這句話(huà)感動(dòng)了我作文
今天在辦公室的電腦跟前瀏覽校信通。忽然發(fā)現我們辦公室的江邊釣者竟然成為博腕！她開(kāi)通校信通的時(shí)間并不長(cháng)，在放假前還一直羨慕我們班的校信通里的博文好呢！真沒(méi)想到一個(gè)月不見(jiàn)，她竟然成了我們辦公室的第一個(gè)榮獲博腕的人！恭喜之后與她相談，請教她是如何成功的。她一如既往地謙虛著(zhù)，在大家的追問(wèn)下毫無(wú)保留地向大家說(shuō)起自己成功的秘訣！
她說(shuō)，為了成為博腕她堅持天天寫(xiě)文章，為了與另一位博友競爭博腕，她每日里都要先學(xué)習其他博友的作品。寫(xiě)出評語(yǔ)，贏(yíng)得大家的關(guān)注。然后暗暗與那位博友較勁，每天上網(wǎng)的第一件事就是先看看對方有沒(méi)有寫(xiě)文章，品評對方寫(xiě)的文章怎么樣，思考自己如何才能比對方寫(xiě)的更好。就這樣，她堅持了三個(gè)多月，終于榮獲博腕的光榮稱(chēng)號。
聽(tīng)著(zhù)江邊釣者的獨特經(jīng)歷，大家唏噓不已。一個(gè)老師說(shuō)：“陶老師，你這樣做，是為什么？”她羞澀地笑著(zhù)說(shuō)：“真的不知道，在寫(xiě)的時(shí)候總有一種被逼到絕路的感覺(jué)！”“絕路？---”另一個(gè)老師不大明白她為什么會(huì )有這種感覺(jué)�！安坏貌粚�(xiě)，因為不寫(xiě)自己就會(huì )很難受！”她盡力向我們解釋著(zhù)，大家又一次發(fā)出唏噓。有的老師搖搖頭說(shuō)：“真難理解，要是我真受不了！”
我獨坐一邊看著(zhù)無(wú)奈笑笑的陶老師，靜靜地想著(zhù)她的'每一句話(huà)，一種敬佩之情油然而生。同樣既要忙家務(wù)，又要忙學(xué)校工作的她，為了與另一位從未謀面的人競爭博腕，將在自己逼入絕境路，這需要多大的毅力��！反思自己，這三個(gè)月我在干什么？當她在敲擊鍵盤(pán)時(shí)，我正坐在電腦旁沉浸在無(wú)休無(wú)止的韓劇中吧，當她在與一個(gè)個(gè)積極向上的博友們交流時(shí)，我正在與人閑聊打發(fā)時(shí)間吧，當她在謀劃當天的寫(xiě)作素材時(shí)，我又在干什么呢？睡覺(jué)？看電視？逛街？----我不敢想，與她相比，我對自己無(wú)語(yǔ)，但對陶老師的這句話(huà)卻久久不能放下。
將自己逼到絕路上！
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