【實(shí)用】感動(dòng)的作文600字3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的感動(dòng)的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
感動(dòng)的作文600字 篇1
也許有很多同學(xué)都有過(guò)或者經(jīng)歷過(guò)令人感動(dòng)的事吧，當然，我也不例外。
那是我僅有三四歲的時(shí)候，在一個(gè)雷雨交加的夜晚，我生病了，當時(shí)，我還不明白是怎樣回事，頭十分的痛，還不停地咳嗽，流著(zhù)鼻涕。爸爸媽媽見(jiàn)我病成這個(gè)樣貌，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，連忙拿起雨傘背著(zhù)我朝著(zhù)醫院的方向奔跑。當時(shí)，沒(méi)有車(chē)，爸爸媽媽也不知所措，可是管不了那么多，背著(zhù)我繼續向前奔跑，不知跑了多久，最終到了醫院，可是爸爸已經(jīng)是累得筋疲力盡了。
醫生連忙給我量了體溫，過(guò)了幾分鐘，把體溫計拿了出來(lái)一看，高燒40度，醫生說(shuō)：“得趕緊打退燒針�！蔽衣�(tīng)后，懼怕地說(shuō)：“不，不打針，我不打針�！笨蓩寢尩哪樕兞�，回過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“不行，不打針病怎樣會(huì )好，快，讓醫生給你打針�！蔽彝蝗幌肫饋�(lái)：咦！媽媽不是很害怕我哭嗎？那我就哭。我哭了起來(lái)，可媽媽始終沒(méi)有答應。倒是醫生插話(huà)了：“小朋友，不打退燒針能夠，但不用做皮試的吊針還是要打的，懂嗎？”我聽(tīng)后也只能不情愿的理解醫生的治療方案。
在打針的過(guò)程中，爸爸媽媽不是給我端茶，就是給我買(mǎi)好吃的，總是對我體貼入微，細心呵護。當時(shí)，我還小，不懂得什么，但此刻回想起來(lái)，我小時(shí)候是多么的任性，給爸爸媽媽添了多少麻煩，讓他們時(shí)時(shí)刻刻都在為我操心。但爸爸媽媽總是不厭其煩地細心照顧我，鼓勵我，我還是那樣任性，我真是后悔極了。我以后必須好好學(xué)習，長(cháng)大后回報我的父母，回報社會(huì )。
爸爸媽媽做的事情雖小，可是卻始終讓我感動(dòng)不已，我永遠都不會(huì )忘記。
感動(dòng)的作文600字 篇2
是誰(shuí)懷胎十月辛辛苦苦把我們生下來(lái)？是誰(shuí)用她的血變成的乳汁哺育了我們？又是誰(shuí)對我們諄諄教導，不厭其煩？是您，是母親，是敬愛(ài)的母愛(ài)。
眼含熱淚，我讀完了舒晴曼妙的《母親·針線(xiàn)·我》，已不知道心靈被撼動(dòng)了多少次，眼眶濕潤了多少次。文中的母親，是一位平凡卻又偉大的母親。她操勞一生，從一瓢一勺過(guò)起，用辛酸把一個(gè)家從零撐到一百；她辛苦一生，從一家一什攢起，讓家人從近乎坍塌的土屋里搬到寬敞的磚瓦房里。這是多么大的變化，而母親也在這變化中慢慢變老，直到離開(kāi)作者時(shí)，也仍有鞋墊沒(méi)繡完，我想她的母親肯定是帶著(zhù)遺憾的罷，因為她還沒(méi)有很多未了的事情呢。
文章讀罷，掩面沉思，我的母親也是這樣的.人啊。
我一直以來(lái)都認為不管母親為我做什么都是應該的，事實(shí)證明，我錯了，是大錯特錯。母親每天早晨很早就起床，為我做飯準備好上學(xué)的用品。當母親在做這些時(shí)，我卻在睡夢(mèng)中還未醒來(lái)。母親為我付出了多少我不知道，我只知道母親每時(shí)每刻都在為我付出。
我曾經(jīng)以為，只要好好學(xué)習就可以回報母親，我把過(guò)多的時(shí)間用在讀書(shū)學(xué)習上，用在與朋友嬉笑打鬧玩耍上，很少與母親正面交流，陪母親說(shuō)話(huà)談心，有時(shí)候還沖母親發(fā)脾氣，摔東西。我只是一味的索取，從來(lái)都是心安理得的接受母親的真心。今天讀了這篇文章，我才猛然發(fā)現，我以前的所作所為是多么的愚蠢。母親正在慢慢變老，我應該抽出時(shí)間多陪陪她，與她說(shuō)說(shuō)話(huà)談?wù)勑�，聊聊生活中發(fā)生的趣事，多美好！
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。好好珍惜父母健在的時(shí)光吧，當他們離你遠去時(shí)，再想珍惜就后悔莫及了！
感動(dòng)的作文600字 篇3
我曾參加過(guò)無(wú)數場(chǎng)籃球比賽，有過(guò)勝利，也有過(guò)失敗，但有一場(chǎng)籃球比賽讓我記憶猶新。
這是一場(chǎng)五（1）班對五（6）班的比賽。
第一節比賽開(kāi)始了，五（6）班先進(jìn)兩個(gè)球，領(lǐng)先4分。過(guò)了十分鐘，“嘀”哨聲響了，第一節結束了。到了場(chǎng)下，老師給我們講了戰術(shù)。第二節比賽開(kāi)始了，到我方發(fā)球了，我把球傳給了16號，16號繞過(guò)了兩個(gè)人，來(lái)了個(gè)三步籃，投進(jìn)了。對方發(fā)球，被我方搶斷，“唰”進(jìn)了，我們隊連續得分。我們越戰越勇，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可能因為太拼了，我感覺(jué)這場(chǎng)比賽已經(jīng)打了很久很久了，一看時(shí)間，離比賽結束還有2分鐘，目前的比分是28：26，我們依然落后。
在關(guān)鍵時(shí)候老師要了個(gè)暫停，到了場(chǎng)下，我已經(jīng)筋疲力盡，再看看其他隊員，都已經(jīng)氣喘吁吁了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音，原來(lái)是啦啦隊，他們在旁邊吶喊助威：“五（1）班加油！五（1）班加油！五（1）班最棒！……”就連平常不愛(ài)笑的楊老師也來(lái)了，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“邢世繹，只要有你在，一定能贏(yíng)�！蔽倚睦镆徽�，心想：我應該更加努力的。
暫停時(shí)間到了，我們加強了進(jìn)攻和防守，我們打著(zhù)持久戰。只剩20秒了，8號搶到了籃板球，他把球傳給了我，我投了個(gè)三分，進(jìn)了。我逆轉了全局，我們贏(yíng)了一分。
比賽結束了，我們以29：28贏(yíng)得了比賽的勝利。到了場(chǎng)下，我看見(jiàn)球員們興奮的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)啦啦隊的歡呼聲，聽(tīng)著(zhù)老師的贊揚聲，我的內心無(wú)比激動(dòng)。我真要感謝我們班啦啦隊的同學(xué)們和老師們，因為他們的鼓勵給了我勇氣和信心，才能贏(yíng)得比賽的勝利。
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