感動(dòng)常在作文集合15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的感動(dòng)常在作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)常在作文1
晚自習放學(xué)，獨自一人回家，感覺(jué)很害怕，只顧一個(gè)勁兒地騎著(zhù)車(chē)子，腦子里一片空白。一陣歌聲由遠及近，一個(gè)比我還要小的女生擦身而過(guò)，漸漸遠去。聽(tīng)不清唱的是什么，卻感受到她的歌聲中充滿(mǎn)了快樂(lè )。一瞬間，我竟被深深感動(dòng)，說(shuō)不出原因，也許是她獨自夜行的勇氣讓我欽佩，也許是她心中的歡樂(lè )感染了我，于是我也不由得唱了起來(lái)，心中的郁悶頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我不認識她，但我還是要感謝她。
生日正好趕在寒假里，我沒(méi)有邀請同學(xué)們一塊兒玩，只想獨自看一天書(shū)，過(guò)一個(gè)清靜閑適的生日�？刹坏桨胩斓臅r(shí)光，我就寂寞無(wú)聊起來(lái)，心里有一種空落落的感覺(jué)�；蛟S是在盼望好友的祝福，亦或是在企盼歡聚的氣氛。突然，電話(huà)鈴聲響起，拿起電話(huà)，話(huà)筒里面傳來(lái)好友熟悉的聲音：“生日快樂(lè )！對了，我在上海，長(cháng)途費貴，我掛了�！币痪涠潭痰摹吧湛鞓�(lè )”，平淡而真誠，讓我感動(dòng)不已。
想找一本渴望看到的好書(shū)，很久未果。最后問(wèn)到好友。幾天后，便從好友的'手中拿到了它。翻開(kāi)時(shí)，紙張還散發(fā)著(zhù)油墨香，“新的？叫我如何報答你呢？”好友一聽(tīng)，故作發(fā)怒狀：“胡說(shuō)什么？反正我也要看，只是買(mǎi)來(lái)讓你先看罷了�！卑汛耸轮v給其他朋友，朋友評價(jià)道：“她可真仗義�！蔽艺f(shuō)：“更讓我感動(dòng)！”
窗臺上的吊蘭過(guò)了一個(gè)冬天，只剩下了孤零零的枯枝敗葉，全家人都說(shuō)肯定是死了，誰(shuí)也懶得管它。春天的陽(yáng)光一天天暖和起來(lái)。一天早晨，忽然聽(tīng)到媽媽的驚呼：“寧寧，快來(lái)看咱家的吊蘭！”我一陣風(fēng)似的跑過(guò)去，驚喜萬(wàn)分，綠綠的小芽悄悄地探出了“腦袋”。吊蘭終于又活了過(guò)來(lái)。興奮之余，更多的是感動(dòng)，是對生命的感動(dòng)。一個(gè)弱小的生命竟然如此頑強！
常有人問(wèn)我：“漫漫人生中，你有過(guò)多少次感動(dòng)？”我回答不上來(lái)，但我卻明白一個(gè)道理，那就是：只要你有一顆能被感動(dòng)的心，感動(dòng)就會(huì )常在。
感動(dòng)常在作文2
昨天下了晚自習，我如往常一樣，在校門(mén)口等媽媽。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，門(mén)口只剩下一個(gè)孤零零的我。媽媽一向很準時(shí)的，今天是怎么了？有那么一段路都沒(méi)有路燈，可別出了什么事。我有些擔心。
媽媽終于來(lái)了，沒(méi)等我問(wèn)，她就忙著(zhù)解釋道：“我的電動(dòng)車(chē)忘記充電了，臨時(shí)借隔壁你王阿姨的電動(dòng)三輪車(chē)，也不太會(huì )騎，就晚了......”
“沒(méi)事兒，我也沒(méi)等多久�！蔽壹泵捨繈寢�。車(chē)燈昏黃，照不了多遠，所以前面的視線(xiàn)并不好。到了那段沒(méi)路燈的小路，更難走了，車(chē)子顛坡得厲害，媽媽欠著(zhù)半個(gè)身子，臉似乎要貼到擋風(fēng)玻璃上，竭力盯著(zhù)路面，似乎想找出每一寸平整的地方，好讓我做得舒服一些。
黑暗中，我突然發(fā)現媽媽的背影中透著(zhù)無(wú)盡的'滄桑......我的眼睛里不覺(jué)盈滿(mǎn)了淚花。
三輪車(chē)顛箥得厲害，而且總是向著(zhù)一邊傾斜，媽媽掌控平衡越來(lái)越費勁。一輛出租車(chē)從后面駛過(guò)來(lái)，狠狠按著(zhù)喇叭，燈光刺眼。媽媽慢慢地把車(chē)�？吭诼愤�，我則握緊手里的書(shū)包，生怕是遇到了壞人。誰(shuí)料，那司機停了車(chē)，大喊道：“會(huì )不會(huì )開(kāi)車(chē)？車(chē)胎都這樣了，還騎！”媽媽一聽(tīng)這話(huà)，慌忙下車(chē)查看。見(jiàn)是一對母女，那位司機但是緩了語(yǔ)氣，說(shuō)道：“大姐，這車(chē)不能開(kāi)了，再開(kāi)，整個(gè)車(chē)胎就廢了！”媽媽和我一臉著(zhù)急地站在那里，看到媽媽那焦急的模樣，我的眼淚又開(kāi)始在眼眶里打轉。
只見(jiàn)那位司機下了車(chē)，仔細查看了一下三輪車(chē)的車(chē)胎，然后打了個(gè)電話(huà)：“大老黑吧，我姐的三輪車(chē)爆胎了，離你平時(shí)修車(chē)的地方靠東一點(diǎn)兒。孩子還著(zhù)急回家呢，快點(diǎn)兒來(lái)幫忙！”然后沖媽媽說(shuō)：“大姐，您在這里等一下吧。補胎給五塊錢(qián)就行！”
沒(méi)等我們反應過(guò)來(lái)說(shuō)謝謝，這位司機已經(jīng)開(kāi)車(chē)走了。
十幾分鐘后，修車(chē)師傅來(lái)了，他不僅幫我們補好了胎，還順便把我們的車(chē)燈給換了。
回家的路，變得明亮而平緩。望著(zhù)一路上散發(fā)著(zhù)閃亮的路燈，我想起了一句廣告詞來(lái)：愛(ài)心中國，感動(dòng)常在！
感動(dòng)常在作文3
真情是一輪暖陽(yáng)，溫暖你那顆冰冷的心；真情是股清泉，洗去你心頭的煩惱；真情是黑暗里咆哮的大海中的一盞明燈，照亮你回岸的航向。真情，可以改變一個(gè)人，也能用最好的方式去幫助別人。它可以是親人的關(guān)愛(ài)，摯友給予你的關(guān)懷或是持之以恒的鼓勵……
在那之前，我僅僅是從字面上來(lái)理解真情，認為真情就是父母之愛(ài)的另一種說(shuō)法。但自從發(fā)生了這件事，我對真情這個(gè)詞語(yǔ)的理解就不是如此單一的了，因為自打那以后，我更加真切地感受到真情的另一種方式。
那是個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，我在學(xué)校培訓到很晚才回家。我在瓢潑大雨之中孤單地撐著(zhù)傘往家走。風(fēng)像淘氣的孩子不斷向我撲來(lái)，風(fēng)中夾著(zhù)幾絲雨珠。突然，一束刺眼的燈光從身后照來(lái)，是一輛的士。它仿佛在與時(shí)間賽跑似的，“嗖”的'一聲從身旁“飛”去。只感覺(jué)小腿上像被潑了一罐膠水似的，黏糊糊的，給人一種好不惡心的感覺(jué)。我低頭一看，一朵“泥花”！這泥花好似抽象大師畫(huà)的花，獨具特點(diǎn)。但現在的我根本無(wú)暇欣賞這一藝術(shù)，開(kāi)始在書(shū)包里尋找紙巾。天啊，都說(shuō)禍不單行，我竟然沒(méi)帶紙！我差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)，這下怎么辦��！那風(fēng)聲仿佛在譏笑我的無(wú)能為力，就連平時(shí)動(dòng)聽(tīng)悅耳的雨聲在此時(shí)的我看來(lái)也是在看我的笑話(huà)。
怎么辦？我煩躁不已，天降暴雨仿佛一首我此時(shí)心情的奏鳴曲。我站在原地直發(fā)愣，不知怎么辦才好。這時(shí)，一位大姐姐朝我走來(lái)�！澳阍趺蠢�，小妹妹？”“我，我被泥濺到了，沒(méi)帶紙�！贝蠼憬阆攵紱](méi)想，從包里拿出一張紙，遞給我。我就想抓住了生命稻草似的，連聲謝謝都忘記說(shuō)，便把泥擦得一干二凈。姐姐慈愛(ài)地看著(zhù)我，眼里充滿(mǎn)了關(guān)懷。她笑了笑，轉身離去，只留下一個(gè)越來(lái)越小的背影……
我的臉濕潤了，不知是雨水還是淚水。我手里緊握沾滿(mǎn)泥水的紙巾，這大概就是人間真情的另一種方式吧！
感動(dòng)常在作文4
感動(dòng)，隨時(shí)隨地都有可能會(huì )感受到，哪怕只是因為一件小事。
春來(lái)秋去，轉眼，又到了生機盎然的春天。
清晨，來(lái)到公園散步。公園是寂靜的。唯有幾個(gè)早起的老爺爺在晨練，除此之外，就是寂靜。耳朵里還有一些不可捉摸的`聲音。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)螞蟻在細聲交流，鳥(niǎo)兒在細聲歌唱……
在公園的圍墻上，出現了一道亮麗的風(fēng)景。一只小蝸牛正向墻頭爬去，與其說(shuō)是爬，還不如說(shuō)是在蠕動(dòng)。一點(diǎn)一點(diǎn)，如此的緩慢。
我心想：小蝸牛，放棄吧，你肯定是爬不上墻頭的。
我繼續向公園中心走去。
在一棵樹(shù)上，不知何時(shí)多出來(lái)了一個(gè)白色的繭。
正當我準備走過(guò)時(shí)，我看到繭動(dòng)了一下。我又看了一眼，繭又動(dòng)了一下。
繭隨著(zhù)時(shí)間的流逝，由緩慢的擺動(dòng)，到快速的擺動(dòng)。繭一次又一次的被撞擊。最后，繭終于破開(kāi)了一個(gè)洞。
盡管繭破了，但是洞口太小，蝴蝶不能飛出來(lái)，蝴蝶又一次又一次地撞著(zhù)洞口……
就這樣，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，蝴蝶終于能飛出來(lái)了。
那是一只美麗的藍蝴蝶，它是那么弱不禁風(fēng)��！飛向藍天時(shí)，還抖動(dòng)了一下。蝴蝶飛遠了，再也看不見(jiàn)了。我去摸摸那個(gè)繭。��！那個(gè)繭真厚啊，真堅固��！如果是我的話(huà)，恐怕，我早已放棄了吧。
中午了，該回家了，當我走到那面墻時(shí)。那只小蝸牛已經(jīng)快要爬上墻頭了。
小蝸牛和藍蝴蝶告訴了我：只要堅持，沒(méi)有什么事情是做不到的！
此時(shí)我被深深打動(dòng)了。
一首歌在我心中回響“該不該擱下重重的殼，尋找哪里有藍天。隨著(zhù)輕輕的風(fēng)漂，歷經(jīng)的傷都不覺(jué)得疼。我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光……”
感動(dòng)常在作文5
感動(dòng)？說(shuō)起這個(gè)詞，或許你會(huì )想起爸爸和媽媽對你的無(wú)限關(guān)懷、爺爺奶奶在每天對你的慈愛(ài)、老師同學(xué)在生活學(xué)習上對你的幫助、或許是汶川大地震的感人事跡、再或許是在你困難是陌生的好心人的幫助……而我今天所要說(shuō)的則是對汽車(chē)燈的感動(dòng)。你也許會(huì )驚訝，汽車(chē)燈有什么會(huì )令人感動(dòng)呢？
我曾經(jīng)看過(guò)一則小故事：一個(gè)人開(kāi)車(chē)趕夜路。對面的車(chē)輛疾馳而過(guò)。他出于好心，把刺眼的遠光燈轉換成近光燈。但對方卻依然打著(zhù)遠光燈疾馳而過(guò)。著(zhù)顯然是一個(gè)粗心的家伙，他在白光晃眼的瞬間想。然而下一個(gè)路過(guò)的車(chē)輛，依然忽略他的感受。這真是一個(gè)不懂規矩的家伙！他瞇著(zhù)眼有點(diǎn)抱怨。但下一個(gè)依然是遠光燈主義者。這次他簡(jiǎn)直憤怒了。沒(méi)有人愿意永遠為別人打著(zhù)近光燈。于是他決定下一個(gè)不管是誰(shuí)，他堅決打遠光燈。果然又遇到一輛車(chē)子。他沒(méi)有把遠光燈變過(guò)來(lái)，對方也沒(méi)有。對持似的，兩道刺眼的白光直射對方的眼睛。但是在交錯的瞬間，對方忽然良心發(fā)現，將遠光燈改為近光燈，他也在瞬間變換過(guò)來(lái)，那是個(gè)雙方都感到愜意和溫暖的時(shí)刻。
我們有時(shí)也會(huì )遇到近光燈主義者。他們會(huì )懂得與人方便，為人著(zhù)想，相處和諧。比如開(kāi)車(chē)并線(xiàn)時(shí)不那么蠻橫，進(jìn)門(mén)碰到人時(shí)稍讓一下，與電梯里的`陌生人也點(diǎn)頭微笑，在咖啡店占座時(shí)，問(wèn)一問(wèn)先來(lái)的同桌，這里有沒(méi)有人。在這樣的氣氛中，享受近光燈的人，也變的謙和與合作，對方都享受的很舒服。相反，我們有時(shí)也會(huì )遇到遠光燈主義者。不小心碰撒了別人的牛奶就罵罵咧咧，連忙道歉外加處理都不行，全然不顧他人感受。
我喜歡近光燈主義者，因為他們?yōu)樘幪帪閯e人著(zhù)想，不像遠光燈主義者一樣，凡事都麻煩別人，方便自己，不顧他人感受。
感動(dòng)，感動(dòng)近光燈主義者，感動(dòng)他們麻煩自己方便別人的精神。他們尊重他人意見(jiàn)，從對方的角度思考問(wèn)題，或者嚴守規則，并不具有侵略性。
記得佳能公司的宣言是：感動(dòng)常在。是的，感動(dòng)常在，感動(dòng)無(wú)處不再，近光燈主義者所造成的感動(dòng)是常在的。
是的，感動(dòng)常在。
感動(dòng)常在作文6
溫情是那一溪涓涓細流，滋潤心田；溫情是那一抹冬日陽(yáng)光，暖人心窩；溫情是拾荒老人“四惠大爺”那一張張感恩的卡片，哪一句句質(zhì)樸熱心的語(yǔ)言。溫情人間，感動(dòng)常在。
溫情是一種細愛(ài)，細愛(ài)無(wú)域，溫情無(wú)疆。
王順友，一個(gè)人，一匹馬，傳郵遞信。他普通得宛如大漠里的一顆沙粒，卻在二十幾個(gè)春秋里爬山涉水，只為大山里的老人與外出的游子們搭建聯(lián)系之橋，為他們傳去福音。那一封封的新，傳遞的是涓涓細愛(ài)，傳遞的.是滿(mǎn)滿(mǎn)溫情。他如此平凡，卻又無(wú)此令人感動(dòng)。因為他可貴的溫情，他平凡的生命亦如金子般閃閃發(fā)光。
溫情是一種芬芳，贈人溫情，心留余香。
劉勝楊，白衣大褂，人間天使。他有醫生最崇高的醫德品質(zhì)，救死扶傷；他有著(zhù)作為普通人的善良情懷，憐憫窮人。人稱(chēng)“墊錢(qián)哥”的他，十四年里，為貧窮的病患墊補醫藥費，即使這樣會(huì )令他無(wú)法享受更加舒適的物質(zhì)生活，但他的精神已攀上溫情的珠穆朗瑪，溫情的高度，怎不令人溫暖，怎不使人感動(dòng)？贈人溫情，心留余香，芬芳他人的生命，更芬芳了自己的人生。
溫情是一種語(yǔ)言，傳達力量，傳達夢(mèng)想。
“同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想”，北京奧運充滿(mǎn)激情，亦洋溢溫情，無(wú)數志愿者真誠奉獻，為人民服務(wù)為奧運加油；“城市，讓生活更美好”，上海世博會(huì )展現美好的城市風(fēng)貌，溫情的人居未來(lái)。城市精神是一種人文精神，自由開(kāi)放尊重個(gè)體而又不失溫情。和諧社會(huì )，文明城市，更需要這種人文關(guān)懷，溫情力量。
落花流水，花開(kāi)不敗。溫情是“那一抹低頭的溫柔，不勝蓮花的嬌羞”的似水柔情；溫情是“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的至愛(ài)親情；溫情是“一日為師，終身為父”的無(wú)私師恩……
冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！弊寽厍橹ㄩ_(kāi)滿(mǎn)世界，香滿(mǎn)人間吧！
感動(dòng)常在作文7
熙熙攘攘的都市人群生活，人與人的距離近了，可內心卻遙遠了。每個(gè)人都好像帶上了面具，似乎沒(méi)有了真真正正的溫情。我總以為“感動(dòng)”一詞于我既陌生又遙遠�？墒且患赂淖兞宋业目捶�。
那是上個(gè)星期五的學(xué)校運動(dòng)會(huì )，我有幸被選為4*100接力賽最后一棒的選手。老師，同學(xué)對我們都抱有極高的期望，激動(dòng)人心的比賽拉開(kāi)了戰幕，站在最后的一道次上，望著(zhù)其他班最后沖刺的'選手，他們個(gè)個(gè)都在摩拳擦掌，隨時(shí)準備著(zhù)自己的隊友傳棒給自己。我的心忐忑不安，我能贏(yíng)得了他們嗎？我能為班爭光嗎？我回辜負老師同學(xué)的期望嗎？比賽進(jìn)入了白熱化階段，我們班跑第三棒的選手小C, 咬著(zhù)牙關(guān)，拼盡全力，腳下像踩著(zhù)風(fēng)似的向我跑來(lái)，她比其他的選手領(lǐng)先。
在交棒的剎那間，她對我說(shuō)：“加油！”我接過(guò)棒后拼命的跑，可是最后還是被其他班的同學(xué)超越了。比賽結束后，低著(zhù)頭一聲不響，眼角有淚花閃動(dòng)。我心里面充滿(mǎn)了自責和內疚。真對不起咱班，對不起小C。小C第三棒還跑第一呢�？晌覅s跑輸了。同學(xué)會(huì )怎樣看我呢？這時(shí)候，我看見(jiàn)小C和同學(xué)們一起跑過(guò)來(lái)，大家圍著(zhù)我，你一句我一句地安慰著(zhù)我，“別這樣，又不是你跑得慢，而是別的班最后一棒的對手太強了，個(gè)個(gè)都人高馬大的，他們當然跑得快�！� “你們不怪我嗎？我沒(méi)能為班爭得名次�！薄吧倒�，比賽總有輸贏(yíng)，你能代表班出賽已經(jīng)相當了不起了，我還沒(méi)這個(gè)機會(huì )呢，走吧，其他同學(xué)還在大本營(yíng)等著(zhù)你呢�！贝蠹掖負碇�(zhù)我一起向班的大本營(yíng)走去。
第一次，我是如此的感動(dòng)，第一次，我體會(huì )到感動(dòng)是常在的，只不過(guò)我沒(méi)有細心的體會(huì )罷了。其實(shí)生活中有許多的事物就如細沙從指縫滑走般悄然，只要你用心去體會(huì )，總能收獲感動(dòng)。這一次，讓我學(xué)會(huì )了感動(dòng)，學(xué)會(huì )了珍惜。
感動(dòng)常在作文8
今天外出幫小朋友洗照片坐的是沿途可以上車(chē)小三摩回學(xué)校，一路拼車(chē)回來(lái)，中途上了一個(gè)慈祥的老奶奶，奶奶手里提著(zhù)一袋水果之類(lèi)的小零食。
車(chē)開(kāi)到中途田野邊一幢房子時(shí)，老奶奶突然不知道為什么一直對著(zhù)那幢大喊（因為聽(tīng)不懂雷州話(huà)）離屋子很遠就開(kāi)始就一直喊了，我一臉疑惑地看著(zhù)她，以為她掉東西了，但是車(chē)上的人都不說(shuō)話(huà)，他們都很淡定地做著(zhù)自己的事情，就我一個(gè)人想叫司機停車(chē)，無(wú)奈不會(huì )說(shuō)雷州話(huà)。
等車(chē)開(kāi)到那幢房子的`分岔路口時(shí)，奶奶越來(lái)越激動(dòng)地呼喊著(zhù)，整個(gè)車(chē)里都靜悄悄地，直到司機把車(chē)停在路邊，這時(shí)老奶奶一直手里不停地解開(kāi)那包零食水果，而房子里有兩個(gè)小孩興奮地向車(chē)跑來(lái)，其中一個(gè)小女生頭里還是滿(mǎn)頭的泡泡，估計當時(shí)是在洗頭。老奶奶把零食分成兩份，將一份遞給他們，然后摸摸他兩的頭，笑瞇瞇地跟他們說(shuō)著(zhù)話(huà)，兩個(gè)小朋友高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，車(chē)里的人沒(méi)有不耐煩，只是平靜地看著(zhù)這三個(gè)人說(shuō)著(zhù)話(huà)。
直至車(chē)開(kāi)了，奶奶坐在車(chē)里頭還是往后面望著(zhù)，而兩位小朋友從紅色的袋子里拿出兩個(gè)油桃，一邊津津有味吃著(zhù)，一邊蹦蹦跳跳地走回家去�？吹轿乙苫蟮难凵�，旁邊那位年輕地阿姨跟我說(shuō)“這個(gè)是那個(gè)兩個(gè)小朋友的外婆，外婆買(mǎi)了點(diǎn)小零食，給了一半住在路邊的外甥，一半留給孫子”
聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我向后看著(zhù)那兩個(gè)越來(lái)越小但是卻可以看到喜悅的的身影。心里就頓時(shí)被感動(dòng)填滿(mǎn)，感動(dòng)于奶奶對外甥祖孫之情，感動(dòng)于司機的理解，感動(dòng)于乘客的包容。我們的生活都被匆忙給替代，在路上的我們講求速度，卻缺少了一份包容與理解：車(chē)堵了司機狂按喇叭；公交停久點(diǎn)等乘客就會(huì )聽(tīng)無(wú)數的抱怨聲；還有一個(gè)重要的一點(diǎn)，外界很多人對雷州人的印象都是粗魯無(wú)禮，但是奶奶就用她的大嗓門(mén)，提前通知到外甥出來(lái)，節約大家的時(shí)間，簡(jiǎn)單而直接表達對外甥的愛(ài)意。
感動(dòng)常在作文9
為情所動(dòng)是人之常情，我想天地間最大的愛(ài)莫過(guò)于父母對我們的愛(ài)。父母的愛(ài)無(wú)疆，像干渴時(shí)的一股清泉，像臥病在床的一句親切問(wèn)候，像疲憊時(shí)的一個(gè)沙發(fā)，父母的愛(ài)是無(wú)微不至的。
父愛(ài)如山，我們家不是很富裕，爸爸盡力為我們創(chuàng )造良好的環(huán)境，爸爸為了讓我們過(guò)上好日子，準備翻蓋房子。爸爸已經(jīng)準備好了磚。我們的家蓋在較高處，從下面搬會(huì )很累，所以我們把磚放在了高處，爸爸每天日夜操勞著(zhù)，身軀越來(lái)越瘦了，越來(lái)越貧疾了，但他仍是干著(zhù)干著(zhù)。我問(wèn)爸爸累不累，爸爸只會(huì )笑笑；不累，然后便又走了，看到爸爸遠去的背影，我感到了一股強烈的父愛(ài)氣息。但也感到了一種無(wú)奈的感覺(jué)，只是暗暗下決心；我一定會(huì )好好報答您的。父愛(ài)是剛烈的。
母愛(ài)如水，母親是家里的一個(gè)重要角色，每天的飯都由母親來(lái)做，臟衣服由母親洗，母親從來(lái)不覺(jué)得家務(wù)事繁重的，只認為能為一家服務(wù)是不錯的，當我餓了的時(shí)候，母親總是讓我先吃，然后再收拾盤(pán)底，但還是吃得津津有味，我感覺(jué)到了一種柔軟的愛(ài)，像一股甘泉流進(jìn)了心里，是母愛(ài)的氣息。母愛(ài)是一種柔和的，是充滿(mǎn)陽(yáng)光的偉大的愛(ài)。
父母的愛(ài)打動(dòng)著(zhù)我們的心，像陽(yáng)光像雨露，每天滋潤著(zhù)我們這些小嫩芽?jì)�，替我們擋風(fēng)遮雨，讓我們在樂(lè )園中快活的成長(cháng)在這一山一水中，讓我們感受到了兩種不同的愛(ài)，可憐天下父母心，一個(gè)父親、母親都是愛(ài)自己的孩子的。
愛(ài)！是人世間最好美好的'感情，父母的愛(ài)是更美妙的感情事，父母的愛(ài)培養出了我們一個(gè)個(gè)人才，父愛(ài)萬(wàn)歲！母愛(ài)萬(wàn)歲！
教師點(diǎn)評：楊海龍同學(xué)的文章用優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)出了父愛(ài)和母愛(ài)的特點(diǎn)，寫(xiě)出了自己對父愛(ài)、母愛(ài)的深切體會(huì )，層次分明，語(yǔ)句流暢，文章首尾照應，結構嚴謹，中心明確。
感動(dòng)常在作文10
我家家境并不寬裕，可媽媽呢，為了讓我接受好的教育，特地帶我到挺有名氣，但伙食費卻很貴的光華路小學(xué)讀書(shū)。媽媽爸爸的薪水本來(lái)就少得可憐，再加上我的大手大腳，以及在家要當“小皇帝”的壞習慣，可以說(shuō)是苦了他倆！
最近爸爸不知怎么搞的，又迷上了彩票，每月帶回的工資幾乎為零，還花了家里不少的積蓄，這可真傷透了她的心……前段時(shí)間聽(tīng)祖父說(shuō)媽媽好像近段日子不吃早飯，只為了多存點(diǎn)錢(qián)讓我在這六年級多補幾門(mén)課，沖刺一下，以后好考一個(gè)好的初中。起初我還不信，但看到媽媽的臉，卻發(fā)現臉好像沒(méi)有以前那么有精神了……
星期六，半信半疑的我決定試探一下媽媽。
這天，我早早來(lái)到她上班的地方。媽媽見(jiàn)我來(lái)了，特地給我兩元錢(qián)去買(mǎi)早點(diǎn)。
“難道你不餓嗎？這些錢(qián)只夠買(mǎi)一分早點(diǎn)呀！”我關(guān)切地問(wèn)。
“我吃過(guò)了，不餓�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。
此時(shí)我更加懷疑了，我才比媽媽晚來(lái)10分鐘，她怎么可能這么快過(guò)完早呢？
“媽媽?zhuān)闶遣皇沁@段時(shí)間沒(méi)有過(guò)早？”我已經(jīng)有八成相信祖父那句話(huà)了，充滿(mǎn)懷疑問(wèn)。見(jiàn)我這樣逼問(wèn)，媽媽只好把這件事的原委說(shuō)了出來(lái)。��！祖父說(shuō)的話(huà)果然是真的`！為了賺更多的錢(qián)給我補課，她的確不吃早飯！
“兒子，能不能讓我多攢幾個(gè)錢(qián)？反正幾頓早飯不吃不會(huì )有問(wèn)題的，只要再湊幾個(gè)月，你就可以去補幾個(gè)月的英語(yǔ)了！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的淚水奪眶而出。
“九斤，沒(méi)事吧！”媽媽呼著(zhù)我的小名，“來(lái)，別哭了……”
我淚如泉涌——親情啊，只有用愛(ài)去體會(huì )，才有感覺(jué)呢！
感動(dòng)常在作文11
總是有人抱怨，世上可感動(dòng)的事越來(lái)越少，但是，只要我們停下來(lái)想想，其實(shí)，感動(dòng)無(wú)處不在，但，感動(dòng)很平凡，或許，正因為平凡，才讓人視而不見(jiàn)。
感動(dòng)常在，在和風(fēng)細雨的清晨，一絲清風(fēng)，一陣細雨，一片落葉，幾縷溫馨。走進(jìn)這樣的情境中，心，怎不會(huì )被大自然而感動(dòng)？ 感動(dòng)常在，走在路上，看見(jiàn)一位衣衫破爛的老爺爺騎著(zhù)三輪車(chē)，車(chē)上坐著(zhù)“執子之手，與子偕老”老伴。還有一堆的廢品，老爺爺很吃力，很吃力的騎著(zhù)，心，怎不會(huì )被這相互扶持的精神所感動(dòng)？
感動(dòng)常在，20xx年，教書(shū)育人楷模之一——周小燕，他是一位90高齡的老人，在上海音樂(lè )學(xué)院當老師，現在還每天在家給學(xué)生上課，上午4節下午3節的超負荷工作量，她說(shuō)：“我就干終身”一位90歲的老人，可以為了學(xué)生，不顧自己，在1938年她赴法國學(xué)音樂(lè )。1947年，在她最輝煌的時(shí)候她回國了。半個(gè)世界后，一位美國記者問(wèn)：“你一生吃了不少苦，從法國回來(lái)后悔嗎？”她說(shuō)：“不后悔，這里是我的祖國，我為他出力了，如果我沒(méi)為他出力，我才會(huì )后悔�！毙�。怎不會(huì )被她這種無(wú)私奉獻的精神所感動(dòng)呢？
感動(dòng)常在，在公交車(chē)上，看見(jiàn)了一位頭發(fā)花白了的老奶奶走來(lái)，年輕的'小伙子把座位讓給了老奶奶，可老奶奶不坐，讓給了一位八九歲的小孩，一位連走路都需要拐杖的老人，有位子不做，卻讓給了別人，心，怎不會(huì )被這陌生人的互讓所感動(dòng)呢？
感動(dòng)常在，人與動(dòng)物之間，也有許多的感人故事，在泰國的一個(gè)小島上，有一頭大象在大浪中背起許多孩子，并逃到了安全的地方，一位游客說(shuō)，發(fā)生海嘯當天，大浪直襲小島，一頭海灘供游客拍照，大象在千鈞一發(fā)的時(shí)候，把孩子們背到了安全的地方。心，怎不會(huì )被大象的行為所感動(dòng)？
我們生活在這個(gè)世界，身邊總在上演大大小小讓我們感動(dòng)的事，其實(shí)，讓我們感動(dòng)的不只是人，還有大學(xué)自然的美境，動(dòng)物。
感動(dòng)，無(wú)處不在，感動(dòng)，無(wú)時(shí)不在，感動(dòng)，常在。
感動(dòng)常在作文12
汶川，一座讓人們牽腸掛肚的城市。在這次四川汶川特大地震中。一幕幕令人感動(dòng)的事在上演著(zhù)，“感動(dòng)常在”！
電視報道，5月15日，當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮小學(xué)一角時(shí)，大家被眼前的一幕震驚了。只見(jiàn)，一位名叫張米亞的.29歲男教師跪撲在廢墟上，雙臂緊緊地摟著(zhù)兩個(gè)孩子，他像一只展翅欲飛的雄鷹，竭盡全力地保護著(zhù)自己的學(xué)生。電視機前的我淚水撲面，我在努力地想象著(zhù)當時(shí)的畫(huà)面：在地震來(lái)了臨的一剎那，大地在顫動(dòng)，建筑在撕扯。張老師迅速地打開(kāi)了教室的門(mén)，推著(zhù)同學(xué)往外跑，大聲喊著(zhù)：“快跑，快跑，別回來(lái)！”老師回過(guò)頭來(lái)，兩個(gè)驚呆了的學(xué)生不知所措，他一個(gè)箭步跑了起來(lái)，正要拉住孩子的手時(shí)，屋頂上的一根大柱子砸在了地上，就在這一霎那，他像一只展翅的雄鷹，把那兩個(gè)同學(xué)壓在身下。此刻，天在搖，地在裂，教室沒(méi)有了。被房梁壓著(zhù)的張老師用盡自己最后的力氣，安慰著(zhù)孩子們：“有老師在，別害怕，別害怕……”可這只雄鷹氣息已經(jīng)微弱，，但他那緊抱孩子的雙臂卻是那樣有力，以至于，救援人員趕到時(shí)，只能含著(zhù)淚將張老師的手臂鋸掉，因為只有那樣，才能把他和兩個(gè)孩子分開(kāi)。
“摘下我的翅膀，送給你的飛翔”張米亞老師用他的生命演繹了這句歌詞；他用自己的鮮血續寫(xiě)了兩個(gè)孩子的未來(lái)；用他身軀譜寫(xiě)了崇高的師愛(ài)。
愛(ài)，在此刻流淌，愛(ài)，在此刻傳遞。張老師感動(dòng)著(zhù)中國。于是，我們知道，這些都源于愛(ài)，源于老師對同學(xué)們無(wú)私的愛(ài)！每每想起這個(gè)感人的瞬間，每每想起那種偉大的師愛(ài)，我們感動(dòng)常在！
感動(dòng)常在作文13
夏天的尾音拖得老長(cháng)，太陽(yáng)依舊在空中瘋狂地傳遞著(zhù)熱和光，天地之間彌漫著(zhù)一陣近乎瘋狂的氣息。連那些鳥(niǎo)兒也仿佛煩燥得很，目光無(wú)神地飛過(guò)池塘，飛過(guò)廣場(chǎng)，最終飛到哪里，誰(shuí)也不知道了。
上完興趣班，我走在回家的路上，看街道，看行人，看落葉。前面，突然出現一位熟悉的老爺爺。不過(guò)，這次他不是精神矍鑠地站在那里看報，而是癱坐在輪椅上的。我仔細地看他，只見(jiàn)他的頭歪向一邊，目光呆滯，表情僵硬。我的心頭涌起一股莫名的'傷感：前幾天，我還看到老爺爺在小區里鍛煉身體；還看到他和老奶奶有說(shuō)有笑地去買(mǎi)菜；還看到他聲音洪亮地跟小區保安聊國家大事！才幾天的功夫，老爺爺竟然變成了這個(gè)樣子！“時(shí)光易逝，生命脆弱”，這一次，我終于深深地領(lǐng)悟了這八個(gè)字的含義。
輪椅后面，站著(zhù)一位中年人，大約是他的女兒吧。她撐著(zhù)一把傘，低下頭跟老爺爺說(shuō)著(zhù)話(huà)，還時(shí)不時(shí)地彎下腰用紙巾擦去老人嘴角的口水；輪椅旁邊站著(zhù)一個(gè)二十多歲的男子，大概是老人的孫輩吧，他時(shí)不時(shí)地回頭看老人，拿著(zhù)有吸管的水壺給老人吸一下。老人發(fā)出“嗯嗯”的聲音，也不知道在說(shuō)些什么。不過(guò)，他的家人應該懂的，只見(jiàn)這個(gè)男子來(lái)到輪椅的后面，調轉方向，把輪椅小心地推下臺階，往小區里走去。
陽(yáng)光依舊有力。我緊走幾步，上前打了招呼：“阿姨，這么熱還出來(lái)走？呆在空調房里多好！”阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“就是嗎！爺爺在家呆不住，非要出來(lái)，我們沒(méi)有辦法，只能照辦！”我看著(zhù)老爺爺，老爺爺瞇著(zhù)眼，安詳的樣子。
我回到家，放下書(shū)包，思考了許久許久。什么叫做“孝”？我想，老爺爺的孩子沒(méi)有嫌棄自己的父母，在這個(gè)大熱天里，陪著(zhù)他散步，陪著(zhù)他散心！這就是孝！
后來(lái)，我總是看到他的家人推著(zhù)他在小區里散步。輪椅上的老爺爺像一個(gè)小孩子一樣，幼稚地，幸福地笑著(zhù)……
我的心里充滿(mǎn)了感動(dòng)！雖然時(shí)光易逝，生命脆弱，但愛(ài)卻可以讓生命溫暖！
感動(dòng)常在作文14
元月15日，也許造物注定它是令人難忘的日子-----三千年一遇的日環(huán)食在這一天出現；也許造物注定它是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，因為我遇到了生命中的貴人，但愿感動(dòng)常在。
下午第二節原本是班會(huì )課，我打算講卷子，可是語(yǔ)文老師催得急，數學(xué)老師也在催同學(xué)們交卷子，有幾個(gè)同學(xué)被思品老師叫到辦公室補作業(yè)了，又有幾個(gè)調皮鬼慌著(zhù)去看日環(huán)食，看到班上零零散散的學(xué)生，真是望班興嘆呀！放學(xué)后，我決定不坐班車(chē)。一，要留下來(lái)打掃衛生；二，要批改另外兩個(gè)班的活動(dòng)手冊；三，要整理下周復習資料，迎接期末考試。想是這樣想，可常常事與愿違。先后接待了兩位家長(cháng)，當我再次看到兩摞作業(yè)的時(shí)，不禁感慨道：時(shí)間呀，就這樣溜走了。正在發(fā)愁，看到劉峰岐的家長(cháng)來(lái)接孩子，見(jiàn)我忙問(wèn)道：“怎么，還沒(méi)走，趙老師？一會(huì )兒送你一程？”我說(shuō)：“不用了。一會(huì )兒我還得打掃教室衛生，還得備下周的課呢！你們先走吧！”“唉，你拖我拖還不都一樣，你上樓忙吧！我幫你拖地，那我們一會(huì )兒走了可就不等你了�！倍潭處拙湓�(huà)，像是一股暖流注入心房。一位家長(cháng)會(huì )有這樣高尚的情操，想到此刻，真是感慨萬(wàn)千。聯(lián)想到自己擔任班主任以來(lái)的任何委屈，頓時(shí)煙消云散。上帝是公平的，我很知足。因為我遇到了讓全校72個(gè)班主任羨慕的家長(cháng)，因為我遇到了一位思想品德高尚的師長(cháng)，因為我遇到了生命中的貴人。孩子就是家長(cháng)的縮影。面對這位平凡的母親，可她卻做了一件非凡的.事�；氐睫k公室一邊批改作業(yè)，一邊惦記著(zhù)在教室里辛苦勞作的她�？梢韵胂蟪鏊系氐纳碛�。當了班主任才知道，教室真大呀！要想把每一塊地板打掃干凈，是多么不容易呀！
臨走時(shí)，在教室外駐足觀(guān)望，地板仿佛有了靈性。一塊塊閃閃發(fā)光，亦或是比美，亦或是炫耀，瞧，我多美！懷著(zhù)一顆感恩的心，將此時(shí)的心情書(shū)寫(xiě)下來(lái)。但愿感動(dòng)常在！遇到人生中的貴人時(shí)，要記得好好感激，因為他是你人生的轉折點(diǎn)。人人都是你生命中的貴人，那么，讓我們也努力成為別人生命中的貴人吧！
感動(dòng)常在作文15
她，個(gè)頭不高、一頭長(cháng)發(fā)，生得十分秀氣，說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)、言談舉止極為禮貌；她，工作認真、動(dòng)作麻利、技術(shù)嫻熟，為數以百計的病人帶來(lái)溫暖；她是一名白衣天使，她就是廣東三九腦科醫院腫瘤二區的年輕女護士小吳。
依稀還記得她初來(lái)我們科室工作的情形——非常怯生靦腆，無(wú)論見(jiàn)到哪位同事，都禮貌地稱(chēng)呼老師。其實(shí)大家年紀都差不多，被她這樣稱(chēng)呼也都挺不好意思。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間相處后，發(fā)現她其實(shí)是個(gè)愛(ài)笑的孩子，跟她在一起工作，總感覺(jué)如沐春風(fēng)。如果做錯事情，她總會(huì )第一時(shí)間勇于承認錯誤，積極補救，怯聲怯語(yǔ)地道歉。這時(shí)，你才發(fā)現她還是一個(gè)孩子，錯誤在所難免，不忍責罵，轉而耐心教導。
護士的工作非常繁瑣，日復一日重復同樣的工作：輸液、測溫、抽血、查房等。時(shí)間一長(cháng)，我們這些“老”護士難免會(huì )有疏漏，但對于一個(gè)剛出學(xué)校的90后女生，她卻堅持了下來(lái)，每次看到她的工作記錄，做得認認真真、一絲不茍。閑暇時(shí)聊天，問(wèn)她怎么堅持的.。她說(shuō)自己比較笨，多做些就學(xué)得快些，進(jìn)步快些。她就是這樣實(shí)在的一個(gè)人。
她還是一個(gè)極其善良的孩子。剛參加工作那會(huì )，她的工資不高，但經(jīng)常有病人向我們反映，說(shuō)她為病人買(mǎi)水果、牛奶，還給病人家屬買(mǎi)過(guò)盒飯。一開(kāi)始我們都以為她只是一時(shí)的愛(ài)心泛濫，不會(huì )太長(cháng)久。沒(méi)想到工作3年余，她一直堅持著(zhù)，遇到病人有困難時(shí)，總會(huì )毫不猶豫地拿出自己不太豐厚的工資，力所能及地幫助他們，哪怕只是小小的一盒牛奶，也溫暖了病人的心。我們也曾經(jīng)笑她傻，她也只是笑笑不出聲。
護士的崗位是平凡的，平時(shí)的工作都是瑣碎的，沒(méi)有大的豐功偉績(jì)，也可能沒(méi)有什么閃光點(diǎn)，每天都是站著(zhù)工作，偶爾還有某些病人的無(wú)理謾罵，這對個(gè)人生理和心理都是極大的考驗。但是小吳護士卻從這些平凡的工作中，做到了不平凡，用忍耐和寬容去克服身體的勞累和心里的委屈，用自己的行動(dòng)去溫暖病人、感化病人，用自己不經(jīng)意的行為感動(dòng)了每一個(gè)人，無(wú)愧于“白衣天使”的稱(chēng)號。
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