令我感動(dòng)的作文匯總六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的令我感動(dòng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
令我感動(dòng)的作文 篇1
每當我走在這干凈的馬路上時(shí)，就會(huì )情不自禁的想起那件事。
記得那是一個(gè)嚴冬的早晨，刺骨的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，還夾著(zhù)雪花。天剛蒙蒙亮，我起來(lái)跑步，看見(jiàn)王阿姨正在認認真真的工作。馬路很不好掃，路邊結滿(mǎn)了厚厚的冰，冰里還夾著(zhù)樹(shù)枝樹(shù)葉。王阿姨推著(zhù)一輛三輪車(chē)，走幾步就要停下來(lái)。只見(jiàn)她從車(chē)上拿下一把大掃帚先把冰上面的垃圾掃在一起，然后拿起垃圾筐，準備把垃圾裝進(jìn)去，可風(fēng)爺爺偏偏與王阿姨作對，一口氣把樹(shù)葉、紙片吹得遍地都是，王阿姨二話(huà)不說(shuō)又重新掃了起來(lái)。有的樹(shù)葉加在冰縫里，她又拿起大鏟子鏟冰，可冰太硬了，鏟不動(dòng)，王阿姨就用腳使勁踩在鏟子沿上，鏟子扎進(jìn)冰里，使冰裂開(kāi)了一條縫，然后把冰裝進(jìn)車(chē)，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒，終于鏟完了冰，王阿姨臉上露出了笑容。最后，她頂著(zhù)寒風(fēng)推著(zhù)車(chē)子向垃圾站走去……
有一次，我問(wèn)王阿姨，當清潔工那么臟，那么累，圖個(gè)啥，她笑著(zhù)說(shuō)：“如果人人都不愿當清潔工的話(huà)，我們的環(huán)境就不堪設想了，我選了這個(gè)工作就愿意認認真真的干好它�！�
王阿姨在平凡的工作崗位上，做出了不平凡的事情，他工作勤勤懇懇，盡職盡責，用自己的雙手創(chuàng )造了我們美好的家園！
令我感動(dòng)的作文 篇2
天空漸漸泛起魚(yú)肚白，正甜甜地睡著(zhù)的我被討厭的鬧鐘吵醒。一看表，才6點(diǎn)鐘。我剛想躺下床繼續睡覺(jué)�？墒墙稚蟼鱽�(lái)的“沙沙”的聲音卻令我無(wú)法入睡……
我躡手躡腳的走向陽(yáng)臺，生怕吵醒了熟睡的爸爸媽媽。走到陽(yáng)臺，一股清新的晨風(fēng)拂過(guò)我的臉。一探頭，發(fā)現一個(gè)中年婦女穿著(zhù)熒光的環(huán)衛工人服，抱著(zhù)一把大掃帚，吃力地清掃著(zhù)寂靜的大街。她走過(guò)的地方，干凈得沒(méi)有一點(diǎn)垃圾渣。我就這樣站在陽(yáng)臺上，靜靜地看著(zhù)這位環(huán)衛工人的身影漸漸地消失……這位環(huán)衛工人每天都很努力地清掃大街，把一個(gè)美麗、干凈的城市展現在我們眼前。我想，她們一定很早起床。然而這份工作的待遇并不好，一個(gè)月才那么幾百塊錢(qián)。但是她們依然那么努力工作。她們就像一支支正在燃燒蠟燭，燃燒自己的青春年華，照亮他人。
其實(shí)，社會(huì )上有很多這樣的人。比如，老師、警察、醫生……他們在利用自己的青春，為人民服務(wù)。他們的蠟燭精神，春蠶精神值得我們學(xué)習。
令我感動(dòng)的作文 篇3
令我們感動(dòng)的不一定得是驚天動(dòng)地的大事，有時(shí)候，一個(gè)小小的動(dòng)作反而更感動(dòng)人心。在我的腦海中，發(fā)生過(guò)一件令我十分感動(dòng)的事，雖然它普通的不能再普通，但我一直把它牢記在心間。
一個(gè)周末，我去上興趣班�；貋�(lái)的路上，我在地鐵里看到一位了衣衫襤褸的老爺爺坐在地上。他失去因為了雙手，沒(méi)有勞動(dòng)能力，所以只好坐在路邊向路人乞討。他身前的鐵罐已長(cháng)滿(mǎn)了紅銹，里面的錢(qián)也寥寥無(wú)幾，只是一些一、二角的紙幣和一些零碎的硬幣。我看到了，覺(jué)得心里很寒酸，想拿些錢(qián)放在鐵罐子里，但摸了摸口袋里的1元，那可是我買(mǎi)報紙的錢(qián)��！究竟是給還是不給呢？就在這時(shí)候，一位小妹妹走了過(guò)來(lái)，看上去是一二年級的小朋友，扎著(zhù)兩條辮子，粉嘟嘟的小臉蛋顯得十分可愛(ài)。她望了望那位老爺爺乞求的眼神，從口袋里掏出僅有的三枚一元硬幣，毫不猶豫的放進(jìn)鐵罐子里�！斑恕倍嗝创潭捻懧暟�！“謝謝！”老爺爺感激地說(shuō)。小妹妹微笑了一下，說(shuō)“不用謝，老爺爺，我只有這些錢(qián)了�！闭f(shuō)完她走了，消失在茫茫人海中……這令我很感動(dòng)，那位小妹妹紀不大，可是她卻有著(zhù)一顆善良的童心，盡管她只給了那位老爺爺3元，但是卻比任何人都有著(zhù)高尚的品質(zhì)。
令我感動(dòng)的作文 篇4
絕念一段中華，延續一縷古香，猶記書(shū)聲瑯瑯，感動(dòng)一份鏗鏘。（評：富有韻律的語(yǔ)言，點(diǎn)題，奠定情感基調。）
那一日《少年中國說(shuō)》的朗讀帶給我長(cháng)久的感動(dòng)，我們這群少年仿佛站在地球之巔，沐浴陽(yáng)光為少年中國而吶喊。（評：承題、破題，表達對朗讀的情感。）
初春朝陽(yáng)灑布朱紅廟宇，蒼松盤(pán)虬映襯綠瓦藍天，樂(lè )音陣陣纏繞悠遠意境。大成殿前已站好八名書(shū)生少年，殿脊順垂的守護獸格外莊嚴。音樂(lè )破空而起，而那少年的聲音似乎從遙遠的地方傳來(lái)，“故今日之責任，全在我少年”，似乎這樣的起誦是為了鋪墊，聲音低深，與周?chē)沫h(huán)境融為一體。繼而其他七名少年端起紅夾，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”，那嘴角漸漸揚起，那聲音漸漸揚起，我的心底似乎被鉤動(dòng)涌起了異樣的感覺(jué)。我似乎明白梁?jiǎn)⒊菬崤蔚男那�，希望我中國是少年中國，我少年能夠勝于歐洲，雄于地球。四周一片松香，清風(fēng)徐來(lái)吹不散字句的有力鏗鏘，松枝上褐色的松塔一陣晃動(dòng)，它也感受到了少年的氣勢。（評：蓄勢、鋪墊，細節描寫(xiě)見(jiàn)朗讀者的神情，環(huán)境與作者融為一體，借物傳情。）
聲音在拔高，氣勢在飛揚，當千百人一同吶喊時(shí)，那是怎么樣的場(chǎng)面�！凹t日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”，而此時(shí)我仿佛看到樹(shù)梢頭、廟宇尖那輪紅日正噴薄而出，仿佛感受到那個(gè)積貧積弱的年代，像梁?jiǎn)⒊粯拥娜嗽趭^力疾呼。音樂(lè )走向高昂，聲音穿入云霄，“潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張”，我少年中國與中國少年不正是這潛龍、鷹隼嗎？不懼怕任何邪惡勢力，不向任何困難低頭，為了中國的繁榮富強有多少中國少年走在時(shí)代的前列，他們就像孟子說(shuō)的那樣，雖千萬(wàn)人吾往矣，帶著(zhù)理想和信仰為中國的強盛奉獻熱血與生命！“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無(wú)疆”，在高潮中聲音戛然而止，聲振寰宇，烏鵲驚飛。鼻間一肌酸意，忍住心中一份潸然淚下的沖動(dòng)，看四周中國的少年都神情肅穆，眼眶皆紅，一段多么攝人心魄的朗讀。似乎那文章所凝結的數代人報國的真摯與真誠打動(dòng)了我們，倘若先人能聞當會(huì )心一笑，為今日有這樣的中國少年和少年中國而歡與呼。（評：鋪排后高潮降臨，難能可貴的.是文與意合，音與情融，寫(xiě)出了文與音的情感力量。）
在此刻，靜是唯一的感受。樹(shù)上的小鳥(niǎo)似與我等和鳴，我們沉默地離開(kāi)，披著(zhù)松柏清甜的香氣，那松針綿密好像在余音中震顫感動(dòng)。（評：余音描寫(xiě)，以靜襯動(dòng)。）
不忘那攝魂奪魄的朗讀，不忘那淚光中噴薄而出的感動(dòng)，蕩氣回腸，中華的文明進(jìn)步在傳承。（評：扣題、結題，升華情感。）
令我感動(dòng)的作文 篇5
“感動(dòng)”兩個(gè)普普通通的字眼，卻深深地令人震撼！感動(dòng)，讓這個(gè)多彩的世界變得可嘉絢爛！
我和我家的一只小白雛牛相處得非常融洽，可以說(shuō)是親密無(wú)間的好朋友。每次星期天回家，我都會(huì )從路旁割來(lái)幾把鮮嫩的青草送給它，當做我的見(jiàn)面禮。為此，它對我感激萬(wàn)分！但是，今天卻發(fā)生了一件讓人不愉快的事。因為小雛牛已漸漸長(cháng)大，外面五彩繽紛的世界像磁石般吸引著(zhù)它，使它對外面的世界充滿(mǎn)了憧憬。終于，機會(huì )來(lái)了。這天下午，爺爺不在家，小�？匆�(jiàn)門(mén)半掩著(zhù)，便鬼頭鬼腦地跑了出去。爺爺回來(lái)后，看見(jiàn)小牛出去了，一下子氣得火冒三丈，立刻像離弦的箭一樣追了出去。
不一會(huì )兒，爺爺牽著(zhù)小牛氣喘吁吁地回來(lái)了。爺爺怒氣沖天，直接拿起那根又長(cháng)又粗的棍子，高高地舉起，然后用盡全身的力氣打在了小牛的身上。我實(shí)在沒(méi)有辦法阻止，便在一旁傷心地哭起來(lái)。爺爺出完了氣，渾身傷痕的小牛膽怯地來(lái)到老牛的身邊，用頭輕輕的蹭著(zhù)老牛的身子，老牛使勁地舔著(zhù)小牛身上被抽打的痕跡。這時(shí)，我發(fā)現老牛的眼睛濕潤了，眼睛下邊還有兩行淚痕。我想：大概是老牛不小心把槽里的水濺到臉上了。就在這時(shí)，兩顆豆粒般的淚珠從老牛的眼里滴落下來(lái)，我一下子愣住了：這不是水，而是老牛心痛的淚水！原來(lái)，爺爺打在小牛身上，卻痛在老牛心里，這難道不是世界上最偉大的母愛(ài)嗎？
我深信，如果人人都獻出一丁點(diǎn)兒愛(ài)心，感動(dòng)將永駐人間！
令我感動(dòng)的作文 篇6
一年一度的端午節到了，校門(mén)口又多沒(méi)了很多賣(mài)香囊的小販，我又想訖了那位古銅色臉龐的老爺爺。
讀二年級的時(shí)候，在端午節前多少地我被校門(mén)口小販貨架上形色各異的香囊呼引了，惡想多買(mǎi)幾個(gè)美麗的，可是沒(méi)帶錢(qián)，只佳失望的入學(xué)校。
剛進(jìn)教室，賴(lài)多同窗手里皆拿著(zhù)漂亮的香囊，瞅著(zhù)他們眉開(kāi)眼笑的笑容，我心里很愁?lèi)炓惶ь^看到我的手鏈，我不禁得眉頭一皺；計上心來(lái)，拿下手鏈就返校門(mén)口跑往。在門(mén)口，就數老爺爺的香囊最漂明。我把項鏈捧到他跟前：“爺爺，我用這個(gè)能夠換香囊嗎？”老大爺的胡子動(dòng)了動(dòng)，眉毛擊成個(gè)結。我挑了應中最大最英俊的，給我時(shí)，他還嘆口氣。
我得意的拿著(zhù)我的香囊一口吻跑歸學(xué)室，這時(shí)老師未經(jīng)去了，望到我手中的精巧的臭囊就問(wèn)：“遲到就替購它？”我自得的說(shuō)：“我沒(méi)花錢(qián)，我用手鏈換的…”沒(méi)等我說(shuō)完，老師的神色變的嚴正伏來(lái)連聲追答是在哪里換的。我緩和極了，在這時(shí)，門(mén)心呈現了這位售香囊的老爺爺。他微笑著(zhù)從口袋面取出項鏈接給老師，說(shuō)“小教生不懂事，算了吧�！崩蠋熯B聲說(shuō)謝謝�？墒抢蠣敔敽┖┑奶渲�(zhù)走了。老師把我批駁了一下，還把我該反例子在教室教導了大野。
起初，我固然再也沒(méi)睹功他，卻始終記不了他。
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