【必備】感動(dòng)主題的作文20篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的【必備】感動(dòng)主題的作文20篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)主題的作文1
感動(dòng)，一個(gè)多么熟悉的詞。對于我來(lái)說(shuō)，感動(dòng)是別人在背后默默付出一切，卻只為他人。我被老師無(wú)私奉獻的精神深深地感動(dòng)了。
那次早晨，老師像往常一樣很早就來(lái)到教室改作業(yè)，我看見(jiàn)老師的左眼睛已經(jīng)紅腫了，黑色眼珠旁有血絲嵌在白色眼睛里，她時(shí)不時(shí)眨眨眼，透露出了絲絲痛意。但那只是一瞬間，因為老師并不想讓我們看見(jiàn)她的痛苦，而為她擔心。此刻我的心既像冬天般的寒冷，又像春天般的溫暖，我為老師的身體寒冷，為老師生病還堅持給我們上課、改作業(yè)而溫暖。一天很快就結束了，我們語(yǔ)文作業(yè)其中一樣就是寫(xiě)作文。我們寫(xiě)好作文后，第二天交給老師看，老師通過(guò)仔細閱讀后一絲不茍地給我們修改，修改后的作文，紅色字體是那么顯眼，那么清晰，那么明亮。此刻我深深的感動(dòng)了：老師的眼睛都紅腫了還為我們修改作文，老師的'辛勞換來(lái)的只是孩子們擁有的知識，自己卻什么好處也沒(méi)有，這就是一位無(wú)私奉獻的老師，一位只為他人著(zhù)想的老師，不注意自己身體的老師。老師總是那么負責，給我們改作文時(shí)總是那么一絲不茍，哪怕只是一個(gè)標點(diǎn)。我的作文老師修改后是那樣通順，我的一個(gè)標點(diǎn)錯了，老師幫我改了，我的一個(gè)字錯了，老師也幫我改了。此時(shí)此刻我已經(jīng)想象到老師改作文時(shí)的情形：右手拿著(zhù)一支紅筆，左手支撐著(zhù)腦袋，眼睛時(shí)不時(shí)眨一眨，看著(zhù)是那樣痛苦，大腦卻不停的思考，手卻不停的批注……“老師！您辛苦了！”我為此情不自禁地對老師說(shuō)了一句話(huà)。
“不辛苦！只要你們聽(tīng)話(huà)就好！”老師慈祥地說(shuō)一句簡(jiǎn)單樸素的話(huà)，竟使我無(wú)言以對。老師渴望孩子們擁有知識，并不渴望孩子要多么感謝她，用多少甜言蜜語(yǔ)使她開(kāi)心，她只渴望一樣——孩子們可以學(xué)到知識！這是一份多么偉大的愛(ài)，我的心早已被這份濃濃的愛(ài)融化！
感動(dòng)只是老師在背后為學(xué)生默默付出一切，我多么想對老師說(shuō)一句：“謝謝您！老師！”她給予我們的愛(ài)我們早已無(wú)法形容，唯一報答她的方法就是——好好學(xué)習吧！
感動(dòng)主題的作文2
放學(xué)，我回到家，把書(shū)包放在地上，敲了敲門(mén)，沒(méi)人應聲，于是取出鑰匙。
家里一片漆黑，母親還沒(méi)用回來(lái)，我覺(jué)得很累。我疲憊的坐到沙發(fā)上。
回想起小時(shí)候母親為我開(kāi)門(mén)，又替我提書(shū)包的情景，才發(fā)現今天是多么的冷卻，難怪一進(jìn)門(mén)就沒(méi)了精神，不由得有些傷感。
我習慣地朝冰箱走去，冰箱照例貼著(zhù)母親留下的紙條，大致又是交代她和父親去向和為我準備 的晚餐。她甚至還提醒我不要忘記吃個(gè)蘋(píng)果，我不禁暗笑：又不是小孩子了，何必這么放心不下呢？
其實(shí)這樣的紙條在我的抽屜里已積成了厚厚的一摞，每一次開(kāi)頭總是這樣寫(xiě)著(zhù)：孩子，真是抱歉，迎接你的又是一張紙條······母親的口吻始終沒(méi)有改變過(guò)，在她眼里，我永遠都是一個(gè)長(cháng)不大的孩子。
我走到窗邊，天已經(jīng)很黑了，那條曾經(jīng)走過(guò)千百個(gè)來(lái)回的小路，依舊沒(méi)有母親的影子。 我在屋里來(lái)回走著(zhù)，無(wú)所事事。忽然看到墻上那懸掛的照片，對母親的這個(gè)樣子，我已經(jīng)很陌生了。我所熟悉的母親那頭略白的頭發(fā)，那張爬滿(mǎn)皺紋的臉，那張干瘦的手······我心里覺(jué)得酸酸的，突然覺(jué)得，是我偷走了母親的年輕。風(fēng)餐露宿之時(shí)，披星戴月之時(shí)，櫛風(fēng)沐雨之際······母親為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙？答案是不言而喻的.�？墒�，我替母親做過(guò)什么呢？我連母親唯一想要的好成績(jì)都沒(méi)能給她······
“吱”——門(mén)開(kāi)了，母親回來(lái)了。我不想讓母親看到我這么晚了還沒(méi)有睡，就馬上躺了下來(lái)，背對著(zhù)門(mén)。我看不見(jiàn)母親，但是我清楚感覺(jué)到，母親輕輕地推開(kāi)了虛掩的門(mén)，看見(jiàn)我睡了，生怕驚醒我甜甜的美夢(mèng)，又輕輕地關(guān)上了門(mén)。
我躲在被窩里，眼里忽然有一種澀澀的潮濕。
感動(dòng)主題的作文3
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是內心深處綻放出的火焰，感動(dòng)是您光輝的一躍。
“老師!老師!”
當被您緊緊地抱住的學(xué)生呼喚您的時(shí)候,您已經(jīng)到了另一個(gè)世界,但是,您的心卻永存我們的腦海里。
5·12突如其來(lái)的大地震澆滅了一顆顆美好的心靈，您就是其中最明亮的'一顆。當時(shí)，您正捧著(zhù)一本書(shū)，專(zhuān)心致志地教書(shū)。突然，周?chē)囊磺兴坪醵缄幇迪聛?lái)，只聽(tīng)見(jiàn)課桌椅互相碰撞發(fā)出的聲響，“哐啷哐啷”“地震了！大家快逃！”只見(jiàn)一位巡邏的老師吶喊道。同學(xué)們一窩蜂地往門(mén)口擠，“別擠別擠，按順序，排好隊！”您扯高嗓子，把幾個(gè)拼命往門(mén)口擠的男生拉了回來(lái)。突然，一塊巨大的石頭砸下來(lái)，下面還有三名學(xué)生！一剎那間，您毫不猶豫----縱身一躍-
“咚��！——”
一聲巨響抹去了您美好的心靈。
您緊緊地將那三名學(xué)生摟在懷里，自己卻被一塊巨大的石頭惡狠狠地壓著(zhù)，三名學(xué)生在您溫暖的懷前安然無(wú)恙，您蒼白的臉，凌亂的發(fā)絲，周?chē)ＣＨ坏囊黄�，似乎已被定格住了，沒(méi)有您當初燦爛的笑容，高大的身軀，只有悲傷，哭泣！
我的心如刀割一般，熱淚擠滿(mǎn)我的眼眶，老師！我雖然不是您救的那三位同學(xué)，但我非常希望能叫您一聲——媽媽?zhuān)?/p>
媽媽?zhuān)窍灎T，愿意為我們燃燒自己，給我們光和熱；媽媽?zhuān)峭庖�，你愿包裹�?zhù)我們，用自己的體溫溫暖我們，自己卻被凜冽的寒風(fēng)侵襲；媽媽?zhuān)谴蠛�，您有一顆博大的心胸，用您的心血灌溉我們，寧愿自己干涸。您用巨浪將我們安全送到岸邊，自己卻惡狠狠地跌撞在凹凸不平的礁石上，擊碎，濺起一沫沫白色的浪花，散向周?chē)�，在�?yáng)光照耀下，晶瑩，耀眼！
在我成長(cháng)的里程碑上刻著(zhù)您不朽的一幕：何倩老師——光輝的一躍！
媽媽?zhuān)改诹硪粋�(gè)世界里美滿(mǎn)幸�！�
感動(dòng)主題的作文4
感動(dòng)的瞬間在這個(gè)世上，令人感動(dòng)的事情有很多，令我最感動(dòng)的就是四川汶川大地震所發(fā)生的事。2008年，五月十二日下午，四川的汶川縣發(fā)生了8·0級的特大地震，傷亡無(wú)數。
這突如其來(lái)的災難無(wú)疑是給了四川人民一個(gè)晴空霹靂，當他們清醒過(guò)來(lái)知道發(fā)生了地震時(shí)，無(wú)數的人都已經(jīng)被壓在了樓房的廢墟下面，四川政府立刻派集了幾千名消防員、武警、特警等官兵迅速來(lái)救援，可是這次災難并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，這次地震是淺源地震，地震給大部分的地區都帶來(lái)了損失，還不時(shí)有余震發(fā)生，倒塌下來(lái)的樓房堵塞住了來(lái)往的道路，四川省省長(cháng)知道了事情的嚴重性就立刻向邊區求助支援。當天晚上，電視新聞播放了汶川的災情，許多的省市都紛紛的派出支援，并且運輸了大量的水、食物和善款。這一切都使他們感到了愛(ài)，在這次地震中，有不少的家庭破碎了，有許多的孩子都成了孤兒，有許多的感人故事。
我在電視上看到了廢墟中的一個(gè)情景讓我的心不由得為之震撼！救援人員在廢墟下，發(fā)現她的'時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。當人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑邊喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)”。
經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。令人感動(dòng)的事情有很多，它都發(fā)生在一瞬間只要你善于尋找善于觀(guān)察就一定能發(fā)現。
感動(dòng)主題的作文5
有一種久違的體驗叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)，感動(dòng)是無(wú)法預訂，也無(wú)法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動(dòng)心靈，銘記于心。人的一生有很多次感動(dòng)，并在不斷感動(dòng)之中。有一件事震驚全世界那就是5.12大地震。那天，天空陰沉沉的。
下午兩點(diǎn)多鐘，當地震洗卷而來(lái)，人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。四面八方的解放軍前來(lái)救助。在救援過(guò)程中出現了很多感人的故事，有一件事讓我難以忘懷，那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個(gè)孩子的光榮事跡。
地震來(lái)臨時(shí)譚老師正在繪聲繪色上課，同學(xué)們也在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，忽然教室開(kāi)始搖晃，譚老師意識到是地震，于是他大喊到；“同學(xué)們地震來(lái)了，大家快跑呀！什么都不要拿！同學(xué)們快出去呀！同學(xué)們都迅速沖出來(lái)了教室，跑到了操場(chǎng)上，到了操場(chǎng)上，還有有4個(gè)同學(xué)沒(méi)沖出去，怎么辦呢？
本來(lái)譚老師可以逃出教室去，可當他轉臉看到，班里還有個(gè)4個(gè)同學(xué)沒(méi)法逃出去，他們在教室里亂跑，在教室里尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚老師只有一個(gè)概念；就是拯救個(gè)孩子，他喘著(zhù)氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時(shí)，譚老師一把抓住孩子們的手向講臺桌奔去。
那一瞬間，只見(jiàn)后面“嘩”一聲，磚瓦掉在孩子們的身后，前面也在掉著(zhù)大塊的磚瓦，譚老師顧不了那么多了，拉著(zhù)孩子們直奔講臺的課桌下面，自己弓著(zhù)背，雙手撐在課桌上；用自己的身體蓋著(zhù)4個(gè)學(xué)生，地動(dòng)山搖，伴隨著(zhù)雷鳴般的響聲，冰雹般的.磚瓦，灰塵，紛紛墜落到他的頭上，手上，背上熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著(zhù)牙，拼命地撐住課桌。如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著(zhù)4個(gè)幸存的學(xué)生。轟轟轟……一塊一塊水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。
他用盡全身的力氣緊緊的抱著(zhù)孩子們，生怕孩子們會(huì )受傷，為了那4個(gè)孩子，他張開(kāi)雙臂完成了生命最后的使命，他這雙曾經(jīng)傳播知識的手臂，再地震中拯救了4個(gè)孩子的生命，而他張開(kāi)守護翅膀的身軀定格為永恒。不要懷疑，因為感動(dòng)是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊事物變得模糊不清，盡管這樣的感動(dòng)越來(lái)越少，然而我們的生命需要感動(dòng)，感動(dòng)如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮整個(gè)世界。
感動(dòng)主題的作文6
都說(shuō)，一個(gè)人，無(wú)論是在做事，還是在對人，只有先把自己感動(dòng)了，才能夠感動(dòng)他人。而很多的時(shí)候，我們無(wú)論是做事，還是對人，不是帶著(zhù)某種完成任務(wù)的心理，就是帶著(zhù)某種目的性，那么，最后的結果，就可想而知了。
還記得大學(xué)的時(shí)候，我心血來(lái)潮，開(kāi)始寫(xiě)自己的第一本小說(shuō)。因為是第一次寫(xiě)小說(shuō)，也因為是第一本，所以就寫(xiě)的特別的用心，那本小說(shuō)，雖然最后沒(méi)有成為什么曠世巨作，但那本小說(shuō)確實(shí)投注了自己的很多心血。
自己每天和書(shū)中的主人公同喜同悲，甚至在睡夢(mèng)中，都在繼續著(zhù)他們的故事。后來(lái)，那本小說(shuō)，好多同學(xué)看了都說(shuō)寫(xiě)的很不錯，最后甚至網(wǎng)站的編輯來(lái)找我說(shuō)要簽約。只是，可惜的事，因為字數不符合網(wǎng)站的要求，而我卻在字數還不夠時(shí)就完本了，所以沒(méi)能簽約。以至于，它現在只能當一本普通的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)給感興趣的人讀讀而已。
可是，只有我自己知道，那本小說(shuō)，真的是我用心再寫(xiě)了，而且幸運的是，簽約的事，是在我完本后得知的。因為開(kāi)始沒(méi)想著(zhù)簽約什么的，只是一心想把它寫(xiě)好，寫(xiě)到自己認為該完本處，就果斷的完本了。也沒(méi)想著(zhù)字數什么的。
后來(lái)我就在想，沒(méi)被簽約雖然多少有些遺憾，但也少了許多的顧忌。如果，我一開(kāi)始就想著(zhù)簽約的事，在寫(xiě)的時(shí)候，就必定會(huì )考慮，字數是不是夠了，章節是不是符合網(wǎng)站的標準，有了太多的顧及，就沒(méi)法全心全意的去和故事中的主人公一起感動(dòng)了。
說(shuō)到感動(dòng)，自己寫(xiě)那本書(shū)，確實(shí)是先感動(dòng)了自己，后來(lái)才贏(yíng)得大家的喜歡。有時(shí)寫(xiě)到動(dòng)情處，自己會(huì )和書(shū)中的'主人公一起流淚，一起笑。
后來(lái)，當我開(kāi)始寫(xiě)第二本小說(shuō)，正式想著(zhù)簽約，想著(zhù)字數，想著(zhù)章節的時(shí)候，寫(xiě)下的內容，大家看了都說(shuō)，沒(méi)有第一本好看了。簽約的事，自然而然，也就沒(méi)戲了。
直到許久之后，我才想明白，人，無(wú)論做任何事，都必須用心，認真的去做。同時(shí)，不帶任何的目的性，任務(wù)性。一件事，你做的先把自己感動(dòng)了，那就必定能夠贏(yíng)得大家的喜歡。
感動(dòng)大家，必須得先感動(dòng)自己。只有自己帶著(zhù)全心的感動(dòng)去做了，最后的結果，即使自己不去想，也肯定錯不了。
感動(dòng)主題的作文7
人生是一場(chǎng)電影，精彩的演出，感人的故事。重新播放一次，那一幕幕感人肺腑的鏡頭又一次浮此刻我的腦海里。
重溫我的成長(cháng)生活，讓我想起了那一次：那是一個(gè)寒冷的冬季，窗外飄著(zhù)鵝毛大雪，恰好，今日也該是我要去上學(xué)的一天。我心中思索著(zhù)，這該怎樣去上學(xué)呀!明天去吧，又違犯了學(xué)校的紀律，今日去吧，路又遠，又是這么滑，這得經(jīng)過(guò)多長(cháng)的時(shí)間的顛簸呀!反正我今日很想去學(xué)校，但又不敢對爸爸說(shuō)。正當我猶豫不決的時(shí)候，爸爸看到我一副愁眉苦臉的神情，好像看出了我的心思，爸爸果斷地對我說(shuō)：“女兒呀，可不能耽誤學(xué)習，今日爸爸送你去上學(xué)!”說(shuō)完，他從屋里推出那輛已破舊不堪的摩托車(chē)，送我去上學(xué)。此時(shí)此刻，我的心被那深沉的父愛(ài)感動(dòng)。
凜冽的寒風(fēng)如同刀子一般割得臉生疼，的確，寒所逼人的天氣怎能不使人感覺(jué)到冷呢更何況只穿了一件伯父給他的舊大衣的父親!他為我阻擋著(zhù)寒風(fēng)的襲擊，我還有什么理由說(shuō)冷呢一股強大的力量使我增添了熱潮，即使我很冷，可是我的心也是溫暖的.。
突然，父親問(wèn)我：“女兒，你冷嗎”我剛想回答，父親又告訴我：“爸爸明白你冷，你不想難為爸爸，對不唉!都怪爸爸不能給你買(mǎi)輛汽車(chē)，可我會(huì )盡最大努力讓你享受幸福，你是一個(gè)貧苦的孩子，父親明白你比別的孩子受了不少苦，但你要相信爸爸，我雖然沒(méi)有錢(qián)，可是你要明白父親是一個(gè)有志氣的人，我的乖女兒呀!幾年來(lái)，一向委屈了你�！蔽业臏I水情不自禁地流下來(lái)，我抬頭偷偷瞟了父親一眼，只見(jiàn)父親的眼圈通紅，我的淚像斷了線(xiàn)的珠子，流到臉上，不!是我的心，那淚流進(jìn)了我那幼小的心田。啊!多么平凡的父親呀!
一個(gè)再普通不能的父親，一個(gè)達志不改的父親，一個(gè)與眾不一樣的父親，我卻從那普通的話(huà)語(yǔ)中使我感受到了一種特殊的愛(ài)，一種愛(ài)的定格，喚醒了我的心，讓我也能像父親一樣要有剛毅的性格，要有志氣，奮發(fā)學(xué)習，瞬間，我仿佛感覺(jué)到一股愛(ài)的陽(yáng)光溫暖我的全身，它激勵著(zhù)我。淚，又一次流進(jìn)了我的心靈深處，為了那真誠而厚重的父愛(ài)。
那深情的話(huà)語(yǔ)，喚醒了我幼小的心靈，那厚重的父愛(ài)，溫暖了我的內心，那瞬間的生動(dòng)畫(huà)面難道不使我感動(dòng)嗎
感動(dòng)主題的作文8
天還是那么藍，水還是那么清，可地震過(guò)后的四川，再也沒(méi)有以前那么喧鬧，再也沒(méi)有以前那么繁榮，一切都被地震奪走了，唯一留下的只有那感動(dòng)的一幕，永遠留在人們的心中的只有那緊抱不放的雙手，只有那令人感動(dòng)的一幕幕。
這次四川大地震，給我們的國家帶來(lái)了很大的損失，但與此同時(shí)許多催人淚下的故事，令人感動(dòng)。
一幕幕也不斷地涌現在我們眼前，媽媽留給孩子最后的話(huà)讓我們感動(dòng)地流下了眼淚，老師舍身救學(xué)生這也不再少見(jiàn)，但最令我感動(dòng)的，還是要數那緊抱不放的雙手。
在地震發(fā)生的時(shí)候，一位老師正在和他的學(xué)生上課，老師察覺(jué)到地震以后，他立刻放下了手中的課本，馬上帶領(lǐng)同學(xué)逃出教室，他抱起一個(gè)又一個(gè)孩子把孩子們都送到空闊的操場(chǎng)上去。
當他又要沖進(jìn)教室救最后兩名學(xué)生時(shí)，房屋搖搖欲墜，馬上就要塌了。
他決不允許任何一個(gè)人，任何一個(gè)孩子被留在教室里，緊緊地拉住兩個(gè)學(xué)生就向空地上跑，但是已經(jīng)來(lái)不及了，他被一個(gè)巨大的.木塊壓住，喘不過(guò)氣來(lái)，最終他走了，
他手中的兩個(gè)孩子，不住地喊著(zhù)“老師，老師”�？衫蠋熡肋h地不會(huì )回答他們了。
當救援人員發(fā)現他們時(shí)，救援人員拼命想把孩子從老師手中拿出來(lái)，可怎么也松不開(kāi)那有力的手指，最后，人們不得不忍痛，懷著(zhù)對老師的敬意，把他的胳膊劇斷，才救出兩個(gè)學(xué)生。
那一幕令我永生難忘。
老師為了救學(xué)生，緊緊地抱住學(xué)生，護住學(xué)生，就連臨死也永遠不放棄學(xué)生。
這位老師的敬業(yè)精神值得我們贊揚，老師那雙沾滿(mǎn)了白灰，但又不松懈的手，讓我們永遠敬佩。
讓我們記住他吧——老師，讓我們記住這一幕吧——緊抱不放的雙手！
感動(dòng)主題的作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，迷迷糊糊的睜開(kāi)了朦朧的睡眼。頂著(zhù)一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，坐了起來(lái)。環(huán)顧四周，只見(jiàn)屋里沒(méi)人。唉！又得餓肚子了。
我穿好了衣服，剛要戴眼鏡卻看見(jiàn)放在眼鏡旁的字條�！澳闫饋�(lái)啦？快去廚房吃飯吧！涼了就不好吃了，吃完飯后趕緊上學(xué)，不要遲到了！”
這時(shí)，我才聞到從廚房里傳來(lái)的陣陣香氣。一杯熱氣騰騰的牛奶，一盤(pán)香噴噴的糖醋雞蛋。我連忙坐下來(lái)細細品味這來(lái)之不易的美食。早餐的飄香似乎在我的眼中變得有形有色。那是愛(ài)的形狀，幸福的顏色。
我不禁鼻子一酸，忙的不可開(kāi)交的媽媽竟抽空為我做早餐。媽媽是個(gè)女強人，整天奔波在德惠小鎮的大街小巷。下班兒后，也不忘自己是個(gè)家庭主婦。貪黑起早打掃衛生，洗衣服，還要每天給我檢查作業(yè)，教我做人。
曾幾何時(shí)，媽媽也有一雙少女般柔軟纖細的手�？伤麨榱诉@個(gè)家，手上早已長(cháng)滿(mǎn)了粗糙的繭子；曾幾何時(shí)，媽媽也有一頭油亮光潔的`頭發(fā)，可不知什么時(shí)候頭發(fā)里摻雜著(zhù)幾綹藏不住的白發(fā)；曾幾何時(shí)，媽媽也有一張白凈柔嫩的臉，可是時(shí)間不等人，臉上早已刻下幾道歲月留下的痕跡。
淚水又一次在我的眼角里打轉……感動(dòng)可能是某一瞬間的一個(gè)細節，卻令你難以忘卻！
那是無(wú)私的母愛(ài)與親情在時(shí)刻激勵著(zhù)我�。�
感動(dòng)主題的作文10
每個(gè)人每天都經(jīng)歷著(zhù)不同的事情，隨著(zhù)事情在變化，所以人的情感也在變化。我的情感就像夜空中的繁星一樣，但是，有顆繁星我一看到它就覺(jué)得如一股暖流涌進(jìn)我的心中�，F在就讓我來(lái)講一講它的故事吧!
記得那是一個(gè)烏云密布的中午，太陽(yáng)公公好似心情不好一樣，失落的從我們面前走過(guò)，烏云們今天似乎很是開(kāi)心，正高興的向我們招手呢!我走在放學(xué)的路上，低著(zhù)頭，因為考試沒(méi)考好，一臉的不開(kāi)心。我走到了路口，想把自己令人絕望的成績(jì)告訴爺爺時(shí)，發(fā)現爺爺不在�！翱赡艿艿苡拄[騰了吧!”我自言自語(yǔ)道，但是又想到了自己的分數，不禁長(cháng)嘆了一口氣。只見(jiàn)別的班的同學(xué)在交談分數：“你考多少?”“挺好的�！薄拔揖攀畮追职�!”“我九十三”……這些話(huà)像小蟲(chóng)子一樣鉆到了我的耳中，我更加難受了，眼淚止不住的從眼眶中流了下來(lái)，眼淚流在了路上，像兩只眼睛在嘲笑我呢!咕咕咕——我的'肚子又叫了起來(lái)，悲痛加上饑餓使我更加悲傷了，地上眼淚越來(lái)越多。突然有一雙腳映入我的眼簾，我皺起眉毛，雙手握拳，口中喘著(zhù)粗氣，正要發(fā)作，抬頭一看，原來(lái)是我的同班同學(xué)王蘇琪，她拍了拍我的肩膀，關(guān)切地問(wèn)：“周政宇，你怎么了?”我低著(zhù)頭，臉紅得像大蘋(píng)果似的，小聲地說(shuō)：“考試考砸了，回家又要批評了�！痹�(huà)音剛落，我的肚子又在咕咕地祈求吃了，這時(shí)的王蘇琪像魔術(shù)一樣變出了兩塊小魚(yú)餅，遞給了我，說(shuō)：“熱乎著(zhù)呢，餓了吧!快吃了吧!”看著(zhù)這熱騰騰的小魚(yú)餅，我流下了淚水，這不是傷心的淚水，而是感激的淚水。
這件事情一直溫暖著(zhù)我的心，如果這個(gè)世界上多一些像我同學(xué)一樣的人，這個(gè)世界將會(huì )多么美好啊!
感動(dòng)主題的作文11
“八升九”的那個(gè)暑假，當別人還在享受考試后的放松時(shí)，我就已經(jīng)被媽媽打包扔到了體育班。
第一天來(lái)到體育班，我就有幸見(jiàn)識到“體育班最強者”的風(fēng)采。沒(méi)有漫畫(huà)中終極BOSS出場(chǎng)的自帶氣場(chǎng)，也沒(méi)有風(fēng)吹葉起的蕭條尷尬，我所看見(jiàn)的就是七男一女在操場(chǎng)上狂奔，而領(lǐng)先的不是高大健壯的男生，而是一個(gè)面色蒼白瘦弱的女生。而我體育班的隊友就是這個(gè)比我小一屆的七年級女生。
剛開(kāi)始我并不喜歡這個(gè)面無(wú)表情，神情冷漠的隊友，她沒(méi)有像別的組那樣誰(shuí)落隊了另一個(gè)在旁邊鼓勵或直接拉著(zhù)開(kāi)始跑。而她只會(huì )永遠領(lǐng)先第二名一百米的距離，輕輕松松似閑庭信步，而我卻滿(mǎn)頭大汗，落倒數第二名一圈的距離，氣喘吁吁似半死不活。
那一次，天陰沉沉地，風(fēng)無(wú)情地刮在我們身上，而我們體育班的氛圍，更為這惡劣天氣平添了一份末日之感。十圈二十五分鐘，這或許對某些人不算什么，但對我卻無(wú)異于滅頂之災。臨跑前，她望了我一眼似乎有什么想對我說(shuō)，卻在快開(kāi)口時(shí)被一聲哨聲打斷。我甚至有些惡意地猜測道她肯定是想讓我不要拖她后腿吧？
剛開(kāi)始我還能勉強跟上隊伍，而到了第五圈我的腿就像灌了鉛似的難以移動(dòng)。她從我后面超過(guò)我時(shí)微微回了一下頭，我看著(zhù)她的背影都能感到他對我的不屑，我想說(shuō)什么來(lái)諷刺她，但她已經(jīng)離我很遠了，這個(gè)念頭在我心中生根發(fā)芽，于是我猛然提速試圖追上她。
一圈又一圈跑過(guò)，一點(diǎn)又一點(diǎn)接近，在我還差一圈時(shí)，我心想：完了，她該沖線(xiàn)了。我的速度下意識減慢，然而她并沒(méi)有停下，扭過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“加油！”我忽然有些愣怔，她，給我加油？向前看去，她笑著(zhù)，朝我做出勝利的手勢……
風(fēng)驟然變大，我在同學(xué)們鼓勵的聲音下沖過(guò)終點(diǎn)，脫力的'倒在地上，我抬頭再次看見(jiàn)她微紅的臉頰與含笑的眼眸。
雨后天空如此澄澈，我心中那一點(diǎn)壞想法也灰飛煙滅，沒(méi)有人應當為我付出，但他們偶爾的善意對我就像漂在海中的人遇到了浮木不愿松手，充滿(mǎn)感激。
感動(dòng)主題的作文12
感動(dòng)，其實(shí)和我們沒(méi)有多大的距離，伴隨在無(wú)私奉獻的行為中；藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中；躲在每人的心中。那次“戰后”的“慶功宴”上發(fā)生了一件事，讓我十分感動(dòng)！
那是一次月考，經(jīng)我的努力和認真閱卷，頭次打了全班第四，這可把爸媽樂(lè )壞了，張羅著(zhù)自己家做燒烤犒勞我。
正值春天，當天風(fēng)不大，真是天公作美了。中午爸媽就去老舅家取用具和請教經(jīng)驗，到了晚上我享福的時(shí)候到了。
天黑的真快啊，而街上一眼望去最引人注意的當然就是爸媽燒烤的爐火了。他們干的真是熱火朝天，肉本來(lái)是一大塊的由媽媽來(lái)切，另外請了一些親戚來(lái)幫忙串串，爸爸負責燒烤。媽媽雖然多年未做飯，切肉依舊游刃有余，手起刀落。爸爸拿個(gè)小扇子挺直腰板的架勢，看起來(lái)很是專(zhuān)業(yè)，幾個(gè)流程下來(lái)串子就成一把了。
我便是解決這串的一把手了，我想：難得一回，怎能浪費。肥瘦，肉片，雞翅，雞心，不亦樂(lè )乎吃了個(gè)意猶未盡。
不知為什么，媽媽突然停下工作去了廁所，過(guò)了一會(huì )才出來(lái)，我沒(méi)太注意。聽(tīng)到切肉頻率慢了下來(lái)，媽媽出來(lái)說(shuō)：“晚上吃多了消化不好，也都干累了就做這些吧！”隨后“工作人員”也來(lái)享受自己的作品，親戚們說(shuō)了許多勉勵鼓舞我學(xué)習的話(huà)，讓我為家爭光。
第二天，媽媽手上多了一樣東西——創(chuàng )可貼。我知道了媽媽去廁所的'原因，媽媽之所以當時(shí)沒(méi)纏上它，是因為怕破壞了氣氛讓人擔心。此時(shí)我感動(dòng)萬(wàn)分，眼里淚花打轉，似有千言萬(wàn)語(yǔ)想對媽媽說(shuō)。
感謝媽媽給我帶來(lái)的珍貴感動(dòng)，讓我感受來(lái)自生活的點(diǎn)滴感動(dòng)，那是無(wú)私的母愛(ài)與親情在時(shí)刻激勵著(zhù)我！
感動(dòng)主題的作文13
人生總會(huì )有很多感動(dòng)，真誠。自怨自艾只能讓自己更加沉淪，自暴自棄使自己更加無(wú)助，樂(lè )觀(guān)去面對雨中依然挺拔的青草，旁人的鼓勵是雪中送炭。卻給人那么一種感動(dòng)。跌倒時(shí)握住伸出的手，有一種熾熱淚滴下，讓我們擦干淚，收下感動(dòng)之情，讓前方的路不再那么迷茫。
“又是你的面孔，帶給我是笑容，在我孤寂的時(shí)候，又是你的問(wèn)候，帶給我是感動(dòng)，在我哭泣的時(shí)候……”對，很多時(shí)候，也許只是一個(gè)甜蜜的微笑；也許只是一個(gè)輕微了動(dòng)作；哪怕那是一時(shí)的監督，都是通過(guò)回憶，懂得感動(dòng)之情。
隨著(zhù)時(shí)光的流動(dòng)，年齡的增長(cháng)，年級的升高，我們要做的事也隨之增多，但還不能完全脫離家人的監督……
不知不覺(jué)，星期六悄悄的走來(lái)，因為老師布置了很多作業(yè)。所以我不得不把作業(yè)和練習拿回家。到了晚上，弟弟都會(huì )自覺(jué)地拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)，由于手機的吸引力太強，還有我的抵制力太弱，所以我沒(méi)能抵住手機的`誘惑，拿起手機玩，然后就在旁邊寫(xiě)作業(yè)的弟弟在盡他所能的拼搏著(zhù)，“哎，我也有作業(yè)，可就是放不下手機，我今晚真的很不安分，一邊掛念著(zhù)我的作業(yè)，這邊又抵不住放下手機認真去做作業(yè)，覺(jué)得左右為難，誰(shuí)來(lái)指導我一下……”
不久，父母發(fā)現我正在玩手機居然不做作業(yè)，“你還在玩手機，你拿書(shū)回來(lái)是做樣子的嗎？”你現在不去寫(xiě)作業(yè)我就沒(méi)收手機�！安灰�，好吧……”我從書(shū)包里取出作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。突然手機發(fā)出叮咚的響聲，父母看了看手機，又看了看我，說(shuō)趕快寫(xiě)作業(yè)，別管手機了！
直到深夜，父母還在監督著(zhù)我，然而我困了，要求父母讓我睡覺(jué)也允許了，在我還沒(méi)有閉上眼睛睡覺(jué)時(shí)，我反省了我自己。真的挺心酸，但也很感動(dòng)，父母一晚的監督，堅持了兩個(gè)小時(shí)，我為父母的強大耐心和自己那滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲所感動(dòng)。想著(zhù)想著(zhù)，突然鼻子一酸，熱淚盈眶了……那晚我堅持了兩個(gè)小時(shí)寫(xiě)作業(yè)，父母也陪了我兩個(gè)小時(shí)，然后父母那一晚一無(wú)所獲，卻換來(lái)一身疲憊，而我收獲巨大。
感動(dòng)，時(shí)刻滋潤我干枯的心靈，使我時(shí)刻感到暖意融融。感動(dòng)有時(shí)很簡(jiǎn)單，也許只是陪伴，監督，也會(huì )使自己得到精神上的滿(mǎn)足和心靈得到溫暖。
感動(dòng)主題的作文14
推開(kāi)班級的大門(mén)，就看見(jiàn)了講臺上一個(gè)畫(huà)滿(mǎn)愛(ài)心的募捐箱，黑板上用藝術(shù)字寫(xiě)了幾個(gè)大字：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變的更美好。還給教室好好的打扮了一番，像一個(gè)落落大方的美少女，給人一種煥然一新的感覺(jué)。
張燕是一個(gè)很文靜的女孩，可有文靜的太文靜了，簡(jiǎn)直就像是一個(gè)被巫婆施了魔法的公主。如果不是無(wú)意間從老師那聽(tīng)說(shuō)的話(huà)，我們還不知道她的家境呢。原來(lái)張燕是一個(gè)單親家庭的'孩子，可爸爸一點(diǎn)兒也不愛(ài)她，天天喝完酒就打她。后來(lái)，爸爸在一次意外中，不幸身亡了。親戚們都說(shuō)她是一個(gè)掃把星，也不愿收留她。
鄰居張奶奶見(jiàn)她可憐就把她收留了，奶奶為了供她讀書(shū)，撿破爛，擺攤子，想盡辦法弄錢(qián)供她讀書(shū)。知道著(zhù)些后，我腦子里萌發(fā)出一個(gè)念頭，鼓舞全班來(lái)給張燕捐款。我去征求老師的意見(jiàn)，老師也點(diǎn)頭同意了。
等到同學(xué)們都到齊了，班主任李老師走了進(jìn)來(lái)，一臉溫和的看著(zhù)我們，對我們說(shuō)：同學(xué)們，相信大家都已經(jīng)知道張燕家的事了吧，今天，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助她。說(shuō)完，教室便像炸開(kāi)了的鍋，同學(xué)們討論著(zhù)，漸漸的愛(ài)的奉獻；響了起來(lái)，同學(xué)們陸陸續續的走向講臺，有的同學(xué)手里拿著(zhù)自己剛得到的獎品，有的同學(xué)拿著(zhù)錢(qián)，還有的同學(xué)拿著(zhù)漂亮的練習本�？粗�(zhù)臆見(jiàn)件物品投進(jìn)募捐箱，老師欣慰的笑了，在教室里，我仿佛聞到了愛(ài)的氣息。張燕的眼睛上蒙上了一層水氣，我知道，那是感動(dòng)的淚水。好，現在讓大家用熱烈的掌聲歡迎張燕同學(xué)給我們講幾句話(huà)。張燕哭著(zhù)對我們說(shuō)：謝謝老師和同學(xué)，我本以為世界上除了死去的媽媽和奶奶，就再也沒(méi)有人來(lái)愛(ài)我，關(guān)心我了，可是，自從進(jìn)了這個(gè)班級，我開(kāi)始明白，原來(lái)，在這個(gè)世界上還有這么多人在支持我，關(guān)心我。我一定要好好讀書(shū)，不讓老師和同學(xué)們對我失望，我們全班都在那一刻感動(dòng)的哭了。我知道，大家流的那是幸福的淚水。
我們全班在老師的帶領(lǐng)下唱起了愛(ài)的奉獻，歌聲和在30人的教室里回蕩，又沖出教室，散播到校園里的每一個(gè)角落，充滿(mǎn)全世界……
感動(dòng)主題的作文15
溫暖感動(dòng)，是人與人之間心靈上的交流；一句話(huà)，溫暖了彼此的心田；一個(gè)舉動(dòng)，讓彼此的心靈之花綻放。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著(zhù)書(shū)包正要上學(xué)，忽然覺(jué)得天空中一陣陣陰暗，烏云密布，下起了傾盆大雨。
我只好站在教室門(mén)口，等待著(zhù)雨點(diǎn)落到我的身上。
這時(shí)，一只大手拉著(zhù)我的手，那是我父親的手，他那溫暖有力的手緊緊拉著(zhù)我的手，我抬頭一看，是一位年輕的父親。他用大手緊緊牽著(zhù)我的手，把我的手緊緊地握在手中，我的心里暖乎乎的。
我們走到了一個(gè)十分陰暗的屋檐下，那個(gè)屋檐下的地方有一張紙，紙上寫(xiě)著(zhù)：你在這兒，我在這兒，一會(huì )兒你把我的`手拿開(kāi)，我把你的手拿開(kāi)，我把你的手握成拳頭那樣，你的手掌就像我的手掌，你把我的手放在你的背上，我會(huì )感到溫暖的。然后他用右手拿開(kāi)右手把紙撕了一大半放進(jìn)你的口袋，然后把右手放在了口袋里。
我的心里頓時(shí)涌上來(lái)了一絲暖意，我看著(zhù)父親的手，他那溫暖和和的手把我的手緊緊地攥在了一起，我不禁熱淚盈眶。
我把手放開(kāi)，看見(jiàn)父親的手緊緊抓住了我的手，我感到了溫馨、幸福和溫暖。
溫暖，是在父親的背上，讓我的手變得溫暖、幸福；是在父親的背上，讓我的手變得溫潤、幸福。讓我的身體溫暖、快樂(lè )。讓我的心靈感動(dòng)、讓我的心里充滿(mǎn)陽(yáng)光。讓我的心靈得到幸福、讓我的心靈變得更溫暖。
感動(dòng)主題的作文16
人們常說(shuō)：“感動(dòng)是什么？”我想是溫暖的。感動(dòng)，可能是別人給予的，但是卻很少有人能夠真正地感受到。所以，人們常常會(huì )把這種感動(dòng)視為理所當然，不去珍惜它……
有一次我在公交車(chē)上看見(jiàn)一個(gè)老奶奶拄著(zhù)拐杖，拄著(zhù)拐杖慢慢的走上來(lái)。車(chē)上的人都沒(méi)有一個(gè)去讓座。車(chē)到了一個(gè)站點(diǎn)，上來(lái)一位青年，他站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，坐我的位子吧！”可他的座位卻被一位大嫂占了，青年說(shuō)：“大嫂，你坐哪兒？”老奶奶說(shuō)：“我……我坐我的位子，我沒(méi)座�！崩夏棠陶f(shuō)：“沒(méi)事，你這小子�！笨汕嗄陞s說(shuō)：“大娘，您就放心吧，我自己不站的！”老奶奶說(shuō)：“好，那我就坐下吧，我自己不站�！�
青年的眼角濕潤了，一時(shí)間，他不知該說(shuō)什么，他感覺(jué)到了自己的'心在滴血，他的心在顫抖，他想起了青年說(shuō)的一句話(huà)：“老奶奶，您到我這兒坐吧！”這句話(huà)使青年的心變得暖暖的，他的眼眶濕潤了。青年又想起了剛才青年說(shuō)的那句話(huà)，他的眼睛濕潤了，他想，這一刻，他是世界上最幸福的人了！于是，青年站了起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，我到你這兒來(lái)坐吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝你啊，孩子。你真是個(gè)好孩子，謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”青年說(shuō)：“老奶奶，我的心是暖暖的，謝謝你，你真是一個(gè)好孩子！”
這件事情的發(fā)生，讓我深刻地體會(huì )到：這個(gè)世界上有愛(ài)，有溫暖，這世界上就有溫暖！
感動(dòng)主題的作文17
小草之所以能感動(dòng)大地，不是因為它有多么地偉大，而是它讓大地不在空虛;那天那人之所以那感動(dòng)我，不是因為他做了什么轟轟烈烈的大事，而是他所做的滋潤了我干涸的心田……
我漫步在大街上，看著(zhù)一個(gè)個(gè)路人如同過(guò)往云煙，內心極度空虛，于是便到路邊報刊亭買(mǎi)報紙，報刊亭旁爬著(zhù)一個(gè)乞丐，他似乎很老，白發(fā)蒼蒼，歲月的刻刀在他的臉上留下了一道道痕跡。面前擺著(zhù)一個(gè)殘缺不全的碗，就如同他小腿上的皮開(kāi)肉綻。
一種憐憫油然而生，但我想到報紙上曾說(shuō)過(guò)“很多乞丐在白天騙取人們的同情和錢(qián)財，晚上卻花天酒地，有的乞丐甚至有上億元的資產(chǎn)”等話(huà)讓我心驚膽戰。我可不想用我的.同情心捏造一個(gè)邪惡的靈魂。
店主是一個(gè)很和善的人，我將錢(qián)遞給他。就在此時(shí)，發(fā)生了戲劇化的一幕。店主沒(méi)接住，錢(qián)就像一只美麗的蝴蝶“掉”了下來(lái)，風(fēng)娃娃也來(lái)湊熱鬧，把這輕飄飄的“蝴蝶”吹到了乞丐面前，他把錢(qián)撿了起來(lái)——
空氣似乎在此時(shí)凝固了。
我在對這個(gè)乞丐表示鄙夷的同時(shí)從口袋里拿錢(qián)，對店主小聲地說(shuō)：“算了，不就20元嘛，我重新給你�！毙睦锇蛋迪耄哼�好他沒(méi)當官，不然肯定是個(gè)貪污犯，氣煞我也……然而店主卻沒(méi)有接錢(qián)，而是盯著(zhù)乞丐看。我順著(zhù)他的眼光看去，只見(jiàn)乞丐雙手撐著(zhù)地，身體努力的向上翹，一條腿艱難地支撐著(zhù)。雖已是晚秋，但豆大的汗珠從他的額頭上冒出來(lái)，臉有些扭曲。終于他撐起來(lái)了，隨后他緩緩向我走來(lái)，伸出“又臟又臭”的手，將浸滿(mǎn)汗水的錢(qián)遞給我，然后走回去，躺下，閉上眼睛，似乎在休息。
我的心突然猛烈地振動(dòng)起來(lái)，像一個(gè)大鼓被狠狠地敲擊，我把錢(qián)塞給了面色復雜的店主后，向那個(gè)乞丐走去，將那張20元小心翼翼地放在他面前的碗里，我沒(méi)發(fā)出任何聲音，因為我怕傷害了一個(gè)弱小的東西。
回到家后，心里將就不能平靜，不知不覺(jué)中，淚水盈滿(mǎn)了我的眼眶……
感動(dòng)主題的作文18
暑假的時(shí)候，表弟來(lái)到了我們家里玩。
一天晚上，爸爸從冰箱里面拿出了一個(gè)西瓜放在桌上。我一看，高興地喊了一聲：“吃西瓜了！”便拉著(zhù)表弟站在了桌前。
爸爸沖著(zhù)我們兩人微微一笑，手拿起刀，把圓形的西瓜一分為二了。
哇！紅色的果肉在明亮的燈光下面閃著(zhù)有人的光彩，引的我的口水都要墜延三尺。爸爸讓媽媽把其中的一半西瓜送給一樓的老奶奶。
桌上只剩下半個(gè)西瓜了，半個(gè)西瓜在爸爸的手下變成了大小不等的四瓣，是手里的刀沒(méi)拿好，還是另有原因，反正四塊瓜的大小很明顯。
爸爸伸手拿過(guò)那塊大的西瓜給了表弟。哼！什么爸爸，偏心眼兒。
我心里暗想。表弟接過(guò)爸爸給的西瓜，并沒(méi)有馬上往嘴里面送，而是轉身遞給了媽媽?zhuān)骸肮霉�，您吃�！薄安�，�?lè )樂(lè )，還是你吃吧�！北淼軋猿职盐鞴辖o了媽媽。他轉身走回桌前，又把一塊大一點(diǎn)兒的西瓜送到了爸爸的'面前：“姑丈，您吃�！卑职譀](méi)有說(shuō)話(huà)，朝我看了看，便把西瓜接過(guò)去了。
我驚呆了，兩眼望著(zhù)表弟。只見(jiàn)他又回到桌前，把兩塊西瓜拿起來(lái)比較了一下，把其中的一塊大一點(diǎn)的拿了起來(lái)，送到我的面前：“表哥，你吃�！蔽也恢雷约菏窃趺窗压辖釉谑掷锏�，只覺(jué)得臉上火辣辣的。
我茫然的掃視周?chē)?/p>
表弟的舉動(dòng)深深的感動(dòng)了我。
慚愧與內疚包圍了我……
……
感動(dòng)主題的作文19
感動(dòng)是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶？？擁有了感動(dòng)，我們的心靈才會(huì )變得明亮、寬敞、純凈？？
有一天，阿姨帶著(zhù)表妹來(lái)我家玩，因為我那天心情不好，所以倒了兩杯水給她們后，就走進(jìn)自己的房間做作業(yè)了。不一會(huì )兒，媽媽和阿姨也出去買(mǎi)菜了，客廳里就剩下表妹一個(gè)人。正當我在為一道難題而苦思冥想時(shí)，客廳里傳來(lái)了表妹的叫聲：“姐姐，能不能給我一盒水彩筆？”我聽(tīng)了，不耐煩地從書(shū)柜里拿了一盒水彩筆，走出房間來(lái)到客廳，沒(méi)好氣地對表妹說(shuō)：“真麻煩！”然后，看也沒(méi)看她就轉身走進(jìn)了自己的房間�？墒菦](méi)安靜一會(huì )兒，表妹又叫嚷起來(lái)：“姐姐，我要一把剪刀，行嗎？”“你怎么這么多事��？”我氣呼呼地把剪刀給了她，心想： 這回，該沒(méi)什么事了吧？可是表妹似乎故意要找我麻煩似的，五分鐘都不到，一陣“哇哇”的哭聲傳入我的耳朵。我趕緊跑出去一看，只見(jiàn)表妹的手指被剪刀劃出血來(lái)了。我驚訝地問(wèn)道：“你怎么搞的？”表妹看我來(lái)了，停止了哭泣，流著(zhù)眼淚，拿起了她親手制作的賀卡，抽噎著(zhù)說(shuō)：“姐姐，祝你生日快樂(lè )！”我頓時(shí)愣住了，這才恍然大悟，今天是我的生日。
拿著(zhù)賀卡，我既慚愧又感動(dòng)，疼愛(ài)地對表妹說(shuō)：“對不起！妹妹。謝謝你的賀卡，這是我收到的最珍貴的'禮物！”表妹聽(tīng)了，也破涕為笑了。
也許，感動(dòng)不是單純的落淚，不是膚淺的感時(shí)傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴？？世界上的感動(dòng)無(wú)處不在，如果世界上沒(méi)有感動(dòng)，那這個(gè)世界亦無(wú)情。
感動(dòng)主題的作文20
進(jìn)入初三以來(lái)，我和父親之間，不再多說(shuō)什么話(huà)，也找不到話(huà)說(shuō)。
由于父親從小沒(méi)接受過(guò)什么教育，所以致使他總是會(huì )說(shuō)一些臟言粗語(yǔ)，于是我漸漸地開(kāi)始討厭他。
不久前的一件事，更加速了我和他之間的感情沖突。
記得一個(gè)早晨，不知道為什么我起得有點(diǎn)晚了，父親訓斥了我兩句，并且還夾雜著(zhù)許多臟話(huà)，我象一座憤怒的火山爆發(fā)了，我把心里積壓的所有不滿(mǎn)都發(fā)泄了出來(lái)。我完全不給他面子，和他頂撞，最后我還狠狠地說(shuō)道：“我和你沒(méi)有共同語(yǔ)言，不想和你說(shuō)話(huà)�！�
面對突如其來(lái)的頂撞，父親已完全呆了。好大一會(huì )兒，他只是站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。我沒(méi)有多想，轉身離開(kāi)。
第二天早上，本想提早上學(xué)的，起床后卻頭發(fā)昏，連站都站不穩，不得不請假在家。當我醒來(lái)的.時(shí)候，發(fā)現桌子上放著(zhù)一碗我最?lèi)?ài)吃的雞蛋面，書(shū)包也被收拾得整整齊齊的，我想做這兩件事的一定是媽媽。
坐在餐桌前，看到廚房里，父親正在做著(zhù)什么。
“兒子，好吃嗎？喝點(diǎn)奶，長(cháng)個(gè)大高個(gè)�！蔽艺诔悦�，父親把一杯牛奶放在桌上，滿(mǎn)臉堆笑的說(shuō)�！岸��！蔽覜](méi)再多說(shuō)什么。父親愣了下，張了張嘴，又止住了�！皟鹤�，爸爸向你道個(gè)歉，昨天是我不對。我沒(méi)有什么文化，所以才想讓你學(xué)習好，彌補爸爸的不足，讓你成為棟梁之才……”我抬起頭，看到父親的眼神，覺(jué)得他好像很依戀我，剎那間覺(jué)得很內疚。
“爸，我——”我剛想說(shuō)聲對不起時(shí)，“哎，我老了愛(ài)嘮叨，你現在嫌我煩了，小毛孩你懂什么呀……”父親打斷了我，一直滿(mǎn)臉微笑的逗我，而我再也忍不住的笑了起來(lái)。沉寂的房間里再次充滿(mǎn)了父子倆久違的笑聲。
記不清有多久沒(méi)在父親面前撒嬌，更忘了多久沒(méi)和父親客廳暢談。時(shí)間的流逝扯遠了我們間的距離。我開(kāi)始沉默，我們之間的話(huà)題在喪失，可誰(shuí)都知道在這一室靜默下跳動(dòng)的脈搏便是我們最牢固的紐帶。
再次望向父親，我發(fā)現皺紋不知何時(shí)已爬上他的臉，昔日的挺拔也已不再�；秀敝�，我仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)每天送我到校門(mén)口卻又遲遲不肯離去的身影……
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