讓我感動(dòng)的作文匯編6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的讓我感動(dòng)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
逢至軍訓之日，要說(shuō)最讓我感動(dòng)的人是誰(shuí)，那必然是我們軍訓不可或缺的軍訓教官——楊教官。他和善，平易近人，戴著(zhù)軍帽顯得更加英姿颯爽，威風(fēng)凜凜。略顯黑黢的皮膚顯現出了平時(shí)訓練的刻苦。楊教官可不像其他教官一樣兇神惡煞，因此，短短兩天時(shí)間大家都喜歡上了他，并對他十分的尊敬。
軍訓的艱難可想而知，常常是一練就是半小時(shí)。時(shí)間雖然不長(cháng)，可是初次軍訓的我們卻有些吃不消，很多同學(xué)都疲憊不堪，渾身酸痛。楊教官可有一顆善解人意的心，總讓我們做足了休息，才起來(lái)繼續訓練；同學(xué)一有不舒服，楊教官也溫和地讓他去樹(shù)蔭下休息。為了不辜負楊教官的苦心，同學(xué)們鉚足了勁，拼盡了全部的氣力，認認真真，步伐一致地刻苦訓練著(zhù)，不到十分疲倦絕不輕易喊累，不到撐不住絕不輕言放棄，努力做好最標準的軍姿。
楊教官也是一個(gè)十分有耐心的教官，有一些我們做得并不好的動(dòng)作，他不會(huì )為了趕進(jìn)度而敷衍了事，而是一絲不茍地給迷蒙的我們演示動(dòng)作，直到我們都學(xué)會(huì )為止。楊教官的躬行使我們受益匪淺——原來(lái)一個(gè)好老師，好教官是應該如此，令我們極其印象深刻。
下午驕陽(yáng)似火，教官看出了不少同學(xué)都被烈日曝曬著(zhù)，于是趕緊將隊伍移至了陰涼的教學(xué)樓下。說(shuō)細節決定成敗，楊教官這種善解人意，一定能將我們班訓練得井井有條，在星期五的表演中成功奪魁。
楊教官的一言一行，一舉一動(dòng)都讓我非常感動(dòng)，他是我們的心靈老師，向我們訴說(shuō)著(zhù)軍營(yíng)的高尚精神……
讓我感動(dòng)的作文 篇2
在我看書(shū)時(shí)，有時(shí)會(huì )被書(shū)中的內容感動(dòng)得流淚，有時(shí)會(huì )被書(shū)里搞笑的話(huà)語(yǔ)開(kāi)懷歡笑，有時(shí)也會(huì )為書(shū)里發(fā)生在人物、動(dòng)物身上的故事而惋惜，有時(shí)還會(huì )喜歡書(shū)中的人物特點(diǎn)、美麗等。而讓我最感動(dòng)的一本書(shū)是沈石溪寫(xiě)的《雪豹悲歌》。
書(shū)中展現出濃濃的一份母愛(ài)，身為小雪豹的媽媽?zhuān)?jīng)小雪豹的媽媽沒(méi)能好好照顧自己的孩子，甚至小雪豹與自己分離，分離后感到很后悔，很沮喪，很迷茫，在偶然的機會(huì )中母子能再次重逢，小雪豹的媽媽把握難得的重逢真心照顧小雪豹，小雪豹的媽媽無(wú)私的母愛(ài)對小雪豹精心照顧，小雪豹感受到了媽媽的愛(ài)，小雪豹也學(xué)會(huì )了愛(ài)才是世間最美好的事物。
看到這我就想起了自已的媽媽?zhuān)幸惶�，爸爸媽媽上班沒(méi)人在家煮東西給我吃，而我不會(huì )做飯，感覺(jué)肚子非常的餓，心里也十分難過(guò)，我很彷徨無(wú)助，也不知道如何辦。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的電話(huà)聲在我耳邊響起，是媽媽?zhuān)腋吲d的拿起了電話(huà)，只聽(tīng)媽媽焦急的說(shuō)：“孩子，餓不餓，等一下媽媽馬上回來(lái)煮東西給你吃”。聽(tīng)了這一句話(huà)我眼睛立即濕潤了，淚水在我的眼眶里一直打轉，含含糊糊說(shuō)了幾句就把電話(huà)掛了，剛一掛電話(huà)老天似乎不讓我們團圓就下起雨了，我失望極了，獨自悶悶不樂(lè )，不一會(huì )兒突然聽(tīng)到媽媽叫我的聲音，我從房間跑出來(lái)一看，變成了落湯雞的媽媽正在關(guān)門(mén)。她一看見(jiàn)我，連忙對我說(shuō)：“餓了吧，冷不冷?媽媽馬上給你煮東西吃�！闭f(shuō)完身上的衣服都沒(méi)換，就沖進(jìn)廚房給我煮吃的……看著(zhù)媽媽忙碌的身影我眼淚嘩嘩的一下直流了下來(lái)。
小雪豹的媽媽和我的媽媽一樣，都很愛(ài)自已的孩子，不管時(shí)間過(guò)去多久，不管離孩子多遠，只要能夠在孩子身邊，媽媽都恨不得把自己身邊最好的東西都給孩子。雖然平時(shí)媽媽沒(méi)有說(shuō)過(guò)愛(ài)我，但是媽媽已經(jīng)把她的愛(ài)都融入到對我無(wú)微不至的照顧中。平時(shí)媽媽工作很忙，下班回來(lái)還要做家務(wù)，照顧我，真的很辛苦。以后我要經(jīng)常做一些力所能及的事情，讓媽媽能少做一些，不那么辛苦。
這就是我感動(dòng)的一本書(shū)，并從中學(xué)到了母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)不是說(shuō)出來(lái)的，是體現在媽媽對孩子的行動(dòng)上，不論時(shí)間有多久，不論距離有多遠，只要有媽媽的孩子都是幸福的。像小雪豹一樣因為有媽媽的愛(ài)，就算下次再離開(kāi)媽媽?zhuān)寄軋詮姷纳钕氯ァ?/p>
讓我感動(dòng)的作文 篇3
人只要有一顆善良的心，總會(huì )去幫助需要幫助的人，對待陌生的人都會(huì )伸出援手。
在上個(gè)學(xué)期的一天，我就曾被一位陌生的人幫助過(guò)，當時(shí)我冰冷的心得到了久違的溫暖。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我開(kāi)心地去上學(xué)，下車(chē)之后走向校門(mén)。當我回頭看了一下我的書(shū)包，卻發(fā)現我的書(shū)包不在我身上，兩手空空的`。當時(shí)我下意識地去追媽媽騎的車(chē)，可是車(chē)開(kāi)得那么快，我哪能追得上。我還一邊追一邊喊媽媽?zhuān)伎旒笨蘖�，可是仍追不上，我也不知道應該怎么辦了。我就停下了腳步，站在那里不知所措。這時(shí)一個(gè)陌生人叫住了我，并把他的手機借給我，讓我給媽媽打電話(huà)。還告訴我那樣追不是辦法，還很危險，以后如果再遇到這種情況，可以有禮貌地問(wèn)別人借手機打電話(huà)。
打完后，媽媽還要等一會(huì )兒才能來(lái)到學(xué)校，這位陌生人也陪我一起等了一會(huì )。直到我看到媽媽?zhuān)乓�，在他走之前，我對他鞠了個(gè)躬表示對他的感謝。我拿到書(shū)包到學(xué)校上學(xué)去了。到了放學(xué)，我對媽媽講述了這一事情的過(guò)程。媽媽也認為那位陌生人很熱心，還讓我學(xué)習他的精神。
還有一件事也是上個(gè)學(xué)期。這件事更讓我感動(dòng)，但這個(gè)人不是陌生人，而是我的老師。
當時(shí)我因為有傳染病沒(méi)有去上學(xué)，請了三天的假，我的課程也沒(méi)有跟上去。等我上學(xué)的時(shí)候，我的補習班老師天天都給我補課。她講得很詳細，也易懂。有一次給我補課補到了八點(diǎn)多，我想讓補習班老師回去，可是補習班老師沒(méi)有回去，繼續給我補習課程，真感謝她。
讓我感動(dòng)的人有很多，可是一個(gè)陌生人都能對我熱心，給我幫助；老師雖然有時(shí)很?chē)绤�，但有時(shí)也會(huì )溫暖學(xué)生的心。由此看來(lái)。感動(dòng)真是無(wú)處不在！
讓我感動(dòng)的作文 篇4
鹽丁兒是一個(gè)人的名字，她是我國著(zhù)名的作家和電影藝術(shù)家顏一煙。她出生在清朝一個(gè)封建官僚家庭，由于祖母重男輕女，覺(jué)得她比鹽還要“咸”，就叫她鹽丁兒。鹽丁兒的身份是格格，是大小姐，可是她的境遇卻困苦至極，恰恰是她在困境中的堅強不屈，讓我感動(dòng)不已。
鹽丁兒小時(shí)候非常愛(ài)學(xué)習，她的祖母認為“女子無(wú)才便是德”，不讓她上學(xué)，還好有叔叔幫忙，她那“太上皇”的祖母才勉強讓她上學(xué),但是只能學(xué)國文，不能學(xué)英文和算術(shù)。鹽丁兒珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，如饑似渴的學(xué)習著(zhù)國文，她更渴求英文和算術(shù)。于是她開(kāi)始“偷”學(xué)。每當兄弟們上英文課時(shí)，她便扒在窗外，看著(zhù)先生的一舉一動(dòng)，絲毫不敢落下一個(gè)字，嘴里也小聲地跟著(zhù)先生念。夏天又悶又熱，還可以忍受，冬天凍得手都伸不出，滿(mǎn)身的雪花儼然一個(gè)雪人。這是怎樣的毅力？我的眼淚不知不覺(jué)的流著(zhù)，我任它們流淌。我又是怎樣的學(xué)習環(huán)境？夏天不熱，冬天不冷，爸爸寵著(zhù)，媽媽?xiě)T著(zhù)，我又利用了多少時(shí)機，學(xué)到了多少知識？我反思著(zhù)。
也許這不是她最苦的時(shí)候，在她“新派”后媽進(jìn)門(mén)時(shí)，刁難她去考公立小學(xué)的五年級,考不上就不許去上學(xué)。對于這個(gè)沒(méi)有進(jìn)過(guò)公立學(xué)校讀過(guò)一天書(shū)的小女孩來(lái)說(shuō)，太難了。但是這個(gè)憑著(zhù)偷學(xué)知識的小女孩居然考上了，接下來(lái)是她更加艱難的求學(xué)之路。
狠毒的繼母不讓她坐車(chē)上學(xué)，她只有天不亮就起床，家里還沒(méi)有開(kāi)早飯，餓著(zhù)肚子，走兩三個(gè)小時(shí)到學(xué)校。有時(shí)看門(mén)的福大爺會(huì )到廚房找半個(gè)冷饅頭之類(lèi)的給她帶上，她就當午飯。晚上放學(xué)再走兩三個(gè)小時(shí)到家，廚房又關(guān)門(mén)了，福大爺也沒(méi)辦法，流著(zhù)淚把貓食端來(lái)，加點(diǎn)鹽。鹽丁就是靠著(zhù)貓食狗糧度過(guò)了小學(xué)時(shí)代，我的淚水不停的流著(zhù)，因為我的眼前總是有一個(gè)瘦弱的小女孩，饑腸轆轆地在黑暗中跌跌撞撞地尋求知識。我多想認識她，這樣就可以陪她一起走，把我的多的吃不完的零食與她分享。她為什么堅持，為什么不怕這些困難？我還看不清楚，但我知道，困難不能永久的擋住智慧的大門(mén)。難道沒(méi)有了重重的困難，我們這些溫室里的花朵，就沒(méi)有堅持，不能經(jīng)歷風(fēng)雨嗎？
鹽丁兒坎坷的求學(xué)之路，深深的感動(dòng)著(zhù)我！此時(shí)我的腦海中只有那個(gè)黑暗中堅強的弱小身軀，堅持著(zhù)，勤奮著(zhù)，總是能拿出一份份優(yōu)異的成績(jì)！憑著(zhù)堅強與努力，鹽丁也曾背著(zhù)破爛的行李走著(zhù)去溫泉女子學(xué)校，后來(lái)也考上了日本著(zhù)名的早稻田大學(xué)。我真的敬佩鹽丁兒，不知不覺(jué)我眼前有了一個(gè)光輝的榜樣，我一定學(xué)習她的自立，自強不息的精神！
合上書(shū)，我又止不住流淚，鹽丁兒吃不好，穿不好，睡不好，這又怎么是一個(gè)格格能受得起的呢？我真想把我的一切與她分享，讓她像我一樣吃飽穿暖睡好再去上學(xué)。
讓我感動(dòng)的作文 篇5
父親不善言辭，卻樸實(shí)勤勞，默默為家庭奉獻。他個(gè)子不高，頂著(zhù)個(gè)大腦袋，騎著(zhù)自行車(chē)送幼時(shí)的我上學(xué)。而那次寒冬送行的一幕幕，我至今仍難以忘懷，感觸頗深。
那年冬日，狂風(fēng)怒號，天昏地暗，我卻獨自縮在沙發(fā)上，津津有味地看電視，絲毫沒(méi)注意到時(shí)間飛逝……好不容易看完，我伸個(gè)懶腰，目光終于定格在鐘面，卻大吃一驚——完了！我忘了今天還要上課呢！時(shí)間要來(lái)不及了，怎么辦？我慌了神，像熱鍋上的螞蟻，一把抓起書(shū)包沖下樓，連門(mén)都沒(méi)來(lái)得及關(guān)。
恰巧這時(shí)撞見(jiàn)了剛下班歸來(lái)的爸爸。出乎意料的是，他并沒(méi)有過(guò)多責備我，只是手一扭，腿一跨，又坐回到自行車(chē)上，說(shuō)：“上來(lái)吧，我送你！”我愣了一下，還是毫不客氣地照做了。
車(chē)輪飛轉，冷風(fēng)嗖嗖直來(lái)。我像小貓似的躲在他身后，看清了他的背影——他迎風(fēng)而上，兩耳已凍得通紅，脖子使勁往里縮著(zhù)。但即使在風(fēng)最猛烈時(shí)，他仍不退卻，以不如昔日健壯的身軀頑強抵抗著(zhù)。他兩肩微聳，手臂彎得厲害，原本寬厚的脊背也有些馱了，隨著(zhù)兩腿不斷用力蹬踏而上下起伏，左右搖晃，顯出很努力的樣子。在上坡處時(shí)，他蹬得更賣(mài)力了，身體微向前傾著(zhù)，有幾次甚至離開(kāi)了座位，好像一個(gè)勇往直前的戰士，用無(wú)聲的語(yǔ)言訴說(shuō)那威嚴中的愛(ài)和艱辛。風(fēng)尚未歇，汽車(chē)排起了長(cháng)隊，他輕巧轉動(dòng)車(chē)把，在車(chē)流人群中魚(yú)貫穿梭，腳下的速度卻始終不曾減慢，就那樣急迫地、機械似的蹬著(zhù)踏板。車(chē)終于堵住了寬路，他便又跨下來(lái)，推車(chē)而行。我隱約聽(tīng)到了他的喘息聲，心中不是滋味，剛要催促的話(huà)到了口邊，卻硬生生咽了回去……一陣冷風(fēng)又襲來(lái)，他不禁打了個(gè)寒噤，但又迅速投入到新的車(chē)流隊伍中去了。
好不容易挨到了，我只是匆匆和他道別，甚至沒(méi)來(lái)得及感謝他�，F在想來(lái)，父親漸漸消失在人群中的身影，該是多么孤單，失落��！
父親的身影，深深感動(dòng)著(zhù)我，讓我感受到那份深沉又無(wú)私的父愛(ài)。我想，如果時(shí)光可以倒流，記憶可以修改，我一定要早些理解父親的苦心。再回首，心頭播撒的，是數不盡的親情，抹不去的回憶……
讓我感動(dòng)的作文 篇6
其實(shí)，生活中的苦難也如肖申克監獄，失去信心、失去希望的人在苦難中漸漸沉淪墮落，迷失了自我；而少數像安迪一樣的人，無(wú)論如何也不放棄理想，不放棄那份希望，追逐著(zhù)自由與幸福。在這樣的情況下，得到自由縱然很難，但有了這些屈辱的對比，才更能體現出它原有的炫目光澤不是嗎？
看完這部電影，我深深地體會(huì )到了：人類(lèi)之所以可以忍受那么多難以想象的苦難，就是因為有希望在支撐著(zhù)他們。美好的希望是永不會(huì )磨滅的！
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