【推薦】令我感動(dòng)的作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的令我感動(dòng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
令我感動(dòng)的作文 篇1
媽媽的座右銘：“跌倒九次；第十次一定要站起來(lái)！”就因為媽媽的金玉良言，才深深的感動(dòng)我、震撼我，使我醍醐灌頂、茅塞頓開(kāi)。
還記得有一次考試的時(shí)候，我名落孫山，媽媽卻說(shuō)：“努力不一定會(huì )成功，但不努力一定不會(huì )失��！”當時(shí)我兩眼熱淚盈眶，心中有數不清的感激，因為這句話(huà)使我?jiàn)^發(fā)向上，開(kāi)啟樂(lè )觀(guān)的.心靈。果然成績(jì)如倒吃甘蔗——漸入佳境。媽媽您真是一位“神機妙算女諸葛”。
爸爸也告訴我：“人生以服務(wù)為目的；不以?shī)Z取為目的�！�。就因為您是一位盡忠職守的電腦工程師，所以每天都會(huì )有應接不暇的顧客上門(mén)，您也盡力去完成他們想要的訴求。爸爸總是抱著(zhù)鍥而不舍的態(tài)度，才讓公司的品質(zhì)堅若磐石，人人都說(shuō)贊！
每次我只顧貪玩享樂(lè )，而不好好讀書(shū)時(shí)，媽媽常會(huì )說(shuō)：“自己摸索學(xué)到的東西；想忘也忘不掉；別人硬塞給你的現成知識，拼命記卻都記不住�！边@句話(huà)的意思是讀書(shū)要為自己讀，甘之如飴，才能讀得津津有味，一輩子都記得清清楚楚；相反的，自己不想學(xué)會(huì )，就算是有教無(wú)類(lèi)的孔子來(lái)教導你，所學(xué)仍然有限。聽(tīng)到這番譴責，我馬上鉆進(jìn)書(shū)房讀書(shū)，不敢敷衍茍且。
人生中，許多人會(huì )說(shuō)出數不盡的話(huà)，若你洗耳恭聽(tīng)，便可以聽(tīng)出他們是否是你的貴人，短短的一句話(huà)，有時(shí)讓人如沐春風(fēng)，有時(shí)更可以幫一個(gè)窮困潦倒、垂頭喪氣的人走向積極樂(lè )觀(guān)、光明璀璨的未來(lái)。
人生的每個(gè)階段，都會(huì )有令我感動(dòng)的話(huà)。你心中有哪一句最令你感動(dòng)的話(huà)，說(shuō)出來(lái)，也讓大家感動(dòng)一下！
令我感動(dòng)的作文 篇2
時(shí)光匆匆而逝，在記憶的長(cháng)河中，有許多事情都被雨水沖刷得漸漸褪了色。但是回想起來(lái)，有一件卻令我印象深刻，久久不能忘懷……
那是一件發(fā)生在公交車(chē)上的故事。
春節前幾天，我站在車(chē)站旁等公交車(chē)，打算去書(shū)城看書(shū)，手里緊攥著(zhù)一塊被汗水浸濕的硬幣，悠閑地盼著(zhù)公交車(chē)。
“嗞——”。公交車(chē)停在了我的面前，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，我走進(jìn)公交車(chē)，向車(chē)內望了望。哇，怎么有這么多人吶！我將硬幣投進(jìn)投幣箱，努力地擠向人群，抓住了身旁的扶手，這才終于松了一口氣。車(chē)上，一片熙熙攘攘人群，連呼吸都有些困難。車(chē)里死氣沉沉，大家都各不言語(yǔ)。我覺(jué)得我自己都快被擠成鈣片了。我的身旁站著(zhù)一位胖胖的老奶奶，只見(jiàn)她吃力地站穩，呼哧呼哧的喘著(zhù)粗氣。
“xxx到了，下車(chē)的乘客請依次下車(chē)，下一站，xxxx�！�
車(chē)門(mén)緩緩地打開(kāi)了，這時(shí)一名拎著(zhù)大包小包的中年男子走進(jìn)了我的視線(xiàn)，我打量著(zhù)這位陌生的叔叔：他穿得很單調，帶有點(diǎn)土里土氣的味道。外面是一件深灰色毛衣，下身則是一條舊舊的黑褲。粗粗的眉毛下生著(zhù)一雙不大的眼睛。他剪著(zhù)這一頭卷卷的短發(fā)。給我的第一印象是土、不起眼，使我都不屑去看他。
公交車(chē)開(kāi)了。不知是否與司機開(kāi)車(chē)的技術(shù)有關(guān)系，公交車(chē)一會(huì )兒開(kāi)，一會(huì )兒停，真讓人有些受不了。而我身旁的老奶奶更加受不了這慣性的.作用，東倒西歪。我本想扶一下這位跌跌撞撞的老奶奶，但手一伸出去，又縮了回來(lái)。心想：“我連我自己都管不過(guò)來(lái)，哪還有心思去顧及他人？”想到這，公交車(chē)來(lái)了一個(gè)大剎車(chē)，老奶奶受不了這一路的顛簸，再加上此刻的超級大搖晃，老奶奶身子向后倒去，嘴里發(fā)出了驚慌的叫聲。就在這危急關(guān)頭，有一雙結實(shí)的手臂扶住了老奶奶，，我順著(zhù)那雙黝黑的手臂向上望去——啊，竟是那位令我不屑一顧的叔叔！頓時(shí)，那位叔叔的形象便在我的心目中高大了起來(lái)——一股敬佩之情從內心深處油然而生，只見(jiàn)那位叔叔對老人笑了一笑，說(shuō)：“老人家，以后坐車(chē)要多當心�！闭f(shuō)完，一個(gè)甜美悅耳的聲音再次響起：“xx站到了，下車(chē)的乘客請依次下車(chē)，下一站，xxx�！�
車(chē)門(mén)緩緩地打開(kāi)了，那位樂(lè )于助人的叔叔下了車(chē)，消失在了茫茫人海中，我望著(zhù)那位叔叔遠去的背影，心中沉思著(zhù)……
令我感動(dòng)的作文 篇3
那是一個(gè)下著(zhù)綿綿細雨的早晨，我照樣拿著(zhù)傘去學(xué)校上學(xué)，當我走到十字路口時(shí)，眼前的這一幕令我十分感動(dòng)。
在馬路對面，一位白發(fā)蒼蒼，住著(zhù)拐杖的老爺爺，正拿著(zhù)飯盒，慢慢地小步向前走去。這時(shí)，一輛電動(dòng)車(chē)從老人身邊呼嘯而過(guò)。老人顯然被嚇了一跳，雙腳亂了方寸。恰巧前方又有一顆小石頭，他被絆了一跤，一屁股跌坐在地上。手里的飯盒也飛了出去，里面的飯菜灑了一地。
這一跤摔得不輕，老人好幾次都掙扎著(zhù)想站起來(lái)，但是都沒(méi)有成功。路過(guò)的行人都匆匆離去，誰(shuí)也沒(méi)有把老人扶起來(lái)，有的人甚至連看也不看老人一眼。老人還在不停地掙扎著(zhù)……
我再也看不下去了，真想立刻沖到馬路對面去扶起他，但是，紅燈一直亮著(zhù)。終于等到了綠燈，我沖了出去，剛跑到馬路中間，我看見(jiàn)兩位叔叔已經(jīng)站在了老人身邊。一位叔叔扶起了老人，背著(zhù)老人走向不遠處的醫院；另一位叔叔蹲在地上為老人收拾灑了的飯菜，提著(zhù)飯盒走在老人的身后�？粗�(zhù)他們遠去的身影，我的淚水模糊了雙眼，一股敬佩之情，徒然升起。
許多行人仍然在做自己的`事，好像那件事沒(méi)有發(fā)生一樣。這一幕，卻讓我呆住了，直到身邊的車(chē)輛開(kāi)始摁喇叭，我才快步走向路邊。
這件事深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心，使我明白了：在別人遇到困難時(shí)去幫助他，也許只是舉手之勞，也會(huì )給別人帶來(lái)很大的幫助。
令我感動(dòng)的作文 篇4
“我”�！拔摇薄裁绰曇�，原來(lái)是同學(xué)們爭搶著(zhù)發(fā)言呢！王老師的課實(shí)在太精彩了，讓我們都忍不住要發(fā)言。王老師對我們也很平等，每人發(fā)言次數都幾乎相等。如果，有人發(fā)言答錯了，我們就很粗魯地打斷了他的發(fā)言：“錯了，錯了！”王老師這時(shí)就會(huì )用手勢示意我們安靜，耐心傾聽(tīng)他的發(fā)言，等他答完后才說(shuō)道：“你說(shuō)的.可能不太準確，來(lái)聽(tīng)一下其他同學(xué)的意見(jiàn)�！�
如果，有人的發(fā)言答得很精彩，王老師就會(huì )帶頭鼓起掌來(lái)，掌聲比我們鼓得都熱烈。
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