感動(dòng)初中作文集錦15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的感動(dòng)初中作文，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)初中作文1
生活中有很多感人的小事，只是我們沒(méi)有留意過(guò)罷了其實(shí)身邊的感人的事太多了。
最近那么的熱，我們班同學(xué)和老師卻擠在差不多大小有空調卻沒(méi)開(kāi)過(guò)的教室里每天拼命復習，迎接小學(xué)畢業(yè)考試。雖然窗戶(hù)打開(kāi)著(zhù)，但刮進(jìn)來(lái)的卻都是熱風(fēng)，不一會(huì )兒，我們都熱的臉通紅，汗流浹背了，我的衣服也被汗水浸濕了一大片，在戶(hù)外微風(fēng)的輕撫下，背上的汗水開(kāi)始蒸發(fā)起來(lái)，衣服也牢牢的黏在了身上，一會(huì )一陣熱風(fēng)一會(huì )一陣涼風(fēng)，難受極了。雖然拼命地復習，雖然還在為了小學(xué)期末考試而奮斗，但是我沒(méi)有以前那么拼命復習了，用紙擦著(zhù)臉上的汗，一會(huì )兒又用手擦頭上的汗。忙得不可開(kāi)交。不過(guò)老師好像察覺(jué)出了我們的異樣，她也清楚我是很容易感冒的，便放下那一疊沉重的作業(yè)本，在我們身邊，看著(zhù)我們，輕嘆一口氣，說(shuō)：“你們要注意身體，眼看馬上就要期末考試了，而且你們體質(zhì)不好，容易感冒，那就更加要注意了。以后一定要從家里帶來(lái)一件衣服來(lái)學(xué)校里換，懂了嗎？”望著(zhù)老師慈愛(ài)的目光，眼眶不禁濕潤了。我始終堅信，這位可敬的人名教師從百忙中抽出時(shí)間關(guān)心學(xué)生身體這種充滿(mǎn)正能量的行為，已經(jīng)深深打動(dòng)了每一個(gè)人；我們深知，自己再也沒(méi)有理由去抱怨教室里不開(kāi)空調；我們也明白，自己優(yōu)異的考試成績(jì)就是對老師最好的感恩方式。
感動(dòng)是一個(gè)很實(shí)在的東西，它不代表非要做什么大事，也許感動(dòng)就在身邊……今天老師布置了一個(gè)任務(wù)，在家幫家長(cháng)做家務(wù)。從來(lái)沒(méi)做過(guò)家務(wù)的`我，感覺(jué)難極了，哎……師命如山，只好照做了。
回到家，媽媽看到我如此緊張的神情，問(wèn)道：“怎么了”我不知道哪來(lái)的一句話(huà)隨便應付說(shuō)：“今天……作業(yè)……多”可是偏偏作業(yè)少得很，一會(huì )兒就做完了，我便在房間看起故事書(shū)來(lái)�？墒抢蠋煵贾玫淖鳂I(yè)不能不完成啊。十分糾結的我不知如何做才好。到了明天早上，老師問(wèn)有沒(méi)有完成任務(wù)。全班都驕傲的舉起了手。我只好也舉起了手。我在心里默默說(shuō)道一定要幫媽媽做家務(wù)�；氐郊�，我聽(tīng)見(jiàn)廚房里有噼噼啪啪的響聲，我走了過(guò)去，看見(jiàn)了媽媽那雙布滿(mǎn)老繭的手，那雙為家人操勞的手。我不禁流了淚�！袃河袦I不輕彈‘’這是我常說(shuō)的話(huà)、可是此時(shí)我怎能……
有時(shí)家人的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，一個(gè)微不足道的動(dòng)作……都會(huì )讓我們感到暖暖的愛(ài)。
感動(dòng)初中作文2
在生活中，我們會(huì )遇到各種各樣形形色色的人，這些人都會(huì )給我們留下不同的感受：他們有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你嘆息，有的讓你感動(dòng)…
他，只是一名鄉村教師，其貌不揚、不酷也不帥。也沒(méi)有什么驚人的成就；也許在別人的眼里，他只是一個(gè)再平常不過(guò)的普通人，但在我看來(lái)，他所做的事比任何事都有意義！
認識他，是在一個(gè)名為《經(jīng)典詠流傳》的節目中。他上了臺，跟之前的幾位明星大咖相比，他顯得太過(guò)平凡，但他并沒(méi)有在乎這些，他只是從容鎮定的和他的'學(xué)生一起，唱了一首鮮為人知的《苔》：“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！蹦且粡垙埣儤愣娴哪�，猶如一張張一塵不染的紙，和著(zhù)這悠揚而又純真的聲音，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，當然包括電視前的我。
節目之后，各大媒體都在報道他：他是廣西人，20xx年，他來(lái)到重慶生活。20xx年，他來(lái)到貴州蒙山區石門(mén)坎的苗寨支教。據說(shuō)他坐了16個(gè)小時(shí)的火車(chē)到云南，又搭了2個(gè)小時(shí)大巴到貴州中水鎮，再轉面包車(chē)到石門(mén)鄉，還步行了一段山路才到達目的地。石門(mén)坎的孩子，80%是苗族，天生愛(ài)唱歌，于是他就教孩子們唱自己譜成曲的古詩(shī)詞，他希望孩子們活在詩(shī)里，可以感受詩(shī)的美好。在他兩年的支教生涯中，他教會(huì )了孩子們100多首古詩(shī)詞，其中50首被他譜成曲。他的創(chuàng )新思維和他的行為，不知感動(dòng)了多少人，特別是“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！边@一句唱出了多少人的心聲��！“苔花”就像我們這樣平平凡凡的普通人，沒(méi)有什么驚人的成就，不會(huì )引起任何人的注意，但我們也有自己的青春呀！我們也可以像“牡丹”一樣“綻開(kāi)”��！
也許你已經(jīng)知道他是誰(shuí)了，他就是梁俊——一個(gè)普通人，也許他沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的貢獻，但他的這種精神著(zhù)實(shí)讓人感動(dòng)，其實(shí)像他這樣的人很多，他們都默默的奉獻著(zhù)，用他們的行為感動(dòng)著(zhù)我們，讓我們體會(huì )到人間的真情！
感動(dòng)初中作文3
那字正腔圓的發(fā)音如微風(fēng)拂過(guò)我的心海，泛起陣陣漣漪，久久也未曾消逝。
從前的我不曾對朗讀有過(guò)過(guò)多的直愛(ài)與欣賞，只覺(jué)是那些文人墨客于一篇篇文章中的無(wú)病呻吟，父母常勸我美的文章一定要朗讀出來(lái)，我卻不愿矯揉造作，直到聽(tīng)到那朗讀，才真正深深?lèi)?ài)上它。
那是一群中國少年朗讀的'《中國少年說(shuō)》，那群少年意氣風(fēng)發(fā)，站如松，稚嫩的面龐上帶著(zhù)無(wú)法言喻的自豪與剛強。初春的朝陽(yáng)撒在他們朱紅的衣服上，他們仿佛站在地球之巔，不，他們就站在地球之巔。音樂(lè )劃破了原本的寂靜，這群中國少年即將為中國發(fā)聲。
“故今日之責任全在我少年�！边@句話(huà)聲音低沉似乎是為起誦做鋪墊，與周?chē)沫h(huán)境融為一體，繼而是其他少年：“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年雄于地球，則國雄于地球”的吶喊，似乎喚醒了正在沉睡的雄獅，那些少年的嘴角漸漸揚起，那聲音也隨之高昂。一種異樣的感覺(jué)從心底的某處涌出，我似乎也明白梁?jiǎn)⒊乔粺嵫�，那份義憤填膺，他堅信我中國少年必將雄于歐洲，雄于地球。我感覺(jué)到了在血液中流淌的激情，不只是我，他們周?chē)Π蔚膭潘梢哺惺艿搅�，松濤發(fā)出了陣陣低吼。
聲音愈來(lái)愈大，當他們一齊喊出“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”時(shí)，我好像看到那紅日正噴薄著(zhù)火焰，從東方的大地上升起，我好像感受到了在那兵荒馬亂的年代，人們的奮力疾呼，音樂(lè )也漸漸進(jìn)入高潮，聲音響徹云霄，“潛龍騰淵，鱗爪飛場(chǎng)；乳虎嘯谷，百獸震惶�！睕](méi)錯，中華少年正是這潛龍，這乳虎，正蓄勢待發(fā)，從不懼怕任何侵略者，不向任何人低頭，他們是中國的希望，是他們帶領(lǐng)中國走向繁榮、富強。
“美哉我少年中國與天不老，壯哉我中國少年與國無(wú)疆�！蹦晴H鏘的聲音戛然而止，聲震寰宇，驀地，鼻中一陣酸意，忍住一份潸然淚下的沖動(dòng)，卻還是熱淚盈眶，一份抑制不住的感動(dòng)在心底升起。
這朗讀不裝腔作勢，沒(méi)有龍吟鳳噦，它只是真真切切地抒發(fā)出所有中國人民的感情，卻讓所有人感動(dòng)。
感動(dòng)初中作文4
今天晚自習，看見(jiàn)講臺上有一個(gè)桃子。原來(lái)是昨天生病回家的一名女生的，生活委員放在了講臺上留給我吃呢。我拿起桃子，遞給其中一個(gè)生活委員（生活委員有兩個(gè)：龐凱，侯懷童），說(shuō)： “你們倆平時(shí)很辛苦，你吃了吧，別放在這兒，我記不得吃，壞了浪費了多可惜��！”于是我意想不到的事情發(fā)生了，兩個(gè)生活委員你推給我，我推給你，誰(shuí)也不愿偏吃這個(gè)桃子。推讓了一會(huì )， 龐凱拿 起桃子走上講臺，鄭重拿起我的手，放在我的手心里：老師，這個(gè)桃子就應該你吃！我知道，這種桃子味道甜美，他們誰(shuí)都喜歡吃。我若無(wú)其事地說(shuō)：“我不喜歡這種酸味，你們哪個(gè)先吃都可以，今天 你吃，明天他吃，不用不好意思��！”我把桃子重新放在他們面前，于是又重復著(zhù)剛才互相推讓的一幕。其他同學(xué)帶著(zhù)欽佩的笑容評論起來(lái)，有的說(shuō)，看，《一個(gè)蘋(píng)果》的故事在我們班上演了！有的說(shuō) ，我們班同學(xué)的素質(zhì)就是高！有的說(shuō)，老師你吃了吧！看來(lái)他們誰(shuí)都不愿先吃這個(gè)桃子。我想了個(gè)辦法，說(shuō)：你們不要推讓了，并不一定今天吃的.是賺了便宜，說(shuō)不定明天剩余的水果比這更好，誰(shuí)先吃 可能誰(shuí)吃虧的哦！他們想想有道理，終于其中之一收下了桃子，桃子的故事終于有了圓滿(mǎn)的結局。
我的心被孩子們水晶般純潔的心靈感染著(zhù)，眼前的這個(gè)桃子也變得神圣起來(lái)，它像一塊試金石，檢驗出孩子們都有一顆金子般的心。有時(shí)對孩子品行方面的教育，不是空洞的說(shuō)教就能達到好的效 果的，它滲透在教師和學(xué)生的一言一行中，教師要在不經(jīng)意間給學(xué)生正確的暗示，就能起到“潤物細無(wú)聲”的效果。孩子都很天真可愛(ài)，這兩個(gè)孩子的學(xué)習成績(jì)在班內都是中下等，但他們的品行都是優(yōu) 秀的。所以?xún)H憑學(xué)習成績(jì)的優(yōu)劣來(lái)給孩子相應的待遇是不公平的。即使這樣的孩子考試不合格，也絲毫不會(huì )影響到他人物形象的高大。他或許進(jìn)不了高等學(xué)府，但這樣的人一定會(huì )在別的方面有非常突出 的成就。我堅信這一點(diǎn)。讓我們心里想開(kāi)些，別再為了學(xué)生考試成績(jì)的不理想跟自己、跟學(xué)生過(guò)不去。只要我們盡最大努力了，孩子取得進(jìn)步，我們問(wèn)心無(wú)愧，就沒(méi)有什么遺憾。把孩子引導成為心理健 康，品行高尚的人，未嘗不是教育的成功之處。
感動(dòng)初中作文5
有一種美麗叫友誼
有一種美麗叫友誼有一種繽紛叫春回大地，有一種溫馨叫回憶綿綿，有一種幸福叫大愛(ài)無(wú)疆，有一種關(guān)愛(ài)叫無(wú)微不至。
有一種美麗叫友誼。
依稀記得那天天氣陰沉沉的，黑壓壓的烏云好像快要掉下去似的，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。很快，豆大的雨珠便，砸在我的臉上，也砸在我的心上。世界渾濁不堪，像一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了一切，也網(wǎng)住了我的心。路邊的草兒耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)力的荒蕪著(zhù)。我就這樣漫無(wú)目的的走著(zhù)、走著(zhù)。冰涼的雨兒刀一般地劃過(guò)我的臉龐，我用手指把雨珠從我臉上掃下，想起了一件事，今天早上我把水不小心灑在了我好朋友的床上，她就不理我了。我們沒(méi)有像往常一樣黏在一起，而是各走各的。我瞄準一個(gè)石頭塊，把它踢在一旁，滾吧，都去死吧，我在心里罵著(zhù)。這時(shí)，我透過(guò)雨幕，看見(jiàn)了一個(gè)人影，正離我越來(lái)越近，越來(lái)越近??哦，是她！
一張白皙的臉映入我的眼簾，一雙不是很漂亮但卻炯炯有神的小眼睛正平靜的望著(zhù)我，正如一潭幽靜的湖水，“還等什么呀，回班呀！”她把傘遞了過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我飛奔起來(lái)，我突然好想哭，不知是雨水還是淚水從我臉上滑落，只是沒(méi)有剛剛那么疼了�！拔覀兯闶呛秃昧藛�？”我小心翼翼地問(wèn)道�！坝赀@么大，你還在問(wèn)這種傻問(wèn)題，快跑吧！”我瞥見(jiàn)她的嘴角揚起一個(gè)弧度，于是我也笑了，我們踏著(zhù)雨水，嘴上微笑著(zhù)，腳下是歡快的`腳步聲，很冷但很快樂(lè )�；氐浇淌�，我們像沒(méi)事人一樣打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，我看見(jiàn)她的衣服濕了好的一截，而我的，卻只有一點(diǎn)。我心里涌上一股莫名的感動(dòng)。午后的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫灑了進(jìn)來(lái)，斑駁了一地。我望著(zhù)沐浴著(zhù)陽(yáng)光的她，原來(lái)又小又黑又瘦又矮的她也可以如此美麗！
感謝那樣一個(gè)女孩，在某一年某一月某一個(gè)陰沉的雨天，教會(huì )我：有一種美麗叫做——友誼��！
感動(dòng)初中作文6
滴滴熱淚，融化你我心田那堅硬的巖石，才發(fā)現震撼原來(lái)如此神奇；句句中肯，催化大家道德的閉鎖線(xiàn)，才知道居然真實(shí)也會(huì )被埋沒(méi)；啞口無(wú)言，感動(dòng)你我心底最后的那份堅持，才明白竟然還有這份超越生死的愛(ài)！
人始終不能戰勝自然，因為它太小、太弱、太不起眼了；但是愛(ài)卻能戰勝自然，因為它太大、太強、太寬容了。只是，我不明白，為何這偉大的愛(ài)來(lái)源于較弱的人？
在一家現代的博物館里，陳放著(zhù)一件讓過(guò)往游人駐足觀(guān)看的展品——一張拍攝于山區洪水來(lái)臨掙扎于洪水中人的照片。在洶涌湍急的洪水中，觀(guān)察照片會(huì )發(fā)現有一位母親馱著(zhù)孩子艱難的前行。駐足觀(guān)看的游人無(wú)不夸耀這位母親的勇敢和堅強。然而，請你仔細的瞧一瞧，那位身子與樹(shù)干頂稍差不多高的母親，是否還有什么不妥？
也許你無(wú)論如何也想不到那是一種什么樣的愛(ài)；也許你怎樣也不明白是什么撐起了這一切；也許你從來(lái)沒(méi)有想到著(zhù)黑暗的洪水中，還有一座偉大的塑像屹立不倒！而就是他，是他給予的家庭無(wú)私的愛(ài)；是他在那黑暗的洪水中馱著(zhù)妻子，馱著(zhù)孩子；用愛(ài)去向老天爺爭取親情的延續，他就是那位丈夫，那位父親！
我由心得向他致敬，因為他將眾人的心田感動(dòng)的`汪洋一片；因為他將你我雙眸里的透明液體催生而下；因為他用愛(ài)告訴你我世間什么最感意動(dòng)情。這是一位感動(dòng)你我的父親，想想在洶涌的洪水中馱著(zhù)一個(gè)大人和一個(gè)孩子，這位父親要承受多大的阻力，在黑暗的洪水底部，他無(wú)法呼吸，它不能睜開(kāi)雙眼，唯一能做的就是一再的堅定信念，一路撐到底！
多少語(yǔ)言能贊揚，我們無(wú)法讓折斷枝干的花朵重開(kāi)；多少事情能描繪，我無(wú)法體會(huì )感動(dòng)之后我們心中還有什么；多少眼淚能填補，我無(wú)法阻止心涌出得淚哭泣；多少英雄能永垂，我將肯定的告訴你，即使身軀消失，即使家庭毀滅，即使你我不識，英雄的感動(dòng)將永遠成為不變的瞬間！
感動(dòng)初中作文7
我的爸爸身材高大，渾身是勁，村里人都稱(chēng)他為熱心人。他總是幫助他人，為別人著(zhù)想，別人家一有困難時(shí)，他總是第一個(gè)到。
天有不測風(fēng)云，一場(chǎng)重病把爸爸帶進(jìn)了醫院。此后，爸爸一直臥床不起。
上周末，我回到家，急忙去探望爸爸。誰(shuí)知，爸爸的病越來(lái)越嚴重了，我從書(shū)包里掏出上個(gè)星期得到的獎狀給爸爸看，爸爸感到了欣慰，眼角流出了淚水。爸爸以前是那樣的堅強，今天卻流了眼淚。爸爸抱住了我，對我說(shuō)：“孩子，爸爸對不起你，不能陪伴你長(cháng)大了�！闭f(shuō)完，爸爸轉過(guò)了身，用被子遮住了臉，我深知爸爸哭了。我咬住了牙，忍住不哭，但怎又忍得住了？我決定去到外面安撫一下心情，到了外面，我回想到爸爸為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我決定去向爸爸訴說(shuō)我的心聲。
我安撫好自己的心情，回到了爸爸身邊，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我相信您能戰勝病魔的，您對我已經(jīng)付出了太多了，您只要好好養病就行了，記得我上個(gè)星期回家時(shí)您看見(jiàn)了我，便露出了那洋溢的笑容。一些親朋好友給您的一些營(yíng)養品，您也舍不得吃。我回到家，您用蒼白顫抖的手遞給了我，說(shuō)您自己已經(jīng)吃過(guò)了。因剛回到家，確實(shí)有些饞，于是接過(guò)您的營(yíng)養品，難道這不是您對我的愛(ài)嗎？還記得有一次，我生病了，您聽(tīng)說(shuō)了，于是您不顧一切，總是問(wèn)我怎么樣，還好嗎？堅持得住嗎？每天都充滿(mǎn)了你對我濃濃的愛(ài)，那關(guān)心的問(wèn)候�，F在您生病了，要堅持，陪我們一起度過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！闭f(shuō)完，我長(cháng)嘆了一口氣，爸爸抱住我對我說(shuō)：“好孩子，相信爸爸，我會(huì )陪伴你們度過(guò)困難的�！辈灰粫�(huì )兒，不知不覺(jué)中眼淚又偷偷地流了下來(lái)。父女倆抱在了一起哭了起來(lái)，在爸爸溫暖的`懷抱中不知不覺(jué)睡著(zhù)了。朦朧中，我做了一個(gè)美夢(mèng)：爸爸媽媽還有我一家三口在一個(gè)繁花似錦，生機勃勃的地方一起玩耍著(zhù)，歡笑著(zhù)，那歡笑聲越來(lái)越遠……
父愛(ài)如山，因為父愛(ài)，讓我們在困難的道路上多了選擇。那一次，我真感動(dòng)，被爸爸的那種堅強，面對挫折勇敢向上的品質(zhì)所感動(dòng)，被爸爸那濃濃的愛(ài)所感動(dòng)。
感動(dòng)初中作文8
世界在進(jìn)步，生活中的機械味道越來(lái)越濃，人們不約而同地用無(wú)情來(lái)武裝自己，甚至認為，感動(dòng)是一種無(wú)知�？墒�，感動(dòng)卻是生活中最不可或缺的糧食。
生活需要感動(dòng)。就像人需要戀人，肚子需要面包，魚(yú)兒需要水源。
生活需要感動(dòng)。就在你的愛(ài)情不如意的時(shí)候，或許有人會(huì )用溫柔的語(yǔ)言安慰你，會(huì )一心一意地幫助你�；蛟S你當時(shí)并沒(méi)有真正地在意，但當你的愛(ài)情如意的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)就是有人在默默地幫助你。這時(shí)，你擁有了一種朋友間不可缺少的感動(dòng)。
生活需要感動(dòng)。就在你生病的時(shí)候，或許有個(gè)家人為你端上溫暖的熱湯，為你遞上苦苦的藥，緊張地對你噓寒問(wèn)暖。不難發(fā)現，你又再次擁有了一種感動(dòng)，一種比藥劑還神奇的感動(dòng)。
生活需要感動(dòng)。就在我學(xué)習緊張的時(shí)候，或許有人會(huì )在晚上陪伴我走夜路回家，會(huì )經(jīng)常強迫自己吃一些討人厭的補品，會(huì )經(jīng)常問(wèn)起我的學(xué)習狀況，會(huì )聽(tīng)了我不耐煩的回答后安慰地微笑，這個(gè)人或許是父親，或許是母親。但我總在這以后，才赫然發(fā)現，我擁有了一種感動(dòng)。這種感動(dòng)，好真實(shí)，好親切，好溫暖，比山上甘甜的水更柔，比天上飛的鳥(niǎo)兒更快樂(lè )，比純釀的美酒更香，更甜……生活需要感動(dòng)。不管是有繁忙工作的人，有緊張課業(yè)的人，還是生活無(wú)憂(yōu)的人，生活困難的人，他們的生活都需要感動(dòng)，因為他們的心靈都是一樣的饑渴。
花盆里的'花開(kāi)了，門(mén)外的那棵小樹(shù)長(cháng)葉了，干旱過(guò)后下起一場(chǎng)雨了，大雨過(guò)后出現一道絢麗的彩虹了……其實(shí)，人隨時(shí)隨地都在感動(dòng)，隨時(shí)隨地都在感動(dòng)別人。
記得有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界上有兩種人。一種是為別人講故事的人;另一種是成為故事中人物的人。這大概猶如生活吧，萬(wàn)物總在無(wú)時(shí)無(wú)刻地感動(dòng)著(zhù)它，而它也正無(wú)時(shí)無(wú)刻地感動(dòng)著(zhù)萬(wàn)物。
花兒因為感動(dòng)雨露贈予她的恩澤而開(kāi)得更好，小樹(shù)因為感動(dòng)大風(fēng)與自己長(cháng)年相伴而長(cháng)得更壯。人是不是也能因為感動(dòng)而讓自己生活得更快樂(lè )，更自由，讓自己的生命更精彩，更有活力呢?
如果說(shuō)雨露的存在是為了孕育花朵，那么人活在世上就是為了用心去感受每一個(gè)感動(dòng)。
感動(dòng)初中作文9
汶川大地震，瞬間奪去了成千上萬(wàn)人的生命。但是卻撼動(dòng)了大半個(gè)中國，牽動(dòng)了全國人民的心。在抗震救災中，有一種精神力量在感，動(dòng)著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。那些可愛(ài)、活潑、聰明睿智的孩子奮勇自救與舍己救人，那么得不顧一切，那么的大意稟然，那么的無(wú)私無(wú)畏，那么的震撼人心。
當無(wú)情的災難襲來(lái)，災區那些稚嫩的生命牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數國人的心。誰(shuí)曾想，在災難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁；誰(shuí)曾想，在死神面前，他們依然挺起高昂的頭顱，不向他低高貴的頭；誰(shuí)曾想，廋弱的他們竟要肩負起了救災的重任……
在災難來(lái)臨的生死瞬間，他們沒(méi)有被災難和悲傷壓倒，他們在巨大災難來(lái)臨時(shí)所表現出的意志堅強，這就是中華民族堅強不屈的代表��！
活著(zhù)就有希望！是啊，這是北川中學(xué)的同學(xué)用雙手把200多名學(xué)生營(yíng)救成功的原因所在。他們憑著(zhù)這個(gè)信念，以勇敢堅強和舍己救人的精神承載著(zhù)民族的希望，努力著(zhù)，為生命而努力著(zhù)。
少年兒童在抗震救災中所表現出的'沉著(zhù)鎮定、臨危不懼、勇于救人的高尚品質(zhì)，在這場(chǎng)大災難洗禮中贏(yíng)得了中國人民的掌聲，世界人民的喝彩。
我們?yōu)樗麄兏袆?dòng)，感動(dòng)于他們救人時(shí)的不顧一切，感動(dòng)于他們的智慧和樂(lè )觀(guān)，感動(dòng)于他們受傷時(shí)仍鼓勵別人要堅強的神情，感動(dòng)于他們遭受了巨大的傷痛和磨難后仍充滿(mǎn)勇氣和力量。
他們用行動(dòng)告訴了我們，只要我們中華民族將愛(ài)心凝聚，我們就會(huì )變得強大而不可戰勝！災難不會(huì )將我們摧垮，一次又一次襲來(lái)的災難，只能使我們的意志變得更加堅強，使我們每一根神經(jīng)變得更加堅強，使我們心貼得更緊，使我們中華民族更加團結！我們永遠堅信災難會(huì )過(guò)去的，黑夜終究無(wú)法吞沒(méi)黎明的光。
自古英雄出少年，英雄少年耀中華。我們相信在災難中磨礪意志，在危難中堅韌成長(cháng)，一定會(huì )使少年兒童更加堅強、更加珍愛(ài)生命、更加懂得奮斗、更加愛(ài)家愛(ài)國愛(ài)民族愛(ài)社會(huì )，也一定能夠撐起中國光輝燦爛的未來(lái)。
驀然回首，我分明聽(tīng)見(jiàn)災區的少年英雄，正在激昂澎湃地齊誦：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……少年進(jìn)步則國進(jìn)步……”梁?jiǎn)⒊壬@段膾炙人口的文字，在這次抗震救災中得到了全新的詮釋。
感動(dòng)初中作文10
最近我讀了一篇叫：《感動(dòng)中國學(xué)習雙百人物規劃精彩人》的書(shū)，文章介紹了100位為新中國成立做出突出貢獻的人和100位新中國成立以來(lái)感動(dòng)中國人物。讓我們向他們學(xué)習。真是一本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)。
在書(shū)中，我吸收了一股無(wú)形無(wú)色的力量，使我的心不斷的被震撼，不斷的潸然淚下。書(shū)中講述了一些感動(dòng)中國人物，有的已經(jīng)離我們而去，也有的依然生活著(zhù)；有的我們很熟悉熟悉，也有的`我們比較陌生。身殘志堅的張海迪；舍己為人，救死扶傷的葉欣；以“不怕苦，不怕死，不為名，不為錢(qián)，一心為國家，一切為人民”為宗旨的“鐵人”王進(jìn)喜；為四川輸送25。8噸卻不信離開(kāi)我們的邱光華；以筆為武器為祖國效力的魯迅；“郵箱包里的東西跟生命一樣重”為責任的王順友——他們用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的篇章，真所謂“天之驕子”。我也從中學(xué)到了可貴的品質(zhì)：堅持不懈，舍己為人，勇往直前，忠于祖國，忠于人民——這些將伴著(zhù)我走過(guò)一生。
回味這本書(shū)，我終于明白了擁有高尚情操來(lái)之不易，更讓我懂得應該熱愛(ài)祖國，保衛人民，為社會(huì )做出不朽的貢獻。而這本書(shū)將成為我成長(cháng)的伴侶。
面對這些英雄模范人物，我深感慚愧。在學(xué)習上，我也經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，可總是覺(jué)得困難太“強大”，自己戰勝不了，于是做了“縮頭烏龜”等待熱心人的幫助，才勉強伸出頭來(lái)，繼續往前走�？山�(jīng)過(guò)這本書(shū)的誦讀與感悟，我下定了決心，面對困難用“堅持不懈”“持之以恒”戰勝他們。我突然明白：自己最強的敵人就是自己的退縮與膽卻，戰勝自己的退縮與膽卻，就能獲得成功。難怪古人云“勝已者，勝天下”，通過(guò)學(xué)習他們，我終于領(lǐng)悟到這句話(huà)的內涵，懂得了什么是超越自我。這是我這次學(xué)習最大的收獲，也是我最需要改正的地方。
這本書(shū)讓我了解了這些英雄模范人物付出的汗水；知道了他們背后的崎嶇坎坷；懂得了他們崇高的品質(zhì)。是它，讓我指明了前進(jìn)的道路方向，讓我受益匪淺，讓我記住了他們飽經(jīng)風(fēng)霜的經(jīng)歷；記住了他們意味深長(cháng)的教誨；記住了他們極其寶貴的品質(zhì)。讓英雄模范、杰出人物不離我們左右，激勵我們爭做時(shí)代先鋒�。�！
感動(dòng)初中作文11
“人非草木，孰能無(wú)情”？是的，面對驚心動(dòng)魄的故事，誰(shuí)能不感動(dòng)莫名呢？但面對平凡小事及生活細節，各人的表現就不盡然了。
一個(gè)旅居海外多年的老華僑，撫摸著(zhù)一家鄉的一株松樹(shù)，熱淚盈眶，噓聲連連，這時(shí)也許有多少童年趣事在他心里蕩漾，也許有多少兒時(shí)歡歌在他耳旁回響，步履蹣跚、滿(mǎn)頭銀發(fā)的老頭被一棵樹(shù)感動(dòng)了。
一個(gè)朝氣蓬勃的清純少女，看見(jiàn)一只被雪凍傷、瑟縮在路邊的小鳥(niǎo)，她俯下身子，用衣服裹住了它，呵著(zhù)熱氣，帶回家精心護理、調養。用她的純真，她的愛(ài)心救活了這只小鳥(niǎo)，這個(gè)善良的姑娘被一只鳥(niǎo)感動(dòng)了。
是啊，我們生活在這個(gè)多彩的世界，不但在人與人之間要相互關(guān)愛(ài)，即使面對花草、鳥(niǎo)獸、蟲(chóng)魚(yú)也有獻出一份善良，一份真誠、一份愛(ài)心。對它們的不幸，也要有一份感動(dòng)，一份同情。
有人說(shuō)：現代中國人患了冷漠癥。路邊跪著(zhù)一個(gè)殘疾的乞丐，可憐兮兮，慘不忍睹。但是他身邊有眾多匆匆而過(guò)的路人，大家都昂首挺胸，旁若無(wú)人。沒(méi)有一人停下腳步慷慨解囊。街頭有兩個(gè)歹徒對一個(gè)弱女子施暴，旁邊的行人不乏孔武有力的大漢，大家都噤若寒蟬，沒(méi)有一人該出手時(shí)就出手。這是什么原因呢，大家都是冰冷心腸，事不關(guān)己，高高掛起，既無(wú)同情之心，又乏感動(dòng)之態(tài)。便原這只是個(gè)別罷了。
中國古代有路見(jiàn)不平拔刀相助的動(dòng)人故事，有為弱者兩肋插刀，奮不顧身的美麗傳說(shuō)。有溫、良、恭、儉、讓的.高尚品德教育。激勵著(zhù)一代代的仁人志士鋤強扶弱，救民于水火。但到了當代，人欲橫流，世風(fēng)日下，個(gè)人利益至上，都是明哲保身，很難感動(dòng)了。前年，美國的微軟大王比爾？蓋茨在中國哭了，他為什么而哭呢？因為他看見(jiàn)中國全國的富豪為非典捐款只有五十多萬(wàn)元，他為中國富豪的冷酷無(wú)情而哭。他本人每年把他收入的一半無(wú)償地捐給世界各國的慈善事業(yè)。
社會(huì )是人的共同體，是一個(gè)大家庭，在這個(gè)家庭中，我們每個(gè)人都可能遇到挫折、困難、乃至災難，這就需要我們少一份冷酷，多一份感動(dòng)。拿出自己的豁達之心、包容之心、關(guān)愛(ài)之心，要善待別人，也要善待一山一水，一草一木，這樣，我們的世界就會(huì )成為充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
感動(dòng)初中作文12
感動(dòng)是什么？它浸在五彩繽紛的秋色里，它飄融入輕柔無(wú)語(yǔ)的冬雪中。它包含在孩童天真的嬉戲中，它匿藏在青春的成熟里。把手放在心上，順著(zhù)脈絡(luò )，一起細數被自己感動(dòng)的瞬間。
咿呀學(xué)語(yǔ)
天空中灑下最后一縷陽(yáng)光，斑駁的樹(shù)影在風(fēng)的吹拂下不安起來(lái)。半青色的河水中，一個(gè)圓嫩的腦袋露在外面。紅潤的臉蛋兒上泛著(zhù)幸福的色彩。笨拙的雙臂有節奏的擊打著(zhù)水，一下，兩下，三下……被激起的水花奮力吸收著(zhù)幸�？鞓�(lè )的味道。在耗盡最后一絲力氣后，無(wú)奈落回水中，卻仍無(wú)聲無(wú)息，不愿打破這片寧靜。此時(shí)，圓腦袋天真的笑聲響起，沖破了云層，響徹云霄。
淚就在這時(shí)從眼角溢出，卻遲遲不肯落下。透過(guò)晶瑩的淚珠，審視著(zhù)自己孩童時(shí)的天真與純美。是那般美好！我被感動(dòng)了，被自己的天真和純美給感動(dòng)了。在這世俗繚繞的世界中，自己的那份美也所剩無(wú)幾。那天真的面孔印下了只屬于我的足跡。淚終于落下，卻在轉瞬間被太陽(yáng)蒸發(fā)，亦如抓不住尾巴的歲月。只剩那道淚痕提示著(zhù)我，我被感動(dòng)過(guò)。
青春韶華
悶熱的天，煩躁的心，在這個(gè)尋常的六月聚在了一起。重重的壓力壓得我透不過(guò)起來(lái)。被汗染濕的發(fā)絲緊緊貼著(zhù)臉龐。透過(guò)那晶黑的雙眸，卻只找到那份堅定。筆，不停地寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)。每一筆都道出了自己的堅持，自己的堅守。天依舊是熱的'，汗依舊在流，我的心也依然沉靜，眼神依然淡定。那抹成熟的光染紅了天，染綠了草，染給自己一個(gè)多彩的世界。
淚早已蒸發(fā)成鹽晶，靜靜地躺在眼角。望著(zhù)那被歲月歷練出的那份成熟，心中的小小感動(dòng)又再次泛濫起來(lái)。如今的我雖少了稚嫩的雙眸，卻多了份不逝的成熟。我又再次被自己感動(dòng)。不因過(guò)去的美好，而因如今淡定的成熟。
風(fēng)吹開(kāi)了窗戶(hù)帶走了那盞搖曳的光。只剩我佇立風(fēng)中，隨風(fēng)而逝的是淚，而留下的是無(wú)窮盡的感動(dòng)。
感動(dòng)初中作文13
提起我的家鄉吉林省，那我可真有說(shuō)不完的情道不完的事。還記得在若干年前曾有這樣的一首歌曲唱的便是我的家鄉�！拔业募以跂|北松花江上……”。雖說(shuō)我的家鄉并非是那座落在松花江上的城市，但我仍很慶幸我出生在春城可以成為她的省會(huì )與她共持輝煌。
我的家鄉白山黑土，人杰地靈，也正是在這種環(huán)境下培育出了種類(lèi)繁多的家鄉特產(chǎn)。其中較為突出的就是我們的家鄉三寶，人參、貂皮、鹿茸角。此外我的家鄉也是中國第一輛汽車(chē)的誕生地。隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展和春城翻天覆地的變化而今已變成文明中外的一汽集團。它擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設備和德才兼備的人才。用一汽人的團結之心，生產(chǎn)出一批又一批的新型汽車(chē)。如今已成為中國汽車(chē)行業(yè)的引航企業(yè)。這里還有最新建成的可以與迪士尼樂(lè )園相媲美的長(cháng)影世紀城。我的家鄉有許許多多的風(fēng)景區，如長(cháng)白山天池，那渾然天成的瀑布溫泉，還有三角龍灣，森林公園，凈月潭，偽滿(mǎn)皇宮等旅游圣地，在每季的旅游黃金周中，它們曾接待了國內無(wú)數的旅游人士，也給他們帶來(lái)了驚嘆與刺激。我的家鄉還有令那些莘莘學(xué)子們所向往的高等學(xué)府，吉林大學(xué)和東北師范大學(xué)，他們以各自的辦學(xué)特色吸引了眾多的外國留學(xué)生來(lái)此深造。
感恩家鄉，唱響吉林。我真的不知道我還可以怎樣去描寫(xiě)家鄉，雖然在那些詞典、字典里可以找出數不盡的華麗詞藻，但我知道把它們披在家鄉這位淳樸的母親身上實(shí)在是不合適。因為她真的不需要華麗，他用她的`淳樸善良，用她的天然美麗不加修飾便可勝卻人間無(wú)數。
從古至今有多少位背景離鄉的文人墨客用詩(shī)句來(lái)寄托自己的思鄉之情如“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，“露從今夜白，月是故鄉明”，從這些詩(shī)句中都可以看出詩(shī)人們對自己的家鄉是如何的喜愛(ài)。那么，我出生這樣一個(gè)人杰地靈的地方，該怎樣感謝她呢？感謝我的家鄉，感謝我的吉林，我要為你歌唱，為你自豪，因為你是我永遠的驕傲！
感動(dòng)初中作文14
生活中，令人感動(dòng)的事有很多，有時(shí)，一件小事，都可以令人感動(dòng)，感動(dòng)我的事也有很多，其中一件，是同一名普通的清潔工引起的，到了現在，這件事還在我心頭縈繞著(zhù)，久久不能忘卻。
在去年，深秋的某一天，我在路上，把兩張廣告單撕得粉碎，隨手丟在了路邊，看著(zhù)它們隨風(fēng)旋轉，讓人覺(jué)得有種莫名的美感。
我往左看了一眼，一名清潔工緩緩向這邊起來(lái)，我趕緊躲到了一旁。據我所知，清潔工，尤其是老的清潔工，見(jiàn)到人亂扔垃圾時(shí)，一定會(huì )狠狠地說(shuō)那個(gè)人一頓。
過(guò)了不久，我估計清潔工已經(jīng)走了，就走出去了，可那些紙片已經(jīng)不見(jiàn)了，我備受感動(dòng)，想著(zhù)清潔工們多么偉大，見(jiàn)到有垃圾在地上，不追究是誰(shuí)丟的，而是默默地把垃圾掃干凈，這完全顛覆了我對清潔工的看法�，F在，我知道了，清潔工是城市里最無(wú)私奉獻的人們。他們每天保持城市的干凈、衛生，可自己卻變臟了，他們每天干著(zhù)最臟最累的活，可只能拿微薄的工資。
清潔工們的`無(wú)私奉獻精神感動(dòng)了我。我們應該向清潔工一樣無(wú)私奉獻，應該像清潔工那樣不求回報。正如那句名言：我幫助別人的不該記��；別人幫助我的要牢記于心。清潔工們不就像這句話(huà)中說(shuō)的那樣，盡心盡力幫助別人，而不追求很高的回報嗎？平凡的清潔工們，把清潔這項平凡的工作干的如此不平凡，是多么困難��！如果大家都能學(xué)習清潔工這樣高尚的精神，都能像清潔工這樣不求回報，世界，一定會(huì )變成一個(gè)如同烏托邦這樣的國家。烏托邦，是小說(shuō)中的一個(gè)國家，那兒人人平等，沒(méi)有爭執。
清潔工，是無(wú)私奉獻的，而我們，應該學(xué)習這種精神，這樣，我們就能擁有一個(gè)美好的世界。
天下之大，無(wú)奇不有，生活中，還有許多令人感動(dòng)的事，但這些，都需要我們去細細挖掘，慢慢品味，才能理解其中的道理。
感動(dòng)初中作文15
天灰蒙蒙的，天氣與昨日有點(diǎn)區別。但早起的我又大膽地出發(fā)了。見(jiàn)路上有幾個(gè)運動(dòng)的人影，我自己心里在嘀咕著(zhù)：沒(méi)事！不會(huì )下雨的。
天天遇到的賣(mài)菜的小夫妻又見(jiàn)到了：“大姐加油１“加油１“大姐，今天早點(diǎn)返回喲，待會(huì )兒有大雨１“知道了，謝謝你們１我邊回答他們，邊走著(zhù)。同時(shí)心里感到很幸福，溫暖喲！我加快了步子，終于達到了平日到的折返點(diǎn)。嘿！心里偷著(zhù)樂(lè )：小雨沒(méi)下，大雨沒(méi)到，只是天邊傳來(lái)了轟隆隆的雷鳴，嘿，離我遠著(zhù)喲！但我沒(méi)大意。繼續加快步子返回！
我緊趕緊趕的急走著(zhù)。喲，我終于見(jiàn)到了一個(gè)女伴，她迎面跑來(lái)，我們彼此笑了笑，她見(jiàn)我往回返，她也轉頭跟著(zhù)返回，雷鳴聲也跟著(zhù)從遠處轉到了眼前了，我回過(guò)對她說(shuō)“加油！趕在下雨前回家１“好１她回答道。急走也隨著(zhù)成了小跑。在這大堤上開(kāi)始了你追我真趕！
跑著(zhù)，跑著(zhù)，一聲“哎喲”傳到我耳里，我回頭一看，只見(jiàn)女伴站在那兒�！罢δ�？”“我的.腳。很痛”我看她是穿著(zhù)一雙厚底的涼鞋在跑，哎，我真是暈了。這腳肯定了歪了一下，這可咋辦呀？前不朝村，后不朝店的。我只好扶著(zhù)她慢慢的向前移步。不時(shí)有運動(dòng)的身影從我們的身邊跑過(guò)。對我們叫著(zhù)“加油跑！快下雨了１”“謝謝１
我們一步一步的向前移，轉眼小雨來(lái)了，大雨也不甘心的跟著(zhù)跑來(lái)了。一下子兩個(gè)“落湯雞”就出現在這大堤上了，從頭到腳，從外到內全濕了。女伴對我說(shuō)：“不好意思。把你也弄濕了”“沒(méi)啥，慢慢移吧。就當是老天在給我們洗澡吧，我們這還是一種享受呀�！庇晗碌暮艽�，很急，伴著(zhù)轟隆隆的雷鳴，使人心驚肉跳的，雙眼淋的睜不開(kāi)，雨點(diǎn)兒落在頭上，打的頭皮有點(diǎn)痛。哎，沒(méi)法呀，慢慢移吧！
正當我們一愁沒(méi)展時(shí)，一輛從身后開(kāi)來(lái)的面的車(chē)停在我們身邊，“大姐上車(chē)吧１“這車(chē)我們是想坐，可身上沒(méi)帶銀子呀？”“沒(méi)事，沒(méi)事，上來(lái)吧１車(chē)上坐的人也幫著(zhù)叫道，我們一上車(chē)才發(fā)現都是平時(shí)運動(dòng)的人影，只是沒(méi)打過(guò)招呼。上車(chē)了才知道在，原來(lái)有位大爺，也愛(ài)運動(dòng)。今天下大雨，開(kāi)車(chē)的兒子知道老爺子沒(méi)回家，肯定也是淋著(zhù)，于是就開(kāi)車(chē)尋到大堤上來(lái)了。嘿嘿！你看這孝心，真讓我感動(dòng)！一會(huì )兒，我就到家了，下了車(chē)，對師傅道了“多謝１
一場(chǎng)大雨使我遭了罪，但溫曖了她，也感動(dòng)了我！
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