【必備】感動(dòng)了作文十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的感動(dòng)了作文10篇，歡迎大家分享。
感動(dòng)了作文 篇1
看慣了春風(fēng)秋葉，看淡了夏日冬雪，本想這個(gè)平凡的世界已經(jīng)不能夠令我感動(dòng)。但是經(jīng)過(guò)了一件事，讓我明白了感動(dòng)常在。
一個(gè)雨后的下午，我準備騎車(chē)到外公家。路經(jīng)一條獨木橋，這條獨木橋只能勉強兩人并肩通行。由于剛下過(guò)雨，橋下的溪水很急，我看得很害怕，心想：我要是把自行車(chē)推上去，會(huì )不會(huì )掉到橋下。我思索了很久，最終硬著(zhù)頭皮將自行車(chē)推上獨木橋。剛開(kāi)始幾步走得比較穩，可是到了橋中央，聽(tīng)見(jiàn)橋下邊“嘩啦啦”的水聲，下得兩腿發(fā)軟，扶著(zhù)自行車(chē)在那里搖搖晃晃，進(jìn)也不是，退也不是。好幾次想把自行車(chē)扔進(jìn)水中。
就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，我忽然感到有一股力量在推動(dòng)著(zhù)自行車(chē)前進(jìn)，我也開(kāi)始嘗試和邁開(kāi)步伐。
我也不知道自己是怎樣到達對岸。在我還未回過(guò)身的'時(shí)候，有一個(gè)身影從我身旁掠過(guò)，我才知道剛才的那股力量是來(lái)源于他。我突然記起自己連聲謝謝都沒(méi)對他說(shuō)，連忙大聲喊：“謝謝您�！彼剡^(guò)頭來(lái)，沖我一笑。這個(gè)笑令我刻骨銘心，令我感動(dòng)。我的臉上也浮現出久違的笑容。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我仍然記憶猶新。也許多年以后，我仍會(huì )記得那個(gè)地方，充滿(mǎn)了感動(dòng)。
感動(dòng)蟄伏于心。謂之然否?
感動(dòng)了作文 篇2
去年十一月的時(shí)候，一天一個(gè)朋友突然跟我說(shuō)，5號晚上一起吃飯吧。這個(gè)女孩子是我的大學(xué)同學(xué)，也是畢業(yè)后自己留在濟南的，我倆在濟南住的地方相隔很遠，很少見(jiàn)面。雖然很奇怪她突然約我吃飯，但我還是先答應了。
后來(lái)我想到了哪里奇怪，是因為她約的時(shí)間具體到了幾號，而不是周幾。所以我懷疑這一天是個(gè)特殊的日子，于是去翻了她的朋友圈和微博，果然這一天是她的生日。既然她不說(shuō)，一定有她的理由不想我提前知道吧，于是我也裝作不知道，偷偷訂了一個(gè)蛋糕。
到了約好的日子，我們見(jiàn)了面，開(kāi)始吃飯了，她還是沒(méi)有說(shuō)今天是她生日。吃到一半的時(shí)候我定的蛋糕送到了，我出去把蛋糕拿進(jìn)來(lái)朝她走過(guò)去的時(shí)候，我看到她一臉震驚。我笑著(zhù)對她說(shuō)生日快樂(lè )，她驚喜地說(shuō)到：你是怎么知道的呀，我沒(méi)想過(guò)生日的。我看著(zhù)她滿(mǎn)臉的`笑容，我想她是很開(kāi)心的，所以我說(shuō)：沒(méi)有人是不想過(guò)生日的，需要我陪的時(shí)候你就說(shuō)。說(shuō)完這句話(huà)后，她有種被看穿的感覺(jué)，臉上的笑容一下子變得羞澀起來(lái)，微微低著(zhù)頭，眼眶慢慢變紅了，嘴里連說(shuō)了好幾句謝謝。
那天晚上吃完飯后我們又找地方喝東西，談天說(shuō)地聊八卦，唧唧喳喳地感覺(jué)又回到了一起上學(xué)的時(shí)候�；氐郊液�，收到了她的微信謝謝，真的很開(kāi)心很感動(dòng)。
我并沒(méi)有故意想要給她驚喜，讓她感動(dòng)。但是我的陪伴和用心得到了肯定，我感覺(jué)我收獲的開(kāi)心不亞于她。
感動(dòng)了作文 篇3
奶奶關(guān)心我的事情有很多，很多。比如我生病的時(shí)候，她總是無(wú)微不至地照顧我，我難受哭了，奶奶也心疼地落淚，我過(guò)生日，奶奶都會(huì )送給我禮物
這不，奶奶的生日快到了。奶奶那么愛(ài)我，每年我過(guò)生日，她都會(huì )給我買(mǎi)一個(gè)精美的生日禮物，我每次過(guò)生日都過(guò)得很快樂(lè )，奶奶卻沒(méi)怎么過(guò)過(guò)生日，這也太不公平了吧！所以我要給奶奶過(guò)一個(gè)快樂(lè )的生日派對！
我讓爸爸到蛋糕店訂一個(gè)大蛋糕，又讓媽媽帶著(zhù)奶奶去逛商場(chǎng)，終于到我出馬啦！我在客廳里貼上五個(gè)字，啊不，是六個(gè)字：奶奶生日快樂(lè )，在字的外面貼了很多氣球，把氣球擺成一個(gè)心形，代表我對奶奶的愛(ài)，又十分用心地給奶奶做了一張生日卡片。
現在就差最后一步了，把我們的大壽星，請上來(lái)！
奶奶走了進(jìn)來(lái)，進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)對面墻上的心形氣球和奶奶生日快樂(lè )。她嘴角慢慢揚起，眼睛笑成了一條縫，臉上的皺紋聚攏起來(lái)，像一朵盛開(kāi)的`菊花。
我把早就準備好的大蛋糕和自己做的生日卡片送給奶奶，大家都紛紛地拿出自己為奶奶準備的生日禮物，奶奶激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)，呆了兩分鐘，眼眶紅紅的，連聲說(shuō)：謝謝謝謝你們！
我開(kāi)心地笑了，奶奶也笑了，她大步走過(guò)來(lái)抱著(zhù)我的臉狠狠地親了一口，夸獎我：好孫女，真懂事，謝謝你。我看得出來(lái)，奶奶非常高興。我們做了一桌子的飯菜，點(diǎn)上蠟燭，奶奶許下愿望，把蠟燭吹滅了。
奶奶感動(dòng)了，因為我給了她一個(gè)大大的驚喜。
感動(dòng)了作文 篇4
我有一位老師，他有一雙炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，一個(gè)高挺的鼻子，是我們最喜歡的一位老師，他就是我們班的李才林李老師。
李老師雖然對我們很兇，可是我們都知道老師是為了我們好。 記得有一次，我上課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題叫我們會(huì )的人舉手回答，這時(shí)我心里想：如果我不舉手的話(huà)，同學(xué)們一定會(huì )笑我的，于是我大起膽子把手舉了起來(lái)，因為我很少舉手，所以老師一看見(jiàn)我舉手就把我叫了起來(lái)，我想了半天也想不出來(lái)，老師叫我坐了下來(lái)。 下課以后，李老師叫我去他的辦公室，問(wèn)我剛才舉手為什么沒(méi)有回答出來(lái)？于是，我便說(shuō)：“因為我看見(jiàn)其他同學(xué)都把手舉起來(lái)了，我怕被他們嘲笑，所以才把手舉起來(lái)的�！崩罾蠋熀苡H切地對我說(shuō)：“以后你會(huì )回答是問(wèn)題舉左手，不會(huì )回答的問(wèn)題舉右手�！蔽衣�(tīng)了以后非常感動(dòng)，老師還說(shuō)：“這件事情我不會(huì )告訴班上其他同學(xué)的。這件事情讓我十分感動(dòng)。
還有一件事讓十分感動(dòng)，我錯了，我以為所有的老師都非常的兇，有一個(gè)問(wèn)題答不起，就會(huì )被老師罵，所以我才假裝會(huì )做這道題，把手高高的舉起，本以為老師不會(huì )叫我，我才舉得，這次李老師沒(méi)有罵我，而是給我方法，讓我在老師、同學(xué)們的面前，保留了尊嚴，我非常感謝，我的老師能給我這個(gè)機會(huì )。 所以，我下定決定，以后，一定要好好學(xué)習，天天向上，向那些比我成績(jì)好的人學(xué)習，將來(lái)我一定要好好報答李老師、和我的爸爸媽媽。加油！這件事情讓我非常感動(dòng)。
我早已下定決心，好好學(xué)習，我還知道一個(gè)道理：我們的前途是一片光明的，我們自己的命運，不是在別人的手里，而是掌握在我們自己的手里，自己的前途自己掌握，珍惜生命里的一分一秒，前面的路是光明的！兒子從學(xué)�；貋�(lái)，見(jiàn)到我的第一件事情就是要我參加學(xué)校的征文活動(dòng)，而且一再強調，這件事情必須辦好，因為這影響到他們小組的榮譽(yù)。學(xué)校組織的“感動(dòng)我的'老師”的征文活動(dòng)，怎么會(huì )對兒子所在的小組產(chǎn)生影響，追問(wèn)之下，兒子說(shuō)，班上的同學(xué)寫(xiě)一篇可以在小組競賽的榮譽(yù)榜上加一個(gè)星，如果家長(cháng)也寫(xiě)的話(huà)，一樣可以加星。作為他們小組的小組長(cháng)，兒子對于自己小組的榮辱看得很重。也許是希望我能夠參加活動(dòng)，兒子一個(gè)晚上都表現得很積極，臨睡前，他還一再強調，你一定要寫(xiě)呀。你寫(xiě)了就可以在我們小組的電池上加一顆星星呀。作為一個(gè)從學(xué)生過(guò)來(lái)的成年人，在孩提時(shí)代、少年時(shí)期，要說(shuō)對于老師的感動(dòng)其實(shí)少于對于老師的畏懼，可當走向社會(huì )獨擋一面之后，回想當初老師對于我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那份感動(dòng)倒是像春雨過(guò)后的草地，冷不丁地冒出來(lái)一下，溫暖著(zhù)我�？墒乾F在作為一個(gè)學(xué)生的家長(cháng)，這份感動(dòng)就來(lái)得生動(dòng)了許多。兒子的班主任兼語(yǔ)文老師是何紅老師。第一次見(jiàn)到何老師，是在XX年孩子轉學(xué)來(lái)到北京的第一個(gè)九月的上午。那天正是開(kāi)學(xué)的日子，孩子們在教室里面嘰嘰喳喳，甚至可以說(shuō)有一些吵鬧。兒子作為一個(gè)插班生，有些孤寂地坐在教室的一個(gè)角落里。而我則在教室的后門(mén)縫隙里悄悄張望著(zhù)教室里面。過(guò)了一會(huì )兒，進(jìn)來(lái)一位高高胖胖的老師，嚴肅地站在講臺上，但是孩子們好像沒(méi)有看見(jiàn)她一樣，仍然在旁若無(wú)人地打鬧著(zhù)。后來(lái)我才知道，何老師也是剛接手這個(gè)班級，對于新來(lái)的班主任，學(xué)生有一點(diǎn)不以為然。何老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)，說(shuō)的話(huà)語(yǔ)很有中氣，當然也很威嚴。她的話(huà)語(yǔ)就像是一瓢冷水澆在滾開(kāi)的餃子鍋里，剛才還毫無(wú)約束的一個(gè)個(gè)“餃子”們一下子老實(shí)了。我聽(tīng)到何老師說(shuō)的一句話(huà)：我準備好了，我就是要把別人說(shuō)的這個(gè)有些散亂的班級整治成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。這句話(huà)很熟悉，就像是在我小時(shí)候某一個(gè)嚴厲老師的鐵腕宣言，接下來(lái)就是各種強權的懲罰措施。
感動(dòng)了作文 篇5
一天傍晚，我騎車(chē)回家，突然我騎不動(dòng)了，我下來(lái)一看，原來(lái)我的自行車(chē)又壞了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉！
這輛破自行車(chē)，老是出毛病。這不，輪胎不知被什么東西扎破了。在這寒風(fēng)凜冽的夜晚，叫我到哪去找修車(chē)鋪呀！
要不，怎樣才能到家呢？”我推著(zhù)自行車(chē)向前走，寒風(fēng)吹進(jìn)我的衣袖里，冷得我直發(fā)抖。我把我縮進(jìn)袖里，把衣服裹得緊緊的。
我繼續推著(zhù)自行車(chē)往回走。正當我發(fā)愁的時(shí)候，碰上了一位修車(chē)夫。我追上去，懇求說(shuō)道：“師傅，請給我補補胎吧！”他回過(guò)頭來(lái)，在昏暗的燈光下，額頭上的皺紋印得深深的。這時(shí)，我等待的'將會(huì )是什么？我不敢想。這位年紀不輕的師傅沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是蹲下來(lái)，用長(cháng)滿(mǎn)老繭的手捏了捏輪胎。他吃力地把自行車(chē)倒放過(guò)來(lái)，認真地檢查破洞。這時(shí)候，我很高興。呀！
糟糕——身上分文沒(méi)有。我挺不好意思說(shuō)道：“師傅，我身上沒(méi)帶錢(qián)，不過(guò)我明天會(huì )還你的！”他朝我望了望，似乎看出我不是那種懶帳的人，便繼續修著(zhù)。不過(guò)半小時(shí)，自行車(chē)修好了。他站起身來(lái)，微弱地說(shuō)：“快走吧！”聽(tīng)后，我十分感動(dòng)，血液好像流得更快了。我望著(zhù)他，望著(zhù)他消失在暮色中的背影。
寒風(fēng)仍“呼呼”地刮著(zhù)，但我卻不覺(jué)得冷……
感動(dòng)了作文 篇6
溫暖，每個(gè)人觸手可得的東西，可那一次，溫暖變得那么遙不可及，幸好，有她。
這天，下著(zhù)小雪，我騎著(zhù)自行車(chē)飛快地回了家。走進(jìn)冰冷的樓道，我不禁打了個(gè)冷顫，可一想起溫暖的家里媽媽做好了香噴噴的飯菜，我就刻不容緩地上了樓。我敲著(zhù)門(mén)，屋里卻沒(méi)有任何回應，我只好坐在樓梯上，等媽媽回來(lái)�？粗�(zhù)這昏暗的燈，呼吸著(zhù)冰涼的`空氣，我幾乎要凍僵了，我一遍一遍地看著(zhù)那灰暗的樓梯盼望著(zhù)媽媽能回來(lái)，可始終沒(méi)有媽媽的身影。
“咚，咚”這上樓的聲音越來(lái)越近了，我覺(jué)得是媽媽回來(lái)了，便跑到樓梯口張望，原來(lái)是領(lǐng)居外婆，我興奮的心又一次跌落谷底，鄰居外婆看我一副失望的樣子問(wèn)：“怎么了？”我把這件事的來(lái)龍去脈告訴了她，外婆說(shuō)：“原來(lái)是進(jìn)不了家門(mén)啊，來(lái)，到我家坐坐，看把你冷的！”“真的嗎？”我眼里閃出了一絲光芒，外婆微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)完，把門(mén)打開(kāi)，我一踏到房里，一種久違的溫暖擁抱著(zhù)我，我的眼淚奪眶而出，對外婆說(shuō)：“謝謝您！”“好，好舉手之勞罷了�！蓖馄耪f(shuō)道，她替我擦去臉上的淚痕說(shuō)：“別哭了，你媽媽?xiě)摽旎貋?lái)了，去，坐在沙發(fā)上看電視吧，我給你做飯�！闭f(shuō)罷，外婆連衣服也沒(méi)脫，便去做飯了。過(guò)了一會(huì )兒，外婆把菜端上來(lái)，我吃著(zhù)這又香又熱的飯菜，心里感動(dòng)極了。
有一種溫暖感動(dòng)了我，這種溫暖讓我明白了即使是別人幫了你很小的忙，你也要感恩，因為她本可以不幫你，去做自己的事。所以，我們永遠要懷著(zhù)一顆感恩的心，去幫助需要幫助的人，給予她們溫暖，同時(shí)也溫暖了我們自己。
感動(dòng)了作文 篇7
走過(guò)歲月的長(cháng)河，我們往往會(huì )習慣了抱怨和冷漠，卻偏偏忘記了感動(dòng)。感動(dòng)，它不需要任何色彩的渲染，就能濕潤我們的眼睛，溫暖我們的心靈。在歲月的海灘上，埋藏著(zhù)許多貝殼，我愿意做一個(gè)拾貝者，去收集一片片被遺失的感動(dòng)。 歲月的感動(dòng)如陣陣微風(fēng)吹拂著(zhù)我們的心靈。
在“5.12”地震發(fā)生時(shí)。9歲半的小學(xué)生林浩還沒(méi)來(lái)得及跑去教室，便與 幾名同學(xué)一起唄倒塌的房屋掩埋，在廢墟下，身為班長(cháng)的林浩給大家加油鼓勵，不但組織唱歌。還安慰因過(guò)度驚嚇而哭泣的女生。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的艱難掙扎。林浩終于爬出了廢墟。但他并沒(méi)有選擇逃離險境，而是返回廢墟，救出其它同學(xué)。當記者問(wèn)他為什么要這樣做時(shí)？他說(shuō)；“因為我是班長(cháng)”林浩的責任感動(dòng)著(zhù)我...... 歲月的感動(dòng)如月空的一輪明月。朦朧婉約。我不敢相信，在這片彌漫著(zhù)死亡氣息的'廢墟中竟然還埋沒(méi)著(zhù)一顆求知的心，一個(gè)小女孩，舉著(zhù)手電筒，憑借著(zhù)微弱的光倘徉在知識的海洋中，我被她感動(dòng)了，雖然地震無(wú)情地傷害了她，但卻沒(méi)有泯滅掉她對知識的索求。
歲月的感動(dòng)如花叢里的一抹淡綠，清新雅致。有一位母親身呈匍匐狀抱著(zhù)孩子，保護著(zhù)他。當救護人員趕到時(shí)，母親早已身亡廢墟中，而她懷中的孩子卻毫發(fā)無(wú)損，在孩子的襁褓中發(fā)現了一個(gè)手機。上面有一條未發(fā)送的短信：“孩子，如果你能幸免于難得話(huà)。請記住，媽媽愛(ài)你”短短的幾句話(huà)震動(dòng)著(zhù)我們的心靈，那位母親把生的希望留給孩子，她臨死前留給孩子的那條短信，也是她在這個(gè)世界上留給孩子的唯一一件信物。她對孩子的愛(ài)如真絲般細膩。如大海般深沉。 沒(méi)有拿到大獎的喜悅。沒(méi)有當明星的光彩。平凡的生活使我讀懂了人生之本書(shū)。
路在走，人在變，不走的總是 那些溫情。不變的總是有你們相伴的回憶。當歲月車(chē)輪滾滾 向前。當歲月的輕風(fēng)拂過(guò)。留下了絲絲感動(dòng)。
感動(dòng)了作文 篇8
那年秋天開(kāi)學(xué)，我收拾好行囊，媽要我等等英子姐，好結伴而行，我一賭氣，撒腿就往學(xué)校跑。媽不放心，便出門(mén)追我，后面追來(lái)的還有英子姐。因為剛下過(guò)雨，山路濕滑，媽一個(gè)倒栽蔥便從兩米多高的田埂上摔了下去。我聽(tīng)到媽?xiě)K叫聲，回頭一看，頓時(shí)傻了眼，不知所措。跑在最后的英子姐，猛地跑到媽旁，把媽扶到背上，向鄉衛生院狂奔。
我跟在她們身后，看著(zhù)從媽腳踝處落下的血，嚇得嚎啕大哭。
半小時(shí)后，媽被趕來(lái)的村民手忙腳亂地抬到了鄉衛生院，檢查后，媽的腳踝摔成了粉碎性骨折。媽在鄉衛生院住了十天半月也不見(jiàn)好，后來(lái)轉院到縣醫院才治好。媽腳踝處的骨質(zhì)增生便是那一次落下來(lái)的，每到春天便鉆心地痛，膏藥貼了一張又一張都不管用。后來(lái)，這件事讓我內疚到現在，一看到媽疼痛的.樣子，我都陪媽一塊落淚。
那一次后，我便不再拒絕和英子姐結伴上學(xué)。但那一次媽住院花光了家里所有的積蓄還借了一大筆錢(qián)。家里還少了勞力，繼父便讓英子姐輟學(xué)了。那些日子，媽和繼父天天吵架，媽想要借錢(qián)供英子姐讀到初中畢業(yè)，但繼父死活不肯。不過(guò)英子姐也主動(dòng)要求輟學(xué)，她說(shuō)，只要家里能讓冬兒我讀更多的書(shū)就行。
當我愿意和英子姐結伴上學(xué)的時(shí)候，卻不再有這樣的機會(huì )，我心里突然感覺(jué)少了些什么，也有一種隱痛在胸口作梗，無(wú)語(yǔ)言表。
然而，事實(shí)上打那以后，繼父便再也沒(méi)有拿出一分錢(qián)供我讀書(shū)。我的一切開(kāi)銷(xiāo)都來(lái)源于英子姐和媽到集市上賣(mài)菜換來(lái)的錢(qián)。當我考上地區一所工程大學(xué)的時(shí)候，我以為6000元的高昂學(xué)費會(huì )把我最終阻攔在大學(xué)門(mén)外。但我想錯了，從我拿到通知書(shū)那天開(kāi)始，英子姐就隨村里那些大點(diǎn)的女孩子去了東莞，她只告訴我，一定要好好讀書(shū)，她一定會(huì )供我如愿完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
英子姐離開(kāi)家的那一天，我送她到鄉汽車(chē)站，當中巴車(chē)遠去的時(shí)候，想起她這些年為我吃過(guò)的苦，我淚如潮涌，我追著(zhù)車(chē)跑出好遠好遠，還大聲的喊著(zhù)“英子姐”，雖然我不知道她是否聽(tīng)到了，但那時(shí)我所有的恨都消融了，還有陣陣愛(ài)在涌動(dòng)。
感動(dòng)了作文 篇9
我最要好的同學(xué)——彭子也。和她在一起的日子，歷歷在目，所有的事情好像都發(fā)生在昨天。而至今不能忘記的就是那天發(fā)生的.事情——她感動(dòng)了我！
那天下午放學(xué)，彭子也陪我來(lái)到了公共電話(huà)面前。我興奮地撥出媽媽的電話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，我說(shuō)：“十月一號了，媽媽。你回來(lái)了沒(méi)有?”媽媽低沉的說(shuō)：“ 對不起，媽媽有事，今年的國慶又只能你自己過(guò)了。媽媽我很抱歉，對不起�！蔽铱拗�(zhù)說(shuō)：“你是一個(gè)騙子，你每年都騙我。我每年辛辛苦苦盼這一天，為的是能和 你見(jiàn)面，在一起。而你每年都騙我，你有想過(guò)我嗎?”媽媽的聲音更低沉了，說(shuō)：“媽媽明年一定回來(lái)看你，一定！你不知道，其實(shí)媽媽也很想回來(lái)，可工 作……”我一句也不想聽(tīng)，連忙把電話(huà)掛掉。
那時(shí)，天不再是藍的，而是黑的。我的眼淚像珍珠一樣，流了下來(lái)。彭子也看著(zhù)，就對我說(shuō)：“唐小荔，你別哭了。你看，我媽媽還要出去玩十幾天呢，我不 是也看不到我媽媽嘛。再說(shuō)了，你媽媽回來(lái)幾天就走，那時(shí)，你不是更想你媽媽了�！蔽疫吙捱呎f(shuō)：“你別再說(shuō)了，你再這樣只會(huì )讓我更想我媽媽�！迸碜右采鷼獾� 說(shuō)：“你別再這樣了，想想汶川地震的小朋友，他們不是半年見(jiàn)不到父母，而是一輩子！再過(guò)幾個(gè)月，你就見(jiàn)到你媽媽?zhuān)銘撻_(kāi)心才對！作為你的朋友，我不希望 你這樣，而是希望你過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)。這樣，我也會(huì )很高興的！”當時(shí)，我不知不覺(jué)得感到渾身熱乎乎的。心想：彭子也你用你的真心話(huà)感動(dòng)了我，我會(huì )樂(lè ) 觀(guān)一點(diǎn)，開(kāi)心一點(diǎn)的！
天不再黑了，變得越來(lái)越亮，亮的使我睜不開(kāi)眼睛。正是彭子也的真心話(huà)，感動(dòng)了我漆黑的世界！
感動(dòng)了作文 篇10
一盒糖果中有最甜的一顆，天空中的星星中、有最閃亮的一顆，而我的生活中有最感動(dòng)人的一件事。
在我人民路小學(xué)的西邊的紅石路上有一個(gè)乞丐老爺爺，每天這個(gè)老爺爺都來(lái)乞討�？墒�，總是有一些調皮的孩子在老爺爺的碗里扔垃圾還在一旁說(shuō)老爺爺的壞話(huà)。
有一天，一位大哥哥看見(jiàn)了這些調皮孩子的所作所為，便沖他們大聲喊道：“你們這些同學(xué)，怎么可以這樣對待一位老人呢！”幾個(gè)調皮的孩子生氣地說(shuō)：“你這個(gè)小屁孩，管你什么事！”這時(shí)，我看見(jiàn)了這一幕很想幫助大哥哥。于是，我裝作老師來(lái)的模樣大聲地說(shuō)：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”那幾個(gè)調皮的孩子聽(tīng)見(jiàn)了一溜煙跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
那位大哥哥把老爺爺的垃圾收拾起來(lái)，扔到了垃圾桶里，然后回到老爺爺把他的東西給整理好，再把自己僅有的幾塊錢(qián)遞給了老爺爺。我看到老爺爺的.；淚水溢滿(mǎn)了眼眶，而大哥哥卻消失在人群中。這一幕，我被深深的感動(dòng)了。不由自主把自己從家里帶來(lái)的面包給了老爺爺，便轉身回學(xué)校了。
這件事雖然過(guò)了很久，但每次走到學(xué)校門(mén)口那位大哥哥幫助老爺爺的情景，就會(huì )浮現在我的眼前。
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