令人感動(dòng)的作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的令人感動(dòng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
令人感動(dòng)的作文1
在這次四川抗震救援中，有一只搜救犬在就出幾十個(gè)遇難者厚，不幸犧牲。當時(shí)，訓導員抱著(zhù)它的`頭淚流滿(mǎn)面。訓導員把它視為自己的孩子，那種悲痛無(wú)法用語(yǔ)言表達。接下來(lái)好幾個(gè)晚上，還有人聽(tīng)到訓導員那壓抑的哭聲。很多搜救犬在搜救遇難者時(shí)，兩只腳被瓦礫扎得血肉模糊，但它們依然不停的搜尋、搜索。
令人感動(dòng)的作文2
學(xué)校將舉行一次400米長(cháng)跑比賽，在比賽前一個(gè)星期里，運動(dòng)員們艱苦訓練，摩拳擦掌，要爭出好成績(jì)。
比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們紛紛入場(chǎng)，作為觀(guān)眾的我們也十分高興，談?wù)撝?zhù)這次誰(shuí)可以拿冠軍。咦？怎么那個(gè)運動(dòng)員那么眼熟哇？！再仔細一看，“��！”的一聲，我忍不住叫了出來(lái)，正是那個(gè)同學(xué)！在比賽的前兩天，我吃完飯從飯堂出來(lái)，走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)腳一滑，把腳扭傷了，他跌坐在地上站不起來(lái)，看樣子十分疼痛，周?chē)耐瑢W(xué)連忙把他扶去醫務(wù)室了……
想不到他竟是長(cháng)跑運動(dòng)員呀！我不禁暗暗擔心：他那天傷得不輕呀，現在還來(lái)比賽，這樣非但跑不快，反而有可以能使傷勢更嚴重呀……我正想著(zhù)，“砰”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們像箭一樣竄了出去。剛開(kāi)始，運動(dòng)員們的距離還沒(méi)拉開(kāi)，當跑完200米時(shí)，運動(dòng)員們分成了三個(gè)梯隊。當剩下小半圈時(shí)，那位扭傷了腳的同學(xué)跑在最后，他雖然皺著(zhù)眉頭、咬著(zhù)牙，跑得十分吃力，但他還是一瘸一拐地堅持跑。很快，其它運動(dòng)員們陸續跑到了終點(diǎn)，運動(dòng)場(chǎng)上只剩他一個(gè)人吃力地在跑。觀(guān)眾們都被他這種堅持不懈的精神感動(dòng)了，紛紛站起身來(lái)為他鼓掌。掌聲此起彼伏，呼喊聲不絕于耳。我也拉大嗓門(mén)一個(gè)勁地喊：“加油！加油！”終于，他跑到了終點(diǎn)。
這件事令我久久不能忘懷，我想：是什么令他堅持跑完全程的.呢？哦！是頑強的拼搏精神支持著(zhù)他！我們要學(xué)習他這種精神，把它用在學(xué)習上、生活上。
令人感動(dòng)的作文3
有一個(gè)平凡的軍人，他只是一個(gè)掃雷戰士。他卻將自己的職責與舍己為人的品質(zhì)結合在一起，做出了那個(gè)令人感動(dòng)的舉動(dòng)。
他是我在觀(guān)看《感動(dòng)中國》時(shí)，偶然看到的。那時(shí)候的他，穿著(zhù)一身整潔的軍裝，身邊站著(zhù)妻子與父親。他眼前貼著(zhù)一張潔白的紗布，筆直地站著(zhù)，向舞臺前的觀(guān)眾們莊重地行了一個(gè)軍禮。這時(shí)我才發(fā)現，禁不住在心中問(wèn)道：“他的雙手呢？”
后來(lái)，我觀(guān)看了回播，才漸漸知道了經(jīng)過(guò)：他叫杜富國，是一名負責掃雷，拆雷的戰士。在執行任務(wù)時(shí)，他與另一名戰友艾巖用探測器搜到一枚炸彈，拆除風(fēng)險度極高，且威力極其大，可達到一個(gè)半徑為7~9米的圓坑。杜富國對戰友說(shuō)“你退后，讓我來(lái)�！�
杜富國開(kāi)始拆雷了，我感到心弦緊繃著(zhù)，頭上開(kāi)始滲汗。他先小心翼翼地刮開(kāi)掩護層，一切都顯得那么安靜，突然 ，“轟”一聲，炸彈意外爆炸了 ，響徹山谷，驚徹云霄。杜富國的第一反應就是撲向戰友。他后轉身，縱身一躍，像一張大網(wǎng)罩向隊友艾巖。杜富國受了重傷，身上的防護服四分五裂，血肉模糊。為了保全他的生命，醫生為他做了眼球摘除及雙臂截肢手術(shù)。 這真是個(gè)稱(chēng)職的軍人 ，雖失去了明亮的.雙眸與靈巧的雙手，但仍將銘記著(zhù)自己的職責，還告誡弟弟要做一個(gè)稱(chēng)職的軍人。
杜富國行軍禮的形象令我感動(dòng)，他的事跡更令我感動(dòng)。
令人感動(dòng)的作文4
人的一生要經(jīng)歷很多：挫折，離別，成功，失敗，奮斗……其中還有感動(dòng)。朋友，你曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)多少次，為什么而感動(dòng)？
有的人說(shuō)汶川地震后頑強的求生意識是感動(dòng)。有的人說(shuō)徒手接住素不相識的`墜落兒童是感動(dòng)。還有的人說(shuō)失去雙臂就用雙腳彈奏人生的堅強是感動(dòng)……但我覺(jué)得，感動(dòng)不僅存在于那些轟轟烈烈的大事中，也存在于那些平常微不足道的細節中：一對老夫妻依偎在一起欣賞夕陽(yáng)。一個(gè)小女孩用手中的水彩筆繪出夢(mèng)的美妙。一個(gè)清潔工迎著(zhù)朝陽(yáng)清掃街道……這些，我們同樣可以為之感動(dòng)。
我曾見(jiàn)過(guò)：一個(gè)蓬頭垢面，衣衫破爛的乞丐，將一張百元大鈔輕輕放進(jìn)了“希望工程”捐款箱，然后帶著(zhù)孩子般的微笑離去。我曾見(jiàn)過(guò)：一叢小草，頑強地掀起了壓在身上的石頭。我還見(jiàn)過(guò)，秋天農民喜獲豐收后，臉上洋溢著(zhù)幸福而滿(mǎn)足的笑……
生活中，感動(dòng)無(wú)處不在，就看你有沒(méi)有用心去發(fā)現。哲人說(shuō)：“人生是由許多個(gè)片段串聯(lián)起來(lái)的，只有那些能被生活中的細節感動(dòng)的人，才是真正懂生活的人，若不能把握剎那間的時(shí)光，好好享受生活的感動(dòng)，又怎能享受生活？”
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。感動(dòng)也是一種美，發(fā)現感動(dòng)用的不僅是眼睛，還要用心靈。用心靈去傾聽(tīng)，這樣才能更好地感受生活中細節的感動(dòng)。
朋友，讓我們一起為細節而感動(dòng)，為感動(dòng)而喝彩吧！
令人感動(dòng)的作文5
在人生的道路上，會(huì )發(fā)生許多令人感動(dòng)的事，今天我就把那件最令我感動(dòng)的事分享給大家。
有一次，我放學(xué)回家，沒(méi)帶鑰匙，鄰居家的老婆婆讓我到她家去坐一會(huì )等媽媽?zhuān)覔u搖頭客氣地說(shuō)：“不用了！”過(guò)了一會(huì )兒，婆婆又出來(lái)了，端著(zhù)一盤(pán)水果，說(shuō)：“孩子吃點(diǎn)水果吧，學(xué)習一天了，是該吃點(diǎn)東西了�！蔽也缓靡馑嫉某灾�(zhù)婆婆的水果，婆婆見(jiàn)我很樂(lè )意吃水果，開(kāi)心的沖著(zhù)我笑了。
我等啊等，就是不見(jiàn)媽媽回來(lái)，我想如果媽媽再不回來(lái)，我的作業(yè)就要寫(xiě)到晚上九點(diǎn)鐘了！婆婆看到了我焦急的表情，說(shuō)：“要不要先到我家做作業(yè)？”我怕太麻煩婆婆就說(shuō)：“不用了�！逼牌乓�(jiàn)我不肯到她家去寫(xiě)作業(yè)就回屋了。
一會(huì )兒，婆婆搬出一張小桌子和一把小椅子說(shuō)：“孩子，你既然不肯到婆婆家去做作業(yè)，那么你就在這寫(xiě)吧�！蔽壹t著(zhù)臉說(shuō)了聲謝謝，然后拿出作業(yè)本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì )兒，婆婆出來(lái)問(wèn)我：“你媽媽還沒(méi)回來(lái)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂⒆�，餓了吧？”我低下頭沒(méi)說(shuō)話(huà)�！澳窍鹊轿壹页燥埌�！”婆婆說(shuō)。此時(shí)我的肚子咕咕直叫，“給您添麻煩了�！蔽也辉倬芙^。婆婆笑了笑說(shuō)：“這沒(méi)什么，鄰里之間就得互相幫助�！甭�(tīng)著(zhù)婆婆暖心的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)她慈祥的面容，我打心里感激婆婆。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽終于回來(lái)了。她知曉事情的經(jīng)過(guò)后一再的感激婆婆。
婆婆的.關(guān)愛(ài)令我感動(dòng)，希望這個(gè)互助的情感能體現在生活的每一個(gè)角落，讓這美好的情感灑滿(mǎn)人間！
令人感動(dòng)的作文6
在軍訓生活中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻被一些鏡頭感動(dòng)著(zhù)：同學(xué)生病了，有同學(xué)拿來(lái)了自備的藥；天涼了，老師請我們添衣；夜晚，老師來(lái)查房……
感動(dòng)一老師篇
在夜聲人靜的夜晚，走廊里傳來(lái)輕微的腳步聲，只聽(tīng)見(jiàn)步子聲在我們房間外停了下來(lái)，門(mén)被打開(kāi)了，我們的.班主任李老師走了進(jìn)來(lái)，她借著(zhù)微弱的手機光立馬看了一眼，看到我們有人踢被子，就輕手輕腳地為他把被子蓋上。
老師晚上不但睡得晚，而且早上起得比我們還早，來(lái)叫大家起床，在晨跑時(shí)，不時(shí)地照顧我們，有人身體不舒服，她會(huì )跑前跑后的為我們端水喂藥。有人跑不動(dòng)了，老師去為他打氣，讓他再一次充滿(mǎn)活力。
老師還是攝影師，時(shí)不時(shí)地為我們拍下一張張英姿颯爽的照片，發(fā)給在家焦急等待的家長(cháng)，讓家長(cháng)們第一時(shí)間知道自己孩子的情況。老師，在軍訓生活中，您是一位媽媽?zhuān)彩且粋�(gè)“打雜工”，老師，謝謝你們！
感動(dòng)二同學(xué)篇
那天中午，我們大家玩障礙沖關(guān)時(shí)，一個(gè)讓人意想不到的事發(fā)生了，沈詩(shī)雨在跑上獨木橋時(shí)，由于重心，她右腳一滑，人騰空飛起失去了重心，整個(gè)人撞在了獨木橋上，趴在那里，我嚇得直冒冷汗。她原本紅潤的臉，霎時(shí)間變得蒼白，眼睛中顯露出恐慌，她的嘴唇微微顫抖著(zhù)。我們想這下完了，沒(méi)想到，她用手扶著(zhù)邊上的柱子，咬著(zhù)牙，慢慢地站了起來(lái)，一瘸一拐，毅然地，扶著(zhù)肚子，返回起點(diǎn)，重來(lái)，望著(zhù)她轉身走跑的背影，我不禁在心里為她喝彩！
令人感動(dòng)的作文7
今天是星期五和往常一樣，媽媽又是六點(diǎn)鐘起床了，起來(lái)第一件事是先梳洗，然后做飯，再叫我和妹妹起床，我先起來(lái)了，不一會(huì )兒妹妹也起來(lái)了，妹妹爭著(zhù)跟我洗臉，我把妹妹打哭了。
這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)批評了我，我很任性站在那里一動(dòng)也不動(dòng)，爸爸叫我吃飯我也不吃，這時(shí)媽媽生氣了，就打了我，我哭著(zhù)上學(xué)去了。
到了中午放學(xué)了，我也沒(méi)有回家就去同學(xué)家了，媽媽到處找我，然后在同學(xué)家媽媽找到了我，硬把我拉到爸爸的車(chē)上，他們叫我去吃飯我也不去，爸爸給我錢(qián)我也不要，媽媽沒(méi)辦法就給老師打了電話(huà)，這時(shí)爸爸、媽媽有事就走了，不一會(huì )兒老師來(lái)了，把我叫到了辦公室，給我了一盒奶，還耐心地教育了我，這時(shí)我覺(jué)得我錯了，不應該打妹妹，更不應該讓媽媽生氣。
下午放學(xué)了，我還和往常一樣去了輔導班，不一會(huì )媽媽來(lái)接我了，走在路上我們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)，這時(shí)媽媽問(wèn)我餓不餓，我沒(méi)有回答，心里在不住的責怪自己，媽媽這么關(guān)心我，我還惹她生氣，這時(shí)我禁不住感動(dòng)地掉下了眼淚。
回到屋媽媽一聲不吭就進(jìn)了廚房，不一會(huì )，熱騰騰的飯菜就端在了我的面前，看著(zhù)媽媽離去的背影，我突然想起老師站在課堂上講課時(shí)的背影也是這么的慈祥、這么的偉大。
這 時(shí)我眼睛含著(zhù)晶瑩的淚花默默地對自己說(shuō)：“你現在是一個(gè)小大人了，以后不能再這么的`任性，這么的不懂事，不能再讓老師和媽媽為你操心，我一定要好好的學(xué)習，這樣才能不辜負老師對我的栽培，媽媽對我的關(guān)心”。
令人感動(dòng)的作文8
每個(gè)人都有觸動(dòng)他們的東西，有些東西讓我難過(guò)；有些事情讓我開(kāi)心，開(kāi)心。有一件事一直讓我感動(dòng)。那是一種勝過(guò)天地的母愛(ài)。
我記得那是一個(gè)異常炎熱的夏天，蟬在樹(shù)上不停地叫，狗用舌頭扇著(zhù)翅膀。
那天剛吃完飯，正要學(xué)習作文。我媽攔住我說(shuō):“哎，晚一點(diǎn)會(huì )下大雨。帶把傘！”我覺(jué)得很疑惑�，F在是晴空萬(wàn)里。后來(lái)怎么會(huì )下大雨？我不信，就趕緊去研究我的作文。我也沒(méi)帶傘。沒(méi)想到，大約第三節課的時(shí)候，響起了一陣雷鳴，我們都嚇壞了。因為我們沒(méi)帶傘，我開(kāi)始后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)。
下課的時(shí)候，其他同學(xué)被家長(cháng)接走了。突然老師來(lái)了，說(shuō):“喂，你怎么不回家？”我遲疑地說(shuō):“我...我的父母...沒(méi)有來(lái)接我...另外，我沒(méi)帶傘�！蔽乙詾槔蠋煏�(huì )帶我回家，沒(méi)想到一句話(huà)不說(shuō)就走了。我哭了，沒(méi)有人可憐我，淚水模糊了我的雙眼。突然，我在雨中看到一個(gè)熟悉的身影，我大喊:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān) 眿寢屭s緊說(shuō):“喂，穿上雨衣和鞋子�！碑斎�，我媽也不在乎自己。我發(fā)現媽媽的衣服和頭發(fā)都濕了，媽媽一下子變成了“落湯雞”。我默默地哭了，因為我媽媽已經(jīng)病得很重了。
回家，雨停了，心里的.小雨也停了。我摸了摸媽媽濕漉漉的頭發(fā)，靠在她溫暖的肩膀上。我睡著(zhù)了。我發(fā)誓，我一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報媽媽。
令人感動(dòng)的作文9
在我是童年里有許許多多的是。它們像一顆顆晶瑩的露珠永遠也消失的，它們一只在我的腦海里。難忘的、感動(dòng)的、傷心的、快樂(lè )的等很多數都數不過(guò)來(lái)了。哈!現在我就不一一的講了，我就那一個(gè)。
令我最感動(dòng)的告訴你吧!
那時(shí)一個(gè)晴朗的星期六，我高高興興地背著(zhù)書(shū)包，準備去活動(dòng)中心上英語(yǔ)課�！敖裉焓且粋�(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，我一定要早點(diǎn)去�！蔽以谛睦锇蛋迪氲�。我來(lái)到馬路上，攔了一輛出租車(chē)，愉快地上了車(chē)。一路上，我的心情極好，一邊欣賞著(zhù)路邊的景色，一邊哼著(zhù)小調。司機叔叔轉過(guò)頭，看了看我，憨厚地一笑。我低頭看了看手表，還有十分鐘，還早呢。于是，我又側過(guò)頭來(lái)觀(guān)賞窗外的風(fēng)景。不一會(huì )兒，活動(dòng)中心就到了。我付了錢(qián)，對司機叔叔笑了笑，說(shuō)道：“謝謝您，叔叔�！笔迨逵殖液┖竦匾恍�，開(kāi)著(zhù)車(chē)走遠了。我蹦蹦跳跳地走向教室。突然，我發(fā)現背在身上的書(shū)包不見(jiàn)了�！鞍パ�，早了，肯定是剛才下車(chē)的`時(shí)候沒(méi)有拿，丟在車(chē)上了�！蔽翌D時(shí)傻眼了，心想：怎么辦?我書(shū)包里還有320元學(xué)費哪!我急得團團轉，眼淚在眼眶里打轉……“小朋友，等一等!”身后有人在叫我。我轉過(guò)身，看見(jiàn)剛才那位司機正氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)。他跑到我跟前，把一個(gè)東西交給我，我定睛一看，正是我的書(shū)包。我翻了翻書(shū)包，一樣東西都沒(méi)少，我的320元還乖乖地躺在書(shū)包里“睡大覺(jué)”呢。我感動(dòng)極了，想謝謝這位樸實(shí)的司機大叔，卻一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。叔叔拍了拍我的肩膀，轉身走了。我呆呆地站在那里，淚水又一次模糊了我的雙眼，但我知道，那是感動(dòng)的淚水。
直到現在，那件事還一直銘記在我的心中。每當我想起這件事，我都會(huì )想到司機叔叔那高大的身影。
我的故事感動(dòng)嗎?
令人感動(dòng)的作文10
一杯水會(huì )感動(dòng)路人，一滴水會(huì )感動(dòng)小草，一片云會(huì )感動(dòng)天空，一份愛(ài)心會(huì )感動(dòng)全世界······而最讓我感動(dòng)的是她。
她很優(yōu)秀，很愛(ài)幫忙別人。
在我二年級的時(shí)候，一次，教師要進(jìn)行數學(xué)測試�？墒�，我沒(méi)帶橡皮。教師有規定：考試的時(shí)候不許借文具，這可怎樣辦��？我急得心里直冒火。我可不能保證一個(gè)字都不寫(xiě)錯，要是寫(xiě)錯了不擦干凈，教師還要扣卷面分，這次考試我必須慘了。我恨不得打自我兩個(gè)耳光，唉，真是太粗心了。
這時(shí)，她看出了我的焦慮。說(shuō)：“怎樣了，有什么問(wèn)題嗎？”我嘀咕著(zhù)：“倒霉，忘帶橡皮了�！彼�(huà)沒(méi)說(shuō)，就打開(kāi)文具盒，拿出橡皮，掰成兩塊，把大的一塊塞到了我的手上，說(shuō)：“這塊橡皮給你，拿著(zhù)吧�！蔽腋袆�(dòng)得接過(guò)橡皮，不好意思地說(shuō)了聲“多謝”。
我看著(zhù)手里那半塊橡皮，俏皮可愛(ài)的米奇只剩下一個(gè)大腦袋了，可是它還在對我笑著(zhù)。我明白，她最喜歡米奇了，可是她還是大方地把這半塊橡皮送給了我，這是多么寶貴的友情��！
開(kāi)始答題了，我看看她，她沖我做了一個(gè)勝利的手勢，悄悄說(shuō)：“加油啊，看咱們誰(shuí)考的分多�！蔽覜_她笑笑，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。答卷時(shí)，每當我寫(xiě)錯了字，就用那半塊橡皮擦得干干凈凈，心中也充滿(mǎn)了自信。
那次考試，我考得很好，教師夸獎了我。我感激地看看她，我們倆都笑了。
此刻，那半塊橡皮還珍藏在我的'書(shū)桌里，我也買(mǎi)了兩塊一模一樣的橡皮，送給她一塊。這小小的橡皮，讓我和她之間的友誼之橋變得更牢固了。
她就是我的好友——郭亮。
令人感動(dòng)的作文11
在中學(xué)生活里，我接觸到的第一個(gè)最有趣的老師就是李波老師。李波老師上課那是相當生動(dòng)有趣。
歷史這只硬梆梆的凍雞都給李老師整飛起來(lái)了，上課有時(shí)談?wù)撀暰透r民進(jìn)城趕集似的，鬧哄哄的。李老師哪都好，就是字有點(diǎn)太那個(gè)了，用幾個(gè)詞形容就是風(fēng)卷殘云，排山倒海，那字可是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的。李波二字經(jīng)過(guò) 李老師之手就成了一團混在一起的毛線(xiàn)，那復雜程度可以跟甲古文有得一拼了，估計甲古文的創(chuàng )始人也會(huì )甘拜下風(fēng)的，不過(guò)李老師為了告訴我們寫(xiě)“李氏符號”影響中考這一真理也多次提醒我們不要侵權。
有時(shí)上課李老師遇到些不可理喻的問(wèn)題他總會(huì )很幽默地回答。比如：有一次在講到了漢武帝時(shí)，潤哥問(wèn)了漢武帝的一個(gè)私人問(wèn)題，老師很風(fēng)趣的一句：“這個(gè)問(wèn)題很有趣，有空我會(huì )去問(wèn)漢武帝這個(gè)問(wèn)題的�！比嘈Ψ�。
有一次教戰國七雄，他為了使我們記住各國的位置，他把身體鋪在投影屏幕上。聽(tīng)說(shuō)六班到現在都還有一個(gè)“后遺癥”：楚國在哪里？楚國在李老師的`腰上！
李老師上課就帶一把秋風(fēng)玉龍扇權當教鞭，這一做法十分妥當，因為大家的目光都會(huì )注意到扇子指到的地方，上課也就聽(tīng)下去了。當有人上課走神或回答不出問(wèn)題時(shí)，老師總會(huì )婉言地批評你，如果你悟性高的話(huà)，聽(tīng)出了言外之意，臉上一定會(huì )紅得像周杰倫的《七里香》中的那句：田里熟透的番茄。
瀟湘折扇，掃盡天下事。
這就是我們的歷史老師：李波老師。一個(gè)幽默的人。
令人感動(dòng)的作文12
生活之中有許多令人感動(dòng)的事，而令我影響最深的還是鄰居老奶奶用她那慈祥的笑容感動(dòng)了我。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，媽媽有事晚上回不了家，可她又不放心我一個(gè)人在家，就讓我去鄰居老奶奶家過(guò)夜。
放學(xué)后，我來(lái)到了老奶奶家。鄰居奶奶已有六、七十歲了，一個(gè)人住在一間古老的屋子里，她的兒女常年在外地工作，很少回來(lái)看望老奶奶。平時(shí)老奶奶很慈祥，眼睛總是笑瞇瞇的，說(shuō)起話(huà)來(lái)又清脆又好聽(tīng)。在我的印象中她總是干干凈凈的，走到她身邊總會(huì )聞到一股股淡淡的皂香。她的頭發(fā)總是梳得那樣好，沒(méi)有一絲亂發(fā)。她不但自己干凈，而且家里的一切都被她收拾得一塵不染。
我一走進(jìn)老奶奶那干凈的屋子，奶奶就放下手中正在編織的毛衣，接過(guò)我的書(shū)包，笑瞇瞇地說(shuō)：“上學(xué)很累吧？快歇會(huì )兒！”我沖老奶奶笑了笑。奶奶拉起我的`手，走向廚房：“菜都已經(jīng)燒好了，快坐下來(lái)吃飯吧！”我和奶奶一同坐了下來(lái)，我看了看桌上的菜，有番茄炒蛋、麻婆豆腐、還有我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉……每道菜都色香味俱全，饞得我直流口水。我迫不及待地拿起筷子吃了起來(lái)。奶奶看到我狼吞虎咽，夾了一塊肉給我，說(shuō)：“慢慢吃，別噎著(zhù)了�！边@時(shí)，我看了看老奶奶的碗，發(fā)現里面只有幾片青菜。我不好意思地夾了幾塊肉給奶奶：“奶奶，您也吃�！薄澳愠�，鍋里還有呢！”可奶奶卻又把它夾給了我，露出了燦爛的笑容“你現在正在長(cháng)身體，應該要多吃一些肉！”老奶奶寧可自己不吃，也要讓一個(gè)鄰居小女孩吃得好，吃得飽，她是多么偉大��！
雖然我和老奶奶不是親人，但是老奶奶卻對我比對親人還要好啊。此時(shí)此景，我們怎么能夠不發(fā)出“不是親人，勝似親人”的感嘆呢？
令人感動(dòng)的作文13
這件事一直是我腦海中的童年。我永遠不會(huì )忘記。
如果我沒(méi)看錯的話(huà)，我4歲的時(shí)候還是個(gè)孩子。我因為自己的“好玩”從家具頂上跳下來(lái)，覺(jué)得就像郭晶晶在奧運會(huì )跳水一樣。跳下車(chē)后，我媽跑出來(lái)，冒著(zhù)大雨被送到醫院。醫生說(shuō)我的'腿斷了。我生病的時(shí)候，媽媽從來(lái)沒(méi)有批評過(guò)我，而是一句話(huà)不說(shuō)就讓我忙個(gè)不停，看著(zhù)媽媽頭上的汗，就像心里一直在哭一樣。我不能哭，因為我哭的時(shí)候我媽會(huì )拼命安慰我，我也不想讓我媽給我打工。
回到家，我媽沒(méi)坐下就去買(mǎi)材料給我煮粥。我洗澡，用奧地利水洗腳。
它只在我被叫到這里的時(shí)候觸動(dòng)了我的心，我永遠不會(huì )忘記。從這件事來(lái)看，我覺(jué)得我媽是世界上最好的人，這件事讓我哭了。
令人感動(dòng)的作文14
英雄男兒，秉亂世之雄，風(fēng)流名士，，承強國之略。戰火硝煙，奔馬嘶鳴。大爭之世，文化之集。自古誰(shuí)無(wú)死？丹心照汗青。百世流芳，萬(wàn)代傳頌。何其壯哉？！
這就是一本書(shū)的魅力。這就是我最感動(dòng)的一本書(shū)。
它的名字叫《史記》，它的作者叫司馬遷。
這是一本前無(wú)古人的書(shū)。
歷史是一個(gè)正直而有用的東西�；赝䴕v史，我們會(huì )為這本書(shū)而自豪。它是我國第一部紀傳體通史。它分為十二本紀、十表、八書(shū)、三十世家、七十列傳。它記載了從黃帝到漢武帝年間的歷史。這是一個(gè)好大的.工程。為我們現在的史學(xué)研究做了很大的貢獻。 我感動(dòng)于他的前無(wú)古人。 這是一本得來(lái)不易的書(shū)。
司馬遷從小就走山闖水，熟讀各種史書(shū)�？梢哉f(shuō)是滿(mǎn)腹經(jīng)綸。他繼承父親的官職，專(zhuān)門(mén)史書(shū)，他一身正氣，直言不諱。他為李陵辯護，惹得皇帝龍顏大怒，將他處以極刑。司馬遷忍辱負重。、，在牢獄中，寫(xiě)下了千古巨作《史記》�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彼抉R遷揮筆大作，用心血寫(xiě)成了這部巨作。得來(lái)不易的東西，會(huì )讓人倍加珍惜。
我感動(dòng)于他的得來(lái)不易。
這是一本文史雙全的書(shū)。
“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！庇眠@句話(huà)來(lái)評價(jià)這本書(shū)，絕對不為過(guò)。這本書(shū)除了在是學(xué)方面記錄完善、具體。詳細外，在文學(xué)方面也造詣深厚�！爸钦咔]，必有一失；愚者千慮，必有一得�！钡辣M了智與愚，得與失的關(guān)系；“桃李不言，下自成蹊�！闭f(shuō)明了只要有才干，有能力嗎，就能名揚四海；“得黃金百斤，不如得季布一諾”表現了承諾的重要性。真是字字黃金，句句真理��！
我感動(dòng)于它的文史雙全。
就是這么一本書(shū)。我讀了一遍又一遍。因為它的字字珠璣，因為它的句句真理，因為它帶給我的感動(dòng)。
令人感動(dòng)的作文15
每個(gè)人都有自己的母親，每個(gè)母親都會(huì )對自己的子女無(wú)微不至地照顧，有時(shí)候，母親的一個(gè)細節也能讓心受到震撼。在我身上就發(fā)生過(guò)這樣的故事。
去年6月，我生了一場(chǎng)大病，在兒童醫院住院，媽媽請了年休假，日日夜夜地在醫院照顧我。白天，媽媽瞪著(zhù)大大的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地望著(zhù)我，眼睛里充滿(mǎn)了慈愛(ài)。她一會(huì )兒摸摸我的額頭，一會(huì )兒看看打點(diǎn)滴的手有沒(méi)有腫，一會(huì )兒又問(wèn)我難不難受。我尿急了，媽媽就一手舉著(zhù)吊瓶，一手扶著(zhù)我慢慢地去廁所。一開(kāi)始我只能吃稀飯，媽媽就一勺一勺地喂我，晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽就擠在病床邊的躺椅上，緊緊地護著(zhù)我，防止我亂動(dòng)。
住院期間，我每天都要掛許多點(diǎn)滴，一直要掛到晚上8點(diǎn)才能完。有一天，我要去做心電圖，掛水遲了點(diǎn)，到了晚上九點(diǎn)，我已經(jīng)躺下睡著(zhù)了，同房間的人也睡了，屋內靜悄悄的，只有媽媽還坐在躺椅上，看著(zhù)水一滴一滴的往下滴，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，等我掛完水，已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)了。第二天早上我起床時(shí)，媽媽已經(jīng)為我準備好了可口的`早飯。我發(fā)現媽媽眼圈發(fā)黑，眼睛布滿(mǎn)了血絲，人也憔悴了許多，我勸媽媽躺下休息一會(huì )，她怕影響我休息，硬是不肯，只坐在躺椅上打了一會(huì )盹。在我住院生病的半月里，媽媽整整瘦了六斤�？墒�，媽媽疲憊不堪的臉上卻盛滿(mǎn)了笑意，因為我終于可以出院了。
如果有人問(wèn)我世界上最偉大的人是誰(shuí)?我會(huì )說(shuō)是母親，如果有人問(wèn)我，世界上什么最無(wú)私?我也會(huì )肯定地說(shuō)是母愛(ài)。
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