【精華】令我感動(dòng)的作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的令我感動(dòng)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
令我感動(dòng)的作文 篇1
有一種感覺(jué)叫幸福，有一種幸福叫感動(dòng)。
那天上午最后一節是體育課，這節課結束，孩子們就要去食堂吃飯了。我踩著(zhù)鈴聲下樓，還沒(méi)到食堂門(mén)口，就有孩子熱情地呼喊：“薄老師!薄老師!”我順著(zhù)聲音看去，發(fā)現孩子已經(jīng)站好隊等待我的到來(lái)。
孩子們剛剛打完飯，我就發(fā)現烏云黑壓壓的一片，感覺(jué)伸手就能摸到它們。云越來(lái)越黑了，真分不清此時(shí)是中午還是晚上。我督促著(zhù)孩子們抓緊吃飯，爭取在下雨前回到教室�？墒蔷驮谖页燥埱鞍嗉壈l(fā)生了小插曲，不得不解決。解決完畢后，發(fā)現我的午飯正在靜靜地等待著(zhù)我。哈哈，開(kāi)吃吧。我環(huán)顧周?chē)�，發(fā)現身邊除了我和小李同學(xué)，班級的學(xué)生都已走了。
不一會(huì )，大雨就傾瀉而下，雨水啪啪的打著(zhù)窗戶(hù)。
我對小李說(shuō)：“沒(méi)有今天這事，咱倆也早就吃完飯了。一會(huì )咱倆咋回班呢?是坐著(zhù)等雨停呢?還是冒著(zhù)大雨沖回班級呢?”其實(shí)此時(shí)我更擔心的是班級里的孩子們能否安靜的做自己的事情，班級會(huì )不會(huì )鬧翻天了。
突然間遠處的一個(gè)聲音打斷了我的思緒�！氨±蠋�，我們來(lái)給你送傘來(lái)了�！蔽姨ь^一看，只見(jiàn)王子儀滿(mǎn)臉笑容，手里拿著(zhù)雨傘，在遠處熱情地向我揮舞著(zhù)。他身后還跟著(zhù)王恩澤和劉子瑄。等孩子跑近我，我才發(fā)現，王子儀、王恩澤滿(mǎn)臉、滿(mǎn)身都是雨水。這兩個(gè)孩子傻呵呵的瞅著(zhù)我笑：“薄老師，我知道你沒(méi)有傘，特意給你送來(lái)一把�！边@句話(huà)像暖流一般涌入我的心田，我激動(dòng)的摟著(zhù)兩個(gè)男孩，不停地說(shuō)：“這真是我的大兒子，我的親兒子。你們咋不打傘來(lái)呢?”兩個(gè)孩子露出憨厚的表情說(shuō)：“忘了，光想著(zhù)快點(diǎn)送傘，要不老師該挨澆了�！焙⒆觽兊倪@幾句啊話(huà)，把剛才班級出現的“愁云”如疾風(fēng)班抹去了。
我欣然的笑著(zhù)，心里是那樣的甜，看著(zhù)兩個(gè)孩子仿佛就像是看到了可愛(ài)的甜甜一樣。我享受著(zhù)他們帶給我的這份情。原來(lái)能在雨中送傘的不光是媽媽、愛(ài)人，還能是我的孩子。
此事已過(guò)好久，但當每當想起這件事，我就會(huì )感動(dòng)不已，有時(shí)不禁感慨道：“當老師真好，當班主任真幸福�！�
令我感動(dòng)的作文 篇2
歲月在一天天地流失，童年的美好時(shí)光就要過(guò)去。雖然童年非常短暫，但經(jīng)歷的有些事還是令我難以忘懷。
一次，我走在花園的小路上，看見(jiàn)一只很小的麻雀在地上吃食，我急忙停住腳步，仔細觀(guān)察，過(guò)了大約一分鐘，突然從廢墟里鉆出一只貓，一下子按住了小麻雀，我正打算跑過(guò)去，忽然，一只老麻雀從高高的枝頭上俯沖下來(lái)，它停在那只貓面前，絕望地叫著(zhù)，一連五次撲向那只兇猛的貓。一只貓對它來(lái)說(shuō)是多么強大的動(dòng)物，可它為了救自己的孩子，毫不畏懼，這種忘我的母愛(ài)精神讓我的淚水滾落下為。顯然，那只貓認識到了對方強大的力量，竟然回頭就跑，于是老麻雀帶著(zhù)小麻雀飛向了枝頭。我深情地望著(zhù)枝頭，看見(jiàn)老麻雀用嘴梳理著(zhù)小麻雀的羽毛，似乎在問(wèn)：“孩子，你有沒(méi)有受傷？”
��！那只麻雀多像我們的媽媽?zhuān)瑸榱宋覀兡芙】党砷L(cháng)，精心哺育著(zhù)我們。
這件事成了我童年的美好回憶，每當想起這件事，我就淚流滿(mǎn)面。母愛(ài)是多么的偉大。
令我感動(dòng)的作文 篇3
人生旅途中，每天都不會(huì )平靜，記憶軌道上，不少事讓我記憶猶新。尤其是那個(gè)春雨瀟瀟的日子，那個(gè)清晰、溫暖的身影，讓我難以忘懷。
記得我上二年級的時(shí)候，有一天下午，我在教室上第三節課，突然聽(tīng)見(jiàn)淅淅瀝瀝的春雨，我向窗外一看，果然是下雨了，我心想：糟了，爸爸去上班了，媽媽身體不舒服在家里休息，我又沒(méi)帶傘。不一會(huì )兒，下課鈴響了，我走出教室，看著(zhù)茫茫雨幕，心里不禁暗暗著(zhù)急：怎么辦？我家離學(xué)校很遠，可這樣走著(zhù)回家，肯定會(huì )淋得一身濕漉漉的……突然，校門(mén)口出現了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)殷@喜地大喊一聲，來(lái)到媽媽面前，然后媽媽摟著(zhù)我一起走進(jìn)雨的世界。
路是凹凸不平，一下雨就積了很多水，很不好走。突然前面駛來(lái)一輛大卡車(chē)，而且速度極快，來(lái)不及躲閃，媽媽急忙把我拉到身后，護在我前面，卡車(chē)呼的一聲過(guò)去了，媽媽卻濺了一身的污水，那一刻，我心里感動(dòng)極了。我抬頭看看媽媽?zhuān)纱蟛糠謧憬o我遮著(zhù)，而自己的左臂已經(jīng)濕淋淋的了，可她全然不顧，仍然給我撐著(zhù)傾斜的傘，一瞬間，我心里涌動(dòng)著(zhù)一般暖流，眼睛濕潤了……
如今，這事情過(guò)去已經(jīng)一年多了，但我相信，媽媽那濃濃的母愛(ài)定會(huì )伴隨我一聲。
令我感動(dòng)的作文 篇4
截止到現在為止我所聽(tīng)到的、看到的、親身經(jīng)歷過(guò)令我感動(dòng)的事情數不勝數，但有一件事令我始終難以忘懷。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，我們家的樓上有一位老奶奶，我看那位老奶奶已經(jīng)兩鬢斑白行走也十分不方便，而且我也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位老奶奶的家人。有一次我和我家鄰居曉琳姐姐一起玩事故時(shí)，我出于好奇問(wèn)姐姐：“姐姐咱們樓上那位老奶奶的家人呢？”姐姐左右看了看趴在我耳邊小聲說(shuō)道：“奶奶的兒子因為一場(chǎng)車(chē)禍意外死亡了，她的老伴兒也去世了�！蔽殷@訝的說(shuō)道：“��！不會(huì )吧，怪不得老奶奶一直獨來(lái)獨往.””是啊�！敖憬銦o(wú)奈的說(shuō)道。
第二天我放學(xué)回家，走著(zhù)走著(zhù)我被眼前的一幕吸引到了：我看見(jiàn)姐姐小心翼翼的扶著(zhù)老奶奶慢慢的走著(zhù)，我走上前去，問(wèn)姐姐：“姐姐，我記得姐姐今天有輔導課��？”姐姐連忙小聲說(shuō)：“噓！不要讓老奶奶聽(tīng)見(jiàn)，我今天確實(shí)有課，但我出門(mén)是看見(jiàn)老奶奶想出門(mén)溜溜，可是行動(dòng)又不方便，所以我就打算幫幫老奶奶�！蔽业难劭羲查g濕潤起來(lái)。
晚上我睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，我怕在姐姐的門(mén)上聽(tīng)見(jiàn)正是姐姐在哭，旁邊還有姐姐的媽媽指責的聲音。
第二天我見(jiàn)到姐姐身上又被打的痕跡，我心想：一定是姐姐昨天沒(méi)去上課姐姐的媽媽打她了。
這件事一直在我心里久久忘懷。
令我感動(dòng)的作文 篇5
在我的小學(xué)五年中，發(fā)生過(guò)很多事，每當夜深人靜，回首往事，歷歷在目。其中最感動(dòng)的事，莫過(guò)于那次跑步考試。每當想起它，我就會(huì )想起什么是友情。
那天，天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上好像已經(jīng)著(zhù)了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣。就在這種干燥的壞境之下，體育老師讓我們考試，而且跑的數量不是一個(gè)小數目四百米！有些同學(xué)一屁股坐在地上，拍打著(zhù)大腿，氣憤地說(shuō)：“為什么！為什么？這不公平！”但是考試總是要考的，于是我們就與太陽(yáng)來(lái)了一場(chǎng)激烈地搏斗。隨著(zhù)一聲聲哨聲，前面的同學(xué)堅持著(zhù)跑完了四百米，輪到我了，我隨著(zhù)哨聲沖了出去，一口氣跑完了1圈，但到第2圈的時(shí)候，我的兩只腳好像拖了兩只大鉛球，又好像干了兩天兩夜的活，于是我的速度漸漸的慢了下來(lái)，正想放棄的時(shí)候，剛跑完四百米的好朋友周婭楠，跟著(zhù)我一起跑，邊跑邊喊：“加油！張天娜！加油！你一定能行的！”她自己都這么累了，還來(lái)為我加油，這一刻，我沉默了，語(yǔ)言是多余的，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。淚水在眼眶里打轉，可是，無(wú)論如何沒(méi)讓它滴落。我嗅嗅鼻子，擠出一絲燦爛的微笑，心里卻不勝感激，我馬上加快速度終于順利地跑完剩下的二百米。這都是我的好友帶給我的是力量，就是因為這股力量才讓我領(lǐng)悟了什么是真正的友情。
雖然事情已經(jīng)過(guò)了那么久，但是每當我看見(jiàn)那個(gè)操場(chǎng)時(shí)，還是會(huì )想起那次的'跑步考試。這令人終生難忘的事時(shí)時(shí)告訴著(zhù)我，什么是真正的友情。
令我感動(dòng)的作文 篇6
一提起令我感動(dòng)的事，記憶就如潮水般向我涌來(lái)。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，那時(shí)的我才上二年級，還沒(méi)有搬遷，莊東邊有一個(gè)魚(yú)塘，是我表舅開(kāi)的。我便帶著(zhù)鄰居家小我一歲和我感情很好的帥帥去摸魚(yú)。
我們走在寂靜的小路上。帥帥抻抻我的衣角。姐姐，這里好安靜啊，我都要害怕了。這條小路的確安靜得嚇人，四周連個(gè)人影都沒(méi)有�？赡苁且驗檫@里比較偏僻吧！我自我安慰著(zhù)。帥帥不用怕，姐姐在沒(méi)意外！我們走了好一會(huì )，我能感覺(jué)到帥帥越來(lái)越不安。姐姐！帥帥哭了。帥帥不哭。我怕。帥帥的眼睛已經(jīng)哭腫了。別怕，一會(huì )還要摸魚(yú)哦！我安慰著(zhù)帥帥。汪汪！老天可真會(huì )給我找麻煩，帥帥還沒(méi)哭完，老天又賜我了一個(gè)麻煩一條體型碩大的狗！我一下子跌坐在地上，將帥帥往后面拉。其實(shí)我不怕狗，可小時(shí)候被一只狗咬了一下，我有了后遺癥怕狗！那只狗兇神惡煞的瞅著(zhù)我們，瞅的我心里一陣發(fā)憷。帥帥，快跑！此時(shí)我能做的只有讓帥帥安全一些。突然，帥帥掙脫了我的手，沖到我前面，拿起了一根樹(shù)枝，用樹(shù)枝指著(zhù)那只狗，帶著(zhù)哭腔對那只狗說(shuō)：你快滾，有我在，你別想傷害我姐姐！我怔住了，那個(gè)膽小，總是向我撒嬌的小男孩跑到哪里去了？眼前這個(gè)男孩雖說(shuō)帶著(zhù)哭腔，但也是正氣凜然！啊待我回過(guò)神來(lái)，帥帥已經(jīng)被狗咬了！
阿灰！你怎么咬人了？遠處飄來(lái)了一聲尖叫。阿灰？那不是孫奶奶家的狗嗎？只見(jiàn)孫奶奶和表舅還有表舅媽急急忙忙的趕來(lái)。表舅，表舅媽?zhuān)】靵?lái)看看帥帥！此時(shí)帥帥已經(jīng)不省人事了。表舅媽立刻撥了120，將帥帥送往了醫院。還好，帥帥并無(wú)大礙。
這件事至今令我難忘，帥帥一個(gè)膽小的孩子，因為要保護姐姐而受傷，我每每想起心中總會(huì )因感動(dòng)而變得暖暖的。
令我感動(dòng)的作文 篇7
大家應該都看過(guò)電影《暖春》吧！
爺爺，這是《暖春》留下我吧。爺爺，留下我吧。這是《暖春》這部電影中小花感人肺腑的叫喊。
小花從小就過(guò)著(zhù)生不如死的生活。兩歲時(shí)，她的爸爸媽媽就相繼去世了，兩歲的小花成了孤兒。一戶(hù)人家收養了她，卻經(jīng)常打她，罵她，不給她飯吃。
在無(wú)可奈何的情況下，小花逃了出來(lái)。她跑到稻草地里暈到了，被一位好心的爺爺收養。
在那個(gè)新的家庭里，爺爺對她非常疼愛(ài)，但是小花的嬸娘卻嫌棄她，三番兩次想送走她。而小花從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)嬸娘的壞話(huà)。
在一次無(wú)意中，小花聽(tīng)嬸娘說(shuō)吃一百只螞蚱就能生小弟弟。于是，小花就趁每天放學(xué)的時(shí)間去捉螞蚱。她走偏了周?chē)械纳�，手劃破了，腳磨腫了，可她還是繼續捉。二十個(gè)瓶子都用完了，才捉到一百只螞蚱。
當一百只螞蚱拿到嬸娘的面前時(shí)，嬸娘無(wú)語(yǔ)了。她緊緊地摟住了小花，接受了小花。從此以后，一家人過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的日子。
我深深地被小花感動(dòng)了。她的嬸娘那樣對她，可她毫不在意，還捉一百只螞蚱給嬸娘吃。我被小花的那顆善良的心感動(dòng)了。同時(shí)，我也很慚愧，因為我和小花相比，真是太幸福了。我也要向小花學(xué)習。畢竟善良是人的本性，邪惡是人的敵人。都昌小學(xué)五年級劉英鵬
令我感動(dòng)的作文 篇8
今天，又是數學(xué)老師的飯班，我看到年輕的數學(xué)老師那烏黑的頭發(fā)里已經(jīng)冒出絲絲白發(fā)。我知道，那是因為她為我們操碎了心。
上個(gè)學(xué)期的一個(gè)早晨，我的數學(xué)階段反饋成績(jì)低到了73分！這是我意想不到的事情啊，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分！
上午第四節課是數學(xué)課。第三堂課剛下課，我飛快地把語(yǔ)文用具裝進(jìn)了書(shū)包，匆匆換上了數學(xué)用具，便飛快地沖出教室，我跑到了廁所，在里面待著(zhù)，好比是走進(jìn)地獄里的避難所。此時(shí)，我最怕出現的聲音是上數學(xué)課的鈴聲，我無(wú)顏面對數學(xué)老師。
但好景不長(cháng)，上課鈴響了，我的心中好像有一塊冰，讓我瑟瑟發(fā)抖。我走進(jìn)了教室，心砰砰地跳著(zhù)，剛進(jìn)來(lái)便埋頭改題。數學(xué)老師每次向我走過(guò)來(lái)的那一瞬間，就好像是地獄的侍衛走過(guò)來(lái)一樣，每講到我的一道錯題時(shí)，我都會(huì )打一個(gè)寒戰。
就這樣，我心驚膽戰地上完了第四節課，本覺(jué)得可以完全放松心情，但是中午的飯班還是數學(xué)老師。在我吃飯的時(shí)候，我盡量不看數學(xué)老師。吃完飯后，剛想跑出教室，卻被數學(xué)老師叫住了。
老師叫我去她的辦公室，這時(shí)我好像犯了五馬分尸的罪行，我低著(zhù)頭，心里好像有人在打鼓。我就跟著(zhù)老師向辦公室走去，此時(shí)我感覺(jué)這是人生中最長(cháng)的一條路。
我終于走到了老師的辦公室，我的手發(fā)抖，輕輕地敲了幾下門(mén)，老師不在，我愣在了那里。哦，我嚇得什么都忘了，老師不是在后面走著(zhù)嗎？
過(guò)了幾分鐘，老師來(lái)了，我和她一起進(jìn)了辦公室，她溫和地對我說(shuō)：“這次考試，我給你總結了幾個(gè)問(wèn)題�！彼谷粚�(xiě)滿(mǎn)了一張紙！我的心砰砰跳得更厲害了。接著(zhù)，她拿出了自己手抄的一張小卷。說(shuō)：“這是我給你出的了一張小卷，你就在這兒做吧！”原來(lái)早自習老師一直在弄這個(gè)呀！這時(shí)，我看見(jiàn)了老師桌上的早點(diǎn)和午飯，我的腦子里嗡地一聲，她竟然為了我的學(xué)習，連早點(diǎn)和午飯都沒(méi)吃��！我心里的那塊冰頓時(shí)融化了，變得暖融融的。我做完了卷子，飛快地走出辦公室，眼淚頓時(shí)流了出來(lái)！
每當我看見(jiàn)數學(xué)老師的白發(fā)，我便會(huì )想起這件事情，一股暖流洋溢全身，讓我感動(dòng)不已。
令我感動(dòng)的作文 篇9
地震這段時(shí)間，我在幫姐姐看守鋪子——那是一個(gè)電話(huà)超市。
也許是無(wú)聊至極，我試著(zhù)觀(guān)察周?chē)拿恳粋�(gè)人。每當夜幕將要來(lái)臨時(shí)，打電話(huà)的人就多了起來(lái)。他們神色各異。有的一副擔心的表情，打完電話(huà)就歡欣離去，也許他在給家里人報平安吧！有的卻在電話(huà)中吵了起來(lái)。是啊，這種時(shí)候，人的心情總是很急躁的。還有的詢(xún)問(wèn)了對方的情況，就歡愉地聊了起來(lái)，也許他在給遠方的朋友打電話(huà)吧！他們時(shí)而愁眉緊蹙，時(shí)而放聲歡笑，都不忍掛斷對方的電話(huà)，像是有好多話(huà)還未說(shuō)盡。這中間，有一個(gè)人引起了我的注意。
他來(lái)打過(guò)兩次電話(huà)。第一次我并未注意到他。直到打完電話(huà)，我對他說(shuō)：“一元兩角�！彼纳裆孟窈�?chē)烂C，嘴里喃喃地念著(zhù)什么，突然他對我說(shuō)：“那不是打了六分鐘？打了那么久？”我一時(shí)語(yǔ)塞，摸著(zhù)滾燙的耳根說(shuō)道：“其實(shí)我并不清楚多少錢(qián)一分鐘，我只是幫別人看一下鋪子�！彼櫫艘幌旅�，道：“怎不是，兩角錢(qián)一分鐘……你還是個(gè)學(xué)生吧？”我沒(méi)有回答，卻暗想：原來(lái)他是個(gè)斤斤計較的人！
第二次他再來(lái)時(shí)，我就偷偷地用眼角打量著(zhù)他，小心翼翼地接待他。聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，不過(guò)四十來(lái)歲，但看起來(lái)卻十分滄桑。也許是飽經(jīng)風(fēng)霜的臉迷惑了人，也許是斑白的頭發(fā)，又或許是那雙粗糙的大手�？粗�(zhù)他柔和的面部表情，似乎他也不是一個(gè)斤斤計較之人，或許是為生活所迫。他的衣服還算整齊，只是上面沾滿(mǎn)了泥。
他打電話(huà)的聲音很大，也許是怕對方聽(tīng)不清楚自己在講什么，又或許是馬路邊太吵，他不得不提高嗓音。因此我很容易就聽(tīng)到了他們談話(huà)的內容。和他講電話(huà)的應該是他的兒子�；秀敝�，我記起上次他
令我感動(dòng)的作文 篇10
在我記憶深處，有一件難以忘懷的事。正是因為這件事，從而讓我體驗了失敗的痛苦，同時(shí)又經(jīng)歷了成功的喜悅。
那天，我的英語(yǔ)竟出乎意料的得了滿(mǎn)分！可是，臺上十分鐘，臺下十年功。其實(shí)在成功的背后，隱藏著(zhù)多少痛苦與心酸��！
在半期考試之前，媽媽告訴我，只要考好了就有獎勵�！蔼剟睢�？一聽(tīng)到這詞，我立刻變得緊張而激動(dòng)，反復的翻著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，可腦海里卻呈現出媽媽所說(shuō)的“獎勵”。到了考試當天，我才恍然大悟：我的“獎勵”泡湯了。
到了成績(jì)單那天，我才知道自己根本沒(méi)有好好學(xué)習英語(yǔ)，完全是為了應付家長(cháng)和老師，我的心情變得失落，腳步也變得沉重。教室里只剩下了我一個(gè)人呆呆的發(fā)傻。我不想回家！家庭對于此時(shí)的我來(lái)說(shuō)似乎是一個(gè)沉重的包袱。熟悉的腳步聲漸漸逼近，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的聲音。只見(jiàn)在我手里拿著(zhù)一張57分的考卷好卷子上的那滴淚珠……
后來(lái)，爸爸媽媽的鼓勵和我的努力促使我走向了成功。
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