關(guān)于我感動(dòng)了作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我感動(dòng)了作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我感動(dòng)了作文 篇1
“菀簽，我們一起去買(mǎi)水吧!”上完體育課，一位同學(xué)來(lái)到我的桌前說(shuō)。
“嗯，好。我也有點(diǎn)口渴了，”我站起身來(lái)，“哦，對了!我看看自己還有多少錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)，我想拿起校牌看一看。
“咦?校牌呢?”我開(kāi)始四處尋找。
抽屜里——書(shū)，被一本又一本地翻動(dòng)，又一次又一次地拿開(kāi)。心里一次比一次著(zhù)急，嘴里嘀咕著(zhù)“校牌呢”，手還在不停地打開(kāi)，合攏，拿開(kāi)。額頭上已鋪滿(mǎn)了密密麻麻的“水珠兒”，忽然，一顆豆大兒般的汗珠流過(guò)臉頰。
這時(shí)，同學(xué)看我找了又找，翻了又翻，也沒(méi)翻找出個(gè)所以然來(lái)，便問(wèn)：“找到了沒(méi)?”我站起來(lái)，喘了口氣：“沒(méi)。怎么辦?里面可是有翼校通和錢(qián)的啊!”
“那怎么辦?你再想想，最后一次見(jiàn)到校牌是哪里，什么時(shí)候?”
“最后一次，最后一次……我知道了——國旗的桿子上!”
說(shuō)完，立刻跑出教室。下樓梯時(shí)，我一直在不停地念叨著(zhù)“校牌一定在，一定在……”到了，定睛一看，除了旗子，桿子，沒(méi)有其它物品。
“沒(méi)有�！蓖瑢W(xué)說(shuō)道。
“我記得，明明就在這啊?”我肯定地說(shuō)。
“那你再想想?”
“恩!上體育課時(shí)，我把紅領(lǐng)巾與校牌 掛在桿子上，下課后，就忘記拿了——會(huì )不會(huì )被別人拿走了?”我推測著(zhù)。
“值周老師!”同學(xué)一說(shuō)玩完，我們就撒腿就跑。
不一會(huì )兒，樓梯上有“噔、噔、噔”的腳步聲，還有“一定要在，一定……”的聲音。但當我們氣喘吁吁地詢(xún)問(wèn)老師時(shí)，得到的答案是——沒(méi)有。
“啊——”我靠在墻上，長(cháng)嘆一聲。好累啊!
“再找找吧，累了就先回教室休息一下�！蓖瑢W(xué)安慰著(zhù)我。
回到教室，更多的同學(xué)上前來(lái)詢(xún)問(wèn)我，更多的同學(xué)向我伸出援助之手。
就這樣，我們一下課就去找，直到放學(xué)，但連校牌的影子也沒(méi)看到。
“找不到，怎么辦?”同學(xué)們問(wèn)。
我一抬頭，看見(jiàn)的是汗珠、緊貼身子的衣服，還聽(tīng)見(jiàn)急促的喘氣聲。同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，都是為了找我那丟失的校牌。
這時(shí)，我對同學(xué)們深深地說(shuō)了聲“謝謝”。
我感動(dòng)了作文 篇2
在我的腦海中，有快樂(lè )的，有高興的，有傷心的，有悲傷的，這些事猶如過(guò)眼云煙，一帶而過(guò)，而那件讓我感動(dòng)地事件，如同烙印，烙在在我的腦海中，讓我久久不能忘懷。
記得是我9歲那年的冬天，我和爸爸到街上逛著(zhù)玩，雖然天氣非常寒冷，但是大街上依然人山人海，人潮如流，熱鬧非凡，商店里的東西琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。我擠進(jìn)人群里，突然發(fā)現路邊有一個(gè)衣衫襤褸的老太太和一個(gè)兩歲左右的小孩子，在地上跪著(zhù)，由于天氣太冷，小孩子的臉凍得發(fā)紫，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我的眼睛濕潤了，拿出自己的零用錢(qián)準備放到她們面前的碗里，這時(shí)跑過(guò)來(lái)一個(gè)穿著(zhù)單薄手里拿著(zhù)一塑料袋的空瓶子的小男孩，那也許他利用星期天為自己賺的零花錢(qián)吧！他的手里拿著(zhù)5角錢(qián)放進(jìn)了祖孫二人的碗里，老奶奶打量了一下那個(gè)小男孩，又把錢(qián)放回他的手里說(shuō)：“你也不富裕，把錢(qián)拿走吧！”聽(tīng)了這句話(huà)，我的.眼睛濕潤了，心里久久不能平靜。
多么動(dòng)人的畫(huà)面，多么慈祥的老人，多么善良的孩子。這時(shí)街上傳來(lái)悅耳的歌聲：只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。直到現在那動(dòng)人的場(chǎng)面我依然記憶如新。
我感動(dòng)了作文 篇3
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我心中還是記憶猶新
有一天，我坐在公交車(chē)在上學(xué)的的路上，車(chē)上又來(lái)了一位老爺爺，可車(chē)上都沒(méi)有座位了，一位阿姨笑著(zhù)對那位老爺爺說(shuō)：“您坐吧”
可是那個(gè)爺爺對阿姨說(shuō)：“不用了”我的身體還硬著(zhù)呢“！
那個(gè)阿姨又說(shuō)：”還是您坐吧“在阿姨的再三要求下，那個(gè)爺爺終于坐在那個(gè)阿姨的位子上。
看見(jiàn)了這一幕我心想：那給爺爺為什么不一開(kāi)始就坐在那個(gè)阿姨的座位上呢，不是每個(gè)人都想有座位么？
我想，這就是人間的親情吧。
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