感動(dòng)心靈作文(通用15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的感動(dòng)心靈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)心靈作文1
善舉是愛(ài)的雨露，讓人感動(dòng)，忘記了疲憊和憂(yōu)傷，看到溫暖和希望。善舉，無(wú)處不在。
河北農民李紅旗，在地攤上花錢(qián)買(mǎi)了5張建國初期的烈士證，原想用以增值。一天黃昏，他從外地打工回來(lái)，暮色中看到老父親在村口張望，等他歸來(lái)。他被觸動(dòng)了：烈士證表彰的主人，他們的家人也無(wú)不在思念著(zhù)他們嗎？他們犧牲時(shí)才20多歲��！從此，他奔波13年，走上了尋找烈士家屬，讓烈士回家之路。
因為他的善舉，讓烈士魂歸故里，使他的人生有了一個(gè)全新的意義。
出生于英國的金玲女士，是湖南長(cháng)沙第一福利院“中國兒童臨終關(guān)懷醫院”的創(chuàng )始人。50多歲時(shí)，她實(shí)現了自己兒時(shí)的夢(mèng)想——創(chuàng )辦兒童臨終關(guān)懷中心。一年多來(lái)，這家被稱(chēng)之為“蝴蝶之家”的中心已收養了30多個(gè)病重的孩子，讓每個(gè)孩子都有尊嚴的離世。
她的善舉讓更多的可憐的`孩子得到了呵護，享受到了應有的愛(ài)。純潔的天使們承滿(mǎn)人間溫暖升向天堂。
塵世生活中，有許多的上句，它們猶如心弦的顫音，感動(dòng)著(zhù)我們的心靈。
蕭伯納，大家應該不陌生吧。蕭伯納是一位有良知的平民作家，因此他深?lèi)?ài)世人的尊重。他在三十多歲時(shí)，一直忙于寫(xiě)作；三、四年的時(shí)間，他從自己的那些文章里總共才得到三十美元的稿費，生活也十分困難。功成名就的蕭伯納更關(guān)心以前與自己命運相同的作家們。獲得了諾貝爾文學(xué)獎后，他毅然慷慨地把這筆約合八千英鎊的獎金捐給了瑞典的窮作家們，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，從而更好地寫(xiě)作。
80后的“最美鄉村女醫生”鐘晶說(shuō)：“人就算活150歲，如果沒(méi)為別人做點(diǎn)有益的事，那也是虛度了年華�！彼沁@么說(shuō)，也是這么做的。她的那份善舉，折射著(zhù)為人民服務(wù)的信念；她的那份善舉，演繹著(zhù)高尚的理想與情操。從省城跑到窮鄉僻壤當醫生，不為名不為利，有多少人能夠自覺(jué)做到？她用自己的踏實(shí)行動(dòng)，證明了自己的青春價(jià)值，也體現著(zhù)自己的人生價(jià)值。她的善舉感動(dòng)著(zhù)我們的心靈。
這一幀幀感天動(dòng)地的善舉畫(huà)面，沖擊著(zhù)我們的心靈。我們應用自己的善舉去幫助別人，不論善意大小，有善即是愛(ài)。自己的善舉，既能幫助別人，也能使自己的人生更加精彩，更加美麗。
我愿，生命中的每一天，因為善舉的真誠散播愛(ài)的雨露；
我愿，身邊的每個(gè)人，因為善舉的色澤，渲染美麗的天空；
我愿，社會(huì )的每個(gè)角落，因為善舉的春暉，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間！
至善無(wú)言，盡顯人間真情，心靈感動(dòng)。
“公益是一種習慣，舉手之勞就能幫助人，使別人生活的更好，我們何樂(lè )而不為呢？”
感動(dòng)心靈作文2
從前，我沉默寡言，是個(gè)的的確確的小卒。沒(méi)有老師看好我，感覺(jué)似乎我是個(gè)不存在的人，整天飄飄蕩蕩�？墒�，我的命運從剛升上四年級的那天起從此改變了。
那天，第一節課上語(yǔ)文課，來(lái)了一個(gè)年輕，嚴肅的女教師。我不一為然反正她也不會(huì )理會(huì )我的。她用十分響亮的聲音說(shuō)道，"我姓方，是你們的新班主任，今天我們來(lái)學(xué)習淥溝橋的獅子這一課。"老師看著(zhù)點(diǎn)名冊說(shuō)"首先，我請劉同學(xué)來(lái)讀一讀課文。"我歪歪斜斜的站了起來(lái)，完全被震到了，難道老師不知道我是個(gè)"壞"學(xué)生么?容不得我多想老師便說(shuō):"快開(kāi)始吧。"老師用溫暖的目光看著(zhù)我，剎那間，我仿佛被一股暖流給支撐了起來(lái)。這股暖流一直讓我順利讀完了課文，接著(zhù)老師對我說(shuō):"你是一個(gè)朗讀能力非常好的學(xué)生，我希望你能夠多多努力。"從那時(shí)候開(kāi)始我的成績(jì)開(kāi)始奇跡般的'上升了。
可惜，好景不長(cháng)。有一次，我下課時(shí)被推倒了，在鼻子與嘴唇之間留下了一道黑色的傷痕，雖然說(shuō)能夠痊愈，但畢竟不是一天，兩天的事我又特別愛(ài)面子，便從此"隱姓埋名"過(guò)起以前的生活。加上男生們又給我起了好多難聽(tīng)的外號(至于是什么嘛，已經(jīng)忘了)所以我一直是以淚洗面，總是用白色的餐巾紙捂著(zhù)臉。
過(guò)了不久，老師上"落花生"這一課，要我們歸納中心思想，老師大概了解到我的異狀了。便讓我來(lái)回答問(wèn)題，我無(wú)可奈何，只好站起來(lái)捂著(zhù)臉說(shuō):"做人要像花生一樣，不要注重外表，要知道為社會(huì )，為群眾做貢獻的那顆內在美的心才是最重要的。""回答的很好很完整既然你了解這個(gè)道理，也應該做到。男生們給你取外號，你大可不必在意，因為你現在好比一只丑小鴨，總有一天還是回變成白天鵝的。"
老師，你知道，你的那段話(huà)已經(jīng)成為我前進(jìn)的動(dòng)力，雖然疤痕早已掉去，但是你給我的幫助卻一直埋藏在我的心靈深處。老師，真的謝謝你!
感動(dòng)心靈作文3
一個(gè)人如果真的有感情，他將會(huì )被這些故事所感動(dòng)。
我讀了《30天愛(ài)上閱讀，感動(dòng)心靈》這本書(shū)后，受益匪淺。我之所以選讀這本書(shū)，是因為它含有這四個(gè)字---“感動(dòng)心靈”。這本書(shū)上有數不勝數的感人故事，其中有一篇叫《夏雨》的故事極其令我感動(dòng)。
一位高一男老師由于得了頸椎病，所以提前退休了，后來(lái)，學(xué)校又安排來(lái)了一位叫夏雨的女老師。因為同學(xué)們忘不了以前的老師，所以對這位新來(lái)的夏老師表現出若無(wú)其事的'樣子，可夏老師并沒(méi)有放棄，她教了二十多年的學(xué)，有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，不會(huì )被這點(diǎn)困難所嚇倒。她教的班里有個(gè)古怪的學(xué)生，外號叫“冷凍蝦”，對人非常冷漠，常常把別人對他的好心當成壞事，同學(xué)們都說(shuō)他是狗咬呂洞賓---不知好人心。有一天，班上來(lái)了四個(gè)小流氓，夏老師為了保護自已的學(xué)生，不顧一切地拼命用頭去撞那些流氓，一下子把個(gè)流氓撞飛了，但因為十分生氣，這時(shí)老毛病又犯了，肚子疼得蹲了下來(lái)，正好那些流氓向她撲上來(lái)，由于撲了個(gè)空，被摔了個(gè)仰面朝天。同學(xué)們驚呆了，不僅被夏老師的所作所為感動(dòng)，還以為這位夏老師有著(zhù)不為人知的武術(shù)功底。在這次事件中，連“冷凍蝦”也被深深地感動(dòng)了，就這樣，夏老師贏(yíng)得了學(xué)生們的認可。
一個(gè)老師，在危險時(shí)刻，心里只有一個(gè)念頭---一定要保護自己的學(xué)生，這是一位老師看到被當成是自已孩子的學(xué)生被欺負時(shí)所表現出來(lái)的偉大情感，這多么真實(shí)��！這使我想起了我的語(yǔ)文老師---柯老師，她每節課都放大嗓門(mén)說(shuō)話(huà)，生怕坐在后面的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)，她每次訂正作業(yè)時(shí)都一句一字的講，生怕同學(xué)們聽(tīng)不懂。有一次，我們班的一位同學(xué)腿摔骨折了，由于家人遲遲沒(méi)有來(lái)接，柯老師像對待自已的孩子一樣背起他，當她走到樓下時(shí)，已是大汗淋淋了。正因為她對我們給予母親般的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們在上語(yǔ)文課時(shí)都十分認真聽(tīng)講，想以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報她偉大的愛(ài)。
很多時(shí)侯，感動(dòng)一個(gè)人并非是偶然的一次事件，而是因為一些人為你在漫長(cháng)的時(shí)間里付出了很多愛(ài)，父母和老師就是這樣的人。報答一個(gè)人要用實(shí)際行動(dòng)，而不是嘴上說(shuō)說(shuō)。因此，我要努力地學(xué)習，不懈地奮斗，一定要讓自已成為一個(gè)對祖國、對社會(huì )有用的人，來(lái)回報他們給予我偉大的愛(ài)。
感動(dòng)心靈作文4
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)蒙蒙細雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了......
我緩緩地睜開(kāi)眼睛，“��！”凄慘的一幕出現在我的眼前：一只可愛(ài)的家燕奄奄一息地倒在血泊中。從天而降的細雨打濕了它烏黑亮麗的羽毛，它的嘴角滲著(zhù)鮮血，痛不欲生地抽搐著(zhù)。它努力地扇了兩下翅膀，想重回天空的懷抱，可受了重傷的它，怎么也飛不起來(lái)。它吃力地抬起頭，睜著(zhù)那充滿(mǎn)恐慌和絕望的眼睛，望著(zhù)天空，嘴里輕輕地哀鳴著(zhù)。它的弟弟立即飛下來(lái)，心急如焚的它大聲呼喚著(zhù)哥哥：“嘰嘰！嘰嘰！”仿佛在說(shuō)：“哥哥，快起來(lái)呀！馬路上很危險，快起來(lái)呀！”可身負重傷的哥哥努力抬起頭，又重重地倒在了地上，永遠地“睡”著(zhù)了......看到這一幕布，我的心里仿佛有千萬(wàn)根針在扎著(zhù)，又仿佛胸口壓了一塊大石頭，悶悶地透不過(guò)氣來(lái)。
家燕弟弟?chē)槈牧�，它拼命地拍打�?zhù)翅膀，用嘴啄著(zhù)哥哥的翅膀，想把受傷的哥哥叼走，可它太弱小了，怎么也叼不起沉重的哥哥。它心如刀割，焦急地用一只爪子死死抓住哥哥的身體，想把哥哥拖到安全的地方，它又用翅膀抱著(zhù)哥哥，用力地拉拽著(zhù)，可怎么也拉不動(dòng)。它把頭伸到哥哥的翅膀下，想把哥哥背走，可它用盡全力，還是沒(méi)能背起�！皣\嘰！嘰嘰！”弟弟的叫聲越來(lái)越凄慘，讓人聽(tīng)了心弦顫動(dòng)。弟弟的'眼里泛起了閃閃的淚花，它張開(kāi)翅膀緊緊抱住哥哥，給哥哥冰冷的身體取暖。雨越下越大，弟弟用身子護住哥哥，為哥哥擋住寒冷的北風(fēng)和豆大的雨滴。
雨停了，弟弟傷心地蹦到一旁，靜靜地望了一會(huì )哥哥，然后依依不舍地離開(kāi)了。它走一段路，又回過(guò)頭看看哥哥，再走一段路，再回頭看看哥哥，兩眼流下了晶瑩的淚珠�？吹竭@一幕，我深深地被家燕兄弟的深情打動(dòng)了，情不自禁地流下了感動(dòng)的淚水。
如果大貨車(chē)司機踩踩剎車(chē)，也許就不會(huì )發(fā)生這場(chǎng)悲劇了。燕子是我們人類(lèi)的好朋友，也是一條生命呀！讓我們一起關(guān)愛(ài)動(dòng)物吧！
感動(dòng)心靈作文5
心靈的感動(dòng)作文開(kāi)頭1
人的生命中，總會(huì )有許多感動(dòng)。
慢慢的打開(kāi)思想的光驅?zhuān)派瞎獗P(pán)。讓人感動(dòng)的陽(yáng)光一耀，閃閃發(fā)亮……
一幕幕的黑白畫(huà)面很沉重，也很?chē)烂C，往事便在這黑白之間慢慢流淌……
突然，我的心顫抖了一下，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的畫(huà)面展現在眼前……
心靈的感動(dòng)作文開(kāi)頭2
感動(dòng)是人類(lèi)最美麗的情緒，那種心靈震顫所帶來(lái)的幸福感覺(jué)，是心與心之間最美麗的碰撞。
讀書(shū)的過(guò)程是收集一個(gè)個(gè)感動(dòng)的過(guò)程，為關(guān)羽的千里走單騎所感動(dòng)；為梁山泊與祝英臺對愛(ài)情的`至死不渝所感動(dòng)；為蘇秦的懸梁刺股所感動(dòng)。歷史的沙灘上埋下了許多美麗的貝殼，我愿做一個(gè)拾貝者去收集這一片片被遺失的感動(dòng)。
世間百態(tài)，生活的細枝末節里也閃動(dòng)著(zhù)感動(dòng)的光芒。是否有一段時(shí)間每當你起床時(shí)，牙膏有人為你擠了，洗臉水也給你準備好了，就連早點(diǎn)也給你買(mǎi)回來(lái)了?還有那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)總是喜歡在你耳邊嶗嘮叨叨，唧唧歪歪，羅羅嗦嗦地說(shuō)個(gè)不停，然后在你不厭其煩，忍無(wú)可忍，奪門(mén)而逃時(shí)，心里總會(huì )有些酸酸暖暖的東西冒出來(lái)。無(wú)須太復雜，一件事，一個(gè)人，都足夠我們感動(dòng)。
心靈的感動(dòng)作文開(kāi)頭3
有時(shí)候，我們也會(huì )為身邊的事物所感動(dòng)。有時(shí)候會(huì )為螞蟻搬家時(shí)的艱辛而感動(dòng)；有時(shí)候會(huì )為孩童一句天真幼稚的話(huà)而感動(dòng)；有時(shí)候也會(huì )為寒風(fēng)中的一朵梅花而感動(dòng)。有時(shí)候，感動(dòng)就在身邊。
也許，光感動(dòng)是不夠的。在看到山區里孩子們渴望讀書(shū)的眼神后，為什么我們在落淚的同時(shí)不省下買(mǎi)零食，買(mǎi)MP3的錢(qián)去捐贈給他們呢?在看到解放軍戰士奮不顧身地抗洪救災時(shí)，為什么我們在受到震撼的同時(shí)，卻沒(méi)人拿出自己的舊衣物前往捐獻處呢?也許我們在感動(dòng)的同時(shí)不應該僅僅只是感動(dòng)。
每一次感動(dòng)都是靈魂的一次凈化，都是一次愛(ài)的升華。
心靈的感動(dòng)作文開(kāi)頭4
幸福是一枚晶瑩剔透的玻璃珠，打碎了、碎片散落一地。每個(gè)人都伸手去揀，卻永遠也揀不完。感動(dòng)……就如同玻璃碎片，雖然微小，卻能折射出幸福的光澤，能帶來(lái)心靈的觸動(dòng)。記錄那感動(dòng)心靈的瞬間，讓生活更充實(shí)。
心靈的感動(dòng)作文開(kāi)頭5
世間總有一些事情會(huì )撥動(dòng)你內心深處的那根弦，讓它余音未絕，縈繞心間。
是啊，世間給了我多少選擇的機會(huì )，而我惟獨把它交給了心靈，我那顆赤誠跳動(dòng)的青春心靈毫不猶豫地選擇了感動(dòng)。
感動(dòng)心靈作文6
你是否意識到，日子過(guò)得越來(lái)越寡淡無(wú)味了？你很少體驗到感動(dòng)、自豪、感激、興奮、快樂(lè )等積極的情感。更可怕的是，抑郁、恐懼、焦慮、冷漠等消極情感越來(lái)越長(cháng)時(shí)間占據著(zhù)我們的心靈。本來(lái)，人生如酒、如茶、如蜜，日子應該越來(lái)越香甜才對。我們的情緒竟如此灰暗，那是我們喪失了最重要的——感動(dòng)的能力，一種對積極情感激發(fā)和體驗的能力。
從什么時(shí)候起，人家對你好，心中已沒(méi)有了感激；看到催人淚下的文藝作品，眼淚早已干涸；遇到美好的事物，內心也產(chǎn)生不了喜愛(ài)……于是，原有的一點(diǎn)點(diǎn)積極的.情感也變成消極的，該投入的不投入，不該關(guān)注的卻關(guān)注起來(lái)。
事實(shí)上，我們遠離了許多積極的東西，最后的結果必定是開(kāi)始排斥自己。我們在排斥自己的真情，讓心靈因為缺少營(yíng)養而逐漸枯萎，讓生命因為缺乏色彩而變得陰暗，以至于心理困擾甚至心理疾病迎頭逼過(guò)來(lái)。
我們問(wèn)：這樣活下去行嗎？心靈本來(lái)就是用來(lái)感應的，只有在顫動(dòng)的時(shí)候它才是活的，可我們硬生生拒絕感動(dòng)；心靈本來(lái)就是用來(lái)互相關(guān)愛(ài)的，可是我們把愛(ài)封鎖得很緊，不讓它有一絲絲泄露。
是的，我們需要借助某種方式來(lái)激發(fā)生命的激情，來(lái)恢復人性中積極的本真，我們應喚起對生活的熱愛(ài)。
現在問(wèn)題拋給你了：有沒(méi)有愿望激發(fā)這些真情？有沒(méi)有勇氣接納這些感動(dòng)？有沒(méi)有誠心體驗這些美好？有沒(méi)有責任傳遞這些愛(ài)心？
著(zhù)名詩(shī)人拜倫有一次看見(jiàn)一位盲人身前掛著(zhù)一塊牌子，上寫(xiě)——“自幼失明”，盲人沿街乞討可手里的破盒空空。于是，拜倫在他的牌子上寫(xiě)了句詩(shī)：“春天來(lái)了，可我看不見(jiàn)�！边^(guò)路之人看到后紛紛解囊。
為何牌上的字換了一下，就如此不同？是詩(shī)句中蘊含著(zhù)巨大的張力，撥動(dòng)了路人心中的弦——人非草木，孰能無(wú)情？當人們從詩(shī)句中感受到了盲乞丐內心那攝人魂魄的痛苦時(shí)，人們動(dòng)情了。
心靈是生命的舌頭，只有它能品出醇厚的芳香。若是它失去了感動(dòng)的功能，生命也將沉睡。感動(dòng)是心靈最重要的營(yíng)養元素，失去它就會(huì )“心力衰竭”。
趕緊，讓心動(dòng)起來(lái)吧！
感動(dòng)心靈作文7
五歲時(shí)，感動(dòng)是一件漂亮的新毛衣，暖暖和和地套在了我的身上。
那時(shí)，媽媽常常對我說(shuō)：“只要你好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，媽媽就給你織一件新毛衣�！碑敃r(shí)對我來(lái)說(shuō)是多大的誘惑��！我早對媽媽的手藝佩服不已，她總能像變戲法似的變出一件件可愛(ài)的毛衣，穿著(zhù)它我在小朋友們面前可神氣了。終于有一天，我拿著(zhù)從幼兒園帶回的小紅花蹦蹦跳跳地跑到媽媽面前索要獎賞，媽媽高興地拿出早已織好的毛衣穿在我身上，看著(zhù)身上各種各樣的圖案我忽然想起老師說(shuō)過(guò)，“非常高興時(shí)要說(shuō)感動(dòng)�！庇谑�，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺娓袆?dòng)�！眿寢屚�(zhù)幼稚的我呵呵地笑了，說(shuō)：“我也很感動(dòng)�！�
從此，我便認真學(xué)習，為了漂亮的新毛衣，也為了母親的感動(dòng)。
10歲時(shí)，感動(dòng)是爸爸堅實(shí)而沉穩的背影，在大雨滂沱之中模糊了我的雙眼。
早上天氣微涼，爸爸讓我多穿點(diǎn)兒衣服，可我偏偏不聽(tīng)，非要和天氣打個(gè)賭，穿著(zhù)一件單薄的衣服就去學(xué)校了，誰(shuí)知下午天氣驟冷，雷聲轟鳴，狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆，我縮著(zhù)身子躺在教室里，心里后悔不該不聽(tīng)爸爸的話(huà)，正在這時(shí)，門(mén)口出現了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸！我驚喜，奔向門(mén)外，爸爸穿著(zhù)雨衣，身上濕露露的，發(fā)尖上還掛著(zhù)水滴，手里提著(zhù)一袋鼓鼓的衣服�！案阏f(shuō)了你不聽(tīng)，就該讓你受教訓，不給你送衣服的'�！奔词谷绱宋胰匀豢吹搅税职值难凵裰械慕箲]和心疼。我接過(guò)衣服，爸爸說(shuō)了一句“記得穿上”就接著(zhù)轉過(guò)身，步入了雨簾中，留下了一個(gè)堅實(shí)而沉穩的背影。
爸爸以他特有的方式感動(dòng)了叛逆的我。
14歲時(shí)，感動(dòng)是一個(gè)定格友誼的鏡頭。
三年的初中生活轉瞬即逝，在臨近畢業(yè)之際老師專(zhuān)門(mén)為大家合影留念。本以為剛剛組建一年的班級不會(huì )給大家留下太多的留念，可是當我看到鏡頭前那一張張燦爛略顯成熟的笑臉時(shí)，我忽然意識到這個(gè)班級的每個(gè)人之間都已建立起了深厚的友誼。當我看到同寢室里的同學(xué)聚在一起合影時(shí)，我忽然對這個(gè)無(wú)多長(cháng)歷史的班級感到了不舍。因為無(wú)論怎么樣我們曾經(jīng)一起走過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此攙扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著(zhù)那一個(gè)個(gè)鏡頭永遠定格在我們的記憶中。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)見(jiàn)證了我十四年的成長(cháng)歷程，生活在感動(dòng)之中，我的心平靜面安詳。
感謝你，樸素的感動(dòng)，我心靈的歸屬。
感動(dòng)心靈作文8
一種無(wú)言的愛(ài)，解脫一個(gè)在黑暗中掙扎的背影，請相信，愛(ài)可以改變一切�！}記今年七月，我到北京參加第三屆全國“少年之星”創(chuàng )新作文大賽頒獎大會(huì )，在返程的北京西站——重慶T9次列車(chē)13號車(chē)廂上，發(fā)生了驚人的一幕。像晴天霹靂，一個(gè)瘋女人攪亂了旅客們的興致。她一上車(chē)就說(shuō)個(gè)不停，開(kāi)始，人們似乎沒(méi)有察覺(jué)到她的反常，不一會(huì )兒，就發(fā)現她是一個(gè)神經(jīng)不正常的人。有人報告了列車(chē)長(cháng)，列車(chē)長(cháng)帶著(zhù)兩名乘務(wù)員立即來(lái)到了13車(chē)廂，并在13車(chē)廂的旅客中找到了一位醫生，那位醫生很樂(lè )意地為這位病人看病，并將自己隨身帶的安定藥給那位病人服下。為了照顧好這位瘋女人，列車(chē)長(cháng)決定，派兩名乘務(wù)員日夜守護在她身邊，以確保病人和乘客的安全，那位醫生也把自己的下鋪讓給了那位病人，自己就睡在那位病人的中鋪，以便隨時(shí)照顧她。就這樣，乘務(wù)員、醫生、乘客他們并沒(méi)有嫌棄那位瘋子，而是用愛(ài)心演繹了一段人間真情。
列車(chē)長(cháng)和乘客們開(kāi)始為這位瘋女人的命運擔憂(yōu)起來(lái)，她是哪里人？家在哪里？為什么沒(méi)有人護送？列車(chē)長(cháng)說(shuō)：“從她的行李中沒(méi)有找到可以證明她身份的證件，她既然上了我們的這次列車(chē)，我們就要對她負責，保證安全地把她送到重慶站，然后再想辦法聯(lián)系家人�！背藙�(wù)員輪流照看著(zhù)這位瘋子女人，他們既要耐心地聽(tīng)她說(shuō)個(gè)不停，又要防備她對乘客的傷害，列車(chē)每到一站，乘務(wù)員都要特別小心，將她緊緊地拉住，以防她下車(chē)跑了。一位乘務(wù)員阿姨說(shuō)：“我當了二十幾年乘務(wù)員，遇到這種特殊的旅客還是第一次，我們要盡力照顧好她�！彼麄�?yōu)樗I(mǎi)來(lái)了方便面、面包等。乘務(wù)員們的愛(ài)心深深地感動(dòng)著(zhù)乘客們，幾位好心的乘客也毫不猶豫地加入到看護那位瘋女人的`隊伍中，他們有意地去和她說(shuō)話(huà)，然后給她東西吃，給她水喝。在他們愛(ài)的呵護下，那瘋女人似乎有一些清醒了，她說(shuō)她叫穆仕晴，三十三歲，在北京做清潔工，家在貴州，其它什么都不知道了。夜，深了，端茶、喂水還在進(jìn)行著(zhù)，瘋女人還在不停地說(shuō)著(zhù)。忽然，她對著(zhù)一位二十多歲的乘務(wù)員叫了一聲“媽媽”，那位乘務(wù)員居然毫不猶豫地答應著(zhù)，就是這一聲“哎”，卻深深地感動(dòng)了一個(gè)神經(jīng)不正常人，它讓一個(gè)瘋女人說(shuō)出了一聲久違了的“謝謝”。愛(ài)是多么偉大，她可以讓沒(méi)有正常思維的人心靈感動(dòng)。用愛(ài)撫平寒冷的心扉，讓心靈去感動(dòng)心靈，使黑暗的世界打開(kāi)一扇光明的大門(mén)�！笥�
感動(dòng)心靈作文9
在中學(xué)時(shí)代，真真想到我那幫難忘的兄弟門(mén)，這情感的閘門(mén)便肆意洶涌起來(lái)。我常感到心里有一片春意在蕩漾！想起老狼唱的“那睡在我上鋪的兄弟”那住在我對面的哥們。也許真是有緣能讓我們這些意氣相投的人走到一起，在那壓抑與煩躁的灰色高中生活中塑造出自己獨特的個(gè)性。為我么贏(yíng)得一方亮麗的晴空！
老大直率熱情，老二善良隨和，老四和老五沉默謹慎，而老六最幽默健談，拿老六開(kāi)說(shuō)吧，他被提名情圣，顧名思義，情愛(ài)世界至圣先師也，他談吐風(fēng)雅，詼諧搞笑，一張口是字字珠磯句句蓮花，常自稱(chēng)是“大智若愚”情圣能武，才藝大賽有他角逐的身影，球場(chǎng)上有他拼搏的汗水，而且記憶力相當驚人，但他最拿手的絕招還是挑逗女生。只要看上一眼就能把對方的頭口眼鼻手描述的'惟妙惟肖，那定位系統比雷達還來(lái)得真實(shí)，一談女生他會(huì )口若懸河滔滔不絕的神采飛揚，手舞足蹈，由于情圣善侃，而且粗中有細，很討女孩歡心，特別是酒后聊天，那真堪稱(chēng)天下一絕！常說(shuō)“感情這東西是可遇而不可求”盡管他與眾多美女有曖昧關(guān)系，可至今仍是單身，因為他怕褻瀆了那神圣美麗的字眼，但情圣也有過(guò)浪漫的情愛(ài)故事，那次喝得大醉后，終于鼓起勇氣向那女孩吐露心聲，但卻首戰告退，“不吃恥中恥，難為人上人”，情圣便化“恥辱”為力量，發(fā)起猛烈攻勢，想用真情打動(dòng)對方，但卻屢進(jìn)屢敗，雖口口聲聲稱(chēng)他會(huì )臥薪嘗膽、東山再起、孜孜以求、鍥而不舍，但從他那無(wú)神且無(wú)奈的眼神中，我發(fā)現他心已冷。
再說(shuō)老二，人稱(chēng)地道的“孔夫子”，天天背個(gè)書(shū)包神龍見(jiàn)尾不見(jiàn)首，好像在游擊戰，。莫可稱(chēng)“兩耳不聞窗外事”，甭看孔夫子那么迂腐不諳世事，但在學(xué)習上卻是一絲不茍，全神貫注，有一次歷史老師讓他記述一道歷史題，把它所有相關(guān)內容背得一字不差，直咳得老師想辭職不干，因為教這樣的學(xué)生簡(jiǎn)直太可怕了……
此外，還有頭腦異常靈活的老四，會(huì )唱歌及東北二人轉的老大……正是我們這幫意氣相投的弟兄，在那百無(wú)聊賴(lài)的寂寞日子里，演繹出了一個(gè)又一個(gè)幽默的傳說(shuō)和超呼想像的故事，使那片逆來(lái)順受的色彩，不至于那么單調的乏味……心靈深處的感動(dòng)
感動(dòng)心靈作文10
在2004年雅典奧運會(huì )上，各路的運動(dòng)健兒頑強拼搏，為自己的國家贏(yíng)得了榮譽(yù)。而中國，更是以32枚金牌總數高居獎牌榜第二位，留下了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，讓國人振奮，讓世人感動(dòng)。
劉翔不畏強敵，以平世界紀錄、破奧運會(huì )紀錄的優(yōu)異成績(jì)，贏(yíng)得了奧運會(huì )男子110米跨欄飛人大賽的金牌，讓西方人大為驚嘆。劉翔的事跡雄辯地證明了一點(diǎn)——中國人也能飛，也能飛得很快很快，他不僅贏(yíng)得了一塊金牌，還贏(yíng)得了外國人對中國人的佩服與尊敬，這是值得每一個(gè)中國人驕傲的。
陳中在跆拳道比賽中，以一個(gè)又一個(gè)精彩的下劈，一個(gè)又一個(gè)敏捷的反擊，一個(gè)又一個(gè)兇狠而又精確的進(jìn)攻，打敗了所有的對手，折服了所有的觀(guān)眾，贏(yíng)得了無(wú)數的歡呼和喝彩，當之無(wú)愧地拿到了金牌；她在決賽中擊敗了東道主選手后，在場(chǎng)的觀(guān)眾無(wú)一例外地都向她起立祝賀。你說(shuō)她勝利了嗎？你說(shuō)中國人勝利了嗎？是的，她勝利了，中國人勝利了。因為中國人又贏(yíng)得了來(lái)自全世界人的尊敬與贊賞的目光。
在賽場(chǎng)上，不一定都得拿到沉甸甸的金牌，只要真心付出了，只要真誠努力了，在情感上那你就已是第一了。因為在人生路上戰勝了自己，才是最有價(jià)值的。以姚明為領(lǐng)軍人物的`中國籃球隊就是如此。雖然他們只獲得了第八名的成績(jì)，但他們仍然獲得了如冠軍般的喝彩聲。在有些人的心目中，第八名這個(gè)成績(jì)是沒(méi)有多大希望的，他們深知中國隊與外國強隊之間的差距，似乎參加奧運會(huì )永遠只是去學(xué)習，只是去繳學(xué)費。姚明他們不計較這一切，雖然只贏(yíng)了兩場(chǎng)球，輸掉了很多比賽，但他們沒(méi)有輸掉尊嚴，沒(méi)有輸掉自信心。他們在決定小組是否出線(xiàn)，與世界冠軍塞黑隊的一役中，完成了一個(gè)似乎不可思議的神話(huà)，讓世人刮目相看，讓世界為之鼓掌。
在雅典奧運會(huì )上，這樣的事例太多太多，不勝枚舉，讓我在振奮之余，心中涌起無(wú)限的感動(dòng)。試看茫茫人生路，又何嘗不是一個(gè)奧運賽場(chǎng)？它也需要我們去拼搏，去奮斗，去勇奪金牌。我們要學(xué)習劉翔，學(xué)習陳中，學(xué)習每一個(gè)奧運踺兒，去勇敢頑強地譜寫(xiě)人生的壯麗篇章，為民族增光，為祖國增光。
奧運，感動(dòng)人的心靈！
感動(dòng)心靈作文11
那如山一般的肩膀，扶著(zhù)我走過(guò)了天堂，直到今天才發(fā)現，那如天使一般的心臟卻也一直伴我成長(cháng)。
——題記
記憶中的父親大多時(shí)間是不茍言笑的。那濃密的眉毛下面的那雙凌厲的眼，更使我常常不敢直視他。他總是那么冷漠的對待身邊的每一個(gè)人�，F在才發(fā)現，原來(lái)冰冷只是為了遮住耀眼的光芒。
又是一個(gè)平凡的周末，天空中卻下起了淅瀝的小雨，天色越來(lái)越昏暗，偶爾有幾顆星在探頭探腦。我麻利的做好飯，燒好水，等待摩托車(chē)的再一次嚎叫。果然，他來(lái)了。我拿起傘，疾步走到門(mén)口�？匆�(jiàn)父親穿著(zhù)一件墨綠色雨衣，心中松了一口氣。停好車(chē)，脫掉雨衣的父親額前的發(fā)梢還帶著(zhù)幾滴清涼的雨珠，臉上的胡渣有一寸長(cháng)了，頭上的白發(fā)仿佛也瞬間滋生出來(lái)。我不敢再凝視父親，因為怕看到父親那雙昏暗而又疲憊的眼睛。卻在無(wú)意間發(fā)現，父親的背不知不覺(jué)間好像變駝了。
我收拾好碗筷，擺上飯菜，父親從浴室中走了出來(lái)，身上已然換了一身干凈的衣服。他滿(mǎn)足的看了一眼飯菜，在專(zhuān)屬他的那個(gè)沙發(fā)上，倒上一杯酒，悠哉的喝了起來(lái)。此刻，夜更深了，院中的“滴答”聲也更響了。門(mén)突然被打開(kāi)，一個(gè)穿著(zhù)雨衣的人焦急說(shuō)道：“哥哥，麻煩你一件事，能不能去魏橋把我丈夫的車(chē)拖回來(lái)�！蔽姨ь^一看，是平日里不打交道的鄰居。父親臉色一扳：“不行��！我的車(chē)燈壞了，而且我剛回來(lái)�！薄班�，那算了吧！”“咚”門(mén)被關(guān)上。
父親依然在喝酒，眼中卻夾雜著(zhù)幾絲猶豫�！皶�(huì )去嗎”我在心中問(wèn)自己�！跋雭�(lái)也是，在綜合了那么多種不利因素，父親不去也是無(wú)可厚非的�！薄斑恕币宦曢T(mén)響打斷了我的`思緒�！鞍�，你要去哪？”“噢，我去幫他把車(chē)拖回來(lái)�！庇质悄敲蠢淠谋砬�，父親穿上雨衣，轉身走進(jìn)朦朧的雨里。我猛一抬頭，望著(zhù)父親的背影。喊了一聲:“爸，騎車(chē)慢點(diǎn)�！薄昂��！边@是那么吝惜的回答。不知為何，嘴角卻不自覺(jué)的上揚了。
原來(lái)，我們都一樣�？偸怯媚菆杂驳逆z甲裝飾著(zhù)自己本來(lái)柔軟的心�？偸怯美淠幕卮鹧谏w內心愉悅的心情。
父親，是人，不是神。但他的品行卻使我的心一顫。
門(mén)外，雨一直在下，想著(zhù)父親，眼淚好像也不受控制。原來(lái)，感動(dòng)的淚是那么甜。
一滴一滴滴在那原本已濕的土地上。
感動(dòng)心靈作文12
過(guò)著(zhù)美好而快樂(lè )生活的你們，體驗過(guò)“獨臂”的滋味嗎？那么今天就跟隨我走進(jìn)筆暢作文課堂，玩一場(chǎng)角色體驗游戲，感受一下“獨臂”的滋味吧。相信你們會(huì )和我一樣，被這個(gè)游戲深深地感動(dòng)著(zhù)。
游戲前，老師宣布了游戲規則：一個(gè)人扮演“獨臂”人，用一只手穿衣，另一只手不允許幫忙，否則算犯規。老師大聲宣布：游戲開(kāi)始。那一刻，我的心情是多么急切而開(kāi)心��！第一次扮演“獨臂人”，會(huì )是什么感覺(jué)呢？這時(shí)，老師選了3名同學(xué)到講臺前扮演“獨臂”人，分別從套頭、拉拉鏈、系扣子，三件衣服中選擇一件。小通非常機靈地拿了一件簡(jiǎn)單容易的衣服——套頭半袖衫。首先，他把一只手伸進(jìn)袖管里，輕而易舉地就把衣服穿上了。同學(xué)們一片呼聲，為他感到高興。
我也參加了這個(gè)角色體驗游戲，我選了一件拉拉鏈的衣服。我先把右手伸進(jìn)袖子里，再用這只手扯另一側的衣襟，任憑我怎么晃動(dòng)上身，衣襟都不能順利地搭在“沒(méi)有手臂”那一側的肩膀上。就在這千鈞一發(fā)之際，我靈機一動(dòng)，趁衣襟飄過(guò)來(lái)的時(shí)候，快速地把袖子抓住。最后一步，也是最難的一步——拉拉鏈。我先用右手努力地把一個(gè)拉鏈卡在另一個(gè)拉鏈頭上，但是它像一個(gè)淘氣的孩子，就是不聽(tīng)我指揮。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)焦急地說(shuō)：“靠墻，把衣襟固定住�！蔽乙宦�(tīng)，二話(huà)不說(shuō)，就按照同學(xué)的'建議靠著(zhù)墻，把一邊固定住后，我用力一拉，拉鎖終于拉上了，累得我饅頭大汗。筋疲力盡的我，靠著(zhù)墻看著(zhù)同學(xué)們穿衣服，有的同學(xué)埋頭苦干地穿著(zhù)，有的同學(xué)不甘示弱，看著(zhù)他們的狼狽樣，我不經(jīng)意地看了一眼老師，，只見(jiàn)她正微笑地看著(zhù)我們。同學(xué)們穿衣服的花樣真是五花八門(mén)：有的咬住袖口，有的靠在請上，有的一蹦三尺高。
“獨臂”穿衣的角色體驗游戲結束了，同學(xué)們艱難穿衣的一幕還歷歷在目�！安唤�(jīng)歷尖銳痛苦的人，不會(huì )有深厚博大的同情心�！边@句話(huà)的意思是同情是一種愛(ài)，我們應有同情心，為他人的不幸而感到痛苦。當做完“獨臂”穿衣的游戲后，我體會(huì )到了獨臂人生活的艱辛和不容易，為他們勇敢面對生活的勇氣而感動(dòng)。
感動(dòng)心靈作文13
每個(gè)人的心中都有一塊最柔軟地方，它時(shí)不時(shí)的會(huì )被觸動(dòng)。心靈的深處的感動(dòng)，會(huì )讓你久久不能忘懷。
讓我內心深受感動(dòng)的只有他了——黑曼巴科神，說(shuō)起這個(gè)人的外號，相信大家并不陌生�；@球場(chǎng)上的風(fēng)云人物。然而我們通常只能看到他獲得的榮譽(yù)，卻看不到他的付出與堅持。
我印象最深刻的一次比賽，在那次比賽開(kāi)始，我滿(mǎn)懷期待，心情激動(dòng)，看著(zhù)身穿24號球衣的你走向賽場(chǎng)，臉上毫無(wú)懼怕之色，滿(mǎn)是自信與堅毅。哨聲響起，一開(kāi)始你就用嫻熟的技術(shù)帶球過(guò)人，球投出去了！它劃著(zhù)完美的弧線(xiàn)鉆進(jìn)籃筐，一個(gè)漂亮的空心球！隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的流逝，比分被你大大拉開(kāi)。我已掩蓋不住自己心中的激動(dòng)，開(kāi)始不自覺(jué)的.歡呼起來(lái)。
就在此時(shí)，出乎意料的事情發(fā)生了，一個(gè)不小心的動(dòng)作，你的手指骨折了。這一突發(fā)狀況的發(fā)生令隊友十分擔憂(yōu)，也讓對手重新燃起了勝利的希望。難道湖人隊這一顆希望之星就要如同隕石般墜落了嗎？
在大家都以為你要放棄此次比賽的時(shí)候，出乎眾人意料的事情再一次發(fā)生了，你堅持帶傷繼續戰斗！全場(chǎng)起立，所有人為你歡呼喝彩，我也按捺不住自己內心的激動(dòng)，從座位上彈起，眼睛不自覺(jué)濕潤了。下半場(chǎng)繼續，你的運球遠沒(méi)有上半場(chǎng)技術(shù)嫻熟了，失誤不斷，分差也逐漸縮小。我的心是懸著(zhù)的，隔著(zhù)屏幕我仿佛聽(tīng)到你炙熱的心跳聲，全隊的命運系在了你的身上。
比賽接近尾聲，湖人隊還落后一分，最后11秒，你帶球忍著(zhù)傷痛，哪怕這次是最后一次比賽，你都盡力在這11秒中發(fā)揮自己最好的狀態(tài)，防守隊員讓你的行動(dòng)受到限制，你拼盡最后一點(diǎn)力氣，在最后一秒球出手了，這一球，帶著(zhù)全隊最后的希望。本該轉瞬之間的事情卻仿佛被人按了慢放鍵一樣漫長(cháng)，我屏住呼吸緊盯屏幕，在我感覺(jué)心都要跳出來(lái)的時(shí)候球進(jìn)了！一個(gè)完美的絕殺！全場(chǎng)沸騰，我看到你大汗淋漓，手指腫脹到幾乎無(wú)法彎曲。臉上卻是大大的笑容。
你說(shuō)洛杉磯每天早上五點(diǎn)的太陽(yáng)很美。那一刻，我的眼淚涌出，我被深深地觸動(dòng)。那一刻，我真的很感動(dòng)！我是你奮力追夢(mèng)的見(jiàn)證者！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！身著(zhù)24號球衣的你準確地詮釋了這句話(huà)的含義。24號代表了你的努力，也代表了這一路上的心酸與輝煌。那一刻，我真感動(dòng)！
感動(dòng)心靈作文14
1928年5月8日，紅十字運動(dòng)的創(chuàng )始人享利·杜南誕生于瑞士。他豎起的紅十字旗幟，跨越了種族、疆域、信仰和時(shí)空，飄揚在硝煙彌漫的戰場(chǎng)上，飄揚在瘟疫肆虐的疫地。飄揚在水火橫行的災區，飄揚在渴望得到幫助的人們的心里。為了表彰杜南的功績(jì)，紅十字與有關(guān)部門(mén)決定將他的生日命名為國際紅十字日。
“人道、博愛(ài)、奉獻”是世界紅十字精神，同時(shí)也是每個(gè)人應有的精神。天災人禍不斷發(fā)生，但哪里有災難，哪里就有紅十字的博愛(ài)精神。地震、海嘯、臺風(fēng)都沒(méi)有阻止紅十字旗幟的飄揚；瘟疫、流感也阻止不了紅十字精神的傳遞。人間自有真情在。
白芳禮是一個(gè)普普通通的老人，和許多從舊社會(huì )闖蕩過(guò)來(lái)的老一輩人經(jīng)歷相似。13歲時(shí)，他為生活所迫，背井離鄉來(lái)到天津，吃盡了苦頭。新中國成立以后，他才過(guò)上了不愁吃穿的生活。然而，一次回老家河北滄縣的經(jīng)歷，卻徹底改變了他的生活。
大白天，白芳禮看到一群孩子在村里跑來(lái)跑去。他驚訝地問(wèn)：“他們怎么不上學(xué)？”得到的回答是：“沒(méi)錢(qián)�！鳖D時(shí)，白芳禮心里泛起了苦味——自己從舊社會(huì )滾打過(guò)來(lái)，吃盡了沒(méi)文化的苦。而現在這些孩子就是重蹈自己的覆轍。一連幾天，白芳禮的腦中總浮現出自己的.艱苦經(jīng)歷。幾天后，他作出了一個(gè)不尋常的舉動(dòng)，將自己辛苦攢下的5000元捐給了老家的小學(xué)。
回到天津，白芳禮發(fā)現社會(huì )上的貧困學(xué)生太多了，他便不顧兒女的反對，將擱置了許多年的三輪車(chē)又重新推了出來(lái)。宣布了一個(gè)更讓人震驚的決定——74歲的他要重操蹬三輪車(chē)的舊業(yè)，將勞動(dòng)所得捐給社會(huì )。
十幾年來(lái)，白芳禮不管風(fēng)霜雨雪，都會(huì )為了社會(huì )而努力地蹬車(chē)。餓了，咬幾口饅頭繼續蹬；渴了，隨便喝點(diǎn)自來(lái)水繼續蹬；困了，在三輪車(chē)上打了盹再繼續蹬。風(fēng)里來(lái)雨里去，一心要把捐獻事業(yè)進(jìn)行到底。已是90高齡的白芳禮先后為貧困生捐款35萬(wàn)元。如果按每蹬1公里5角錢(qián)計算，15年來(lái)，白芳禮奉獻的相當于繞地球赤道17.5圈的奔波勞累。白芳禮憑著(zhù)對社會(huì )的奉獻，感動(dòng)了我們的心靈。
三國時(shí)期的仁義君王劉備曾教育我們要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們要像白芳禮老人那樣，以奉獻為己任，讓紅十字的“人道、博愛(ài)、奉獻”精神在每個(gè)人的心田里生根、發(fā)芽。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用我們的行動(dòng)發(fā)揚紅十字的精神，讓紅十字精神在世界傳遞！
感動(dòng)心靈作文15
自我初記事以來(lái)，幼兒園時(shí)的事一直沒(méi)記牢過(guò)幾件，但有一件事至今徘徊在我的心中，給我的心靈溫暖，給我的心靈滋潤。在幼兒園時(shí)，由于個(gè)子矮，常常排在隊伍的最前頭。有一年冬天中的一堂活動(dòng)課，老師說(shuō)要帶我們去頂樓的“游樂(lè )場(chǎng)”萬(wàn)。我們所在的班級在二樓，而頂樓在四樓上面，相當于要爬三個(gè)樓梯。
“叮叮叮......”上課鈴響了，老師敲響了鈴鐺，提醒我們要出去排隊了。轉眼間，我們排好了隊，跟著(zhù)老師上樓。老師走在最前頭，學(xué)生由排在最前面的兩個(gè)人帶頭。兩排人，一排女生，一排男生，所以開(kāi)頭兩個(gè)便是一男一女。爬樓梯時(shí)，男生比女生走到快，于是我們女生隊就有點(diǎn)落隊了。走到一半時(shí)，老師停下來(lái)等我們，她轉過(guò)頭來(lái)，發(fā)現男生們已經(jīng)跟上了，而女生卻落下了一大截。她急忙走到我跟前，牽起我的手。她輕輕的拿起我的手，用她那雙溫柔的手握住我那已被寒風(fēng)凍傷的.小手。人察覺(jué)溫度的感覺(jué)是十分敏捷的。當老師觸碰我的手時(shí)說(shuō)："你的手怎么這么冷��！"我低著(zhù)頭，不敢回答�！拔規湍闩职��！边�沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，老師就將我另一只不知躲在哪個(gè)角落的手給找了回來(lái)，放在自己手上。
她的雙手環(huán)成“O"形，而我的兩只小手就被緊緊的包裹著(zhù)。此時(shí)老師的手如同橘子皮，而我的手便是橘子瓣，在橘子皮的保護下，靜靜的，安逸的享受著(zhù)這溫暖。老師邊給我暖手，邊繼續帶著(zhù)隊伍上樓，到了樓上，老師讓同學(xué)們去玩，把我留了下來(lái)。她搓了搓我的手，跟我說(shuō)：“你看，你的手不冷了。好了，去玩吧�！蔽叶⒅�(zhù)老師，老師卻讓我趕緊去玩。我轉過(guò)身，一路小跑，躲到了一個(gè)角落。拿起那一雙已經(jīng)變得十分溫暖的手湊近我的臉，想讓那手心中的溫暖傳到臉頰上。不知不覺(jué)中，手也不冷了，臉也不冰了，感覺(jué)全身都暖烘烘的，就連那顆幼小的心靈，也感受到了溫暖。
��！老師！你當時(shí)看似微小的一個(gè)舉動(dòng)卻給了我多少力量，你不僅溫暖了我的手，還溫暖了我的心，讓我的心即使在寒冷的冬天也能感受到人間的溫暖。那一刻，我被感動(dòng)了；那一刻，讓我刻骨銘心；那一刻，一直徘徊在我的心中，給我的心靈溫暖，給我的心靈滋潤......
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