【實(shí)用】微感動(dòng)作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的微感動(dòng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微感動(dòng)作文 篇1
每每在我衣服沒(méi)有穿整齊的時(shí)候，明明是那么的咬牙切齒，卻又一遍又一遍的提醒我衣服穿整齊，降溫了，凍感冒了不給我買(mǎi)藥，卻在真真感冒的時(shí)候，比誰(shuí)都著(zhù)急。
偏偏歲月不饒人，我也以為她可以一直陪我嘮叨，她的年輕的容貌也不復存在，有偏偏我也是個(gè)粗心的人從未發(fā)現過(guò)她的變壞，只知道她啊，以前可美了，頭發(fā)烏黑亮麗，卻因為我的調皮搗蛋為她填了一抹又一抹的白。
時(shí)光從來(lái)都不會(huì )放過(guò)誰(shuí)，但是我知道不放過(guò)他的不是時(shí)光，而是我。她的手不再是從前的光滑潔白，而是如今的蒼老而又布滿(mǎn)皺紋。那雙手曾經(jīng)是我所羨慕過(guò)的'，羨慕他的十指扦長(cháng)，那雙手曾溫柔的撫摸過(guò)我的頭，如今也因為時(shí)光的流逝而漸漸蒼老，布滿(mǎn)皺紋……
微感動(dòng)作文 篇2
父母和我回了一趟爺爺奶奶家。
已是傍晚，天漸漸昏暗了起來(lái)，邊際的云彩在不知不覺(jué)間，被火紅的太陽(yáng)染成了金黃的錦布，就連路邊的小樹(shù)也披上了金黃的外衣，樹(shù)影越拉越長(cháng)。我的心也被拉向了遠方過(guò)去家人團聚的日子，似乎又在眼前浮現，今年又會(huì )怎樣？
終于，我們到了。推開(kāi)略有斑駁的舊門(mén)，迎接我的卻是想不到的驚喜——長(cháng)久在外的姑姑竟然回來(lái)了。記憶中朦朧的景象卻在今日重現�？諝庵须硽柚�(zhù)飯食的清香，冰冷的'手腳不知不覺(jué)間溫暖起來(lái)。大伙坐在餐桌前，談著(zhù)一年的過(guò)往，你說(shuō)我笑著(zhù)，屋外不時(shí)傳來(lái)煙花綻放的響聲……
或許，這一刻才是一年到頭真正的寧靜吧。有你的話(huà)語(yǔ)，有我的笑聲，心中奔涌不息的，是暖暖的感動(dòng)。
微感動(dòng)作文 篇3
同在一個(gè)屋檐下，便是家。
初三的生活總是忙碌的。爸媽為了我節省時(shí)間，從上班很方便的家搬到了學(xué)校附近，只為讓我有更多時(shí)間學(xué)習、休息�？芍^是“一家三口迎中考！”
清晨的第一縷陽(yáng)光撒進(jìn)屋內，廚房中鍋碗瓢盆的聲音夾雜著(zhù)窗外的鳥(niǎo)叫聲時(shí)不時(shí)地傳入我的耳朵。我扭頭看看表，迷迷糊糊地便又睡著(zhù)了。
因總是為一天壓力巨大的學(xué)習生活困擾，起床后本沒(méi)什么胃口，但眼前精心制作的早餐，使心情好了許多。桌上的菜幾乎每天都是不同的：煎蛋、皮蛋粥、煎餅、各種各樣的炒菜………我每次坐下吃飯，廚師爸爸總是微笑著(zhù)坐在旁邊，看著(zhù)，時(shí)不時(shí)給我?jiàn)A菜，說(shuō)著(zhù)“上課別跑神”之類(lèi)的話(huà)。
爸爸總說(shuō)早飯在一天中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。為了讓我胃口好點(diǎn)，總是變著(zhù)樣做，大概私下里也學(xué)了好多吧。豐富的早飯，給了我力量，也為枯燥乏味的學(xué)習生活增添了色彩。
叮鈴鈴……緊張的一天在九點(diǎn)十分的鈴聲中結束了。
天早已一片漆黑，晚上的校園也有一絲寒意。
走出校門(mén)，門(mén)外人山人海，父母找孩子的，孩子找父母的。而我總總是不費力的在第一時(shí)間看到那熟悉的'身影——媽媽。我走過(guò)去，她迎過(guò)來(lái)。晚上冷風(fēng)帶來(lái)的絲絲寒意也被溫暖。
月亮高高地掛在天上，外面寂靜一片。四下里一片寂靜，而我的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間才剛剛開(kāi)始…
每天，她都會(huì )陪著(zhù)我，直到十一點(diǎn)多，有時(shí)更晚�？蛷d里，她有時(shí)靠在沙發(fā)上，有時(shí)坐在椅子上，抱著(zhù)一本書(shū)靜靜地看，這時(shí)的家中，只有我寫(xiě)作業(yè)跟她翻書(shū)的聲音。
生活中，這樣溫暖的瞬間數不勝數�；丶液箝_(kāi)好的熱水器，桌前冒著(zhù)熱氣，溫度正好的牛奶，旁邊精致的小碗中均勻切成六瓣的蘋(píng)果………
這就是我的父母，犧牲自己的時(shí)間，只為我能更好地學(xué)習、休息。有的愛(ài)，是有聲地叮囑。有的愛(ài)，是無(wú)聲的陪伴。這都是生活中點(diǎn)滴，卻匯集成一道暖流，慢慢溶于心中。終于，一絲絲微感動(dòng)匯聚成一份愛(ài)，無(wú)邊無(wú)際！
微感動(dòng)作文 篇4
校園是書(shū)的海洋我們在知識中暢游；校園是友誼的樂(lè )園，我們在快樂(lè )中飛翔；校園也是感動(dòng)的森林，我們在林道間穿梭自如，感受著(zhù)冬日里依然溫暖的陽(yáng)光。
歲月無(wú)痕，當我們驀然回首，翻閱著(zhù)自己的心靈，總有一段段記憶在腦海里留下深深的痕跡。每當想起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著(zhù)一絲沖動(dòng)，這邊是感動(dòng)。
走進(jìn)校園，讓我感受到的是濃濃的師生情，深深的同學(xué)情，這些無(wú)不讓我感動(dòng)！聽(tīng)，教室里朗朗書(shū)聲，是同學(xué)們在上課呢。老師在專(zhuān)心授課，同學(xué)們在認真聽(tīng)講，多么和諧的氛圍。下課的音樂(lè )聲想起了，老師并沒(méi)有拿起書(shū)就走出教室，而是在教室里來(lái)回的轉悠著(zhù)，我想他在等著(zhù)解決學(xué)生的疑問(wèn)。果然有同學(xué)忽然叫了起來(lái)，“老師，這道題怎么我還是不明白，雖然你講了很多遍，可我還是不懂�！崩蠋熉�(tīng)后彎下腰細心地為學(xué)生講解，直到上課鈴再次敲響，老師才邁著(zhù)穩重的步伐走出教室。望著(zhù)老師漸漸消失的背影，我很感動(dòng)！中午時(shí)分，廣播里放著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，同學(xué)們都在教室里休息，老師又再次出現在我們的視野中。她找了幾位同學(xué)在陽(yáng)臺上談心，暖暖的太陽(yáng)光照在老師的身上，格外刺眼，也許老師真的是另一個(gè)太陽(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻溫暖著(zhù)我們的心。我真的很感動(dòng)，這就是——濃濃的師生情。
晚飯后，步入操場(chǎng)。眼前是幾個(gè)幾個(gè)同學(xué)走在一起，大家都在圍著(zhù)操場(chǎng)散步，廣播里再次響起悠揚的音樂(lè )聲。忽然映入眼前的是一位
女生背著(zhù)一位女生從我眼前走過(guò)，我詢(xún)問(wèn)了一下周?chē)耐瑢W(xué)才知道是因為那個(gè)女生在做運動(dòng)時(shí)弄傷了腿，不能走動(dòng)，所以在旁的一位女同學(xué)沒(méi)說(shuō)什么就一把把她背到了背上，我聽(tīng)后心里是莫名的感動(dòng)。兩位互不認識的'同學(xué)，其中一個(gè)能鼓起勇氣盡自己最大的努力去幫助對方，我想這就是深深的同學(xué)情吧！
校園里的種種情懷，無(wú)不讓我感動(dòng)。
我獨自坐在校園里的林蔭處，翻書(shū)的時(shí)候，一片樹(shù)葉悄然滑落。細細回想，校園中圍繞在身邊的感動(dòng)真的很多�？诳柿�，朋友幫你倒了杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，朋友的一句安慰的話(huà)，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè )，是感動(dòng)；平凡的日子里，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……
有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中�！钡拇_，校園里處處充滿(mǎn)了愛(ài)的味道。讓我們學(xué)會(huì )感動(dòng)，因為感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動(dòng)的紅梅；感動(dòng)是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；感動(dòng)是無(wú)邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮。感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
有愛(ài)就會(huì )有感動(dòng)，愛(ài)在校園，感動(dòng)在校園！
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