令我感動(dòng)的事作文(匯編15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的令我感動(dòng)的事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
令我感動(dòng)的事作文1
生活中，我經(jīng)歷過(guò)很多令我感動(dòng)的事，但是有一件事讓我至今記憶猶新。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我放學(xué)后坐公共汽車(chē)回家。走到半路，車(chē)突然停下來(lái)，原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶要上車(chē)啊。一位站在門(mén)邊的乘客見(jiàn)狀，連忙走過(guò)去，扶著(zhù)老奶奶，說(shuō)：“這位老奶奶站著(zhù)不方便，誰(shuí)來(lái)給老奶奶讓個(gè)座�！痹境臭[的公共汽車(chē)突然變得安靜了下來(lái)，仿佛都能聽(tīng)見(jiàn)人們的呼吸聲了。這時(shí)我心想：要不要給老奶奶讓座呢，這可是我好不容易搶來(lái)的'位子，如果給老奶奶讓了座，我不就白浪費力氣了嗎？可是老奶奶站著(zhù)不方便，到底要不要給老奶奶讓座呢？正當我十分糾結要不要給老奶奶讓座時(shí)，突然，從后面聽(tīng)到一句話(huà)“老奶奶，您坐我這里吧！”一位身穿灰色衣服的叔叔站起來(lái)說(shuō)道。
幾番推讓之下，叔叔拉著(zhù)老奶奶坐在了座位上。而站起來(lái)的叔叔，身子時(shí)不時(shí)隨著(zhù)公交車(chē)的晃動(dòng)而搖晃著(zhù)。
終于到站了，正當我要下車(chē)的時(shí)候，又看見(jiàn)了剛才那個(gè)讓座的叔叔。他從角落里拿出了一根拐杖，慢慢地走了下去。我看到這一個(gè)景象，心里感動(dòng)極了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，卻一直留在我的記憶中，感動(dòng)著(zhù)我。
令我感動(dòng)的事作文2
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的`事吧。
有一次，我在叔叔家吃過(guò)午飯，就差10分鐘英語(yǔ)補習班就上課了，由于沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，所以到樓下打車(chē)去家拿，車(chē)來(lái)了。到家時(shí)時(shí)往口袋一掏—錢(qián)不見(jiàn)了，我想起來(lái)了，原來(lái)落在叔叔家里了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，司機好像看出我的心事，便說(shuō)：“小朋友，怎么了？”我不好意思，慢慢地說(shuō)：“對不起，司機，你在這等我一下，我上去拿一下錢(qián)�！彼緳C聽(tīng)了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小朋友，才幾元錢(qián)的事，以后注意點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。到了補習班，一看手表還有2分鐘才上課。()我心里十分感激這位司機。
后來(lái)，我和媽媽說(shuō)了這件事。媽媽?zhuān)骸耙院笠?jiàn)到他，得好好感謝�！焙髞�(lái)，我在街上又見(jiàn)到了那位叔叔了，我跑過(guò)去對他說(shuō)：“謝謝您，司機叔叔。上次要是沒(méi)有您，我就遲到了�！闭f(shuō)完，我遞給他4元錢(qián)。他說(shuō)：“謝我可以，但錢(qián)我不能要�！�
我的心靈被這位不相識的叔叔深深的感動(dòng)了。后來(lái)我們常常相見(jiàn)，我們也就認識了。
令我感動(dòng)的事作文3
在一個(gè)大雪紛飛的冬天，地上的積雪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了腳脖子，大樹(shù)被那刺刀般的風(fēng)，吹得左右擺動(dòng)，東倒西歪的。地上10里面的雪地里有一排排深淺不一的.腳印。
這是誰(shuí)的腳印呢？原來(lái)這些腳印是我的爺爺的，因為他覺(jué)得我的衣服穿得太少了，所以他想要追上爬山在前頭的我，爺爺飛快地跑到起來(lái)，他不顧山路有多么的陡峭，也不顧雪地有多么難走，只是深一腳，淺一腳的往山上爬。
我因為貪玩，沒(méi)有多穿幾件衣服，就飛跑到山頂上玩了，可是太冷了。我又想了一下：“如果不下山，在這里坐著(zhù)，那就不會(huì )感冒了呀！”可是一直在這里坐著(zhù)，爺爺奶奶，爸爸媽媽都會(huì )著(zhù)急的呀！就在這時(shí)，爺爺爬到了山頂，看見(jiàn)了坐著(zhù)廟里的我，就對我說(shuō)：“軒軒，你怎么只穿一件毛衣就往山上跑，不冷嗎？”說(shuō)完，他就把手上的我的外套給我穿上，我說(shuō)：“山上很冷，我剛才沒(méi)有感覺(jué)到”。
我穿好衣服后和爺爺一起下山去了，爺爺由于給我送外套上來(lái)，反而生病了，我愧疚了好幾天。
在下山的路上，我看見(jiàn)爺爺身體在哆嗦，心里想爺爺肯定十分冷、但我還是有點(diǎn)冷，可是我看見(jiàn)一排齊刷刷東西的時(shí)候，我的心就熱了起來(lái)。
令我感動(dòng)的事作文4
要月考了，同學(xué)們都開(kāi)始寫(xiě)練習題、看課本，雖然經(jīng)歷過(guò)許多次月考，但是我的心里還是七上八下，十分緊張。
每次一到月考前，我就繃緊神經(jīng)的用心讀書(shū)，怕月考時(shí)會(huì )考差。在離月考三個(gè)禮拜的時(shí)間，我只要一有空就會(huì )寫(xiě)練習題，就是希望藉由多練習，才不會(huì )在月考時(shí)，一個(gè)題目寫(xiě)好久。在上課的時(shí)候，我都會(huì )專(zhuān)心、小心的聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)出來(lái)的每一個(gè)字，怕自己沒(méi)聽(tīng)到重點(diǎn)。老師在上課時(shí)，也會(huì )叫我們畫(huà)重點(diǎn)，看得出來(lái)老師也為我們的月考分數緊張萬(wàn)分。
這次月考我很擔心我數學(xué)的除法和乘法會(huì )錯一堆，所以我最近也開(kāi)始緊鑼密鼓的'加強自己的計算能力，希望能考出好成績(jì)�！霸驴肌弊屛壹染o張、期待，又怕考不好，真希望這一次月考能像以前一樣，得到第一名。
令我感動(dòng)的事作文5
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我們身上發(fā)生過(guò)的事一起涌上心頭，有些事情已經(jīng)模糊了，但有一件事卻記憶猶新。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我剛吃完早飯正準備背上書(shū)包上學(xué)去，奶奶伸出外套給我，說(shuō)：“今天下午天氣冷，穿多件外套以防萬(wàn)一�！蔽掖蜷_(kāi)窗戶(hù)，心想“這天氣很舒服啊，怎么會(huì )冷呢？更何況這還是晴天呢！”我沒(méi)想太多，拿起外套又馬上放下，一溜煙地跑出家門(mén)。
正當下午上課的時(shí)候，冷風(fēng)在窗外吹進(jìn)教室里，這可冷得我直打哆嗦。下課了，同學(xué)們都到教室外玩耍、做游戲了，而我卻因為穿得太單薄，出去就會(huì )著(zhù)涼而一個(gè)人待在陰沉沉的教室里。，這時(shí)——當我的目光轉向窗外的時(shí)候，突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，她步履蹣跚，身體一搖一晃。那是我的奶奶！奶奶不是生病了嗎？這時(shí)她不是應該在家休息的，怎么跑到我學(xué)校來(lái)了？刺骨的寒風(fēng)好像要把奶奶吞沒(méi)似的，但是奶奶還是艱難地向我走來(lái)�！皝�(lái)，快把外套穿上，小心著(zhù)涼了�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)覺(jué)得像沙漠得了綠洲一樣，滋潤了我的心田�？粗�(zhù)奶奶那青瘦的.臉，我不禁撲進(jìn)了她的懷里，流出了幸福的淚水。
親情無(wú)價(jià)，奶奶您對我那如珍似寶的愛(ài)，將會(huì )永遠藏入我的心中。
令我感動(dòng)的事作文6
感動(dòng)是心靈的舞動(dòng)，是靈魂的飛舞，是內心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動(dòng)。感動(dòng)是美好人生的'啟迪。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。如果沒(méi)有感動(dòng)，人之靈魂也將是死寂一般，沒(méi)有半點(diǎn)生動(dòng)的感受與顫動(dòng)。感動(dòng)是橋梁，是通往內心深處的橋梁；是階梯，是搭起成功人生的階梯；感動(dòng)就是真誠的召喚，是喚人覺(jué)醒的真誠的召喚；感動(dòng)就是內心的吶喊，是生命支源和生命之終的發(fā)自?xún)刃牡膮群埃?/p>
這見(jiàn)事離現在已是一年了，相信許多人都知道吧！20xx年10月13日，小雨綿綿，在廣東佛山黃岐廣佛五金城，年僅2歲的女童小悅悅慢慢走在巷子里，在離家100多米的地方，被一輛面包車(chē)撞倒后兩次碾壓，幾分鐘后又被一輛小貨車(chē)從其雙腿處碾過(guò)。慘象之下，先后從小悅悅身旁經(jīng)過(guò)的18名路人卻無(wú)一施以援手，可憐的小女孩躺在血泊中七八分鐘。
最后，當第19位路人拾荒阿婆陳賢妹看到后，將小悅悅半抱半扶到路邊并找到了其母親。這位大媽怎么知道救她，哪道那18個(gè)人都瞎了眼了嗎，那么小的女孩，沒(méi)人肯幫她一下，只有這位大媽的好心施舍。
這見(jiàn)事卻是一次對國人良知的測驗，沒(méi)想道。
一場(chǎng)秋雨過(guò)后，一朵朵鮮花凋落了，隨鮮花一起逝去的，還有許多許多。
令我感動(dòng)的事作文7
生活中有許多令我感動(dòng)的事，但這件事，卻深深地刻在我的腦海里。
那一天，我正在家里看報紙，突然，發(fā)現了一條令我震驚的消息：在汶川大地震發(fā)生后，救援人員在滿(mǎn)是沙石的廢墟下發(fā)現了一位少女，已經(jīng)沒(méi)有了氣息，可是在她的懷里卻緊緊的`抱著(zhù)一條小被子，整個(gè)人身體前傾，保護著(zhù)這條小被子。當救援人員小心翼翼地撥開(kāi)小被子，驚訝地發(fā)現里面躺著(zhù)一個(gè)小嬰兒，竟然奇跡般地活著(zhù)。工作人員在嬰兒的旁邊發(fā)現一部手機，上面編輯著(zhù)一份未發(fā)送出去的短信：“親愛(ài)的孩子，雖然我不認識你，但是，我相信你的媽媽一定希望你能平安的活著(zhù)。所以，我下定決心要保護你。孩子，如果你還活著(zhù)，請你一定要平安、堅強地活下去!”
看到這里，救援人員的眼里都禁不住泛起了淚花。
我想對這位姐姐說(shuō)：“姐姐，我太佩服你了，你竟然能在那樣的危急時(shí)刻，舍棄自己的生命，去保護一個(gè)素不相識的嬰兒。你這種舍己為人、無(wú)私奉獻的精神值得我們向你學(xué)習!”
這件事一直深深地刻在我的腦海中，感動(dòng)著(zhù)我!
令我感動(dòng)的事作文8
在我的成長(cháng)過(guò)程中，許多事情都記不得了，唯有那件事深深地印在我的腦海里。
那年我上四年級，有天下午放學(xué)，突然下起了瓢潑大雨。擠在教學(xué)樓走廊上的同學(xué)們紛紛被家長(cháng)接走了，最后只剩我一個(gè)人待在門(mén)衛室。
“咋還不來(lái)呀！”我心急如火。這時(shí)，天突然暗下來(lái)，雨更大了，雨點(diǎn)啪啪地砸在地上，大樹(shù)被風(fēng)刮得搖搖晃晃。
“你的`家長(cháng)咋還沒(méi)來(lái)？”門(mén)衛室值班人員問(wèn)我�！拔摇蔽彝掏掏峦碌鼗卮鹬�(zhù)，眼淚差點(diǎn)兒掉下來(lái)。
“我幫你打電話(huà)！”一位老師對我說(shuō)，正在這時(shí)，我聽(tīng)到了爸爸呼喚我名字的聲音。
“爸爸！”我見(jiàn)爸爸渾身濕淋淋的，忙問(wèn)他，“您咋不拿雨傘？”
“我才下班，來(lái)不及回家�！卑职忠贿B打了好幾個(gè)噴嚏，說(shuō)：“走吧！”
“雨下這大，咋走？”
“我有辦法！”爸爸脫下外套，擰干水撐開(kāi)罩在我的頭上，說(shuō)，“趕緊走！”
“爸爸！您這樣會(huì )生病的！”
“一個(gè)人生病總比兩個(gè)人生病好！”我不由分說(shuō)被爸爸帶回家。
事后，我才知道，爸爸當時(shí)正感冒。爸爸，我愛(ài)您！
令我感動(dòng)的事作文9
我的心中有個(gè)玻璃杯，里面存放著(zhù)大的，小的，紅的，綠的。那便是我的酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取一片。插入我記憶的`波動(dòng)中……
那天放晚學(xué)，我檢查完老師留下寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)的作業(yè)。獨自走出校門(mén)。這時(shí)天也快黑了。我孤獨地踢著(zhù)一塊小石頭，失落的走著(zhù)。媽媽又沒(méi)接我。
哎！我爸爸上班的單位離學(xué)校有點(diǎn)遠，趕不上接我。媽媽最近特別忙，晚上放學(xué)就不接我了。
這時(shí)你管子璇出現了，坐在你爸爸車(chē)上說(shuō)："張婉婷，你怎么了？媽媽不接你嗎？”
“嗯�！�
“那你上來(lái)吧，天快黑了�！�
“不要了，我已經(jīng)習慣了，麻煩你了�！蔽覔u搖頭，擺擺手。
“不麻煩啊，沒(méi)事反正順路，送你到三中吧！”管子璇給了我一個(gè)真誠的微笑。那時(shí)，我被那微笑深深的感動(dòng)了，于是坐上她爸爸的車(chē)。
雖然，事情已經(jīng)過(guò)去了一年了，但那件事我仍然銘記在心，從那次我也深知她是我的真正的朋友。
令我感動(dòng)的事作文10
那天我聽(tīng)到了一個(gè)消息，前不久有座山的山洞塌了，在山東隧道被破壞之前，有許多車(chē)在運行，那些指揮人員在忙碌著(zhù)。突然，一滴水滴了下來(lái)，隧道壁上裂開(kāi)了一道縫，當時(shí)麗鳳只有一點(diǎn)點(diǎn)，所以人們并不在意。
可是好景不長(cháng)。裂縫處的縫越來(lái)越大水越來(lái)越多，你把掉了下來(lái)，指揮人員感覺(jué)不妙，就去外面一看，先開(kāi)始塌了。石頭痛苦的呻吟，發(fā)出爆裂聲。他那一件事道中還有這么多車(chē)，連忙跑進(jìn)去大喊隧道要塌了，不要進(jìn)來(lái)，帶他們聽(tīng)見(jiàn)，這可把他們擠壞了，眼看裂縫一點(diǎn)點(diǎn)擴大，是讓這么多人的人和山同歸于盡嗎？不可能！怎么辦呢？他們突然建了一些柵欄，急忙跑去手忙腳亂的'把鐵柵欄搬來(lái)，攔住了這么多車(chē)，等他們準備逃跑時(shí)“轟”的一聲響，山塌了，他們被埋了……
生活中有不少這種例子，他們都以自己的犧牲來(lái)?yè)Q別人的利益，甚至生命。每當我一想起這種事時(shí)，心中總是不停地贊嘆著(zhù)這些人，我希望他們在天堂安寧，這些英雄們，他們這么年輕，卻為了別人而犧牲自己，這是多么偉大的舉動(dòng)啊。
我把這些事宣揚出去，希望人們不要因為自己的一己私利而去傷害別人。讓我們社會(huì )上不要這么自私，讓這個(gè)社會(huì )更美好。
令我感動(dòng)的事作文11
學(xué)了第五單元第一課《寓言二則》中的《矛與盾》后，讓我受益匪淺。生活中，也有許多矛盾沖突的事例，我有一件事，至今還記憶猶新。
我和張雨陽(yáng)從小就是好朋友，他不僅成績(jì)好，還樂(lè )于助人，沒(méi)想到，樂(lè )于助人也會(huì )引發(fā)沖突。
那是一節美術(shù)課，我發(fā)現自己的水彩筆不翼而飛了，這可把我給急壞了，那可是我剛買(mǎi)回來(lái)的，用都沒(méi)用過(guò)。我把課桌、書(shū)包翻了個(gè)遍也沒(méi)有找到。這時(shí)，張雨陽(yáng)把他的水彩筆借給了我，讓我下課繼續找。
終于下課了，我又開(kāi)始找了，讓我意想不到的是，我的水彩筆竟然在張雨陽(yáng)的課桌里。我怒氣沖沖地問(wèn)他：“這是怎么回事？我的水彩筆怎么會(huì )在你的課桌里？”張雨陽(yáng)著(zhù)急地說(shuō)：“這絕對不是我拿的�！蔽矣只卮鹫f(shuō)：“不是你拿的，難不成是水彩筆長(cháng)了翅膀飛進(jìn)去的�！�
正當我們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，剛送去本子的美術(shù)課代表回來(lái)了，她連忙解釋到：“做完早操回來(lái)后，看見(jiàn)張雨陽(yáng)的`桌旁有一盒彩筆，我以為是他的，所以就放了進(jìn)去�！甭�(tīng)完這句話(huà)后，我的臉頓時(shí)變得火辣辣的。我來(lái)到他面前，給他道歉。
從那件事后，我們變成了更好的朋友，正因為他不斤斤計較，我們才能變的更友好。
令我感動(dòng)的事作文12
生活中有許多令我感動(dòng)的事，而發(fā)生在學(xué)校里的故事讓我久久不能忘懷。
20xx年4月3日，作為值周生的我，理所當然可以聽(tīng)到朗朗、悅耳的讀書(shū)聲，我走在走廊上，管了許久的早讀，突然發(fā)現了一個(gè)中年人，她拿著(zhù)試卷滿(mǎn)頭大汗，“應該是一路奔波而來(lái)，估計是給兒子送試卷的吧”我心想。
我偷偷地看著(zhù)她，發(fā)現了她那猶豫不決的神情。過(guò)了一會(huì )兒，他扶著(zhù)樓梯脫掉了自己的高跟鞋，我看得目瞪口呆，下巴都快碰到地上了，我心想：“這是要干什么呀�！彼⌒囊硪淼刈呦蛄怂臉�，我跟著(zhù)她想去看個(gè)究竟，也走到了四樓。
到后，我大吃一驚，發(fā)現他沒(méi)有發(fā)出任何聲音，仔細想一想我才恍然大悟，原來(lái)他是不想影響其他班級早讀才這樣躡手躡腳的`。
我面紅耳赤，想起自己和別的同學(xué)追跑打鬧，大聲喧嘩的場(chǎng)景。以前總以為自己是值周生，有一種優(yōu)越感可以與眾不同，可是現在我明白了。
有許多小事，并不引人注目，可你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，從中蘊含著(zhù)人生哲理。
令我感動(dòng)的事作文13
往事總在我的腦海里游動(dòng)，似乎平靜的心�？傆也ɡ说钠鸱�！那段日子我忘不了，我更忘不了那件令我感動(dòng)的事。
放學(xué)后，我照例摸了摸口袋里的`錢(qián)。我一震，口袋里的錢(qián)不翼而飛了，我頓時(shí)慌了起來(lái)，像熱鍋上的螞蟻———急得團團轉。心里一向不停地地嘮叨：該怎樣辦呢？我只好向周?chē)�，可是他們不借，就是沒(méi)錢(qián)。我心灰意冷。這時(shí)，他走來(lái)了，看我這副模樣親切的問(wèn)：你怎樣了？我的錢(qián)丟了。我一副灰心喪氣的樣貌。他定了定神，從口袋里拿出一張5毛錢(qián)塞進(jìn)我手里，就跑了。他邊跑邊說(shuō)：這種小事難不倒我————陳寒星的。說(shuō)罷就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。我盯這他的眼睛才收斂。要走向停車(chē)站的路上我不停地想：他家不是比我家遠嗎？那他怎樣辦？
當我坐上車(chē)時(shí)，一個(gè)被夕陽(yáng)照的十分孤單的遠視的背影。他————陳寒星，頓時(shí)我感到十分內疚。
日月如梭，雖然已經(jīng)分開(kāi)了，可是那件事，那個(gè)人依然在我的腦海上俳徊！
令我感動(dòng)的事作文14
至今我還依稀記得，當時(shí)讓我非常感動(dòng)的事。
那是在我上三年級下學(xué)期的時(shí)候，我的了一場(chǎng)大病，需要住院，因此有一段時(shí)間我沒(méi)去上學(xué)。這是我獨自一人躺在醫院病房里，我感到寂寞及了。每天什么也做不了，離開(kāi)了小伙伴，離開(kāi)了老師，離開(kāi)了熟悉的教室，離開(kāi)了帶給我歡樂(lè )的電腦，離開(kāi)了我心愛(ài)的玩具，我只能躺在床上，望著(zhù)煞白的墻，望著(zhù)墻上的床，望著(zhù)嚇人的鹽水瓶，望著(zhù)手上扎著(zhù)的可怕的針頭。
當我聽(tīng)到樓下小伙伴嬉戲的聲音，望著(zhù)忽飛忽落、自由自在飛翔的小鳥(niǎo)的時(shí)候，我心里更加寂寞，可陪伴我的只有一片片藥丸。我多想把那可怕的針頭拔下來(lái)，飛奔回學(xué)校，繼續和同學(xué)們上課。一個(gè)陰郁的下午，我看到了我的.伙伴們，那一張張熟悉的臉蛋，我的心情一下子豁然開(kāi)朗了。他們送給了我許多禮物：小熊、音樂(lè )盒、布娃娃……他們和我玩電腦，玩擊鼓傳花的游戲，見(jiàn)我玩累了，就坐在床上給我唱歌、講故事......
傍晚，我把他們送出醫院，看著(zhù)他們遠去的背影，我流下了感動(dòng)的淚水。
令我感動(dòng)的事作文15
從我記事起，過(guò)去的事件就像海底沉睡的珍珠，像沙漠中的沙子，不計其數。最讓我感動(dòng)的事情之一是我腦海中最亮、最大、最顯眼的珍珠。
天空還是那么藍，水還是那么清澈，但是汶川地震后不再像以前那樣美麗、美麗和萬(wàn)里無(wú)云了�，F在汶川地震后是一片混亂和廢墟。
地震發(fā)生時(shí)，一位老師在教室里拿著(zhù)一本教科書(shū)。老師感覺(jué)到了地震，并迅速帶領(lǐng)學(xué)生們走出教室，奔向操場(chǎng)。當他們沖到操場(chǎng)時(shí)，每個(gè)人都筋疲力盡，躺在地上。老師發(fā)現兩個(gè)學(xué)生還在教室里，馬上跑回教室。他回到教室，緊緊地抓住兩個(gè)學(xué)生的'手。突然“砰”的——聲，一塊巨大的石頭，把老師壓了下去。老師緊緊地抱著(zhù)兩個(gè)學(xué)生，因為他們被兩塊大石頭壓著(zhù)，所以他們不能呼吸，最后老師永遠睡著(zhù)了。兩個(gè)學(xué)生不停地喊，“老師！老師！”然而，老師再也無(wú)法回應他們的哭喊。當救援人員找到他們時(shí)，他們無(wú)法將這兩個(gè)學(xué)生從老師的懷里拉出來(lái)。救援人員不能切斷老師的手臂。
教師可以為學(xué)生獻出生命！老師的行為深深打動(dòng)了我，老師的高尚精神值得我們每個(gè)人學(xué)習！
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