關(guān)于感動(dòng)的七年級作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于感動(dòng)的七年級作文，歡迎大家分享。
關(guān)于感動(dòng)的七年級作文1
感動(dòng)是什么？一千人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
從來(lái)不會(huì )有人刻意去尋找感動(dòng)，因為感動(dòng)是一種樸素的真實(shí)，一種心靈的震顫。每當我看見(jiàn)兩個(gè)好朋友在下課后吵吵鬧鬧，就會(huì )想起她；每當我看見(jiàn)有人羞澀的樣子，就會(huì )想起她；每當我看見(jiàn)在馬路上撿垃圾的紅領(lǐng)巾，就會(huì )想起她。她是我的小學(xué)同學(xué)—包。
畢業(yè)考結束，我翻閱著(zhù)畢業(yè)留言錄。突然兩行小字吸引了我的眼球：我這輩子都不會(huì )忘記你的。直到死……我仔細想這樣的字跡是誰(shuí)寫(xiě)的，可是我怎么也想不起來(lái)。我看了看前面的姓名那一欄，才知道，是包。包是一個(gè)很文靜的女孩，他很少與我說(shuō)話(huà)，即便是我們兩個(gè)在一起，也只有我說(shuō)。她是一個(gè)連站起來(lái)發(fā)言都會(huì )臉紅的女孩。即使全班只有她一個(gè)人舉手發(fā)言，她站起來(lái)也會(huì )臉紅。不善言表的她，如今寫(xiě)出這樣的文字，你能不被她感動(dòng)嗎？
我突然有些后悔，后悔沒(méi)有珍惜與她的友情。后悔當初對她的冷淡，我還可以清楚地記得六年級上學(xué)期的一節體育課，老師讓我們組成小隊訓練跳遠。她聽(tīng)到老師說(shuō)：“解散！”后立刻來(lái)找我，可是我已經(jīng)和站在我右邊的人找到地方訓練起來(lái)。幾乎是我剛找到地方我剛找到地方準備跳，他找著(zhù)我。那段時(shí)間是我最難忘的，她一個(gè)人獨自在一邊訓練，一個(gè)人，就一個(gè)人。那節體育課后，我也不知道為什么，我突然有一些不好意思地去面對她，不好意思去找她玩，好像我與她之間的分裂了。我真的后悔我當初沒(méi)有找她。如果我當初找了她，我們兩個(gè)不會(huì )到畢業(yè)考結束都沒(méi)有像朋友一樣的在一起過(guò)。我當初那么冷淡地對她，可她卻在我的留言錄里寫(xiě)上那么兩行字，你能不被她感動(dòng)嗎？
是��！我被她感動(dòng)了！這就是感動(dòng)。直到現在我回想起那兩行字，還是會(huì )被她感動(dòng)。
包，我這輩子都不會(huì )忘記你的。直到死……
關(guān)于感動(dòng)的七年級作文2
我曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，這篇文章的題目是《母愛(ài)》。當時(shí)我想：母愛(ài)之類(lèi)的文章一般都是寫(xiě)什么媽媽帶我去醫院，送傘的話(huà)題，這篇文章主要寫(xiě)的是什么內容呢？會(huì )不會(huì )千篇一律呢？會(huì )不會(huì )表達出作者濃厚的情感呢？于是，我便帶著(zhù)這些疑問(wèn)閱讀了這篇文章。文章的內容是這樣的：
我經(jīng)常拿起手中的.東西向地上扔去，也經(jīng)常將玻璃杯四處亂扔。而在這時(shí)，媽媽卻會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“我倆在一起，要好好地活�！蔽抑皇怯昧Φ厍么蛑�(zhù)大腿。
每當我心情不好時(shí)，媽媽就會(huì )躲起來(lái)，等我平息些的時(shí)候，她就會(huì )出來(lái)對我說(shuō)：“我們什么時(shí)候去北海公園看看花吧！”我知道，媽媽原來(lái)最喜歡花，可自從我出事后，媽媽的話(huà)就全都死了。于是我便回答：“明天吧�！眿寢尭吲d得一會(huì )兒收拾這個(gè)，一會(huì )兒又收拾那個(gè)�！安痪蛶撞铰穯�，干嗎要收拾呢？”這時(shí)媽媽便出去了。
沒(méi)想到這竟然是最后的一面。當鄰居背著(zhù)我去看她時(shí)，她正大口大口地吐著(zhù)鮮血，這時(shí)我才知道她得了肝炎，有時(shí)痛得一夜都睡不著(zhù)覺(jué)。聽(tīng)醫生說(shuō)，她臨終前說(shuō)了一句話(huà)：“我有個(gè)殘疾的兒子和一個(gè)未成年的女兒……”
一年過(guò)去了，妹妹推著(zhù)我來(lái)到了北海公園，那兒有許多五顏六色的花。其實(shí)，我與妹妹都知道，她未說(shuō)完的話(huà)是“我倆在一起，要好好的活�！�
讀完這篇文章，我禁不住淚落如珠。因為這是一篇以“我倆在一起，要好好的活”這句話(huà)為中心句的文章。這篇文章不僅表達出了母親雖然自己有病，卻一直鼓勵著(zhù)孩子好好的活下去，對孩子深深的愛(ài)，還告訴我們一個(gè)道理：人一定要堅強！媽媽之所以出去了與兩個(gè)原因：第一、她的兒子有些不開(kāi)心，第二、是因為媽媽的病發(fā)作了，她不想讓她的孩子知道這件事，免得讓他們傷心。
啊，這真是一個(gè)偉大的母親��！我從作者的文中，也看出了他對他母親的愛(ài)！
關(guān)于感動(dòng)的七年級作文3
生活中充滿(mǎn)了感動(dòng)，只要你細細的觀(guān)察，有時(shí)感動(dòng)其實(shí)無(wú)處不在。
懸崖絕壁中一朵小花迎風(fēng)開(kāi)放，帶來(lái)的是感動(dòng)；寒冷的冬天里，一縷溫暖的陽(yáng)光，帶來(lái)的是感動(dòng)；公交車(chē)上，一次平凡卻偉大的讓座，帶來(lái)的也是感動(dòng)……
生活需要感動(dòng)，就像人需要戀人，肚子需要面包，魚(yú)兒需要水源。
我家樓下的張奶奶，馬爺爺一年過(guò)七旬，但他們每天都會(huì )互相攙扶著(zhù)去小區樓下的花壇里散步，一日三餐基本上都是在餐館里。張奶奶總是在嗎爺爺的攙扶下走進(jìn)餐館，她每邁一步都十分艱難，總是要緊緊的握住馬爺爺的手肘，頭有氣無(wú)力的靠在馬爺爺的肩上，但她的臉上卻洋溢的幸福，馬爺爺總是氣喘吁吁的，很明顯他每一步都走的很吃力但他總是笑瞇瞇的對張奶奶說(shuō)：“老伴啊，咱門(mén)慢慢來(lái)，別急啊�！眱扇诵⌒牡呐矂�(dòng)著(zhù)，從門(mén)口到餐臺這段路他們總要走好久。
馬爺爺總是攙著(zhù)張奶奶在自助餐臺上拿取的食物，張奶奶用手一一直喜歡的食物，馬爺爺就一一替夾到盤(pán)子里。不厭其煩，而自己總是吃得很簡(jiǎn)單，很清淡，雖然是自助餐。
待他們坐在角落后這頓飯就開(kāi)始了，馬爺爺總是把肉切成小塊放在張奶奶嘴里，看著(zhù)她吃完，自己在開(kāi)始簡(jiǎn)單，迅速的晚餐。
吃過(guò)晚飯后，馬爺爺就扶著(zhù)張奶奶去廁所，他總是呆在廁所的角落里等待張奶奶，張奶奶出來(lái)后，就打開(kāi)溫水細細地幫她凈沾滿(mǎn)油漬的雙手，在攙扶著(zhù)張奶奶離開(kāi)洗手間，臨走時(shí)老板總會(huì )遞上兩塊奶糖，馬爺爺總是剝開(kāi)一塊放在張奶奶嘴里，一塊放在自己嘴里，這時(shí)張奶奶會(huì )立即出現孩子般活躍的表情，是無(wú)比的幸福。
走在街上，若賣(mài)橘子的攤位，馬爺爺總是會(huì )買(mǎi)一大袋橘子給張奶奶，慢慢的剝開(kāi)桔子皮，把透明的薄皮撕下，只把橙色的橘肉為給張奶奶，一個(gè)小小的動(dòng)作流露難以言喻的默契。無(wú)疑讓所有人感動(dòng)。
看著(zhù)老兩口消失在街頭，我默默地哭了，他們讓我無(wú)比感動(dòng)。
真的是這樣，感動(dòng)就在我門(mén)每個(gè)凡人的身邊，但愿你能發(fā)現生活中的感動(dòng)，也做一個(gè)感動(dòng)他人的人。
關(guān)于感動(dòng)的七年級作文4
好象誰(shuí)不小心打翻了水缸，雨水象斷了線(xiàn)的珠子，從天際灑落，我的世界也跟著(zhù)飄起傷心的雨，手里緊緊攥的是一張揉皺的試卷，那觸目驚心的紅色無(wú)疑是在宣告我的失敗。我聽(tīng)見(jiàn)雨滴落的聲音，就象來(lái)自一個(gè)悲傷世界的哭泣，伴著(zhù)我眼角的淚滴輕輕劃落。我注意到頭頂那遮住些許光線(xiàn)的雨傘，轉身看見(jiàn)一個(gè)小女孩一臉燦爛地朝我微笑。她說(shuō)：“姐姐，別哭，我給你打傘�！被秀遍g，我感覺(jué)她那燦爛的笑容給我陰沉的腦海中也灌注了純潔的快樂(lè )，就象是盛開(kāi)的花朵在我的心中搖曳。小小的雨傘在綿綿的細雨中將感動(dòng)上演。我感覺(jué)我的心空里陽(yáng)光燦爛。
寂靜而深沉的夜空，有月亮在優(yōu)雅的搖曳。那肆意揮灑的清渾在每一處流轉，沖洗著(zhù)柔和的夜晚。白天的場(chǎng)景還歷歷在目，辦公室里是我低垂的眼神和老師意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)。言語(yǔ)中我聽(tīng)出了指責，聽(tīng)出了嘆息，也聽(tīng)出了鼓勵。于是這個(gè)夜晚，我對著(zhù)皎潔的月光，敲打著(zhù)鍵盤(pán)，譜寫(xiě)心情的對白，卻意外地收到陌生人的留言，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字“加油”。于是，寂靜的夜晚，陪伴我的除了孤獨的月亮，還有陌生的溫馨。小小的鼓勵在月灑清輝的夜晚將感動(dòng)上演。我感覺(jué)我的心空里陽(yáng)光燦爛。
清晨的陽(yáng)光，明媚而透徹，金屑很公平地灑在每個(gè)人的身上。我懷著(zhù)壓抑的心情，漫無(wú)目的地走著(zhù)。這場(chǎng)考試的失敗，徹底壞了我的情緒。驀地，我看見(jiàn)一個(gè)男孩趴在樹(shù)上，手里拿著(zhù)一個(gè)木制的小房子。我想，昨天那場(chǎng)雨，淋濕了小鳥(niǎo)的家，他是想幫忙換一個(gè)。他努力往上爬，看起來(lái)很吃力的樣子。清晨的陽(yáng)光透著(zhù)涼意，我卻看見(jiàn)他額頭的汗滴折射出銀色的光輝。他終于把房子安放好了，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，一縷縷地灑在他臉上，他微微上揚的嘴角顯得那樣好看。小小的善舉在陽(yáng)光明媚的清晨將感動(dòng)上演。我感覺(jué)我的心空里陽(yáng)光燦爛。
在青春有愛(ài)的歲月里，小小的感動(dòng)不經(jīng)意間安撫了受傷的心靈。象是真情的雨露，滋潤愛(ài)于被愛(ài)者的心田。讓我們把感動(dòng)串連，為世界譜寫(xiě)一份溫馨。
關(guān)于感動(dòng)的七年級作文5
感動(dòng)？說(shuō)起這個(gè)詞，或許你會(huì )想起爸爸和媽媽對你的無(wú)限關(guān)懷、爺爺奶奶在每天對你的慈愛(ài)、老師同學(xué)在生活學(xué)習上對你的幫助、或許是汶川大地震的感人事跡、再或許是在你困難是陌生的好心人的幫助……而我今天所要說(shuō)的則是對汽車(chē)燈的感動(dòng)。你也許會(huì )驚訝，汽車(chē)燈有什么會(huì )令人感動(dòng)呢？
我曾經(jīng)看過(guò)一則小故事：一個(gè)人開(kāi)車(chē)趕夜路。對面的車(chē)輛疾馳而過(guò)。他出于好心，把刺眼的遠光燈轉換成近光燈。但對方卻依然打著(zhù)遠光燈疾馳而過(guò)。著(zhù)顯然是一個(gè)粗心的家伙，他在白光晃眼的瞬間想。然而下一個(gè)路過(guò)的車(chē)輛，依然忽略他的感受。這真是一個(gè)不懂規矩的家伙！他瞇著(zhù)眼有點(diǎn)抱怨。但下一個(gè)依然是遠光燈主義者。這次他簡(jiǎn)直憤怒了。沒(méi)有人愿意永遠為別人打著(zhù)近光燈。于是他決定下一個(gè)不管是誰(shuí)，他堅決打遠光燈。果然又遇到一輛車(chē)子。他沒(méi)有把遠光燈變過(guò)來(lái)，對方也沒(méi)有。對持似的，兩道刺眼的白光直射對方的眼睛。但是在交錯的瞬間，對方忽然良心發(fā)現，將遠光燈改為近光燈，他也在瞬間變換過(guò)來(lái)，那是個(gè)雙方都感到愜意和溫暖的時(shí)刻。
我們有時(shí)也會(huì )遇到近光燈主義者。他們會(huì )懂得與人方便，為人著(zhù)想，相處和諧。比如開(kāi)車(chē)并線(xiàn)時(shí)不那么蠻橫，進(jìn)門(mén)碰到人時(shí)稍讓一下，與電梯里的陌生人也點(diǎn)頭微笑，在咖啡店占座時(shí)，問(wèn)一問(wèn)先來(lái)的同桌，這里有沒(méi)有人。在這樣的氣氛中，享受近光燈的人，也變的謙和與合作，對方都享受的很舒服。相反，我們有時(shí)也會(huì )遇到遠光燈主義者。不小心碰撒了別人的牛奶就罵罵咧咧，連忙道歉外加處理都不行，全然不顧他人感受。
我喜歡近光燈主義者，因為他們?yōu)樘幪帪閯e人著(zhù)想，不像遠光燈主義者一樣，凡事都麻煩別人，方便自己，不顧他人感受。
感動(dòng)，感動(dòng)近光燈主義者，感動(dòng)他們麻煩自己方便別人的精神。他們尊重他人意見(jiàn)，從對方的角度思考問(wèn)題，或者嚴守規則，并不具有侵略性。
記得佳能公司的宣言是：感動(dòng)常在。是的，感動(dòng)常在，感動(dòng)無(wú)處不再，近光燈主義者所造成的感動(dòng)是常在的。
是的，感動(dòng)常在。
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