令我感動(dòng)的余老師_小學(xué)寫(xiě)人記事作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的令我感動(dòng)的余老師_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　余曉娟老師，工作非常負責，對我們卻很寬容，她象媽媽一樣“扶養”了我們四年，我有著(zhù)說(shuō)不完的心里話(huà)，我要用筆把一些感動(dòng)的事記錄下來(lái)，將來(lái)我離開(kāi)余老師后看到這篇文章，就能想起那美好的、令我感動(dòng)的回憶。

　　首先就說(shuō)去年元宵節那一次吧。那是一個(gè)狂風(fēng)大作的日子，天下著(zhù)蒙蒙的細雨。學(xué)校的老師們都回自己的家里去了，我們是住讀生仍留在學(xué)校上晚自習。余老師在家里煮好圓圓的湯圓，用不銹鋼鍋裝好，冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，踏著(zhù)潮濕的小路，頂著(zhù)蒙蒙的細雨，歷盡艱難地將熱氣騰騰的湯圓端到了教室。同學(xué)們發(fā)出了高興的歡呼聲。我吃著(zhù)吃著(zhù)，眼淚不由自主地掉了下來(lái)。這湯圓太好吃了，雖然不多，但其它班卻根本沒(méi)有。我知道這小小的湯圓代表了余老師深厚的情感。像余老師這種不管在哪里都想著(zhù)我們的老師，才算得上是一個(gè)好老師。

　　其次，是這周的抽獎活動(dòng)。余老師為了鼓舞我們學(xué)習進(jìn)步，自己買(mǎi)好了我們喜歡吃的食品，給我們現場(chǎng)抽獎，每個(gè)人都有機會(huì )。雖然這些食物并不貴，但我覺(jué)得這一份小小的食品比什么都珍貴。因為那食物里包含著(zhù)余老師對我們的期望；包含著(zhù)余老師那純真、深厚的感情。其它班級都沒(méi)有抽獎活動(dòng)，可以看出，余老師是多么喜歡、關(guān)心和愛(ài)我們呀！

　　最后，就是令我最感動(dòng)、最覺(jué)得熱淚盈眶的一件事。那一天，余老師生病了，她的嘴旁邊腫了，說(shuō)話(huà)非常困難，可她卻帶病給我們上課，她的嘴巴一彎一扭，似乎每一個(gè)字都用盡全力。下課了，本來(lái)她應該趕到醫院去輸液，但是，她沒(méi)有這樣做，她把輸液的事拋在一邊，還在不停的給我們改作業(yè)，幾乎沒(méi)停一分一秒。直到中午，余老師才滿(mǎn)懷疲憊地趕到醫院。余老師多么負責��！

　　余老師，我最偉大的老師，你的一言一行都令我感動(dòng)。余老師，我深深的愛(ài)您！我一定要用我的成績(jì)和表現來(lái)報答您對我們的教育、慈愛(ài)之恩。

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