天凈沙秋思的改寫(xiě)散文
《毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論》，是高等教育考試的一門(mén)必修公共政治理論課。這門(mén)課程的主要特點(diǎn)，是進(jìn)行毛澤東思想基本原理的教育，幫助學(xué)生理解毛澤東思想是馬列主義原理同中國實(shí)際相結合的第一次歷史性飛躍的偉大理論成果，掌握毛澤東思想的主要內容和活的靈魂，懂得中國近現代社會(huì )歷史發(fā)展和革命運動(dòng)的規律，認清只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，堅持社會(huì )主義道路，才能救中國和發(fā)展中國。這門(mén)課比較系統地進(jìn)行馬克思列寧主義原理、毛澤東思想和鄧小平理論教育，進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育，著(zhù)眼于引導和幫助考生掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，確立建設有中國特色社會(huì )主義的共同理想和堅持黨的基本理論和基本路線(xiàn)不動(dòng)搖，打下堅實(shí)的理論基礎。這對于培養考生成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會(huì )主義“四有”新人有著(zhù)重要的意義。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期全面系統的學(xué)習，我對毛澤東思想有了更深刻的認識，同時(shí)也對毛澤東本人有了更進(jìn)一步的了解。毛澤東思想武裝了我們的黨，哺育了幾代人，將中華民族引上獨立、強盛的發(fā)展道路。毛澤東的歷史功勛永垂千古，他的偉大精神、偉大思想是我們最寶貴的財富。結合新的實(shí)踐，學(xué)習毛澤東思想，不斷地從中汲取理論營(yíng)養和智慧力量，對于加強黨的建設，對于推進(jìn)我們偉大的事業(yè)，對于提高個(gè)人的理淪水平、工作能力，都具有十分重要的意義。與此同時(shí)，他的思想也在潛移默化地影響著(zhù)我們的思維，影響著(zhù)我們的學(xué)習和生活，影響著(zhù)無(wú)數中華兒女。
通過(guò)《毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論》的學(xué)習，不僅希望學(xué)生學(xué)到毛澤東思想的基本原理、主要內容、活的靈魂等基礎理論知識，而且要使學(xué)生認識到毛澤東思想是馬列主義原理與中國實(shí)踐相結合的第一次歷史性飛躍的偉大理論成果，掌握中國近現代社會(huì )歷史發(fā)展的規律，受到馬克思主義教育，受到愛(ài)國主義教育，受到革命傳統教育，以樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
毛澤東以畢生精力鉆研馬克思主義，其目的是為了解決中國革命和建設的實(shí)際問(wèn)題。他強調："對于馬克思主義的理論，要能夠精通它、應用它，精通的目的全在于應用。"在建設有中國特色社會(huì )主義的形勢下，學(xué)習毛澤東思想，仍然有著(zhù)十分重要的理論意義和實(shí)踐意義：
第一，學(xué)習毛澤東思想概論，有助于大學(xué)生了解近現代中國社會(huì )發(fā)展的規律，增強堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和走社會(huì )主義道路的信念。學(xué)習毛澤東思想的過(guò)程，其實(shí)也是學(xué)習和了解中國革命與建設波瀾壯闊歷史的過(guò)程。從我們黨的全部歷史來(lái)看，不管是誰(shuí)，也不管在什么時(shí)候，所有對黨的事業(yè)能否勝利產(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖的，都已經(jīng)被歷史證明是完全錯誤的。中國革命和建設既符合人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的普遍規律，又有自身的特殊規律。學(xué)習毛澤東思想有助于我們認識中國走上社會(huì )主義道路的歷史必然性，堅定我們建設有中國特色社會(huì )主義的信心。正因為我們黨能克服一切困難，不斷從勝利走向勝利，才能從五十多人發(fā)展到今天成為六千多萬(wàn)黨員的執政黨，成為領(lǐng)導中華民族走向社會(huì )主義現代化的核心力量。
第二，學(xué)習毛澤東思想，是貫徹落實(shí)十六大精神，實(shí)現新的偉大歷史任務(wù)，全面建設小康社會(huì )的需要。毛澤東思想不僅指引我們取得了民主革命以及社會(huì )主義革命和建設的偉大勝利，而且對于我們今天建設中國特色社會(huì )主義仍然具有重大指導意義。有的人認為，目前我國已經(jīng)進(jìn)入新的歷史時(shí)期，正在發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，而毛澤東思想是在革命戰爭年代產(chǎn)生的理論，就是建國以后的思想，也是計劃經(jīng)濟時(shí)代形成的，現在“過(guò)時(shí)了”、“用不上了”。這完全是一種誤解。毛澤東思想是歷史的產(chǎn)物，歷史不能割斷。今天的中國是從昨天的中國發(fā)展而來(lái)的。如果不了解中國的昨天，就不能把握中國的今天。更何況毛澤東思想是馬克思主義與中國實(shí)際相結合的產(chǎn)物，它跨越民主革命、社會(huì )主義革命和社會(huì )主義建設兩個(gè)歷史時(shí)期，是馬克思主義中國化的理論成果，其基本原理和立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法，具有普遍意義，并沒(méi)有“過(guò)時(shí)”。在新的歷史時(shí)期，我們黨所面臨的國際國內環(huán)境、所擔負的歷史任務(wù)雖然發(fā)生了巨大變化，黨的自身狀況也發(fā)生了許多變化。但是，毛澤東思想的精髓、靈魂、基本精神實(shí)質(zhì)，諸如實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，搞好物質(zhì)文明和精沖文明建設，弘揚自力更生、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統等光輝思想仍然是我們須臾不可缺少的。
第三，學(xué)習毛澤東思想概論，有助于我們提高馬列主義理論水平。毛澤東思想是馬列主義在中國的豐富和發(fā)展，是中國化了的馬克思列寧主義。認真學(xué)習和研究毛澤東思想，有助于我們樹(shù)立愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義思想，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
第四，學(xué)習毛澤東思想概論課，有助于幫助學(xué)生堅定愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義思想，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。毛澤東思想在中國革命和建設的實(shí)踐中，培養了幾代人。她是指引無(wú)數革命者成長(cháng)、成熟、成才的燈塔。毛澤東思想概論作為一門(mén)高校的理論課，學(xué)習對象都是年輕學(xué)生和年輕干部。青年就是未來(lái)。我們現在正站在21世紀的門(mén)檻上，要在這個(gè)新的世紀里，使我們國家以社會(huì )主義強國的地位屹立于國際社會(huì )，在很大程度上取決于年輕一代成為具有高素質(zhì)的人才群體，而思想理論素質(zhì)是人才素質(zhì)的靈魂。因此，年輕的一代要適應社會(huì )主義現代化建設的需要，就必須努力學(xué)習毛澤東思想，提高自身的思想理論素質(zhì)，提高自身的思想境界。
第五，學(xué)習毛澤東思想概論課，有助于幫助學(xué)生加深對鄧小平理論的理解。無(wú)論是中國革命還是中國建設，馬克思主義如何同中國的具體實(shí)際相結合，是個(gè)貫穿始終的大問(wèn)題。這種結合既不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸，而是一個(gè)承上啟下、繼往開(kāi)來(lái)、不斷探索不斷發(fā)展的過(guò)程。鄧小平理論是指導中國人民在改革開(kāi)放中實(shí)現社會(huì )主義現代化的正確理論。鄧小平理論是馬列主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。學(xué)習毛澤東思想，有助于我們更進(jìn)一步了解鄧小平理論對中國特色社會(huì )主義事業(yè)的現實(shí)指導作用。毛澤東思想既淵源于馬克思列寧主義，又是當代中國的馬克思主義——鄧小平理論的思想先導。在馬克思主義發(fā)展歷史上，毛澤東思想既淵源于馬克思主義，又是當代中國的馬克思主義——鄧小平理論的先導。如果懂得了毛澤東思想是如何把馬克思主義與中國革命實(shí)際相結合的原理，也就能更深刻地理解把馬克思主義同中國社會(huì )主義現代化建設和時(shí)代特征結合起來(lái)的鄧小平理論。從而在思想理論上明確鄧小平理論對毛澤東思想的繼承和發(fā)展，更自覺(jué)地遵循鄧小平理論，在以江xx為核心的黨中央的領(lǐng)導下，努力投身于社會(huì )主義現代化事業(yè)。
第六，有助于我們理解和貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針和政策。深入學(xué)習和研究毛澤東思想可以使我們更充分地了解黨和政府所制定的各項路線(xiàn)、方針和政策，并自覺(jué)地擁護并貫徹執行之。馮倫原是中央黨校的老師，對毛澤東思想素有研究。從商后以毛主席革命的“三大法寶”來(lái)搞地產(chǎn)革命，一舉成功。把那些熟讀新經(jīng)濟理論的XBA們堵得沒(méi)話(huà)說(shuō)。無(wú)獨有偶，史玉柱在巨人集團倒閉后，一度閉門(mén)讀書(shū)，只讀有關(guān)毛澤東的書(shū)，他認為一事通，百事通，只學(xué)毛主席就夠了。有所得后才重新出山，且不論他的腦白金是否有效，欠下幾億債務(wù)能夠自己償還的，普天之下又有幾人?毛澤東思想真是光芒萬(wàn)丈，不但卡斯特羅能學(xué)毛著(zhù)建國，商人也能學(xué)毛著(zhù)發(fā)家。
根據實(shí)事求是原則如何做一名優(yōu)秀學(xué)生。首先要有一個(gè)長(cháng)遠的目標和自己的追求，有自己的計劃。將來(lái)我們要面對的是社會(huì )，去找一個(gè)很好的工作，適合自己發(fā)展的工作，職業(yè)生涯規劃要從現在做起。
其次：我們要為了自己的目標理想，在學(xué)校德望這段時(shí)間里努力是自己知識、能力都有所提高。做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生;再次，在大學(xué)的這段時(shí)間里，努力完成幾件讓我們一輩子都忘不了的好事。我們所做的還有很多很多，不是泡字虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界，也不是沉迷于校園戀情，大丈夫志在四方，我們要放眼世界，思想開(kāi)闊，與時(shí)局俱進(jìn)，一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際實(shí)事求是做好每件小事，才是我們的做人根本。
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