這樣的人讓我感動(dòng)作文（10篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的這樣的人讓我感動(dòng)作文（10篇），希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我感動(dòng)作文（10篇）1
有人佩服愛(ài)勞動(dòng)的人，有人佩服殘奧會(huì )的運動(dòng)員，有人佩服樂(lè )于助人的人。而我，卻佩服一個(gè)小同學(xué)。
她是一個(gè)樂(lè )于助人，愛(ài)學(xué)習，嚴厲的班長(cháng)。
說(shuō)她愛(ài)讀書(shū)，一點(diǎn)也不假。她讀起書(shū)來(lái)，就算天塌下來(lái)也打擾不了她。有一次，她借了一本書(shū)。放學(xué)后，她滋滋有味地看起來(lái)。不知不覺(jué)中，已經(jīng)是5時(shí)了（當時(shí)4時(shí)放學(xué)），值日生差點(diǎn)把她鎖在教室里。她飛快地整理書(shū)包，飛般跑回家了�？苫丶乙允�6時(shí)了（她家離學(xué)校不遠）怎么回事，原來(lái)她在路上經(jīng)過(guò)書(shū)店，看見(jiàn)一本好書(shū)，可錢(qián)又不夠，所以便倚著(zhù)書(shū)架看了一小時(shí)，要不是工作人員接二連三地勸她，恐怕看到明天。
說(shuō)她嚴厲，誰(shuí)人不知？為此，同學(xué)們給她起了個(gè)“小辣椒”的外號。有一次做作業(yè)，“小淘氣”東玩玩，西玩玩，作業(yè)等5時(shí)才寫(xiě)玩，“小淘氣”把作業(yè)一撇，正想去玩�！靶±苯贰苯凶∷骸澳愕淖鳂I(yè)寫(xiě)得歪歪斜斜，還這么多錯別字，快重寫(xiě)�！薄靶√詺狻焙敛辉诤�，還還了一句：“都怎么晚了，就算了把，對你也有好處�！薄案牟桓�？”“哼，你老幾呀，去，不改�！薄靶±苯贰卑l(fā)怒了：“做一個(gè)學(xué)生，就要認真完成作業(yè)，如果人人這樣，那還算一個(gè)班嗎？你休想踏出這里�！薄拔揖推��！薄靶√詺狻边�大步地走出去�！澳愀易�，就不收你的作業(yè)�！边@下“小淘氣”慌了，老師說(shuō)過(guò)，誰(shuí)不交作業(yè)，就上家長(cháng)那兒告狀，回家就要。怎么著(zhù)，重寫(xiě)。
說(shuō)她樂(lè )于助人，就連玉皇大帝也知道。她扶老爺爺過(guò)馬路，車(chē)上給老奶奶讓座，學(xué)習上幫助差生，這種事情數不勝數，可說(shuō)是比山高，比海寬。
這就我的好友——嵐嵐，一個(gè)樂(lè )于助人，愛(ài)學(xué)習，嚴厲的讓我佩服的人
這樣的人讓我感動(dòng)作文（10篇）2
我經(jīng)歷過(guò)的事猶如夏夜里的繁星，我常常一顆一顆摘下來(lái)欣賞，有的自認為成功，陶醉；有的自認為光彩照人，自豪；有的自認為得意，欣喜若狂：有的則深深地印在腦海里，久久無(wú)法散去……今天，我就摘下一個(gè)最美的星星讓大家欣賞。一提起它，我就會(huì )流下珍珠般晶瑩的淚水——那是一件多么感人的事��！
記得那是個(gè)星期天，我閑著(zhù)無(wú)聊，獨自漫步在公園的小路上，溫暖的春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉頰，一陣陣花香撲面而來(lái)。
這時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)小女孩，她右手撫著(zhù)一根又長(cháng)又粗的木棍，似乎十分吃力的向前走。我原以為那是小孩子電視劇看多，學(xué)著(zhù)殘疾人的樣子玩玩罷，便毫不在意地哼著(zhù)小曲向前走�？墒�，我一看到那從她臉上沁出的一滴滴豆大的汗珠，我又開(kāi)始懷疑她是不是真的只是年幼無(wú)知在學(xué)著(zhù)玩罷。這時(shí)候，我注意到她的褲腿，啊，右邊的褲腿是空的，難道說(shuō)？……
正當我在沉思的時(shí)候，她不知道在什么時(shí)候，已經(jīng)與我并行�！澳愫��！币痪淦胀ǖ膯�(wèn)好是我感到手足無(wú)措——我怎么也不會(huì )想到它會(huì )主動(dòng)向我問(wèn)好。她又繼續一步一步地走下去。不只是同情還是好奇，一種不知名的力量促使我一次又一次的回頭來(lái)看看她。只聽(tīng)見(jiàn)“蓬”的一聲，我有連忙轉過(guò)頭去，原來(lái)她跌倒。我立刻飛奔過(guò)去，別人也圍上來(lái)，一直議論個(gè)不停。我蹲下去，正想扶她站起來(lái)，哪知道她把手一擺，把我擋開(kāi)。也不知她是太過(guò)堅強，還是不愿意接受別人的幫助，她十分暴躁地說(shuō)：“我自己可以！不需要你！”隨后，她又利用木棒，勉勉強強的站起來(lái)。她仿佛也感到自己剛才說(shuō)的那句話(huà)太過(guò)分，有禮貌并懷著(zhù)歉意地對我說(shuō)：“對不起，我剛才失禮�！薄皼](méi)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)。這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現，那淚，模糊她的雙眼……
一個(gè)殘疾人竟然有這種比正常人還強的意志力。她的背影漸行漸遠，我的內心一陣抽動(dòng)，眼角一不自覺(jué)就流下眼淚，她的堅強鼓舞著(zhù)我以后要自強，我把她那股精神永遠留在我的心中。
這樣的人讓我感動(dòng)作文（10篇）3
我們孩子的成長(cháng)傾注著(zhù)父母、老師、親友等許多人的關(guān)愛(ài)，擁有他們的愛(ài)，我們是多么的快樂(lè )，多么的幸福，我最感動(dòng)的人是我的姥姥。
我的姥姥在我兩歲時(shí)把我接到南京，直到現在我還在南京，一年級時(shí)，姥姥讓我去學(xué)書(shū)法，一直到現在也沒(méi)間斷過(guò)，一直是姥姥風(fēng)里來(lái)雨里去送我去，去年冬天下著(zhù)罕見(jiàn)的大雪，姥姥她的身體很虛弱，但是為了我的書(shū)法和各門(mén)功課不拖課，依舊陪著(zhù)我去上課。每次期末考試姥姥都讓家教給我補習很長(cháng)時(shí)間，每個(gè)單元都補習一遍，每個(gè)星期五下午我都要上英語(yǔ)補習班，下課的時(shí)候天已經(jīng)很黑很冷，我就凍得打哆嗦，在這時(shí)候姥姥總是脫掉自己的外套給我穿上，寧愿自己受凍而不讓我著(zhù)涼，我每次都不好意思，但是我拗不過(guò)她只好穿上。
有一次放學(xué)很晚，姥姥帶著(zhù)毛毯來(lái)接我，我和姥姥走岔路了，我到家的時(shí)候，姥姥不在家，我回不了家，我就到同學(xué)家，姥姥沒(méi)接到我，到處打電話(huà)，等找到我的時(shí)候，因為擔心我著(zhù)急她出了一身熱汗，而我因為天冷身上卻冰涼涼的，姥姥也沒(méi)責怪我，姥姥把毛毯披在我身上帶我回家了，回到家還做的熱乎乎的水餃讓我吃，也沒(méi)讓我寫(xiě)作業(yè)，因為她知道我受涼了，讓我睡覺(jué)休息好，幫我給老師請個(gè)假。
晚上，姥姥沒(méi)有馬上睡好，她在看我的數學(xué)書(shū)，語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)，明天好給我補上拖堂的課，過(guò)一會(huì )看看我，把我的被子蓋好，第二天我的病還沒(méi)好，姥姥領(lǐng)我看病去。
我的姥姥對我最好了，對我做的每一件事情我都很感動(dòng)。感動(dòng)地等我長(cháng)大了一定報答姥姥對我的養育恩情。
這樣的人讓我感動(dòng)作文（10篇）4
她總是穿著(zhù)樸素，盤(pán)著(zhù)松散而又稀少的頭發(fā)，臉上有著(zhù)歲月在她臉上留下的道道皺紋，蒼老中透著(zhù)和藹可親。
她從我出生四十天，我的母親丟下我時(shí)開(kāi)始照顧我。兒時(shí)，家中并不富裕，但她并沒(méi)有因此而苦著(zhù)我，總是盡自己所能而給我最好的。沒(méi)有多少錢(qián)去買(mǎi)衣服，她就自己動(dòng)手，做衣服給我穿：夏天，她買(mǎi)來(lái)一塊塊五彩斑斕的布料，坐在縫紉機前，用她靈巧的雙手，做出一件又一件各式各樣的衣服；冬天，她又拿出一團又一團的毛線(xiàn)，織起毛衣，那毛線(xiàn)在她手中飛快地舞著(zhù)，很快地被織成一件又一件厚實(shí)保暖的毛衣。
她也沒(méi)有因為家中不富裕就不培養我，恰恰相反，她拿出了自己的退休金。練字、繪畫(huà)、鋼琴、聲樂(lè )、英語(yǔ)，她都為我交了學(xué)費。而且她不但交了錢(qián)，還日日載著(zhù)我去上課——用她那輛不怎么新的自行車(chē)。但在我們倆眼中，她的小自行車(chē)就如同“寶馬”一般，載我去上課，上學(xué)，接我回家。她和她的自行車(chē)，就這樣從幼兒園開(kāi)始，載到了現在。
她還帶我去游泳。小學(xué)一年級的那個(gè)夏天，是她教會(huì )了我游泳。從此以后，每年夏天，她都會(huì )用她的“寶馬”載我到九山湖去，游完了再吃個(gè)冰淇淋。算算時(shí)間，也有五六年了吧。那日子是多么的快樂(lè )！
她是我的奶奶。這些年來(lái)，她一個(gè)人，承擔起了母親的角色。她已經(jīng)退休了，本該和她的姐妹們出去旅游，享受生活，可她卻沒(méi)有。她也是多么喜歡大海啊，一直想著(zhù)，能坐著(zhù)游輪去國外玩，同時(shí)也能欣賞大海與異國的美麗風(fēng)光；她又是多么想去北京，去看看天安門(mén)廣場(chǎng)，逛逛故宮，見(jiàn)一見(jiàn)毛主席呢？可現在，當人家在享受生活，出去旅游時(shí)，她在干嘛？她在照顧我。
整整十年，她接送我上下學(xué)，她去的最遠的地方，是上海。在這里，我想對她說(shuō)：“您放棄了享受的機會(huì )，在我身上投入了大量的時(shí)間與精力。您伴我長(cháng)大，而我也會(huì )陪您走過(guò)天涯海角，慢慢變老�！�
這樣的人讓我感動(dòng)作文（10篇）5
在這滿(mǎn)天繁星般數不勝數的人中，有這樣一個(gè)人，總是如皓月當空，長(cháng)明不息，照耀著(zhù)一代又一代人，引領(lǐng)著(zhù)一代又一代人，這便是我們的語(yǔ)文老師——溫老師。
溫老師其貌不揚，頭發(fā)一根一根的豎起來(lái)，好像站著(zhù)無(wú)數士兵，黑壓壓一片。似乎從來(lái)都沒(méi)有理過(guò)發(fā)似的。他身材高大，非常幽默，經(jīng)常給我們講笑話(huà)，我們笑得合不攏嘴，而他卻依然在講，屋頂都快被掀翻了。但是在上課的時(shí)候，他的聲音再輕也可以把教室變成一座寺廟，所有人都得斂聲屏氣。就算是再貪玩的人，遇到溫老師也會(huì )望而生畏。
溫老師走路走得很慢，因為他是邊看手機邊走路的，他的眼睛一直盯著(zhù)他的手機，有時(shí)候甚至連前面的路都看不見(jiàn)，如果有一面墻的話(huà)，我認為他可能會(huì )撞上去，但他從來(lái)都沒(méi)有撞過(guò)，因為他對學(xué)校了如指掌，閉著(zhù)眼睛都知道怎么走。
溫老師正當盛年，教我們班的語(yǔ)文，他對工作一絲不茍，平時(shí)哪怕是一次小小的考試，他也一本正經(jīng)，嚴得出奇，這次他的面孔如也如往日一樣冷峻，因此，當他走上講臺時(shí)，亂哄哄的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲，一片冷寂。
在考試的時(shí)候，教室里只有“沙沙沙”的筆落紙聲，能有這種氛圍的考試，我們的神思特別暢通，不花100分鐘就寫(xiě)完了，我看了一眼溫老師，他像一員“守邊”大將，巍然屹立在講臺前。他目光炯炯，一身正氣，令人望而生畏。
每當太陽(yáng)都還沒(méi)有探出頭來(lái)的時(shí)候，我們便開(kāi)始跑操，整齊又有力的步伐，像一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。接下來(lái)的時(shí)間就輪到溫老師上場(chǎng)了，他站在十幾級的臺階上，顯得特別高大，旁邊站著(zhù)兩個(gè)值日生，更顯微風(fēng)。接著(zhù)，我們就開(kāi)始做熱身操了，那口號聲都足以把大地都給震動(dòng)，就連幾里外的人都能聽(tīng)見(jiàn)。
這就是我們的溫老師，一位默默奉獻的老師。
這樣的人讓我感動(dòng)作文（10篇）6
她，一個(gè)班上普普通通的女孩，沒(méi)有引人注目的外表，沒(méi)有令人贊嘆的學(xué)習成績(jì)，這個(gè)女孩就是讓我佩服的晨?jì)�。晨�(jì)河幸浑p小小的眼睛，雖然不美，卻炯炯有神。她矮個(gè)子，愛(ài)穿藍色外套配白布褲子。每當同學(xué)缺少學(xué)習用品時(shí)，她都會(huì )大方地借給別人——雖然這并不能讓同學(xué)們覺(jué)得她品質(zhì)高貴。我佩服她的理由，也不完全在于這些。因為有件事，深深地印在我的腦海里。那是一個(gè)深秋的傍晚，我們放學(xué)了。不巧，天下起了瓢潑大雨，我和幾個(gè)同學(xué)帶了傘，正收拾書(shū)包準備回家。突然有人喊了一聲：“哎呀，糟了，我沒(méi)帶傘！”
這么一喊，教師里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。好多同學(xué)都抱怨起來(lái)：“哎呀，老天真是的，下什么雨呀！”“真倒霉！”“我會(huì )感冒的！”最著(zhù)急的還是小潔，她見(jiàn)別人的家長(cháng)都陸續把同學(xué)都接走了，急得哭了起來(lái)。晨?jì)鹤哌^(guò)來(lái)問(wèn)她：“怎么了，你爸爸媽媽為什么不來(lái)送傘呢？”小潔是班上的“小公主”，要是在平時(shí)，她才懶得跟晨?jì)捍蚪坏滥��？墒墙裉�，她還指望晨?jì)耗軒退拿�。過(guò)了好半天，她才抽抽嗒嗒地回答：“七點(diǎn)鐘我要練舞蹈，媽媽出差了，爸爸要六點(diǎn)多才下班……嗚……”晨?jì)合肓艘粫?huì )兒說(shuō)：“那我的傘借給你吧！”小潔接過(guò)傘，疑惑地問(wèn)：“傘給我用，那你怎么辦？”晨?jì)鹤叩浇淌易笄胺綑跅U旁邊，拿了一把傘，笑道說(shuō)：“我還有呢！”我走近一看，天哪，那是一把沾滿(mǎn)灰塵的破傘！我驚訝地問(wèn)：“你怎么用？這是一把破傘呀！”“沒(méi)關(guān)系，湊合吧！”說(shuō)著(zhù)她撐開(kāi)傘——并不能完全撐起，因為傘的金屬支架已經(jīng)折壞了。晨?jì)簱沃?zhù)傘，走入雨中，不顧街上行人嘲諷的目光，慢慢地走著(zhù)。此時(shí)我看到她的肩上已經(jīng)淋濕了一大片。晨?jì)壕褪沁@樣一個(gè)平凡的女孩，默默無(wú)聞地幫助著(zhù)別人。
這樣的人讓我感動(dòng)作文（10篇）7
每一個(gè)冬夜，都寒風(fēng)刺骨，漆黑一片。晚上十點(diǎn)過(guò)后，小區的喧鬧聲已悄悄逝去，只余下晚歸人的匆匆腳步聲，那微微暗黃的光，照亮了每個(gè)人的心。這樣一個(gè)人，令我感動(dòng)。
他，其實(shí)只是一個(gè)平庸得不能再平庸的保安叔叔。胡子拉渣，每日穿著(zhù)統一的制服，魁梧的身板挺得筆直。每天下午，他都站在我們這棟樓的花草前，背著(zhù)雙手，踱來(lái)踱去。當有熟人歸家時(shí)，他滿(mǎn)臉笑容地打招呼，有時(shí)寒暄上一兩句，有時(shí)又提醒他們拿報紙、快遞等。每日我歸家，總會(huì )喊一聲“叔叔好”，而他也總笑著(zhù)說(shuō)：“回來(lái)啦？”。小區里的人都很喜歡他，他就是一個(gè)和藹可親的.人。
一次的夜歸，使我更加因保安叔叔而感動(dòng)。一路走來(lái)，一直捂得緊緊的，雙手冷得如冰塊一樣，走近小區，竟是沒(méi)多少人了，忐忑不安的拐進(jìn)熟悉的那一棟樓，卻發(fā)現，大堂里透出縷縷暗黃的光。我加快腳步，暗自慶幸可能不會(huì )被鎖在玻璃門(mén)外面。我滿(mǎn)懷期望地向目的地走去……
來(lái)到我們這棟樓的門(mén)口，卻發(fā)現玻璃門(mén)已關(guān)上，唯有IC卡才能打開(kāi)，這可急壞了我。突然，我發(fā)現在關(guān)上玻璃門(mén)之前，保安叔叔特意留了門(mén)旁的一扇窗——住戶(hù)都知道，只要伸手進(jìn)去將里面開(kāi)門(mén)的按鈕摁下即可，但是風(fēng)颼颼的從窗口往大堂里鉆。我驚訝而慶幸地打開(kāi)了門(mén)，瞬間被一陣陣暖氣包圍著(zhù)�！爱敗币宦暫臀业哪_步驚醒了睡夢(mèng)中的保安叔叔，他打了個(gè)哈欠，揉了揉眼睛，又伸了個(gè)懶腰，站起來(lái)說(shuō)：“這么晚回來(lái)，又去上補習班了吧？”見(jiàn)我沒(méi)有否認，他笑了，又說(shuō)：“凍壞了吧，今晚冷得很，來(lái)，暖暖手吧，我從家里帶來(lái)的！”說(shuō)罷，指著(zhù)我身邊的暖爐——那微弱的光就是它散發(fā)出來(lái)的。那一刻，我鼻子有點(diǎn)酸，全身一片溫暖，感動(dòng)在我心中回蕩，我怕哽咽，只能滿(mǎn)懷感激地對保安叔叔說(shuō)：“太謝謝了，叔叔！”
冬夜里的一絲溫暖，一直在我心中蕩漾，這一絲暗光，讓我感動(dòng)無(wú)限。保安叔叔，我雖然不知道他的名字，他卻如此令人感動(dòng)與溫暖無(wú)限……
這樣的人讓我感動(dòng)作文（10篇）8
在我們身邊，總有一些人讓我感動(dòng)。
那天放學(xué)回家，我發(fā)現沒(méi)有帶鑰匙，只好無(wú)助地站在門(mén)口發(fā)呆。一個(gè)如天籟般的聲音響在我耳邊，是鄰居張阿姨：“沒(méi)帶鑰匙吧，來(lái)來(lái)，去我家！”說(shuō)著(zhù)她打開(kāi)門(mén)，接過(guò)我手中的書(shū)包，將我拉了進(jìn)去。因為爬樓，她的臉紅紅的，滿(mǎn)頭大汗，微微喘著(zhù)粗氣，但她不曾停下休息，反而急忙跑進(jìn)廚房，為我端了一杯水，拿了一盤(pán)水果，讓我吃�！鞍⒁炭煨幌掳�，太麻煩您了！”我不好意思地說(shuō)。她毫不在意的說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，都是鄰居，要多多關(guān)照嘛！”握著(zhù)那杯熱水，一抹溫熱漫進(jìn)心里，我們本沒(méi)有那么親近，平時(shí)也沒(méi)有什么走動(dòng)，但阿姨卻對我這樣熱心，這樣體貼，這樣善良的人，讓我感動(dòng)。
那次，上完學(xué)校的課外小組活動(dòng)課，天已經(jīng)黑了，整個(gè)學(xué)校很安靜，突然一個(gè)聲音打破了這片安靜，是我的好朋友小童。她一見(jiàn)到我，就向我跑了過(guò)來(lái)，臉上帶著(zhù)喜悅，一把抓住了我的手，叫道：“你終于回來(lái)了，我都等你好長(cháng)時(shí)間了！”我心中不禁一愣：“你為什么還不回家？”“天黑的早了，我怕天黑你自己回去害怕，所以我就想陪著(zhù)你！”說(shuō)著(zhù)，她牽著(zhù)我走進(jìn)班，說(shuō)：“你看，我都幫你把書(shū)包收拾好了，咱們走吧！”此刻她的臉上展現出了最美麗的笑容，我的心中卻洶涌澎湃，她本可以先回家的，卻為了我等了那么久，她擁有一顆多么善良的心呀！像小童這樣善良的人，讓我感動(dòng)。
世界上有一種人，雖然平凡，但不平庸，因為他們身上閃耀著(zhù)善良的光芒，這些光芒時(shí)時(shí)照亮身邊的人，這樣的人，讓人溫暖，讓人感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)作文（10篇）9
一杯水會(huì )感動(dòng)路人，一滴水會(huì )感動(dòng)小草，一片云會(huì )感動(dòng)天空，一份愛(ài)心會(huì )感動(dòng)全世界······而最讓我感動(dòng)的是她。
她很優(yōu)秀，很愛(ài)幫助別人。
在我二年級的時(shí)候，一次，老師要進(jìn)行數學(xué)測試�？墒�，我沒(méi)帶橡皮。老師有規定：考試的時(shí)候不許借文具，這可怎么辦��？我急得心里直冒火。我可不能保證一個(gè)字都不寫(xiě)錯，要是寫(xiě)錯了不擦干凈，老師還要扣卷面分，這次考試我一定慘了。我恨不得打自己兩個(gè)耳光，唉，真是太粗心了。
這時(shí)，她看出了我的焦慮。說(shuō)：“怎么了，有什么問(wèn)題嗎？”我嘀咕著(zhù)：“倒霉，忘帶橡皮了�！彼�(huà)沒(méi)說(shuō)，就打開(kāi)文具盒，拿出橡皮，掰成兩塊，把大的一塊塞到了我的手上，說(shuō)：“這塊橡皮給你，拿著(zhù)吧�！蔽腋袆�(dòng)得接過(guò)橡皮，不好意思地說(shuō)了聲“謝謝”。
我看著(zhù)手里那半塊橡皮，俏皮可愛(ài)的米奇只剩下一個(gè)大腦袋了，但是它還在對我笑著(zhù)。我知道，她最喜歡米奇了，可是她還是大方地把這半塊橡皮送給了我，這是多么寶貴的友情��！
開(kāi)始答題了，我看看她，她沖我做了一個(gè)勝利的手勢，悄悄說(shuō)：“加油啊，看咱們誰(shuí)考的分多�！蔽覜_她笑笑，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。答卷時(shí)，每當我寫(xiě)錯了字，就用那半塊橡皮擦得干干凈凈，心中也充滿(mǎn)了自信。
那次考試，我考得很好，老師夸獎了我。我感激地看看她，我們倆都笑了。
現在，那半塊橡皮還珍藏在我的書(shū)桌里，我也買(mǎi)了兩塊一模一樣的橡皮，送給她一塊。這小小的橡皮，讓我和她之間的友誼之橋變得更牢固了。
她就是我的好友——郭亮。
這樣的人讓我感動(dòng)作文（10篇）10
寒冷的冬日，醫院的牙科診室傳來(lái)兒童充滿(mǎn)恐懼的哭聲。這不是我第一次來(lái)拔牙，但由于要拔的牙比較特殊，而且絲毫沒(méi)有要離開(kāi)牙床的跡象，我不免還是有些擔心。
不巧的是，正好碰上一個(gè)實(shí)習醫生給我檢查。他還很年輕，和幾個(gè)同是實(shí)習醫生的同事為我檢查。我心里其實(shí)是很不安的，誰(shuí)知道他的技術(shù)如何呢？躺著(zhù)床上，看見(jiàn)頭頂上的人影一直在忙碌著(zhù)，一會(huì )兒拿工具一會(huì )兒和旁邊同事議論著(zhù)什么�？粗�(zhù)他一本正經(jīng)、認認真真地做檢查，嘴里還念念有詞地議論著(zhù)一些牙科術(shù)語(yǔ)。起碼，他是嚴謹的。
也許是新手的緣故，他又和同事議論了些什么，然后嚴肅地做了個(gè)嚴謹的決定——讓我做另外一項檢查，以確保這顆牙拔了還能長(cháng)。
一系列漫長(cháng)的檢查后，還是到了該拔牙的時(shí)候。我仔細打量了他一番：戴著(zhù)一副黑框眼鏡，鏡片后透著(zhù)一雙認真的眼睛，手里操作著(zhù)各種工具儀器，嘴里還在安慰我不要怕。由于沒(méi)有打麻藥的緣故，拔牙過(guò)程不是很順利。他一手拿著(zhù)鉗子，用力拔下了那顆牙�？赡苁菈焊L(cháng)了，拔的那一瞬間我忍住沒(méi)叫，但眼淚還是不自覺(jué)地順著(zhù)眼眶流了出來(lái)。我在恍惚中聽(tīng)見(jiàn)他懊惱地說(shuō)了聲：“唉，還是應該給她打麻藥的�！焙髞�(lái)，他們又給我打了麻藥，說(shuō)是好像還有一截牙根斷在牙床里面沒(méi)有拔出來(lái)。聽(tīng)到這話(huà)，我幾乎僵住了，痛還在后頭呢！他似乎感覺(jué)到我很害怕，一直安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，剩下的牙根很快就可以拔出來(lái)的了，可能會(huì )有點(diǎn)痛�！边@句話(huà)不知重復了多少遍后，他總算把那半截牙根拔了出來(lái)。此時(shí)，周?chē)虚e著(zhù)的醫生都已經(jīng)圍了個(gè)里三層外三層了。我知道，他其實(shí)也很緊張，畢竟誰(shuí)都不想出事故。但其實(shí)他那句看似沒(méi)用的話(huà)，還是給了我很大安慰。
看到這位實(shí)習醫生那么努力、認真的工作，那么想做好時(shí)，我還是很感動(dòng)的。所有人都想著(zhù)把工作做好，但是能在出了問(wèn)題時(shí)還不忘給人安慰，并不是所有人都能做到的。這樣敬業(yè)的人讓我感動(dòng)。
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