精選人感動(dòng)的作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的人感動(dòng)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人感動(dòng)的作文 篇1
媽媽像一輪紅日，給我帶來(lái)溫暖；媽媽像一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我成長(cháng)的路。
媽媽?zhuān)@兩個(gè)普普通通的字，卻是偉大的，卻是無(wú)私的，卻是為我們默默奉獻的。母愛(ài)如一座高山，母愛(ài)如一片大海，媽媽給了我們無(wú)私的愛(ài)，但我們回報過(guò)她嗎？答案自然是：沒(méi)有。
記得有一次，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的叮囑，放學(xué)后沒(méi)有直接回家，而是在路邊的水洼里和同學(xué)玩水。我只寫(xiě)了一點(diǎn)作業(yè)，就頭昏腦漲的，趴在桌子上昏昏欲睡。不一會(huì )兒，媽媽下班回來(lái)了，發(fā)現我正趴在桌子上，滿(mǎn)臉通紅通紅的。媽媽趕緊摸摸我的額頭，又給我量了量體溫，我竟然燒到了三十九度！她連忙放下包，把我抱到床上，蓋好被子，又跑到廚房，拿出幾塊冰，有毛巾包著(zhù)，敷在我的額頭上，又趕忙給我泡感冒藥吃。不知不覺(jué)中，就過(guò)了半個(gè)小時(shí)了，媽媽忙完后，就默默地守在床邊，緊緊地握著(zhù)我的手，我立刻感受到了這只手上濃濃的溫情。媽媽還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？要不要去醫院看看？”我也不知道中了什么邪，一會(huì )兒喊冷，一會(huì )兒喊熱；一會(huì )兒要喝冷水，一會(huì )兒要喝熱水。雖然媽媽已經(jīng)累得汗流浹背了，但還是堅持給我扇扇子，喂我喝水。幾天后，我的病雖然好了，但媽媽的頭上卻布滿(mǎn)了一道道皺紋，皺紋奪走了她的青春，她的眼睛里也布滿(mǎn)了血絲。這完全是為了我��！
啊，媽媽?zhuān)〈禾�，我愿化作一只小鳥(niǎo)，給您帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；夏天，我愿化作一縷涼風(fēng)，給您帶來(lái)絲絲涼意；秋天，我愿化作一股泉水，給您帶來(lái)甘甜；冬天，我愿化作一團熊熊燃燒的火焰，給您帶來(lái)無(wú)窮的溫暖。
人感動(dòng)的作文 篇2
人生有情，總被那些點(diǎn)滴的平凡，莫名地感動(dòng)。聽(tīng)到一段音樂(lè )，抑或是那憂(yōu)傷的旋律，抑或是里面的歌詞，仿佛都是說(shuō)給自己的。有時(shí)，看到一部電視劇，就會(huì )感動(dòng)的熱淚盈眶，好像自己就是劇情里的女主人，那些美好，那些憂(yōu)傷，身同感受而讓我最感動(dòng)的事猶如夜空中半明半昧的星星，數也數不清。但是在這屬于我的世界里我那黝黑的夜空里懸掛著(zhù)一顆又一顆的星星然而有一顆鑲嵌在那里的星星是最亮最大的。那顆星星中有一個(gè)辛勤忙碌的背影，而那背影就是讓我最為感動(dòng)的楊小西的背影。
初一三班也就是我所在的班級，每天都會(huì )有無(wú)數歡聲笑語(yǔ)和一些小打小鬧的喜劇，四周洋溢著(zhù)一個(gè)個(gè)粉紅色的可愛(ài)的小泡泡，一切都是那么的開(kāi)心、幸福，然而，我不經(jīng)意間瞟一角落一眼，渾身一震，短短不能會(huì )神，那個(gè)角落里有一個(gè)人，定睛一看，哦，原來(lái)是楊小西啊。我在暗自自責身為一三班的一份子居然愣了幾秒后才能想起來(lái)。楊小西仿佛是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人，但是一想，我們班負責的區域那里一處是沒(méi)有他的身影的？這時(shí)他就像是空氣一般重要�？墒且坏浇淌�，我們就會(huì )習慣性的把他忽略，在我們嘻嘻哈哈時(shí)，他呆在屬于他的小空間里。哦，不，應該是屬于他的小角落里，他的一切顯得與我們格格不入。
楊小西雖然平時(shí)沉默不語(yǔ)但是他做起事來(lái)可比任何一個(gè)人都認真都勤快，特別是班上的一些雜事都是他做的。就看走廊吧，走廊上總有那么幾個(gè)人去放拖把，走去四班的人。然后，楊小西就要吃苦了，我背著(zhù)書(shū)包去教室時(shí)首先映入眼簾的便是干干凈凈的走廊，我一走過(guò)去就是幾個(gè)黑黑的腳印，我有些不好意思以及一些尷尬，轉眼，楊小西就跑過(guò)來(lái)拿著(zhù)拖把，使勁地拖著(zhù)地，一會(huì )會(huì )兒，那幾個(gè)特別顯眼的印子就在我們偉大的楊小西的.手下給消滅了。我大步快速地走進(jìn)教室，不想在干凈的走廊上留下過(guò)多的印子。路過(guò)楊小西的身旁時(shí)，我沖著(zhù)他歉意地笑了笑，只是他還在一遍一遍地埋頭苦干著(zhù)，我只好硬是把露出來(lái)的笑臉像回收站一樣給“回收”進(jìn)去了。
楊小西他雖然沒(méi)有一個(gè)好看一點(diǎn)的成績(jì)，跳繩也不會(huì )但是他是我的學(xué)習的榜樣。我在掃那掉在路上的樹(shù)葉。累得叫苦時(shí)，他卻是一遍一遍得拖著(zhù)同一塊地方，我看著(zhù)都糾結。我拿我和他一比，這很明顯就看出來(lái)了，楊小西耐心比我好，肯吃苦，而我卻在那里叫苦叫累，這就是一個(gè)鮮明的對比��！我又有什么資格和他比較呢？又有什么資格去“鬼哭狼嚎”呢？
楊小西默默無(wú)聞地做著(zhù)他的工作完成老師交代的的任務(wù)，努力做好每一件事，即使有一些是他學(xué)不會(huì )的他也盡力地學(xué)。他的一切的好的行為和精神值得我去學(xué)習。他雖然不善言辭如同隱形人一樣但是卻又比我能干，做事比我更加完美。
這是為什么？這就要我去自己去端正學(xué)習態(tài)度了，他的行為讓我感動(dòng)，讓我明白了即使是一個(gè)不聰明的人也是有優(yōu)點(diǎn)的，而不是一無(wú)是處，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)！學(xué)最好的別人做最好的自己！
人感動(dòng)的作文 篇3
從小到大，讓我感動(dòng)的人有很多，但是，令我印象最深刻的是我的朋友——耿芮。
在一年級的時(shí)候，學(xué)校里有一片花地，里面種著(zhù)各種花草，還有一些小朝天椒。但是，有些同學(xué)經(jīng)常到花地里面又蹦又跳，把一株株花苗踩死。
有一天，我和耿芮去花地旁看花。沒(méi)想到，高年級的搗蛋鬼把一株剛發(fā)芽的朝天椒踩得彎下了身子。我趕快跑開(kāi)，怕老師看到，再怪我們�？晒④橇袅讼聛�(lái)，“照顧”小苗。
過(guò)了幾天，我再次來(lái)到花地旁，那小苗結出了小朝天椒，我對耿芮說(shuō)，“它不但有頑強的生命力，還有你‘照顧’的一份兒！”
人感動(dòng)的作文 篇4
學(xué)校里，有一個(gè)即將畢業(yè)的大隊委姐姐，她曾經(jīng)耐心的給我指點(diǎn)敲鼓的技法，安慰我不要灰心。而我們，就是在鼓樂(lè )隊結識的。
那天，我剛剛參加鼓樂(lè )隊，有一點(diǎn)緊張。因為老師前幾天要求背會(huì )的譜子，我把節奏背錯了。當幾個(gè)檢查背誦的姐姐說(shuō)說(shuō)笑笑的走過(guò)來(lái)，看得出來(lái)，她們很高興，也就是說(shuō)，前面的女生都背得很熟，假如我背的不熟，她們會(huì )很不高興的。厄運還是降臨了，一個(gè)個(gè)子很高，但卻很胖的姐姐說(shuō)：“開(kāi)始背吧！”于是，我就飛快的背起來(lái)，生怕她們聽(tīng)出一丁點(diǎn)兒破綻，背完之后，一個(gè)姐姐皺皺眉說(shuō)：“小朋友，你背的太快了，稍慢點(diǎn)兒！”唉！沒(méi)辦法！小聰明沒(méi)有耍成，反而把自己給耍了，真是聰明反被聰明誤��！我只得乖乖的、慢慢的背出譜子，大姐姐們皺著(zhù)眉頭，時(shí)不時(shí)低頭說(shuō)上幾句話(huà)，我隱隱地聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)大姐姐說(shuō)：“這孩子，真笨，怎么就學(xué)不會(huì )呢？背的節奏錯了……”聽(tīng)到這些話(huà)，我的眼圈紅了。這時(shí)，一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)：“小朋友，你怎么沒(méi)背會(huì )呢？”我只是一直哭，并不回答她。那位姐姐就一直在我的身邊站著(zhù)，不停的給我念著(zhù)譜子，當我抬起頭來(lái)看她時(shí)，她朝我甜甜地笑著(zhù)，眼睛里閃爍著(zhù)溫柔和鼓勵的光芒，仿佛一位慈愛(ài)的母親。我呆呆的望著(zhù)她，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，那位大姐輕輕地拉拉我的手，說(shuō)：“不著(zhù)急，背不會(huì )不要緊，來(lái)跟著(zhù)我慢慢讀�！彼炎V子放在鼓面上，溫暖的大手拉著(zhù)我的小手，手把手的教我敲，還用腳在地上輕輕的打著(zhù)拍子，領(lǐng)著(zhù)我，一句又一句耐心的教我。當老師來(lái)到，高聲批評我時(shí)，那位大姐姐雖然站在老師的一旁，卻依舊在用目光守護著(zhù)我，安慰著(zhù)我。
放鼓時(shí)，大姐姐牽著(zhù)我的手：“我相信你能行！”這句話(huà)給予了我極大的鼓勵。我更加用心的練習敲鼓了，不光為了我自己，也為了大姐姐對我的希望。
開(kāi)始合奏了，大姐姐看我的眼神充滿(mǎn)了信任，我信心大增，敲的越來(lái)越好�；侍觳回撚行娜�，我成了鼓樂(lè )隊棒棒的一員。
大姐姐，謝謝你給予了我信心和勇氣。至今想起，仍然感動(dòng)不已！
人感動(dòng)的作文 篇5
一元錢(qián)會(huì )感動(dòng)乞丐，一杯水會(huì )感動(dòng)路人，一滴雨水會(huì )感動(dòng)小草，一份愛(ài)心會(huì )感動(dòng)世界……然而，在我的記憶中，讓我感動(dòng)的，確實(shí)那個(gè)與我素不相識的郵遞員。
記得那是一場(chǎng)下著(zhù)大雨的日子，大至街道，小至巷子，都被這一場(chǎng)無(wú)情的雨淹沒(méi)了。而原本打算去快遞店拿包裹的我，也只能做在家里“望雨興嘆”了。
“咚咚咚——”一陣敲門(mén)聲急促地響起。會(huì )是誰(shuí)呢？我揣著(zhù)好奇心，把門(mén)打開(kāi)——只見(jiàn)一個(gè)渾身，但手里拿著(zhù)一個(gè)滴水不沾的包裹的人站在門(mén)外，我便站驚呆了�！澳闶恰蔽矣卸Y地問(wèn)道，“您好，我是送快遞的，這是您的包裹，請簽收�！彼焖俚卣f(shuō)著(zhù)，似乎在趕時(shí)間，可我還是卻不急不趕地說(shuō)：“你的身子濕透了，進(jìn)來(lái)擦一下吧�！笨晌覜](méi)想到，他拒絕了：“不用了，我還要去送東西呢，我不能因為我的休息而耽誤了別人的寶貴時(shí)間啊�！闭f(shuō)完，他便匆匆走了。
我不能因為我的休息我而耽誤了別人的寶貴時(shí)間啊。
是��！這是一句意義多么重大的一句話(huà)��！
我們從來(lái)都只是先想自己，后想他人，更沒(méi)有真正地去考慮過(guò)別人。如果我們都能像那位擁有如此卑微職業(yè)的郵遞員一樣去默默地風(fēng)險自己的一切的話(huà)，那這個(gè)世界該是多么美好��！
一人給予一份感動(dòng)，無(wú)數分小感動(dòng)就會(huì )擠成達感動(dòng)，那這個(gè)世界將會(huì )是一個(gè)感動(dòng)的世界！
人感動(dòng)的作文 篇6
老師，您還記得上次嗎？就是上次在英語(yǔ)課上，我們班的一個(gè)同學(xué)用筆尖扎到了另一個(gè)同學(xué)的頭上，扎完之后就一直流血不止，您馬上就背起同學(xué)直奔醫院。聽(tīng)您說(shuō)，到了醫院，您一直都在忙里忙外的照顧同學(xué)，也來(lái)不及等兩位同學(xué)的家長(cháng)，一直等到包扎完；輸液完畢。又把同學(xué)送回家里，然后才回家。
老師，您就是撫育我們成長(cháng)的辛勤園��；是教書(shū)育人的先生。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成功，都飽含著(zhù)您的汗水。想到這里我不禁想贊嘆您一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您就是照亮我們心靈的蠟燭，您燃燒了自己，卻為我們指明了前進(jìn)的道路。老師您就是給我們帶來(lái)知識的海洋，晝夜奔騰不息，讓我們浸在知識的海洋里。
老師，您真令人感動(dòng)！
人感動(dòng)的作文 篇7
一摞摞寫(xiě)得密密麻麻的作業(yè)本，一張張意猶未盡的笑臉，還有那雙疲憊布滿(mǎn)血絲的雙眼，這都能讓我聯(lián)系上一個(gè)人，她就是我的老師——武老師，一個(gè)讓我感動(dòng)的老師！
武老師是語(yǔ)文老師，她性格溫柔，教學(xué)認真，字跡漂亮，每天都會(huì )抱著(zhù)寫(xiě)得密密麻麻的課本給我們講課。
那一次，武老師問(wèn)同學(xué)們開(kāi)學(xué)聽(tīng)網(wǎng)課聽(tīng)得還好嗎？同學(xué)們紛紛表示自己不管怎么聽(tīng)，都聽(tīng)不太懂。武老師的眉毛上揚，表情凝固了起來(lái)，再次問(wèn)道：“真的聽(tīng)不懂？”“聽(tīng)不懂！”“好！”武老師一副下定決心的樣子，我心想：難道老師要給我們復習？應該不可能吧！難道可以一邊復習一邊學(xué)新課嗎？我疑惑著(zhù)。
沒(méi)想到奇跡真的發(fā)生了，就在開(kāi)學(xué)第二天，武老師抱著(zhù)40多本寫(xiě)得密密麻麻的寫(xiě)字本，一部分是復印的，一個(gè)是手寫(xiě)的，寫(xiě)字本上是復習的，老師講的是新課，我看見(jiàn)老師的眼睛布滿(mǎn)血絲，一定是昨天晚上寫(xiě)復習資料熬夜熬的�？伤v課依然很認真、很精神，我突然感到自己有一個(gè)這么好的老師是多么幸福。老師為了讓我們聽(tīng)上一節好課而不辭辛苦地備課，她不說(shuō)苦，也不叫累；為了讓我們更加熱愛(ài)學(xué)習，而自掏腰包給我們發(fā)獎品。一個(gè)平凡的老師，卻能做到別人做不到的事情，這樣的老師，不值得感動(dòng)嗎？
上午放學(xué)了，天空藍悠悠的，陽(yáng)光明媚，讓人神清氣爽，平凡的老師就像葉上的露珠，閃爍著(zhù)珍珠般的光芒。
人感動(dòng)的作文 篇8
如果說(shuō)生活是一本書(shū)，那感動(dòng)就是其中最為精彩的一頁(yè);如果說(shuō)生活是一首歌，那感動(dòng)就是其中最美的一句歌詞;如果說(shuō)生活是一首詩(shī)，那感動(dòng)便是其中最優(yōu)雅的詩(shī)句。讓我最感動(dòng)的人是誰(shuí)呢?他就是我的哥哥。
他長(cháng)著(zhù)一雙又大又黑的眼睛，像黑珍珠一樣，閃閃有神，他的眉毛又黑又濃，像毛筆沾了墨的那一撮毛。我的哥哥最不喜歡別人提他的脖子，因為一次事故讓他的脖子留下了長(cháng)長(cháng)的傷痕。
記得有一次，我放學(xué)了，可是左等右等，卻一直沒(méi)有盼來(lái)爸爸媽媽的身影，而巨大的暴風(fēng)雨卻成了個(gè)不速之客，不請自來(lái)……
同學(xué)們都被爸爸媽媽撐著(zhù)花雨傘接走了，望著(zhù)眼前的雨簾，我只能垂頭喪氣，這個(gè)時(shí)候我仿佛看見(jiàn)一個(gè)藍色的身影朝我跑來(lái)，我仔細一看，那不是我的哥哥嗎，啊，是哥哥!哥哥走到我面前，見(jiàn)我穿的單薄便二話(huà)不說(shuō)，脫下大衣將我抱在胸前，頓時(shí)感覺(jué)哥哥的懷抱是多么的溫暖啊!就這樣哥哥一手抱著(zhù)我一手撐著(zhù)傘帶我回到家，回家以后哥哥的身上濕了一大片而我卻毫發(fā)未損，我知道哥哥怕我被雨淋著(zhù)，便把傘都給我躲雨了，他自己卻淋濕了，一想到這我就有一種說(shuō)不出的心酸和歉意，平時(shí)真不應該和哥哥斗嘴更不應該嘲笑哥哥的脖子。
我當時(shí)情不自禁的說(shuō)了一句：“哥哥，我愛(ài)你，你是最好的哥哥�！备绺鐓s說(shuō)：“傻弟弟，誰(shuí)叫我是你哥哥勒，這是我應該的”
這就是我的哥哥!
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