定語(yǔ)從句改寫(xiě)為簡(jiǎn)單句
述職報告可以說(shuō)是工作報告中的總結性報告。下面YJBYS小編為大家整理了一些關(guān)于小學(xué)領(lǐng)導班子述職報告范文的范例，供大家參考,希望對大家有幫助!
小學(xué)領(lǐng)導班子述職報告范文一
20XX年春季學(xué)期即將結束了，在這幾年里，我們簕竹村委小學(xué)始終秉承“為每一位孩子創(chuàng )造最適宜的發(fā)展空間”的辦學(xué)理念，提出“讓學(xué)生學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )感恩，養成良好的行為習慣”的辦學(xué)思路，走‘特色之路’，施“素質(zhì)教育”，立“成人成材”之道，嚴格辦學(xué)、嚴格管理、狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。
一、抓好隊伍，共同提高。
1、領(lǐng)導班子團結協(xié)作。
我們學(xué)校班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。幾年來(lái)班子成員自覺(jué)開(kāi)展學(xué)習，從學(xué)習中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展，加強自我管理，以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務(wù)意識、團結意識。在工作面前，默默奉獻，常常加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間，毫無(wú)怨言;
2、加強自身學(xué)習，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 人常說(shuō)：“樹(shù)人者必先強己”。在社會(huì )日益發(fā)展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，擠時(shí)間，抽時(shí)間學(xué)習提高自身綜合素質(zhì)。近兩年來(lái)，本人參加了幾個(gè)集中或網(wǎng)上培訓：20XX年參加“國培計劃”數學(xué)課的培訓;20XX年參加“國培計劃” ——“農村寄宿制領(lǐng)導和班主任集中培訓班”;20XX年還參加了“國培計劃”——“樂(lè )高培訓”。同時(shí)，在業(yè)余時(shí)間，通過(guò)“走出去、請進(jìn)來(lái)”、“同上一堂課”、訂閱教學(xué)相關(guān)雜志、參加各級教研、國培等多種形式，為自己提供多種學(xué)習途徑，拓寬自己視野，提高自身思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
二、狠抓常規，效果顯著(zhù)
1、教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
近四年來(lái)，我校始終抓住教育教學(xué)質(zhì)量這一主線(xiàn)，落實(shí)每周教學(xué)任務(wù)，認真檢查教師“教學(xué)常規”工作情況，要求每一位教師都做到了“無(wú)教案不進(jìn)課堂，準備不充分不進(jìn)課堂”，認真上好每一堂課的同時(shí)積極主動(dòng)做好課后輔導，做到課堂與課后同步跟進(jìn)。要求老師們了解學(xué)生的學(xué)習情況，改進(jìn)教學(xué)方法，把握教學(xué)重點(diǎn)，達到最佳教學(xué)效果。近年來(lái)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終穩居全鎮的前列，為我鎮教育事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。
2、教研工作落實(shí)有效。
學(xué)校工作重點(diǎn)在教學(xué)質(zhì)量，工作重心在教研。學(xué)校在保證教學(xué)時(shí)間的基礎上，努力抓好課堂教學(xué)品質(zhì)，通過(guò)“同上一堂課”、“匯報課”、“示范課”、“集體備課”等多種形式搞好學(xué)校常規教研，積極打造“自主課堂”、“高效課堂”，搶先推行“魅力課堂”。集中學(xué)校力量為縣教研打造優(yōu)質(zhì)課堂、示范課堂，促使學(xué)校老師積極參與到學(xué)校教研中來(lái)，推動(dòng)學(xué)校教師團隊業(yè)務(wù)水平同步提高。同時(shí)，學(xué)校積極推進(jìn)兩個(gè)科研子課題運作，并作為全鎮四所學(xué)校之一積極參與課題研究。老師們在工作過(guò)程中積極探究，認真總結，教研論文水平不斷提高，順利完成上級任務(wù)。
三、校園面貌，煥然一新。
1、大力改善硬件設施。幾年來(lái)，學(xué)校始終抓住各種有利的契機，積極改善校園硬件設施。四年里，積極爭取上級領(lǐng)導的支持，先后爭取了600多萬(wàn)元，完成了新教學(xué)樓、水塔、教師周轉房、學(xué)生浴室、學(xué)生宿舍樓的裝修等十多個(gè)項目的建設，使學(xué)校的硬件設施更加優(yōu)化，學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善;圍墻加固、維修，為學(xué)生的安全再一次提供了保障。
2、文化建設充實(shí)內涵。在硬件設施不斷改善的基礎上，學(xué)校為了進(jìn)一步綠化美化校園，栽種了新的植被，豐富了樓道文化建設，注重學(xué)校實(shí)際，積極打造學(xué)校良好文化氛圍，營(yíng)造良好學(xué)習生活氛圍，為每一位學(xué)生健康成長(cháng)提供最適宜的發(fā)展空間。
四、注重思想，細化管理。
1、打造舒適和諧環(huán)境。
有人說(shuō)：“態(tài)度決定一切”，而我要說(shuō)，思想決定態(tài)度。在這幾年時(shí)間里，學(xué)校領(lǐng)導班子充分做到了和諧管理、人性化管理、科學(xué)管理，調動(dòng)了每一位教師的工作熱情和積極性，“一心為學(xué)校謀發(fā)展”成為每一位簕竹村委小學(xué)教職員工的思想動(dòng)力。在學(xué)生方面，針對農村寄宿制學(xué)校實(shí)際，學(xué)校以學(xué)生養成教育和傳統美德教育為支點(diǎn)，以留守學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生為教育重點(diǎn)，以心理健康教育為突破點(diǎn)。重視留守兒童的管理，做到心有人愛(ài)，身有人護，學(xué)有人教，難有人幫，達到了德智雙優(yōu)，身心兩健，學(xué)有所長(cháng)，全面發(fā)展的育人目標。通過(guò)全體教職員工一直努力，學(xué)校取得了可喜成績(jì)，教學(xué)及各方面工作均走在全鎮的前列，20XX年度我校榮獲縣級德育工作先進(jìn)集體光榮稱(chēng)號。
2、家校攜手，共擔責任。
幾年來(lái)，我們召開(kāi)了多次全校性的家長(cháng)會(huì )，每次家長(cháng)會(huì )，老師精心準備發(fā)言稿，注意與家長(cháng)談話(huà)的語(yǔ)氣、話(huà)語(yǔ)，從學(xué)生的實(shí)際、家長(cháng)的感受出發(fā)，真誠地與家長(cháng)商談溝通，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因，商量解決的辦法，做到曉之以情，動(dòng)之以理，爭取家長(cháng)的認同、配合和支持。我們特別要求家長(cháng)要將孩子的安全放在首位，同時(shí)對家長(cháng)進(jìn)行孩子安全方面的教育，要求家長(cháng)一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時(shí)地與老師取得聯(lián)系。時(shí)�？梢月�(tīng)到我們的老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)孩子未到校的原因，提醒家長(cháng)及時(shí)關(guān)注孩子的健康的溫暖話(huà)語(yǔ)。我們這些真誠的舉動(dòng)，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長(cháng)的'大力支持與配合。
3、良好習慣的教育，使校園更加整潔美麗。
教育學(xué)生，首先教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，養成良好的行為習慣成為學(xué)校教育的一件大事。打掃清潔衛生成為同學(xué)們每天的習慣，只為自己創(chuàng )造最舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。當然，打掃校園容易，保持辛苦。為養成同學(xué)們良好的行為習慣，領(lǐng)導、老師、班主任做到了周周講、天天講、時(shí)時(shí)講、處處講，在全體師生的共同努力下，簕竹村委小學(xué)的環(huán)境衛生進(jìn)一步得到加強，同時(shí)，得到了社會(huì )、家長(cháng)的高度評價(jià)。
4、團隊工作有聲有色。
團隊工作作為學(xué)校政教工作的一部分，為學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展保駕護航。少先隊充分利用每一周升旗儀式，結合每周工作重點(diǎn)開(kāi)展國旗下的講話(huà)成為學(xué)校少先隊工作一大亮點(diǎn)。此外，少先隊結合歷史重大事件和學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展一系列既教育學(xué)生又豐富多彩的集體活動(dòng)。
5、重視安全，人人平安。
為了使法制教育取得實(shí)效，我校經(jīng)常利用班會(huì )、師生集會(huì )等各種不同的形式，進(jìn)行法制教育，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習。安全工作“責任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。學(xué)校成立了組織機構，加強了制度建設，每學(xué)期以及節假日都通過(guò)“致家長(cháng)一封信”的形式告知家長(cháng)相關(guān)安全注意事項;制定安全工作制度和值班管理制度。通過(guò)多種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。確保校園安全，創(chuàng )建平安校園。讓學(xué)生懂得：文明禮貌要做到，生命安全更重要。
五、教職工顧全大局。
學(xué)校本著(zhù)人性化管理原則，公開(kāi)學(xué)校重大事務(wù)，為保證學(xué)校能持續更好更快發(fā)展，集思廣益，學(xué)校由工會(huì )組織定期召開(kāi)了教代會(huì )，就教師們關(guān)心、關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)予以解釋?zhuān)瑢⒄`會(huì )及早消除。同時(shí)，學(xué)校工會(huì )關(guān)心教師身心狀況，關(guān)心教師疾苦，在節假日慰問(wèn)生病教師，利用節假日開(kāi)座談會(huì )，了解教師家庭狀況、身體狀況，關(guān)心教師子女情況，營(yíng)造輕松、和諧工作環(huán)境。
六、后勤工作悉心務(wù)實(shí)。
遵紀守法，廉潔自律;具有團結協(xié)作精神，作風(fēng)民主學(xué)校自從開(kāi)設營(yíng)養餐以來(lái)，學(xué)校始終本著(zhù)“讓學(xué)生吃飽、讓學(xué)生吃好”的原則，認真計劃每餐搭配，力爭做到每周所食菜品無(wú)一雷同，讓學(xué)生吃得放心，吃得開(kāi)心。在上級部門(mén)多次檢查中均得到了充分肯定和高度評價(jià)。
七、展望未來(lái)，再創(chuàng )佳績(jì)
盡管簕竹村委小學(xué)地處偏僻，教師崗位結構不合理，老齡化比較嚴重，但我們堅信，我們簕竹村委小學(xué)全體師生一定有決心、有信心、有能力把學(xué)校越辦越好!
小學(xué)領(lǐng)導班子述職報告范文二
一、加強學(xué)校班子建設，提高學(xué)校管理水平。
本屆學(xué)校領(lǐng)導班子由3人組成，研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷2人，平均年齡39歲，全部為共產(chǎn)黨員。班子結構合理，整體素質(zhì)較高。
班子成員明確分工、各司其職，鄭*彬校長(cháng)宏觀(guān)調控學(xué)校的工作、全面規劃學(xué)校的發(fā)展，制定學(xué)校的章程，全面調動(dòng)教職員工的積極性，積極推進(jìn)學(xué)校的民主管理。饒維新副校長(cháng)分管教學(xué)、工會(huì )工作，他能夠從實(shí)際出發(fā)，督促、指導各學(xué)科開(kāi)展教學(xué)科研，指導教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革，并能出色地完成學(xué)校的每一項工作。莊惠瓊副校長(cháng)2008年9月到我校任職，分管德育、黨支部和婦女工作。她能積極貫徹學(xué)校工作思路，主動(dòng)配合并積極參與、組織和指導各部門(mén)開(kāi)展工作，認真抓好學(xué)校德育工作，使學(xué)校的德育面貌呈現出勃勃生機。
任職期間，班子成員能加強學(xué)習，結合實(shí)際全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。通過(guò)學(xué)習不斷提高依法治校和依法治學(xué)的政策水平和管理水平，不斷增強自身的法律意識、大局意識和服務(wù)意識，遵守黨紀國法和師德規范;能?chē)栏褚笞约�，不斷地提高自己，做到言行一致，以身作則。學(xué)校領(lǐng)導班子能深入工作第一線(xiàn)，團結廣大教師，艱苦奮斗，勇挑重擔，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，真正成為學(xué)校工作的帶頭人，在學(xué)校師生中享有較高的威望。
班子成員具有大局意識、服務(wù)意識和創(chuàng )新意識，有較強的“免疫力”，能堅持原則，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，從不一人說(shuō)了算，始終堅持民主集中制。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度扎實(shí)開(kāi)展工作，勇于探索，敢于攻堅，正確把握和處理好各種利益關(guān)系，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，為維護學(xué)校的團結和穩定作出了應有的貢獻。
學(xué)校領(lǐng)導班子有辦好人民滿(mǎn)意學(xué)校的責任感和使命感，能夠與教職工同呼吸共命運，團結協(xié)作，相互信任，既分工又合作，很好地發(fā)揮了領(lǐng)導班子的整體合力和戰斗力，為學(xué)校的持續發(fā)展提供了堅實(shí)的組織保障。
二、明確學(xué)校辦學(xué)目標，凝聚全員奮進(jìn)的動(dòng)力
***小學(xué)創(chuàng )建于1994年，學(xué)校的發(fā)展所取得的成績(jì)是歷屆學(xué)校領(lǐng)導班子和全校教職員工共同努力的結果。學(xué)校辦學(xué)的前十年，學(xué)校緊緊圍繞上等級，夯實(shí)基礎的十年。通過(guò)全體木棉人的努力，使學(xué)校由一所普通村辦小學(xué)創(chuàng )建成為一所廣東省一級學(xué)校。但隨著(zhù)廣大家長(cháng)對學(xué)校的要求不斷提高，特區城市化的不斷推進(jìn)，給學(xué)校的發(fā)展提出了更高要求。根據龍崗區教育的發(fā)展學(xué)校，結合我校的實(shí)際，本屆班子經(jīng)過(guò)充分調研，理性思考，明確提出了：堅持“面向全體、五育并舉、因材施教、培優(yōu)促特、形成特色”的辦學(xué)理念，創(chuàng )建“綠色木棉、書(shū)香木棉、平安木棉、和諧木棉”的辦學(xué)目標，制定了學(xué)校發(fā)展的五年計劃。通過(guò)加強學(xué)校內部管理，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，凝聚了人心，并迅速打開(kāi)了學(xué)校工作的新局面。
(一)充滿(mǎn)活力的學(xué)校管理
我校在依法治校和實(shí)行科學(xué)管理方面做了大量的工作，收到了顯著(zhù)的效果，并逐漸形成了一套適合我校的“以人為本，民主和諧，情感機制相結合”的管理方法。我校具體做法是：
1、建設一支團結高效，開(kāi)拓進(jìn)取的領(lǐng)導班子。
學(xué)校領(lǐng)導班子是學(xué)校管理的核心力量，也是學(xué)校工作成敗的關(guān)鍵。我校領(lǐng)導班子的建設，特別強調做到團結高效，開(kāi)拓進(jìn)取，實(shí)行分工基礎上的通力合作，并堅持民主集中制的原則，凡重大決策，都要反復討論，反復聽(tīng)取教師的意見(jiàn)再做決定。同時(shí)，班子成員業(yè)務(wù)能力強，有較強的行政管理和社會(huì )活動(dòng)能力，堅持上課、聽(tīng)課、評課、搞科研。由于學(xué)校領(lǐng)導班子以身作則，團結合作，他們的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)都得到全體教職工的認同和贊許。一支具有“團結、高效、求實(shí)、創(chuàng )新、開(kāi)拓”工作作風(fēng)的領(lǐng)導集體已逐步形成，這為辦好學(xué)校提供了堅實(shí)的領(lǐng)導基礎。
2、加強教師管理，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。
學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，形成辦學(xué)特色，關(guān)鍵是要有一支師德高尚，敬業(yè)精神強，會(huì )教書(shū)育人，能搞科研的教師隊伍。我們堅持進(jìn)行以提高教師綜合素質(zhì)為目標的隊伍建設。我們的具體做法是：
�、偌訌妿煹陆ㄔO，培養敬業(yè)精神。學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為目標，嚴格要求每一位老師，并通過(guò)輿論宣傳和榜樣引導，開(kāi)展以“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”的師德建設活動(dòng)。2008年10月7日，鄭樹(shù)彬校長(cháng)給全校教職工做了《辦一流學(xué)校，育一流師德》的專(zhuān)題講座。目前，我校教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )業(yè)，以生為本，教育書(shū)人，團結互助，師德師風(fēng)良好。
�、陂_(kāi)展系統培訓，提高教師業(yè)務(wù)水平。
我們在要求教師做到專(zhuān)心教學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生的基礎上，并常年開(kāi)展“五個(gè)一”的基本功訓練。即要求教師做到“寫(xiě)一份好教案，上一堂優(yōu)質(zhì)示范課，練一手好字，講一口標準的普通話(huà)，寫(xiě)一篇優(yōu)秀的教學(xué)論文”。為做好上述工作，我們一方面實(shí)行校內崗位培訓，另一方面鼓勵教師在職進(jìn)修，現在全校100%的公辦教師參加繼續教育。
�、奂訌娊處煂ΜF代化教學(xué)手段的掌握和運用，并充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。我校極為重視教師對現代化教學(xué)手段的運用，學(xué)校為此進(jìn)行了兩次教師的電腦培訓工作，要求中青年教師電腦操作達到“三會(huì )”，即“會(huì )上網(wǎng)瀏覽，會(huì )下載文件，會(huì )自制課件�！�
通過(guò)上述的努力，我校大部分教師基本實(shí)現了由“單一專(zhuān)業(yè)型”向“一專(zhuān)多能型”轉變，從而使到全校教師的綜合素質(zhì)得到提高。
3、形成一套適合校情的科學(xué)管理辦法。
教育的現代化首先是管理的現代化，幾年來(lái)，我們在加強學(xué)校管理方面作了一系列的探索和努力，并初步形成了“以人為本，民主和諧，情感機制相結合”的管理方法。我校根據代課教師多，流動(dòng)性強的特點(diǎn)，并根據知識分子追求自我完善和自我實(shí)現的心理，堅持以教師為中心，堅持情感機制相結合的管理方法，在日常工作和生活中，調動(dòng)一切積極因素，精心為廣大教師構筑和諧的人際關(guān)系和工作環(huán)境，積極培養教師的主人翁精神。在學(xué)校管理中，我們注意將融情感于管理中，但我們更需要相關(guān)規章制度去規范教師的行為。幾年來(lái)，我們不斷完善學(xué)校的管理制度和每個(gè)人的崗位職責，將情感與機制有機結合起來(lái)，這種管理方法具有較強生命力和實(shí)用性。正因為我校幾年來(lái)一直堅持這套適合校情的管理辦法，才形成我校今天的良好工作局面。
(二)德育居首育新人
我校十分重視德育工作，不斷強化德育工作管理，營(yíng)造良好的德育環(huán)境，提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)。學(xué)校堅持以培養學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”為德育總目標，以開(kāi)展 “木棉校園任鳥(niǎo)飛，雛鵬展翅爭成才”的少先隊爭章活動(dòng)為德育主線(xiàn)，初步形成了我校的德育工作特點(diǎn)，促進(jìn)我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
1、建立和健全德育教育網(wǎng)絡(luò )。
我校建立了德育工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，同時(shí)充分發(fā)揮德育處，少先隊大隊部、年級組長(cháng)、班主任和科任教師的合力作用，實(shí)行了全員育人和全方位育人。同時(shí)，我們還建立家長(cháng)學(xué)校和警校聯(lián)合崗，形成了學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合，校內校外齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò )。
2、建立以培養學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”的德育工作總目標，并以養成教育和感恩教育為突破口，提高德育工作的實(shí)效性。
學(xué)校提出的“學(xué)會(huì )做人”德育總目標，包括三層意思：(1)做一個(gè)能禮貌待人，關(guān)心他人，尊紀守法的“文明人”;(2)做一個(gè)能夠刻苦學(xué)習，具有團隊合作精神和具有創(chuàng )新意識能力的“現代人”;(3)做一個(gè)堂堂正正的具有中國心的“愛(ài)國人”，懂得愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國。
3、以開(kāi)展“木棉校園任鳥(niǎo)飛，雛鵬展翅爭成才”的少先隊爭章活動(dòng)為主線(xiàn)，把德育工作落到實(shí)處。
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊在學(xué)生德育工作中的作用，把“雛鵬爭章”主題活動(dòng)與學(xué)校的`德育工作相結合，充分發(fā)揮少先隊大隊部在育人中的功能，得到了良好的效果。學(xué)校少先隊大隊部根據學(xué)校每學(xué)期的德育工作計劃，制訂每學(xué)期各班學(xué)生的“雛鵬爭章”活動(dòng)安排表，并通過(guò)每月召開(kāi)一次大型的主題隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行評章和考章，定期頒章，從而促進(jìn)了學(xué)生良好行為習慣的形成。由于我校少先隊工作抓出了成效，學(xué)校少先隊大隊部先后被評為深圳市先進(jìn)少先隊大隊、龍崗區十佳少先隊大隊。
4、巧用時(shí)事資訊，堅持系列教育。
我校經(jīng)常性地開(kāi)展德育系列教育，內容包括：(1)法紀教育。(2)感恩教育。(3)弘揚和培育民族精神月愛(ài)國主義教育。(4)榜樣教育。(5)小學(xué)生養成教育。開(kāi)展以上系列活動(dòng)時(shí)，我校重視結合時(shí)事資訊，豐富德育內容，盤(pán)活德育的工作局面，使學(xué)校的德育工作生機勃勃，保持學(xué)校德育之樹(shù)常青。
5、開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生健康成長(cháng)的環(huán)境。
幾年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)生安全責任事故，受到社會(huì )和家長(cháng)的高度贊揚。我們主要做了以下工作：①我校針對學(xué)生在日常學(xué)習和生活中常能遇到的安全問(wèn)題，從交通，消防、課間安全教育入手，通過(guò)校內外結合，舉行一些生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，教會(huì )學(xué)生安全知識和本領(lǐng)，培養他們的自我保護能力。②我校把安全教育作為基礎工程來(lái)抓，列入學(xué)校工作計劃，并制訂了校園安全教育讀本的校本課程，每周安排一次安全教育課，通過(guò)宣傳欄和班隊活動(dòng)課扎實(shí)開(kāi)展工作。③建立目標管理責任制，明確每個(gè)教職工的職責權限，即要教書(shū)育人，又要保障學(xué)生的健康安全，并與文明班評比掛鉤，對出現安全問(wèn)題的班主任實(shí)行一票否決。④建立值日制度，加強學(xué)生之間的相互監督。每天放學(xué)，由值日教師和保安人員在校門(mén)口值日，并有秩序疏導學(xué)生接送車(chē)，使學(xué)生有秩序地離校。學(xué)校2008年被評為龍崗區應急工作先進(jìn)單位，2009年評為龍崗區教育系統安全工作先進(jìn)單位。
6、加強校園文化建設，營(yíng)造育人氛圍。
良好的育人環(huán)境，能給學(xué)生以潛移默化的影響，近幾年來(lái)，我校十分重視校園自然環(huán)境和文化環(huán)境的建設。首先，投入25萬(wàn)元改造學(xué)校的綠化工程和建設生物園，為學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境。其次，我們更重視校園文化的建設工作。先后投入了15萬(wàn)元改造學(xué)校的宣傳欄和相應的宣稱(chēng)畫(huà)，現在學(xué)校共有 10塊不銹鋼宣傳欄，定期展出學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品，優(yōu)秀文章和相關(guān)的專(zhuān)題內容，教學(xué)樓每層有不同的宣傳畫(huà)。并借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗，對課室、辦公室及各個(gè)功能室進(jìn)行美化，使到整個(gè)校園具有一種良好的育人氛圍。學(xué)校被評為深圳市“花園式、園林式”達標單位和深圳市綠色學(xué)校。
由于我校德育工作抓得比較全面和扎實(shí)，“勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng )新”的良好校風(fēng)已經(jīng)形成。近年來(lái)，在校學(xué)生操行評定優(yōu)良率平均95%以上，后進(jìn)生轉化率達82%以上，三好學(xué)生率為15%，師生違法犯罪率為0，學(xué)生自發(fā)為貧困地區，需要幫助的人士捐款達10萬(wàn)余元。
(三)深化教學(xué)改革，堅決走科研興校之路，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。幾年來(lái)，我校不斷加強教學(xué)管理，充分調動(dòng)全體教職工的積極性，并以“常規為基礎，教改出成效” 的工作思路，多方面，多角度，多層次落實(shí)每一項教學(xué)工作，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生畢業(yè)率和升中率為100%，在布吉小學(xué)中享有較高聲譽(yù)，我們的主要做法是：
1、狠抓常規教學(xué)的管理工作。
(1)教學(xué)安排的規范化。我校嚴格執行國家課程計劃和有關(guān)減負規定，開(kāi)足開(kāi)齊課時(shí)，不隨意增減和提前結束課程，嚴格執行深圳市教育局制訂的減負規定，不增加學(xué)生的課業(yè)負擔。
(2)教學(xué)管理的制度化。我校根據《龍崗區小學(xué)教學(xué)常規條例》，結合我校的實(shí)際，制訂出《***小學(xué)教學(xué)常規管理制度》，對每位教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導，成績(jì)考核提出了明確要求，使到教育、教學(xué)工作有章可循。
(3)教學(xué)督查的經(jīng)�；�。學(xué)校除了分科組組織教師上好校內公開(kāi)課，做好互相檢查外，行政、科組長(cháng)還不定時(shí)下班聽(tīng)課、評課，全面掌握教師的課堂教學(xué)情況，發(fā)現問(wèn)題個(gè)別引導，發(fā)現優(yōu)質(zhì)課及時(shí)推廣，從而發(fā)揮了行政聽(tīng)課的督導作用。同時(shí)，我校還分年級組每月檢查一次教案作業(yè)，學(xué)校定期抽查，并及時(shí)總結有關(guān)情況，對教師的工作進(jìn)行監督檢查。
2、大規模開(kāi)展爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)課的競賽活動(dòng)。
課堂教學(xué)優(yōu)良率是申報規范化學(xué)校的軟件基礎項目之一，它直接影響著(zhù)驗收結果，為了提高優(yōu)良課率和課堂效率，我們大規模地開(kāi)展了爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)課的競賽活動(dòng)。我們主要做法是：每學(xué)期教導處制訂相關(guān)的競賽計劃，各學(xué)科組根據學(xué)校的計劃合理安排本科組爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)課的計劃和方案，并由教導處負責具體實(shí)施。首先，每位教師在同年級組上一到二節公開(kāi)課，并及時(shí)評課和提高，推選出本年級組參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽的名單，當名單確定后，以科組為單位進(jìn)行集體備課和試講，最后由學(xué)校訂出競賽時(shí)間，要求全體沒(méi)課的老師聽(tīng)課和評課，并邀請鎮教研室的老師作評委評出名次。通過(guò)這些活動(dòng)，使全校教師得到一次提高，為提高課堂效率起到了積極的作用。
3、積極開(kāi)展教研和教改實(shí)驗。
我校堅持走科研興校之路，使到各學(xué)科均有研究課題，并取得較突出的成績(jì)。如：學(xué)�，F承擔一項中國教育學(xué)會(huì )“十一五”規劃重點(diǎn)課題：提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負擔的整體建構和諧教育實(shí)驗(課題號060213A)的研究工作。該課題研究范圍包括各科學(xué)科，通過(guò)開(kāi)展實(shí)驗，使到實(shí)驗教師和實(shí)驗班級都有所長(cháng)進(jìn)。一名實(shí)驗教師參加全國首屆“和諧杯”新課程理念優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎，深圳商報等新聞媒體作了相關(guān)報道。實(shí)驗教師王軍清、鄭樹(shù)彬、李娟娟的實(shí)驗論文獲一等獎，羅麗娟、巫妃梅等四位教師的論文獲二等獎。學(xué)校被全國和諧教學(xué)法研究會(huì )評為全國實(shí)驗先進(jìn)單位。本學(xué)年，學(xué)校又承擔8個(gè)龍崗區和諧教育科研課題的研究工作，其中一個(gè)是區級重點(diǎn)課題。
4、重視第二課堂活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
多年來(lái)，為貫徹素質(zhì)教育的育人思想，我校在抓好第一課堂教學(xué)這個(gè)主陣地之余，全面開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，從而優(yōu)化了學(xué)生的個(gè)性，鍛煉了學(xué)生的意志，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校的第二課堂活動(dòng)主要有以下三個(gè)系列：
(1)興趣活動(dòng)系列：開(kāi)始了美術(shù)、書(shū)法、舞蹈、合唱、電腦、樂(lè )器、鼓號隊等興趣小組。
(2)學(xué)科活動(dòng)系列：開(kāi)始了寫(xiě)作、奧數、英語(yǔ)角等學(xué)科活動(dòng)。
(3)體育活動(dòng)系列：有籃球、足球、健球、田徑等活動(dòng)。
我們?yōu)榱吮ＷC每個(gè)活動(dòng)的正常開(kāi)展，做到“四定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定輔導老師。由于我校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的第二課堂活動(dòng)，有效地提高了我校學(xué)生的全面素質(zhì)，培養出一批“小作家”、“小畫(huà)家”、“小歌手”等具有一技之長(cháng)的人才，也結出了累累碩果。近年來(lái)，共有138人次在區級以上的學(xué)科競賽中獲獎。
5、狠抓體衛工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
(1)學(xué)校認真執行有關(guān)體育工作法規、政策，認真實(shí)施《國家體育鍛煉標準》，開(kāi)足開(kāi)齊體育課，并每天安排學(xué)生參加不少于1小時(shí)的體育活動(dòng)，堅持“兩操”，各個(gè)體育教師負責籃球、田徑、武等的專(zhuān)項訓練，是布吉乃至龍崗區的一所體育強校。培養出鐘旋、黃潔琪兩位同學(xué)在市小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )獲跳高冠軍，并打破龍崗區記錄。是深圳市陽(yáng)光體育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校。
(2)我校堅持執行《學(xué)校衛生工作條例》，配備了一名專(zhuān)職校醫主管師生健康工作，兩名教師上健康教育課，學(xué)校堅持每周上一次健康教育課。加強對學(xué)生的衛生教育，使到學(xué)生養成良好的衛生習慣，學(xué)校堅持每天三次打掃衛生，每周一次全校性大掃除，全校衛生條件良好。(學(xué)生的近視眼新發(fā)病率及各種疾病發(fā)病率均低于上級指標)
6、狠抓美育和勞動(dòng)教育，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
近年來(lái)，我們非常重視美育和勞動(dòng)教育，按規定開(kāi)設美術(shù)、音樂(lè )、勞動(dòng)課，配齊專(zhuān)任教師。我們一手抓課堂教學(xué)，一手抓學(xué)生個(gè)性的培養，真正做到兩手抓，兩手都硬。從而培養學(xué)生的審美能力和審美情操，發(fā)展個(gè)性。
7、狠抓后勤工作，為教育教學(xué)服務(wù)。
后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，直接擔負著(zhù)為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)的重任。我們經(jīng)常教育后勤人員，使他們明白后勤工作的重要性，樹(shù)立起為全校師生服務(wù)的意識。我們的主要做法是：
(1)健全財務(wù)管理制度。學(xué)校遵守有關(guān)的財經(jīng)制度，無(wú)亂收費現象，嚴格控制學(xué)校經(jīng)費開(kāi)支，財會(huì )帳目日清月結。每月向全體老師公布財務(wù)報表，接受教職工監督。
(2)搞好校產(chǎn)管理工作。學(xué)校財產(chǎn)全部造冊登記，并制定相關(guān)的使用制度，責任到人，提高物品的使用率和完好率。
(3)全面落實(shí)校園“三化”工作。特別是今年，我校重新改造校園綠化，對教室和辦公室進(jìn)行修繕，實(shí)現了校園的美化和綠化，現在校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，為師生提供了一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境。
(四)科學(xué)管理，特色鮮明
辦學(xué)成功的學(xué)校必須是有鮮明特色的學(xué)校，沒(méi)有特色，學(xué)校就沒(méi)有個(gè)性，就沒(méi)有生命力和競爭力。近年來(lái)，我校在加強內部管理，深化教學(xué)改革的基礎上，積極探索一條適合本校特色的路子，以下幾個(gè)方面，是我校正逐步形成的特色，并在特區學(xué)校中具有一定的示范性：
1、“以人為本，民主和諧，情感機制相結合”的學(xué)校管理特色。
由于我校是特區的一所由農村走向城市化學(xué)校，教師來(lái)源廣，流動(dòng)性較大，如何管理好代課教師和公辦教師，一直是我們要正視的問(wèn)題。教育的現代化首先是管理的現代化，幾年來(lái)，我們在加強學(xué)校管理方面作了一系列的探索和努力，并初步形成了“以人為本，民主和諧，情感機制相結合”的管理方法。我校根據代課教師多，流動(dòng)性強的特點(diǎn)，并根據知識分子追求自我完善和自我實(shí)現的心理，堅持以教師為中心，堅持情感機制相結合的管理方法，在日常工作和生活中，調動(dòng)一切積極因素，精心為廣大教師構筑民主和諧人際關(guān)系和工作環(huán)境，積極培養教師的主人翁精神，留住優(yōu)秀的教師。在學(xué)校管理中，我們注意將情感融于管理中，但我們更需要相關(guān)規章制度去規范教師的行為，幾年來(lái)，我們不斷完善學(xué)校的管理制度和每個(gè)人的崗位職責，將情感與機制有機結合起來(lái)，這種管理方法具有較強生命力和實(shí)用性。
2、構建以培養學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”為德育總目標，以“雛鵬爭章”活動(dòng)為主線(xiàn)的德育工作特色。
德育工作是素質(zhì)教育的靈魂。為此，學(xué)校探索出一條以“學(xué)會(huì )做人”為德育總目標，以“雛鵬爭章”活動(dòng)為主線(xiàn)的德育工作模式，通過(guò)積極開(kāi)展“雛鵬爭章”活動(dòng)，去培養學(xué)生的思想品質(zhì)，培養學(xué)生的良好行為規范和習慣，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
學(xué)校提出的“學(xué)會(huì )做人”德育總目標，為了達到這個(gè)德育目標，學(xué)校依據《小學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)生守則》制定了六個(gè)年級的德育目標，并將各層級目標通過(guò)班級量化考核來(lái)實(shí)施執行。學(xué)校充分發(fā)揮少先隊在學(xué)生德育工作中的作用，把“雛鵬爭章”主題活動(dòng)與學(xué)校的德育工作相結合，充分發(fā)揮少先隊大隊部在育人中的功能，得到了良好的效果。學(xué)校少先隊大隊部根據學(xué)校每學(xué)期的德育工作計劃，制訂每學(xué)期各班學(xué)生的“雛鵬爭章”活動(dòng)安排表，并通過(guò)每月召開(kāi)一次大型的主題隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行評章和考章，定期頒章，從而促進(jìn)了學(xué)生良好行為習慣的形成。
由于我校的德育工作定位準，實(shí)效性強，取得較好的效果這也為特區村小的德育工作提供了一定的示范作用。
(五)素質(zhì)教育取得的成績(jì)
近年來(lái)，學(xué)校先后被評為深圳市綠色學(xué)校、深圳市文明學(xué)校、深圳市陽(yáng)光體育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、深圳市園林式、花園式學(xué)校、龍崗區優(yōu)秀少先隊大隊、學(xué)校連續 7年被評為布吉街道和龍崗區教育系統先進(jìn)單位。學(xué)校榮獲深圳市辦學(xué)效益獎。我校女教工隊伍被授予龍崗區“巾幗文明崗”榮譽(yù)稱(chēng)號。2009年9月10日，廣東省委常委，深圳市代市長(cháng)王榮等市區領(lǐng)導一行親臨我校慰問(wèn)指導，這就是對我校工作所取得成績(jì)的一個(gè)肯定。
四、存在問(wèn)題和努力方向
(一)不足地方
1、硬件建設方面：(1)學(xué)校的個(gè)別功能室現代化程度不夠，校園信息庫有待補充完善。(2)學(xué)校學(xué)生平均班額偏大，不利于素質(zhì)教育的開(kāi)展。
2、軟件建設方面：(1)教師熟練掌握現代化教學(xué)技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中去尚需加大培訓力度。(2)名教師、特長(cháng)教師數量不足，骨干教師有待進(jìn)一步擴大。(3)科研理論還不成體系，有待進(jìn)一步研究。
(二)努力方向
1、爭取上級教育行政部門(mén)的支持，力爭新建的教學(xué)綜合樓早日通過(guò)驗收并投入使用，配齊功能室，緩解學(xué)位極度緊張的問(wèn)題，爭取班額達到規范化標準。
2、苦練內功。在教育科研、德育創(chuàng )新、校園文化、個(gè)性發(fā)展、教育信息等方面積極探索，重視青年教師的培養，強化名師工程，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，進(jìn)一步做大、做強鮮明的辦學(xué)特色。
我校決定憑借這次學(xué)校班子換屆考察的契機，勵精圖治，團結奮進(jìn)，鼓干勁，爭上游，努力把學(xué)校建設成為布局合理，功能齊備，環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量較高的，在布吉和龍崗區具有示范性的現代化窗口學(xué)校。
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