò)很多為我們生活無(wú)私奉獻的人。他們總會(huì )讓人感動(dòng)。但是,今天我想說(shuō)的卻是一個(gè)殘疾的陌生人感動(dòng)了我。

  那是一個(gè)冬天的早上,我背著(zhù)沉重的書(shū)包,擠上了一輛公交車(chē)。我上去一看,車(chē)上的座位全都坐滿(mǎn)了,站著(zhù)的人還很多。人都上車(chē)了,公交車(chē)開(kāi)始走了。我家離學(xué)校并不近,中間有七八個(gè)站點(diǎn),至少需要接近20分鐘才能到。上車(chē)的.人越來(lái)越多,我就被人們擠到了一個(gè)年輕人旁。我被擠到快喘不開(kāi)氣了,便小聲地說(shuō):“唉,我真后悔。明明看到后面的公交車(chē)有座位,卻還是上了這輛車(chē)。真后悔!而且書(shū)包又重,上學(xué)壓力又大,我太難了!”旁邊的年輕人似乎聽(tīng)見(jiàn)了,看我確實(shí)背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包,笑著(zhù)站起來(lái)對我說(shuō):“小朋友,你坐吧,我是大人,我不累!”我有些驚訝地看著(zhù)那干干凈凈的座位,便毫不遲疑地坐了下來(lái),并對他說(shuō)了一聲謝謝。又過(guò)了兩站,車(chē)上的人更多了,也更擠了。他向我這邊挨了挨,我的腿卻只感覺(jué)到一個(gè)空蕩蕩的褲腿,我叫道:“你……你的褲腿是空的!避(chē)上的人們也被我的話(huà)驚到了,而他只是尷尬地笑了笑。大家看看見(jiàn)那個(gè)殘疾人如此樂(lè )于助人,都被感動(dòng)了!紛紛起來(lái)給他讓座。他很感謝車(chē)上的人,但仍沒(méi)有坐,他說(shuō)他馬上就到站了,大家則都夸他是個(gè)好人。

  他,一個(gè)殘疾人,卻是第一個(gè)讓我感動(dòng)的人。謝謝你,陌生人!謝謝你教會(huì )我樂(lè )于助人和樂(lè )觀(guān)堅強。

他感動(dòng)了我作文通用2

  我的腦海里有一個(gè)人,他白白的臉龐烏黑的頭發(fā),尤其額頭上的一顆痣讓人印象深刻。他被小伙伴們稱(chēng)為“正義國王”。為什么叫“正義國王”呢?因為就在前幾天發(fā)生的一件事情讓他感動(dòng)了我們。

  在前不久一個(gè)星期六的下午,我和小伙伴們正在操場(chǎng)上打羽毛球。突然,“正義國王”聽(tīng)到了哭泣聲,他讓我們跟他一起過(guò)去查看是什么情況,我們隨著(zhù)哭泣聲前去。終于在一個(gè)院子里發(fā)現了哭泣聲的來(lái)源。原來(lái)是三個(gè)高年級的男學(xué)生和一個(gè)小女孩,其中一個(gè)高年級學(xué)生說(shuō):“快幫我捶背!毙∨⒄兆。然后又一個(gè)高年級學(xué)生說(shuō):“你去給我們買(mǎi)瓶飲料!薄拔覜](méi)錢(qián)”小女孩低聲的說(shuō)。正義國王看到后,連忙上前大聲呵斥道:“你們三個(gè)大男孩欺負一個(gè)小女孩太過(guò)分了!毙∨⒖吹絹(lái)人了,飛快的跑走了!罢x國王”剛說(shuō)完,那三個(gè)高年級學(xué)生就撲過(guò)來(lái)和他打起來(lái)了。我們被“正義國王”勇敢制止青少年霸凌行為的.正能量感動(dòng)了,連忙飛奔著(zhù)大聲喊大人來(lái)幫忙制止。三個(gè)高年級學(xué)生看到這種狀況,心里也知道自己不對想溜掉?墒潜晃覀円黄饠r住了,大人們來(lái)之后對三個(gè)學(xué)生進(jìn)行了嚴厲的批評教育并告知了他們的家長(cháng)。最終的后果你們應該知道了。

  “正義國王”,雖然你已經(jīng)搬走了,但是我會(huì )永遠記住你!

他感動(dòng)了我作文通用3

  感動(dòng),可以是一句話(huà),一個(gè)眼神,一個(gè)笑臉,也可以是一雙向你伸來(lái)的手,在你迷茫時(shí)的支持與鼓勵。

  人生的旅途絕不是一帆風(fēng)順,總會(huì )有一些小的挫折與阻撓。而朋友則是你人生旅途中萬(wàn)不可缺少的。

  在小時(shí)候,我可以說(shuō)是體弱多病,上了小學(xué)也依舊是醫院的?。記得那是在三年級的時(shí)候,我患上了腮腺炎,發(fā)起了高燒,等到燒退了之后,我還是去上學(xué)了。盡管醫生說(shuō)已經(jīng)沒(méi)什么問(wèn)題了,但為了以防萬(wàn)一,我仍舊貼著(zhù)治療腮腺炎的膏藥,誰(shuí)也沒(méi)想到它會(huì )給我帶來(lái)如此之大的影響。

  踏進(jìn)校門(mén),頂著(zhù)門(mén)衛不斷向我投來(lái)的異樣目光,我快步走入了教學(xué)樓,原本還在走廊中玩耍嬉鬧的小伙伴一見(jiàn)我臉上的膏藥就像見(jiàn)了鬼似得飛快地跑向教室。

  我無(wú)地自容地走進(jìn)教室,在同學(xué)們的議論聲中坐在了自己的位置上。更令我尷尬的是上課,老師投在我身上的.目光都讓我不舒服,每當走到我身旁時(shí)我立馬回頭,絕不再向前半步。引得同學(xué)們頻頻偷笑。

  到了下課時(shí),幾乎每個(gè)同學(xué)都對我唯恐避之不及,更別說(shuō)和我一起玩了,等到同學(xué)們陸陸續續地出去后,教室里只有我一個(gè)人時(shí),我第一次體會(huì )到了孤獨,眼淚在眼眶里打轉。直到一個(gè)熟悉而親切的聲音在我耳邊響起:“沒(méi)事的,我陪你玩,不用在乎別人!边@句話(huà)仿佛在一片迷霧中給我照亮了一條前進(jìn)的路。

  感動(dòng),不只是因為他不因疾病而與我產(chǎn)生隔閡,也是因為在我孤獨時(shí)他能向我伸出援手,遠離黑暗。

他感動(dòng)了我作文通用4

  沒(méi)有你,我不會(huì )知道世界的美好。

  沒(méi)有你,我的靈魂無(wú)法生存,因為找不到生命來(lái)依附。

  沒(méi)有你,我的情感會(huì )背負重重的鎖,因為只有你擁有開(kāi)啟它的鑰匙。

  沒(méi)有你,我的一切都落魂。因為有你,才有我的快樂(lè )。

  ——題記

  我時(shí)常懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)看待生活,生活因此也不負于我,敗也英雄;面對榮譽(yù),拿出平常心,做榮譽(yù)背后的英雄。感恩,像一股清明澄澈的泉水,帶著(zhù)我的靈魂和思想奔赴感動(dòng)。

  我感動(dòng),這種純潔的感情也來(lái)自于大自然,一個(gè)純粹美好的生靈的世界;那個(gè)世界的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、姹紫嫣紅都是上帝給予我們的'美好生活跳動(dòng)的音符,奏出美妙的樂(lè )章。讓每個(gè)人的心靈都在這片廣闊的天地中得到凈化和升華,讓我們感恩大自然,回報它以真誠和感動(dòng)。我們因此而不會(huì )把世俗的紛爭和勾心斗角帶進(jìn)大自然,玷污它的純潔,破壞它的寧靜。那么,我們都會(huì )擁有感動(dòng),都會(huì )獨守心靈的那份恬適。生活給予我,自然給予我,愿所有美好的一切都來(lái)給予我它們的幸福,只要一點(diǎn)一滴,便足夠讓我滿(mǎn)足,讓我感動(dòng)。我想這不夠,我必須也給予它們什么,可是我能給予什么,能奉獻什么?我會(huì )痛苦,我會(huì )煩惱,我會(huì )憂(yōu)傷,可這些它們都不需要,那么,好吧,從明天起,我要幸福,我要快樂(lè ),我要美麗,把美好傳遞給所有的人,讓感動(dòng)走過(guò)我、你、他……

他感動(dòng)了我作文通用5

  他,一個(gè)失去雙臂的人,一個(gè)勇敢而堅強的人,他叫劉偉,他感動(dòng)了我。

  劉偉并不是一出生就殘疾。小時(shí)候因為貪玩碰到高壓線(xiàn),只好截取雙臂來(lái)保全生命。命運的捉弄并沒(méi)有讓他沮喪、苦惱,每天嘗試著(zhù)用腳來(lái)料理日常的生活,幾年過(guò)去了,他終于可以靈活自如的使用自己的雙腳了。他下定決心學(xué)游泳,沒(méi)有雙臂的人學(xué)游泳簡(jiǎn)直是不可能的,但他沒(méi)有放棄,每天以多余常人幾十倍的努力一點(diǎn)一滴的練習,蒼天不負有心人,他學(xué)會(huì )了游泳并在殘疾人的游泳比賽里拿了冠軍。

  不幸沒(méi)有因為他的努力眷顧他,厄運再一次降臨。他患上了一種不能做強烈運動(dòng)的疾病,從此告別了游泳;野档纳钚液眠有音樂(lè ),他迷上了它,他要學(xué)鋼琴,用腳來(lái)彈。母親湊足了錢(qián)買(mǎi)了鋼琴,可沒(méi)有老師愿意教他,在常人看來(lái)這是絕對不可能的事。劉偉只好選擇自學(xué),憑著(zhù)頑強的毅力,終于克服了腳趾的僵硬、大腳趾比琴鍵寬不能發(fā)出一種聲音的高難度動(dòng)作,能有模有樣的.彈出一首首曲子了,他用事實(shí)征服了別人,著(zhù)名鋼琴家親臨教學(xué),終于有一天在維也納音樂(lè )金色大廳也有了他的一席之地。他又一次成功了。

  看完這些畫(huà)面我早已熱淚盈眶,他讓我震驚,一個(gè)失去雙臂的人竟能有如此成就,這是許多身體健全人也望成莫及的。他讓我好感動(dòng)。也讓我明白了:生命只有一次,僅有的一次生命我們要活得精彩、活得有意義,讓我們有限的生命煥發(fā)出無(wú)限的光彩吧!

他感動(dòng)了我作文通用6

  “來(lái)不及了,來(lái)不及了……”我洗漱好,嘴里叼著(zhù)一片面包,拿了一塊錢(qián),沖下去。

  以前三輪車(chē)在馬路上絕不少見(jiàn),可今天,老天好像故意和我作對似的,好一會(huì )兒都沒(méi)見(jiàn)到三輪車(chē)。一會(huì ),一輛三輪車(chē)停在我身旁,我跳上去!叭ジ叫 蔽艺f(shuō)了一聲,我在車(chē)上邊吃著(zhù)早餐,邊打量著(zhù)這個(gè)車(chē)夫,大約四十來(lái)歲,全身上下也蠻壯的!案墒裁床缓,非要干這個(gè),”我小聲嘀咕著(zhù)。突然,我看見(jiàn)這個(gè)車(chē)夫右手袖口是空空的,在風(fēng)的吹呼下,袖口晃來(lái)晃去!疤炷,他竟然是個(gè)殘疾人,不靠政府救濟金生活,而是自力更生。我之前的藐視一掃而光。

  “張智立、張智立……”我叫車(chē)夫停下,一看,原來(lái)是我的同學(xué),他說(shuō):“可以搭你的順風(fēng)車(chē)嗎?”我扭頭看看車(chē)夫,他輕輕地說(shuō):“加5角吧!”啊,要知道我身上除了這1塊就身無(wú)分文了。我開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)。他似乎看出我很猶豫,就說(shuō):“好了,小孩免費,快上來(lái)吧!”原來(lái)的一人,使車(chē)夫更加把握不好平衡。那一只抓車(chē)桿的手早已通紅,頭上豆大的汗珠直往下淌。但他卻不能去擦,因為他騰不出來(lái)一只手。過(guò)了一會(huì )兒,紅燈亮了,他也關(guān)急起來(lái),似乎不能準時(shí)把我們送到學(xué)校而感到抱歉……

  終于到了學(xué)校,我下了車(chē),鄭重地把一元錢(qián)遞給了車(chē)夫?粗(zhù)這個(gè)車(chē)夫騎著(zhù)三輪車(chē)緩緩消失在我的.視線(xiàn)里,我心里想著(zhù)這樣的人才是最偉大的。

  老師點(diǎn)評:習作語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌等細節描寫(xiě)細致入微,故人物形象給人留下深刻印象,意味令人久久回味。

他感動(dòng)了我作文通用7

  克里斯蒂亞諾·羅納爾多——一個(gè)聞名遐邇的足球巨星,他技術(shù)出眾、速度驚人、在賽場(chǎng)上如同飛豹一般行動(dòng)靈敏迅速,曾多次帶領(lǐng)葡萄牙隊取得佳績(jì),我們都習慣稱(chēng)呼他為C羅,那或許就是因為身為硬漢的他,也有柔情的一面。

  20xx年6月25日,在葡萄牙準備出發(fā)前往俄羅斯之際,眾多球迷來(lái)到現場(chǎng)送行,一名錯過(guò)簽名的小男孩傷心痛哭,小男孩的母親在球員大巴旁邊極力向安保爭取,請求見(jiàn)上C羅一面,母子兩人也知道,即使C羅不下來(lái),他們也不能說(shuō)什么,但是已經(jīng)登上球員大巴的C羅得知此事后,趕快下車(chē),擁抱了這位小男孩,并為他簽名合影,著(zhù)實(shí)讓人感動(dòng),但更令人感到溫暖的是,C羅在上車(chē)前,再次擁抱了這位小男孩。

  這段發(fā)生在世界杯賽場(chǎng)外的感人一幕,我深深體會(huì )到了硬漢還有柔情的時(shí)候,雖然C羅是一位國際巨星,也是葡萄牙隊隊長(cháng),但他身上并沒(méi)有顯現高高在上、居高臨下的高傲和自大,相反,卻平易近人、和藹可親地對待身邊的每一個(gè)人,包括陌生球迷。下車(chē)、擁抱合影、簽名、擁抱離開(kāi),無(wú)不展現出了C羅身上柔情一面,他這一系列的`動(dòng)作也表明了C羅極力維護著(zhù)小男孩和母親的尊嚴,令人贊不絕口!

  其實(shí),球場(chǎng)上還有很多著(zhù)名的球星,內馬爾、梅西、姆巴佩……他們在賽場(chǎng)上展示強大實(shí)力的同時(shí),也定有柔情、溫暖的一面。

他感動(dòng)了我作文通用8

  一部電影,一件事,一個(gè)人……都曾讓我眼淚流下來(lái),但他不僅讓我感動(dòng),也讓我長(cháng)大。

  一頭烏黑的頭發(fā),兩行濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,一張能說(shuō)會(huì )到的小嘴,這就是他。

  他只有六歲但很懂道理,比如幫媽媽做力所能及的事,幫奶奶揀菜……但最讓我感動(dòng)的是,有一天我拿五角錢(qián)去買(mǎi)東西吃,我買(mǎi)了一包“恐龍蛋”,我給賣(mài)東西的老爺爺五角錢(qián),可能是老爺爺看花了眼,找給我四元五角。那時(shí)我可高興了,我走時(shí)老爺爺還說(shuō):“下次再來(lái)!蔽以诨丶业腵路上走著(zhù)走著(zhù),他說(shuō)姐姐你干什么。我慌了,把錢(qián)掉在了地上。他幫我撿起來(lái)并說(shuō):你怎么了?我看他還小,不知道什么道理,就對他說(shuō):“剛才我去買(mǎi)東西,我只給老爺爺五角,原本不用找,可他卻給我找了四元五角,我是不是很好運?”他把臉沉下來(lái)說(shuō):“姐姐你怎么可以這樣!”我不解地問(wèn):“怎么了?”他生氣地說(shuō):“你應該把錢(qián)還給爺爺,但你竟然把錢(qián)放進(jìn)自己的口袋。你把手放在心口上摸摸自己的良心,你對得起嗎?”我把手放在心口,我的手跳個(gè)不停:“我錯了,你幫幫我吧!”我說(shuō)。他裝著(zhù)大人的腔調說(shuō):“要不然,你寫(xiě)封信給老爺爺,順便把錢(qián)放在信里,你看行嗎?”我高興地說(shuō):“行!當然行!怎么可能不行!”“那好,我們去你家寫(xiě)信!彼f(shuō)。我寫(xiě)好了信,把錢(qián)裝了進(jìn)去,他帶我把信交給了老爺爺,我心里總算踏實(shí)了。

  你知道他是誰(shuí)嗎?他就是我家鄰居的兒子小胖。他讓我感動(dòng),更讓我知道了做一個(gè)好人的基本道理。

他感動(dòng)了我作文通用9

  不管是寒風(fēng)凜冽,還是大雨傾盆,校門(mén)口的廊檐下,總站著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老人,瘦瘦的。他,就是幼兒園的站崗爺爺。

  這位爺爺非常的盡職。每天清晨,他站在門(mén)口,迎接我們入學(xué)。如果有同學(xué)想出校門(mén),必須經(jīng)過(guò)他的`同意?!那有個(gè)同學(xué)想出校門(mén),爺爺立馬攔住了她:“小朋友,你要干什么?”“老爺爺,我想出校門(mén),可以嗎?”

  “你出去做什么?”“我的語(yǔ)文書(shū)忘在家里了,爺爺,求求你,放我出去吧!薄安恍,路上出了意外怎么辦?”爺爺嚴肅地說(shuō)“可是……”“這是學(xué)校規定,只要一進(jìn)校門(mén),就不能出去,要到放晚學(xué)才能出去,你可以去打電話(huà),讓你爸爸送過(guò)來(lái)!蹦俏煌瑢W(xué)只好失望地回教室去了。

  別看爺爺這么鐵面無(wú)私,其實(shí)他對我們可好了。有一次,他和幾個(gè)同學(xué)玩玩球,不小心打到了房子上,他們都急壞了,什么辦法也想不到,其中有位同學(xué)不死心:“還是去請爺爺幫忙吧”“不行,爺爺怎么肯幫,他平時(shí)那么兇。我不管,你們不去,我去!盃敔,我的球在房頂上了,你能幫我們取下來(lái)嗎?”“好的!沒(méi)想到這么快答應了,他拿著(zhù)梯子,一步步艱辛地爬上房頂,爺爺剛剛快撈到了,可是一陣風(fēng)吹了一下,球又往后移,這可把爺爺惹火了,他拿了一根棒子,球好像跟爺爺作對似的,爺爺腳一踮,手往前,終于取到了球“來(lái),孩子,拿好,以后小心點(diǎn),別在這樣啦!”“嗯!知道了!”不知怎么的,聽(tīng)了爺爺的話(huà),我的心里暖暖的。

  爺爺的這種盡職盡責,樂(lè )于助人的美好品質(zhì),讓我心潮起伏。

他感動(dòng)了我作文通用10

  “啪”的一聲,我的眼鏡,從我的鼻梁淘氣的“跑”了下去,在地上“壯烈”犧牲了“!”我的心中晴天變陰天,心中一打鼓,眼前一片茫然。怎么辦?怎么辦?

  這已經(jīng)是我第三次摔破眼鏡了,眼前霎時(shí)浮現出媽媽那張老虎般的臉!耳邊回想起上次媽媽說(shuō)的話(huà):“只要你再把眼鏡摔了,我就不給你配了!”這時(shí)不爭氣的'眼淚,也從我的眼眶里跳出來(lái)了,我如同從高樓大廈跳進(jìn)萬(wàn)丈深淵,心里忐忑不安。

  “怎么了,怎么了?剛才是什么發(fā)出的聲音?”同學(xué)們都紛紛跑過(guò)來(lái)。我的幾個(gè)“反動(dòng)派”似乎說(shuō)道:“哈哈,你的眼鏡粉身碎骨了!”

  班長(cháng)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,別傷心了!”同學(xué)們七嘴八舌。但是,我總覺(jué)得同學(xué)們說(shuō)的都是諷刺我的話(huà),我的心刀絞一般,索性就不理他們了,生悶氣了!

  放學(xué)的鈴聲響了起來(lái),為什么今天的鈴聲這么沉重?也許是在為我摔眼鏡這件事而憤怒。我垂頭喪氣的背著(zhù)書(shū)包,腳下像有萬(wàn)噸鋼鐵似的,走不起來(lái)!澳銊e走,我們要帶你去一個(gè)地方!”班長(cháng)說(shuō)道。我心想:這時(shí)候還要諷刺我,真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀!

  看著(zhù)他們自信的樣子,我去了,到了才發(fā)現,是眼鏡店。這家伙,我心花怒放,可又不敢相信!澳膩(lái)的錢(qián)?”“我自己攢的!”班長(cháng)說(shuō)道。我手里拿著(zhù)眼鏡,很是沉重,因為這是我最珍貴的一副眼鏡!

  這件事讓我十分感動(dòng)!誰(shuí)能說(shuō)這不是同學(xué)友誼呢?我永遠忘不了這件事!

他感動(dòng)了我作文通用11

  他是一個(gè)普普通通的人。雖然他沒(méi)有做出多么偉大的事,但是他卻也是一個(gè)不平凡的人。他是我在醫院里遇到的一個(gè)小男孩。

  記得那是去年暑假,我的爺爺生病了,需要在醫院里住上很長(cháng)時(shí)間。那時(shí),我去陪他。正當我出去玩時(shí),無(wú)意中遇到了一個(gè)小男孩,他和他的媽媽在學(xué)習走路。哦,原來(lái)是他的右腿有一些殘疾,走起路來(lái)磕磕絆絆的。他的臉上有一些傷痕,我想,他可能剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)災難。雖然他走得不順利,但他是那樣的堅定。摔倒了再站起來(lái),反反復復,一直練習著(zhù)。他的媽媽很心疼他,不斷地讓他休息一會(huì )兒!皠e練了,你受了太多的傷了,還沒(méi)有完全恢復呢!明天再練吧!蔽疫@樣對他喊道。他轉過(guò)身來(lái),對我笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)有什么大事了,反正我早晚都得練,晚練不如早練好!闭f(shuō)完便轉過(guò)身子又練了起來(lái)?粗(zhù)他那小小的身影,我突然想起了一個(gè)在四川大地震中的的`小孩。那個(gè)小男孩即使失去了雙腿,卻還是認真地在學(xué)習,不肯落下任何的功課,堅持每天晚上讀書(shū)?粗(zhù)眼前的小男孩,我看呆了。直到媽媽叫我回到家了,我才回過(guò)神來(lái)。我離開(kāi)了醫院,可我的心中卻一直敬佩著(zhù)他。我想,我要向他學(xué)習。

  雖然他只是一個(gè)普通的殘疾人,但他那自強不息,頑強拼搏的精神卻深深地感動(dòng)了我。我要向他學(xué)習,我要為他點(diǎn)贊!

他感動(dòng)了我作文通用12

  “這個(gè)給你!”他把手里的袋子遞給我,一溜煙似的跑進(jìn)了教室,我打開(kāi)定睛一看,不由得愣住了,隨即鼻子一酸,眼睛也濕潤起來(lái),我深深地被他——小剛感動(dòng)了。

  在我們班一提起我和他,大家都會(huì )異口同聲地說(shuō)“他倆啊,是一對雙胞胎!”沒(méi)錯!有他在的地方,我肯定跑不了,同樣,有我在,他必出現。我倆早晨一起上學(xué),課間一塊兒玩耍,放學(xué)一同回家,是無(wú)話(huà)不說(shuō)、形影不離的'好朋友。

  放學(xué)我也沒(méi)理睬他,獨自回到家。晚上他主動(dòng)打來(lái)了電話(huà),在電話(huà)里他對我說(shuō)“浩銘,今天的事真對不起!我想……”我余怒未消,于是,打斷他的話(huà)“不用道歉,我不想聽(tīng)!”說(shuō)完,“啪”地一聲掛了電話(huà)。放下電話(huà),我覺(jué)得自己做得有些過(guò)分,但轉念一想:誰(shuí)叫你弄壞我的東西呢!這不怪我!……

  此刻,我手里的袋子里居然是我那架夭折的飛機,此時(shí)它完好如初!我的眼前仿佛看見(jiàn)了小剛在燈下專(zhuān)心致志地粘貼著(zhù)四分五裂的飛機,我感到我的臉火辣辣的,心里很是羞愧。下課后我主動(dòng)走到小剛面前,不好意思地對他說(shuō):“對不起,我不該……”“別說(shuō)了,咱倆一起玩吧!”他一臉愉悅,好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。我望著(zhù)他,高興地笑了。

  這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間了,每次我一想起,就會(huì )感動(dòng)不已,同時(shí)也深深地懂得了:友誼是一朵美麗的花,友誼之花需要理解去施肥;需要寬容去栽培;需要愛(ài)心去澆灌;我們應該珍惜。

他感動(dòng)了我作文通用13

  周六早上,我要去朋友家玩,可是爸爸和媽媽都顧著(zhù)掙錢(qián)了,沒(méi)時(shí)間送我,我只好自己坐地鐵去朋友家。

  早上,地鐵站里都是人,都是忙著(zhù)去上班的人。突然,我把目光停在了一個(gè)看起來(lái)有70歲的老爺爺身上。他滿(mǎn)頭白色的銀發(fā),臉上的皺紋很多,手上還有一道長(cháng)長(cháng)的'傷疤,腿上的傷疤更數不清,整個(gè)看起來(lái)像一顆即將枯掉的大樹(shù)?粗(zhù)他的樣子,我猜他應該是一個(gè)殘疾人。他靜靜地坐在地上,身前還有一個(gè)攤子,攤子上擺著(zhù)各種各樣的花和小玩意,看來(lái)應該是一個(gè)擺攤的。他的花非常好看,其中,梅花最受歡迎。

  從旁邊走過(guò)的人都在看著(zhù)他,從他那買(mǎi)花,只見(jiàn)他吃力地拿著(zhù)橡皮泥做出一朵又一朵漂亮的花,可以看出老爺爺做得非常的仔細,把每一片花瓣做得很逼真。做完后,和真的沒(méi)什么兩樣。接著(zhù),他又做了一個(gè)西游記里的石猴子——“孫悟空”。只見(jiàn)悟空拿著(zhù)如意金箍棒,把一個(gè)又一個(gè)妖怪打跑,保護師傅上西天。

  我忍不住了,立刻上前問(wèn):“請問(wèn)這一個(gè)孫悟空多少錢(qián)?”那位老爺爺依然不說(shuō)話(huà),也沒(méi)有抬頭,更沒(méi)有笑。我又大聲問(wèn)了一下,他仍然沒(méi)有反應。這個(gè)老爺爺好像也是一個(gè)聾啞人。我鼻子發(fā)酸,眼淚在眼里打轉,只好把帶來(lái)的50元給了這位老爺爺。

  一個(gè)星期過(guò)去了,我再去地鐵站,老爺爺發(fā)現我后不停地向我點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“小伙子,謝謝你的錢(qián)!崩蠣敔斶送了我一堆小玩意兒,我向老爺爺笑笑,朝他豎起了大拇指。

  老爺爺這種克服困難,不怕辛苦的精神,深深地感動(dòng)了我!

他感動(dòng)了我作文通用14

  奧運會(huì ),雖然我沒(méi)有機會(huì )親眼看過(guò)比賽,但《迎奧運,促和諧》這本書(shū)感動(dòng)了我。

  特別是《“他被拖著(zhù)沖過(guò)終點(diǎn)”》這篇文章深深觸動(dòng)了我幼小的心靈,這篇文章講的是馬拉松運動(dòng)員彼得軍,望著(zhù)終點(diǎn),眼看金牌在望的時(shí)候,突然摔倒了,全場(chǎng)觀(guān)眾的心一下子提了起為他感到擔心。裁判員連忙跑上去,把他攙扶起來(lái)。但沒(méi)跑幾步又摔倒了。別的運動(dòng)員有幾個(gè)都趕上他了,金牌無(wú)望了,但他還是在別人的鼓勵下到達了終點(diǎn)。雖然他沒(méi)有獲得金牌,但我對他充滿(mǎn)欽佩,從他身上我學(xué)到了堅忍不拔,學(xué)到了不退卻。就如顧拜旦說(shuō):在奧林匹克運動(dòng)會(huì )上,重要的不是取勝,而是參加。正如在生活中最重要的事情不是勝利,而是斗爭;不是征服,而是奮力拼搏。

  我不禁想起我們學(xué)校上學(xué)期為了迎接奧運會(huì )舉辦的登山比賽。三年級組我是跑得很慢的'一個(gè),很多人都到山頂了,而我卻還在半山腰。當時(shí)我想:反正我獲不了名次,干脆放棄算了。我身邊有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)停下了腳步,他們對我說(shuō):“不要跑了心怡,反正我們輸了!蔽艺胪O,突然,我想起了彼得里的故事,又想起老師對我們說(shuō)的話(huà):“做事要一心一意,碰到困難要堅持到底!卑,我還是堅持跑上去。到了山頂,我是堅持跑下來(lái)的最后一名。雖然,我什么名次也沒(méi)有得到,可我想我戰勝了自己,我心里依然美滋滋的。

  如今,北京的奧運會(huì )就要到了,會(huì )有更多運動(dòng)員在這里盡顯風(fēng)采,展示他們永不妥協(xié)拼搏的精神。

他感動(dòng)了我作文通用15

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,小學(xué)一年一班的學(xué)生——王小明,他興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。

  快要放學(xué)了,天氣像孩子的臉說(shuō)變就變,好好的天氣變得烏云密布、雷電相交,下起了傾盆大雨。

  放學(xué)了,天氣依然板著(zhù)生氣的臉色,雷聲越來(lái)越響,雨越下越大。有雨具學(xué)生走的走,沒(méi)雨具的幾乎被父母接走了,只有王小明仍然站在學(xué)校的大堂,一會(huì )兒望著(zhù)遠方,一會(huì )兒望著(zhù)天空,自言自語(yǔ)地說(shuō):“天呀!我求求你了,不要再下雨了,我媽媽回了家鄉,我又那么弱小,怎么能冒雨回家呢?”正在這時(shí)候,一位四年級二班的男學(xué)生——小東走過(guò)來(lái)問(wèn):“小弟弟,你為什么還不回家?”王小明愁眉苦臉的一五一十地告訴了他聽(tīng)。小東果斷地拍著(zhù)胸膛說(shuō):“不用怕,我有傘,讓我來(lái)送你回去吧!睕](méi)等王小明回答,小東已把小明的書(shū)包掛在自己的肩膀上了,又說(shuō):“小朋友你來(lái)?yè)蝹,我背你回家,這樣就不會(huì )淋著(zhù)雨啦!彼麄兙瓦@樣向大雨沖去……

  一路上,小明緊緊的握住雨傘,但仍然擋不住雨滴打在小東的身上,小東臉上的汗水從額頭滑到臉頰,再從臉頰往下滴。小明說(shuō):“哥哥,放下我吧!讓我自己走,這樣才不會(huì )淋濕你的.衣服!北M管小明怎樣,小東好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續往前跑。那時(shí)候,風(fēng)聲、雨聲、腳步聲,還加上小東的心跳聲交織在一起,湊起了一支動(dòng)人的歌。

  這一幕雨中的動(dòng)人場(chǎng)面使我流下了熱淚了,他助人為樂(lè )的行為感動(dòng)了我。

他感動(dòng)了我作文通用16

  這是一個(gè)不尋常的日子。我邁著(zhù)輕快的步伐向學(xué)校走去。我走到學(xué)校門(mén)口,忽然聽(tīng)見(jiàn)了準備升旗的交響樂(lè )。我心想:慘了,我要遲到了!

  我使出渾身力氣,不顧一切地飛奔上教室,“啪”的一聲,放下書(shū)包,轉身向學(xué)校的操場(chǎng)跑去。事后我計算了一下,整個(gè)過(guò)程僅僅用了1分十幾秒。

  不過(guò)幸好我跑得快,沒(méi)遲到,不然又要挨老師一頓臭罵了!

  “我暈,這升旗儀式到底要多久才是個(gè)頭哇?”我低聲埋怨道。經(jīng)過(guò)了不知多少個(gè)分秒后,升旗儀式才終于結束了。我一下子趴在了地上,“呼嚕呼!钡刂贝瓪。

  休息完后,我想起今天要交托管費。于是,我從口袋里掏出錢(qián),“嘰里咕!钡財抵(zhù)。

  “啊,怎么少了10元錢(qián)?”我慌慌張張地說(shuō)!耙欢ㄊ堑粼诮淌依锪!

  ”我埋著(zhù)頭,挺著(zhù)腰,隨后飛快地朝教室跑去。

  突然,我發(fā)現我碰到了一個(gè)東西。抬起頭一看,原來(lái)是我的老朋友“游弘雨”,他可是我的“八拜之交”了。他問(wèn)我在干什么,我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了他。

  “這10元錢(qián)你先拿去用,沒(méi)錢(qián)時(shí)來(lái)找我,別再搞得那么狼狽了!薄翱墒恰悄恪蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō),“那你會(huì )被家人罵的`!”“沒(méi)事,咱倆是兄弟,雖說(shuō)不是“親”的,但還是應該互相幫助的嘛!彪S后,他把錢(qián)放在了我的口袋里,轉身走了。我發(fā)現這錢(qián)很重,但我并不驚訝,因為我知道,這里邊包含著(zhù)一份情,一份濃濃的情,一份濃濃的兄弟情!

他感動(dòng)了我作文通用17

  生活總是那么多姿多彩,每天總在發(fā)生著(zhù)許多你也想不到的事情總會(huì )有人給你留下深刻的印象。

  記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,晨風(fēng)颯爽的上午。我正準備要去上學(xué),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“今天我和你爸爸有點(diǎn)事。中午就不回來(lái)吃飯了你中午和奶奶一起吃!薄爸懒!蔽冶称饡(shū)包就往學(xué)校走了。到了中午放學(xué)的.時(shí)候,天空突然翻了臉,頓時(shí)烏云密布,隨即就下起了傾盆大雨,我想:不會(huì )是這么巧吧,我今天可沒(méi)帶雨傘!只好一個(gè)人在教室里等著(zhù)雨停,可是這雨仿佛就是跟我作對。不僅沒(méi)有變小,反而還更大了。我坐在教室里望著(zhù)漆黑的天空。心想:這可怎么辦?肚子已經(jīng)在不停的咕咕叫了,這雨怎么不見(jiàn)得小,過(guò)了一會(huì )兒,后面突然有人拍了我一下。我頓時(shí)嚇一跳,原來(lái)是小明,他今天值日,小明說(shuō)你怎么還不回家?我,我沒(méi)帶雨傘,原來(lái)是這樣。沒(méi)事,我們一起走吧!話(huà)音剛落我就和小明一起回家了。一路上小明一直都是把雨傘往我這邊移。我一移回去他就又移回來(lái)了。我回到家,看著(zhù)小明,他這一身都濕了,而我卻不會(huì )。下午到學(xué)校的時(shí)候,只見(jiàn)小明的座位空著(zhù),問(wèn)了一下,原來(lái)他發(fā)燒請假了。該不會(huì )是上午淋到雨吧?放學(xué)時(shí)我馬上就去小明家,問(wèn)著(zhù):“你沒(méi)事吧?多少度?”小明說(shuō):“沒(méi)事,好的差不多了說(shuō)完我的眼淚奪眶了下!毙∶鞲袆(dòng)著(zhù)我。每每想起這件事。我都內疚不已小明真是我的好伙伴!

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