【精品】被感動(dòng)作文五篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的被感動(dòng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

被感動(dòng)作文 篇1

　　時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子消失而褐色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的父愛(ài)。

　　一天，寒風(fēng)凜冽，蔚藍的天空被烏云籠罩住了，失去了往日的美麗，不多時(shí)就下起瓢潑大雨。爸爸剛好要送我去補習班上課。剛走出了家門(mén)口，我一下子被眼前的景象驚呆了。爸爸立刻從家里拿出了一把傘：“一會(huì )兒，我去把車(chē)門(mén)開(kāi)開(kāi)，你馬上就把傘給撐開(kāi)，快步?jīng)_進(jìn)車(chē)里。小心一點(diǎn)，別淋濕了，別滑倒了！”我一下子愣住了，心想：“��！那爸爸不就淋濕了嗎？淋濕就會(huì )感冒了呀！”“爸爸！傘……”我剛想讓爸爸撐傘過(guò)去，爸爸已經(jīng)快步地沖到車(chē)旁，皺著(zhù)眉頭，一副十分難受的樣子。接著(zhù)，用力地打開(kāi)了車(chē)門(mén)，大聲地呼喊著(zhù)：“快撐傘跑過(guò)來(lái)！”我聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音，立即快速地撐開(kāi)雨傘，快速地沖到車(chē)旁，把書(shū)包遞給了爸爸，一下子鉆進(jìn)車(chē)里，拿過(guò)爸爸手里的書(shū)包。爸爸也趕快上了駕駛座，把車(chē)打著(zhù)火，汽車(chē)便飛駛起來(lái)。上車(chē)后，只見(jiàn)爸爸一直用衛生紙擦頭上和臉上的雨水，我的手一不小心碰到了爸爸的肩膀，看了看，手上濕漉漉的，就像洗過(guò)一樣。我看著(zhù)像落湯雞似的爸爸，心里充滿(mǎn)了感動(dòng)和內疚，淚水也一直在眼眶里打轉。

　　原來(lái)，父愛(ài)的流露是最美好的瞬間，這感動(dòng)的時(shí)刻我會(huì )永遠銘記。

被感動(dòng)作文 篇2

　　生活中有很多感人的小事，只是我們沒(méi)有留意過(guò)罷了其實(shí)身邊的感人的事太多了。

　　最近那么的熱，我們班同學(xué)和老師卻擠在差不多大小有空調卻沒(méi)開(kāi)過(guò)的教室里每天拼命復習，迎接小學(xué)畢業(yè)考試。雖然窗戶(hù)打開(kāi)著(zhù)，但刮進(jìn)來(lái)的卻都是熱風(fēng)，不一會(huì )兒，我們都熱的臉通紅，汗流浹背了，我的衣服也被汗水浸濕了一大片，在戶(hù)外微風(fēng)的輕撫下，背上的汗水開(kāi)始蒸發(fā)起來(lái)，衣服也牢牢的黏在了身上，一會(huì )一陣熱風(fēng)一會(huì )一陣涼風(fēng)，難受極了。雖然拼命地復習，雖然還在為了小學(xué)期末考試而奮斗，但是我沒(méi)有以前那么拼命復習了，用紙擦著(zhù)臉上的汗，一會(huì )兒又用手擦頭上的汗。忙得不可開(kāi)交。不過(guò)老師好像察覺(jué)出了我們的異樣，她也清楚我是很容易感冒的，便放下那一疊沉重的作業(yè)本，在我們身邊，看著(zhù)我們，輕嘆一口氣，說(shuō)：“你們要注意身體，眼看馬上就要期末考試了，而且你們體質(zhì)不好，容易感冒，那就更加要注意了。以后一定要從家里帶來(lái)一件衣服來(lái)學(xué)校里換，懂了嗎？”望著(zhù)老師慈愛(ài)的目光，眼眶不禁濕潤了。我始終堅信，這位可敬的人名教師從百忙中抽出時(shí)間關(guān)心學(xué)生身體這種充滿(mǎn)正能量的行為，已經(jīng)深深打動(dòng)了每一個(gè)人；我們深知，自己再也沒(méi)有理由去抱怨教室里不開(kāi)空調；我們也明白，自己優(yōu)異的考試成績(jì)就是對老師最好的感恩方式。

　　感動(dòng)是一個(gè)很實(shí)在的東西，它不代表非要做什么大事，也許感動(dòng)就在身邊……今天老師布置了一個(gè)任務(wù)，在家幫家長(cháng)做家務(wù)。從來(lái)沒(méi)做過(guò)家務(wù)的我，感覺(jué)難極了，哎……師命如山，只好照做了。

　　回到家，媽媽看到我如此緊張的神情，問(wèn)道：“怎么了”我不知道哪來(lái)的一句話(huà)隨便應付說(shuō)：“今天……作業(yè)……多”可是偏偏作業(yè)少得很，一會(huì )兒就做完了，我便在房間看起故事書(shū)來(lái)�？墒抢蠋煵贾玫淖鳂I(yè)不能不完成啊。十分糾結的我不知如何做才好。到了明天早上，老師問(wèn)有沒(méi)有完成任務(wù)。全班都驕傲的舉起了手。我只好也舉起了手。我在心里默默說(shuō)道一定要幫媽媽做家務(wù)�；氐郊�，我聽(tīng)見(jiàn)廚房里有噼噼啪啪的響聲，我走了過(guò)去，看見(jiàn)了媽媽那雙布滿(mǎn)老繭的手，那雙為家人操勞的手。我不禁流了淚�！�’男兒有淚不輕彈‘’這是我常說(shuō)的話(huà)、可是此時(shí)我怎能……

　　有時(shí)家人的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，一個(gè)微不足道的動(dòng)作……都會(huì )讓我們感到暖暖的愛(ài)。

被感動(dòng)作文 篇3

　　我們都是生命的過(guò)客，從遼遠的天空飛過(guò)，留不下一絲痕跡，帶走的僅是些微的記憶。在那個(gè)叫做記憶的木匣里，有沒(méi)有那么一瞬，被自己感動(dòng)。

　　——題記

　　感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞；感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

　　感動(dòng)是什么？有這樣一句話(huà)：人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中。紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由讓庸碌蒙住自己的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？

　　被自己感動(dòng)，因為對成功的信念和堅持。學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，當踏上那棗紅色的跑道，我的心就一直忐忑不安，我怕這幾天的感冒影響我的比賽，會(huì )讓老師和同學(xué)失望。望著(zhù)發(fā)令員手中舉起的發(fā)令，我咬咬牙，心想豁出去啦！伴隨著(zhù)那清脆的槍聲，我?jiàn)^力沖了出去。起初，感覺(jué)狀態(tài)不錯，所保持的節奏也還好，當然也一路領(lǐng)先。漸漸的，顯然已感到有些吃力，呼吸也變得愈加急促，頭也疼痛起來(lái)。不好！我在心里暗暗叫苦。我幾乎想要放棄啦。這時(shí)耳邊響起同學(xué)們此起彼伏的加油聲，就像一股振奮人心的熱泉，流入了我的.心房。我對自己說(shuō)：堅持下去，堅持就是勝利。雖然我沒(méi)有取得比賽的第一，而我得到了另一個(gè)第一，我成功超越了自我！

　　被自己感動(dòng)，因為有一顆火熱的愛(ài)心。春月的雨讓人有些厭煩，淅淅瀝瀝下個(gè)不停。放學(xué)路上，雨越發(fā)下的大了，路邊，一個(gè)瘦小的身軀在我眼前閃現，輕輕地，我走到了他的身旁。小朋友，你沒(méi)有帶傘嗎？我蹲在他跟前問(wèn)道。嗯。他嘟著(zhù)小嘴，粉紅的腮幫帶著(zhù)一臉稚氣。我拍拍他的肩膀，說(shuō)：現在雨有點(diǎn)大，你要是不回去的話(huà)媽媽一定很擔心，讓姐姐送你回去，好嗎？他對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沖我笑笑。雨蒙蒙，而心卻暖，一把傘，也能幫助一個(gè)人找到來(lái)時(shí)的路，一份情，讓一個(gè)人的心里倍受溫暖。春天已變得明媚，雨過(guò)之后定能看到彩虹。

　　被自己感動(dòng)，因為敢于面對和戰勝困難。靜靜的夜，月亮在窗外流連，只聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸和心跳。小山似的作業(yè)，自己在臺燈下默默地做著(zhù)。作業(yè)本上的攔路虎，半路殺出陳咬金，讓我措手不及，沒(méi)有人知道我進(jìn)行過(guò)多少次的演算，想出了多少種的方法，曾經(jīng)想過(guò)放棄，在書(shū)桌上靜靜地哭一會(huì )兒，但我不想，我要勇敢地面對它，它不能在我面前蔑笑輕視著(zhù)我，我一定會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地攻克它。要知道：最困難的時(shí)候，也就是離成功不遠的時(shí)候。

　　記憶匣子里的往事，多么溫馨，美麗�；貞浀囊魳�(lè )盒在不停地旋轉著(zhù)，播放著(zhù)一首首美妙的歌謠：為自己感動(dòng)，你就是一道風(fēng)景。

被感動(dòng)作文 篇4

　　成長(cháng)的道路上不會(huì )一帆風(fēng)順，反而會(huì )遇到重重困難。

　　而每當我想到這些，腦海中便會(huì )浮現出那一抹綠影。

　　那是一個(gè)炎熱夏日的午后，我覺(jué)得煩悶，便出來(lái)散步。我走著(zhù)走著(zhù)，就被那幼苗吸引住了，命運竟對它如此不公，它出生便長(cháng)在巖縫中。我為它感到惋惜，覺(jué)得它可能因為汲取不到水份，過(guò)不了幾天就會(huì )死掉。

　　再見(jiàn)到幼苗是幾天后，我安耐不住好奇心有去看它。當我看見(jiàn)它的那一刻我驚到了，它竟然還在頑強地與命運作斗爭，它依然如我初次見(jiàn)到它時(shí)那樣翠綠。但我還是堅持我最初的想法。

　　第二天突然下起了傾盆大雨，一連了兩天。

　　我深深為那株幼苗捏了一把汗。

　　雨一停，我就跑出去，希望那株幼苗依然生機勃勃，盡管結果可能會(huì )讓我失望。

　　它果然沒(méi)有死掉，反而顏色被雨水沖刷的更為鮮亮。

　　它以努力奮進(jìn)的心成功脫離了死神的魔爪。

　　一株小小的幼苗都如此努力，我們又有什么理由不努力呢？

　　我深深感動(dòng)了。

　　我又想到了一首歌“本是一株草，一株不結籽的草。給它一個(gè)高度，它就能蓬勃生長(cháng)。向下的莖上，長(cháng)著(zhù)一個(gè)向上的小腦袋�！�

　　在我們成長(cháng)的路途中，可能會(huì )有很多艱難險阻。但只要我們奔著(zhù)成功沖刺，又有什么困難能難得了我們呢？

被感動(dòng)作文 篇5

　　我永遠記得，我以前的孤單和自卑，忘不了來(lái)到這個(gè)新的學(xué)校后的轉變，更忘不了敬愛(ài)的高老師給我的愛(ài)。從現在起我心里默默許下了一個(gè)心愿，長(cháng)大了要做一個(gè)像高老師那樣的好老師，去幫助每個(gè)孩子，把愛(ài)撒向每片幼小的心田。

　　我小時(shí)候性格很內向，也很害羞，在一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子中間，我顯得有點(diǎn)孤僻和自卑。

　　記得五歲那年，我上幼兒園小班，有一次幼兒園里老師給我們分玩具。我看中了一個(gè)好漂亮的，有一雙大眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)的大娃娃，可是老師分給我的卻是一只掉毛的舊玩具小狗，看著(zhù)玩具小狗楚楚可憐的樣子，我好傷心卻不敢大聲地哭，淚水止不住地落在小狗身上，而老師此時(shí)正和其他的孩子玩的正起勁，笑得好開(kāi)心，已完全忽視了我的感受，她怎么會(huì )知道，一個(gè)孤僻的小女孩，一個(gè)渴望老師能分給她喜愛(ài)的玩具的小女孩正在傷心地在角落里哭泣，只要老師能走過(guò)來(lái)，笑一笑，摸一摸她的頭，那么這個(gè)小女孩會(huì )感到很大的安慰，可是她沒(méi)有來(lái)。

　　從那時(shí)起，我就知道了什么叫自卑，從此，我不再奢望老師的愛(ài)，我知道正如陽(yáng)光不能照到每一個(gè)角落，愛(ài)雨也不會(huì )普灑每一塊心田。

　　上了小學(xué)，上課時(shí)，老師總是叫她喜歡的學(xué)生，被老師叫到的孩子高高興興地站進(jìn)來(lái)，用清脆的聲音響亮地回答著(zhù)問(wèn)題，而這時(shí)候，我總是低頭地玩弄著(zhù)衣角，自卑使我抬不起頭來(lái)。偶爾，有一次老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，但我當時(shí)毫無(wú)準備，漲紅了臉用蚊子哼似的聲音回答完問(wèn)題后，便一屁股坐了下來(lái)，從此以后，每當她的目光掠過(guò)教室每個(gè)角落，落到我身上時(shí)，我的心總是呯呯直跳，多么希望老師能再給我一次機會(huì )，可是老師總是皺皺眉頭便掉開(kāi)了頭，再也沒(méi)有叫我。

　　就這樣我永遠躲在角落里，變得越來(lái)越自卑，甚至我開(kāi)始討厭上學(xué)了。

　　直到有一天，爸爸媽媽幫我轉了一個(gè)學(xué)校，從此我心中的太陽(yáng)又開(kāi)始升起來(lái)了，再也不感到孤單和自卑了。

　　在新學(xué)校，我的班主任老師，她那甜甜的笑臉，柔柔的聲音，特別是那雙明亮的眼睛，永遠帶著(zhù)深深的笑意，掠過(guò)每一張面孔，當她看到我的時(shí)候，她總會(huì )說(shuō)，“請你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧”、“喔，你回答的真好”。我好高興，心里甜甜的。是新學(xué)校的高老師，正是您一次次的肯定和鼓勵，使我戰勝了自卑，帶我走出了封閉的門(mén)，回到了充滿(mǎn)陽(yáng)光的新世界。高老師，真心地謝謝您。期未的時(shí)候，我還拿到了兩張獎狀，這是表現好的學(xué)生才能得到的呀!這在以前是想也不敢想的事，當我從高老師手里接過(guò)獎狀時(shí)，看見(jiàn)高老師和藹地對我微笑，我眼里已布滿(mǎn)了激動(dòng)的淚花。

　　我永遠記得，我以前的孤單和自卑，忘不了來(lái)到這個(gè)新的學(xué)校后的轉變，更忘不了敬愛(ài)的高老師給我的愛(ài)。從現在起我心里默默許下了一個(gè)心愿，長(cháng)大了要做一個(gè)像高老師那樣的好老師，去幫助每個(gè)孩子，把愛(ài)撒向每片幼小的心田。

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