有關(guān)讓人感動(dòng)的作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的讓人感動(dòng)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓人感動(dòng)的作文 篇1
讓人感動(dòng)的事數不勝數，但讓我最感動(dòng)的還是那一天放學(xué)的事……
“嘩嘩——”天氣就像小孩子的臉說(shuō)變就變。天空變得陰沉沉的，就像是蒙上了一層灰暗的紗，不時(shí)的有一道閃電劈下來(lái)。天，像是快要被劈開(kāi)了似的，聲音震耳欲聾。剛開(kāi)始還是晴空萬(wàn)里，現在就狂風(fēng)暴雨豆大般的雨滴，打著(zhù)地面�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)面帶笑容的被家長(cháng)接走。 我還站在走廊上，呆呆地站著(zhù)。
我在走廊上來(lái)回走著(zhù)跺著(zhù)腳說(shuō)：“爸爸媽媽不會(huì )以為我帶傘了吧，這下完了，都怪我不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，偷懶不帶雨傘，我真后悔�！蔽蚁胫�(zhù)想著(zhù)就忍不住哭了起來(lái)。
“呦，不愧是好哭包，沒(méi)帶雨傘吧，哈哈�！毙√K神不知鬼不覺(jué)的就站在我的身后。我生氣的說(shuō):“ 笑什么呀，帶了傘了不起了�！毙√K說(shuō)：“呃，還好你走遇到了我，要不你就等著(zhù)被淋成落湯雞了吧�！蔽倚盐蜻^(guò)來(lái)，她這是要借我雨傘��！我又看著(zhù)小蘇，她手里除了自己的一把傘以外就沒(méi)有別的雨傘了，就問(wèn)：“你不就一把雨傘嗎？我過(guò)天橋，你走的路線(xiàn)跟我不一樣，你怎么借呀？又想捉弄我呀�！彼f(shuō)：“捉弄？放心我是不會(huì )忽悠，大不了我把你送到車(chē)站再自己回去唄�！蔽野胄虐胍�，他拉著(zhù)我的胳膊撐開(kāi)了雨傘，走了。我頓時(shí)感到心頭一緊。感到一陣暖流從心頭散發(fā)出來(lái)，她真的把我送到了車(chē)站送別后說(shuō)了一聲“拜拜”。我卻什么也沒(méi)說(shuō)，因為我感到了她的友誼，已經(jīng)被她的友誼深深的震撼住了……
這件事使我感到雖然只是一件件算的小事，我也會(huì )用感動(dòng)的記憶，將它深深地埋在心頭。
讓人感動(dòng)的作文 篇2
生活是由各種各樣的愛(ài)組成的。有親人的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，老師的愛(ài)……但讓我感動(dòng)的.是來(lái)自一個(gè)陌生人的愛(ài)。
今天，陽(yáng)光明媚，“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻……”我哼著(zhù)小曲兒，獨自出去遛遛，但使我意想
不到的事情發(fā)生了！
我在路上興高采烈的騎著(zhù)我的自行車(chē)，正當我得意洋洋沖上臺階的時(shí)候，一顆石子正好別在我的車(chē)輪下面，使車(chē)子失去平衡，斜倒下來(lái)。當時(shí)我是頭朝地的，在我的頭快要著(zhù)地的時(shí)候，在那千鈞一發(fā)的時(shí)候，在那萬(wàn)分緊急的時(shí)候，我的本能反應使我的左臂撐在地上，發(fā)出“咯嘣”的一聲。當時(shí)，我很緊張，趴在地上，劇痛使我來(lái)不及多想，便在地上打滾。那個(gè)痛，使我永遠都不會(huì )忘懷……
后來(lái)，兩位與我素不相識的老奶奶將我扶起來(lái)，看到我慘白的臉時(shí)，焦急不堪，急忙把我送往醫院。醫生在拍片檢查的時(shí)候，使我感到了刻骨銘心的痛，但老奶奶的愛(ài)心和關(guān)心，將我的疼痛沖淡了……
愛(ài)，世界上的愛(ài)有親情，友誼，愛(ài)情，陌生情……愛(ài)很微妙，這是不可改變的。
讓人感動(dòng)的作文 篇3
我已經(jīng)走過(guò)了人生中13年的旅途。13年，似乎并不是很漫長(cháng)，但是，就是在著(zhù)13年中，我漸漸的明白了許多事理，漸漸長(cháng)大……
這13年中，有許多的人曾給予了我幫助。在家中，給予我幫助是我的奶奶。奶奶是一名退休教師，年齡已經(jīng)快七旬了，身體一直不太好。但奶奶的心并沒(méi)有因為年齡的逐漸增大而衰老起來(lái)，她的心仿佛還是少年時(shí)，經(jīng)常與我開(kāi)開(kāi)玩笑，下下棋，或討論數學(xué)題，在她的身上，我絲毫找不出長(cháng)輩的威嚴。奶奶對我十分疼愛(ài)，因為爸爸媽媽常常不在家去外地，所以，我一直跟著(zhù)奶奶住。13年中，大概有七八年的時(shí)間是在跟著(zhù)奶奶度過(guò)的。奶奶對我的飲食起居照顧的井井有條，她最擔心我的個(gè)子，因為爸爸和叔叔在小時(shí)候，家中生活貧苦，爸爸與叔叔的個(gè)子都比較矮，奶奶覺(jué)得自己最對不起的是爸爸，因為爸爸小時(shí)候沒(méi)能過(guò)上幾天好日子，奶奶常常懷著(zhù)一絲歉意而嘆氣，于是，她吸取了以前的教訓，現在的生活好了，她無(wú)論如何也不能讓我重蹈覆轍。因此，她一有好吃的，就留給我，可她與爺爺，卻似乎仍然吃著(zhù)貧窮時(shí)期的產(chǎn)物——“雜燴”�？吹竭@些“雜燴”，我就感到惡心，設置想吐，但奶奶卻不嫌棄。我問(wèn)她為什么要吃這樣的飯，她總是十分從容的回答：“孩子，現在雖然生活條件好了，但也不能浪費啊，要知道，在以前，如果能夠吃到這樣的飯菜，也是很不錯的�！�
在學(xué)校里，給予我幫助的人有很多，如：老師，同學(xué)等等。但是，我印象最深的是孟繁梅老師。
孟繁梅老師是我在二、三年級時(shí)的班主任，她比較嚴厲，但嚴厲之中又不乏慈愛(ài)。在三年級時(shí)，孟老師曾讓大家重新推選班干部，在大家的推舉下，我當上了班長(cháng)。但是，就在我剛剛當上班長(cháng)，對班里的大小事務(wù)還不熟悉時(shí)，曾有很多男同學(xué)私下商量，如何撤掉我這個(gè)班長(cháng)，于是，那一段時(shí)間，我經(jīng)常受到這些同學(xué)的指指點(diǎn)點(diǎn)，心里簡(jiǎn)直就是有苦說(shuō)不出。后來(lái)，孟老師知道了這件事情，于是，她便出面替我擺平了這個(gè)局面。那些同學(xué)看到這個(gè)情況，也不再說(shuō)什么了。還有一次，我與一個(gè)同學(xué)曾發(fā)生了一點(diǎn)矛盾，于是。我受到了很大的打擊，想不當這個(gè)班長(cháng)了，并且也對孟老師說(shuō)了，孟老師把的叫到辦公室里，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)了一段話(huà)，那時(shí)的情景，我至今歷歷在目，我是抽噎著(zhù)聽(tīng)完老師講完那段話(huà)的。于是，我聽(tīng)從了老師的教導。
除了應該感謝個(gè)人以外，我還應該感謝黨和政府�，F在，每個(gè)人都應該接受九年制義務(wù)教育，而且免除一切學(xué)費和雜費，這給每一個(gè)家庭都減少了一筆較大的開(kāi)銷(xiāo)。
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